時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
教師第二課堂工作計劃篇一
文化知識不僅僅是小學(xué)英語知識教學(xué)的重要內(nèi)容,,同時也是激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識興趣的重要手段,。你知道關(guān)于小學(xué)英語教師課堂計劃的內(nèi)容怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)英語教師第二課堂工作計劃”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考!
一,、指導(dǎo)思想:
教學(xué)工作,,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,,全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,突出工作創(chuàng)新,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動,,提高課堂教學(xué)水平,,促進(jìn)自身發(fā)展,,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。
二、主要工作任務(wù)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,,學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,,并有一定的`質(zhì)量,,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。
2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,,虛心向他人學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,,內(nèi)容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),,并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,,按時完成,。
3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。
4、認(rèn)真做好學(xué)?!叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。
三,、英語教學(xué)工作
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。
2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。
3,、能使用日常交際用語,活用四會句型,,進(jìn)行簡單的交流,,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音,。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。
7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù),。
8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠,。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。
2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3,、能使用日常交際用語,,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,,做到大膽開口,,發(fā)音正確。
4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音,。
(三)主要措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。
2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
4,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。
5、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。
四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷反思和向名師學(xué)習(xí),,切實(shí)提高自身素質(zhì),。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
2月13號——3月1號unit6
3月2號——3月15號unit7
3月16號——3月30號unit8
4月1號——4月20號unit9
4月21號——5月4號unit10
5月5號——期末總復(fù)習(xí)
一,、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致,,爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo)。
二、注重學(xué)生的思想動態(tài),,采用多種方法,,積極調(diào)動學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
⑴對于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生,,適當(dāng)談心,,找到誤區(qū),盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期,。
⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時關(guān)心,,及時與班主任溝通,早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū),。
三,、備好每一堂課
認(rèn)真研讀考綱,考試說明和近幾年高考試題,,總結(jié)方法和規(guī)律,,不留死角,備好課,,才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法,,穩(wěn)步提高學(xué)生的能力。
四,、精心授課,。
上知道該記什么,弄清什么是高考所需要的知識,,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!
五,、合理安排作業(yè)和測驗。
作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度,。即親自動腦,,親自動手!
內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,,以便減少漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業(yè)的講評上,,不僅要做到細(xì)致,更要講清四點(diǎn),,使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!
當(dāng)然,,作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的計劃意識和時間管理能力,,讓每一個學(xué)生知道怎么計劃英語課的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,,學(xué)會統(tǒng)籌安排,作到學(xué)習(xí),、生活井井有條,,每天都過得很充實(shí),。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
總之,,高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力,也要靠學(xué)??茖W(xué)的管理和各任課教師間的相互合作,。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團(tuán)隊的共同努力下,蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階,。
一,、指導(dǎo)思想:
以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念,,積極進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式的運(yùn)用和探索,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,使每位學(xué)生自信且成功地成長,。
二,、具體措施:
1,、師德方面:我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,提高自己的師德修養(yǎng),。嚴(yán)于律己,以身作則,,時時處處為學(xué)生做表率,。
2、教學(xué)方面:
①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會自學(xué),。以學(xué)生為中心,,采用集體、個人,、同伴,、小組等多種活動形式,,引導(dǎo)學(xué)生參與,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),,提高效率,。對于小組的評價要及時到位,并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,,起到一個長期激勵的作用,。盡量做到單元清。
②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,,而且體現(xiàn)分層作業(yè),,加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,,及時改正,,提高書寫的質(zhì)量。
③課堂上照顧好“兩頭”,,采用“兵教兵”的方式,,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,,使每個學(xué)生都有所提高,。
3、學(xué)習(xí)方面:多讀書,,讀好書,,利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。積極聽課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),,并做好筆記。
4,、教研方面:準(zhǔn)時參加學(xué)校的教研活動,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動參與討論,,對于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,要積極研究,,取長補(bǔ)短,,以提高自身的教育教學(xué)水平。
5,、紀(jì)律方面:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度,。提前侯課,,按時下課。不坐課,,不隨意調(diào)課,。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù),。
總之,,本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動學(xué)生的積極性,提高課堂效率,,盡量在有限的時間里完成教育教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。
一,、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致,,爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo)。
二,、注重學(xué)生的思想動態(tài),,采用多種方法,積極調(diào)動學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
⑴對于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生,,適當(dāng)談心,找到誤區(qū),,盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期,。
⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時關(guān)心,及時與班主任溝通,,早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū),。
三,、備好每一堂課
認(rèn)真研讀考綱,,考試說明和近幾年高考試題,總結(jié)方法和規(guī)律,,不留死角,,備好課,才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法,,穩(wěn)步提高學(xué)生的能力,。
四、精心授課,。
上知道該記什么,,弄清什么是高考所需要的知識,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!
五,、合理安排作業(yè)和測驗,。
作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度,。即親自動腦,親自動手!
內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,,讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,,以便減少漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業(yè)的講評上,不僅要做到細(xì)致,,更要講清四點(diǎn),,使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!
當(dāng)然,作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生的計劃意識和時間管理能力,,讓每一個學(xué)生知道怎么計劃英語課的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,學(xué)會統(tǒng)籌安排,,作到學(xué)習(xí),、生活井井有條,每天都過得很充實(shí),。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,,高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力,,也要靠學(xué)校科學(xué)的管理和各任課教師間的相互合作,。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團(tuán)隊的共同努力下,,蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。
一,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念
1、要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。
2,、要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。
3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新,,適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制,,小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性,。評價形式以形成性評價為主,,以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
二,、依據(jù)本組教研,,提高自身教學(xué)教研水平
1、加強(qiáng)課程管理,,要認(rèn)真對待要積極利用音像,、電視、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),,以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成學(xué)生的兩極分化,。
2,、要加強(qiáng)對英語教研組工作的學(xué)習(xí),要真正形成鉆研教材,,研究教法,,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要通過教研不斷總結(jié)科學(xué)的,、切實(shí)可行的方法去處理教材,,提高駕馭教材的能力,促使自己創(chuàng)造性地使用好新教材,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學(xué)方法,,鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語)。同時,,積極開展各種生動活潑的英語課外活動,,增長知識,,開闊視野,發(fā)展智力和個性,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
三、改革評價方式,,完善評價體系
課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。本學(xué)期促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵及發(fā)展上進(jìn)和推動課程不斷完善的評價體系,。
1,、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容,、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,,探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系,。
2,、改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,,建立自信,關(guān)注個別差異,,了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以自評為主,,同時有校長、同行,、學(xué)生,、家長共同參與的'評價制度,使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,,對自己教學(xué)行為的分析與反思,,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評,,不斷提高教學(xué)水平,。
3、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,,構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)師和生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價體系。
4,、加強(qiáng)對小學(xué)英語考試的研究,,加大考試內(nèi)容改革的力度,以考試為切入口,促進(jìn)改進(jìn)教學(xué)行為,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
一、所帶班級情況分析
這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是__班,,此班級的班風(fēng)較為活潑,,在課堂互動上也較為活躍。但是相對的是紀(jì)律方面有所缺陷,,幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響,。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認(rèn)識來看,班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大,,在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ),,而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強(qiáng)的地方。
二,、針對性教學(xué)方案
在這個學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外,,還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué),嘗試通過趣味性的教學(xué)方式來提高班級同學(xué)們的詞匯量,,提高同學(xué)們對英語這一課程的接受度與自主性,。同時,因為這是小升初的考試之前的最后一學(xué)年,,也是最后的沖刺準(zhǔn)備階段,,所以我除了這些教學(xué)以外還會加強(qiáng)模擬考試等練習(xí),并通過研究歷年考試真題來進(jìn)行有針對性的考前培訓(xùn),,提高學(xué)生的答題技巧以及知識運(yùn)用能力,。
三、個人教學(xué)工作準(zhǔn)備
1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)研究,,通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進(jìn)行一些預(yù)測,并針對預(yù)測結(jié)果來進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備,,以提高學(xué)生的考試能力,。
2、加強(qiáng)與孩子們的溝通交流,,明白他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在哪里,,了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正,力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體,,共同加強(qiáng)學(xué)習(xí),,共同為了進(jìn)步而努力奮斗。
3,、一個班級中總是有成績的高低,,因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo),,不拋棄任何一個學(xué)生,,督促先進(jìn)生,,鼓勵后進(jìn)生,引導(dǎo)整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進(jìn),。
在新學(xué)期里,,僅靠著我一人的努力是肯定不足的,我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,,帶動起全班同學(xué)們一起努力,,自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學(xué)校,接受更好的教育,,在以后成為一個對祖國,、對人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才。
教師第二課堂工作計劃篇二
指導(dǎo)思想:為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)推行素質(zhì)教育在我校的施實(shí),。學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)先拔一批有體育特長的學(xué)生參加體育訓(xùn)練,為將來參加各級比賽區(qū),為高等院校輸送合格人才打下一個良好的基礎(chǔ),。
一、活動小組
組長:李玉建
成員:尹中倩胡善恒宋紅賓
趙中金張華鋒韓學(xué)芝
二,、運(yùn)動隊訓(xùn)練安排
男子籃球隊胡善恒
女子籃球隊趙中金
男子排球隊宋紅賓
女子排球隊韓學(xué)芝
足球隊訓(xùn)練張華鋒
田徑隊訓(xùn)練尹中倩李玉建
三,、活動時間
四、活動要求
⑴各位教師所帶運(yùn)動員不得低于10人,。
⑵各位教師所帶運(yùn)動隊隊員成績每期向小組匯報二次(期中,、期末)。
⑶每位教練要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好訓(xùn)練計劃和課時計劃,。組長對每個小組活動情況要及時進(jìn)行檢查,做到定時測驗,及時向?qū)W校須知好思想訓(xùn)練匯報工作,。
體育活動小組
教師第二課堂工作計劃篇三
為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展,體驗到學(xué)習(xí)的快樂,,達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,,在班級中我將挖掘?qū)W生的個體差異,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,從而讓優(yōu)生更優(yōu),,后進(jìn)生逐步提高,共享成功的快樂,。
二,、活動時間
1、第二課堂活動時間
2,、課堂
三,、活動內(nèi)容
1、培優(yōu)
2,、補(bǔ)差
四,、具體措施
1,、了解學(xué)生情況,找準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差對象,。
2,、幫助學(xué)困生樹立自信心。先分析學(xué)困生落后的原因,,然后對癥下藥,,幫助他們克服心理障礙,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,,再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去,。
3.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,,并安排課外作品閱讀,,不斷提高做題和寫作能力。
4,、充分利用第二課堂活動檢查,、督促學(xué)困生的課本知識掌握和運(yùn)用。
5,、對學(xué)困生提出切實(shí)可行的要求,,如從不及格到60分等,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)步的信心,,優(yōu)等生堅持每周一次的“思維訓(xùn)練”,,讓學(xué)有余力的學(xué)生提高自己的思維水平。
6,、對學(xué)生的作業(yè)采用分層的布置,。對于學(xué)困生,減少作業(yè)量,,認(rèn)真查漏,,專項訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取學(xué)困生普遍不懂的問題,,作為專項訓(xùn)練內(nèi)容,,做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用,,要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè),,并及時講評。
教師第二課堂工作計劃篇四
關(guān)于英語教師課堂工作計劃怎么寫你知道嗎,?我們英語教師豐富的知識,、高昂的理想,、虔誠的敬業(yè)態(tài)度以及為達(dá)到教育目標(biāo)而表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈求知欲,本身就是激勵學(xué)生積極進(jìn)取,、奮發(fā)開拓的無聲召喚,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“英語教師第二課堂工作計劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考,!
一,、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致,,爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo)。
二,、注重學(xué)生的思想動態(tài),,采用多種方法,積極調(diào)動學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
⑴對于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生,,適當(dāng)談心,找到誤區(qū),,盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期,。
⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時關(guān)心,及時與班主任溝通,,早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū),。
三、備好每一堂課
認(rèn)真研讀考綱,,考試說明和近幾年高考試題,,總結(jié)方法和規(guī)律,不留死角,,備好課,,才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法,穩(wěn)步提高學(xué)生的能力,。
四,、精心授課。
上知道該記什么,,弄清什么是高考所需要的知識,,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!
五、合理安排作業(yè)和測驗,。
作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度,。即親自動腦,親自動手!
內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,,讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,,以便減少漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業(yè)的講評上,,不僅要做到細(xì)致,更要講清四點(diǎn),,使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!
當(dāng)然,,作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的計劃意識和時間管理能力,,讓每一個學(xué)生知道怎么計劃英語課的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,,學(xué)會統(tǒng)籌安排,作到學(xué)習(xí),、生活井井有條,,每天都過得很充實(shí)。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
總之,高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力,,也要靠學(xué)??茖W(xué)的管理和各任課教師間的相互合作。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團(tuán)隊的共同努力下,,蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階,。
一、指導(dǎo)思想:
以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式的運(yùn)用和探索,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,使每位學(xué)生自信且成功地成長。
二,、具體措施:
1,、師德方面:我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,提高自己的師德修養(yǎng),。嚴(yán)于律己,以身作則,,時時處處為學(xué)生做表率,。
2、教學(xué)方面:
①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),,讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。以學(xué)生為中心,,采用集體,、個人、同伴,、小組等多種活動形式,,引導(dǎo)學(xué)生參與,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),,提高效率,。對于小組的評價要及時到位,并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,,起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清,。
②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,,及時改正,提高書寫的質(zhì)量,。
③課堂上照顧好“兩頭”,,采用“兵教兵”的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),,互相幫助,,使每個學(xué)生都有所提高。
3,、學(xué)習(xí)方面:多讀書,,讀好書,利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課,,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并做好筆記,。
4,、教研方面:準(zhǔn)時參加學(xué)校的教研活動,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動參與討論,,對于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,要積極研究,,取長補(bǔ)短,,以提高自身的教育教學(xué)水平。
5,、紀(jì)律方面:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度,。提前侯課,按時下課,。不坐課,,不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度,。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù),。
總之,本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動學(xué)生的積極性,,提高課堂效率,,盡量在有限的時間里完成教育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,。
一,、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致,爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo),。
二,、注重學(xué)生的思想動態(tài),采用多種方法,,積極調(diào)動學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
⑴對于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生,適當(dāng)談心,,找到誤區(qū),,盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期。
⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時關(guān)心,,及時與班主任溝通,,早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū)。
三,、備好每一堂課
認(rèn)真研讀考綱,,考試說明和近幾年高考試題,總結(jié)方法和規(guī)律,不留死角,,備好課,,才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法,穩(wěn)步提高學(xué)生的能力,。
四,、精心授課。
上知道該記什么,,弄清什么是高考所需要的知識,,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!
五、合理安排作業(yè)和測驗,。
作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度,。即親自動腦,親自動手!
內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,,讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,,以便減少漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業(yè)的講評上,不僅要做到細(xì)致,,更要講清四點(diǎn),,使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!
當(dāng)然,作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生的計劃意識和時間管理能力,,讓每一個學(xué)生知道怎么計劃英語課的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,學(xué)會統(tǒng)籌安排,,作到學(xué)習(xí)、生活井井有條,,每天都過得很充實(shí),。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
總之,,高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力,也要靠學(xué)??茖W(xué)的管理和各任課教師間的相互合作,。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團(tuán)隊的共同努力下,蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階,。
一,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念
1、要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2,、要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。
3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新,,適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制,,小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性,。評價形式以形成性評價為主,,以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
二,、依據(jù)本組教研,,提高自身教學(xué)教研水平
1、加強(qiáng)課程管理,,要認(rèn)真對待要積極利用音像,、電視、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),,以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成學(xué)生的兩極分化,。
2,、要加強(qiáng)對英語教研組工作的學(xué)習(xí),要真正形成鉆研教材,,研究教法,,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要通過教研不斷總結(jié)科學(xué)的,、切實(shí)可行的方法去處理教材,,提高駕馭教材的能力,促使自己創(chuàng)造性地使用好新教材。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn),。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌,、歌曲,、表演等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語),。同時,,積極開展各種生動活潑的英語課外活動,增長知識,,開闊視野,,發(fā)展智力和個性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
三,、改革評價方式,完善評價體系
課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。本學(xué)期促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、激勵及發(fā)展上進(jìn)和推動課程不斷完善的評價體系。
1,、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系,。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,,探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。
2,、改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,,建立自信,關(guān)注個別差異,,了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以自評為主,,同時有校長、同行,、學(xué)生,、家長共同參與的'評價制度,使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,,對自己教學(xué)行為的分析與反思,,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評,不斷提高教學(xué)水平,。
3,、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)師和生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價體系,。
4、加強(qiáng)對小學(xué)英語考試的研究,,加大考試內(nèi)容改革的力度,,以考試為切入口,促進(jìn)改進(jìn)教學(xué)行為,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
一、所帶班級情況分析
這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是__班,,此班級的班風(fēng)較為活潑,,在課堂互動上也較為活躍。但是相對的是紀(jì)律方面有所缺陷,,幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響,。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認(rèn)識來看,班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大,,在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ),,而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強(qiáng)的地方。
二,、針對性教學(xué)方案
在這個學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外,,還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué),嘗試通過趣味性的教學(xué)方式來提高班級同學(xué)們的詞匯量,,提高同學(xué)們對英語這一課程的接受度與自主性,。同時,因為這是小升初的考試之前的最后一學(xué)年,,也是最后的沖刺準(zhǔn)備階段,,所以我除了這些教學(xué)以外還會加強(qiáng)模擬考試等練習(xí),并通過研究歷年考試真題來進(jìn)行有針對性的考前培訓(xùn),,提高學(xué)生的答題技巧以及知識運(yùn)用能力,。
三、個人教學(xué)工作準(zhǔn)備
1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)研究,,通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進(jìn)行一些預(yù)測,并針對預(yù)測結(jié)果來進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備,,以提高學(xué)生的考試能力,。
2,、加強(qiáng)與孩子們的溝通交流,明白他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在哪里,,了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正,,力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體,共同加強(qiáng)學(xué)習(xí),,共同為了進(jìn)步而努力奮斗,。
3、一個班級中總是有成績的高低,,因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo),,不拋棄任何一個學(xué)生,督促先進(jìn)生,,鼓勵后進(jìn)生,,引導(dǎo)整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進(jìn)。
在新學(xué)期里,,僅靠著我一人的努力是肯定不足的,,我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,帶動起全班同學(xué)們一起努力,,自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學(xué)校,,接受更好的教育,在以后成為一個對祖國,、對人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才,。
一.指導(dǎo)思想
根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,我把小學(xué)階段英語課程的目的確定為:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),,使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二.學(xué)情分析
三.教材分析
(1)教學(xué)內(nèi)容貼近生活,。
(2)符合小學(xué)生興趣的需求,。
突出興趣培養(yǎng),保護(hù)和發(fā)展求知欲,,寓教于樂,。小學(xué)英語教材突出對學(xué)生的興趣培養(yǎng)。教科書全部采用彩
色
畫,,情景會話貫串全套教材。緊密結(jié)合兒童好新奇,、愛活動,、善模仿,、愛說、愛唱,、愛跳,、愛表演的特點(diǎn)編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。在教學(xué)中應(yīng)該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲,、游戲,、繞口令、謎語,、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事,。四.教學(xué)目標(biāo)
一年級英語的目標(biāo)是:主要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,讓學(xué)生喜歡上英語,,對于教師所教的內(nèi)容要會讀,,會認(rèn),而且發(fā)音要清晰,,標(biāo)準(zhǔn),,語音,語調(diào)要適中,,要帶有感
情色
彩,,這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要加強(qiáng)訓(xùn)練自己的語音,,語調(diào)和感情色彩,。五.教學(xué)方法
采取方法多樣,生動活潑的教學(xué)方案,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:
1.集各家所長,,多和老英語教師溝通,采用綜合的教學(xué)路子,。情景法,、視聽法、直接法,、結(jié)構(gòu)法,、功能法(交際法)、全身反應(yīng)法,、沉浸法,、折衷法、綜合法等,,只要有助于教學(xué)目標(biāo)都可以采納,。
2.創(chuàng)設(shè)情景、相互交流,、激勵情意,,啟發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),,樹立學(xué)習(xí)信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,,如打電話,、購物、生日聚會,、野餐,、旅游、問路,、看病等,,為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,,成功地做成一件事,,他們便情不自禁,喜形于色,,因測興趣倍增,、信心加強(qiáng),動機(jī)和情意受到了很大地激勵,。
3.練習(xí)形式多種多樣,,手、腦,、口,、耳、眼,、肢,、體并用,靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合,,基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,單項和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過大量地實(shí)踐,,使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ),,并能用英語表情達(dá)意,開展簡單的交流活動,。
4.設(shè)計任務(wù)型活動(task-basedactivities),,開放空間,激活學(xué)生的思維,,培養(yǎng)創(chuàng)造思維,。這類活動,,可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言,讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動,,通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示,,但要給學(xué)生留有思考和想象地空間,,啟發(fā)學(xué)生動腦思考同思維(convergentthinking),更有利于發(fā)展他們地求異思維(spanergentthinking),。
1.短時間,、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實(shí)踐量,,這樣可以更好地發(fā)揮效益,,加大每個學(xué)生地實(shí)踐量。
2.開展兩人小組,、多人小組,、成行、成排,、半班等多種形式的活動,。只有開展這些活動才能使每個學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,才能體現(xiàn)出語言的實(shí)踐性,,才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性,。
3.課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式-秧田式、半圓式,、全圓式,、雙圓式等,目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動,。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,,而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,合作團(tuán)體精神,。
教師第二課堂工作計劃篇五
二,、活動內(nèi)容與形式
1、第二課堂活動面向全體學(xué)生,,根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展,。
2、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括:舞蹈,、合唱,、聲樂、書畫,、電腦,、科技,、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué),、趣味英語,、籃球、田徑,、武術(shù),、象棋、鼓號等,。
3,、為加強(qiáng)國學(xué)教育,本學(xué)期起,,我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置,,并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間,,組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典,。
1、加強(qiáng)管理,。第二課堂活動時間不得隨意更改上其它課,,教導(dǎo)處嚴(yán)格管理。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,,每次活動要清點(diǎn)人數(shù),,組織學(xué)生開展活動,不讓一位學(xué)生流失課堂,,確?;顒淤|(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理,,讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動,。
2、豐富內(nèi)涵,。第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,,讓學(xué)生做到愛參與,樂參與,,主動參與,,力爭每個學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得,學(xué)有所長,。
3,、堅持“四性” 、“五定” 、“五有” ,。第二課堂活動的開展,,必須做到活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性,、趣味性和實(shí)效性,,定時間、地點(diǎn),、學(xué)生,、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容,,有計劃、有措施,、有總結(jié),、有反思、有成果,。
4,、成果展示。元旦前后,,開展文藝,、經(jīng)典誦讀、英語,、書畫,、科技等各種展演活動,評出最優(yōu)秀活動組或個人進(jìn)行表彰,。
5,、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣,,按各活動組招收人數(shù),,盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個學(xué)生都參與第二課堂活動,。
6,、制定方案。各活動小組擬好本學(xué)期第二課堂活動計劃,,并將參加各活動小組的名單交教導(dǎo)處備案,。
五、各組具體任務(wù):
趣味數(shù)學(xué):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,,讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué)、輕松學(xué),體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩,。
趣味英語:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的語感,提高學(xué)生的口語,、書面語表達(dá)能力,。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際,、貼近生活,、富有情趣,并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡單問候用英語寫作,。 經(jīng)典誦讀:了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,,接受人文精神熏陶,培養(yǎng)孩子的讀書興趣,,提升語文能力,,教給學(xué)生做人的道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng),。
書畫組:書法,,繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng),提高練習(xí)的密度與力度,,注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu),,真正做到平衡端正、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰美觀,爭取在街道以上比賽中獲獎,。繪畫,,培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì),重視繪畫的基本功訓(xùn)練,,重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫,、記憶畫及想象畫,積極參加各級各類的競賽,。
文藝(民樂,、舞蹈、合唱,、聲樂):培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣,,扎實(shí)訓(xùn)練基本功,不斷提高表演藝術(shù),。
電腦:使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性,,樹立他們從小掌握科技的信心。
科技:在培養(yǎng)興趣的同時,著力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及發(fā)明創(chuàng)造能力,,引導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,,積極參加上級組織的科技創(chuàng)新比賽,爭取出好成績,。
鼓號隊:調(diào)整充實(shí)組員,,以老帶新,逐步提高,,做到拉得出,、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確,、到位,、熟練地學(xué)會原地、前進(jìn),、跳躍時的不同擊法,,在各種活動中發(fā)揮作用。號手隊員要求節(jié)奏準(zhǔn)確,、演奏整齊、動作熟練,,并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,,能參加本校及一些社會性的活動。
體育類(田徑,、籃球,、武術(shù)、象棋):以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨,,培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要內(nèi)容,刻苦訓(xùn)練,,掌握技藝技能,,爭取在上級組織各類賽事中出好成績。
一,、活動形式與內(nèi)容:
1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
由學(xué)校指定有專長負(fù)責(zé)的教師組織開展,,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。
2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:籃球,、足球,、排球、美術(shù)、音樂,、手工,、電腦7個興趣小組。
二,、活動時間與地點(diǎn):
1,、每周四下午6:00——7:00為學(xué)校第二課堂活動時間。
2活動地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室和場地進(jìn)行,。
遇教師時間,、地點(diǎn)有沖突,由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整,。
三,、師生明確活動目的與要求:
1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,,我們以自由參與為首要原則,,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán),。
2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體能和創(chuàng)造潛能,。
3,、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,,以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺。
4,、教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5,、學(xué)生能積極按時參加二課活動,,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干,。
四,、加強(qiáng)活動監(jiān)督
1,、各小組要認(rèn)真制定活動計劃,扎扎實(shí)實(shí)地抓好落實(shí),,備好每一節(jié)課,,做好活動記錄。
2,、各小組每次活動都要清點(diǎn)人數(shù),,要確保學(xué)生在活動期間的安全。
3,、學(xué)校不定期對活動情況進(jìn)行檢查,,適當(dāng)時間進(jìn)行總結(jié)評價。
教師第二課堂工作計劃篇六
開展資料豐富,,形式多樣的第二課堂活動,,經(jīng)過活動,使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,,掌握技能,,全面提高他們的素質(zhì),使其成為全面發(fā)展的一代新人,。下頭是小編分享給大家的小學(xué)的第二課堂教學(xué)計劃,,期望對大家有幫忙。
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生,,讓課堂充滿生命活力;把班級還給學(xué)生,,讓班級充滿成長氣息;把創(chuàng)造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神生命發(fā)展主動權(quán)還給師生,,讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念,豐富學(xué)校文化生活,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,我校進(jìn)取創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,組織學(xué)生參加豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育等活動,,擴(kuò)大學(xué)生視野,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,、和諧發(fā)展。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,,避免興趣小組的隨意性和盲目性,,我們堅持“六定”,。必須活動課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標(biāo),,重點(diǎn)針對校隊興趣組的活動成果進(jìn)行考核,,納入期末評定的重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學(xué)計劃,,每一天一課時的固定活動時間;四定活動資料,,輔導(dǎo)教師要注重校本教材的開發(fā),研究選擇教學(xué)資料,,開學(xué)初制定教學(xué)計劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n;五定輔導(dǎo)教師;六定活動地點(diǎn),我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn),。
1,、宣傳到位:做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向?qū)W生宣傳,,利用家長會向家長宣傳,。興趣小組要本著學(xué)生自愿參加的原則,本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費(fèi))的原則,,先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學(xué)生參加校隊興趣組的訓(xùn)練,,其余的學(xué)生則留在教室里由指定的職責(zé)心強(qiáng),教學(xué)水平高的教師組織班隊興趣組的活動,。每學(xué)期第一周為宣傳報名時間,。
2、全力支持:學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時地到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn),,輔導(dǎo)教師接手后,,必須要先清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練,沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明,。期望各班任課教師全力支持,,學(xué)校將在期末設(shè)立支持特長獎專門對各班的支持特長訓(xùn)練進(jìn)行獎勵。
3,、精心輔導(dǎo):各興趣小組負(fù)責(zé)人要在開學(xué)初擬定活動計劃,,超周備課,認(rèn)真組織活動,,做到活動主題明確并且上黑板,,記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時就能有目的,、有計劃地進(jìn)行,,同時也能克服教師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性,。各輔導(dǎo)教師必須把學(xué)生全員帶在身邊進(jìn)行輔導(dǎo),教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,,不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動,,下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。注:視訓(xùn)練的情景,,校隊興趣組能夠延遲最多二十分鐘結(jié)束訓(xùn)練,不可更晚,,但必須固定并且通知家長,。
4、關(guān)愛學(xué)生:要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,,保證活動場地、設(shè)施,、器材等的安全性,,防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負(fù)責(zé)教師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,、使用后的清潔衛(wèi)生。
5,、成果展示:加強(qiáng)對活動資料和形式的研究,,定期舉行各種形式的展示評比活動,經(jīng)過這樣的活動,,不斷創(chuàng)新資料和方法,,使活動的水平得到進(jìn)一步的提高。
6,、注重管理:把開設(shè)和實(shí)施活動的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中,,每次活動開展時,教導(dǎo)主任將會帶上該安排表到各訓(xùn)練處對校隊興趣組進(jìn)行逐項考核,,黃風(fēng)教師負(fù)責(zé)檢查班隊興趣組,我們要保證既重結(jié)果,,更重過程的管理,。
7、加強(qiáng)考核:將參加活動(包括展評和比賽)的情景作為對輔導(dǎo)教師的考核與評價的主要標(biāo)準(zhǔn),,各興趣小組均要在期末結(jié)束時做好一次總結(jié),。
教師第二課堂工作計劃篇七
關(guān)于英語教師課堂工作計劃怎么寫你知道嗎?我們英語教師豐富的知識,、高昂的理想,、虔誠的敬業(yè)態(tài)度以及為達(dá)到教育目標(biāo)而表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈求知欲,,本身就是激勵學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)開拓的無聲召喚,。下面是小編為大家收集有關(guān)于英語教師第二課堂工作計劃,,希望你喜歡。
一.指導(dǎo)思想
根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,,我把小學(xué)階段英語課程的目的確定為:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),,使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
二.學(xué)情分析
三.教材分析
(1)教學(xué)內(nèi)容貼近生活,。
(2)符合小學(xué)生興趣的需求。
突出興趣培養(yǎng),,保護(hù)和發(fā)展求知欲,,寓教于樂。小學(xué)英語教材突出對學(xué)生的興趣培養(yǎng),。教科書全部采用彩
色
畫,,情景會話貫串全套教材。緊密結(jié)合兒童好新奇,、愛活動,、善模仿、愛說,、愛唱,、愛跳、愛表演的特點(diǎn)編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式,。在教學(xué)中應(yīng)該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲,、游戲、繞口令,、謎語,、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。四.教學(xué)目標(biāo)
一年級英語的目標(biāo)是:主要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,,讓學(xué)生喜歡上英語,,對于教師所教的內(nèi)容要會讀,會認(rèn),,而且發(fā)音要清晰,,標(biāo)準(zhǔn),語音,,語調(diào)要適中,,要帶有感
情色
彩,,這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要加強(qiáng)訓(xùn)練自己的語音,,語調(diào)和感情色彩,。五.教學(xué)方法
采取方法多樣,生動活潑的教學(xué)方案,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:
1.集各家所長,,多和老英語教師溝通,采用綜合的教學(xué)路子,。情景法,、視聽法、直接法,、結(jié)構(gòu)法,、功能法(交際法)、全身反應(yīng)法,、沉浸法,、折衷法、綜合法等,,只要有助于教學(xué)目標(biāo)都可以采納,。
2.創(chuàng)設(shè)情景、相互交流,、激勵情意,,啟發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),樹立學(xué)習(xí)信心,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,,如打電話、購物,、生日聚會,、野餐、旅游,、問路,、看病等,為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,,成功地做成一件事,他們便情不自禁,,喜形于色,,因測興趣倍增,、信心加強(qiáng),,動機(jī)和情意受到了很大地激勵,。
3.練習(xí)形式多種多樣,手,、腦,、口、耳,、眼,、肢、體并用,,靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,,單項和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過大量地實(shí)踐,使學(xué)生具有良好地語音,、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ),并能用英語表情達(dá)意,,開展簡單的交流活動,。
4.設(shè)計任務(wù)型活動(task-basedactivities),開放空間,,激活學(xué)生的思維,,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。這類活動,,可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言,,讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動,通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示,,但要給學(xué)生留有思考和想象地空間,啟發(fā)學(xué)生動腦思考同思維(convergentthinking),,更有利于發(fā)展他們地求異思維(spanergentthinking),。
1.短時間、高頻率,、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實(shí)踐量,,這樣可以更好地發(fā)揮效益,加大每個學(xué)生地實(shí)踐量,。
2.開展兩人小組,、多人小組、成行、成排,、半班等多種形式的活動,。只有開展這些活動才能使每個學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,才能體現(xiàn)出語言的實(shí)踐性,,才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性,。
3.課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式-秧田式、半圓式,、全圓式,、雙圓式等,目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動,。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,,而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,合作團(tuán)體精神,。
一,、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致,爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo),。
二,、注重學(xué)生的思想動態(tài),采用多種方法,,積極調(diào)動學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
⑴對于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生,適當(dāng)談心,,找到誤區(qū),,盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期。
⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時關(guān)心,,及時與班主任溝通,,早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū)。
三,、備好每一堂課
認(rèn)真研讀考綱,,考試說明和近幾年高考試題,總結(jié)方法和規(guī)律,,不留死角,,備好課,才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法,,穩(wěn)步提高學(xué)生的能力,。
四、精心授課,。
上知道該記什么,,弄清什么是高考所需要的知識,,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!
五、合理安排作業(yè)和測驗,。
作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度,。即親自動腦,親自動手!
內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,,讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,以便減少漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業(yè)的講評上,,不僅要做到細(xì)致,,更要講清四點(diǎn),使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!
當(dāng)然,,作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生的計劃意識和時間管理能力,讓每一個學(xué)生知道怎么計劃英語課的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,,學(xué)會統(tǒng)籌安排,,作到學(xué)習(xí)、生活井井有條,,每天都過得很充實(shí),。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
總之,,高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力,也要靠學(xué)??茖W(xué)的管理和各任課教師間的相互合作,。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團(tuán)隊的共同努力下,蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階,。
一,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念
1,、要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想,,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。
2、要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。
3,、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新,適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制,,小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評價形式具有多樣性和可選擇性,。評價形式以形成性評價為主,以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。
二,、依據(jù)本組教研,提高自身教學(xué)教研水平
1,、加強(qiáng)課程管理,,要認(rèn)真對待要積極利用音像、電視,、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),,以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成學(xué)生的兩極分化,。
2,、要加強(qiáng)對英語教研組工作的學(xué)習(xí),要真正形成鉆研教材,,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,。要通過教研不斷總結(jié)科學(xué)的,、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,,促使自己創(chuàng)造性地使用好新教材。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語),。同時,積極開展各種生動活潑的英語課外活動,,增長知識,開闊視野,,發(fā)展智力和個性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
三,、改革評價方式,完善評價體系
課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。本學(xué)期促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、激勵及發(fā)展上進(jìn)和推動課程不斷完善的評價體系。
1,、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容,、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系,。
2,、改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,,著眼于充分全面了解學(xué)生,,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,,建立自信,,關(guān)注個別差異,,了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以自評為主,,同時有校長、同行,、學(xué)生,、家長共同參與的'評價制度,,使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,對自己教學(xué)行為的分析與反思,,激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評,,不斷提高教學(xué)水平,。
3、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,,構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)師和生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價體系,。
4,、加強(qiáng)對小學(xué)英語考試的研究,,加大考試內(nèi)容改革的力度,以考試為切入口,,促進(jìn)改進(jìn)教學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
一、指導(dǎo)思想:
教學(xué)工作,,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,,全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,突出工作創(chuàng)新,,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,,促進(jìn)自身發(fā)展,,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。
二,、主要工作任務(wù)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,,學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,寫好自學(xué)筆記,,并有一定的`質(zhì)量,全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。
2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識,了解新課程理念,,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,,內(nèi)容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),,并寫好記錄,,做好自學(xué)筆記,按時完成,。
3、認(rèn)真理解掌握“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求,。
4,、認(rèn)真做好學(xué)校“三、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,,做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。
三,、英語教學(xué)工作
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。
3,、能使用日常交際用語,活用四會句型,,進(jìn)行簡單的交流,,做到大膽開口,發(fā)音正確,。
4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。
7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,,完成某項任務(wù)。
8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,,已學(xué)過的歌謠,。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。
2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。
3,、能使用日常交際用語,,活用四會句型,,進(jìn)行簡單的交流,,做到大膽開口,發(fā)音正確,。
4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音,。
(三)主要措施
1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。
2,、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游,、演,、畫,、做等形式,,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。
5,、根據(jù)“備,、教,、批,、輔,、考”的基本要求,,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,,努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。
四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷反思和向名師學(xué)習(xí),,切實(shí)提高自身素質(zhì)。
五,、教學(xué)進(jìn)度安排
2月13號——3月1號unit6
3月2號——3月15號unit7
3月16號——3月30號unit8
4月1號——4月20號unit9
4月21號——5月4號unit10
5月5號——期末總復(fù)習(xí)
一,、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致,,爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo),。
二,、注重學(xué)生的思想動態(tài),采用多種方法,,積極調(diào)動學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
⑴對于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生,,適當(dāng)談心,,找到誤區(qū),盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期,。
⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時關(guān)心,及時與班主任溝通,,早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū),。
三、備好每一堂課
認(rèn)真研讀考綱,,考試說明和近幾年高考試題,,總結(jié)方法和規(guī)律,,不留死角,,備好課,,才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法,,穩(wěn)步提高學(xué)生的能力,。
四,、精心授課。
上知道該記什么,,弄清什么是高考所需要的知識,,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!
五、合理安排作業(yè)和測驗,。
作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度,。即親自動腦,,親自動手!
內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,,以便減少漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業(yè)的講評上,,不僅要做到細(xì)致,更要講清四點(diǎn),,使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!
當(dāng)然,作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生的計劃意識和時間管理能力,讓每一個學(xué)生知道怎么計劃英語課的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,,學(xué)會統(tǒng)籌安排,,作到學(xué)習(xí),、生活井井有條,,每天都過得很充實(shí)。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,,高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力,,也要靠學(xué)校科學(xué)的管理和各任課教師間的相互合作,。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團(tuán)隊的共同努力下,,蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。
一,、所帶班級情況分析
這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是__班,,此班級的班風(fēng)較為活潑,,在課堂互動上也較為活躍。但是相對的是紀(jì)律方面有所缺陷,,幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響,。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認(rèn)識來看,,班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大,在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ),,而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強(qiáng)的地方,。
二、針對性教學(xué)方案
在這個學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外,,還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué),,嘗試通過趣味性的教學(xué)方式來提高班級同學(xué)們的詞匯量,提高同學(xué)們對英語這一課程的接受度與自主性,。同時,因為這是小升初的考試之前的最后一學(xué)年,,也是最后的沖刺準(zhǔn)備階段,所以我除了這些教學(xué)以外還會加強(qiáng)模擬考試等練習(xí),,并通過研究歷年考試真題來進(jìn)行有針對性的考前培訓(xùn),提高學(xué)生的答題技巧以及知識運(yùn)用能力,。
三,、個人教學(xué)工作準(zhǔn)備
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)研究,,通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進(jìn)行一些預(yù)測,,并針對預(yù)測結(jié)果來進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備,,以提高學(xué)生的考試能力,。
2,、加強(qiáng)與孩子們的溝通交流,明白他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在哪里,,了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正,,力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體,,共同加強(qiáng)學(xué)習(xí),,共同為了進(jìn)步而努力奮斗,。
3,、一個班級中總是有成績的高低,,因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo),,不拋棄任何一個學(xué)生,,督促先進(jìn)生,鼓勵后進(jìn)生,,引導(dǎo)整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進(jìn),。
在新學(xué)期里,僅靠著我一人的努力是肯定不足的,,我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,帶動起全班同學(xué)們一起努力,,自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學(xué)校,,接受更好的教育,,在以后成為一個對祖國,、對人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才,。
教師第二課堂工作計劃篇八
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),,發(fā)展學(xué)生特長,提高專業(yè)素質(zhì),,加強(qiáng)動手能力,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,豐富學(xué)生校園生活,推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,。
1,、第二課堂活動面向全體學(xué)生,,由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展,。
2,、學(xué)校第二課堂活動小組主要是(與少先隊活動結(jié)合)有序組織學(xué)生開展音樂,、體育、美術(shù),、語數(shù)英學(xué)科等興趣小組活動,。
三,、活動的與要求
1,、班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,要求班班有活動,,每次有主題,。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn),、更具時代氣息的活動小組,,豐富學(xué)生課余生活,,培養(yǎng)學(xué)生特長,,力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長,。
2,、為確保校級第二課堂小組活動的開展,,本學(xué)期活動必須做到“五定”、“四性”,、“五有”,?!拔宥ā睘槎〞r間、地點(diǎn),、人員,、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容;“四性”是指活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性,、趣味性和實(shí)效性;“五有”是指各班要有計劃,、有措施,、有總結(jié),、有反思,、有成果,。
1、第二課堂活動納入學(xué)校整體工作計劃,。
2,、學(xué)校對第二課堂活動作統(tǒng)籌安排,宏觀調(diào)控,,具體部署,,全面檢查。
3,、適時督導(dǎo),,檢查評比,。
4,、各班主任必須高度重視,,精心組織,,積極引導(dǎo)學(xué)生參與到各項活動中去。
教師第二課堂工作計劃篇九
科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯,,以“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”為指導(dǎo)思想,。通過實(shí)驗,使實(shí)驗學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng),、合作互動能力,、自主探究能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等方面均得到一定的提高,。通過實(shí)驗,,使學(xué)生對科學(xué)的理解、科學(xué)的情感態(tài)度與評價觀以及運(yùn)用科學(xué)知識解決問題的能力得到真正意義上的提高,。
科學(xué)實(shí)驗二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野,,豐富知識,增長智慧,,激發(fā)學(xué)生興趣,,而且有助于學(xué)生結(jié)合課本知識進(jìn)行拓展,利用業(yè)余時間進(jìn)一步探究對所學(xué)知識的疑惑,、難點(diǎn),,進(jìn)而鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
1,、有主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立二課堂活動小組,活動小組有專業(yè)教師輔導(dǎo),,開學(xué)初結(jié)合學(xué)校的教學(xué)制定活動小組計劃,,統(tǒng)計活動學(xué)生名單,有專門的記錄,。
2,、班級第二課堂活動面向全體學(xué)生,選取開設(shè)科學(xué)課的年段的學(xué)生,,由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際,,選擇合適的內(nèi)容組織開展?;顒訒r間為每周四四點(diǎn),,活動地點(diǎn)是實(shí)驗室。
3,、二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,,要求周周有活動、有主題。教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn),、只是特點(diǎn)、農(nóng)牧區(qū)條件優(yōu)勢的活動內(nèi)容,,豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生特長,,力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面都有所提高,。
4、各項活動每周開展一次,,都要按原計劃去嚴(yán)格訓(xùn)練,,在訓(xùn)練時,指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),,多做示范,、耐心指導(dǎo),并且指導(dǎo)要到位,。
5,、積極參與社區(qū)科學(xué)活動。參與社會調(diào)查,,進(jìn)行環(huán)保宣傳,,收集科技信息,關(guān)愛地球家園,、認(rèn)識新能源資源,。
6、積極參加各類動手活動,。組織同學(xué)們參加各類能力競賽,,科幻畫、科技創(chuàng)新小制作,、小發(fā)明活動,、剪紙、廢物利用等活動,,教師要充分發(fā)揮組員的自主能動性,,鼓勵他們進(jìn)行創(chuàng)造性思考并制作出作品。
總之,,本學(xué)期會認(rèn)真開展二課堂活動,,普及科學(xué)知識,提高同學(xué)們對科技的認(rèn)識,,激活創(chuàng)新意識,,在全校學(xué)生中開展科學(xué)創(chuàng)新活動,實(shí)施創(chuàng)新教育。