時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇一

為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭?、教學(xué)為主、素質(zhì)為本,、全面發(fā)展”的辦學(xué)模式,，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育,，有效糾正“應(yīng)試教育”的偏向,，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的藝術(shù)教育,，開辟第二課堂教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，成為“有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的一代跨世紀(jì)新人。

二,、活動(dòng)遵循的原則

1,、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考,，多想象,，多動(dòng)口,，勤動(dòng)手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力,。

2,、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。

3,、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合

第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的能力,、素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合,。

4、參與意識(shí)和競爭意識(shí)相結(jié)合

活動(dòng)課上,，力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)的競爭意識(shí),，這就要求教師把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化,，新穎化、創(chuàng)新化,，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思,、有趣,、樂學(xué)、有益,。

5,、全員參與和責(zé)任到人的原則

要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng),，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng),。活動(dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織,，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,，保證效果,，校隊(duì)必須在街道以上的比賽獲得較好成績,。

6,、安全責(zé)任原則

各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度,，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生,，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。

三,、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃錦堂

副組長：黎天聰

成 員：陳海濱鄧代政陳文朝侯文勝

四,、活動(dòng)設(shè)置

依據(jù)我校學(xué)生年齡小,、興趣廣泛、特長明顯,、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征,，結(jié)合實(shí)際，立足校情,，學(xué)校成立下列三類大組,。

l,、校隊(duì)。在全校范圍內(nèi)組建下列活動(dòng)小組,。

(1)合唱團(tuán) (2) 男子舞蹈隊(duì) (3)女子舞蹈隊(duì) (4) 田徑隊(duì) (5) 電腦組 (6) 科技組 (7)書法組 (8)美術(shù)組 (9)文學(xué)社 (10) 鼓號(hào)隊(duì) (11)籃球隊(duì)

2,、必設(shè)組,。

一,、二年級(jí)組必須設(shè)置下列活動(dòng)小組。

(1)書法組 (2)繪畫組 (3)體育組 (4)說話組 (5)閱讀組

三,、四,、五、六年級(jí)組必須設(shè)置下列活動(dòng)小組,。

(1) 奧數(shù)班 (2) 奧英班 (3)體育組 (4)寫作組 (5) 3,、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本級(jí)實(shí)際情況,，可在下列各組中選擇建組,。

(1)體育組 (2)科技組 (3)棋類組 (4)科技組 (5) 美術(shù)組 (6)演講組

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

1,、第二課堂活動(dòng),，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建,，從第三周開始起正常活動(dòng),，平時(shí)檢查評分,，期末進(jìn)行驗(yàn)收評估;第二學(xué)期原組不改變,，第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時(shí)間,，第二周恢復(fù)正?；顒?dòng)，仍堅(jiān)持平時(shí)檢查評分,，期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評估,。

2,、每周二,、四下午第三節(jié)。班級(jí)第二課堂活動(dòng)在各班教室或教師選擇地點(diǎn),。校級(jí)第二課堂活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行,。

六,、活動(dòng)要求

1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識(shí),，著眼未來,，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學(xué)生,，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才,。

2,、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計(jì)劃,，短安排,，在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃,、有目的,、有步驟地進(jìn)行,。

3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng),，使學(xué)生的興趣特長從無到有,，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂,、樂中求學(xué),、學(xué)有特長的思想,，講求輔導(dǎo)實(shí)效。

4,、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教,、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng),，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽,，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，普及與提高相[結(jié)合，通過第二課堂活動(dòng),，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn),，逐步提高。

6,、第二課堂活動(dòng)在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建,，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃。

七,、管理辦法

為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果,，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分,、協(xié)調(diào),、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育,，加強(qiáng)藝術(shù)教育,，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ),。為此,，學(xué)校對第二課堂活動(dòng)實(shí)行“六定”的管理辦法。

定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，結(jié)合本組實(shí)際,，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及內(nèi)容。

定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動(dòng),，組織報(bào)名,，確定人員,，落實(shí)人數(shù),，每個(gè)小組人數(shù)不得少于10人,。

定時(shí)間：全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后,，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到,、不早退、不隨便曠課。

定地點(diǎn)：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場所,，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境,。

定輔導(dǎo)教師：每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化,，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排,，保證輔導(dǎo)質(zhì)量,。

定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn),，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果,，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評估,。

八、驗(yàn)收評估

1,、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查,，并進(jìn)行評比打分,。

2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對第二課堂活動(dòng)進(jìn)行評估，以百分制算出每個(gè)小組平均得分,，并做好記載存檔工作。

3,、學(xué)年度終了學(xué)校組織人員對各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評估驗(yàn)收，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值,。

4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分,，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模,、考核等依據(jù)之一。

九,、其他

1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟,、校本課程的開發(fā)，并把該活動(dòng)作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢,。

2、任何活動(dòng)未經(jīng)學(xué)校允許,，不得收取任何費(fèi)用，不得擅自組織學(xué)生外出。

3,、如確系活動(dòng)需要，經(jīng)校長同意,，可與校外單位聯(lián)系,，組織學(xué)生外出活動(dòng)。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步深化教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分展示學(xué)生朝氣蓬勃,、積極向上的精神面貌,，豐富校園生活,，第二課堂活動(dòng)作為課堂的補(bǔ)充延伸,，對學(xué)生智力的發(fā)展有著重要的作用。 本學(xué)期以“面向全體學(xué)生，人人參與第二課堂活動(dòng)”為宗旨,，以“育人、審美”為目的,，按照“面向全體——提高水平——富有創(chuàng)造”的工作思路，以各種形式的第二課堂活動(dòng)為內(nèi)容,，進(jìn)一步活躍校園文化生活，豐富學(xué)生課外活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,，提高學(xué)生審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和健康個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 薛素卿

組員： 谷靜、各班班主任

三,、計(jì)劃內(nèi)容：

(一)活動(dòng)內(nèi)容與形式：

1,、班級(jí)第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展,。

2,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)隊(duì)伍主要包括：合唱、舞蹈,、銅管樂、書法,、繪畫、藝術(shù)手工制作、計(jì)算機(jī),、籃球,、田徑等。

(二)活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

1,、班級(jí)第二課堂活動(dòng)每周五下午4：45——5：35在各班教室進(jìn)行。

2、校級(jí)第二課堂活動(dòng)每周五下午4：45——5：35由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行,。

(三)活動(dòng)目的與要求：

1,、各班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有活動(dòng),，級(jí)部有主題。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn),、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長,。

2,、為確保校級(jí)第二課堂活動(dòng)的開展,，本學(xué)期活動(dòng)必須做到“五定”,、“四性”,、“五有”,。“五定”為定時(shí)間,、地點(diǎn),、人員,、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)內(nèi)容;“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性;“五有”是指各活動(dòng)隊(duì)要有計(jì)劃,、有措施,、有總結(jié),、有反思,、有成果。

(四)開展各種第二課堂活動(dòng)競賽,，使學(xué)生體驗(yàn)成功,。

國慶節(jié)或藝術(shù)節(jié)期間舉行書法、繪畫,、聲樂、舞蹈、器樂,、手工制作等各種才藝競賽活動(dòng),，評選“藝術(shù)之星”,，期末進(jìn)行表彰。

四,、活動(dòng)遵循的原則：

1,、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考,，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手,，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考,，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力,。

2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。

3,、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合

第二課堂活動(dòng)就是讓學(xué)生感興趣,，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力,、素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué),、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合,。

4,、參與意識(shí)和競爭意識(shí)相結(jié)合活動(dòng)課上,，力求學(xué)生要有積極參與的

意識(shí)的競爭意識(shí)，這就要求教師把二課活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化,，新穎化,、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思,、有趣,、樂學(xué)、有益,。

5,、全員參與和責(zé)任到人的原則

要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng),，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織,，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇三

一,、工作的指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育理念,，以“xx大”精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng),。因?yàn)榈诙n堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分,，因而要真抓實(shí)干,，求真務(wù)實(shí),，確保學(xué)生的特長能得到進(jìn)一步的升華。

二,、主要任務(wù)及奮斗目標(biāo)

第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野,，豐富知識(shí)，增長智慧,，激發(fā)學(xué)生興趣，而且有助于學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)(跳繩)主要抓以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、活動(dòng)對象和形式

(1)學(xué)校第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生,，由各班任課教師結(jié)合針對學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇跳繩人員(每班10人左右),。

(2)學(xué)校第二課堂跳繩小組進(jìn)行集體輔導(dǎo),。

2,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

每周星期四下午在指定的地點(diǎn)進(jìn)行,。

3、活動(dòng)目的要求

(1)學(xué)校第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,，要求班班有人員參加,。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選拔人才,。

(2)為確保學(xué)校第二課堂小組活動(dòng)的開展,，本學(xué)期活動(dòng)必須做到紀(jì)律嚴(yán)明，不能無故缺席,。

(3)開展跳繩競賽活動(dòng),，使學(xué)生體驗(yàn)成功,，期末進(jìn)行表彰,。

三,、工作的措施

1、開展第二課堂跳繩活動(dòng)必須做到“三定”：定時(shí)間,、地點(diǎn),、人員,?！八男浴保褐富顒?dòng)內(nèi)容科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性。

2,、活動(dòng)每周開展一次,，都要按原計(jì)劃去嚴(yán)格訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí),，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，多做示范,，耐心指導(dǎo),，并且要到位。

3,、活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)教師要有詳細(xì)記錄。

總之,，為了能使學(xué)生開闊視野,，豐富知識(shí),，增長智慧,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，一定要把第二課堂活動(dòng)開展得有聲有色,，讓學(xué)生喜而好學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇四

一,、活動(dòng)目的：

1,、通過展示學(xué)生在校學(xué)習(xí),、習(xí)慣培養(yǎng)、文體活動(dòng)等方面情況,，讓家長真切地了解孩子在校學(xué)習(xí)生活,，感受到孩子的進(jìn)步和成長,。轉(zhuǎn)變家長育兒觀念,，從過分關(guān)注成績到關(guān)注孩子健康快樂地成長,。

2、宣傳學(xué)校教育理念,，展示學(xué)校良好形象,，宣傳德育、教育教學(xué)工作,，描繪學(xué)校發(fā)展愿景。

3,、通過交流溝通,，使家長學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn),，引領(lǐng)家長積極熱情地投入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長學(xué)校的功效,。

4、征集家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的建議,，并對學(xué)科教師的師德及教育教學(xué)工作評價(jià),。

二,、 活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、范圍：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月16日 下午14:30-17:00,。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,。

3,、家長會(huì)范圍：1-5年級(jí)。

三,、活動(dòng)具體要求

1、班主任制作多媒體幻燈片,，首頁主題為“展示自我 健康成長”,，副標(biāo)題為“灤平二小幾年幾班家長學(xué)校暨家長會(huì)”。通過多媒體播放圖片和視頻資料,，充分展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活,，展示生本教育理念下學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，交流展示優(yōu)秀家長教育經(jīng)驗(yàn)與做法,。

2、所有班級(jí)任課的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)教師,，必須與家長見面交流溝通,。本著激勵(lì)促進(jìn)的原則,，全面科學(xué)地評價(jià)學(xué)生,。

3、每班由班主任選出3—6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班學(xué)生家長進(jìn)入班級(jí)，找到自己孩子的座位,，并協(xié)助班主任在班級(jí)展示同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。除了指定學(xué)生,，其他學(xué)生不得進(jìn)入校園。來校學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服,。

4,、包年級(jí)校委會(huì)成員，要關(guān)注各班級(jí)會(huì)議情況,，進(jìn)入特殊班級(jí)(新調(diào)入,、轉(zhuǎn)崗、代課教師)與家長交流溝通,，取得家長的支持、理解與配合,，贏得家長對教師的信任與好評,。一年級(jí)：吳亞麗;二年級(jí)：徐曉輝;三年級(jí)：關(guān)金秋;四年級(jí)：孔英利;五年級(jí)：孫建民。

5,、成立家長學(xué)校暨家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作小組

組長：王x

副組長：關(guān)x

成員：校委會(huì)成員及全體班主任

四、活動(dòng)過程(會(huì)序流程)：

班主任5月16日下午2：00到校,，在班級(jí)接待家長并組織簽到,。

1,、2:15金色童聲廣播社團(tuán)開始廣播,，向各位家長致歡迎詞并播送關(guān)于感恩父母等主題文稿。

2,、2:30——3:00,，1—5年級(jí)集中會(huì)議時(shí)間：主持人向家長介紹活動(dòng)主題,、會(huì)議流程;王校長,、關(guān)校長講話;家長評價(jià)教師;班主任分發(fā)家長學(xué)?；顒?dòng)通知,。

3,、3:00——4:30 ,，班主任組織召開班級(jí)會(huì)議：班級(jí)介紹,、展示學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)交流,、班級(jí)任課教師與家長交流溝通。

4,、4:30——5:00為家長和班主任,、學(xué)科教師個(gè)別交流時(shí)間,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心,，強(qiáng)化教學(xué)教研工作,，注重新、老教師結(jié)合,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求,，使每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中都能受益,，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極,、主動(dòng)地參與各種語文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展,。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,，凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍,。優(yōu)化備課組活動(dòng),，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、貫徹、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

2,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，做好校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

3,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動(dòng)有趣的語文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展,。

三,、具體實(shí)施步驟：

1、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備,。備課組要實(shí)行先周集體備課,。每課題確定一個(gè)中心發(fā)言人,。

2,、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系,，教材重點(diǎn)難點(diǎn),，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,，每課課時(shí)分配，教學(xué)方法的設(shè)想等,。

3,、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng),，各抒已見,，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后,，備課組長要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查,。

4,、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”,，形成比較一致的意見和實(shí)施教案,。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行實(shí)施,、總結(jié)和反思,，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改,，特別要注意記錄好課后反思,。

四、工作重點(diǎn)：

1,、安排集體備課,，將重點(diǎn)課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行交流，大家集體修改,，補(bǔ)充意見。

2,、扎實(shí)有效做好日常教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高各位教師鉆研、處理教材的能力,。

3,、注重抓二個(gè)結(jié)合：與新課標(biāo),、新理念相結(jié)合,、與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備相結(jié)合,，積極開展有效的教研活動(dòng),。

4,、上好校級(jí)公開課,。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,。

5、備課：每個(gè)老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì),、上課前的審讀修改,、上課后的教后反思,、最后的整理完善,。

6,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益。

7,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一,。

8、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

每個(gè)年級(jí)的教師互相商定集體備課時(shí)間，將它制成表格報(bào)備課組長,，備課組長將確定好的內(nèi)容報(bào)教導(dǎo)處,。每個(gè)年級(jí)組集體備課時(shí),，備課組長必須參加,，學(xué)校將不定時(shí)檢查，并將此納入到備課評估中,。教導(dǎo)處將制定集體備課的規(guī)章制度及考核細(xì)則,，確保計(jì)劃的落實(shí)。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力,。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、 結(jié)合語文,、綜合實(shí)踐,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以勞動(dòng)實(shí)踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2、 開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動(dòng)過程，在勞動(dòng)中增長技能,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),。

三,、具體措施：

1、 利用綜合實(shí)踐課,，對學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育,、勤儉節(jié)約的教育,、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育,。

2,、 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,。以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,，使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一。

3,、 開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動(dòng)，成立綜合實(shí)踐組,、科學(xué)組,、環(huán)教組,、手工組等,，組織三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生,，雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng)。

4,、 結(jié)合具體情況,，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇七

小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)在完成德育任務(wù)方面具有許多的優(yōu)越條件,。我們要研究德育在小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容中的特征,，根據(jù)小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn),，通過形象感染、感情陶冶和潛移默化的作用來實(shí)施德育,，培養(yǎng)高尚的情操,，提高思想覺悟和社會(huì)主義道德品質(zhì)。

一,、小學(xué)語文滲透德育的途徑

(一)課堂教學(xué)

語文教育通常指的是關(guān)于自己祖國語言的教育活動(dòng)。祖國語言負(fù)載著自己祖國和民族的思維方式,、思想感情,，傳承著自己祖國綿延不息的文化,，具有深刻的底蘊(yùn),。課堂教學(xué)是進(jìn)行德育的主要場所,，它以教材為本,，教材中有極其豐富的德育內(nèi)容,，諸如愛國主義,、艱苦奮斗,、民族自豪感等,。所以,，應(yīng)該把語文教學(xué)與德育工作相結(jié)合的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,。

(二)課外閱讀

課外閱讀是語文德育實(shí)施的途徑之一,。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的語文課外閱讀,，不僅有利于發(fā)展學(xué)生的意志性格特征,，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。

當(dāng)然，書有良莠之分,，不能不加選擇地讓學(xué)生去讀。教師應(yīng)該針對學(xué)生的年齡特征,、興趣愛好、思想實(shí)際,，向?qū)W生推薦有關(guān)讀物,，列出書目,，引導(dǎo)學(xué)生去讀,，要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,，教給他們讀書方法,，特別是評價(jià)與欣賞的方法，使學(xué)生從閱讀中有所收獲,。 一本好書相當(dāng)于一位良師益友，不僅可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)習(xí)成績,，而且還能培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí),、戰(zhàn)勝困難的奮斗精神,，所以應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生訂閱書刊雜志,，使學(xué)生擴(kuò)大視野,，提高思想覺悟,。

(三)語文課外活動(dòng)

寫日記是課外寫作活動(dòng)的一種重要形式,。有位特級(jí)教師說："日記是'道德長跑',，每天堅(jiān)持,，使人心靈求真,、向善愛美。"絕大多數(shù)學(xué)生寫日記時(shí)都說真話,，說心里話，這便起到了使人求真的作用,。"寫日記能規(guī)勸自己上進(jìn),，勸人改過,。許多學(xué)生在日記中針砭假惡丑，贊揚(yáng)真善美,，這便起到了教人向善,、愛美的作用。"教師應(yīng)充分利用日記這種寫作形式的德育功能,。課外寫作活動(dòng)還有編寫板報(bào),、墻報(bào)等,。這些寫作活動(dòng)也是進(jìn)行語文德育的重要陣地,，不僅能激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,，而且能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和獨(dú)立工作能力,。

(四)教師的影響

學(xué)生的思想品德主要由教師來培養(yǎng),。語文教學(xué)中,，語文教師是學(xué)生直接的榜樣，教師的情感,、態(tài)度對學(xué)生有著最直接、最重要的影響,。教師在課堂上進(jìn)行品德教育,，在課后言行一致,、以身作則,，以優(yōu)雅的儀表,、文明的談吐樹立起良好的形象,，就會(huì)對學(xué)生道德風(fēng)貌的健康培養(yǎng)起到良好的表率作用,，成為學(xué)生的鏡子,。

二、實(shí)施小學(xué)語文德育的方法

1,、平等待人，潤物無聲

小學(xué)語文教師要對學(xué)生進(jìn)行德育,，必須熟悉和了解學(xué)生,，做他們的知心朋友,，使他們感到教師的心和他們的心是息息相通的,，彼此便要互相尊重,，相互信賴,。對每個(gè)學(xué)生應(yīng)該有正確,、全面的看法,，在評定學(xué)生品德上不能有認(rèn)識(shí)定勢，更不能把道德與語文學(xué)習(xí)成績等同視之,，而要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn)和優(yōu)生的不足,。理想的教師應(yīng)該是公平的、對學(xué)生一視同仁的,、不存偏見的教師,，是理解學(xué)生,、親近學(xué)生,、和學(xué)生打成一片,，和學(xué)生多交流的教師，是身教重于言傳的教師,，是和學(xué)生相處融洽,，對學(xué)生默默關(guān)心、暗中了解情況,，對學(xué)生寬松,，與學(xué)生心心相印,、像朋友一樣的教師,。要排除一切干擾因素，站在學(xué)生的角度去設(shè)身處地為學(xué)生著想,。在情感上師生互相接近,，消除學(xué)生的猜疑心理。對學(xué)生進(jìn)行品德教育，要注意道德情感陶冶,，教師要運(yùn)用情感去感染學(xué)生,，以滿腔的熱情去教育學(xué)生,。語文教師還要民主平等地與學(xué)生交流思想,、探討問題,，用自己真摯的感情感染學(xué)生,，用高尚健康的道德情操影響學(xué)生,，滲透到學(xué)生的心靈中,，起到"春風(fēng)化雨,，潤物無聲"的作用,。

2,、活動(dòng)入手,，開辟渠道

語文教學(xué)中的德育,，涉及到社會(huì)生活的方方面面,，必須開辟多條渠道，使德育像涓涓細(xì)流流到學(xué)生心田,。課內(nèi)與課外結(jié)合,，課堂與生活結(jié)合，集中與分散結(jié)合,，閱讀與寫作結(jié)合，圍繞中心,，指導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)的書，出有關(guān)墻報(bào),，辦有關(guān)小報(bào),，寫有關(guān)評論,，開展演講會(huì),、朗誦會(huì),、辯論會(huì)等各種活動(dòng),，實(shí)行全面教育,，綜合治理,，形成集體輿論,，充分發(fā)揮多渠道功能,。

3,、針對特征,，有的放矢

實(shí)施小學(xué)語文德育,，要注意學(xué)生的年齡特征和心理特征，不搞成人化,、兒童化教育,。 在教學(xué)中,，教師要做學(xué)生的引路人,，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路,，激發(fā)他們積極向上的動(dòng)力,。

只要把握住德育的特征,，將語文教學(xué)活動(dòng)與德育有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師自身的榜樣作用,，就能收到良好的教育,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,。根據(jù)各級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃要求,，立足我校實(shí)際, 以促進(jìn)每個(gè)師生的發(fā)展為宗旨,，不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平,，使教師不斷轉(zhuǎn)變觀念,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,。

二,、工作目標(biāo)及重點(diǎn)

(一)工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)一支師德高尚,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛生活,、積極向上的教師隊(duì)伍,，提高教師的專業(yè)水平,。

2,、打造學(xué)習(xí)型書香校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，提高教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力,。

3,、建立健全有效合理的機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師穩(wěn)步成長,。

4,、充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范,、帶頭作用,，利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

5,、開展有主題的快樂教研活動(dòng),，通過教師間的互相交流、溝通和探討,，在提升專業(yè)化水平的同時(shí)打造團(tuán)隊(duì)精神,，使老師們能以積極樂觀的心態(tài)投入工作,。

(二)工作重點(diǎn)

1,、通過讀書學(xué)習(xí),、觀看課堂實(shí)錄,、骨干教師講座等方式為我校教師提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,，建立良好的教師學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓每位教師都有所收獲,。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，為青年教師樹立榜樣，引領(lǐng)青年教師穩(wěn)步前進(jìn),。

3,、確立重點(diǎn)培養(yǎng)對象，開展師徒幫扶活動(dòng),，幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,。

三、具體工作措施

(一)利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，督促教師按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)課時(shí),，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

(二)將課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)納入常態(tài),。

要求代課教師每人自購一本20xx版課程標(biāo)準(zhǔn),，將其作為教學(xué)行為綱領(lǐng)性材料,，不定時(shí)學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)用以指導(dǎo)自己的教學(xué),。

(三)加大優(yōu)質(zhì)書目的推薦力度與密度,，通過學(xué)習(xí)使我校教師做到以新課程理念為先導(dǎo),，以課堂教改為重點(diǎn),，以教學(xué)反思為切入點(diǎn),。

1,、教科室每月在校網(wǎng)上推薦一至兩篇好文章供老師閱讀,。

2,、每位老師要根據(jù)學(xué)校推薦的專業(yè)閱讀指導(dǎo)書籍進(jìn)行自主閱讀，每學(xué)年最少要撰寫一萬字的讀書筆記和心得體會(huì),。

(四)觀看名師課堂實(shí)錄,。

為了提高學(xué)習(xí)效益，有針對性,，本學(xué)期選有代表性課堂實(shí)錄組織集中觀看,，看完后組內(nèi)進(jìn)行分析討論,，來探索各種類型課行之有效教學(xué)模式,。

(五)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,。

充分利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期安排骨干教師和外出學(xué)習(xí)教師進(jìn)行4次業(yè)務(wù)講座,。

(六)加強(qiáng)各級(jí)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核工作

1,、重新評選各級(jí)各類骨干教師，對新評選的骨干教師按照有關(guān)要求進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、骨干教師要按時(shí)上傳校網(wǎng)相關(guān)材料，按月完成所承擔(dān)的任務(wù),。

(七)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，開展觀課議課活動(dòng)。

1,、開學(xué)初重新確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象人選,，抓好重點(diǎn)培養(yǎng)對象的觀課議課活動(dòng),。

2,、通過外派學(xué)習(xí),、跟蹤指導(dǎo),、觀課、磨課,、議課等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

(八)繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，加快青年教師成長步伐,。

1,、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”， 沿襲以往師徒結(jié)對的傳統(tǒng)做法,。

2,、依據(jù)師徒結(jié)對承諾書的要求,，細(xì)化加大師徒之間“一對一”的聽評課指導(dǎo)工作,。

3,、開展形式多樣的講課活動(dòng),，檢驗(yàn)師徒間的幫扶效果,。4,、在學(xué)期末舉行一次青年教師課堂教學(xué)基本功賽暨匯報(bào)課展示活動(dòng),。

(九)外出學(xué)習(xí),。

繼續(xù)安排好上級(jí)組織的各類學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(十)組織有主題的快樂教研活動(dòng),，通過這種形式的活動(dòng)打造團(tuán)隊(duì)精神。慢慢培養(yǎng)老師們積極進(jìn)取快樂工作的心態(tài)

(十一)組織好東勝區(qū)青年教師各類能手賽,、學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選活動(dòng),。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《安全生產(chǎn)法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本,、安全發(fā)展理念,，繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，不斷深化安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”,、“三項(xiàng)建設(shè)”,，有效防范校園安全事故。加大安全宣傳教育力度,，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力,，提高師生的安全防范意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)隱患排查治理，積極改善設(shè)施條件,，優(yōu)化校園安全環(huán)境,，確保綜治安全形勢穩(wěn)定,。加強(qiáng)學(xué)校安全日常管理,，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的責(zé)任意識(shí)(即“一崗雙責(zé)”意識(shí))，有效防范和遏制責(zé)任事故發(fā)生,，努力營造師生共同參與安全管理的工作格局,，為**鎮(zhèn)“”經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出新貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建“安全,、文明,、和諧校園”為目標(biāo),，以安全常規(guī)管理和隱患排查整治為重點(diǎn),，在**鎮(zhèn)黨委,、政府和上級(jí)教育主管部門的的領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)校園安全管理和校園周邊治安綜合治理工作,，堅(jiān)決消除影響校園安全穩(wěn)定的不和諧因素,，完善學(xué)校安全預(yù)警和突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急組織,、隊(duì)伍和能力建設(shè)，推進(jìn)人防,、物防,、技防設(shè)施建設(shè),，提高各類突發(fā)事件預(yù)警,、防范和處置能力,，推進(jìn)學(xué)校警務(wù)室建設(shè)和校方責(zé)任保險(xiǎn)管理工作,，完善學(xué)校安全管理機(jī)制，落實(shí)安全管理責(zé)任,。健全相關(guān)工作應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全工作的宣傳,、教育,，及時(shí)排查,、全面整治校園安全隱患,，嚴(yán)防學(xué)校責(zé)任事故,，有效預(yù)防涉及交通,、校舍,、火災(zāi)和食物中毒,、傳染病等惡性事故發(fā)生,，落實(shí)包保化解責(zé)任機(jī)制,，認(rèn)真做好信訪維穩(wěn)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《**市教育局安全工作九項(xiàng)制度》,，促使我鎮(zhèn)校園安全形勢進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，確保實(shí)現(xiàn)“”時(shí)期校園安全工作的良好開局,。

三,、組織機(jī)構(gòu)

成立**市**小學(xué)綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在**小學(xué)，由兼任辦公室主任,，任辦公室副主任,，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

四,、工作措施

(一)提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化安全責(zé)任目標(biāo)管理,，推進(jìn)“兩個(gè)主體責(zé)任”的落實(shí)

1,、嚴(yán)格落實(shí)安全工作管理責(zé)任,。按照府辦發(fā)30號(hào)文件要求，各校,、幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制和“一票否決”制,，進(jìn)一步完善管理考核辦法,，切實(shí)將學(xué)校安全工作納入主要工作目標(biāo)考核范圍，形成有效的激勵(lì)和約束機(jī)制,。進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作“包?！必?zé)任制,，層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，形成領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),，分管人員具體抓的工作機(jī)制，樹立正確的政績觀,，把安全工作納入重要議事日程，納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃,，通盤考慮,，統(tǒng)籌安排,，確保安全責(zé)任落實(shí),。

2、嚴(yán)格落實(shí)安全工作主體責(zé)任,。按照府辦發(fā)**31號(hào)文件要求,，強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任,，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，完善和落實(shí)學(xué)校安全工作各項(xiàng)制度,。把學(xué)校安全工作抓細(xì)抓深,，抓緊抓實(shí)，責(zé)任分解,，職責(zé)明確,，形成學(xué)校安全工作“人人都在抓，人人都在管”的工作格局,。

(二)健全完善制度,，規(guī)范學(xué)校安全教育與管理

1,、進(jìn)一步完善安全教育,、管理制度,。各校、幼兒園嚴(yán)格按照《**市教育局安全工作九項(xiàng)制度》,，認(rèn)真執(zhí)行《**小學(xué)綜治安全工作管理(21項(xiàng))制度(試行)》，要結(jié)合自身實(shí)際需要,，進(jìn)一步完善《學(xué)校安全管理制度》,、《班級(jí)安全制度》,、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)管理制度》,、《學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度》,、《學(xué)校師生考勤管理制度》等制度,。同時(shí)根據(jù)各類安全隱患特點(diǎn)，建立完善各類安全事故應(yīng)急預(yù)案,。以制度規(guī)范安全教育與管理,，提高安全教育與管理的針對性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。

2、加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè),明確責(zé)任,，分級(jí)管理。繼續(xù)推進(jìn)校園安全工作校長負(fù)責(zé)制,，校長要將安全工作拿在手上，明確專人負(fù)責(zé)日常管理工作,。進(jìn)一步健全和完善交通,、飲食,、校舍、消防,、飲用水、寄住生,、門衛(wèi)等安全管理員的工作職責(zé),，層層簽訂責(zé)任狀,。校長每學(xué)期親自參加安全隱患排查和分析研究安全工作均在2次以上,，切實(shí)認(rèn)真做好安全工作的“五率”(即安全管理員培訓(xùn)率,，安全信息知曉率,，安全制度健全率,，安全責(zé)任到位率,，安全隱患整改率),。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,。各校要結(jié)合實(shí)際，按照《**市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,，制定并落實(shí)各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng),，每學(xué)月至少開展1次有針對性的安全演練(幼兒園每季度開展1次),，確保師生遇到緊急情況能臨危不亂,、應(yīng)急有序、穩(wěn)妥處置,。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，并有針對性的落實(shí)有關(guān)措施,，杜絕意外事故發(fā)生,。堅(jiān)持定期召開安全例會(huì),，定期分析、總結(jié)安全工作,，按照傳染病,、汛期、冰凍,、地質(zhì)災(zāi)害等方面可能出現(xiàn)的工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段,、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問題,，第一時(shí)間進(jìn)行教育和防范,。

(三)深化隱患排查治理,，努力消除事故隱患,。

各學(xué)校,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立隱患就是事故的理念,，在隱患排查排除中堅(jiān)持做到“三化”(即：常態(tài)化,、制度化,、規(guī)范化)。一是要通過開展安全大檢查和專項(xiàng)督查,，進(jìn)一

步深入隱患排查治理，切實(shí)消除各類隱患事故,，鞏固隱患治理成果,，努力建立健全安全生產(chǎn)隱患排查治理長效機(jī)制;二是要切實(shí)提高隱患的辨別能力，堅(jiān)持隱患排查,、隱患治理和隱患排除并重,，深入排查治理和消除隱患;三是把重大危險(xiǎn)源監(jiān)控和管理納入隱患排查治理工作的重要內(nèi)容,，著力落實(shí)預(yù)防為主,，堅(jiān)決防止重大危險(xiǎn)源演變?yōu)橹卮箅[患導(dǎo)致重大災(zāi)害事故發(fā)生;四是“國慶”,、汛期、冰凍等重要時(shí)段的安全大檢查,，確保重要時(shí)段學(xué)校安全穩(wěn)定。

(四)突出重點(diǎn),，深入開展安全工作“三項(xiàng)行動(dòng)”

1,、繼續(xù)開展學(xué)?！按蚍侵芜`”工作,，按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步建立和完善聯(lián)席會(huì)議,、聯(lián)合執(zhí)法,、臺(tái)賬管理,、信息報(bào)送和責(zé)任追究等制度,，要把打“三非”(非法建設(shè),、非法生產(chǎn),、非法經(jīng)營),、反“三違”(違章指揮,、違章作業(yè),、違反勞動(dòng)紀(jì)律)作為安全監(jiān)管的重點(diǎn),，對檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患和問題,，要堅(jiān)決予以查處,。

2,、繼續(xù)深入開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)治理行動(dòng),。

(1)道路交通安全管理。各校要加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，通過舉辦專題講座,、開展知識(shí)競賽、組織觀看錄像,、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板等形式,，讓學(xué)生熟記基本交通安全常識(shí),，提高學(xué)生交通安全意識(shí),。要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，不乘坐農(nóng)用車,、摩托車,、無牌無照車、病車等不安全車輛,。加強(qiáng)教職工自駕車、幼兒園校車管理,，與自駕車教職工簽訂安全責(zé)任狀,。

(2)食品衛(wèi)生安全管理,。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,，嚴(yán)防食物中毒和傳染病,。一是堅(jiān)持食堂從業(yè)人員持證上崗和先培訓(xùn)后上崗制度,，加強(qiáng)炊事人員的培訓(xùn)，提高炊事人員素質(zhì),，確保飲食衛(wèi)生安全;二是加強(qiáng)食品來源,、儲(chǔ)存,、加工,、去向的跟蹤、登記等方面的檢查,，確保各個(gè)環(huán)節(jié)安全管理到位;三是嚴(yán)格飲食場所的管理，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開存放,、洗滌蔬菜與肉類水槽分開等設(shè)施，采用隔墻燒火爐灶;四是嚴(yán)格控制非食堂人員入內(nèi),，及時(shí)關(guān)門上鎖，確保食堂安全,，嚴(yán)防疾病傳染,。

(3)防溺水安全管理,。各校要認(rèn)真做好防汛準(zhǔn)備工作，及早安排部署汛前防汛安全檢查,，制定防汛預(yù)案,，完善應(yīng)急管理機(jī)制,，切實(shí)落實(shí)防汛工作責(zé)任制，切實(shí)做好預(yù)警預(yù)報(bào)等工作,。摸清戲水學(xué)生情況,，有針對性的重點(diǎn)教育;與家長密切溝通和聯(lián)系,，做到學(xué)校、家庭共同教育防范，通過召開家長會(huì),、給家長一封信等形式,，提醒家長在暑期教育子女注意游泳安全;加強(qiáng)學(xué)生課間及節(jié)假日防溺水教育;沿河(水)學(xué)校要建立過河,、涉水學(xué)生信息檔案，切實(shí)加以防范,，妥善處理緊急情況,，確保汛期安全,。

(4)消防安全管理,。各校要建立健全消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，制定消防安全管理制度，定期組織消防安全檢查,，及時(shí)排查和整改火災(zāi)隱患,。對師生加強(qiáng)防滅火,、逃生自救等消防安全常識(shí)的教育和培訓(xùn)。要將消防知識(shí)納入有關(guān)教育內(nèi)容,，每學(xué)期至少開展一次滅火和疏散演練。建立完善用水,、用電,、用火等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度,，并定期對消防設(shè)備,、教師宿舍,、食堂、教室,、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室等重點(diǎn)部位和場所進(jìn)行檢查,。要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用品的防毒,、防爆、防污染等安全教育,。易燃易爆和劇毒藥品按規(guī)定專人負(fù)責(zé),，定點(diǎn)存放,、定期檢查。要加強(qiáng)森林防火,、建設(shè)生態(tài)文明的宣傳教育,，使“森林防火,、人人有責(zé)”的理念家喻戶曉,，讓學(xué)生和家長都知道嚴(yán)管火源的重要性,，同時(shí)明確要求中小學(xué)生不允許參加森林火災(zāi)撲救,。

(5)體育活動(dòng)安全管理,。要檢查體育器材是否符合標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)施的安裝,、使用是否符合要求;要制定體育課安全規(guī)定,，及時(shí)排除安全隱患,，降低體育安全事故的發(fā)生;要認(rèn)真做好特異體質(zhì)學(xué)生的排查登記,，并在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下,，告知相關(guān)管理者和任課教師，以利更好的因材施教,。

(6)防校園擁擠踩踏管理,。各校要從實(shí)際出發(fā),，在上課,、上操,、集合,、放學(xué)等集體上下樓梯中，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，分年級(jí),、分班級(jí)依次下樓，要安排教師負(fù)責(zé)維持秩序,，管理學(xué)生;要經(jīng)常對教學(xué)樓樓梯、扶手,、樓梯間照面設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)加固損壞的樓梯扶手,，更換不符合購置安裝規(guī)劃的樓梯間照明設(shè)施;及時(shí)清理樓道,、樓梯間堆積物,，確保樓梯通暢,。

2,、深入開展以強(qiáng)化安全意識(shí),、提高師生安全素質(zhì)為著重點(diǎn)的安全宣傳教育活動(dòng),。

(1)拓寬學(xué)校安全教育思路,，加強(qiáng)對師生的安全教育培訓(xùn)，充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái),，大力宣傳安全生產(chǎn)政策、法律法規(guī)和安全常識(shí),，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣講安全,，以豐富學(xué)生的生活抓安全,，以建立正常的教學(xué)秩序促安全，以形成良好的校風(fēng)保安全,。

(2)在學(xué)?！鞍踩逃毙麄鳈?，及時(shí)發(fā)布當(dāng)月安全教育主題，每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息,。安全教育主題要突出，專題性要強(qiáng),，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中,，滲透到課堂教學(xué)中,，滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,。

(3)把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容,，保證每兩周有1個(gè)課時(shí)的安全教育時(shí)間，每學(xué)期開學(xué)第一周為安全教育周,，要扎實(shí)開展安全教育活動(dòng),，繼續(xù)深入開展好“一日三分鐘，安全記心中”安全教育活動(dòng),，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(4)各校要以“全國中小學(xué)生安全主題教育日”,、“6月安全生產(chǎn)月”,、“6,、26”國際禁毒日,、“11,、9”消防日“12,、4”憲法日暨法制宣傳日等為契機(jī),，開展豐富多彩的系列活動(dòng),，做到有活動(dòng)方案,、宣傳標(biāo)語,、活動(dòng)資料和圖片,、活動(dòng)總結(jié)等,。積極組織,、參加安全知識(shí)競賽、>演講比賽等活動(dòng),，掀起安全宣傳教育高潮,。

(五)落實(shí)責(zé)任,，全面提高學(xué)校綜治安全管理能力

1,、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件發(fā)生,，努力創(chuàng)建學(xué)生靜心、教師安心,、家長放心的教育環(huán)境,。各學(xué)校要堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園,、傷害學(xué)生的事件發(fā)生;進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機(jī)制和制度,，堅(jiān)持“預(yù)防為主,、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”的方針,，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理教師自身存在的安全隱患或心理問題,，注意化解個(gè)別師生之間和學(xué)生之間矛盾,，避免因矛盾糾紛激化而引發(fā)傷害事故,。積極配合執(zhí)法部門清理淫穢,、迷信,、反動(dòng)等不良信息,，教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧酒店,，遠(yuǎn)離娛樂場所,，拒絕淫穢書刊和音像制品,。有學(xué)生租住房屋的學(xué)校要加強(qiáng)校外租住學(xué)生的管理,，視情況需要?jiǎng)?wù)必與房東簽訂安全管理責(zé)任狀,。各學(xué)校均要按照教發(fā)*179號(hào)文件要求，注重女生的安全管理,，確保女生人身安全,，妥善化解師生,、生生之間的矛盾,，努力疏導(dǎo)個(gè)別師生的心理問題,，避免因矛盾激化而發(fā)生的傷害事故,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生攜帶管制刀具的管理。每個(gè)學(xué)期各學(xué)校均要發(fā)動(dòng)全校教師開展一次大清查行動(dòng),，及時(shí)收繳管制刀具,，并及時(shí)施以教育,，提高師生對非法攜帶,、持有管制刀具的危害性的認(rèn)識(shí),，努力消除校園攜帶刀具的安全隱患,，防范校園傷害事件發(fā)生,。

3、進(jìn)一步落實(shí)校園保衛(wèi)制度,。各校要進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)制度，提高警惕,，預(yù)防校園侵害,，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,，有校門的學(xué)校要健全學(xué)生和外來人員進(jìn)出學(xué)校登記制度,，堅(jiān)決防止閑散人員進(jìn)入校園,，加強(qiáng)夜間巡邏,，嚴(yán)把校門關(guān),。

4,、認(rèn)真抓好禁毒和反教警示教育工作。各校要切實(shí)加強(qiáng)禁毒知識(shí)宣傳教育,，將禁毒知識(shí)教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用“6、3”虎門銷煙紀(jì)念日,、“6、26”國際禁毒日,、“9,、29”《貴州省禁毒條例》頒布紀(jì)念日、“12,、28”禁毒法制宣傳日等,，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣主題活動(dòng),。繼續(xù)強(qiáng)化反邪警示教育工作,，開展相應(yīng)的法制教育,，提高師生反邪教意識(shí),，結(jié)合“三項(xiàng)建設(shè)年”活動(dòng)，提高教師對防范處理邪教工作的認(rèn)識(shí),，提高教職工反邪教意識(shí),。積極創(chuàng)建“無毒學(xué)校”,、“無邪教校園”。

5,、加強(qiáng)綜治安全檔案建設(shè),。各校,、園要進(jìn)一步提高學(xué)校綜治安全工作的檔案意識(shí),，及時(shí)收集,、分類建立學(xué)校安全工作專門的檔案,，建好學(xué)校安全工作臺(tái)帳,，要有相應(yīng)的印證材料,，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的過程管理,，杜絕檔案跨年混裝,、異類混裝等不良現(xiàn)象的發(fā)生,，促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化開展。

(六)強(qiáng)化應(yīng)急管理,，不斷提高應(yīng)急能力

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位、制度活動(dòng)等方面的應(yīng)急預(yù)案編制,，要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的修訂、培訓(xùn)和演練,，構(gòu)建“高效靈敏、注重預(yù)防,、強(qiáng)化處理,、重視善后”的工作格局,，學(xué)校要配備必要的辦公設(shè)備,，加強(qiáng)突發(fā)事件預(yù)測預(yù)警,、信息報(bào)告,、應(yīng)急響應(yīng),、應(yīng)急處置等工作,，切實(shí)提高學(xué)校對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,。

(七)打牢基礎(chǔ),，不斷提高安全管理質(zhì)量

各校要按照“抓基層,、強(qiáng)基礎(chǔ)”的思路,，通過教育,、培訓(xùn)，使安全管理員,、教師掌握安全教育與管理的基本知識(shí),，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)管理學(xué)校安全工作;要認(rèn)真分析,、總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性,、規(guī)律性的問題,，創(chuàng)造性地開展安全管理工作;及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全教育與管理的文件,、通知,、預(yù)警等信息,，激發(fā)教師參與安全管理的熱情，不斷提高學(xué)校安全管理質(zhì)量,。

(八)加大經(jīng)費(fèi)投入,，完善相關(guān)設(shè)施

各校、園要適當(dāng)增加安全工作經(jīng)費(fèi),，加大投入，創(chuàng)造條件,，推動(dòng)學(xué)校安全的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，完善必要的安全設(shè)施,，消除安全隱患，**小學(xué)將根據(jù)實(shí)際，盡力改善學(xué)校相關(guān)安全設(shè)施。

(九)落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，嚴(yán)肅事故查處,，嚴(yán)格安全問責(zé)

嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定和《**市教育系統(tǒng)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制》要求，堅(jiān)持“四不放過”(事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過,、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過)的原則，從快從嚴(yán)查處各類安全責(zé)任事故,，落實(shí)“兩個(gè)主體責(zé)任”,，嚴(yán)肅責(zé)任追究,，加大責(zé)任事故問責(zé)力度,，對事故負(fù)有責(zé)任的人員要嚴(yán)格實(shí)行行政問責(zé);充分發(fā)揮群眾輿論監(jiān)督作用,，進(jìn)一步完善事故舉報(bào)制度,，將安全工作置于人民群眾輿論監(jiān)督之下,，形成輿論監(jiān)督氛圍;依法查處事故瞞報(bào)、遲報(bào)等行為,，全面推進(jìn)安全工作。

(十)加大檢查,、考核力度，嚴(yán)格兌現(xiàn)“一票否決”

各校,、園要制定學(xué)校,、班級(jí)安全工作考核制度，對安全工作進(jìn)行考核,。**小學(xué)將對各校和幼兒園安全工作實(shí)行過程管理,，分季度考核記分,，年終匯總，考核結(jié)果納入學(xué)校年度工作目標(biāo)考,，對工作開展好的學(xué)校和個(gè)人實(shí)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對不重視安全，工作明顯滯后甚至出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校,，除嚴(yán)格兌現(xiàn)“一票否決”外,，對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行紀(jì)律或組織處理,，直到追究刑事責(zé)任,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合本校實(shí)際情況,，學(xué)生之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況參次不齊，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì),；為了使全體教師從思想上高度重視,，把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個(gè)重要的事情來進(jìn)行，讓培輔計(jì)劃落到實(shí)處,，特制定此計(jì)劃,。

二、目的

1,、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,；

2,、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,；

3,、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理,；

4、在學(xué)生中形成“趕,、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,、學(xué)有所用。

三,、具體實(shí)施措施

每位教師對自己所任教的班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解,。班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單,；

教師對自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎,，,特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排多位教師重點(diǎn)輔導(dǎo),；

每位教師對分配給自己的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究，每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo),，并做好記載；

教務(wù)處在每次教學(xué)大檢查時(shí)，對于各位教師所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行抽查核實(shí),，并作為考核的一個(gè)重要依據(jù)。將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與班主任的考核掛鉤,，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤,，對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級(jí)實(shí)行一票否決制,，切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處,，收到實(shí)效,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)年，我校語言文字工作將以深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為目標(biāo)，以迎接國家二類城市語言文字工作評估驗(yàn)收為契機(jī),，積極穩(wěn)妥,，深入有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活?，F(xiàn)為切實(shí)提高我校語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作機(jī)構(gòu)

l.充實(shí)學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。作為學(xué)校語言文字工作的決策和指揮機(jī)構(gòu),，學(xué)校語言文字工作小組由校長任組長,，各學(xué)科組長為成員組成新的學(xué)校語言文字工作小組,。

2.各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員,，負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作,。班級(jí)推普員在各年級(jí)語文教師的統(tǒng)一指揮下開展工作,。

二,、建章建制,，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理

1.推普例會(huì)制

學(xué)期初,，召開語言文字工作組例會(huì),，根據(jù)上級(jí)部門的工作精神,，商討本學(xué)期學(xué)校語言文字工作的計(jì)劃,、工作重點(diǎn);學(xué)期中再召開例會(huì),，做階段性評估;學(xué)期結(jié)束召開小結(jié)會(huì),，對存在問題商量決策,。這樣的例會(huì)制度會(huì)使學(xué)校工作有序開展,，并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進(jìn),、積極創(chuàng)新,。

2.推普員培訓(xùn)制

一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍是開展好學(xué)校語言文字工作的有力保障,。因此，將結(jié)合大隊(duì)部培養(yǎng)小干部的制度,，培養(yǎng)了一批能干的推普員。他們將管理班級(jí)語言文字工作,，承擔(dān)著組織開展啄木鳥小隊(duì)活動(dòng)的責(zé)任,，肩負(fù)著督促學(xué)生,、老師規(guī)范使用語言文字的任務(wù),。

三,、與日?；顒?dòng)結(jié)合,，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性

我們要把把語言文字工作納入日常教學(xué),，納入教學(xué)家長學(xué)校工作,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性,。

1,、納入日常教學(xué)

一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，在各科課堂的聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。語文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章),，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。二是開展豐富多彩的活動(dòng)，通過“二賽一展”搭建用好規(guī)范運(yùn)動(dòng)語言文字的平臺(tái),，激發(fā)學(xué)生的興趣。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,、“經(jīng)典誦讀”比賽,、國慶演講等,。同時(shí),，學(xué)校也為教師搭建展示的平臺(tái),，進(jìn)行“教師規(guī)范字”書寫比賽。

2,、納入家長學(xué)校和社區(qū)工作

九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周,，我校將發(fā)動(dòng)學(xué)生開展以下活動(dòng)：一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，學(xué)好普通話,，更好地融入城市生活;學(xué)校、家庭,、社區(qū)三方共同參加一次普通話宣傳活動(dòng)，將“推普”與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,。利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字,，進(jìn)行用字調(diào)查,，讓規(guī)范使用語言文字活動(dòng)深入持久地開展下去,。

3,、納入學(xué)校的常規(guī)管理

學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。在三個(gè)方面下功夫：一是教師二字一話基本功訓(xùn)練：即粉筆字,、硬筆書法訓(xùn)練和普通話訓(xùn)練;二是教師公開課,，在上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力;三是對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含計(jì)備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查，堅(jiān)持在教學(xué)評估和優(yōu)質(zhì)課評價(jià)中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。

4,、滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中

(1)充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)的輻射作用,，廣泛開展語言文字工作,，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，活動(dòng)中成長,。

(2)以慶祝各種節(jié)日為契機(jī),，將配合學(xué)校開展好詩歌朗誦,、書法展覽等活動(dòng),。

四,、重視督導(dǎo)檢查,，加強(qiáng)語言文字整改力度

1、將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理,，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話,、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力納入考評內(nèi)容,。

2、做好規(guī)范用字的檢查和整改,。學(xué)校對照部分,，逐條檢查,、落實(shí)整改,。對學(xué)校的名稱牌、公文,、印章,、信封(箋),、名片,、文書,、標(biāo)志牌,、指示牌、電子屏幕,、標(biāo)語(牌),，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀,、證書,、牌匾,、各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo),、張貼物,、校刊,、宣傳材料、撰寫論文,、教師教案,、板書,、批改作業(yè),、評語,、試卷等用字進(jìn)行檢查,，對不規(guī)范用字和拼音進(jìn)行糾正。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校和教師的規(guī)范用字情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。

新的一年,，為使我校語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求,，面對新形勢,，我們將解放思想,、實(shí)事求是,，不斷開拓,，積極進(jìn)取,，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面，不斷提高我校語言文字工作的水平,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，大力實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持以“構(gòu)建和諧校園,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，以課改為重點(diǎn),，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，規(guī)范管理,，強(qiáng)化研究,，努力實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育,，不斷提高辦學(xué)水平。

二,、主要工作

(一),、以轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式為關(guān)鍵,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在,。我們必須堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心,，以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重心,，樹立全面的質(zhì)量觀，走智慧型,、內(nèi)涵型的質(zhì)量增長之路,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、教師政治素養(yǎng)要高。教師是培養(yǎng)人的人才,，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證,。結(jié)合中心校教師培訓(xùn)和要求認(rèn)真組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，培養(yǎng)敬業(yè)精神,，提高工作能力和工作責(zé)任心,。

2,、執(zhí)行計(jì)劃要嚴(yán),。今年,，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對各班“開齊開足課程,、不任意增減課時(shí)”這項(xiàng)突出問題的督查,，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行教育法規(guī)的嚴(yán)肅性和自覺性,，同時(shí)對專用教室使用加強(qiáng)管理,。

3,、常規(guī)管理要細(xì),。細(xì)節(jié)決定成敗,。要從大處著眼,、小處著手，從最基本,、最簡單,、最容易忽視的細(xì)節(jié)做起，細(xì)化要求,，常抓不懈,。做到抓學(xué)習(xí)從寫字開始，從正確的寫字姿勢入手,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓教學(xué)從聽課開始,，完善聽課點(diǎn)評制度;抓鍛煉從做操開始,，關(guān)心學(xué)生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衛(wèi)生從廁所開始,，從學(xué)校最難保證的環(huán)節(jié)入手,，抓實(shí)衛(wèi)生工作;抓勞動(dòng)從掃地開始,，從力所能及的事做起,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感。

4,、課堂效率要高。全面推行科學(xué)精細(xì)管理,，保證課堂的高效率,。管理就是生產(chǎn)力。要在落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作上下功夫,，加強(qiáng)教學(xué)過程控制,，注意突出三個(gè)環(huán)節(jié)，即課前的集體備課基礎(chǔ)上的二次備課,、課上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、課后的教學(xué)反思,。要始終落實(shí)“嚴(yán),、精,、細(xì)、活,、實(shí)、新”的教學(xué)要求,，不斷提高課堂教學(xué)效率，不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)來提高教學(xué)質(zhì)量,。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,、圖書室建設(shè)，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生課外閱讀,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破,。

(二)、以德育人,，狠抓養(yǎng)成教育,，形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生個(gè)體的整體素質(zhì),。

育人為本,、德育為先。我們要努力構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì),、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道,、主陣地,、主課堂作用。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內(nèi)容,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,，從基礎(chǔ)做起，從身邊做起,，從細(xì)微處做起,，從學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說話,、學(xué)會(huì)吃飯,、學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然、學(xué)會(huì)感恩的“五學(xué)”做起,，不斷提高小學(xué)生文明行為素養(yǎng),。進(jìn)一步開展誠信教育、心理健康教育,，法制教育,、節(jié)儉教育。要按規(guī)定上好晨會(huì),、班會(huì),、隊(duì)會(huì)，要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設(shè)活動(dòng),。要充分利用德育資源,，進(jìn)一步整合學(xué)校、家庭,、社區(qū)教育力量,，關(guān)愛每一個(gè)兒童，特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、單親家庭兒童,、經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童等少年兒童群體的教育,。

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才,，讓家長放心,，讓社會(huì)滿意”。

2,、強(qiáng)調(diào)在學(xué)生開展尊師教育,，文明禮貌教學(xué)，行為規(guī)范教育,，儀表形象教育,，前途理想教育，團(tuán)結(jié)互助教育,。

3,、強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理量化評比的作用，提高學(xué)生文明行為和紀(jì)律觀念,。

4,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，積極倡導(dǎo)和支持心理咨詢活動(dòng),。

5、強(qiáng)調(diào)德育型社區(qū)建設(shè),。確立大德育教育的觀念,，在學(xué)校、家庭,、社會(huì)之間形成了三位一體,，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。

6,、強(qiáng)調(diào)班主任隊(duì)伍的有效管理,，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，著力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍,。

7、強(qiáng)調(diào)書香校園的建設(shè),。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極開展讀書教育活動(dòng)，要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，充實(shí)知識(shí),，并以此推動(dòng)了我校語文教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,，努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)體育衛(wèi)生和安全工作,。

1,、繼續(xù)貫徹落實(shí)好兩個(gè)《條例》，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真組織開展好“大課間”活動(dòng),，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)有效地抓好健康教育課,、“兩操”工作,。通過健康教育課提高學(xué)生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,。

2,、繼續(xù)進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，落實(shí)好常規(guī)管理中有關(guān)安全衛(wèi)生工作的各項(xiàng)制度,，切實(shí)加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作,。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預(yù)防為主的工作方針,，明確分工和責(zé)任,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強(qiáng)化事故的防范工作,。

3,、各班要充分利用晨會(huì)課、健康教育課,、板報(bào)和宣傳專欄向?qū)W生宣傳有關(guān)的安全知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí),，抓好安全衛(wèi)生教育工作;加強(qiáng)食堂管理和學(xué)生飲用水管理，避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生,。堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則,、防水、防電和防火等知識(shí)的教育,，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

4、建立完善安全工作例行檢查制度,、節(jié)假日值班制度等,。正常開展學(xué)校食品衛(wèi)生、消防等安全情況檢查,，做好校園周邊環(huán)境整治工作,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實(shí)際情況,，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),，推動(dòng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)一步發(fā)展,，大力開展課外科技活動(dòng),，為培養(yǎng)新的實(shí)用人才作貢獻(xiàn),。

二,、基本情況：

我?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,，實(shí)驗(yàn)設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺,，只能基本滿足實(shí)驗(yàn)需要,。

三,、任務(wù)和要求：

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，做到能做的實(shí)驗(yàn)必做,；

2、加強(qiáng)電化教學(xué),，讓學(xué)?，F(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù)；

3,、開齊開足分組實(shí)驗(yàn),；

4、開齊開足全部演示實(shí)驗(yàn),；

5,、定期開展實(shí)驗(yàn)和電教課題研究；

四,、具體措施：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,；

2、各年級(jí)成立實(shí)驗(yàn)興趣小組,，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中起帶頭示范作用,；

3、在全校再次掀起實(shí)驗(yàn)教學(xué)熱潮,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展,；

4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像,，提高教師教學(xué)水平,；

5,、定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材使用知識(shí)講座，保證教師得心應(yīng)手的使用和操作,；

6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動(dòng),；

7,、切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)器材管理和維修添置工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快,，我們決定對新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn),。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢,，更快地適應(yīng)新的工作崗位,，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng),，為新教師的個(gè)人發(fā)展打下良好基礎(chǔ),，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,，具備良好的道德素養(yǎng),，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

三,、參訓(xùn)人員

陳莉,、楊玲、魏芹芹,、曹月,、魯思思、丁飛琴,、劉惠妤,、李超,、雷志軍、萬薔璐,、周安,、邵尉哲、張璐娜,、周凱云,、

四、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)介紹學(xué)?；厩闆r,、辦學(xué)理念

(二)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

1、教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、聽課的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求,。

2,、作業(yè)設(shè)計(jì)、布置,、批改作業(yè)要求和單元檢測要求,。

3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度,。

(三)如何當(dāng)好一名老師

五,、培訓(xùn)時(shí)間安排

培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個(gè)階段。

(一) 集中培訓(xùn)階段

分三期

第一期：10月11日(星期四)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：熊校長

培訓(xùn)內(nèi)容：介紹學(xué)?；厩闆r,、辦學(xué)理念

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長辦公室

第二期：10月15日(星期一)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：文學(xué)忠

培訓(xùn)內(nèi)容：《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

第三期：10月17日(星期三)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：任春英

培訓(xùn)內(nèi)容：如何當(dāng)好一名老師

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

(二)分散培訓(xùn)階段(10月18——11月18日)

各新教師在自己的實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行研修，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

六,、培訓(xùn)要求

1,、新教師應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不得遲到和早退,。

2,、認(rèn)真聽課，作好筆記,，為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊,。

七,、考核(指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測)方式：

隨堂聽新教師的課，并對新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,。

中小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度新教師培訓(xùn)方案(二)

一,、指導(dǎo)思想

以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以全面提高教師專業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，善于運(yùn)用新的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍 ,。

二、培訓(xùn)對象

全縣小學(xué)教師,。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課程改革的背景,，明確課程改革的指導(dǎo)思想,、改革內(nèi)容及有關(guān)政策，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感,。通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究,，使教師掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材,，具備實(shí)施新課程的能力和水平,。

四、培訓(xùn)原則

1,、全員培訓(xùn)原則,。

學(xué)校所有一線教師人人參加培訓(xùn)。起始年級(jí)專任教師的培訓(xùn)先行,，并逐步擴(kuò)展到其他專任教師,。

2、學(xué)研結(jié)合的原則,。

針對新課程中出現(xiàn)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,，確定研究專題,，以研促學(xué)，以學(xué)促改,，以改促得,，以得促教,。

3、主體性原則,。

在培訓(xùn)中積極調(diào)動(dòng)教師參與課改的積極性,，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，自主探究,，自我反思,。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、新教材培訓(xùn),。掌握新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容,、課程功能,、課程評價(jià)、價(jià)值取向和要求等方面的特點(diǎn),。

2,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究各學(xué)科的課程目標(biāo),，具體內(nèi)容和評估要求等,。

3、通識(shí)性培訓(xùn),。以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《走進(jìn)新課程》為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新一輪課改的教學(xué)理念,，改革目標(biāo)及相關(guān)政策措施等,。

總之，把以上內(nèi)容歸納為三個(gè)題目：《新教材培訓(xùn)》(35學(xué)時(shí)),、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》(35學(xué)時(shí)),、《新課程通識(shí)性培訓(xùn)》(50學(xué)時(shí))。

六,、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年8月27日～20xx年1月15日

七,、培訓(xùn)形式與管理

以集中培訓(xùn)為輻射點(diǎn)(實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn))，以校本培訓(xùn)為主陣地,，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),，以全員培訓(xùn)為目標(biāo)。

1,、“課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)”原則上按進(jìn)入新課程的進(jìn)度實(shí)施,，即承擔(dān)新課程教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)入一批，培訓(xùn)一批。培訓(xùn)時(shí)堅(jiān)持專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合;集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合;在課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)時(shí),，把備課、說課,、做課,、評課、教學(xué)設(shè)計(jì)作為活動(dòng)載體,?！巴ㄗR(shí)性培訓(xùn)”原則上是全員一次性實(shí)施，于20xx年12月前完成,。

2,、考核基本要求。

(1)《新教材培訓(xùn)》考核要求：參與培訓(xùn)活動(dòng);完成自學(xué)任務(wù),， 寫好筆記 ,， 對一些主要問題寫出自己的心得。(2)《新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》考核要求：參與培訓(xùn)活動(dòng);完成自學(xué)任務(wù);完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例并做一節(jié)新教材研究課,。(3)《新課程通識(shí)性培訓(xùn)》基本要求：參與培訓(xùn)活動(dòng)，完成自學(xué)任務(wù),，寫好筆記;撰寫一篇反思性文章;進(jìn)行一次課程改革通識(shí)性知識(shí)考試,。

3、通過培訓(xùn),，考核合格,，記相應(yīng)學(xué)分。此學(xué)分既作為“十五”繼續(xù)教育學(xué)分,，又作為實(shí)施新課程的上崗必備條件,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇十五

一、 教材分析

本冊教材將勞動(dòng)制作材料分成三部分：一,、制作方法和步驟：二,、看看想想做做：請你欣賞。另外結(jié)合學(xué)生實(shí)際安排一些學(xué)生自我服務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容,，通過指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)的制作和自我服務(wù)勞動(dòng)等項(xiàng)目的訓(xùn)練和實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的觀念和提高學(xué)生勞動(dòng)技能。

二,、 班級(jí)情況分析

六年級(jí)年級(jí)學(xué)生幾乎是獨(dú)生子女,，大部分學(xué)生通過學(xué)習(xí)有正確的勞動(dòng)觀念，掌握了勞動(dòng)技能,，但有不少學(xué)生勞動(dòng)技能差,，勞動(dòng)觀點(diǎn)不強(qiáng)，家長有偏愛現(xiàn)象,，要針對實(shí)際堅(jiān)持不懈地做好勞動(dòng)教育,。

三,、 教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的光榮感,。

2,、初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。

3,、初步培養(yǎng)愛勞動(dòng)的觀念,。

4、使學(xué)生爭做愛勞動(dòng)的好孩子,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生欣賞，讓學(xué)生感受美,。

四,、 思想品德教育結(jié)合點(diǎn)

1、通過教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。

2,、教育學(xué)生知道勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，而且每個(gè)人都有義務(wù)參加勞動(dòng),。

五,、 教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備教具和學(xué)生實(shí)踐材料,。

2、勞動(dòng)課要以勞動(dòng)實(shí)踐為主,。

3,、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)結(jié)合起來,。

4,、因地制宜，結(jié)合實(shí)際,，選擇一些力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練和實(shí)踐,。

5、加強(qiáng)與學(xué)生家長和社會(huì)的聯(lián)系,，發(fā)揮勞動(dòng)教育的整體教育功能,。

6、加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育，確保勞動(dòng)實(shí)踐安全,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以教師為研究的主體，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，提高教研能力,，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題,，充分體現(xiàn)“教中有研,，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃如下：

二,、總體目標(biāo)

(一)通過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問題,，教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)密切結(jié)合,，強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性

積極開展教研活動(dòng)，組織各教研組每學(xué)期開學(xué)初,，系統(tǒng)地進(jìn)行教材研究,，以年級(jí)組為單位的備課組一學(xué)期進(jìn)行四次以上有效率的集體備課。認(rèn)真完成備課組內(nèi)的備課任務(wù),，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言,；認(rèn)真參加聽課,、評課活動(dòng)，構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的教研模式,。從而增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性,，提高校本教研的層次和水平。

在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃,；切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)。繼續(xù)開展聽評課活動(dòng)每位教師每學(xué)期制定一個(gè)教學(xué)研究主題,；圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量,、有效率的公開課。公開課，課前要集體備課,，課后要認(rèn)真評議,、總結(jié)、反思,，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用,。

(二)通過開展校本教學(xué)研究,，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長，加強(qiáng)教師個(gè)人校本教研工作能力,。

進(jìn)行有計(jì)劃的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)之中。每學(xué)期教研組內(nèi)組織兩次專題學(xué)習(xí)討論,，把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來,，教師把自我作為意識(shí)對象，在教學(xué)活動(dòng)中,，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對象,，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃,、檢查,、評價(jià)、反思,、控制和調(diào)節(jié),。

三、校本教研要求過程完整,，環(huán)節(jié)齊全

在開展校本教研活動(dòng)時(shí)經(jīng)歷以下幾個(gè)基本過程,。教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)行動(dòng)——教學(xué)總結(jié)和反思……按照“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”模式開展校本教研活動(dòng)，要求教師在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實(shí)踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題,，設(shè)計(jì)操作辦法,，并在實(shí)踐中實(shí)施操作。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)中的反思,，要更加清醒的認(rèn)識(shí)自身教學(xué)行為的當(dāng)與不當(dāng),，進(jìn)一步清理自身教學(xué)行為變革的方向。以此構(gòu)成了我校校本教學(xué)研究相對完整的一個(gè)體系,，形成特色,。

四,、校本教研的主要措施

(一)強(qiáng)化組織和管理， 校長為校本教研的第一責(zé)任人,，是校本教研的身體力行者,。骨干教師為教研龍頭力求做到融教研、科研,、調(diào)研為一體,。逐步成為校本教研的主力軍。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高全體教師的科研素質(zhì),。

1、繼續(xù)挖掘自身資源,。

2,、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

適應(yīng)教育改革發(fā)展要求，根據(jù)新教師的成長規(guī)律,，確立“系統(tǒng)培養(yǎng),，分段實(shí)施，名師引領(lǐng),，逐級(jí)提升”的指導(dǎo)思想,，以提高新教師實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合為主要手段,，以樹立正確的教育理念,、掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法為目的，幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求,，提升課堂教學(xué)能力,，為其盡快成長為青年骨干教師奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化梯隊(duì)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，提高新教師師德修養(yǎng)，樹立正確的教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法和教育技術(shù),，增強(qiáng)自身專業(yè)水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力，提高班級(jí)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)“一年入門,、兩年站穩(wěn),、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

三,、培訓(xùn)對象

自20xx年起,，市南區(qū)教體局每年新進(jìn)教師;

20xx年新教師，自20xx年起開始參加第二階段(第二年)的培訓(xùn),。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

新教師培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合、專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式,，著重從“師德修養(yǎng),、教育理論、專業(yè)知識(shí),、通用基本功,、備課、上課,、教學(xué)反思,、班級(jí)管理”八個(gè)方面加強(qiáng)并考核新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。分三個(gè)階段組織實(shí)施：

第一年：試用期培訓(xùn)

1,、優(yōu)化資源,，設(shè)置公共課程

我區(qū)將充分發(fā)揮“中國教育學(xué)會(huì)市南區(qū)教師發(fā)展培訓(xùn)基地”的專家資源和區(qū)域內(nèi)“名師型”、“骨干型”教師的專業(yè)優(yōu)勢,，從職業(yè)道德,、教育理念、專業(yè)知識(shí),、教學(xué)實(shí)踐能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)、班級(jí)管理等方面設(shè)置新教師通識(shí)性培訓(xùn)課程,，堅(jiān)持思想,、業(yè)務(wù)兩手抓，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,，初步適應(yīng)教師崗位需要,。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)120學(xué)時(shí)，經(jīng)培訓(xùn)考核成績合格予以轉(zhuǎn)正,。

2,、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升教學(xué)基本功

本著夯實(shí)基礎(chǔ),、以活動(dòng)促發(fā)展的原則,，本階段著重組織“師德修養(yǎng)、通用基本功,、備課”三個(gè)版塊的活動(dòng)展示,。通用基本功,，包括三筆一畫、信息技術(shù)運(yùn)用兩個(gè)方面;備課考核,，涵蓋日常教學(xué)與隨機(jī)指定兩個(gè)方面,。活動(dòng)采用“全員參與,、全程跟進(jìn)”的方式,，全面提高新教師敬業(yè)愛崗的精神和教育教學(xué)基本素養(yǎng)。

第二年：發(fā)展期培訓(xùn)

1,、學(xué)用并重,，關(guān)注課堂實(shí)踐

本階段我區(qū)將堅(jiān)持通識(shí)性公共課程與學(xué)科專業(yè)課程培訓(xùn)相結(jié)合的原則，深入開展以“課例研修”為主要形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。全面關(guān)注課堂教學(xué),、關(guān)注教材教法，使新教師盡快掌握教育教學(xué)的一般規(guī)律,、學(xué)科特點(diǎn),、基本策略以及備課、上課,、作業(yè)輔導(dǎo),、組織命題等教學(xué)常規(guī)工作，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練的有機(jī)結(jié)合,，形成對實(shí)踐問題的自覺反思和研究習(xí)慣,。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)64學(xué)時(shí)。

2,、師徒結(jié)對,，提高教學(xué)能力

進(jìn)一步發(fā)揮校本研修和名師、骨干教師在新教師成長中的引領(lǐng),、幫帶作用,，組織“教育理論、上課,、教學(xué)反思”三個(gè)版塊的展示活動(dòng),。教育理論，包括教育理念,、政策法規(guī),、教育心理學(xué)知識(shí)、課標(biāo)理解等方面的內(nèi)容;上課,、教學(xué)反思,，則采用“師徒結(jié)對”的方式展示新教師課堂教學(xué)的實(shí)踐能力,。評價(jià)新教師的同時(shí),，表彰“優(yōu)秀師傅”,，切實(shí)提升新教師實(shí)施新課程的能力。

第三年：提高培訓(xùn)

本階段將基于新教師實(shí)踐中的發(fā)展需求,，實(shí)施“科研訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)思路,，重點(diǎn)組織教育科研方法、學(xué)科專業(yè)知識(shí),、教學(xué)案例剖析,、學(xué)生心理診斷等方面的專題及分組培訓(xùn)，組織“專業(yè)知識(shí),、班級(jí)管理”兩個(gè)版塊的活動(dòng)展示,，全面提升新教師的綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)48學(xué)時(shí),。

五,、培訓(xùn)組織與管理

1、明確分工,，落實(shí)責(zé)任

新教師培訓(xùn)工作由市南區(qū)教體局統(tǒng)一組織管理,。教體局人事科依據(jù)區(qū)教育中心、各基層單位提供的新教師試用期綜合評定,，負(fù)責(zé)新教師試用期的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作,。市南區(qū)教育中心負(fù)責(zé)科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,，挖掘利用優(yōu)質(zhì)資源,，建立專家、名師組成的講師隊(duì)伍,，統(tǒng)一組織新教師的集中培訓(xùn),。新教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)新教師的校本研修工作，指定業(yè)務(wù)精湛,、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結(jié)對幫扶,，具體指導(dǎo)新教師在工作崗位上鍛煉提高。

2,、注重過程,，增強(qiáng)實(shí)效

通過建立需求調(diào)研、過程跟蹤,、效果反饋等制度,，注重新教師培訓(xùn)工作的過程管理，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效,。《市南區(qū)新教師手冊》作為新教師培訓(xùn)學(xué)分登記和試用期轉(zhuǎn)正工作的重要依據(jù),，應(yīng)充分發(fā)揮其過程紀(jì)實(shí)的作用,。使新教師逐步建立并明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣，記錄成長軌跡,，激勵(lì)成才信心,。

3、多元評價(jià),，長效實(shí)施

堅(jiān)持培訓(xùn)與活動(dòng)評選相結(jié)合,、過程與階段診斷相結(jié)合的原則，采用“自我評價(jià)”,、“學(xué)?？己恕薄ⅰ芭嘤?xùn)部門考核”多元參與的評價(jià)方式,，實(shí)現(xiàn)對新教師全面,、公正、客觀的指導(dǎo)與激勵(lì),。根據(jù)學(xué)員參訓(xùn)表現(xiàn),，嚴(yán)格繼續(xù)教育學(xué)分登記工作。培訓(xùn)期滿,，考核合格后頒發(fā)《新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》,。根據(jù)新教師三年培訓(xùn)中培訓(xùn)態(tài)度、作業(yè)完成,、工作表現(xiàn),、活動(dòng)展示等方面的綜合成績，評選“教學(xué)新秀”,。

新教師培訓(xùn),，是夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。各單位應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作,，群策群力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,，扎實(shí)推進(jìn)新教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階,。

小學(xué)第二課堂工作計(jì)劃篇十八

一、工作目標(biāo)

按照《震川中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》要求,，積極貫徹落實(shí)學(xué)校20xx學(xué)年德育工作部署,，以構(gòu)建家校和諧、促進(jìn)學(xué)生全面成長為目標(biāo),，圍繞學(xué)校的中心工作,，充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會(huì)的功能，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營造家長,、教師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍,，全力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。

二,、工作內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色 健康成長求和諧――震川中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》,，并提出建設(shè)性意見,。

2、積極參與學(xué)校后勤管理,。協(xié)助各學(xué)年組從學(xué)生家長中推薦出部分學(xué)生代表和家長代表分別組成食堂,、衛(wèi)生二個(gè)巡視組深入到校園、食堂做實(shí)際體驗(yàn),，提出完善和改進(jìn)的意見供學(xué)校各有關(guān)部門參考,。

3、協(xié)助辦好家長學(xué)校,。落實(shí)家長學(xué)校的開課時(shí)間,，本學(xué)期成立新家委會(huì)，每月組織一次家長沙龍活動(dòng),，努力提高家庭教育水平,。逐級(jí)學(xué)習(xí)《20xx-20xx家庭教育發(fā)展綱要》

4、通過學(xué)校了解在校特困學(xué)生的情況,，并通過各種渠道和媒體向社會(huì)各界呼吁,，組織開展愛心捐助活動(dòng)，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校園內(nèi)安心學(xué)習(xí),。

5,、發(fā)揮各級(jí)家長委員會(huì)成員的作用，積極向家長約稿,，將優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗(yàn)通過這個(gè)媒體向全體家長介紹,。

6、積極參與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作,。在綜合素質(zhì)評價(jià)中發(fā)揮好家長評價(jià)的作用,，并做好評價(jià)的監(jiān)督工作。

7,、積極參與德育實(shí)踐活動(dòng),，豐富學(xué)生校園文化生活。在開展創(chuàng)建校園文化舞臺(tái),，打造校園文化精品,；開辦學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)，搭建學(xué)生特長發(fā)展平臺(tái)；開展 “今天我來做義工”活動(dòng),，豐富志愿者活動(dòng)內(nèi)容,；繼續(xù)開展文明禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng),；繼續(xù)舉行十四歲生日活動(dòng)儀式,，加強(qiáng)公民教育等活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，協(xié)調(diào)利用方方面面的關(guān)系,，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園參觀實(shí)踐,。利用家長資源聯(lián)系舉辦外籍人士交流，使學(xué)生開闊視野,，擴(kuò)展知識(shí)面,，也使社會(huì)方方面面參與到學(xué)校的教育工作中來。家長委員會(huì)還要積極參加學(xué)校的升旗儀式,、清明節(jié)祭掃,，植樹、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng),，在學(xué)生面前表現(xiàn)出家長的良好道德品質(zhì),。

8、積極參與教學(xué)過程,，了解教學(xué)信息,。家長委員會(huì)將組織部分學(xué)生家長參加學(xué)校舉辦的“家長開放日”聽課活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校調(diào)研小組的聯(lián)系與溝通,，切實(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，向?qū)W校提供合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

9,、繼續(xù)探索“家長講臺(tái)”。讓更多家長投入到教育的一線,。家長委員會(huì)還要積極參加學(xué)校的升旗儀式,、清明節(jié)祭掃，植樹,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng),，在學(xué)生面前表現(xiàn)出家長的良好道德品質(zhì)。

10,、積極參與校園安全和校外安全建設(shè),，共建安全防范體系。家長委員會(huì)將定期檢查學(xué)校安全防范措施的落實(shí)情況,，及時(shí)向?qū)W校反饋和改進(jìn)措施,。同時(shí)通過各種渠道向全體家長提醒做好學(xué)生離校后的安全工作,。

11、進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源,。要充分開發(fā)社區(qū)教育資源,，打造學(xué)生課外教育平臺(tái)，讓義工有所為,，以提升素養(yǎng),。

12、維護(hù)學(xué)校形象,，提升學(xué)校品牌,。家長委員會(huì)成員應(yīng)真實(shí)、客觀,、公正,、全面地宣傳,、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況,，協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長，主動(dòng)宣傳學(xué)校改革和成果,，自覺做學(xué)校形象的維護(hù)者,、學(xué)校品牌的宣傳者。

三,、保證措施

1,、組織保證。健全班級(jí),、年級(jí)和校級(jí)三級(jí)家委會(huì)組織,，校級(jí)家委會(huì)由三個(gè)年級(jí)的家長委員會(huì)成員組成，設(shè)主任一名,，副主任二名,，并由主任或副主任根據(jù)工作計(jì)劃組織活動(dòng)，開展日常工作,，同時(shí)指導(dǎo)下一級(jí)家委會(huì)工作,。

2、制度保證,。本學(xué)期成立新家長委員會(huì),，完善制度。

(1)例會(huì)制度,。家長委員會(huì)實(shí)行集體議事制度,，每學(xué)期舉行1―2次例會(huì)，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校工作情況的通報(bào),，研究家長委員會(huì)工作計(jì)劃等,。

(2)對口聯(lián)系制度。家長委員會(huì)成員可根據(jù)每個(gè)人的特長和工作實(shí)際，分成德育,、教學(xué),、后勤、家庭教育指導(dǎo)等若干小組,，平時(shí)對口聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行經(jīng)常性的工作溝通,，并提出一些建設(shè)性的意見。

(3)駐校值班制度,。實(shí)行學(xué)生在校期間每周二有一名校家長委員會(huì)成員駐校值班,，接待學(xué)生及家長的來電和來訪，協(xié)助學(xué)校處理有關(guān)事務(wù),，學(xué)校家長委員會(huì)全體成員輪流值班,。

(4)家長義工制度。本著自愿與量力的原則,，由家長委員會(huì)發(fā)動(dòng),，組織廣大家長積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

3,、紀(jì)律保證。家長委員會(huì)成員要熱愛教育事業(yè),，積極抽出時(shí)間參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，有團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，有勇于挑重?fù)?dān)的付出精神,，有自覺的組織紀(jì)律觀念,，為學(xué)校的工作出力。