總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

第二課堂的工作總結 第二課堂年度總結篇一

我校領導對第二課堂活動相當重視,，有專人負責，活動的時間,、地點一一落實,。由于領導的重視，我們初二數學第二課堂活動在開學第三周已開始進行培優(yōu)扶差活動,。我們初二數學第二課堂活動分有三個小組一個尖子輔導班,；兩個提高輔導班。活動前,，科任科技老師制定本學期的活動計劃,、目的、要求,。學期結束,，科技老師寫活動小結，學生寫活動小結,。根據學生的出勤情況及表現給一個等第證,。

通過第二課堂的活動，可以彌補課堂教學的不足,，使課堂知識得以驗證和運用,。通過學生親身實踐，培養(yǎng)學生觀察,，動手操作,，積極思維，發(fā)展了智力現象,，分析解決問題的能力,，又培養(yǎng)了學生賦予創(chuàng)新精神。今年我級編排了3個數學興趣小組,，活動的時間是每周四下午的第三節(jié)課,，（有時利用晚修）活動人數35——45人之間?；顒拥膬热葺^廣泛,，各種幾何體的制作，解題方式,、方法的探究,，一題多解的討論等等。結合學習需要進行學習目的的教育,。

開展第二課堂活動的同時,，積極參加市、區(qū)各類科技競賽,，及普及活動,，也取得了一點成績：

①通過本年級數學測試，發(fā)掘一個個數學尖子繼續(xù)培養(yǎng),，為初三參加全國數學競賽作充分的準備,；

②將一部分中下生學習數學的興趣、成績都大大地提高了……

以上這些成績是與校領導的關心,、任課教師的大力配合及學生有較濃厚的興趣,，是分不開的。今后再接再厲，為學校爭光而努力奮斗,。

第二課堂的工作總結 第二課堂年度總結篇二

我校得益于第九世界公益俱樂部的大力支持,，為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展,、個性發(fā)展,、特長發(fā)展，我校加強了第二課堂工作力度,。從管理入手,，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容,。加強投入,，積極開發(fā)并合理利用校內外各種人力、物力資源,，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。現半年來工作情況小結如下：

1,、第二課堂活動主要面向本校中高年級的學生,。由學校指定有負責的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2,、本學期的第二課活動內容比以往更豐富，除了平時的校級活動,，在“豐富校園生活”新精神的引領下,，還開展了當地的民族舞蹈《蘆笙舞》培訓。半年來學習了大洞《蘆笙舞》第一段,、第二段每段八個小節(jié)還還學習了《竹竿舞》,。利用每天的課外活動時間和晚上的休息時間進行培訓，每天活動時間長達四個多小時,，學生興致高昂,，實現了“豐富校園文化”的目的。

1,、每周每天下午4：006：00和晚上8：0010：00為第二課堂活動時間,。

2、活動地點由學校統(tǒng)一安排在操場有序進行,。

1,、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權,。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。

3,、輔導的教師能精選活動內容,、設計活動形式，以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺,。

4、教師能按時認真組織開展二課活動,，沒有出現以種種理由延誤活動的現象,。

5、學生能積極按時參加二課活動,，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干。

1,、本活動截至目前投入資金：7100元,。其中購買蘆笙3000元（其中蘆笙運費200元），購舞蹈手花500元,；聘請教師3900元,，維修蘆笙650元。

2,、學?；景凑辗桨覆襟E實施。分為：20xx年9月至10月5日為籌備階段,，蘆笙的制定,、確定教師和學員名單。20xx年10月7日至20xx年1月3日為舞蹈培訓時間,。培訓中都能認真按活動計劃進行,，每次活動都能清點人數，扎扎實實的抓好落實,，作好活動記錄,。確保學生校內校外的安全。

3,、學校不定期的對活動情況進行檢查,，負責教師與輔導教師對當天的活動進行監(jiān)督,。

經過兩個多月的訓練，我校蘆笙隊20xx年1月5日勝利通過學校的檢驗,，1月6日參加了大洞蘆笙節(jié)表演,，起的圓滿成功。

經過半年來的訓練我校的《蘆笙舞》在大洞村蘆笙節(jié)參加表演得到了當地村民的好評,，不足之處就是我校的資金欠缺培訓的時間短,，學生年紀小，在蘆笙的吹奏上還存在一定難度,。但為了學校的發(fā)展我們會努力的,。

第二課堂的工作總結 第二課堂年度總結篇三

課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動,，有助于提高學生組織能力,，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義,。

課外活動是素質教育的重要內容,，豐富多彩的漢語課外活動，有助于提高學生學習能力,，通過對漢語繪聲繪色的講解,，培養(yǎng)了學生對漢語的濃厚興趣。漢語第二課堂活動,，是對第一課堂學習的延伸,、補充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學生精神生活,，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學生的智能。

我們充分利用學生的課余時間,，開辟了內容豐富,、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高,。實踐證明,，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰,。

為了能夠培養(yǎng)學生對漢語濃厚的興趣,，充分的調動學生自己設計,、自己動手,、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦,、實踐與探索,、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入,，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。本學期在開展?jié)h語第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作：

（一）,、領導重視是關鍵,。我校各級領導很重視第二課堂活動工作，主管教育副校長親自掛帥,，動員教師和學生參加這一重要的工作,。當前，經濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學,，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對學生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。

第二課堂是第一課堂的延伸和補充,，是對學生進行思想政治教育的陣地,，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間,、場地,、等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動,，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整,，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（周四的下午）為漢語第二課堂活動時間,。

（二）,、建立一支相對穩(wěn)定的學生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員,、號召學生積極參與漢語第二課堂活動,。從各個班級挑選、分配好的學生加入訓練隊伍,。由各年級組負責落實學生名單,，輔導老師負責統(tǒng)一管理。實行點名制度,，對學生的成績要及時表揚,、獎勵。

（三）,、開展的活動：

1,、課文《故事欣賞》，給我們的學生講述了中國傳統(tǒng)故事等內容,，豐富了學生們對中華傳統(tǒng)文化的了解和認識,。

2、《繞口令》學習,，不僅僅是豐富了學生的漢語文化知識,，還對學生口語能力有了一定的提高，是參加漢語學習的學生說話能力有了一定的提高,。

3,、象形字的學習。使參加的學生對漢語有了進一步的認識,，明白了學習漢語的興趣有了進一步的提高,。

（四）、以豐富多彩的內容,、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志,。建立與學生興趣有關的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐,，會受到學有余力的學生歡迎。使活動能力強,、思維敏捷,、接受能力較強的學生喜愛。