計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)二年級音樂課老師教學(xué)計(jì)劃篇一
2、與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)《人民教育》,、《湖南教育》,、《音樂教育心理學(xué)》、《課堂教學(xué)模式選擇》
3,、操作措施
a,、 利用課堂時(shí)間提供學(xué)生練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會,,激發(fā)學(xué)生興趣,。
b、 針對學(xué)生實(shí)情,,進(jìn)行教授的同時(shí),,注意個(gè)別學(xué)生的潛在因素,發(fā)揮學(xué)生特長,,提高總體水平,。
c、 根據(jù)興趣特長參加興趣小組,、合唱隊(duì),。
4、活動安排 利用課余時(shí)間安排:文藝錄象教師輔導(dǎo)5次學(xué)校文娛演出1 配合班主任主題班會1次,。
5,、成果顯示 班隊(duì)活動。
小學(xué)二年級音樂課老師教學(xué)計(jì)劃篇二
一),、知識目標(biāo):
1,、 認(rèn)識認(rèn)識打擊樂器碰鈴和響板?!阿焙汀阿?,感受音的長短,并且學(xué)會正確的演奏方法,。
2,、 通過學(xué)習(xí)歌曲,,理解歌曲所包括的小知識。
二),、能力目標(biāo):
1,、 學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,,姿勢和呼吸方法歌唱,。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字,、吐字,。
2、 通過學(xué)習(xí)本冊教材,,認(rèn)識一些樂器,,初步學(xué)習(xí)演奏方法。
3,、 通過音樂游戲,,引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神,,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。4、通過聲音創(chuàng)編的活動,,激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣,,并從中獲得成功的喜悅。
三),、情意目標(biāo):通過音樂教學(xué),,突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,,啟迪智慧,,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,,使學(xué)生成為有理想,,有道德,有文化,,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。
四),、質(zhì)量目標(biāo):
基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,,掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力,能夠完整的演唱歌曲,,本學(xué)期新擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。
小學(xué)二年級音樂課老師教學(xué)計(jì)劃篇三
1、 落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。
2,、 提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。
認(rèn)真鉆研大綱和教材,在此 基礎(chǔ)上按課時(shí),,并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式,認(rèn)真寫好教學(xué)詳案,。認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時(shí)間,,向35分鐘要效率,。
3、 充分作好課前準(zhǔn)備,。
4、 認(rèn)真按照教案上課,,上課堅(jiān)持說普通話,在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會,。
5,、 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),,適當(dāng)放第要求,防慢教學(xué)進(jìn)展,,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
6,、 根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀,、錄象、錄音機(jī)等教具,,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果,。
7,、 完成教材任務(wù)的同時(shí),,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,提高活動能力,且配合學(xué)校社會的中心工作,,豐富校園生活,本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個(gè)興趣小組,,如器樂、舞蹈,、合唱等。
8,、 提優(yōu)補(bǔ)差的途徑:(1),、通過課堂教學(xué),。(2),、通過課外藝術(shù)活動。
9,、方法:示范:教師示范、學(xué)生模仿,。
鼓勵(lì)、表揚(yáng)法:通過鼓勵(lì)表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
因材施教法:針對不同學(xué)生采取不同的方法,,揚(yáng)長避短,,使學(xué)生學(xué)有所得,,學(xué)有所長。