強(qiáng)化法制教育宣傳,，根植學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)其學(xué)法,、懂法,、守法的良好習(xí)慣。此舉旨在塑造校園法治風(fēng)尚,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，同時(shí)為社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，共筑和諧法治環(huán)境,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于法治教育進(jìn)校園主題方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇1)

目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

方法：

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入

甲：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。

乙：然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,。

甲：所以,，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校,、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二,、主要內(nèi)容

(一)你對(duì)法律知多少：

乙：1,、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

甲：2,、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情：曠課、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博,，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,，進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看,、收聽(tīng)色情,、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,、辱罵他人,，攜帶管制刀具等等。

乙：為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙,、酗酒,、流浪、聚賭,、吸毒,，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,，不看淫穢,、暴力、兇殺,、恐怖等書刊,、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益,。

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇2)

一,、活動(dòng)目的：

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá),，各種車輛多起來(lái),，車速越來(lái)越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),。作為一名小學(xué)生,，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始,，文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始,。

二、活動(dòng)方法：

通過(guò)交通知識(shí)競(jìng)賽,、說(shuō)唱拍手歌兩種形式的表演來(lái)達(dá)到教育目標(biāo),，接受“交通安全”方面的法制教育。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集交通標(biāo)志,、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)競(jìng)賽題,、編寫兒歌,、制作警示語(yǔ)書簽。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日第四,、五節(jié)課

五、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

(一),、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

(二)、整隊(duì),、匯報(bào)人數(shù),、出旗、唱隊(duì)歌,。

(三),、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè),，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài),，生命是千古不老的歌,，悲歡離合、喜怒哀樂(lè),、匯成人生長(zhǎng)河,，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌,、奏出生命的交響樂(lè),。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命,。

甲：我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,。

乙：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的哺育下成長(zhǎng)。

甲,、乙：小學(xué)生年齡小,，交通安全最重要;交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢,。

甲：同學(xué)們,，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí);

乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí);

乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí);

甲：你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)!)

乙：是啊!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，只要稍微不注意,，后悔就來(lái)不及了。

甲乙：下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。

1,、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：( )

A,、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童

2,、乘車時(shí)較為安全的行為( )

A,、上車時(shí)擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外

3,、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該：

A、直接穿行 B,、走斑馬線

4,、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走( )

A、右側(cè)路邊行走 B,、左側(cè)路邊行走

5.過(guò)馬路時(shí),，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行 B,、綠燈行

6.媽媽騎電動(dòng)車帶你,，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：

A、非機(jī)動(dòng)車道 B,、機(jī)動(dòng)車道

7.假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你,，你應(yīng)該怎么做：

A、翻越護(hù)欄過(guò)去 B,、繞到人行橫道上再慢慢過(guò)去

8.綠燈還剩2秒時(shí),，應(yīng)該怎么做：

A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路 B,、趕緊沖過(guò)馬路

甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與,，現(xiàn)在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組,。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,，看來(lái)大家都具有一定的交通知識(shí)，也有一定的判斷能力,，那么從今天起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律的小公民!

甲乙：全體起立,，跟我們說(shuō)：

從小要學(xué)法，法律威力大,，

生活大世界,，處處不離它。

大家都學(xué)法,，保護(hù)你我它,，

法前人平等，用法闖天下,。

齊心來(lái)學(xué)法,，歪風(fēng)都能殺，

弘揚(yáng)正氣好,，利民利國(guó)家,。

(四),、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(掌聲)

中隊(duì)輔導(dǎo)員： 祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,，也很有意義,。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái),，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀(jì)守法,。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，,，讓我們共同攜起手來(lái),，安全伴我們健康成長(zhǎng)!

(五)、 呼號(hào)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

(六),、 退旗

(七)、 中隊(duì)長(zhǎng)宣布：三年級(jí)2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束!

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇3)

為進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的法制意識(shí)和法律素質(zhì),，推動(dòng)學(xué)校法制教育的深入開(kāi)展,，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法,、守法,，特制定進(jìn)一步開(kāi)展法制教育活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的____精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開(kāi)展法制教育,，大力推進(jìn)依法治教,、依法治校，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合,、與法治實(shí)踐相結(jié)合,、與科技文化教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,，努力開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)法制教育工作的新局面,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

對(duì)學(xué)生要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí),、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,，提高學(xué)生明辨是非,、自我保護(hù)能力，不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì),，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。

三、活動(dòng)主題：

做知法,、守法楷模,，建和諧、文明校園

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年2月20日——20__年12月31日

五,、活動(dòng)形式

組織開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)：學(xué)校開(kāi)設(shè)一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)、出一期法制教育專欄板報(bào),，召開(kāi)一次班級(jí)法律主題班會(huì),、舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，致學(xué)生家長(zhǎng)一封信,、開(kāi)展一次比賽活動(dòng),。

六、活動(dòng)內(nèi)容

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),，提高分辨是非能力,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

七,、活動(dòng)步驟

1,、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播,、板報(bào),、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育陣地,，加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè),，通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動(dòng),，在校園中營(yíng)造學(xué)法,、用法的濃厚氛圍，對(duì)教師,、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報(bào),、開(kāi)好一次法制主題班會(huì),。

2,、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會(huì)》課在法制教育中的重要作用,，要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中根據(jù)青少年學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識(shí)和法紀(jì)教育融為一體，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3,、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請(qǐng)學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展法制專題講座,。二是通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法,，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和法律素質(zhì),，更好地配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

八,、工作要求

1,、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校高度重視法制教育工作,，成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2,、認(rèn)真總結(jié),，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校深入開(kāi)展調(diào)查研究,，及時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn),、好作法，認(rèn)真解決工作開(kāi)展中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，不斷提高我校學(xué)生法制教育工作的水平和實(shí)際效果。

3,、注重實(shí)效,，講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,，把“法制教育”有機(jī)的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中,，力爭(zhēng)在提高學(xué)生知法,、守法,、用法上有新提高。

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇4)

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)法紀(jì)教育等系列活動(dòng)的開(kāi)展,，使全校師生掌握法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念,，增強(qiáng)守法,、用法、護(hù)法的自覺(jué)性,，提高法紀(jì)素養(yǎng),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，創(chuàng)建平安校園,、和諧校園,。

二、參加對(duì)象

全體師生

三,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四,、活動(dòng)安排

第一階段：集中學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)(第七周至第九周)

1,、第七周星期四下午組織全體師生舉行“加強(qiáng)法紀(jì)教育,、掌握法律知識(shí)、提高法紀(jì)素養(yǎng)”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，對(duì)活動(dòng)安排做部署,，提要求。儀式結(jié)束后由學(xué)校綜治副校長(zhǎng)張中鈴向全體師生上法制教育課,。要求每位學(xué)生寫一篇心得體會(huì),，第八周前由各班主任收齊上交年級(jí)主任。

2,、學(xué)校及各班要通過(guò)校園網(wǎng),、校園廣播、橫標(biāo),、宣傳欄等多種形式,，加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，形成良好的輿論氛圍,，樹(shù)立“遵紀(jì)守法光榮,，違法亂紀(jì)可恥”的意識(shí)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型要大力宣傳,，對(duì)活動(dòng)中頂風(fēng)違紀(jì)的人要從嚴(yán)懲處,。學(xué)校德育處印發(fā)法紀(jì)教育宣傳資料給全校師生，并組織學(xué)習(xí)《教師法》、《消防法》,、《治安處罰法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理?xiàng)l例》以及學(xué)校的《管理制度匯編》等,，通過(guò)學(xué)習(xí)這些法律,、規(guī)定、條例,，使師生們知法,、懂法、守法,。要求第七周各科組組織教職工集中學(xué)習(xí)《教師法》,，星期五放學(xué)后組織全體教職工開(kāi)展“弘揚(yáng)高尚師德，真情關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的教育故事演講比賽,。

3,、第八周星期一各班召開(kāi)“如何做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生”主題班會(huì)，在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上各班根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行再動(dòng)員,、再部署,。同時(shí)，各班主任根據(jù)學(xué)?！痘顒?dòng)實(shí)施方案》的要求制訂一個(gè)簡(jiǎn)明的活動(dòng)方案(第九周前由年級(jí)主任收齊上交至德育處),。

第二階段：自查自糾全面整改(第十周至第十八周)

1、召開(kāi)主題班會(huì)

各班主任應(yīng)全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，用“勤,、嚴(yán)、細(xì),、實(shí),、愛(ài)”來(lái)管理班級(jí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良傾向的,，應(yīng)及時(shí)教育引導(dǎo),。在這一階段要求各班認(rèn)真調(diào)查發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生是否存在損壞公物、,、吸煙等不良行為,，并進(jìn)行自查自糾。第11周星期一召開(kāi)“禁賭控?zé)?、凈化校園”主題班會(huì);第15周星期一召開(kāi)“愛(ài)護(hù)公物,、人人有責(zé)”主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)對(duì)這些違紀(jì)行為進(jìn)行全面整改,。

2,、安全檢查

(1)學(xué)校德育處,、派出所組織人力對(duì)校園及學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期檢查，嚴(yán)防管制刀具進(jìn)入校園,，學(xué)校將對(duì)私藏刀具等違紀(jì)行為的學(xué)生按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)懲,。

(2)總務(wù)處組織人員對(duì)校園用電、樓房,、圍墻等校產(chǎn)安全進(jìn)行一次全面大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,。

3、演講比賽(第十三周)

團(tuán)委組織全體學(xué)生舉行“遵紀(jì)守法,，從我做起”演講比賽,，學(xué)校對(duì)比賽獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、消防安全教育(第十五周)

由于部分學(xué)生消防安全意識(shí)比較淡薄,，總務(wù)處、德育處組織消防人員指導(dǎo)宿管員,、學(xué)生如何掌握滅火,、逃生等消防安全的基本常識(shí)。同時(shí)值班老師,、宿管員應(yīng)經(jīng)常巡查寢室,，嚴(yán)禁學(xué)生私接電源及使用蠟燭照明，杜絕火災(zāi)隱患,。

5,、法律知識(shí)競(jìng)賽(第十八周)

德育處、團(tuán)委組織舉行法律知識(shí)競(jìng)賽,，對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

第三階段：總結(jié)評(píng)比，表彰先進(jìn)(第二十周)

對(duì)此次活動(dòng)涌現(xiàn)的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。評(píng)出“學(xué)法,、守法”的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人若干名。

五,、活動(dòng)要求

1,、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

全體師生應(yīng)高度重視此項(xiàng)教育活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性,、必要性，活動(dòng)的開(kāi)展是為了強(qiáng)化師生的法紀(jì)安全意識(shí),，規(guī)范師生的行為,，摒棄一切與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相悖的不良習(xí)慣，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園,，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)提供有力的保障,。

2,、認(rèn)真抓落實(shí)，杜絕走過(guò)場(chǎng),。

全校師生按學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，每個(gè)環(huán)節(jié)必須認(rèn)真落實(shí)，各老師應(yīng)自覺(jué)學(xué)法,，充分挖掘教材內(nèi)容寓法制教育于教學(xué)中;各班主任及班團(tuán)委會(huì)必須按學(xué)校要求,，結(jié)合本班實(shí)際制定出落實(shí)方案;落級(jí)行政在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查、督促及考核,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，避免走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。

總之,，活動(dòng)的目的在于引導(dǎo),、在于規(guī)范，希望全體師生通過(guò)這次活動(dòng),，提高自己的法紀(jì)安全意識(shí),，規(guī)范自身的言行，提升自身的法紀(jì)素養(yǎng),，共創(chuàng)平安校園,、和諧校園。

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇5)

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,，并了解找失主的方法。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物頭飾情景表演

活動(dòng)過(guò)程

一,、引起興趣，引出課題,。師：今天,，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?

二,、基本部分：

(一)情景表演,，讓幼兒了解小貓丟了東西著急,、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問(wèn)：

1,、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急,、難過(guò))

2、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)

3,、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說(shuō)了什么?)

4,、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎?教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了,，小兔著見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人,。

(二)討論,，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感,。

(1)小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西,，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(3)你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(三)情景表演,，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī),，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。師：看看又發(fā)生了什么事,，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)?(看見(jiàn)他們難過(guò),，小朋友你們心里怎么樣?

(1)提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò)?它們丟了東西心里怎樣?看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請(qǐng)問(wèn)，剛才你們?cè)谀睦锿娴?)我們到走廊里,、樓梯口,、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?

(2)幼兒幫助小動(dòng)物們找東西,，(拾起來(lái),，拾起來(lái)以后怎么做呢?問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)?請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎?

(3)幼兒找東西。

(4)師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,，還給了他們,，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事,，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)

(5)提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,，說(shuō)了什么話?

4,、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會(huì)難過(guò),，會(huì)著急。

(b)不是自己的東西不能拿,。

(2)(表?yè)P(yáng)自己)討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

(四)結(jié)束：教師總結(jié),，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們,，心里非常高興,，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西,。

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇6)

為全面推進(jìn)和深入開(kāi)展普法工作,，加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育在實(shí)施依法治國(guó)方略,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用,，推動(dòng)我園全面、深入開(kāi)展法制宣傳教育工作,，現(xiàn)根據(jù)我園的實(shí)際情況,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

以____和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)教育局在"十一五"期間的中心工作,，按照依法治國(guó)的基本方略,，在幼兒園中深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教,、依法治校,，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展,。

二、目標(biāo)與任務(wù)

主要目標(biāo)：

圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局,，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢(shì)和幼兒園集體活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園開(kāi)展法制宣傳教育,，全面提高廣大教師,、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念,，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性,。

主要任務(wù)：

(一)以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度,。廣泛深入開(kāi)展以"學(xué)法律、講權(quán)利,、講義務(wù),、講責(zé)任"為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，注重提高教師,、家長(zhǎng),、小朋友的憲法意識(shí)、法治觀念和法律素質(zhì),，使遵守法律,、崇尚法律、依法辦事成為自覺(jué)行為,。

(二)緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳保障和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識(shí);學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，使園長(zhǎng)和教師完整、準(zhǔn)確地理解《幼兒園教育規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的意義，認(rèn)真貫徹規(guī)程的精神;學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)幼兒園,、教師合法權(quán)益,，促進(jìn)幼兒園民主管理的法律規(guī)定;在家長(zhǎng)學(xué)校中重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī);學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí),，切實(shí)提高幼兒教育工作者,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界依法參與教育管理的能力。

(三)緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，認(rèn)真抓好幼兒的法制宣傳教育,。要把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,，形成科學(xué),、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平,。

(四)要根據(jù)幼兒階段的生理,、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動(dòng)之中,，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。

(五)堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結(jié)合,，大力開(kāi)展依法治校,。要進(jìn)一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理制度,，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。

三,、對(duì)象與要求

(一)對(duì)象：園領(lǐng)導(dǎo),、教職工和幼兒、幼兒家長(zhǎng),。

(二)內(nèi)容：開(kāi)展法制宣傳教育,，把維護(hù)青少年和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);把提高青少年和教師的法律素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo);加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育,，著力培養(yǎng)法制觀念。

(三)要求：

1,、必須促進(jìn)教育公平,、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利,，著力解決社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,。推進(jìn)學(xué)校的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用,，以重點(diǎn)帶一般,，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，提高依法執(zhí)政,，依法決策和依法管理的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法，為師生做出榜樣,。要牢固樹(shù)立依法治校的觀念,，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平。

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇7)

教學(xué)目標(biāo)：

(1)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害,，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀，確立法律觀念,，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利。

(2)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題,、理論聯(lián)系實(shí)際能力,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力,。

(3)認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,，提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，懂得用法律保護(hù)自己,。

教學(xué)重點(diǎn)：

用智慧保護(hù)自己,。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高警惕是防范侵害的前提。

教具準(zhǔn)備：

多媒體

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)

一,、引入新課導(dǎo)課

二,、新授同學(xué)們，下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天,，認(rèn)識(shí)了阿林,，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,，小麗應(yīng)邀了,。

師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象，你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?

生：......

(一)提高警惕過(guò)渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。

1.播放影片

2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

生：......

師小結(jié)：通過(guò)大家的分析,，我們形成共識(shí)：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕，輕信網(wǎng)友,。(板書：警惕)

3.師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)

a.活動(dòng)：小組討論

b.指名匯報(bào)教師歸納：總的來(lái)說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒，青少年要提高警惕性;同樣,，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界,，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西,，我們同樣要提高警惕,，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú),。”

(二)用智慧保護(hù)自己過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕,，落入了魔掌，現(xiàn)在她非常后悔,，向我們發(fā)出了求助,。同學(xué)們,，請(qǐng)你幫小麗想想辦法：

1.小組活動(dòng)

2.指名匯報(bào)

3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書：智慧)

4.師：當(dāng)遇到這種情況時(shí),，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,，辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像,。(出示錄像)

5.師：老師這里有一份材料,，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)

生：......

師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時(shí),，當(dāng)然要勇敢地同其博斗,，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身,。兩害相權(quán)取其輕,，保住最大利益。

師：我們是否就這樣寬恕,、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)

6.介紹《預(yù)防未成年人犯罪法》

三,、拓展

1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)

2,、師總結(jié)：(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使大家懂得,，在不法侵害發(fā)生前,，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時(shí),，要用智慧保護(hù)自己,，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護(hù)自己,。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng),，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學(xué)習(xí),，平安地生活,，平安地成長(zhǎng)!

3、 播放音樂(lè),，齊讀兒詩(shī),。

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇8)

一、指導(dǎo)思想：

法制教育是學(xué)校教育的重要任務(wù),，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校法制教育堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)常熟市市委市政府《常熟市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》,，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng),，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,。

二、工作目標(biāo)：

廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳和法治實(shí)踐,，使少年兒童增強(qiáng)法律意識(shí),，樹(shù)立法制觀念，掌握基本的法律知識(shí),，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì),，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身權(quán)益，從而促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為教育,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。加強(qiáng)法制安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故,。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育,。

按照五五普法規(guī)劃,，深入開(kāi)展以學(xué)法律，講權(quán)利,、講義務(wù),、講責(zé)任為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學(xué)習(xí),，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)學(xué)校《章程》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性和必要性,，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性。充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校,、管理教育,、管理教學(xué)。

(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,。

1,、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口,，以學(xué)規(guī)范,、爭(zhēng)當(dāng)文明生為養(yǎng)成教育主題，通過(guò)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì)背,、能對(duì)照,、會(huì)執(zhí)行。重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，坐,、立、行,、走,、用餐、與同學(xué)老師的相處等,，都符合一定的標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)糾偏和教育使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，提高自身的整體素質(zhì),。

2,、法律常識(shí)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識(shí)的教育,，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制,、交通安全等方面的講座，通過(guò)多種形式提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,。

3,、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò),、合法違法等情況的基本能力,，自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響,，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會(huì)對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響,，必須要通過(guò)多方的比較,、判斷、分析等訓(xùn)練,，提高學(xué)生該方面的能力,。

4、利用櫥窗板報(bào),、升旗儀式等宣傳陣地或集會(huì),，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識(shí)，使學(xué)生提高防范能力,，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害,。在每周四的小廣播中開(kāi)辟法制教育欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)意識(shí),、守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)的法律啟蒙,，培養(yǎng)自護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣,，預(yù)防和減少違法犯罪,。

5、充分發(fā)揮群少先隊(duì)的組織作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng),，把學(xué)生吸引到自己的周圍,。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力,，幫助學(xué)生從小樹(shù)立起正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。

6,、加強(qiáng)品德偏差生管理,。對(duì)品德偏差生的幫教要反復(fù)抓，抓反復(fù),。要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)幫教制度，定期召開(kāi)個(gè)別教育會(huì)議制度,，與家長(zhǎng)聯(lián)系互訪制度,，切實(shí)把各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

(三)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育,。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)家教信息等途徑在家長(zhǎng)中廣泛宣傳向廣大家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,，使父母做好孩子的表率,，監(jiān)護(hù)孩子遵紀(jì)守法。

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇9)

一,、主題班會(huì)的目的

通過(guò)案例分析,，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí),，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

二、班會(huì)的活動(dòng)方式

班干部主持,，師生共同參與,，以講解、朗誦,、討論等形式展開(kāi),。

三、班會(huì)的理論分析

1,、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí);培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力,、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感,。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,，有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感,、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力,。

2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注;近年來(lái),，青少年違法犯罪日趨低齡化,、暴力化、團(tuán)伙化,，已向全社會(huì)敲響了警鐘,。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負(fù)面的影響;三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕,。成長(zhǎng)環(huán)境,，對(duì)青少年至關(guān)重要,。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的,。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,，同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育,，必須集學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決,。學(xué)校的法制教育要首先走在前列,。

3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué),。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合,，學(xué)以致用，真正做到有的放矢,，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念,。

四、班會(huì)活動(dòng)流程

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說(shuō)(討論)———齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束

實(shí)踐證明,，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,，需要花費(fèi)更大的力氣，因此,，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī),、社會(huì)公共規(guī)范,，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),，樹(shù)立自尊,、自立、自強(qiáng)的意識(shí),。

自尊,、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑,。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助,，也是無(wú)濟(jì)于事的,。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種能力,，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候,，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害,。

討論題：

1)年少犯罪就值得寬恕嗎?

2)你怎么樣安排假期?

教師講解周邊的一些案例

全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》

班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富,，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí),，就容易走錯(cuò)路,，跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,，讓他們與法同行吧,。

班干部宣布班會(huì)結(jié)束。

法治教育進(jìn)校園主題方案 (篇10)

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西,、不給陌生人開(kāi)門,、不跟陌生人走。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、圖片1幅

2,、課件

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,，(1)這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人,。

(2)觀看課件,，提問(wèn)幼兒：一畫面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小姐姐為什么擺手?

(3)教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

二,、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

(1)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞,。

(2)教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng),。

三,、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽,、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙,。

附：兒歌：陌生人

陌生人給吃的,，我不要

陌生人領(lǐng)我走，我不去,，陌生人送禮物,，我不要，陌生人來(lái)敲們,，我不開(kāi),。