強化家校溝通，密切校家社聯(lián)系,，贏取廣泛理解與支持,。家校攜手，共促師生與學校成長。深化師德建設(shè),，提升教師修養(yǎng),，構(gòu)建和諧高效育人環(huán)境。讓教師樂教,，學生樂學,，共創(chuàng)幸福教育新篇章。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學校2024年暑期大家訪活動實施方案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

篇一：學校2024年暑期大家訪活動實施方案

為了認真貫徹落實____和黨中央對教育扶貧工作的要求，進一步落實上級黨委,、政府和縣委,、縣政府關(guān)于脫貧攻堅的決策部署，全面完成義務(wù)教育控輟保學目標任務(wù),，根據(jù)國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于解決“兩不愁三保障”突出問題的指導(dǎo)意見的通知》《自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于做好20__年暑期控輟保學和防溺水工作的通知》和《__市20__年暑期大家訪工作實施方案》及《__縣20__年暑期大家訪工作實施方案》等文件要求,，特制定本方案。

一,、目標要求

切實增強抓好控輟保學工作的緊迫感和責任感,，組織村(居)委干部,、駐村工作隊員、相關(guān)幫扶責任人及中小學教師開展暑期大家訪活動,，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年應(yīng)讀盡讀,、應(yīng)助盡助。暑期大家訪活動,，要發(fā)揮部門聯(lián)動機制,，健全控輟保學工作長效機制，加強社會,、學校,、家庭聯(lián)系，采取逐村逐戶逐人逐項的方式,，鞏固我鎮(zhèn)“強基礎(chǔ)補短板”工作成果,，加大勸返，嚴防出現(xiàn)新的失學輟學,。

二,、活動時間、對象

活動時間：20__年8月-9月

活動對象：失學輟學兒童(學生),、有失學輟學經(jīng)歷的學生,、有失學輟學苗頭的兒童(學生);留守兒童家庭、經(jīng)濟困難家庭,、孤兒等困境兒童少年家庭;義務(wù)教育適齡殘疾兒童少年,，重點是送教上門對象家庭。

三,、大家訪工作內(nèi)容及措施

(一)開展一次法律入戶宣傳活動

鎮(zhèn)司法所,、學校要以暑假為重要時間節(jié)點，以鎮(zhèn)集市,、村委以及學校周邊為重點場所，通過宣講會,、移動宣傳車,、橫幅、標語,、傳單等多種方式,，大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)、教育理念和法律知識,。主動入戶,，積極創(chuàng)新辦法加強控輟保學法制宣傳教育和法律援助工作，強化依法入學和違法追責的說明,，積極向廣大家長,、學生大力宣傳“不履行義務(wù)教育”也是違法行為,，進一步增強家長(監(jiān)護人)依法送子女入學的自覺性，遏制“讀書無用論”,、“早婚”等不良社會風氣的蔓延,，自覺抵制黃、賭,、毒和封建迷信思想,、非法宗教影響。多次勸返無效的輟學學生和家長,，落實行政督促復(fù)學和司法督促復(fù)學勸返程序,，營造司法控輟保學的良好社會氛圍，確保每一個適齡兒童少年依法接受并完成義務(wù)教育,，切實斬斷貧困代際傳遞,，為打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)提供保障。

(責任單位：鎮(zhèn)司法所,、宣傳辦,、鎮(zhèn)派出所、各中小學校,、文廣站,，各村社區(qū)。)

(二)開展一次思想教育和心理疏導(dǎo)活動

加強重視未成年人思想品德,、行為習慣的養(yǎng)成教育,。通過暑假開展思想教育進社區(qū)進家庭等形式多樣的德育活動，將教育范圍由校內(nèi)向家庭,、向社會延伸,，促進學校德育與社區(qū)教育、家庭教育統(tǒng)一,，促進未成年人全面發(fā)展,。開展心理健康知識普及宣傳教育，開展防溺水,、交通等安全教育和家長提醒告知,，加強心理教育與疏導(dǎo)，了解家長對子女實施教育的狀況,，探討家庭教育方式方法,，了解學生思想、學習,、生活等需求,，提醒要求家庭承擔監(jiān)管責任，避免出現(xiàn)監(jiān)護空白,，引導(dǎo)學生家長樹立良好家風,，創(chuàng)設(shè)孩子健康成長的家庭環(huán)境,，促進未成年人身心健康發(fā)展。

(責任單位：各中小學校,、鎮(zhèn)宣傳辦,、鎮(zhèn)衛(wèi)生所鎮(zhèn)派出所、各村社區(qū))

(三)開展一次困境兒童少年的幫扶關(guān)愛活動

全面關(guān)愛困境兒童,，對單親家庭,、留守兒童家庭、病殘家庭,、經(jīng)濟困難家庭,、進城務(wù)工人員隨遷子女家庭子女、流浪返鄉(xiāng)兒童,、孤兒,、服刑、心理行為有偏差學生家庭,、學習困難學生家庭等特殊群體加強關(guān)注關(guān)愛,。在家訪活動中，向家長宣傳國家教育,、資助政策,，宣傳__市中小學教育改革的政策和措施，了解子女實施教育的狀況,，交流探討家庭教育方式方法,，積極幫助其解決生活上、學習上遇到的困難,，落實其應(yīng)享受的教育資助,，實現(xiàn)“應(yīng)助盡助”。根據(jù)特殊群體的實際情況開展家庭教育,、專題輔導(dǎo)等針對性教育引導(dǎo),，耐心細致地做好學生的關(guān)愛和幫扶，讓其感到溫暖,，增強學習信心,，堅定返校決心，確保不因困境而失學輟學,。

(責任單位：鎮(zhèn)民政辦、各中小學校,、團鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)殘聯(lián),、各村社區(qū))

(四)開展一次聯(lián)合動員勸返家庭教育活動

加強多部門聯(lián)控聯(lián)保工作機制,，扎實開展入戶聯(lián)合動員勸返行動,，向家長宣傳介紹招用未成年人務(wù)工、文化娛樂場所接納未成年學生出入,、有色情低俗恐怖暴力等有害信息的文化產(chǎn)品售買等違反法律法規(guī)的情形行為,，敦促提醒家長要督促引導(dǎo)非法務(wù)工的輟學學生回校復(fù)學。逐步完善家長學校,，定期定點舉辦主題論壇等活動,，組織廣大家長學習探討相關(guān)家教知識，引導(dǎo)家庭健康教育,、促進家庭和諧,、社會和諧。聯(lián)合排查校外培訓機構(gòu)或個人違法違規(guī)導(dǎo)致適齡兒童少年未接受義務(wù)教育的行為,，切實凈化本地文化市場和校園周邊環(huán)境,，開展掃黑除惡專項斗爭，依法懲處誘導(dǎo),、侵害未成年人的黑惡勢力,，為適齡兒童少年安心入學就讀營造良好社會氛圍。

(責任單位：鎮(zhèn)社保中心,、鎮(zhèn)司法所,、派出所、__工商所,、鎮(zhèn)民政辦,、各中小學校、鎮(zhèn)文廣站,，各村社區(qū))

(五)開展一次殘疾兒童安置走訪活動

要切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益,。殘聯(lián)，部門牽頭對未入學適齡殘疾兒童信息數(shù)據(jù)入戶核實,，查缺補漏,，形成完善臺賬。各學校要及時與殘聯(lián)對接數(shù)據(jù),，制定適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學安置工作方案,，與義務(wù)教育招生入學工作進行統(tǒng)一部署，并牽頭聯(lián)合各部門做好家訪和入學動員工作,，落實做好義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年入學安置工作,，及時建立入學安置臺賬。在開學后及時開展隨班就讀,、特殊教育學校就讀情況,、就讀登記手續(xù)的核查確認，對送教上門做到上門回訪，確保義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年應(yīng)讀盡讀,。

(責任單位：鎮(zhèn)殘聯(lián),、各中小學校、鎮(zhèn)民政所,、派出所,、鎮(zhèn)婦聯(lián)、各村社區(qū))

四,、工作要求

(一)重視加強組織領(lǐng)導(dǎo),，合力推進

由鎮(zhèn)人民政府統(tǒng)籌，加強組織與落實,，嚴格按照“雙線四包”三級聯(lián)動機制,，壓緊壓實責任，形成政府及各有關(guān)職能部門和全社會齊抓共管的工作合力,，全力抓好控輟保學工作,。

(二)明確任務(wù)目標，嚴格考核

堅持失學輟學適齡兒童數(shù)據(jù)比對和信息共享工作機制,，要配合縣級教育,、公安、扶貧,、殘聯(lián)等部門開展聯(lián)合排查摸清底數(shù),，并及時更新完善信息，確保部門和鎮(zhèn)政府(街道辦事處),、村(居)委掌握的名單信息保持一致,、工作重點、工作目標一致,。堅持建立健全網(wǎng)格包干負責制,，將重點監(jiān)測對象包干到人，整體發(fā)力,。堅持將控輟保學工作作為年度扶貧開發(fā)工作成效考核的重要指標,，把責任壓力層層傳導(dǎo)到每一個人，確保抓緊抓好,，抓出實效,。

(三)加強督導(dǎo)，確保實效

鎮(zhèn)紀委不定期通過明察暗訪的形式進行督導(dǎo)檢查,，深入基層了解工作情況和工作成效,，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋，并要求限期整改,，切實提高督查工作的科學性和實效性,。

各責任單位要對暑期大家訪活動做好家訪記錄和結(jié)果研判,，并根據(jù)勸返無效的案例采取相應(yīng)措施，確保按時回校,。于9月6日前將工作總結(jié)材料、活動照片(5張)和家訪統(tǒng)計表(附件1-2)報送至鎮(zhèn)黨政辦,。(聯(lián)系人及電話：______,，__________，電子郵箱：__________)

篇二：學校2024年暑期大家訪活動實施方案

為進一步促進家校和諧,，密切家校聯(lián)系,，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質(zhì)量,，落實深入開展教師家訪活動,，針對我校實際情況，現(xiàn)就進一步開展__小學暑期“走進每一位學生家庭,，關(guān)愛每一位同學心靈”教師大家訪活動制訂實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

立足“以人為本、面向全體,、注重實效”的指導(dǎo)思想,，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我校教育工作取得的巨大成績;及時了解學生生活,、學習和思想等各方面情況;詳細掌握家長對學生的家庭教育情況;廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議,，切實破解學校教育教學工作難題，促進教育教育質(zhì)量提高,，辦好人民滿意的學校,。

二、活動時間

20__年7月22日-7月27日,，學校認真制訂活動方案,，集中開展一輪家訪活動。

三,、活動形式

組織全體教師通過上門走訪(個別不具備上門走訪的同學可以電話訪,、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等形式),，與學生及其家庭“零距離”溝通,，進一步接觸學生家長，增進彼此情感,，凝聚家校合力,，提高教育實效。

四,、家訪內(nèi)容

(一)宣傳育人理念,。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標,、日常管理要求等,，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教育教學工作,，達成教育的合力,，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

(二)突出安全教育,。要將學校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識詳細向家長,、學生作介紹，切實增強家長和學生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和能力,，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合,，有效保障學生生命安全。

(三)加強心理輔導(dǎo),。對心理存在問題的學生要通過家訪,，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通,，消除心理距離,，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導(dǎo),，爭取解決影響學生健康成長的心理問題,。

(四)進行學習指導(dǎo)。要做好對學生學習方面的指導(dǎo),，重點關(guān)注學困生,、貧困生、單親生,、偏科生,，針對學生的學習行為、習慣的特點,，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案,，以導(dǎo)學為主，改進學習方法,、提高學習效率,。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法,。

(五)開展家庭調(diào)研,。要深入了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀,、父母文化背景等,，全面掌握家庭教育中的教育元素,。了解學生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣,，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教,。

(六)促進家校溝通。要積極宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議,，及時予以研究、采納,，不斷改進學校教育教學工作,。

五、家訪任務(wù)及重點

學校根據(jù)學生人數(shù),、分布區(qū)域等因素,，確定家訪任務(wù)?？偟囊笫牵簩θ鄬W生,，采取上門走訪(個別外出同學可以電話訪、短信訪等形式)家訪率要達到100%,。其中,，班主任上門走訪的學生數(shù)每班不少于90%。對下列重點對象應(yīng)做到必訪,，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：

(一)特殊家庭(特困,、孤兒、單親,、留守,、外工、再婚,、家長對孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等);

(二)人際適應(yīng)困難的學生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差,、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常,、性格特殊等);

(三)在學習等方面存在障礙的學生家庭(學困生,、待優(yōu)生、偏科生,、談戀愛,、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進入游戲廳等場所)

(四)在社會有一定影響的學生家庭,。

六,、活動要求

(一)高度重視,，精心組織。學校將家訪活動做為轉(zhuǎn)變工作作風,、強化師德建設(shè),、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃,，認真組織,，精心安排，真正把家訪活動落到實處,。要對教師進行全員培訓,，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義,、內(nèi)容,、方法以及應(yīng)該達到的效果等。

(二)講究方法,，注重實效,。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解,，明確談話主題,。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法,，多鼓勵,、多贊賞、多傾聽,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,。要從關(guān)心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā),，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn),，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,，并進一步探討家校合作的方式,。

(三)尊重家長，樹立形象,。對家長態(tài)度要誠懇,，加強與家長的感情聯(lián)系,，虛心接受家長的正確意見,，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,，要耐心誠懇地加以解釋,，贏得家長對學校工作的理解和支持,。走訪中,，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象,。

(四)做好記錄,，認真改進。進行家訪時,，要認真填寫《__小學教師家訪日志家訪》,，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響,。學校和年級要對教師收集到的意見和建議進行專門研究,，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施,，取信于學生,，取信于家長。

(五)加強督查,，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況,，學校建立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由王天亮同志擔任組長，劉康康,、劉三寶同,、閆晨、李亞龍志為成員,，對聯(lián)系學校進行監(jiān)督指導(dǎo),。各年級要將活動方案、活動開展情況等及時向教導(dǎo)處匯報,。

(六)注重宣傳,，營造氛圍。學校將積極向各級新聞媒體宣傳報道家訪活動的同時,，要將在家訪活動中采取的好方法,、取得的好經(jīng)驗、收到的好成效,、涌現(xiàn)出的典型人事,、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容，以簡潔生動的案例或情景描述等文體形成信息或簡訊,，隨時發(fā)送到__小學微信公眾平臺,。

篇三：學校2024年暑期大家訪活動實施方案

為深入學習貫徹____思想，全面貫徹落實黨的__大和__屆歷次全會精神,，貫徹全國,、全省教育大會精神,，落實立德樹人根本任務(wù)，把思想政治教育工作貫穿教育教學全過程,，形成家校育人合力,，促進學生全面成長成才，根據(jù)省教育廳__教政體函〔20__〕__號通知要求,，結(jié)合我校實際,，特制訂此方案。

一,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學校成立輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在學生工作處。暑期“大家訪”活動在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展工作,。

組長：____

副組長：____

成員：____

“大家訪”活動辦公室設(shè)在學生工作處

主任：____

副主任：____

成員：____,、各系部輔導(dǎo)員、班主任

二,、活動目的

通過與學生家長的溝通交流,，深入了解學生家庭的現(xiàn)實狀況，進一步聯(lián)結(jié)學校與家長間的感情紐帶,，用心用情用力解決好學生的實際問題,，持續(xù)構(gòu)建家校合力育人的良好局面，增強大學生思想政治教育工作的針對性,、實效性,，促進大學生健康成長成才。

三,、活動內(nèi)容

暑假期間,，各系部(校區(qū))輔導(dǎo)員要結(jié)合所帶學生實際情況，以家庭經(jīng)濟困難,、學習困難,、心理問題嚴重、思想行為偏激,、孤兒或單親家庭學生為重點,，進行走訪、慰問,、座談和調(diào)研,。通過與家長的溝通交流，加強家校聯(lián)系,，進一步聯(lián)結(jié)家長與學校的感情紐帶,，構(gòu)建家校合力育人的良好局面。

(一)走訪形式,。按照就近就便原則開展實地走訪,，也可采用網(wǎng)絡(luò),、電話、書信溝通等靈活多樣的形式,，將學生在校期間的思想,、學習、生活等方面的表現(xiàn)告知家長,，征求家長的意見與建議,，與家長一起做好教育管理工作，也可通過采訪,、問卷調(diào)查等方式與家長進行深入交流與溝通,。

(二)走訪要求。確保全體學生家長(家庭)都能收到輔導(dǎo)員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、老師的問候,，對家庭經(jīng)濟困難學生和特殊群體學生，通過實地走訪的形式開展工作,，以達到良好效果,。

(三)總結(jié)申報?；顒咏Y(jié)束后,，各系部(校區(qū))要報送輔導(dǎo)員“大家訪”工作總結(jié)、精品案例,，按要求申報大家訪先進集體及先進個人,。各系部(校區(qū))通過制發(fā)輔導(dǎo)員《大家訪活動登記表》(附件1.供參考)掌握輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動情況,。

四,、活動要求

(一)各系部(校區(qū))要高度重視并持續(xù)深入開展“大家訪”活動，成立“大家訪”工作小組,，對“大家訪”活動提供必要的支持,。設(shè)立聯(lián)系人，并制定走訪計劃,，保證“大家訪”活動順利開展,。按要求填報《“大家訪”活動登記表》。主管學生工作的系部(校區(qū))領(lǐng)導(dǎo)要參與到活動當中,，提高家訪質(zhì)量,，保證活動取得實效。

(二)各系部(校區(qū))要制定詳細的活動方案,，提前安排好家訪對象,，做好相關(guān)準備工作(如設(shè)計調(diào)查問卷等)，及時開展書信訪,、電話訪和線上訪;合理規(guī)劃實地訪行程,，制定相關(guān)預(yù)案,，在保證交通、人身及財產(chǎn)安全的前提下積極主動完成家訪任務(wù),。輔導(dǎo)員實地走訪過程中存在不確定風險,，學校統(tǒng)一購買人身意外保險。

(三)要加強家訪活動的過程管理,，對輔導(dǎo)員的活動計劃,、家訪日記及活動總結(jié)進行認真審核，及時整理,，總結(jié)研討,，并對活動中表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員予以表揚，通過樹立典型,、獎先評優(yōu)活動,，突出引領(lǐng)示范作用。對家訪中敷衍應(yīng)付,、形式主義,、態(tài)度不端、行為不正的,，及時予以糾正或嚴肅依法依規(guī)處理,。

(四)家訪過程中要嚴格自律，不準要求家長安排車輛接送,，不準要求家長報銷費用,，不準接受吃請、不準收受禮品,，不準出現(xiàn)其他違反廉潔自律原則的問題,。

(五)注重家訪活動中的材料收集。對家訪過程中的視頻,、微信記錄,、照片和家訪日志等視頻、圖片,、文字的材料進行認真收集保存,，以備查驗。

(六)“大家訪”活動中的交通,、住宿,、伙食等差旅費用按照學校財務(wù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行報銷。

五,、時間安排

(一)20__年7月5日之前,，各系部(校區(qū))制定大家訪活動方案，輔導(dǎo)員提前安排好家訪對象(各系部填報擬走訪學生名單匯總表)，科學設(shè)計家訪行程,，并提前做好家訪的相關(guān)準備工作(如設(shè)計調(diào)查問卷等),。將“本系部(校區(qū))大家訪活動方案”、“本系部(校區(qū))大家訪擬走訪學生名單匯總表”“大家訪工作負責人的聯(lián)系信息(系部,、姓名,、職務(wù)、電話號碼,、手機號碼,、電子郵箱)”發(fā)送到學生工作處郵箱(__________)。郵件主題注明“**系部(校區(qū))20__年大家訪”,。

(二)7-8月,，輔導(dǎo)員、班主任按照工作計劃,，有針對性的開展“大家訪”活動,。

(三)9月15日，各系部(校區(qū))對輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動進行總結(jié),，將下述材料按時報送學生工作處：

1,、《__幼兒師范高等專科學校20__年暑期大家訪活動先進單位評審表》(附件2),，大家訪工作總結(jié),，包含本系部(校區(qū))的基本做法、家訪成果,、經(jīng)驗總結(jié)等內(nèi)容,，要有具體數(shù)據(jù)，務(wù)必詳實,、準確,。

2、輔導(dǎo)員“大家訪”優(yōu)秀工作日志,、家訪感悟3篇,。

3,、推薦“大家訪”活動優(yōu)秀教師1名填寫《__幼兒師范高等?？茖W校20__年暑期大家訪活動先進個人推薦表》(附件3)，并附1000字以內(nèi)的事跡材料,。

4,、典型事跡材料及精選圖片、視頻等資料,。如有相關(guān)媒體報道,，請將媒體報道的情況和報道所采用的圖片、視頻等資料一并報送。

以上材料的電子版材料發(fā)送指定郵箱：____________,。

篇四：學校2024年暑期大家訪活動實施方案

在學校辦學理念指引下,，為進一步加強我校教師與家長溝通，密切學校與家庭,、社會的聯(lián)系,，取得家長社會對學校工作的理解和支持，讓家校握手,，讓家長和學生成就教師和學校,，同時不斷加強和改進師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng);營造和諧,、高效,、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和教育體系，讓教師幸福工作,、學生幸福學習,。根據(jù)市區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)制定我校家訪工作方案,。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：____

副組長：____

組員：____

二,、活動目的：

通過家訪,，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系,，了解學生成長環(huán)境,、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學生,、教育學生的德育氛圍,，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度,。

三,、活動形式：

組織全體教師通過上門走訪、電話訪,、書信訪,、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式,，與學生及其家庭“零距離”溝通,，進一步接觸學生家長,，增進彼此情感，凝聚家校合力,，提高教育實效,。走訪采用以班主任為主，科任教師協(xié)助,，蹲點領(lǐng)導(dǎo)參與走訪并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的特殊情況,。

四、家訪對象：

全體學生,，家訪重點對象以留守兒童,、貧困生、單親學生,、學困生,、行為偏常學生為主。既要面向全體,，又要突出重點,，有效提高活動實效。

五,、家訪時間：

六,、家訪內(nèi)容：

1、了解學生家庭狀況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;了解特殊家庭(貧困生,、單親生,、留親子女等)和行為偏常生情況，并有針對性地進行幫扶,、輔導(dǎo),。

2、向家長反饋學生學習情況及在校表現(xiàn),，指導(dǎo)家長正確的教育理念,。

3、宣傳我校本學期取得的教育教學各項成果;介紹學校辦學理念,、特色,、模式，贏得家長對學校工作的理解和支持,。

4,、講解有關(guān)學生安全教育知識,，督促家長教育學生增強安全防范意識,。

5、征求家長對學校辦學、管理,、師德等方面的意見和建議,。

七、具體措施及要求：

1,、了解學生,。家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn),、各科學習,、興趣愛好、習慣,、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效,。

2,、時間的選擇與控制。家訪時間選擇在雙休日或放學后,，學生也在場,，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,，以免耽誤家長的休息,。

3、提前預(yù)約,。家訪前,，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪,，這樣學生家長很可能不在家,，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒,。

4,、內(nèi)容和方法。

家訪學生的家庭情況,、問題學生,，家庭困難的學生有困難。家訪的談話方法,，不要千篇一律,，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖,。

八,、家訪時注意的問題：

1,、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況,、學校辦學模式,、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持,。

2,、聽取家長對學校辦學、師德情況,、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議,。宣揚自己的教育思想、教育方法,，突出自己的教育特色,。

3、了解學生的思想狀況,，家庭狀況,、成長環(huán)境、行為習慣,、個性特點等,。

4、教師在家訪活動中要特別注意安全,，嚴禁搭乘“三無車輛”,，提倡步行家訪。

5,、在家訪過程中,，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹,，舉止端莊,。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,，真實,、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師,、家長,、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責學生,，堅決反對“告狀式”家訪。

6,、教師要做好家訪記錄,，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議,，填寫好家訪信息反饋表。

篇五：學校2024年暑期大家訪活動實施方案

各學院：

按照__省教育廳《關(guān)于開展全省高校輔導(dǎo)員20__年暑期“大家訪”活動的通知》(__教德育函〔20__〕__號)要求,，為深入學習貫徹____思想和黨的__大精神,，扎實開展學習貫徹____思想主題教育,，緊扣大興調(diào)查研究主題,，把思想政治教育工作貫穿教育教學全過程，形成家校育人合力,，促進學生全面成長成才,，經(jīng)研究，我校決定繼續(xù)開展輔導(dǎo)員20__年暑期“大家訪”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、活動目的

通過與學生家長的溝通交流，深入了解學生家庭的現(xiàn)實狀況,，進一步聯(lián)結(jié)學校與家長間的感情紐帶,，用心用情用力解決好學生的實際問題，持續(xù)構(gòu)建家校合力育人的良好局面,，增強大學生思想政治教育工作的針對性,、實效性，促進大學生健康成長成才,。

二,、活動內(nèi)容及要求

暑假期間，全校輔導(dǎo)員要結(jié)合所帶學生實際情況,，以家庭經(jīng)濟困難,、學習困難、心理問題嚴重,、思想行為偏激,、孤兒或單親家庭學生為重點，進行走訪,、慰問,、座談和調(diào)研。

(一)精心計劃,、方式多樣,。可以采用書信訪,、電話訪,、網(wǎng)絡(luò)訪、實地訪相結(jié)合的形式,，將學生在校期間的思想,、學習,、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議,，與家長一起做好教育管理工作,，也可通過采訪、問卷等方式與家長進行深入交流與溝通;電話訪,、書信訪覆蓋全體學生,，最后對家長反饋情況進行匯總分析;對家庭經(jīng)濟困難學生和特殊群體學生，通過實地走訪的形式開展工作,，以達到良好效果;鼓勵運用新媒體等多種手段,，創(chuàng)新和豐富“大家訪”活動的內(nèi)容和形式，開辟學生工作新局面,。

(二)保證數(shù)量,、注重質(zhì)量。通過家訪暢通學校與家庭,、輔導(dǎo)員與家長的溝通渠道,，掌握學生成長的真實資料，保證全體學生家長(家庭)都能收到學校,、學院和輔導(dǎo)員的問候,，切實推進思政育人工作。

(三)注重安全,、科學安排,。創(chuàng)新工作形式，通過“大家訪”活動,，建立和完善與學生家長(家庭)的長效溝通機制,。同時各學院對輔導(dǎo)員要加強安全教育，制定相關(guān)預(yù)案,，切實保證參與“大家訪”活動的輔導(dǎo)員安全,。

(四)做好記錄、及時總結(jié),。“大家訪”活動過程中,，各學院輔導(dǎo)員要認真做好家訪記錄，注意留存相關(guān)文字,、圖片,、視頻等資料;鼓勵聯(lián)系媒體對家訪活動進行報道?；顒咏Y(jié)束后,，各學院要及時總結(jié)經(jīng)驗，查找工作中的不足，形成經(jīng)驗成果,。

三,、時間安排

(一)實地走訪計劃?！禵_大學輔導(dǎo)員20__年暑期“大家訪”活動實地訪情況匯總表》(附件1),，6月15日前，匯總表紙質(zhì)版需學院副書記簽字,、蓋學院公章送至學生工作處世紀樓312室,，電子版發(fā)送至郵箱__________。學工處審核上報的實地訪情況,。

(二)20__年7月-8月,，開展“大家訪”活動,。

(三)20__年8月31日前,，各學院報送活動成果材料和評選申報材料。

1,、成果材料

(1)學院輔導(dǎo)員“大家訪”活動工作總結(jié),，包含家訪的基本做法、家訪成果,、經(jīng)驗總結(jié)等內(nèi)容,。要上報翔實、準確的家訪數(shù)據(jù)資料,。

(2)《__省高校輔導(dǎo)員20__年暑期“大家訪”活動登記表》(附件2.實地走訪時此表需請學生家長簽字,，附電子版家訪照片)

(3)典型事跡材料及其圖片、視頻,。如有相關(guān)媒體報道,，請將媒體報道的情況和報道時所采用的圖片、視頻等資料分類上報,。

2,、評選申報材料

(1)每學院至少報送“大家訪”活動精品案例1篇(典型做法、工作經(jīng)驗總結(jié)等),。學校擇優(yōu)推薦3篇報送省教育廳,。

(2)每學院可推薦1名大家訪活動先進個人候選人，候選人需報送個人事跡材料,，并填寫《__省高校輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動先進個人推薦表》(附件3),。學校將組織評選，擇優(yōu)推薦1-3名輔導(dǎo)員老師參加省教育廳評選,。

篇六：學校2024年暑期大家訪活動實施方案

一,、指導(dǎo)思想

以____思想為指導(dǎo)，貫徹落實中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《深化新時代教育評價改革總體方案》文件精神,，按照《關(guān)于進一步建立健全中小學教師家訪工作制度的通知》(__教文字〔20__〕__號),、《關(guān)于加強中小教師家訪工作的指導(dǎo)意見》(__教字〔20__〕__號)有關(guān)要求，圍繞落實立德樹人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育目標,，通過完善線上線下相結(jié)合的家訪工作機制,，優(yōu)化家校溝通渠道，提升家校共育水平,，全面構(gòu)建形成線上線下互通互聯(lián),、教師全員參與、覆蓋全體學生,、關(guān)注特殊群體的家訪工作新格局,。

二、工作原則

(一)全面發(fā)展,，育人為本,。以教育性、整體性,、激勵性,、客觀性為評價準則，實事求是反饋學生信息,，全面了解學生在家情況,，共商育人對策，助推學生身心和諧發(fā)展,，引領(lǐng)學生健康成長,。

(二)面向全體，關(guān)注個體,。樹立服務(wù)學生和家長的工作理念,，面向全體學生，開展全員普訪;以特殊群體和個別學生為重點,，進行針對性家訪,，切實增進家校溝通，深入細致做好家訪工作,。

(三)著眼長遠,，立足常態(tài)?？茖W統(tǒng)籌安排家訪工作,，加強督導(dǎo)檢查，激發(fā)和調(diào)動教師的積極性,、主動性,，實現(xiàn)家訪工作制度化、科學化、常態(tài)化,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)組織

組長：____(六年級)

副組長：____(四年級)

____(一年級)

成員：____(三年級)

____(二年級)

____(五年級)

四、工作時間

20__年7月13日——20__年7月18日

五,、工作對象

農(nóng)村留守兒童,、殘疾學生和學習有困難學生等為主。

六,、工作形式

入戶家訪

七,、工作內(nèi)容

(一)交流學生情況。全面了解學生的家庭情況,、在家表現(xiàn),、學習和生活習慣及家長期望水平等影響學生發(fā)展的家庭因素。加強家庭教育指導(dǎo),，幫助家長解決家庭教育中面對的困難問題,，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系。要重視做好農(nóng)村留守兒童,、殘疾學生和學習有困難學生的學習幫扶,。要密切關(guān)注學生心理健康,，及時察覺負面情緒和心理問題,，做好學生心理疏導(dǎo)，幫助調(diào)節(jié)情緒,，保持積極樂觀向上的精神狀態(tài)

(二)共商育人策略,。根據(jù)學生特點，與家長商定促進學生全面發(fā)展的教育策略,，尤其是對需要特別關(guān)注的學生,，共同制定具體有效的個性化方案。在尊重家長教育理念的同時,，有針對性的對教育理念存在偏差的家長進行教育指導(dǎo),，幫助其樹立正確的教育理念，積極配合學校做好教育工作,。

(三)介紹辦學理念,。主動向家長宣傳教育政策、教育改革和發(fā)展趨勢;向家長宣傳學校辦學理念,、辦學特色,、辦學成績，增強家長對學校辦學的認同感,、信任度,。

(四)聽取家長意見。主動征求家長對學校辦學、班級建設(shè),、教師教書育人的意見和建議,，并以適當形式，及時向?qū)W校,、班級,、教師反饋，以更好改進教育工作,，提升教育質(zhì)量,。

八、工作要求

(一)健全工作制度,。建立“校長帶頭,、中層示范、班主任為主體,、任課教師積極參與”的家訪工作機制,。每名中層以上領(lǐng)導(dǎo)家訪入戶不少于2戶，班主任家訪入戶不少于5戶,，(兩戶是自己所包保的特殊學生群體,，其他三戶選擇有代表性的進行家訪)，其他任課教師家訪自己所包保的特殊學生群體,，包保幾名特殊學生群體就入幾戶家中,。如果有特殊原因不能進行家訪的教師及時和主管領(lǐng)導(dǎo)請假。

(二)做好訪前準備,。堅持“無準備,、不家訪”的原則，要根據(jù)學生個體情況,，明確家訪目的,，精心設(shè)計家訪內(nèi)容。要通過任課教師及班級同學,，廣泛收集學生在校情況,，包括課堂表現(xiàn)、完成作業(yè),、參與活動,、學業(yè)成績、落實“雙減”,、同學相處等日常表現(xiàn),。對于特殊情況的學生，要有針對性地制定家訪策略,。學校要對教師家訪活動進行統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)好不同教師的家訪對象,，避免出現(xiàn)不同教師交叉家訪、重復(fù)家訪情況,。

(三)科學設(shè)計內(nèi)容,。家訪時要全面了解學生在家表現(xiàn)、家庭情況和家庭教育情況,，給予學生發(fā)展指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo),，特別是對學生思想道德、心理健康,、勤儉節(jié)約,、體育鍛煉、勞動教育等方面進行引導(dǎo),，形成家校共育合力,。要對學生在校情況進行客觀評價，向家長介紹學生取得的成長與進步,。針對學生出現(xiàn)的問題與不足,，從關(guān)愛學生的角度出發(fā)與家長一起商討解決方案和改進措施。

(四)客觀做好記錄,。家訪記錄是學生成長檔案的組成部分,，反映教師育人的痕跡，是做好學生工作的基礎(chǔ),。家訪人員要及時整理家訪記錄,，通過多種形式對家訪效果進行持續(xù)追蹤，評估家訪效果是否明顯,、改進措施是否落實,，并及時調(diào)整和改進培養(yǎng)方案。充分利用信息技術(shù)手段加強家訪管理,、創(chuàng)新家訪形式、上傳網(wǎng)課教師群家訪照片,，做好家訪記錄,，填寫好家訪紀實，努力實現(xiàn)家訪高效化,、實效化,、科學化。

(五)保護家庭隱私,。家訪是對學生和家庭的深入了解,，對于學生身心疾病、家庭收入,、父母婚戀等相關(guān)隱私必須嚴格進行保護,，不得在任何場合隨意議論學生家庭隱私,。在作為家訪案例介紹或典型經(jīng)驗交流時要隱去學生家庭隱私信息。

(六)守好廉政底線,。家訪教師要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期中小學教師職業(yè)行為準則》,，做到嚴以律己，言行雅正,，清正廉潔,。不得向家長推薦、推銷教輔材料或其他收費服務(wù),，不得收受或索要財物,，不得接受家長的宴請，時刻保持人民教師的良好形象,。

九,、工作保障

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。學校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任要高度重視家訪工作,，將家訪工作作為提高辦學水平,、提升教育滿意度的重要舉措，作為提高教學質(zhì)量,、掌握學生思想動態(tài),、控輟保學的重要手段，列入工作日程,，明確工作責任,，確保落地落實。

(二)加強宣傳,。各班級要通過多種形式積極宣傳家訪工作的重要意義,、先進典型和經(jīng)驗做法，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的家庭教育觀念,，引導(dǎo)社會各界關(guān)心支持教育,，營造良好的輿論氛圍。

(三)注重安全,。所有家訪教師根據(jù)學生居住地自愿結(jié)成入戶小組,，每小組不少于兩人，注意往返交通安全,，提前和家長取得聯(lián)系,，入戶家里保證有家長在家，防止狗咬等事件發(fā)生,。