為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

家訪實(shí)施方案流程家訪實(shí)施方案實(shí)用篇一

以“xx屆四中全會”精神為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充,，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性,、知識性、實(shí)踐性于一體,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會一體化的教育體系,，依靠全體教師的努力及全體家長的支持,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1.學(xué)校整體形象提高來促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。

2.開展主動與家長溝通的家訪活動,。

3.把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因,，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略,，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.開辟多種渠道,，夯實(shí)家長學(xué)校的管理,。

5.采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動,。

三,、具體要求與措施

(一)抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高全體教師及家長的家?湯礪鬯平?

1.組織落實(shí),。健全組織機(jī)構(gòu),，成立年級、學(xué)?！凹议L學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動,，及時聽取家長意見,，不斷改進(jìn)工作。

3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄,，幫助家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性,，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

1.充分發(fā)揮各年級組的作用,，把工作做實(shí)、做細(xì),。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié),，指導(dǎo)好家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作,。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員,，其中主任,、副主任各一人，其余為委員;班主任擔(dān)任家長學(xué)校的輔導(dǎo)員,，下班班主任積極配合做好家長學(xué)校的各項(xiàng)工作,，各司其職,，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié),，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,。

每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式,，如講座,、觀看視頻、座談會,、交流發(fā)言等,。普及家庭教育的科學(xué)知識，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型,、寬松,、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展,。

2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動,，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人,。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性,，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo),、教育孩子的作用,，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評選活動,，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右,，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。

3. 開展多種形式教育活動,，豐富家長學(xué)校內(nèi)容

(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校,。

(2)聘請家庭教育獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。

(3)舉行年級的家長開放半日活動,，組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)教學(xué)活動,，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

(4)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動,，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4. 強(qiáng)化家校聯(lián)系工作

教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭,，走向家長,，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來抓：(1)外來民工子女,。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到,，家長學(xué)?；顒記]時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,，強(qiáng)化家庭教育的意識和責(zé)任,。(2)單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙,，與之交往時把尊重對方,、理解對方作為前提，教師要明確提出科學(xué),、陽光培育孩子的家教方法,。(3)經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué),。對這樣的家庭,，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助,，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立,，拼搏向上的精神。

5.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作,。做到“六有”,，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學(xué)計劃，有講師隊伍,，有家長學(xué)校工作計劃,、記錄、總結(jié),。各種表格齊全,。檔案資料規(guī)范,。

(三)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,，提高辦學(xué)水平

1.充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的監(jiān)督參與職能,，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析新形勢下學(xué)校管理存在的問題,，探討交流相關(guān)對策,。

2.根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃,，有序列地進(jìn)行,，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化,。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,。

3.家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法,。如講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、問卷調(diào)查,、致家長的公開信等多種方式。

4.辦好?？都倚@地》,，每月一期，人手一份,，架起家橋之間的橋梁,。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上,，并積極向各?？扑]。

四,、具體安排

一,、二月份：1.做好20xx年度家長學(xué)校的工作總結(jié);2.認(rèn)真做好20xx年度家長學(xué)校工作計劃;3.各年級組(班)做好20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長學(xué)校授課、家長會各項(xiàng)資料的整理,、上報,、存檔;4.發(fā)放《家校園地》校刊,，精心布置寒假工作,，積極組織開展文明禮儀教育和社會實(shí)踐活動。

三月份：1.留守學(xué)生的關(guān)愛活動,。2.一年級學(xué)生的家長半日開放活動,。

四月份：組織開展一次學(xué)生社會實(shí)踐活動，印發(fā)《家校園地》,。

五月份：1.結(jié)合“5·1”國際勞動節(jié),、母親節(jié)和“5·16”國際家庭日,，組織開展“我愛我家”征文比賽活動;2. 召開六年級學(xué)生家長會，針對六年級學(xué)生學(xué)習(xí),、青春期教育,、升學(xué)等問題進(jìn)行集中授課。其他年級組組織召開一次家長會,，著重結(jié)合期中檢測情況進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。

六月份：1.做好家長學(xué)校學(xué)員培訓(xùn)檢測工作，并進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),。2.各年級組織開展“優(yōu)秀家長,、好家長”評選。 3.六年級學(xué)生考前心理輔導(dǎo)講座,。

七,、八月份：1.做好各班級家長學(xué)校的學(xué)年度考核工作和暑假安排，發(fā)放《家校園地》;2.整理家長學(xué)校學(xué)年度檔案資料的存檔工作;3.積極籌備新學(xué)年的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;4.學(xué)校做好校級評選表彰,，同時擇優(yōu)推薦參加縣級評選,。

九月份：1.組織好新學(xué)年開學(xué)各項(xiàng)工作;2.籌建一年級家長學(xué)校委員會，召開一年級家長學(xué)校委員會會議,，討論家長學(xué)校有關(guān)問題;3. 家長學(xué)校開學(xué)典禮,，組織開展新學(xué)年家長學(xué)校第一次授課活動，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育,、家長如何配合,、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步,。4.在家長的配合下,，組織一年級新生教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練(開學(xué)前)。

十月份：1. 組織開展“我愛家鄉(xiāng)”手抄報評選活動;2.組織學(xué)生參加語言文字社會調(diào)查實(shí)踐活動,。3.舉辦家長學(xué)校第一次集中授課活動,。

十一月份：1.召開各年級班家長會; 2.發(fā)放《家校園地》;3.組織開展一次家訪活動。

十二月份：1.舉辦第二屆校園陽光體育藝術(shù)節(jié),，邀請部分學(xué)生家長參與;2.認(rèn)真做好20xx年度家長學(xué)校工作總結(jié);3.在分析總結(jié)本年度家長學(xué)校工作的基礎(chǔ)上,，思考20xx年度家長學(xué)校工作計劃。

家訪實(shí)施方案流程家訪實(shí)施方案實(shí)用篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，切實(shí)提高德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性，加強(qiáng)中小學(xué)教育工作者與家長的溝通,，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，建立學(xué)校、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，辦人民滿意的教育,，取得家長和社會對教育的理解和支持,，引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛,，引導(dǎo)家長用正確的方法開展家庭教育，了解學(xué)生的家境狀況,，做到自覺接受學(xué)生,、家長、社會對教師的教育,、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督,，建設(shè)和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,，落實(shí)區(qū)教育局組織的“千名教師進(jìn)萬家”活動，制訂我校的教師家訪活動方案,。

通過集中家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境,、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長樹立正確的'人生觀,、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,，營造全員關(guān)愛學(xué)生,、教育學(xué)生的德育氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長,、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,。強(qiáng)化服務(wù)意識，樹立良好的職業(yè)形象,，努力做一名人民滿意的教師,，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階,。

1,、20xx年12月,，家訪活動發(fā)動準(zhǔn)備階段

(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組組長：鄭江濤

組員：xx

家訪小組九：xx

(2)班主任老師為各家訪小組組長，具體負(fù)責(zé)各小組家訪實(shí)施,。

(3)建立學(xué)生情況檔案

(4)設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話,。校長：xx

(5)設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表,。

2,、20xx年3月(第一二周)家訪活動實(shí)施階段

不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表,，記錄教師家訪簡要內(nèi)容,、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

3,、20xx年3月(第三周)家訪活動總結(jié)階段

學(xué)校教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況,。提出整改措施,，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,，改進(jìn)工作方法。并制定下一步活動安排,。

2、了解學(xué)生的思想狀況,、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等;

3,、聽取家長對學(xué)校辦學(xué),、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

1、在家訪前,，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校,。

2,、各小組盡量做到全部家訪。

3,、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī),、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式,、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4,、聽取家長對學(xué)校辦學(xué),、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議,。宣傳自己的教育思想,、教育方法，突出自己的教育特色,。

5,、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況,、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等,。

6,、教師在家訪活動中要特別注意安全。

7,、被家訪的學(xué)生要有代表性,，有一定的覆蓋面，可以是貧困生,、學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生,、學(xué)優(yōu)生,、潛力生等要特別重視。

8,、在家訪過程中,，要講究家訪的方法,，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊,。對學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵為主，真實(shí),、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,，便于教師、家長,、學(xué)生三者之間的交流溝通,。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,，堅決反對“告狀式”家訪,。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9,、教師要做好家訪記錄,，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表,。

相對集中的家訪活動結(jié)束后,，各小組要及時發(fā)現(xiàn),、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，樹立家訪活動的先進(jìn)典型,，并進(jìn)行宣傳推廣,。

家訪實(shí)施方案流程家訪實(shí)施方案實(shí)用篇三

構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系,，密切師生關(guān)系,，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育,，拓展學(xué)生思想道德教育時空,，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長,，辦人民滿意的教育,。

二、實(shí)施辦法和要求

1,、家訪對象：

三類學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生;二是問題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見的學(xué)生家長,，三是邊緣學(xué)生,。

2、家訪形式和人員

①各班班主任必須采取登門走訪的形式,，對必訪家庭的家訪率達(dá)到80%;

②個別特殊學(xué)生班主任通過電話,、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系,。

3,、家訪內(nèi)容

②向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價值觀,，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施,、方法和手段,。

④征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

4,、家訪反饋

②各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處林影老師處,。

5、家訪要求及考核

①班主任在家訪中要樹立安全意識,，確保安全,。

②教師在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識,、研究意識,、溝通意識、時效意識和平等意識,，對家長要態(tài)度誠懇,，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,，客觀反映情況,，切忌告狀式家訪，樹立新紀(jì)元教師的良好形象,。

③學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容,，并作為教師評選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單,，對家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查,。各班主任請將于1月12日之前上報政教處于建國老師、《新紀(jì)元中學(xué)部“百名教師訪千家”家訪記錄表(二)》于家訪結(jié)束后交到肖少葉老師處,，審核報銷家訪車旅費(fèi),。

家訪實(shí)施方案流程家訪實(shí)施方案實(shí)用篇四

為落實(shí)《__市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng),，樹形象,，優(yōu)服務(wù)"主題活動方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng),、以師德影響家德,，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程,。共創(chuàng)__市文明校園標(biāo)兵校,。經(jīng)研究，決定組織開展__實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大家訪"活動,。

一,、活動主題

校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長,。

二,、總體目標(biāo)

2、向家長反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí),、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

4、向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色及教育政策(創(chuàng)建星級紅領(lǐng)巾小書房,、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等)

5、征求家長對學(xué)校工作,、教育發(fā)展的意見和建議,，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時做好解釋、宣傳,、記錄,、答復(fù)工作,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

組員：

參與成員:全體教師(以班主任為主體、全體教師參與)

四,、家訪對象

本次家訪對象是全體學(xué)生,。(尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動人員隨遷子女,，身體有殘障的學(xué)生,。)

五、活動形式

1,、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配,。廣大教師要利用課余時間,，結(jié)合家長需求，通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭,、與學(xué)生家長有效溝通,。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50%,。指導(dǎo)“星級紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí),。

2、請進(jìn)來：邀請家長到學(xué)校開展座談,、家長講堂等,，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長講堂活動來推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程,。

3,、通過電話、書信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,，與學(xué)生家長有效溝通。

六,、實(shí)施階段

1,、準(zhǔn)備階段(20__年11月12日至11月16日)

(1)積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，公布活動方案,，召開相關(guān)會議，周密部署,，提出工作要求,，落實(shí)責(zé)任。

(2)開展培訓(xùn),。對家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員,，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義,、內(nèi)容,、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求,。印制《家訪活動記錄表》,。

(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象,，制定家訪計劃,，確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學(xué)生,，采取上門走訪,、電話訪,、書信訪、短信訪等形式的家訪,。其中,，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于8名學(xué)生,。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄,。

2、家訪階段(20__年11月17日至20__年6月7日)

(1)預(yù)約安排,。教師按照計劃,，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間,。在家訪中要樹立服務(wù)意識,、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇,、介紹全面客觀,、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,。

(2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,，認(rèn)真撰寫家訪活動記錄表,，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。

(3)反饋交流。教師對了解到的情況,，要認(rèn)真分析總結(jié),，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生在心理健康,、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,，制定科學(xué)合理的解困策略,，有計劃,、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶,。將活動中搜集到的家長意見和建議,，要進(jìn)行整理、分類,，能解決的及時解決,，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,，并制定推進(jìn)方案。

3,、總結(jié)階段(20__年6月10日)

集中家訪結(jié)束后,，各班級、各年級要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法,、取得的好經(jīng)驗(yàn),。特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等,，形成信息或簡訊及時上報政教處,，由政教處提煉上報。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體,，寫一篇家訪總結(jié),。

家訪實(shí)施方案流程家訪實(shí)施方案實(shí)用篇五

為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,，形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育合力,，促進(jìn)學(xué)生在寬松,、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際情況,，為確保活動科學(xué),、有序,、實(shí)效開展，制訂本實(shí)施方案,。

大家訪活動以“走進(jìn)家庭,，攜手育人”為主題，圍繞教師強(qiáng)素質(zhì),、學(xué)生得發(fā)展,、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo)，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，健全家校共建的良性互動溝通機(jī)制，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧,、穩(wěn)定,、健康發(fā)展。

組長： 駱紅崗

副組長：穆敏娟 陶建文

成員： 高小靜 楊俊峰 張煥武 王書興 黨秀杰

1．通過家訪活動，打破師生隔膜,，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景,、家庭教育環(huán)境，掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料,。

2．通過家訪活動,，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力,，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育,，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平,。

3．活動組織實(shí)現(xiàn)“兩個全覆蓋”,，即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動覆蓋全體學(xué)生,。

4．活動效果力求“四個面對面”,，即“學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答,，育人策略面對面探討,，家長心聲面對面傾聽”，從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,，教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽,，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的,。

（一）家訪重點(diǎn),。

大家訪活動要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭,；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭,；六是殘疾學(xué)生家庭,。

（二）家訪內(nèi)容。

一是了解掌握學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,；二是向家長反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)模式及教育政策,，對家長關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理,、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點(diǎn),，開展幫扶,、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,，與家長探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的方法與途徑,。

（三）家訪形式及時間。大家訪主要提倡教師登門拜訪,，與家長面對面交流的方式,，登門家訪重點(diǎn)針對六類特殊家庭學(xué)生。也可將個別家長請入學(xué)校面對面的交流與溝通,。除此之外,，也可以結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際，充分利用電話,、短信,、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺和方式,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,。家訪時間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后，選擇學(xué)校無重大集會及教育教學(xué)活動時間進(jìn)行,，并提前和學(xué)生家長預(yù)約,。各班家訪活動小組成員一同前往。

說明：各班主任為各班大家訪活動的主要負(fù)責(zé)人,。

（五）活動步驟,。 此次家訪活動分為三個階段進(jìn)行：

1．制定計劃階段。（5月中旬）

在活動開始階段,，以班為單位,，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定班級家訪計劃,，做到“五個明確”,，要明確家訪的目的，明確家訪人員,，明確家訪的內(nèi)容,，明確家訪的時間,，明確家訪的對象，明確解決的問題,，使計劃符合實(shí)際,，內(nèi)容具體，操作方便,；做好“四個”了解：要了解學(xué)校,、了解學(xué)生、了解家庭,、了解家長,，提高家訪的實(shí)效。

2．推進(jìn)實(shí)施階段,。(5月下旬——9月底)

結(jié)合工作實(shí)際開展家訪活動,，并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動結(jié)束后,，轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作,，建立家訪長效機(jī)制，開展全員定期家訪活動,。

（一）明確家訪任務(wù),。登門家訪重點(diǎn)是針對六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動,。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次,，其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。

（二）力求取得實(shí)效,。 教師要把大家訪作為踐行師德,、了解社會、自我提升的有效途徑,，精心準(zhǔn)備個性化家訪方案,，增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),，以正面肯定,、積極鼓勵為主，堅決反對在家長面前指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生,，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長,；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對比分析,，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施,，同時指導(dǎo)家長做好家庭教育,，共同培育學(xué)生健康成長,；要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議,，深入分析社會家庭育人特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》（見附件）,。通過文字,、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案,。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理,，提交學(xué)校共同研究解決辦法。

（三）嚴(yán)守家訪紀(jì)律,。教師在家訪過程中做到言談文明,、儀表端莊、衣著整潔,；不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送,；不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長的錢,、物饋贈,；不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教,。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開,，掌握家訪在家訪活動中的違紀(jì)違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求,，經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員,。

（四）確保出行安全。教師家訪前要向年級行政負(fù)責(zé)人報告家訪對象,、地點(diǎn)及所需時間,，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,，家訪結(jié)束后要及時告知年級行政負(fù)責(zé)人,。

家訪實(shí)施方案流程家訪實(shí)施方案實(shí)用篇六

組長：

副組長：

成員：各班班主任

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平,，樹立教育優(yōu)良形象,。

寒暑假期間

1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，特別是防溺水,、放煙花注意事項(xiàng),、交通安全、食品安全,、汛期安全教育;(重中之重)

2.了解學(xué)生的家庭狀況,、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

6.征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等,。

(一)家訪形式

建立以班級為單位，以班主任為主,、任課教師為輔,、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度，要求做到參與對象覆蓋全體教職工,，黨員干部率先垂范,。以實(shí)地家訪為主;對父母均在外地的學(xué)生，可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,，可采用電話預(yù)約的形式,，由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點(diǎn),，進(jìn)行家訪,。

(二)家訪要求

1.對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義,，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,、增強(qiáng)學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生,、提升家校共育的重要保障,。

2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪,，根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工,，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,。

3.樹立服務(wù),、主動、平等意識,，態(tài)度要謙虛誠懇,、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,，幫其克服困難,。

4.家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,，對每個家訪對象要作好記錄，認(rèn)真填寫《2013年家訪活動記錄表》,，特別是要填寫好具體家訪,、電訪的時間、電話號碼,、被訪人及家訪主要內(nèi)容,，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料,。

5.注意家訪期間教師的個人安全,，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況，也要向?qū)W校及時匯報,。

6.家訪結(jié)束后,，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見,，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流,。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選,。

7.班主任做好家訪統(tǒng)計,，特別做好貧困生、單親生,、留守子女,、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作，家訪要有針對性,、要有重點(diǎn),，繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上，班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%,。

家訪實(shí)施方案流程家訪實(shí)施方案實(shí)用篇七

1,、在今年冬至來臨之際，讓所有__學(xué)院學(xué)生會的同學(xué)一起過節(jié),，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日,、感受家的溫暖,、集體的溫馨。

2,、通過親自動手包餃子,，讓各部門同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝,，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等,，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力,。

3、感受節(jié)日氣氛,、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

二,、活動形式

屬于__學(xué)院學(xué)生會的內(nèi)部活動,，于冬至之日借包餃子這一傳統(tǒng)項(xiàng)目展開一系列的活動。同時通過游戲等項(xiàng)目增加活動樂趣,。

三,、活動時間

12月20日星期五下午3：30~5：30

四、活動地點(diǎn)

學(xué)校一食堂內(nèi)

五,、活動主辦單位

__學(xué)院學(xué)生會生活部

六,、活動流程

1、傳統(tǒng)沿襲項(xiàng)目項(xiàng)目：包餃子比賽

比賽規(guī)定：將學(xué)生會各個部門逐個分組,，用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子比賽,。

比賽結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)：餃子數(shù)量一個一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計分,。記錄各組得分情況,。

2、游戲環(huán)節(jié)：(在煮餃子的過程中開展游戲)

①圈中圈

游戲規(guī)則：每個部門各出七個人,，成員手牽手圍成一個圓圈,，并在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體并回到原點(diǎn)即可完成任務(wù)(注意：過程中成員之前不可松手,，不可用手指去勾呼啦圈,，只能用頭部和身體協(xié)助)，按照時間長短定勝負(fù),，前三名各加三分兩分一分,。

②大風(fēng)吹

游戲規(guī)則：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字(如用紅色的筆寫藍(lán)色)

各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙,，選出一人站在中間說大風(fēng)吹,，吹寫#字的人(如吹寫藍(lán)字的人)，持有藍(lán)字的人向后退一步,，做正確的人加2分,，錯誤的人淘汰，接著游戲中所有人隨機(jī)交換紙,，重新游戲,。

③孤島求生

游戲規(guī)則：

1、每個小組分到一張報紙，請各組成員均進(jìn)入報紙上無論用任何方式都可以,，就是不可以腳踏報紙之外,。

2、接著開始“正話反說”比賽,，主持人說一個成語,，每個小組派一個代表將成語倒過來說，反應(yīng)最慢的小組將報紙對折后再請各組成員進(jìn)入報紙上各組若有成員被擠出報紙外,，則該組淘汰不能進(jìn)入下一回合,。

3、上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時結(jié)束,。

計分細(xì)則：

前三名的小組記分其余組則不記分

第一名五分,、第二名三分、第三名一分

若有并列則以高分計算

④誰是臥底

游戲根據(jù)在場人數(shù)大部分玩家拿到同一詞語,，其余玩家拿到與之相關(guān)的另一詞語,。

每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺,，也要給同伴以暗示,，暗示自己不是臥底，同時也在根據(jù)其他玩家的描述判斷自己是不是臥底(所以描述不能太明顯),，如果判斷出自己是臥底,，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發(fā)現(xiàn),。

每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底,，得票最多的人出局,。

若臥底全部出局，則游戲結(jié)束,。若臥底未全部出局,，游戲繼續(xù)。并反復(fù)此流程,。

若臥底撐到最后一輪,，即普通玩家和臥底人數(shù)相同時，則臥底獲勝,，反之,，則平民勝利。

臥底勝利得10分

平民勝利得5分

七,、活動道具

餃子餡,，餃子皮，呼啦圈,，報紙,，白紙

八,、活動人員安排

主持人：

裁判：

計分：

九、活動預(yù)算

①游戲道具準(zhǔn)備：50元左右

②贏家物質(zhì)獎勵：100元左右

十,、活動細(xì)節(jié)

1,、裁判，記分員,，主持人分工明確,，盡量維持活動場地的秩序;

2、可利用表格,，方便計分,。

家訪實(shí)施方案流程家訪實(shí)施方案實(shí)用篇八

組 長：朱育明、俞慧平

副組長：克依木,、邢銳,、李國蓮

主要工作職責(zé)

1. 組織領(lǐng)導(dǎo)、部署,、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排,，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實(shí),。

2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題,。

3.加強(qiáng)宣傳動員工作，使教師理解,、支持大家訪活動的意義,、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動,。通過宣傳,，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處,，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任,。

工作職責(zé)

1.本次活動的督查落實(shí),；

2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總；

3.家長反饋意見的整理匯總,。

溝通,、理解、支持,、攜手育人,。

1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學(xué)年為單位，每年九月對上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動總結(jié),。

（2）今后的大家訪以學(xué)年為單位,。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成,。

2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生,，以班主任為主，科任教師全員參與,。

（1）以年級為單位,，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組,，編排小組時可以打破班級界限,，每組3~4人，班主任任組長,。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組,。

（2）由校長、書記帶頭,，學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組進(jìn)行家訪,。

（3）家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通,。進(jìn)一步接觸學(xué)生,、家長，增進(jìn)彼此情感,，凝聚家校合力,，提高教育實(shí)效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話,、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,。

3.家訪的主要工作內(nèi)容

（1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對,，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址,、父母工作單位,。

（2）了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況,、生活習(xí)慣等。

（3）向家長反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí),、綜合素質(zhì)考核等情況。

（4）積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,，對家長關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

（5）開展幫扶,、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動,。

（6）征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

1. 高度重視,，精心組織,。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè),、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實(shí),。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織,，精心安排,，真正把家訪活動 落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，讓全體教師都明確家訪活動的目的,、意義、內(nèi)容,、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等,。

2.講究方法， 注重實(shí)效,。家訪前要做好充分準(zhǔn)備,，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題,。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,，注重交流的方式方法，多鼓勵,、多贊賞,、多傾聽，創(chuàng) 設(shè)和諧氛圍,。要從關(guān)心,、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。要與家長共同商量解決的方法,，并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。

3.尊重家長,，樹立形象,。對家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系,，虛心接受家長的正確意見,，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,，要耐心誠懇地加以解釋,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中,，不得接 受家長吃請或饋贈的禮物,，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

4.做好記錄,，總結(jié)改進(jìn),。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過文字,、圖片等形式,，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思,，提高家訪的實(shí)效性,。

5.加強(qiáng)督查，確保成效,。為全面掌握家訪活動的進(jìn)展情況,。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評,、績效考核及評優(yōu),、晉級的重要內(nèi)容,。

6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進(jìn)行表彰,。逐步將大家訪工作經(jīng)常化,、制度化,，形成長效機(jī)制,。