確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家訪實(shí)施方案一班一案篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，加強(qiáng)中小學(xué)教育工作者與家長(zhǎng)的溝通,，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，辦人民滿意的教育,，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，引起全社會(huì)對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài),，引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的方法開展家庭教育，了解學(xué)生的家境狀況,，做到自覺(jué)接受學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的教育,、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督,，建設(shè)和諧、高效,、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,，落實(shí)區(qū)教育局組織的“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，制訂我校的教師家訪活動(dòng)方案。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)集中家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度,。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，樹立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿意的教師,，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。

三,、活動(dòng)時(shí)間安排

1,、20__年12月,，家訪活動(dòng)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段

(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組組長(zhǎng)：鄭江濤

組員：__

家訪小組九：__

(2)班主任老師為各家訪小組組長(zhǎng),，具體負(fù)責(zé)各小組家訪實(shí)施。

(3)建立學(xué)生情況檔案

(4)設(shè)立校長(zhǎng)熱線電話和班主任熱線電話,。校長(zhǎng)：__

(5)設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表,。

2、20__年3月(第一二周)家訪活動(dòng)實(shí)施階段

不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表,，記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等,。

3,、20__年3月(第三周)家訪活動(dòng)總結(jié)階段

學(xué)校教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表,?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況,。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,，改進(jìn)工作方法,。并制定下一步活動(dòng)安排。

四,、家訪內(nèi)容

2,、了解學(xué)生的思想狀況、成長(zhǎng)環(huán)境,、行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)等;

3、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué),、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議,。

五、家訪要求

1,、在家訪前,，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí),。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校,。

2,、各小組盡量做到全部家訪,。

3、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī),、學(xué)校課改情況,、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。

4、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué),、師德情況,、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣傳自己的教育思想,、教育方法,，突出自己的教育特色。

5,、了解學(xué)生的思想狀況,，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境,、行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)等,。

6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全,。

7,、被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面,，可以是貧困生,、學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,，也可以是特長(zhǎng)生,、學(xué)優(yōu)生、潛力生等要特別重視,。

8,、在家訪過(guò)程中，要講究家訪的方法,，教師要態(tài)度和藹,，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵(lì)為主,，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,，便于教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通,。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣,、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪,。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

9、教師要做好家訪記錄,，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議,，填寫好家訪信息反饋表。

六,、訪后工作

相對(duì)集中的家訪活動(dòng)結(jié)束后,，各小組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，樹立家訪活動(dòng)的先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣,。

家訪實(shí)施方案一班一案篇二

學(xué)校,、家庭,、社會(huì)攜手育人是教育成功的.關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生，提高對(duì)學(xué)生的教育效果,，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起,，開展“教師大家訪”活動(dòng),。特制定如下實(shí)施方案：

組 長(zhǎng)：朱育明、俞慧平

副組長(zhǎng)：克依木,、邢銳,、李國(guó)蓮

主要工作職責(zé)

1. 組織領(lǐng)導(dǎo)、部署,、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作安排,，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實(shí),。

2.及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題,。

3.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，使教師理解,、支持大家訪活動(dòng)的意義,、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動(dòng),。通過(guò)宣傳,，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任,，成員為德育處人員及各年級(jí)主任,。

工作職責(zé)

1.本次活動(dòng)的督查落實(shí)；

2.大家訪過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總,；

3.家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)的整理匯總,。

溝通、理解,、支持,、攜手育人。

1.活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開始全面啟動(dòng),，并以學(xué)年為單位,，每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。

（1）20xx--20xx學(xué)年大家訪時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日

（2）今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底,，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成,。

2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主,，科任教師全員參與,。

（1）以年級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪,。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組,，編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限，每組3~4人,，班主任任組長(zhǎng),。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪小組。

（2）由校長(zhǎng),、書記帶頭,，學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。

（3）家訪必須是通過(guò)上門走訪的形式,，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通,。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長(zhǎng),，增進(jìn)彼此情感,，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效,，對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話,、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

3.家訪的主要工作內(nèi)容

（1）了解學(xué)生家庭情況,、學(xué)生信息核對(duì),，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址,、父母工作單位。

（2）了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等,。

（3）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況,。

（4）積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作,，硬的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。

（5）開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo),、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng),。

（6）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并與家長(zhǎng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑,。

1. 高度重視,，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、強(qiáng)化師德建設(shè),、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃,，認(rèn)真組織,，精心安排，真正把家訪活動(dòng) 落到實(shí)處,。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義,、內(nèi)容,、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。

2.講究方法,， 注重實(shí)效,。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解,，明確談話主題,。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法,，多鼓勵(lì),、多贊賞、多傾聽(tīng),，創(chuàng) 設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā),，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法,，并進(jìn)一步探討 家校合作的方式,。

3.尊重家長(zhǎng)，樹立形象,。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn),，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì) 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋,，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。走訪中，不得接 受家長(zhǎng)吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物,，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象,。

4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn),。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表,，并通過(guò)文字、圖片等形式,，建立學(xué)生的家訪檔案,。教師也可以對(duì)家訪的過(guò)程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實(shí)效性,。

5.加強(qiáng)督查,，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況,。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu),、晉級(jí)的重要內(nèi)容,。

6.每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?；?、制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

家訪實(shí)施方案一班一案篇三

為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，響應(yīng)市,、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動(dòng)的要求,，深入貫徹市、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動(dòng),。特制定方案如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

通過(guò)家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境；通過(guò)家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平,，樹立教育優(yōu)良形象,。

20xx年7月5日——8月5日

1、暑期防溺水方面,。提醒家長(zhǎng)嚴(yán)禁孩子私自游泳,，用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例，告知孩子家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)孩子的暑假安全監(jiān)管,，家長(zhǎng)務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護(hù)責(zé)任,，并落實(shí)好“三一樣”和“六不準(zhǔn)”的具體要求。同時(shí),，告知家長(zhǎng)暑假的具體時(shí)間,，讓家長(zhǎng)督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報(bào)道的安全常識(shí)和防護(hù)技能，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),。

2,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面。家長(zhǎng)盡量少給孩子提供個(gè)人外出旅游的機(jī)會(huì),，若已經(jīng)給孩子安排旅游計(jì)劃,，必須家長(zhǎng)同行；家長(zhǎng)讓孩子參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，必須提前給孩子交待安全注意事項(xiàng),，必要時(shí)家長(zhǎng)全程陪同，確保學(xué)生人身安全,。

3,、網(wǎng)絡(luò)使用方面。提醒家長(zhǎng)教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)，不瀏覽,、不制作,、不傳播不良信息,，不登陸不健康網(wǎng)站,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例，教育學(xué)生增加自護(hù)意識(shí),，防止上當(dāng)受騙,。

4、交通安全方面,。教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī),，主動(dòng)安全避讓行駛車輛，養(yǎng)成文明走路,、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣,。教育學(xué)生不乘坐無(wú)牌車、拼裝車,、農(nóng)用車三輪車,、超員車、貨運(yùn)車等非法營(yíng)運(yùn)車,。

5,、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作,，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長(zhǎng)了解“家門口的好學(xué)?！?，形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校”的正確觀念,。

6,、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作,。通過(guò)家訪,，了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。讓家長(zhǎng)督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè),，針對(duì)學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問(wèn)題精心幫扶,、認(rèn)真輔導(dǎo)。

8、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等,。

第一階段：安排部署階段（7月5日—7月8日）

按照縣局的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我校實(shí)際，制定具體詳細(xì)的大家訪活動(dòng)實(shí)施方案,，細(xì)化具體任務(wù)和工作要求,。召開全體教師專題會(huì)議，對(duì)暑期大家訪活動(dòng)迅速安排,，確?；顒?dòng)全面展開、有序進(jìn)行,。

第二階段：集中家訪階段（7月9日—7月31日）

按照活動(dòng)方案,，以班為單位，按照大家訪內(nèi)容,，提前預(yù)約家訪對(duì)象,，合理安排家訪時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師要全面進(jìn)入家庭，與家長(zhǎng),、與學(xué)生見(jiàn)面,，宣傳明確家長(zhǎng)暑期監(jiān)管責(zé)任，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期的看護(hù)和教育,，確保學(xué)生的人身安全,；對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，建立家訪檔案,，并做好訪后分析,。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類地加以梳理，并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。大家訪活動(dòng)做到“不漏一生”,，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。同時(shí),，重點(diǎn)突出留守兒童,、單親少兒和外來(lái)務(wù)工人員家庭的家訪。

第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（8月1日—8月5日）

各老師匯總收集大家訪情況,，認(rèn)真做好工作總結(jié),，于8月5日前將暑期大家訪活動(dòng)總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處。

（一）家訪形式

以入戶家訪為主,；對(duì)家在外地的學(xué)生可采用電話,、短信,、家校通平臺(tái)及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進(jìn)行家訪。對(duì)工作較忙的家長(zhǎng),，可采用電話預(yù)約的形式,，由家長(zhǎng)確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn),，進(jìn)行家訪,。

（二）家訪要求

1、對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí),，充分體會(huì)家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障,。

2,、各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與，科任教師配合班主任隨訪,，充分做好訪前準(zhǔn)備,，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的100%,。

3,、樹立服務(wù)、主動(dòng),、平等意識(shí),，態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀,，切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,，幫其克服困難。

4,、家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,，對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象要作好記錄，認(rèn)真填寫《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動(dòng)記錄表》,，特別是要填寫好家訪的時(shí)間,、電話號(hào)碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,，有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料,；事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料,。

5,、注意家訪期間教師的個(gè)人安全,，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況，也要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào),。

6,、對(duì)于特殊學(xué)生，如：貧困生,、單親生,、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生,，班主任老師必須親自家訪,。

7、家訪結(jié)束后,，參加家訪活動(dòng)的教師要梳理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn),，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動(dòng)材料,，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評(píng)選,，對(duì)家訪中表現(xiàn)突出的老師，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

家訪實(shí)施方案一班一案篇四

為 進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德建設(shè),，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的育人合力，推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實(shí),，辦好人民滿意教育,，根據(jù)省 委教育工委、省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭,、攜手育人”大家訪活動(dòng)的意見(jiàn)》（陜教工〔20xx〕6號(hào)）和電視電話會(huì)議精神及《咸陽(yáng)市中小學(xué)教師 “走進(jìn)家庭,、攜手育人”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)“三查三進(jìn)三解”主題教育實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng),，特制訂三原縣開 展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭,、攜手育人”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

本次大家訪活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)“西部 教育強(qiáng)縣”和“全國(guó)教育名縣”為目標(biāo),，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善青少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境,，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，師生關(guān)系，教群關(guān)系為總要求,，通過(guò)大家訪 活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想,，征求 學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍,，讓每一位學(xué)生在家長(zhǎng)和教師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng),，全面發(fā)展。

大 家訪活動(dòng)的主題是：走進(jìn)家庭,、攜手育人,。學(xué)校、家庭,、社會(huì)是辦好人民滿意教育的共同責(zé)任主體，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶,，教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)攜 手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動(dòng)是貫徹國(guó)家,、省,、市、縣教育工作會(huì)議精神,，促進(jìn)我縣教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要,，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、提高育人水平的 要求,，也是教育系統(tǒng)推進(jìn)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)的有效載體,。通過(guò)開展家訪活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會(huì),、教師與家 長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的了解,、理解,、信任和情感，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，教育和諧發(fā)展,。

（一）對(duì)象及范圍 大家訪活動(dòng)的對(duì)象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，要求“全員參與,、全生覆蓋,、全程跟蹤”,，即所有中小學(xué)全部參與、所有教師全員參與,、所有在校少年兒童全面覆蓋,、家訪過(guò)程全面跟蹤和評(píng)價(jià)，逐步形成家訪長(zhǎng)效機(jī)制,。中等職業(yè)學(xué)校,、普通高中、幼兒園可參照?qǐng)?zhí)行,。

（二）工作重點(diǎn) 大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭,；二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變故的學(xué)生家庭,；四是留守兒童（含單親子女）家庭,；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭,。

（三） 任務(wù)要求 一是了解掌握學(xué)生家庭情況,、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,；二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等,；三是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦 學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作,，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理,、生理及安全衛(wèi) 生等方面的知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點(diǎn),，開展幫扶,、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他幫困助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué) 校工作的意見(jiàn)和建議,，自我反思與評(píng)價(jià),，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法與途徑。

（四）活動(dòng)形式 全縣教育系統(tǒng)廣泛開展“千名教師訪萬(wàn)家,、萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“幫困助學(xué)一對(duì)一”主題實(shí)踐活動(dòng),，各中小學(xué)校可結(jié)合各自實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體,，組織開展家訪活動(dòng),，科學(xué)合理安排家訪工作。

1. 開展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),。廣大教師要利用課余時(shí)間,，通過(guò)上門走訪、電話,、書信,、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種家訪形式,，與學(xué)生及其家庭零距離溝通,。通過(guò)宣傳育人理 念、開展安全教育,、加強(qiáng)心理輔導(dǎo),、普及家教知識(shí)等，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平,。家訪時(shí),，提倡學(xué)校將班主任和科任教師合理搭配，采取兩人結(jié)伴而行的方式進(jìn) 行,，六類重點(diǎn)家訪對(duì)象的家訪時(shí)間每學(xué)年不少于2次,，班主任每學(xué)年至少家訪本班半數(shù)以上學(xué)生，科任教師每學(xué)年要對(duì)所教20名以上的學(xué)生進(jìn)行家訪,，每次家訪前 要預(yù)先“備課”，結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄,，形成“家訪手記”,。

2.開展“萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。各學(xué)校在“校園開放日”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂，與自己的孩子同上一堂課,，同吃一頓飯,；參與聽(tīng)課、評(píng)課,、監(jiān)考及學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，了解孩子學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié),。

3.開展“幫困助學(xué)一對(duì)一”主題實(shí)踐活動(dòng),。教育行政干部每人一對(duì)一幫助一名貧困生，教師每人一對(duì)一幫助一名學(xué)困生,，激勵(lì)廣大干部和教師進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí),，提升服務(wù)水平,。

（一）動(dòng)員部署階段（20xx年4月15日至4月底）

各 中小學(xué)在認(rèn)真落實(shí)《三原縣教育系統(tǒng)“千名教師家訪”活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、得失,，將家訪活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合，用家訪推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深 發(fā)展,。同時(shí),，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新載體,，積極籌劃開展“走進(jìn)家庭,、攜手育人”大家訪活動(dòng)。各校要及時(shí)制定活動(dòng)方案,，明確家訪時(shí)限,、任務(wù)和要求等，初中以校為 單位,，小學(xué)以中心校為單位,，4月30日前將各校“走進(jìn)家庭,、攜手育人”大家訪活動(dòng)方案報(bào)“大家訪活動(dòng)辦公室”（辦公室設(shè)在局宣傳組）,。

（二）組織實(shí)施階段（20xx年5月1日至20xx年11月底）

各 校按照各自活動(dòng)方案，結(jié)合全縣教育系統(tǒng)開展的“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng),，創(chuàng)新活動(dòng)載體,，強(qiáng)化組織實(shí)施，通過(guò)走訪學(xué)生,、家 長(zhǎng),，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校,，宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)及科學(xué)的教育方法,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)及建議，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況,， 成長(zhǎng)環(huán)境,，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,，針對(duì)教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題,，向家長(zhǎng)做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見(jiàn)和建議,，作好記錄,，對(duì)了解到的情 況，教師要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在班組教師間開展案例會(huì)診,。針對(duì)學(xué)生的心理需求,、能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征等方面的問(wèn)題,，制定科學(xué)合理的解困策略,，有計(jì)劃有步 驟地實(shí)施幫扶。11月20日前各校將家訪活動(dòng)階段總結(jié)報(bào)縣局“大家訪活動(dòng)辦公室”,。

（三）總結(jié)提高階段（20xx年12月1日至20xx年12月底）

各 校在第二階段走訪的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織“回頭看”，將活動(dòng)中了解到的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整理,、分類,，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況,，并 制定解決方案,，積極予以解決。對(duì)于學(xué)校本身難以解決的問(wèn)題,，要及時(shí)將問(wèn)題反映給縣局相關(guān)股室,。總結(jié)開展大家訪活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn),，形成完整資料,，在此基 礎(chǔ)上形成今后鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的意見(jiàn)，建立健全家訪活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成家訪活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制,。各校于12月15日前將大家訪活動(dòng)總結(jié)上報(bào)縣局“大家訪 活動(dòng)辦公室”。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。開展大家訪活動(dòng)是我縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng),、強(qiáng)化師德、落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì) 議精神的重大舉措,。教育局成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，相關(guān)科室參與的“走進(jìn)家庭,、攜手育人”大家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理,、督 導(dǎo)檢查等工作。大家訪以校為單位組織實(shí)施,，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，要切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任，帶頭家訪，既要確保大家訪有計(jì)劃,、有步驟推進(jìn),，又要確 保正常的教育教學(xué)秩序。

（二）力求取得實(shí)效,。各中小學(xué)要對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，按照全員參與的要求，進(jìn)行科學(xué)合理分工,。學(xué)校的管理人員 要分班包干,，進(jìn)行督促檢查。家訪前對(duì)教師進(jìn)行廣泛動(dòng)員和培訓(xùn),，廣大教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案,，增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。認(rèn)真填寫《三原縣中小學(xué)教師 家訪手記》（見(jiàn)附件）,，通過(guò)文字,、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪工作力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”,，即教育政策進(jìn)家庭,，進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀念；學(xué) 困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,，進(jìn)一步融洽教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,；家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，進(jìn)一步優(yōu)化家長(zhǎng)和子女關(guān)系,；心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（三） 確保出行安全,。各校組織大家訪活動(dòng)要把確保教師安全放在首位,。家訪采取就近原則，要照顧特殊教師的困難,，要建立教師家訪安全報(bào)告制度,；各學(xué)校組織家訪活動(dòng) 要實(shí)行安全零報(bào)告制度；教師家訪前要向?qū)W校報(bào)告家訪對(duì)象,、地點(diǎn)及所需時(shí)間,，家訪期間要確保通訊暢通，家訪結(jié)束后要及時(shí)告知學(xué)校,。

（四）形 成良好氛圍,。各校要做好活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作，充分利用本校網(wǎng)站,、校園廣播,、標(biāo)語(yǔ)等廣泛宣傳大家訪活動(dòng)目的意義,、內(nèi)容和要求，提高群眾知曉率,，擴(kuò)大社會(huì)影響 力,，形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。要高度重視大家訪活動(dòng)的材料報(bào)送工作,，各校應(yīng)確立一名信息聯(lián)絡(luò)員,，主要負(fù)責(zé)收集、整理,、加工和上報(bào)本校信 息,，確保信息報(bào)送的數(shù)量和質(zhì)量，各校每周信息報(bào)送數(shù)量須在2篇以上,。

（五）建立長(zhǎng)效機(jī)制,。各校每學(xué)期都要對(duì)大家訪活動(dòng)做出專題安排，要建 立家訪活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)家訪活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行總結(jié),，表彰先進(jìn)，樹立典型,。要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu),、晉 級(jí)的重要內(nèi)容,。要建立家訪活動(dòng)反饋機(jī)制，認(rèn)真研究分析,，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改提高,。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，防止走形式,、走過(guò)場(chǎng)和“一陣風(fēng)”,。

家訪實(shí)施方案一班一案篇五

家庭作為具有血緣關(guān)系的社會(huì)群體，以其先入為主的重要性,、多維性,、家庭群體中交往接觸的密切性，成為兒童接受教育的第一所學(xué)校,，家庭教育的好壞對(duì)學(xué)生在法律知識(shí)的教育方面有重要的作用,。

已有的研究表明：父母文化程度的高低和職業(yè)并不決定子女的成材比例，對(duì)子女成材有重要影響的是父母對(duì)子女的期望值,、父母對(duì)子女的關(guān)心程度、父母自身人格因素的影響,，但是在法律知識(shí)教育方面有著截然不同的效果,，父母文化程度越高,，子女在父母的影響下，懂得的法律知識(shí)就越廣泛,，違法犯罪事故就發(fā)生的少,，父母文化程度越低，子女得不到良好的教育,，違法犯罪現(xiàn)象就較容易發(fā)生,。

二、課題研究的目標(biāo)

1,、找到適合學(xué)校和家庭共同教育學(xué)生的合作方法,，從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。

2,、通過(guò)課題研究,，提高教師的溝通能力。

三,、課題研究實(shí)施小組：

組長(zhǎng)：韓x

副組長(zhǎng)：王x

成員：周x

鄭x

四,、課題研究的思路及步驟：

由于該課題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，我們決定以調(diào)查-實(shí)踐-總結(jié)-再實(shí)踐-再總結(jié)為基本的課題研究思路,，先調(diào)查了解現(xiàn)有的學(xué)生家庭法律知識(shí)教育的實(shí)際情況,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行家校合作的具體實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，調(diào)整實(shí)踐方案后再進(jìn)行實(shí)踐,，并通過(guò)及時(shí)的總結(jié)來(lái)完成課題研究的目標(biāo)。具體步驟如下：

第一階段：4月10-4月28日,。本階段的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，設(shè)計(jì)和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，研究當(dāng)前學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況及家長(zhǎng)對(duì)法律知識(shí)的了解情況,，為實(shí)施課題研究做好準(zhǔn)備,。

第二階段：4月29-5月26日。本階段的重點(diǎn)是課題的實(shí)踐,。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作實(shí)踐,，對(duì)比學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況，形成過(guò)程性資料,。在實(shí)踐過(guò)程中找到適合學(xué)校實(shí)際的家訪形式,，教給學(xué)生法律知識(shí)，預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生,。

第三階段：5月27-6月27日,。總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以論文的形式形成課題研究的成果,。

五,、課題研究的基本方法：

1、訪談法,。通過(guò)對(duì)學(xué)生家庭的家訪,，了解學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀，有針對(duì)性的進(jìn)行家校合作,，雙方共同探索教育孩子,，提高學(xué)生的法律知識(shí)，預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生,。

2,、問(wèn)卷調(diào)查法。根據(jù)目前學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況,，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,，了解知識(shí)欠缺，為有效開展課題研究提供科學(xué)的,、現(xiàn)實(shí)的材料,，以預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生為目的。

3,、個(gè)案研究法,。在對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行課題研究的同時(shí)，選擇有代表性的學(xué)生家庭進(jìn)行個(gè)案研究,，以點(diǎn)代面,，完善課題研究。

4,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成經(jīng)驗(yàn)論文,，是該課題研究過(guò)程中的重要方法之一,。通過(guò)課題研究，將實(shí)踐過(guò)程中的感性認(rèn)識(shí)上升為理論,，才可以形成自己的教育特色,。

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家訪實(shí)施方案一班一案篇六

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會(huì)議精神,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動(dòng),，通過(guò)家訪這一傳統(tǒng)形式,，深入到貧困兒童、問(wèn)題兒童,、外來(lái)務(wù)工子女,、留守兒童的家庭中去,，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進(jìn)教師和家長(zhǎng)的溝通理解,，形成幼兒園和家庭教育的合力。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月6日--20__年5月7日

三,、活動(dòng)人員

家訪活動(dòng)參加人員：本班教師三人

家訪活動(dòng)訪問(wèn)對(duì)象：本班部分貧困兒童、問(wèn)題兒童,、外來(lái)務(wù)工子女,、留守兒童。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、了解被訪幼兒家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等,；

2,、對(duì)特殊家庭幼兒有爭(zhēng)對(duì)性的采取幫扶、輔導(dǎo),，幫助他們健康成長(zhǎng),。

3、向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和價(jià)值觀,。

五,、活動(dòng)安排

1、參加園內(nèi)動(dòng)員大會(huì),；

2,、制定本班家訪活動(dòng)方案；

3,、與家長(zhǎng)溝通交流,，確定本班家訪幼兒名單；

4,、逐步實(shí)施家訪活動(dòng),；

5、撰寫活動(dòng)記錄和反思,。

家訪實(shí)施方案一班一案篇七

走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)

20xx年1月25日

（一）成立學(xué)校家訪工作小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）實(shí)施辦法

1,、家訪主要采取登門走訪的形式,；

2、家訪人員以班主任,、科任教師為主,。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法,，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪,。

（三）確定家訪對(duì)象，做好家訪計(jì)劃

1,、1月25日至26日,，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的,、任務(wù)和要求,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2,、確定家訪學(xué)生名單,。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生,。

3,、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪,。采用登門家訪的形式,，并及時(shí)做好家訪記錄的收集。

（四）家訪內(nèi)容

3,、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等,。

1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

2,、活動(dòng)中教師以填寫的家訪記錄,，并于家訪活動(dòng)結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔,。

3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合,。各教師要明確活動(dòng)的目的意義,，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。

4,、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合,。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，通過(guò)家訪,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境,，提出合理的學(xué)習(xí)要求,，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

5,、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明,、友好”原則,。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通,、交流的方式,、方法。要明白家訪不是告狀,，更不是訓(xùn)斥和指責(zé),，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師的愛(ài)心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對(duì)性地選擇家訪對(duì)象,，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題,，并考慮家長(zhǎng)的不同情況,，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭(zhēng)取得最佳效果,。

家訪實(shí)施方案一班一案篇八

為了確保事情或工作有效開展,，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園家訪活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

為了及時(shí)做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討,，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,，學(xué)校決定組織開展20xx年秋季家訪活動(dòng)。

20xx年11月26日至30日

全體科任教師

此次家訪,，各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)學(xué)困生,、紀(jì)律潛能生、單親家庭,、留守兒童,、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,，要和家長(zhǎng)充分進(jìn)行溝通,，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面，商討采取切實(shí)有效措施,，使學(xué)生能健康快樂(lè)成長(zhǎng),、全面發(fā)展。

1,、各科任教師都要積極參與此項(xiàng)活動(dòng),，要以此次家訪為契機(jī)，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通,，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問(wèn)題健康成長(zhǎng),。

2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生，要按要求有針對(duì)性家訪,，要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況,，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的真實(shí)原因，認(rèn)真填寫好家訪表,，并同時(shí)拍好照,，要用手機(jī)橫拍，畫面里最好有老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名,，如x班x學(xué)生,，照片一個(gè)老師一個(gè)文件夾，標(biāo)清上老師的名字,，內(nèi)含五張家訪照片,，活動(dòng)結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。

3,、家訪過(guò)程中，要注意方法,，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊,。對(duì)學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí),、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,，便于教師、家長(zhǎng),、學(xué)生三者之間的交流溝通,，決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪,，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

4,、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求,，統(tǒng)一思想,，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的'問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢,。同時(shí)向家長(zhǎng)提出建議,，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)的基本知識(shí),，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。

5,、家訪不是一次式的,，要有一種長(zhǎng)期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想,，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化,，多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，及時(shí)調(diào)整措施方法,，本著一切為了孩子健康成長(zhǎng),。

6,、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布,，史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。