確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家訪實施方案一班一案篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，切實提高德育工作的針對性,、實效性和主動性，加強(qiáng)中小學(xué)教育工作者與家長的溝通,，密切學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，建立學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，辦人民滿意的教育,，取得家長和社會對教育的理解和支持,，引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛,，引導(dǎo)家長用正確的方法開展家庭教育,，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生,、家長,、社會對教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督,，建設(shè)和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,，落實區(qū)教育局組織的“千名教師進(jìn)萬家”活動,，制訂我校的教師家訪活動方案。

二,、活動目的

通過集中家訪,，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境,、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,，營造全員關(guān)愛學(xué)生,、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,。強(qiáng)化服務(wù)意識,，樹立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿意的教師,，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

三,、活動時間安排

1,、20__年12月，家訪活動發(fā)動準(zhǔn)備階段

(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組組長：鄭江濤

組員：__

家訪小組九：__

(2)班主任老師為各家訪小組組長,，具體負(fù)責(zé)各小組家訪實施,。

(3)建立學(xué)生情況檔案

(4)設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長：__

(5)設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表,。

2,、20__年3月(第一二周)家訪活動實施階段

不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表,，記錄教師家訪簡要內(nèi)容,、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

3,、20__年3月(第三周)家訪活動總結(jié)階段

學(xué)校教務(wù)處,、德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況,。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,，改進(jìn)工作方法,。并制定下一步活動安排。

四,、家訪內(nèi)容

2,、了解學(xué)生的思想狀況、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣,、個性特點等;

3、聽取家長對學(xué)校辦學(xué),、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議,。

五,、家訪要求

1、在家訪前,，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校,。

2,、各小組盡量做到全部家訪。

3,、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī),、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式,、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4,、聽取家長對學(xué)校辦學(xué),、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議,。宣傳自己的教育思想,、教育方法，突出自己的教育特色,。

5,、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況,、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣、個性特點等,。

6,、教師在家訪活動中要特別注意安全。

7,、被家訪的學(xué)生要有代表性,，有一定的覆蓋面，可以是貧困生,、學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生,、學(xué)優(yōu)生,、潛力生等要特別重視。

8、在家訪過程中,，要講究家訪的方法,，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊,。對學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵為主，真實,、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,，便于教師、家長,、學(xué)生三者之間的交流溝通,。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生,，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

9,、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,，填寫好家訪信息反饋表,。

六、訪后工作

相對集中的家訪活動結(jié)束后,，各小組要及時發(fā)現(xiàn),、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法,，樹立家訪活動的先進(jìn)典型,，并進(jìn)行宣傳推廣。

家訪實施方案一班一案篇二

學(xué)校,、家庭,、社會攜手育人是教育成功的.關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果,，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起,，開展“教師大家訪”活動,。特制定如下實施方案：

組 長：朱育明、俞慧平

副組長：克依木、邢銳,、李國蓮

主要工作職責(zé)

1. 組織領(lǐng)導(dǎo),、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排,，制定工作方案,，監(jiān)督工作的落實。

2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題,。

3.加強(qiáng)宣傳動員工作,，使教師理解、支持大家訪活動的意義,、內(nèi)容和要求,，積極參與大家訪活動。通過宣傳,，提高群眾知曉率,，擴(kuò)大社會影響力。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處,，辦公室主任由劉永軍兼任,，成員為德育處人員及各年級主任。

工作職責(zé)

1.本次活動的督查落實,；

2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總,；

3.家長反饋意見的整理匯總。

溝通,、理解,、支持、攜手育人,。

1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動,，并以學(xué)年為單位，每年九月對上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動總結(jié),。

（1）20xx--20xx學(xué)年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日

（2）今后的大家訪以學(xué)年為單位,。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成,。

2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生,，以班主任為主，科任教師全員參與,。

（1）以年級為單位,，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組,，編排小組時可以打破班級界限,，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組,。

（2）由校長,、書記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組進(jìn)行家訪,。

（3）家訪必須是通過上門走訪的形式,，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生,、家長,，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力,，提高教育實效,，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,。

3.家訪的主要工作內(nèi)容

（1）了解學(xué)生家庭情況,、學(xué)生信息核對，包括電話聯(lián)系方式,、家庭住址,、父母工作單位,。

（2）了解學(xué)生成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,、生活習(xí)慣等,。

（3）向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí),、綜合素質(zhì)考核等情況,。

（4）積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,，對家長關(guān)注的熱點,、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

（5）開展幫扶,、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動,。

（6）征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

1. 高度重視,，精心組織,。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實,。要科學(xué)規(guī)劃,，認(rèn)真組織，精心安排,，真正把家訪活動 落到實處,。要對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動的目的,、意義,、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等,。

2.講究方法,， 注重實效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備,，對被訪學(xué)生全面了解,，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,，注重交流的方式方法,，多鼓勵、多贊賞,、多傾聽,，創(chuàng) 設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心,、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā),，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。要與家長共同商量解決的方法,，并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。

3.尊重家長,，樹立形象,。對家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系,，虛心接受家長的正確意見,，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,，要耐心誠懇地加以解釋,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中,，不得接 受家長吃請或饋贈的禮物,，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象,。

4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn),。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表,，并通過文字、圖片等形式,，建立學(xué)生的家訪檔案,。教師也可以對家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實效性,。

5.加強(qiáng)督查,，確保成效。為全面掌握家訪活動的進(jìn)展情況,。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu),、晉級的重要內(nèi)容,。

6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?；?、制度化，形成長效機(jī)制,。

家訪實施方案一班一案篇三

為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭,、教師與家長的聯(lián)系和溝通，響應(yīng)市,、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動的要求,，深入貫徹市,、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署,，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下：

組長：

副組長：

成員：

通過家訪,，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,；通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師服務(wù)意識,，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象,。

20xx年7月5日——8月5日

1,、暑期防溺水方面,。提醒家長嚴(yán)禁孩子私自游泳，用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例,，告知孩子家長切實加強(qiáng)孩子的暑假安全監(jiān)管,，家長務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護(hù)責(zé)任，并落實好“三一樣”和“六不準(zhǔn)”的具體要求,。同時,，告知家長暑假的具體時間，讓家長督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報道的安全常識和防護(hù)技能,，切實增強(qiáng)安全意識,。

2、社會實踐活動方面,。家長盡量少給孩子提供個人外出旅游的機(jī)會,，若已經(jīng)給孩子安排旅游計劃，必須家長同行,；家長讓孩子參加暑期社會實踐活動,，必須提前給孩子交待安全注意事項，必要時家長全程陪同,，確保學(xué)生人身安全,。

3、網(wǎng)絡(luò)使用方面,。提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識,，不瀏覽,、不制作、不傳播不良信息,，不登陸不健康網(wǎng)站,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例,，教育學(xué)生增加自護(hù)意識,，防止上當(dāng)受騙。

4,、交通安全方面,。教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī)，主動安全避讓行駛車輛,，養(yǎng)成文明走路,、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不乘坐無牌車,、拼裝車,、農(nóng)用車三輪車,、超員車、貨運車等非法營運車,。

5,、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點,、難點問題做好解釋和宣傳工作,，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長了解“家門口的好學(xué)?！?，形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校”的正確觀念,。

6,、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作,。通過家訪,，了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。讓家長督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè),，針對學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問題精心幫扶,、認(rèn)真輔導(dǎo)。

8,、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等,。

第一階段：安排部署階段（7月5日—7月8日）

按照縣局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際,，制定具體詳細(xì)的大家訪活動實施方案,，細(xì)化具體任務(wù)和工作要求。召開全體教師專題會議,，對暑期大家訪活動迅速安排，確?；顒尤嬲归_,、有序進(jìn)行。

第二階段：集中家訪階段（7月9日—7月31日）

按照活動方案,，以班為單位,，按照大家訪內(nèi)容,，提前預(yù)約家訪對象，合理安排家訪時間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師要全面進(jìn)入家庭,，與家長,、與學(xué)生見面，宣傳明確家長暑期監(jiān)管責(zé)任,，提醒家長加強(qiáng)對學(xué)生假期的看護(hù)和教育,，確保學(xué)生的人身安全；對每個家訪對象做好記錄,，建立家訪檔案,，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,，并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。大家訪活動做到“不漏一生”，實現(xiàn)家訪全覆蓋,。同時,，重點突出留守兒童、單親少兒和外來務(wù)工人員家庭的家訪,。

第三階段：總結(jié)評比階段（8月1日—8月5日）

各老師匯總收集大家訪情況,，認(rèn)真做好工作總結(jié)，于8月5日前將暑期大家訪活動總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處,。

（一）家訪形式

以入戶家訪為主,；對家在外地的學(xué)生可采用電話、短信,、家校通平臺及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進(jìn)行家訪,。對工作較忙的家長，可采用電話預(yù)約的形式,，由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間,、地點，進(jìn)行家訪,。

（二）家訪要求

1,、對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義,，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,、增強(qiáng)學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生,、提升家校共育的重要保障,。

2,、各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪,，充分做好訪前準(zhǔn)備,，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的100%,。

3,、樹立服務(wù)、主動,、平等意識,，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,，切實排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,，幫其克服困難。

4,、家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,，對每個家訪對象要作好記錄，認(rèn)真填寫《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動記錄表》,，特別是要填寫好家訪的時間,、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料,；事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料,。

5,、注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,，也要向?qū)W校及時匯報,。

6、對于特殊學(xué)生,，如：貧困生,、單親生、留守子女,、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生,，班主任老師必須親自家訪。

7,、家訪結(jié)束后,，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流,。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評選，對家訪中表現(xiàn)突出的老師,，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵,。

家訪實施方案一班一案篇四

為 進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德建設(shè)，促進(jìn)家校教育有效銜接,，形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的育人合力,，推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實,，辦好人民滿意教育，根據(jù)省 委教育工委,、省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭,、攜手育人”大家訪活動的意見》（陜教工〔20xx〕6號）和電視電話會議精神及《咸陽市中小學(xué)教師 “走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》,，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)“三查三進(jìn)三解”主題教育實踐活動以及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動,，特制訂三原縣開 展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案,。

本次大家訪活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)“西部 教育強(qiáng)縣”和“全國教育名縣”為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨,，以改善青少年兒童成長環(huán)境,，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，師生關(guān)系,，教群關(guān)系為總要求,，通過大家訪 活動，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭,、教師和家長的聯(lián)系和溝通,，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),，及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想，征求 學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)生,、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每一位學(xué)生在家長和教師的關(guān)心愛護(hù)下健康成長,，全面發(fā)展,。

大 家訪活動的主題是：走進(jìn)家庭、攜手育人。學(xué)校,、家庭,、社會是辦好人民滿意教育的共同責(zé)任主體，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶,，教師,、家長和社會攜 手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動是貫徹國家,、省,、市、縣教育工作會議精神,，促進(jìn)我縣教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要,，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、提高育人水平的 要求,，也是教育系統(tǒng)推進(jìn)“三查三進(jìn)三解”活動及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動的有效載體,。通過開展家訪活動，增進(jìn)學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會,、教師與家 長、教師與學(xué)生之間的了解,、理解,、信任和情感，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，教育和諧發(fā)展,。

（一）對象及范圍 大家訪活動的對象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，要求“全員參與,、全生覆蓋,、全程跟蹤”,，即所有中小學(xué)全部參與,、所有教師全員參與,、所有在校少年兒童全面覆蓋,、家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機(jī)制,。中等職業(yè)學(xué)校,、普通高中,、幼兒園可參照執(zhí)行,。

（二）工作重點 大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭,；二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變故的學(xué)生家庭,；四是留守兒童（含單親子女）家庭,；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭,；六是殘疾學(xué)生家庭。

（三） 任務(wù)要求 一是了解掌握學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,；二是向家長反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等,；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦 學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理,、生理及安全衛(wèi) 生等方面的知識,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點,，開展幫扶,、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他幫困助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué) 校工作的意見和建議,，自我反思與評價,，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。

（四）活動形式 全縣教育系統(tǒng)廣泛開展“千名教師訪萬家,、萬名家長進(jìn)課堂”活動和“幫困助學(xué)一對一”主題實踐活動,，各中小學(xué)校可結(jié)合各自實際,，創(chuàng)新活動載體,，組織開展家訪活動，科學(xué)合理安排家訪工作,。

1. 開展“千名教師訪萬家”活動,。廣大教師要利用課余時間，通過上門走訪,、電話,、書信、短信,、網(wǎng)絡(luò)等多種家訪形式,，與學(xué)生及其家庭零距離溝通。通過宣傳育人理 念,、開展安全教育,、加強(qiáng)心理輔導(dǎo),、普及家教知識等，幫助家長提高家庭教育水平,。家訪時,，提倡學(xué)校將班主任和科任教師合理搭配，采取兩人結(jié)伴而行的方式進(jìn) 行,，六類重點家訪對象的家訪時間每學(xué)年不少于2次,，班主任每學(xué)年至少家訪本班半數(shù)以上學(xué)生，科任教師每學(xué)年要對所教20名以上的學(xué)生進(jìn)行家訪,，每次家訪前 要預(yù)先“備課”,，結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄，形成“家訪手記”,。

2.開展“萬名家長進(jìn)課堂”活動,。各學(xué)校在“校園開放日”，邀請家長走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂,，與自己的孩子同上一堂課，同吃一頓飯,；參與聽課,、評課、監(jiān)考及學(xué)校有關(guān)活動,，了解孩子學(xué)習(xí),、生活以及學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。

3.開展“幫困助學(xué)一對一”主題實踐活動,。教育行政干部每人一對一幫助一名貧困生,，教師每人一對一幫助一名學(xué)困生，激勵廣大干部和教師進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識,，提升服務(wù)水平,。

（一）動員部署階段（20xx年4月15日至4月底）

各 中小學(xué)在認(rèn)真落實《三原縣教育系統(tǒng)“千名教師家訪”活動方案》的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗,、得失,，將家訪活動與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合，用家訪推動教育教學(xué)工作向縱深 發(fā)展,。同時,，結(jié)合本校實際，創(chuàng)新載體,，積極籌劃開展“走進(jìn)家庭,、攜手育人”大家訪活動。各校要及時制定活動方案,，明確家訪時限,、任務(wù)和要求等,，初中以校為 單位，小學(xué)以中心校為單位,，4月30日前將各?！白哌M(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動方案報“大家訪活動辦公室”（辦公室設(shè)在局宣傳組）,。

（二）組織實施階段（20xx年5月1日至20xx年11月底）

各 校按照各自活動方案,，結(jié)合全縣教育系統(tǒng)開展的“三查三進(jìn)三解”活動及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，創(chuàng)新活動載體,，強(qiáng)化組織實施,，通過走訪學(xué)生、家 長,，以座談和發(fā)放各種表格等形式,，向家長介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法,，征求家長對學(xué)校工作的意見及建議，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況,， 成長環(huán)境,，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,，針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問題,，向家長做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見和建議,，作好記錄,，對了解到的情 況，教師要認(rèn)真分析總結(jié),，必要時可在班組教師間開展案例會診,。針對學(xué)生的心理需求、能力結(jié)構(gòu),、個性特征等方面的問題,，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃有步 驟地實施幫扶,。11月20日前各校將家訪活動階段總結(jié)報縣局“大家訪活動辦公室”,。

（三）總結(jié)提高階段（20xx年12月1日至20xx年12月底）

各 校在第二階段走訪的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織“回頭看”,，將活動中了解到的問題進(jìn)行及時整理,、分類，能解決的及時解決,，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,，并 制定解決方案,，積極予以解決。對于學(xué)校本身難以解決的問題,，要及時將問題反映給縣局相關(guān)股室,。總結(jié)開展大家訪活動取得的成效和經(jīng)驗,，形成完整資料,，在此基 礎(chǔ)上形成今后鞏固和擴(kuò)大活動成果的意見，建立健全家訪活動的各項規(guī)章制度,，形成家訪活動長效機(jī)制,。各校于12月15日前將大家訪活動總結(jié)上報縣局“大家訪 活動辦公室”。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。開展大家訪活動是我縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng),、強(qiáng)化師德、落實各級教育工作會 議精神的重大舉措,。教育局成立由局長任組長,、分管局長任副組長，相關(guān)科室參與的“走進(jìn)家庭,、攜手育人”大家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理,、督 導(dǎo)檢查等工作,。大家訪以校為單位組織實施，校長是第一責(zé)任人,，要切實負(fù)起方案制定與組織實施的責(zé)任,，帶頭家訪，既要確保大家訪有計劃,、有步驟推進(jìn),，又要確 保正常的教育教學(xué)秩序。

（二）力求取得實效,。各中小學(xué)要對家訪活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，按照全員參與的要求，進(jìn)行科學(xué)合理分工,。學(xué)校的管理人員 要分班包干,，進(jìn)行督促檢查。家訪前對教師進(jìn)行廣泛動員和培訓(xùn),，廣大教師要精心準(zhǔn)備個性化家訪方案,，增強(qiáng)家訪的針對性和實效性。認(rèn)真填寫《三原縣中小學(xué)教師 家訪手記》（見附件）,，通過文字,、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案,。家訪工作力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭,，進(jìn)一步促進(jìn)家長樹立科學(xué)的教育觀念,；學(xué) 困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，進(jìn)一步融洽教師與家長的關(guān)系,；家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,，進(jìn)一步優(yōu)化家長和子女關(guān)系；心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

（三） 確保出行安全。各校組織大家訪活動要把確保教師安全放在首位,。家訪采取就近原則,，要照顧特殊教師的困難，要建立教師家訪安全報告制度,；各學(xué)校組織家訪活動 要實行安全零報告制度,；教師家訪前要向?qū)W校報告家訪對象、地點及所需時間,，家訪期間要確保通訊暢通,，家訪結(jié)束后要及時告知學(xué)校。

（四）形 成良好氛圍,。各校要做好活動宣傳動員工作，充分利用本校網(wǎng)站,、校園廣播,、標(biāo)語等廣泛宣傳大家訪活動目的意義、內(nèi)容和要求,，提高群眾知曉率,，擴(kuò)大社會影響 力，形成全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面,。要高度重視大家訪活動的材料報送工作,，各校應(yīng)確立一名信息聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)收集,、整理,、加工和上報本校信 息，確保信息報送的數(shù)量和質(zhì)量,，各校每周信息報送數(shù)量須在2篇以上,。

（五）建立長效機(jī)制。各校每學(xué)期都要對大家訪活動做出專題安排,，要建 立家訪活動激勵機(jī)制,，對家訪活動適時進(jìn)行總結(jié),，表彰先進(jìn)，樹立典型,。要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu),、晉 級的重要內(nèi)容,。要建立家訪活動反饋機(jī)制，認(rèn)真研究分析,，針對問題進(jìn)行整改提高,。要建立長效機(jī)制，防止走形式,、走過場和“一陣風(fēng)”,。

家訪實施方案一班一案篇五

家庭作為具有血緣關(guān)系的社會群體，以其先入為主的重要性,、多維性,、家庭群體中交往接觸的密切性，成為兒童接受教育的第一所學(xué)校,，家庭教育的好壞對學(xué)生在法律知識的教育方面有重要的作用,。

已有的研究表明：父母文化程度的高低和職業(yè)并不決定子女的成材比例，對子女成材有重要影響的是父母對子女的期望值,、父母對子女的關(guān)心程度,、父母自身人格因素的影響，但是在法律知識教育方面有著截然不同的效果,，父母文化程度越高,，子女在父母的影響下，懂得的法律知識就越廣泛,，違法犯罪事故就發(fā)生的少,，父母文化程度越低，子女得不到良好的教育,，違法犯罪現(xiàn)象就較容易發(fā)生,。

二、課題研究的目標(biāo)

1,、找到適合學(xué)校和家庭共同教育學(xué)生的合作方法,，從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。

2,、通過課題研究,，提高教師的溝通能力。

三、課題研究實施小組：

組長：韓x

副組長：王x

成員：周x

鄭x

四,、課題研究的思路及步驟：

由于該課題有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義,，我們決定以調(diào)查-實踐-總結(jié)-再實踐-再總結(jié)為基本的課題研究思路，先調(diào)查了解現(xiàn)有的學(xué)生家庭法律知識教育的實際情況,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行家校合作的具體實踐,，及時總結(jié)實踐過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，調(diào)整實踐方案后再進(jìn)行實踐,，并通過及時的總結(jié)來完成課題研究的目標(biāo),。具體步驟如下：

第一階段：4月10-4月28日。本階段的主要任務(wù)是對學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，設(shè)計和發(fā)放調(diào)查問卷,，研究當(dāng)前學(xué)生對法律知識的掌握情況及家長對法律知識的了解情況，為實施課題研究做好準(zhǔn)備,。

第二階段：4月29-5月26日,。本階段的重點是課題的實踐。通過與家長的合作實踐,，對比學(xué)生對法律知識的掌握情況,，形成過程性資料。在實踐過程中找到適合學(xué)校實際的家訪形式,，教給學(xué)生法律知識,，預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生。

第三階段：5月27-6月27日,?？偨Y(jié)課題研究的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以論文的形式形成課題研究的成果,。

五,、課題研究的基本方法：

1、訪談法,。通過對學(xué)生家庭的家訪，了解學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀,，有針對性的進(jìn)行家校合作,，雙方共同探索教育孩子，提高學(xué)生的法律知識,，預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生,。

2、問卷調(diào)查法,。根據(jù)目前學(xué)生對法律知識的掌握情況,，設(shè)計調(diào)查問卷，了解知識欠缺,，為有效開展課題研究提供科學(xué)的,、現(xiàn)實的材料,，以預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生為目的。

3,、個案研究法,。在對全班學(xué)生進(jìn)行課題研究的同時，選擇有代表性的學(xué)生家庭進(jìn)行個案研究,，以點代面,，完善課題研究。

4,、經(jīng)驗總結(jié)法,。及時總結(jié)經(jīng)驗，形成經(jīng)驗論文,，是該課題研究過程中的重要方法之一,。通過課題研究，將實踐過程中的感性認(rèn)識上升為理論,，才可以形成自己的教育特色,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

家訪實施方案一班一案篇六

為貫徹落實區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神,，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動,，通過家訪這一傳統(tǒng)形式,，深入到貧困兒童、問題兒童,、外來務(wù)工子女,、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源,，促進(jìn)教師和家長的溝通理解,，形成幼兒園和家庭教育的合力。

二,、活動時間

20__年4月6日--20__年5月7日

三,、活動人員

家訪活動參加人員：本班教師三人

家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童,、外來務(wù)工子女,、留守兒童。

四,、活動內(nèi)容

1,、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,、個性特點等；

2,、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶,、輔導(dǎo)，幫助他們健康成長,。

3,、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法,，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

五,、活動安排

1,、參加園內(nèi)動員大會；

2,、制定本班家訪活動方案,；

3、與家長溝通交流,，確定本班家訪幼兒名單,；

4、逐步實施家訪活動,；

5,、撰寫活動記錄和反思。

家訪實施方案一班一案篇七

走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長

20xx年1月25日

（一）成立學(xué)校家訪工作小組

組長：

副組長：

成員：

（二）實施辦法

1,、家訪主要采取登門走訪的形式,；

2、家訪人員以班主任,、科任教師為主,。采取分段、分地點包干的辦法,，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪,。

（三）確定家訪對象，做好家訪計劃

1,、1月25日至26日，學(xué)校制定活動實施方案,，明確活動目的,、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動工作。

2,、確定家訪學(xué)生名單,。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、單親家庭學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。

3,、根據(jù)計劃,，組織實施家訪。采用登門家訪的形式,，并及時做好家訪記錄的收集,。

（四）家訪內(nèi)容

3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施,、方法和手段,，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀,。

4,、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

1,、加強(qiáng)本活動的組織領(lǐng)導(dǎo),。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實。

2,、活動中教師以填寫的家訪記錄,，并于家訪活動結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔,。

3,、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的目的意義,，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中,。

4,、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點,，通過家訪,，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境,，提出合理的學(xué)習(xí)要求,，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長,。

5,、要遵循兩個原則。一是“文明,、友好”原則,。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通,、交流的方式,、方法。要明白家訪不是告狀,，更不是訓(xùn)斥和指責(zé),，要讓家長體會到教師的愛心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則,。要有針對性地選擇家訪對象,，根據(jù)學(xué)生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容,，切實解決一些實際問題,，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式,，力爭取得最佳效果,。

家訪實施方案一班一案篇八

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定方案,，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家訪活動實施方案,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

為了及時做好家校溝通,，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討，采取一定幫扶改進(jìn)措施,，使孩子健康成長,、全面發(fā)展，學(xué)校決定組織開展20xx年秋季家訪活動,。

20xx年11月26日至30日

全體科任教師

此次家訪,，各科任教師要重點關(guān)注班級學(xué)困生,、紀(jì)律潛能生、單親家庭,、留守兒童、情緒異常學(xué)生,、殘疾學(xué)生等,，要和家長充分進(jìn)行溝通，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面,，商討采取切實有效措施,，使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展,。

1,、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機(jī),，和家長進(jìn)行充分溝通,，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

2,、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生,，要按要求有針對性家訪，要到學(xué)生家里去看看實際情況,，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實原因,，認(rèn)真填寫好家訪表，并同時拍好照,，要用手機(jī)橫拍,，畫面里最好有老師、家長,、學(xué)生在一起溝通交流的情景,，照片要命好名，如x班x學(xué)生,，照片一個老師一個文件夾,，標(biāo)清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片,，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里,。

3、家訪過程中,，要注意方法,，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊,。對學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵為主,，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,，便于教師,、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪,，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

4、與家長共同研究,，明確要求,，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的'問題及原因,，加深對學(xué)生的了解,，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,，并共同商量出解決問題的辦法,。

5、家訪不是一次式的,，要有一種長期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想,，要時刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進(jìn)行溝通,，及時調(diào)整措施方法,，本著一切為了孩子健康成長。

6,、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布,，史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。