當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家訪實(shí)施方案篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性,，加強(qiáng)中小學(xué)教育工作者與家長的溝通,，密切學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，建立學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，辦人民滿意的教育,，取得家長和社會對教育的理解和支持,，引起全社會對教育,、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，引導(dǎo)家長用正確的方法開展家庭教育，了解學(xué)生的家境狀況,，做到自覺接受學(xué)生,、家長,、社會對教師的教育,、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,，落實(shí)區(qū)教育局組織的“千名教師進(jìn)萬家”活動,，制訂我校的教師家訪活動方案。

二,、活動目的,。

通過集中家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境,、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,。強(qiáng)化服務(wù)意識,，樹立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿意的教師,，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

三,、活動時(shí)間安排,。

1、20__年12月,，家訪活動發(fā)動準(zhǔn)備階段,。

(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組組長：鄭江濤。

組員：__,。

(2)班主任老師為各家訪小組組長,，具體負(fù)責(zé)各小組家訪實(shí)施。

(3)建立學(xué)生情況檔案,。

(4)設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話,。校長：__。

(5)設(shè)計(jì)教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表,。

2,、20__年3月(第一二周)家訪活動實(shí)施階段。

不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。學(xué)校要建立家訪活動記錄表,，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等,。

3,、20__年3月(第三周)家訪活動總結(jié)階段。

學(xué)校教務(wù)處,、德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表,?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,，改進(jìn)工作方法。并制定下一步活動安排,。

2,、了解學(xué)生的思想狀況、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)等;。

3,、聽取家長對學(xué)校辦學(xué),、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

五,、家訪要求,。

1、在家訪前,，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校,。

2,、各小組盡量做到全部家訪。

3,、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī),、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式,、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4,、聽取家長對學(xué)校辦學(xué),、師德情況,、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想,、教育方法,，突出自己的教育特色,。

5、了解學(xué)生的思想狀況,，家庭狀況,、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等,。

6,、教師在家訪活動中要特別注意安全。

7,、被家訪的學(xué)生要有代表性,，有一定的覆蓋面，可以是貧困生,、學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生,、學(xué)優(yōu)生,、潛力生等要特別重視。

8,、在家訪過程中,，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹,，舉止端莊,。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,，真實(shí),、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師,、家長,、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生,，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

9,、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,，填寫好家訪信息反饋表,。

六、訪后工作,。

相對集中的家訪活動結(jié)束后,，各小組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，樹立家訪活動的先進(jìn)典型,，并進(jìn)行宣傳推廣。

家訪實(shí)施方案篇二

訪活動是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑和方法,，通過家訪可以增進(jìn)師生之間的情感溝通,，加強(qiáng)家校合作,提升輔導(dǎo)員自身素質(zhì)。下面是有20xx家訪活動實(shí)施方案,，歡迎參閱,。

根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好暑期學(xué)校安全工作,，扎實(shí)開展學(xué)生安全大家訪活動的通知》的精神,，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際,，我校決定利用暑期(具體活動時(shí)間為7月2日至8月20日),，開展好“教師大家訪”活動。為了加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保此項(xiàng)活動取得實(shí)效,，特此制定本實(shí)施方案。

一,、活動意義,。

教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,，是教師熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念,，改變工作作風(fēng)的有效舉措,。切實(shí)開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,，促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生家長的相互溝通,，形成學(xué)校,、家庭、社會教育的合力,，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。同時(shí)也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持,，樹立教育良好的形象。

二,、組織機(jī)構(gòu),。

為確保暑期大家訪活動順利開展,，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：何潔,。

副組長：張愛國,。

成員：

丁中元李國劍胡成銀倪虹周香方義紅。

王愛國李家元吳瓊何登地胡兆安童先爭,。

夏海云王克彪董菊華汪家榮,。

三、建立大家訪安全對接機(jī)制,。

1.中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)區(qū)內(nèi)各校(園)對接,。

中心校本部：何潔。

慈山小學(xué)：李國劍,。

官塘小學(xué)：張愛國,。

五行小學(xué)：周香。

大眾小學(xué)：丁中元,。

蔡沖小學(xué)：倪虹,。

幼兒園：吳瓊。

2.中心校領(lǐng)導(dǎo)與校本部內(nèi)各年級對接,。

一年級：方義紅,。

二年級：王愛國。

三年級：張愛國,。

四年級：李家元,。

五年級：胡成銀。

六年級：丁中元,。

3.其他校(園)領(lǐng)導(dǎo)與各年級對接有各校自行安排(具體見各校,。

)

7月6日：召開學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)組會議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的,、意義,、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等,，同時(shí)采取各校(園)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督,、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。

7月8日至8月16日：進(jìn)行全面大家訪活動,。

8月20日：各班主任整理家訪記錄,，各校(園)寫好大家訪。

活動總結(jié),。

上交中心校,。

8月24日中心校進(jìn)行專門研究，將此次活動進(jìn)行總結(jié)、分析,，針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案,，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施，同時(shí)對大家訪記錄進(jìn)行抽查,。

8月25日將上報(bào)教育局活動材料,。

注：辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)過程宣傳報(bào)道。

1,、要求家長暑期必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn),，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故,、防傳染病,、防火、防盜,、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管,，提高學(xué)生防險(xiǎn)、避險(xiǎn)意識和能力,，確保學(xué)生安全,。

2、了解學(xué)生的家庭情況,、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

3,、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子,。

4,、與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,，推廣家長的成功家教經(jīng)驗(yàn),。

5、宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

六,、家訪任務(wù)及重點(diǎn)對象,。

學(xué)校總的要求是家訪面每班力爭百分之百(上門家訪率不低于50%),，其中,，下列重點(diǎn)對象學(xué)生應(yīng)做到必訪：

1,、特殊家庭(孤兒、單親,、留守,、再婚家庭、特困家庭);,。

2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差,、心理情緒不穩(wěn)定等);,。

3、有特殊家長的家庭(現(xiàn)役軍人,、不重視孩子讀書,、和學(xué)校及老師有過不愉快經(jīng)歷等)。

七,、活動要求,。

1.家訪可采取電話或走訪形式。(路途較遠(yuǎn)的可采用電話形式,，電話費(fèi)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助,。)。

2.要求班主任對家訪對象做好訪談記錄,，切實(shí)了解學(xué)生及家長對學(xué)校的意見及建議,。

3.要求班主任對家訪對象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，對一些特困戶必須整理資料上報(bào)學(xué)校,。

4.要求班主任對家訪對象進(jìn)行深入細(xì)致的教育,，與家長建立長效的聯(lián)系機(jī)制。

5.要求班主任家訪不得給任何,村民家庭增加不必要的負(fù)擔(dān),。

6.要求班主任工作要落到實(shí)處,，每走訪一家都要有詳實(shí)的記錄。

7.各班主任要高度重視大家訪活動,，真正把大家訪活動落到實(shí)處,，并及時(shí)上交家訪記錄及相關(guān)材料。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果,，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,，根據(jù)新發(fā)〔20xx〕87號文件精神，經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究,，決定在全鎮(zhèn)開展“教師大家訪”活動,，現(xiàn)制定活動實(shí)施方案,。

一、總體目標(biāo),。

以開展教師進(jìn)千家訪萬人“大家訪活動”為契機(jī),，宣傳我鎮(zhèn)教育取得的成績和教育改革目標(biāo)任務(wù)，黨和政府減免學(xué)雜費(fèi),、課本費(fèi),、住宿費(fèi)等惠民政策等，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,，通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，宣傳正確的教育思想;充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，配合社會各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍;聽取群眾對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議,，接受社會監(jiān)督,，改進(jìn)教育工作，塑造教育良好形象,，提高人民群眾對教育的滿意程度,。

二、活動內(nèi)容及形式,。

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、班主任和所有任課教師要實(shí)施全員家訪,。家訪時(shí),，注重宣傳教育政策法規(guī)、教育思想和教育方法,，介紹學(xué)校的發(fā)展情況,、辦學(xué)理念;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況,，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施,。同時(shí)教職工要至少走訪征求6名以上包括工人、你們,、干部,、黨代表、人大代表,、政協(xié)委員等不同;類型代表的意見和建議,。

三、活動安排,。

1,、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實(shí)施方案,，明確主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，校長具體負(fù)責(zé),，合理安排家訪和走訪時(shí)間任務(wù)，避免重復(fù)家訪或者漏訪,。

2,、每所學(xué)校相對集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪和走訪,。家訪過程中,，各學(xué)校要建立家訪登記制度，制作家訪情況表,，記錄教師家訪簡要過程,、學(xué)生家庭和個(gè)人情況及下步家訪建議，以及家長和社會各界對學(xué)校教育的意見和建議等,。

3、家訪和走訪結(jié)束后,，每位教職工都要針對本次活動寫出20xx-3000字的走訪感言,，中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊。

四,、其他要求,。

(一)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，率先垂范,，全員動員,，合理安排，注重規(guī)范,，務(wù)求實(shí)效,，扎扎實(shí)實(shí)地開展“教師大家訪”活動。

(二)著眼于構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)的長效機(jī)制,，將有效做法和措施作為制度長期堅(jiān)持,，并在以后的工作中不斷完善。這次活動的進(jìn)展和總體情況,，各校要做好記錄并整理歸檔,，以備檢查。

(三)加強(qiáng)宣傳,，搞好總結(jié),。各學(xué)校要加強(qiáng)對這次活動的輿論宣傳，踴躍向縣電視臺,、報(bào)社投稿,，擴(kuò)大這次活動的影響力，同時(shí)要認(rèn)真搞好總結(jié),，工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦,。

(四)教師家訪前,，要做好以下準(zhǔn)備工作：

1、做好對家訪學(xué)生近一段時(shí)間在校各方面情況的了解,。

2,、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作,。

3,、教師家訪時(shí),，必須遵守以下要求：

(1)教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪,。

(2)教師家訪時(shí)要衣著大方,，態(tài)度和藹,、誠懇。家訪時(shí)要客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn),，切記“一好百好、一差百差”的評價(jià)方法;要有情感藝術(shù)和語言藝術(shù),，要以鼓勵為主，反對告狀式家訪;要引導(dǎo)家長不因粗暴,、簡單的方法教育子女,。家訪時(shí)盡可能讓學(xué)生在場參與。

(3)教師要根據(jù)學(xué)生情況,，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法,，絕不允許教師只講問題，不講方法,。

(4)教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績,，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育,。

(5)教師要虛心,、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進(jìn)行答復(fù),，絕不允許不答復(fù)。

(6)向家長發(fā)放“走訪調(diào)查表”,，把反饋表與活動記載表裝在一起交給學(xué)校,。

(7)教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等,。

學(xué)校,、家庭,、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果,，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起,，開展“教師大家訪”活動,。特制定如下實(shí)施方案：

一、成立學(xué)校大家訪活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：朱育明,、俞慧平。

副組長：克依木,、邢銳,、李國蓮。

主要工作職責(zé),。

1.組織領(lǐng)導(dǎo),、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排,，制定,。

工作方案。

監(jiān)督工作的落實(shí),。

2.及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題,。

3.加強(qiáng)宣傳動員工作，使教師理解,、支持大家訪活動的意義,、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動,。通過宣傳,，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處,，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任,。

工作職責(zé),。

1.本次活動的督查落實(shí);。

2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總;。

3.家長反饋意見的整理匯總,。

二,、活動主題：溝通、理解,、支持,、攜手育人。

三,、活動主要內(nèi)容,。

1.活動時(shí)間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學(xué)年為單位,，每年九月對上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動總結(jié),。

(1)20xx--20xx學(xué)年大家訪時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日。

(2)今后的大家訪以學(xué)年為單位,。每學(xué)年的9月至次年的8月底,，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。

2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生,，以班主任為主,，科任教師全員參與。

(1)以年級為單位,，以小組的形式進(jìn)行家訪,。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級界限,，每組3~4人,，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組,。

(2)由校長、書記帶頭,，學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪,。

(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通,。進(jìn)一步接觸學(xué)生,、家長，增進(jìn)彼此情感,，凝聚家校合力,，提高教育實(shí)效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話,、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,。

3.家訪的主要工作內(nèi)容。

(1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對,，包括電話聯(lián)系方式,、家庭住址、父母工作單位,。

(2)了解學(xué)生成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,、生活習(xí)慣等,。

(3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí),、綜合素質(zhì)考核等情況,。

(4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,，對家長關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

(5)開展幫扶,、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動,。

(6)征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

四,、工作要求,。

1.高度重視，精心組織,。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實(shí),。要科學(xué)規(guī)劃,，認(rèn)真組織，精心安排,，真正把家訪活動落到實(shí)處,。要對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動的目的,、意義,、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等,。

2.講究方法,，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解,，明確談話主題,。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法,，多鼓勵,、多贊賞、多傾聽,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā),，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,，并進(jìn)一步探討家校合作的方式,。

3.尊重家長，樹立形象,。對家長態(tài)度要誠懇,，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見,，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物,，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象,。

4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn),。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表,，并通過文字、圖片等形式,，建立學(xué)生的家訪檔案,。教師也可以對家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思,，提高家訪的實(shí)效性。

5.加強(qiáng)督查,，確保成效,。為全面掌握家訪活動的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評,、績效考核及評優(yōu),、晉級的重要內(nèi)容,。

6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?；?、制度化，形成長效機(jī)制,。

家訪實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效開展我校黨員教育實(shí)踐活動,，切實(shí)提高德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況,，聽取家長對教育教學(xué)的意見等,，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實(shí)際情況,，特制訂本方案,。

1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚

2,、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日

1,、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,；

4,、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議,。

1,、家訪以班主任為主，在家訪前,，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商,，確定好家訪的對象,。（各組教師具體安排見附件1）

2、家訪要面向全體學(xué)生,，特別突出重點(diǎn),，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭,、單親家庭,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪,。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上,，第二階段走訪2戶以上,。

3,、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法,，態(tài)度和藹,，舉止端莊。家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與,，便于教師,、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,。

4,、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求,，不收受家長饋贈的錢,、物,，不接受家長的吃請報(bào)銷開支，不參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動,，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教,，不做“告狀式”家訪,，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

5,、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔,。（反饋表見附件2,，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

家訪實(shí)施方案篇四

xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于x月x日（明天）舉行暑期集體家訪活動,，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù),。（領(lǐng)取家訪記錄本）。

了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究,，重點(diǎn)開展安全督導(dǎo),，突出假期防溺水、防交通事故,、防雷擊等方面的安全防范教育,。明確對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過假期,。

暑期家訪工作小組：

此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪,。集體家訪時(shí)間是8月6號。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假,。

1,、集體家訪活動要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開短會,，接受任務(wù),。（領(lǐng)取家訪記錄本）。

2,、無論是集體家訪還是隨訪,，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表）,，提倡用相機(jī)記錄家訪活動過程,。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔,。

3,、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料,。

4,、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全,。

家訪實(shí)施方案篇五

家庭作為具有血緣關(guān)系的社會群體,，以其先入為主的重要性、多維性,、家庭群體中交往接觸的密切性,，成為兒童接受教育的第一所學(xué)校,，家庭教育的好壞對學(xué)生在法律知識的教育方面有重要的作用。

已有的研究表明：父母文化程度的高低和職業(yè)并不決定子女的成材比例,，對子女成材有重要影響的是父母對子女的期望值,、父母對子女的關(guān)心程度、父母自身人格因素的影響,，但是在法律知識教育方面有著截然不同的效果,，父母文化程度越高，子女在父母的影響下,，懂得的法律知識就越廣泛,，違法犯罪事故就發(fā)生的少，父母文化程度越低,，子女得不到良好的教育,，違法犯罪現(xiàn)象就較容易發(fā)生。

二,、課題研究的目標(biāo),。

1、找到適合學(xué)校和家庭共同教育學(xué)生的合作方法,，從而減少違法犯罪事件的發(fā)生,。

2、通過課題研究,，提高教師的溝通能力,。

三、課題研究實(shí)施小組：

組長：韓x,。

副組長：王x,。

成員：周x。

鄭x,。

四,、課題研究的思路及步驟：

由于該課題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，我們決定以調(diào)查-實(shí)踐-總結(jié)-再實(shí)踐-再總結(jié)為基本的課題研究思路,，先調(diào)查了解現(xiàn)有的學(xué)生家庭法律知識教育的實(shí)際情況,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行家校合作的具體實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，調(diào)整實(shí)踐方案后再進(jìn)行實(shí)踐,，并通過及時(shí)的總結(jié)來完成課題研究的目標(biāo)。具體步驟如下：

第一階段：4月10-4月28日,。本階段的主要任務(wù)是對學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，設(shè)計(jì)和發(fā)放調(diào)查問卷，研究當(dāng)前學(xué)生對法律知識的掌握情況及家長對法律知識的了解情況,，為實(shí)施課題研究做好準(zhǔn)備,。

第二階段：4月29-5月26日,。本階段的重點(diǎn)是課題的實(shí)踐。通過與家長的合作實(shí)踐,，對比學(xué)生對法律知識的掌握情況,，形成過程性資料。在實(shí)踐過程中找到適合學(xué)校實(shí)際的家訪形式,，教給學(xué)生法律知識，預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生,。

第三階段：5月27-6月27日,。總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以論文的形式形成課題研究的成果,。

五、課題研究的基本方法：

1,、訪談法,。通過對學(xué)生家庭的家訪，了解學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀,，有針對性的進(jìn)行家校合作,，雙方共同探索教育孩子，提高學(xué)生的法律知識,，預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生,。

2、問卷調(diào)查法,。根據(jù)目前學(xué)生對法律知識的掌握情況,，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解知識欠缺,，為有效開展課題研究提供科學(xué)的,、現(xiàn)實(shí)的材料，以預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生為目的,。

3,、個(gè)案研究法。在對全班學(xué)生進(jìn)行課題研究的同時(shí),，選擇有代表性的學(xué)生家庭進(jìn)行個(gè)案研究,，以點(diǎn)代面，完善課題研究,。

4,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成經(jīng)驗(yàn)論文,，是該課題研究過程中的重要方法之一,。通過課題研究，將實(shí)踐過程中的感性認(rèn)識上升為理論,，才可以形成自己的教育特色,。

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家訪實(shí)施方案篇六

為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧,，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持,，提高教育質(zhì)量,，根據(jù)《監(jiān)利縣教育局關(guān)于開展“走進(jìn)千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”教師家訪的實(shí)施意見》,，為落實(shí)監(jiān)利縣教育局關(guān)于深入開展教師家訪活動,，針對我校實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步開展教師大家訪活動制訂實(shí)施方案如下：

立足“以人為本,、面向全體,、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想，通過開展教師家訪活動,，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績,；及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況,；詳細(xì)掌握家長對學(xué)生的家庭教育情況,；廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題,，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，辦好人民滿意的學(xué)校。

20xx年8月28日-9月28日,，學(xué)校認(rèn)真制訂活動方案,，集中開展一輪家訪活動。

組織全體教師通過上門走訪,、電話訪,、書信訪、短信訪,、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式,，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長,，增進(jìn)彼此情感,，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。

（一）宣傳育人理念,。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo),、日常管理要求等,，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作,，達(dá)成教育的合力,，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

（二）突出安全教育,。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識詳細(xì)向家長,、學(xué)生作介紹，切實(shí)增強(qiáng)家長和學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和能力,，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全,。

（三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo),。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境,，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通,，消除心理距離，增強(qiáng)學(xué)生對教師的信任感,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo),，爭取解決影響學(xué)生健康成長的心理問題。

（四）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生,、單親生,、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,、習(xí)慣的特點(diǎn),，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,。

（五）開展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀,、父母文化背景等,，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。

（六）促進(jìn)家校溝通,。要積極宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作,。認(rèn)真征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議,，及時(shí)予以研究、采納,，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,，確定家訪任務(wù),。總的要求是:對全班學(xué)生,，采取上門走訪,、電話訪、書信訪,、短信訪等形式的家訪率要達(dá)到100%以上,。其中，班主任上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于60%,，每名教師走訪不少于5名學(xué)生,。對下列重點(diǎn)對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：

（三）在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生,、待優(yōu)生,、偏科生、談戀愛,、癡迷網(wǎng)絡(luò),、進(jìn)入游戲廳等場所）。

（四）在社會有一定影響的學(xué)生家庭,。

（二）講究方法,，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備,，對被訪學(xué)生全面了解,，明確談話主題,。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法,，多鼓勵,、多贊賞、多傾聽,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā),，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,，并進(jìn)一步探討家校合作的方式,。

（三）尊重家長，樹立形象,。對家長態(tài)度要誠懇,，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見,，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中,，不得接受家長吃請或饋贈的禮物,，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

（四）做好記錄,，認(rèn)真改進(jìn),。進(jìn)行家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫《監(jiān)利縣中小學(xué)教師家訪日志家訪》,，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況,，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。學(xué)校和年級要對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究,，拿出改進(jìn)意見,，采取切實(shí)可行的`改進(jìn)措施，取信于學(xué)生,，取信于家長,。

（五）加強(qiáng)督查，確保成效,。為全面掌握家訪活動的進(jìn)展情況,，學(xué)校建立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由薛福鑫同志擔(dān)任組長，舒成名,、蔡文華同志為副組長,，對聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。各年級要將活動方案,、活動開展情況等及時(shí)向政教處匯報(bào),。

（六）注重宣傳，營造氛圍,。學(xué)校將積極向各級新聞媒體宣傳報(bào)道家訪活動的同時(shí),，要將在家訪活動中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn),、收到的好成效,、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容,，以簡潔生動的案例或情景描述等文體形成信息或簡訊,，隨時(shí)發(fā)送到縣教育局。

家訪實(shí)施方案篇七

進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通,，密切學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，取得家長,、社會對學(xué)校工作的理解和支持,。

二、活動時(shí)間安排,。

活動時(shí)間為20xx年5月4日開始,，為期一月。

5月為集中家訪月,，請各班的班主任,、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%,。（總數(shù)不少于10人）,。

三、活動形式：

1．主要采取登門走訪的形式,，3—5人,。

2．有特殊情況的允許邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

四,、家訪活動的要求：

（一）重點(diǎn)內(nèi)容,。

教師與家長就學(xué)校“一日常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流,。

1,、“一日常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長,。

2、“一日常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動開展以來,，對家庭生活有何促進(jìn)作用,。

3、這項(xiàng)活動開展以來,，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn),。

4、這項(xiàng)活動開展以來,，還需家長配合的事項(xiàng),。

（二）常規(guī)內(nèi)容。

1,、在家訪前,，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí),。

2,、各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面,。

3,、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況,、學(xué)校辦學(xué)模式,、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

4,、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況,、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議,。宣揚(yáng)自己的教育思想,、教育方法,，突出自己的教育特色。

5,、了解學(xué)生的思想狀況,，家庭狀況、成長環(huán)境,、個(gè)性特點(diǎn),、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,。

6,、教師在家訪活動中要特別注意安全,。

7、在確定家訪對象時(shí),，被家訪的學(xué)生要有代表性,，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,，也可以是特長生、優(yōu)等生,、潛力生等,。

8、在家訪過程中,，要講究家訪的方法,，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊,。對學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵為主，真實(shí),、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn),；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師,、家長,、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生,，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

家訪實(shí)施方案篇八

為了貫徹梅州市教育局《開展梅州市義務(wù)教育階段學(xué)?！扒處煷蠹以L”活動的通知》精神，加強(qiáng)對留守兒童心理情感和行為的指導(dǎo),，引導(dǎo),、幫助外出務(wù)工家長和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)孩子的.責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與留守兒童家長的溝通,，形成關(guān)注,、關(guān)心、關(guān)愛留守兒童健康成長的合力,，了解家長對教育教學(xué)的意見和建議,，并全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，生活環(huán)境,，爭取家長的配合,，共同教育學(xué)生,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立和諧的家校關(guān)系,，我校特制定本活動方案,。

走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長。

20xx年9月21日9月30日,。

（一）成立學(xué)校家訪工作小組組長：余軍,。

副組長：劉嫦梁勇和曾令其李文豪廖國強(qiáng)李浩小組職責(zé)。

1,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級布置,、落實(shí)家訪工作計(jì)劃；

2,、對各年級,、各班家訪工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督；

3,、及時(shí)匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題,，并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校；

4,、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情,。

（二）實(shí)施辦法。

1,、家訪主要采取登門走訪的形式,；

2、家訪人員以班主任,、科任教師為主,。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級包干的辦法,，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪,。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)一年級組劉嫦二年級組梁勇和三年級組曾令其四年級組李文豪五年級組李浩六年級組廖國強(qiáng)。

（三）確定家訪對象,，做好家訪計(jì)劃,。

1、9月5日至10日,，學(xué)校制定活動實(shí)施方案,，明確活動目的,、任務(wù)和要求,，做好宣傳發(fā)動工作。

2,、確定家訪學(xué)生名單,。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生,。每班家訪1名以上留守學(xué)生,。3、根據(jù)計(jì)劃,，組織實(shí)施家訪,。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪活動（形式有上門家訪,、電話聯(lián)系,，校訊通等），并及時(shí)做好家訪記錄,。

3,、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施,、方法和手段,，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,。

4,、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

1,、加強(qiáng)本活動的組織領(lǐng)導(dǎo),。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

2,、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證,，結(jié)合家長的意見,，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評。

3,、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合,。各教師要明確活動的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),，以積極的心態(tài)投身到本活動中。

4,、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合,。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，通過家訪,，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境,，提出合理的學(xué)習(xí)要求,，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長,。

5,、要遵循兩個(gè)原則。

一是“文明,、友好”原則,。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通,、交流的方式,、方法。要明白家訪不是告狀,，更不是訓(xùn)斥和指責(zé),，要讓家長體會到教師的愛心和責(zé)任心。

二是“因人而異”原則,。要有針對性地選擇家訪對象,，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪內(nèi)容,，切實(shí)解決一些實(shí)際問題,，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式,，力爭取得最佳效果,。

家訪實(shí)施方案篇九

為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo),，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù),，提高學(xué)生家長的監(jiān)護(hù)意識和責(zé)任,，提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通,，形成關(guān)注,、關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生健康成長的合力,，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,，在新學(xué)期開學(xué)后開展“千名教師大家訪”活動,，具體方案如下：

一,、活動目的

2,、以家訪為途徑,，注重鼓勵溝通,，讓學(xué)生有信心,，家長有期盼,。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,，搭建學(xué)生健康成長的平臺,，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

二,、活動時(shí)間：xx年9月2日-9月8日

三,、參加人員：學(xué)校全體教師，其中以班主任為主

四,、家訪對象：學(xué)校學(xué)生

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立以何業(yè)昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長,，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組,，負(fù)責(zé)對“千名教師大家訪”活動的組織實(shí)施，確?；顒拥捻樌_展,。

六、主要任務(wù)

1,、鼓勵學(xué)生通過寫家信,、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系,，匯報(bào)學(xué)習(xí),、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。

2,、向家長介紹學(xué)校教育的基本情況和要求,，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；聽取學(xué)生家長的意見和建議,，探討教育學(xué)生的方法,，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳和解釋。

活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn),，近期的精神,、心理狀態(tài)及變化等。

4,、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)。

七,、活動內(nèi)容和具體時(shí)間安排

1,、宣傳發(fā)動階段（xx年8月27日8月29日）

制定“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案，明確活動的目的,、任務(wù)和要求,，部署有關(guān)工作。

2,、推進(jìn)實(shí)施階段（xx年8月30日-9月8日）

（1）xx年8月30日至9月1日,，收集學(xué)生姓名、地址,、家庭情況等相關(guān)信息,，建立學(xué)生名冊及做好人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況,，制定具體的家訪計(jì)劃,，落實(shí)人員及工作職責(zé)。

（2）xx年9月2日至8日,，走進(jìn)學(xué)生家庭,，開展家訪活動，做好家訪記錄,。

3,、總結(jié)階段（xx年10月）。

（1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關(guān)學(xué)生教育的文章,。

（2）對學(xué)生家庭教育的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題及對策建議,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，寫出書面總結(jié)報(bào)告,，對此次活動中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。

家訪實(shí)施方案篇十

為拉近學(xué)校與家庭之間的距離,，充分了解學(xué)生家庭背景,、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長宣傳學(xué)校的教育理念,，讓家長了解學(xué)校的情況,，增進(jìn)教師、家長,、學(xué)生之間的感情,，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,，形成教育合力,，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭,、和諧社會的建立,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：王新洲。

副組長：趙發(fā)營王鵬輝,。

組員：全年級教師,。

準(zhǔn)備階段：

（一）3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話,。

（二）3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)行分片,、分組。

（三）3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27,、28兩天的自習(xí)課練習(xí),；召開家訪專題會議，安排各項(xiàng)事宜,。

（四）班主任安排各項(xiàng)事宜,，通知學(xué)生打電話回家，告知父母有老師來家訪,。

（五）各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況,、計(jì)劃路線。

（六）各家訪教師準(zhǔn)備交談材料,。附：家訪談?wù)撛掝}：（供參考）,。

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色等內(nèi)容,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績,，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議,。

3、向家長匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn),，在校學(xué)習(xí)和生活的能力,，與人相處、學(xué)業(yè)等情況,；向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如：生活習(xí)慣,、興趣、愛好,、個(gè)性,、成長的故事、生活環(huán)境,、孩子身邊的朋友,、與家人的相處等方面。

4,、了解學(xué)生家庭基本情況,。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng),、家庭對學(xué)生的影響等,。

5、普及家庭教育知識,，幫助家長提高家庭教育水平,，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作,。

四,、家訪階段（3月27日—28日）。

（一）家訪要求,。

1,、要按照分組按時(shí)家訪、確保任務(wù)勝利完成,。

2,、家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹,、誠懇,。

4、虛心,、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議,。

5,、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議,。

6,、不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等,，嚴(yán)禁吃飯是喝酒,。

（二）注意事項(xiàng)：

1、出發(fā)前檢查摩托,、電動車（輪胎是否有氣,、剎車是否靈敏、大燈,、轉(zhuǎn)向燈是否正常,、油量、電量是否充足等）,。

2,、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡,、筆記本和筆,，建議帶好電動車充電器、照相機(jī),，并且多帶一塊手機(jī)電池,。

3、注意交通安全,，入戶前注意有無養(yǎng)狗,。

（三）留守事項(xiàng)：

1、留守人員：

2,、召開班長,、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議,。

3,、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次,，并做好登記,。

4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài),，及時(shí)處理各項(xiàng)事件,，確保各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定。

五,、階段,。

（一）家訪后,，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào),。

（二）家訪后,，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

（三）家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,，與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通,，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。對部分特殊學(xué)生,，返校后與之交流,。

（四）教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、找出不足,，每位教師寫一篇家訪心得上交年級部，年級部組織評優(yōu),。并建議在自己的博客上發(fā)表,。

（五）整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔,。

家訪實(shí)施方案篇十一

為了確保事情或工作有效開展,，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園家訪活動實(shí)施方案，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

為了及時(shí)做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討,，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長,、全面發(fā)展,，學(xué)校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。

20xx年11月26日至30日

全體科任教師

此次家訪,，各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級學(xué)困生,、紀(jì)律潛能生、單親家庭,、留守兒童,、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,，要和家長充分進(jìn)行溝通,，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面,，商討采取切實(shí)有效措施，使學(xué)生能健康快樂成長,、全面發(fā)展,。

1、各科任教師都要積極參與此項(xiàng)活動,，要以此次家訪為契機(jī),，和家長進(jìn)行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長,。

2,、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生，要按要求有針對性家訪,，要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況,，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實(shí)原因，認(rèn)真填寫好家訪表,，并同時(shí)拍好照,，要用手機(jī)橫拍，畫面里最好有老師,、家長,、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名,，如x班x學(xué)生,，照片一個(gè)老師一個(gè)文件夾,，標(biāo)清上老師的名字,，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里,。

3,、家訪過程中，要注意方法,，教師要態(tài)度和藹,，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵為主,，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與,，便于教師,、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生,，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

4,、與家長共同研究，明確要求,，統(tǒng)一思想,，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的'問題及原因，加深對學(xué)生的了解,，在未來的教育中有的放矢,。同時(shí)向家長提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法,。

5,、家訪不是一次式的，要有一種長期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想,，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化,，多和家長進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整措施方法,，本著一切為了孩子健康成長,。

6、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布,，史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布,。

家訪實(shí)施方案篇十二

為進(jìn)一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強(qiáng)學(xué)校,、教師與學(xué)生家長之間的聯(lián)系,，增進(jìn)廣大家長對我校教育工作的了解，形成家?；拥墓ぷ鳈C(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，按照上級文件精神要求,，決定在全校中深入開展教師家訪活動?，F(xiàn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全校所有學(xué)生的家庭，切實(shí)做到所有在校學(xué)生家庭的全覆蓋,。

1,、走訪學(xué)生家庭；

2、邀請學(xué)生家長來校座談等,；

3,、通過電話、郵件,、手機(jī)短信,、qq群等進(jìn)行聯(lián)系溝通。

各任課教師要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，通報(bào)學(xué)生在校情況,，宣傳學(xué)校工作措施、取得成績,，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢,，宣傳教育教學(xué)活動情況，征求學(xué)生家長對學(xué)校,、教育發(fā)展的意見和建議,。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個(gè)一”活動（進(jìn)行一次家訪,、與學(xué)生家長通一次電話,、給學(xué)生家長發(fā)一個(gè)短信），教師走訪后要如實(shí)填寫走訪記錄,，撰寫家訪實(shí)錄或案例,；堅(jiān)持“四個(gè)關(guān)心”（關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí),、關(guān)心生活,、關(guān)心身體）；確?！拔鍌€(gè)掌握”（掌握家庭經(jīng)濟(jì)狀況,、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成績,、掌握日常行為習(xí)慣,、掌握困難求助和需求）；做到“六個(gè)必訪”（留守學(xué)生,、殘疾學(xué)生、孤兒,、單親家庭學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和患有心理疾病的學(xué)生）。

1,、教師要利用放學(xué)后的.辦公時(shí)間家訪,，家訪路線合理安排，注意安全,，確保集中家訪活動有序,、有力,、有效開展。

2,、班主任,、任課教師要帶著感情、帶著責(zé)任,，家訪了解每一個(gè)學(xué)生家庭,。要尊重學(xué)生家長，注意交流方式和方法,，杜絕有違師德師風(fēng)的言行,，積極維護(hù)教師和教育形象。市教育局紀(jì)委將對我校家訪開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查,，對于家訪工作開展不認(rèn)真的教師,，將進(jìn)行通報(bào)問責(zé)。

3,、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法,，傾聽學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見、建議,，梳理問題,，落實(shí)措施，化解矛盾,，增進(jìn)感情,，實(shí)現(xiàn)教師、家庭和學(xué)校的良性互動,。

4,、家訪活動要作為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持下去，做到經(jīng)?；?、規(guī)范化、長效化,。

各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動,，每位班主任要對家訪活動書面進(jìn)行梳理總結(jié)于6月10日交學(xué)校進(jìn)行存檔，梳理家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,、需要關(guān)注的學(xué)生及家庭,，落實(shí)整改措施。

家訪實(shí)施方案篇十三

為了貫徹梅州市教育局《關(guān)于開展梅州市義務(wù)教育階段學(xué)?！扒處煷蠹以L”活動的通知》精神,，加強(qiáng)對留守兒童心理情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工家長和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與留守兒童家長的溝通,，形成關(guān)注、關(guān)心,、關(guān)愛留守兒童健康成長的合力,，了解家長對教育教學(xué)的意見和建議，并全面了解學(xué)生的思想動態(tài),，生活環(huán)境,，爭取家長的配合，共同教育學(xué)生,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建立和諧的家校關(guān)系，我校特制定本活動方案,。

走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長

xx年9月21日9月30日

（一）成立學(xué)校家訪

工作小組組長：余軍

副組長：劉嫦梁勇和曾令其李文豪廖國強(qiáng)李浩小組職責(zé)

1,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級布置、落實(shí)家訪工作計(jì)劃,；

2,、對各年級、各班家訪工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督,；

3,、及時(shí)匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校,；

4,、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。

（二）實(shí)施辦法

1,、家訪主要采取登門走訪的形式,；

2、家訪人員以班主任,、科任教師為主,。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級包干的辦法,，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪,。

（三）確定家訪對象，做好家訪計(jì)劃

1,、9月5日至10日,，學(xué)校制定活動實(shí)施方案，明確活動目的,、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動工作。

2,、確定家訪學(xué)生名單,。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、單親家庭學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。每班家訪1名以上留守學(xué)生,。

3,、根據(jù)計(jì)劃,，組織實(shí)施家訪,。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪活動（形式有上門家訪,、電話聯(lián)系,，校訊通等），并及時(shí)做好家訪記錄,。

（四）家訪內(nèi)容

3,、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,，幫助家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

4,、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等,。

1、加強(qiáng)本活動的組織領(lǐng)導(dǎo),。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí),。

2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證,，結(jié)合家長的意見,，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評。

3,、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合,。各教師要明確活動的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),，以積極的心態(tài)投身到本活動中,。

4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合,。各教師要以關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過家訪,，了解學(xué)生的思想動態(tài),、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求,，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法,，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。

5,、要遵循兩個(gè)原則,。一是“文明、友好”原則,。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng),，講究溝通、交流的方式,、方法,。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé),，要讓家長體會到教師的愛心和責(zé)任心,。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象,，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問題,，并考慮家長的不同情況,，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果,。

家訪實(shí)施方案篇十四

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們,，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合,，家訪是必不可少的,。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭,，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況,，選擇有效的教育方法,，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展,。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級,，必須全面了解學(xué)生,。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的,。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念,，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的`教育方法等等,。因此教師必須進(jìn)行家訪,。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃,。

二,、家訪目的要求。

1,、了解學(xué)生的家庭教育情況,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，

2,、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法,。

3、征求家長對教師教學(xué),、班級,、學(xué)校管理的意見和建議。

4,、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息,。

5、糾正家長錯誤的家教方法,，向家長傳授較科學(xué)的家教方法,。

6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,，態(tài)度要和藹,，要與家長共同探討教育孩子的問題。

7,、家訪后要及時(shí)記錄和整理,，不斷經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三,、家訪重點(diǎn),。

1,、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2,、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況,。

3,、問題生，隨機(jī)家訪,。

四,、家訪準(zhǔn)備。

1,、了解學(xué)生,。

家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好、習(xí)慣,、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效,。

2,、明確目的。

3,、時(shí)間的選擇與控制家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好,。家訪時(shí)間不宜過長,，以免耽誤家長的工作。

4,、內(nèi)容和方法,。

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法,，注意不要千篇一律，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖,。

五,、家訪時(shí)間安排。

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外),，主要安排在雙休日或下午放學(xué),，一天可訪問1-2人。

家訪實(shí)施方案篇十五

令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了,，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了,，本文為你提供暑期活動。

策劃方案,。

一起來了解一下吧,。祝暑期的孩子們玩得開心。

一,、活動目的。

通過暑假期間家訪活動,，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn),，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,。通過家訪，爭取家長的密切配合,，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,，確保師生過上一個(gè)安全,、愉快、健康的假期,，努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安,，保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師服務(wù)意識,，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象,。

二,、家訪時(shí)間分別是：20xx年7月20日一次08月10日一次。

三,、人員安排：

四,、家訪形式：主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行,。要有詳細(xì)記錄,。

五,、家訪內(nèi)容：

1、了解學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;,。

4,、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點(diǎn)是“防火,、防騙,、防汛、防溺水,、防交通事故,、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生,、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,，督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。讓每一位家長明白：

(2)督促注意交通安全,，外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。

(4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”,、酒吧,、網(wǎng)吧等活動場所,，自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;,。

(5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒等,。

5,、簽訂安全。

責(zé)任書,。

印發(fā)《致幼兒家長一封信》回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

六、工作要求。

1、高度重視,，精心組織,。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識，要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性,，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,，加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系,，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì),、抓實(shí)、抓出成效,，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理,。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會精神貫徹落實(shí)制訂具體家訪,。

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體教師會議把上級精神傳達(dá)到每一位教師、每一位幼兒部署安排家訪確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù)家訪率達(dá)100%,。

2,、做好記錄,，反饋交流,。各班對每個(gè)家訪對象做好記錄，要有家訪具體時(shí)間,、地點(diǎn),、對象、內(nèi)容,、家訪的效果,，以及行政、教師,、家長或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等,，家訪記錄要實(shí)事求是,，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,，要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋,，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應(yīng),，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育,。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，對未能落實(shí)家訪工作的,，將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度,。學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,、督查。