為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師家訪實(shí)施方案 教師家訪要點(diǎn)篇一

一,、明確家訪的主要任務(wù)：

家訪首先要了解情況，家庭情況如何,，直接影響著學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解,，才有提高教育工作的針對(duì)性,。二是向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng),。三是共同研究,，統(tǒng)一要求，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因,。四是提出建議,，幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)的基本知識(shí),。

二、提高家訪的效率和效果：

1,、家訪要有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生要家訪一次以上,。

2,、教師反映情況既要實(shí)事求是，又要講究方法,。向家長(zhǎng)反映情況時(shí),，一般應(yīng)讓學(xué)生在場(chǎng)，當(dāng)著學(xué)生的面,，既要介紹學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，取得的進(jìn)步，又要指出他的缺點(diǎn),，指出今后努力的方向,，不要在家訪中“告狀”，借助家長(zhǎng)的“權(quán)威”懾服學(xué)生,。

3,、尊重家長(zhǎng)，互相信任,。在家訪過(guò)程中,，班主任要尊重家長(zhǎng)，禮貌待人,，誠(chéng)心誠(chéng)意,，即使碰到“拉短”的家長(zhǎng)，也要耐心說(shuō)服,，以理服人,。

4、家訪要做到制度化、經(jīng)?；?，除了做好面上的家訪外，還要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，有重點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別家訪，以保持學(xué)校和家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,。

教師家訪實(shí)施方案 教師家訪要點(diǎn)篇二

家訪是維系教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生的橋梁和紐帶,，是家校協(xié)同育人的重要途徑,，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措。為密切家校聯(lián)系,，強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo),，提升家校共育水平，切實(shí)發(fā)揮家校育人合力,，現(xiàn)就進(jìn)一步建立健全中小學(xué)教師家訪工作制度通知如下,。

一、指導(dǎo)思想

以_為指導(dǎo),，以立德樹(shù)人為根本任務(wù),，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革,，深化教育教學(xué)改革,，推動(dòng)“雙減”工作和作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)健康,、考試管理落實(shí)落地,，在全省中小學(xué)開(kāi)展制度化、規(guī)范化,、常態(tài)化的教師家訪工作,，形成教師全員參與、形式靈活多樣,、覆蓋全體學(xué)生,、關(guān)注特殊群體和個(gè)體的家訪工作新格局，切實(shí)激活家訪的育人效能,，不斷凝聚育人合力,，提升育人成效,。

二、工作原則

（一）全面發(fā)展,，育人為本,。以教育性、整體性,、激勵(lì)性、客觀性為評(píng)價(jià)準(zhǔn)則,，實(shí)事求是反饋學(xué)生信息,，全面了解學(xué)生在家情況，共商育人對(duì)策,，助推學(xué)生身心和諧發(fā)展,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）面向全體,，關(guān)注個(gè)體,。樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作理念，面向全體學(xué)生,，開(kāi)展全員普訪,；以特殊群體和個(gè)別學(xué)生為重點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性家訪,，切實(shí)增進(jìn)家校溝通,，深入細(xì)致做好家訪工作。

（三）形式靈活,，突出實(shí)效,。在傳統(tǒng)家訪形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新方式方法,，開(kāi)展電話,、微信、視頻等線上家訪與家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)校開(kāi)放日等線下家校交流活動(dòng),。以解決問(wèn)題、取得成效為導(dǎo)向,，形成策劃,、準(zhǔn)備、訪問(wèn),、反思,、改進(jìn)等環(huán)節(jié)不斷循環(huán)完備的家訪流程，保障家訪實(shí)效,。

（四）著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，立足常態(tài),。強(qiáng)化一線學(xué)生工作，科學(xué)統(tǒng)籌安排家訪工作,，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，建立家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制和評(píng)價(jià)考核制度，激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師的積極性,、主動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)家訪工作制度化、科學(xué)化,、常態(tài)化,。

三、工作內(nèi)容

（一）交流學(xué)生情況,。全面了解學(xué)生的家庭情況,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣及家長(zhǎng)期望水平等影響學(xué)生發(fā)展的家庭因素,。向家長(zhǎng)準(zhǔn)確反饋學(xué)生在校期間德,、智、體,、美,、勞等方面表現(xiàn)情況。

（二）共商育人策略,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，與家長(zhǎng)商定促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育策略，尤其是對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生,，共同制定具體有效的個(gè)性化方案,。在尊重家長(zhǎng)教育理念的同時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)教育理念存在偏差的家長(zhǎng)進(jìn)行教育指導(dǎo),，幫助其樹(shù)立正確的教育理念,，積極配合學(xué)校做好教育工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀,。

（三）介紹辦學(xué)理念,。主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育政策、教育改革和發(fā)展趨勢(shì),；向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī),，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的認(rèn)同感,、信任度。

（四）聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué),、班級(jí)建設(shè),、教師教書(shū)育人的意見(jiàn)和建議，并以適當(dāng)形式,，及時(shí)向?qū)W校,、班級(jí)、教師反饋,，以更好改進(jìn)教育教學(xué)工作,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四,、工作要求

（一）全員參與,。建立“校長(zhǎng)帶頭、中層示范,、班主任為主體、任課教師參與”的家訪工作機(jī)制,。校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年帶頭家訪,，中層干部探索形成家訪典型案例；推動(dòng)班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行普訪,，提倡任課教師對(duì)所任教學(xué)科學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行家訪,。

（二）突出重點(diǎn)。在全員家訪的基礎(chǔ)上,，篩選重點(diǎn)家訪對(duì)象,，以離異家庭、單親家庭,、隨遷子女家庭,、留守兒童家庭、特困學(xué)生家庭,、殘疾病患學(xué)生家庭以及問(wèn)題學(xué)生家庭等為重點(diǎn)開(kāi)展家訪工作,。原則上每學(xué)年對(duì)每個(gè)學(xué)生入戶家訪1次；對(duì)于需要特殊關(guān)注的學(xué)生,，每學(xué)期至少入戶家訪1次,；根據(jù)工作需要，可隨時(shí)入戶家訪,。

（三）注重統(tǒng)籌,。學(xué)校要對(duì)教師家訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)好不同教師的家訪對(duì)象,，避免出現(xiàn)不同教師交叉家訪,、重復(fù)家訪情況。家訪人員要做好家訪準(zhǔn)備,，形成要向家長(zhǎng)反饋的情況提綱和要向家長(zhǎng)了解的問(wèn)題清單,，做到有的放矢,；要與家長(zhǎng)進(jìn)行初步溝通，明確家訪的要求,、內(nèi)容和家長(zhǎng)的需求,，做到協(xié)商一致,；要與學(xué)生進(jìn)行深入交流,，一方面消除學(xué)生思想疑慮，另一方面了解需要老師通過(guò)家訪幫助解決的問(wèn)題,。

（四）分析留檔,。要建立家訪活動(dòng)記錄制度,，家訪活動(dòng)結(jié)束后，家訪人員應(yīng)對(duì)家訪中了解到的情況進(jìn)一步分析總結(jié),，并形成檔案記錄,，留存?zhèn)洳椤?duì)需要向?qū)W?；蚱渌處煼答伒那闆r,，要及時(shí)反饋。

五,、工作保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要高度重視家訪工作，要緊緊圍繞立德樹(shù)人任務(wù)要求,，將家訪工作作為改進(jìn)學(xué)校德育工作,、提高辦學(xué)水平、提升家長(zhǎng)和學(xué)生教育獲得感的重要舉措,。各中小學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,，將家訪工作納入學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作范疇,，提供必要的條件保障,，確保工作實(shí)效。

（二）強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),。各地教育督導(dǎo)部門要將學(xué)校家訪工作開(kāi)展情況及成效納入學(xué)校督導(dǎo)檢查重要指標(biāo),，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位。各中小學(xué)校要建立家訪工作評(píng)價(jià)考核制度,，將家訪開(kāi)展情況和成效納入教師考核評(píng)價(jià)重點(diǎn)內(nèi)容,。

（三）嚴(yán)肅家訪紀(jì)律。家訪教師要嚴(yán)格遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，做到嚴(yán)以律己,，言行雅正，清正廉潔,。嚴(yán)禁泄露學(xué)生及其家庭隱私,，在家訪中樹(shù)立良好形象,。

（四）加大宣傳力度。各級(jí)教育行政部門,、各中小學(xué)校要通過(guò)多種形式積極宣傳家訪工作的重要意義,、先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心支持教育,，營(yíng)造良好輿論氛圍。

教師家訪實(shí)施方案 教師家訪要點(diǎn)篇三

教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)之一,，也是教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，促進(jìn)學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要途徑。為進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,，構(gòu)建家庭、社會(huì),、學(xué)?！叭灰惑w”的立體教育網(wǎng)絡(luò)，有機(jī)整合學(xué)校,、家庭的教育資源，形成教育同步合力,，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展,，更好地完成我校辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定《學(xué)校教師家訪制度》,。

一、家訪形式

1,、走訪學(xué)生家庭,；

2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校座談,；

3,、電子（電話、校信通,、網(wǎng)絡(luò)）等聯(lián)系,。

二、家訪對(duì)象

1,、教師家訪必須面向全體學(xué)生,。

2、貧困生,、學(xué)困生,、留守兒童學(xué)生,、單親家庭學(xué)生、思想學(xué)業(yè)變化重大學(xué)生,、父母進(jìn)城務(wù)工學(xué)生,、殘疾學(xué)生等學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)家訪。

三,、家訪內(nèi)容

1,、了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及學(xué)生在家的思想狀況,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和個(gè)性特征：內(nèi)容包括：

①家長(zhǎng)基本情況，包括學(xué)歷情況,，職業(yè)情況等,；

②家庭基本情況，包括居住條件,，家庭成員構(gòu)成,，學(xué)生父母感情情況,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求等；

③學(xué)生在家的情況,，諸如學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)時(shí)間，看電視時(shí)間,，交往情況，家務(wù)勞動(dòng)情況等。

2,、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，幫助指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，實(shí)施科學(xué)的教育管理方法，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施,、方法和手段。

3、宣傳教育法律,、法規(guī)和教育民生政策與學(xué)生安全教育常識(shí)，介紹學(xué)校辦學(xué)特色及學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作,。

4、對(duì)因?qū)W校,、家庭彼此不了解,，對(duì)學(xué)生教育產(chǎn)生誤解或分歧,，造成配合欠佳的少數(shù)家庭提出問(wèn)題，如實(shí)介紹情況,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，通過(guò)心平氣和地交換意見(jiàn),，溝通心理,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)協(xié)同教育,。

5、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等,。

四,、家訪要求

1、一年級(jí)班主任和新接手的班主任在第一學(xué)期內(nèi)應(yīng)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行全員家訪,；其他班主任對(duì)二分之一學(xué)生進(jìn)行家訪,，一年內(nèi)完成全員家訪。正,、副班主任共同參與家訪,。

2、教師家訪做到“十一要”,、“七必訪”,、“五回避”

（1）十一要：要有計(jì)劃準(zhǔn)備，目的明確,；

要有交流,、溝通策略方法；要學(xué)生在場(chǎng)（一般情況下）,；要實(shí)事求,，坦誠(chéng)公正；要一分為二,，客觀辯證,；要態(tài)度誠(chéng)摯，言辭懇切,；要聽(tīng)取意見(jiàn),，共商良策；要文明禮貌,，尊重家長(zhǎng),；要全面家訪，全面了解,；要有家訪記錄,，能拍照的要拍照；要樹(shù)立教師形象,，注意家訪安全,。

（2）七必訪：貧困生家庭必訪；

學(xué)困生家庭必訪,；留守兒童必訪,；缺損型家庭（單親或離異）家庭必訪；思想學(xué)業(yè)變化重大學(xué)生家庭必訪,；父母進(jìn)城務(wù)工或不在家的學(xué)生家庭必訪,；殘疾學(xué)生（有生理、心智障礙學(xué)生）家庭必訪,。

（3）五回避：回避用電話聯(lián)系代替家訪,；

回避告狀式家訪；回避指責(zé)家長(zhǎng),；回避利用家訪辦私事,；回避收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)和邀請(qǐng)吃飯。

3,、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，必須有計(jì)劃目標(biāo)，目的明確,。交流,、溝通講究策略、方法,，做到實(shí)事求是,，客觀辯證，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議,，闡明自己和學(xué)校的看法,、意見(jiàn)，共商學(xué)生教育良策,。

4,、教師家訪必須做好家訪記錄，能拍照的要拍照,。

五,、獎(jiǎng)懲考核

1、期末年終由各年級(jí)組收齊家訪簿記錄,，報(bào)交學(xué)校相關(guān)職能部門進(jìn)行檢查考評(píng),、通報(bào)和存檔迎檢；

2,、學(xué)校把教師家訪情況作為教師期末年終績(jī)效考核,、年度考核及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)；

3,、學(xué)校對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,，推廣家訪經(jīng)驗(yàn)。

教師家訪實(shí)施方案 教師家訪要點(diǎn)篇四

家訪是聯(lián)系學(xué)校與家庭教育的紐帶,，搞好家訪工作是培養(yǎng)合格人才的保證,，因而制訂如下家訪制度,。

1、每個(gè)學(xué)期,，全體教師要把本班學(xué)生普訪一次,，

2、及時(shí)掌握學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活等的情況，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪,，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),，領(lǐng)導(dǎo)干部也要結(jié)合班主任、教師搞好家訪工作,；

3,、家訪要做到經(jīng)常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪,，改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪的做法,，真正使學(xué)生家長(zhǎng)體會(huì)到老師的關(guān)心和熱愛(ài)；

4,、教師要做好家訪記錄,，并通過(guò)家訪，建立學(xué)生檔案,，以利于更好的教育,；

5、寒暑假教師要搞好家訪工作,，除了檢查寒暑假作業(yè)外,，主要了解學(xué)生的假期生活，思想動(dòng)態(tài),；

6,、家訪的形式要多種多樣，并及時(shí)把學(xué)校制定的制度,、作法,、決定，通過(guò)教師家訪傳遞給家長(zhǎng),，加深家庭對(duì)學(xué)校的了解,，贏得家長(zhǎng)的信任。

教師家訪實(shí)施方案 教師家訪要點(diǎn)篇五

家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式,，為有計(jì)劃地進(jìn)行,，學(xué)校特制定以下制度：

一、家訪工作責(zé)任人：

家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé),，任課教師全員參與,，每班組成若干個(gè)家訪小組,。學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。

二,、家訪的次數(shù)：

一學(xué)年內(nèi)家訪小組必須普訪學(xué)生一次,，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。對(duì)特殊群體學(xué)生必須訪兩次以上,。

三、家訪的原則：

發(fā)生下列幾種情況,，班主任必須及時(shí)家訪,，副班主任應(yīng)積極配合。

1,、學(xué)生患病,，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望,。

2,、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時(shí)做好安撫工作,。

3,、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須第一時(shí)間通知家長(zhǎng)或親自把孩子送回家,，說(shuō)明情況,，提出解決辦法。

4,、學(xué)生無(wú)故遲到,、缺席，及時(shí)向家長(zhǎng)了解原因,，通報(bào)情況,，共同進(jìn)行教育。

5,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降或品行不端,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，采取有效措施及時(shí)教育,。

6,、學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)作恰如其分的匯報(bào),，給學(xué)生和家長(zhǎng)以熱情的鼓勵(lì),。

四、家訪的內(nèi)容：

1,、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào),。

2,、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問(wèn)。

3,、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu),、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境,、教育等情況,。

4、與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施,、方法,、手段。

5,、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系,。

6、增進(jìn)與學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)的情感交流,。

五、家訪的注意事項(xiàng)：

1,、每次家訪要確定家訪的目的,，要解決的問(wèn)題，要對(duì)被家訪的學(xué)生有較充分的了解,。

2,、家訪前要提前預(yù)約，告知家長(zhǎng)家訪的時(shí)間,，以提高家訪效率,。

3、家訪過(guò)程中,，學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā),，切忌片面孤立地看問(wèn)題,，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。

4,、家訪時(shí)要虛心聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn),，要實(shí)事求是匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長(zhǎng)共同探討教育方法,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用,。

5、家訪后，教師應(yīng)如實(shí)做好記錄,。

6,、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全,。

教師家訪實(shí)施方案 教師家訪要點(diǎn)篇六

為了不斷提高德育工作水平,，認(rèn)真履行我校的班主任崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生情況的全面了解,，加強(qiáng)班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,，使我校學(xué)生思想政治工作落實(shí)到實(shí)處，特制定本制度,。

一,、家訪是學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系的有效方式，是班主任與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的橋梁和紐帶,。兩者之間的相互配合,、協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要作用,，每位班主任s老師都應(yīng)重視做好家訪工作,，每學(xué)期要達(dá)到班級(jí)人數(shù)一半以上。

二,、家訪必須分層次,、有目的地進(jìn)行。對(duì)不同類型的學(xué)生,，班主任要做到區(qū)別對(duì)待,、及時(shí)家訪。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、思想品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)真正地了解學(xué)生在校的表現(xiàn),，同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)。對(duì)存在的問(wèn)題與家長(zhǎng)商量,，及時(shí)解決,。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

三,、尊重家長(zhǎng),，重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)所提意見(jiàn)要全面調(diào)查,、了解,、分析。正確的意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)或建議應(yīng)及時(shí)反映給學(xué)校,，以利于學(xué)校工作的提高,。家長(zhǎng)因不了解學(xué)校具體情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要加以耐心,、誠(chéng)懇的解釋,，讓家長(zhǎng)給予理解和諒解。

四,、家訪可通過(guò)家長(zhǎng)到校,、電話、手機(jī)短信,、信件,、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行，征得家長(zhǎng)同意后,，方可上門家訪,。

五、班主任如在上班時(shí)間家訪,，不能以家訪為由耽誤課或串課,，不能和學(xué)校安排的活動(dòng)相沖突。

六,、各年級(jí)每學(xué)期對(duì)本級(jí)部班主任老師的家訪情況進(jìn)行總結(jié),，對(duì)不能完成家訪任務(wù)的班主任要給予批評(píng)。

教師家訪實(shí)施方案 教師家訪要點(diǎn)篇七

一,、家訪時(shí)間安排

1,、班主任每學(xué)期原則上應(yīng)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一至二次家訪、電訪,，對(duì)后進(jìn)生提倡家訪,，每次家訪內(nèi)容應(yīng)有記錄。

2,、除學(xué)校統(tǒng)一安排外,，家訪時(shí)間應(yīng)放在課余時(shí)間進(jìn)行。

二,、家訪的原則：

1,、家訪時(shí)事先要與家長(zhǎng)預(yù)約。

2,、科任教師有責(zé)任協(xié)助班主任一起做好家訪等工作,。

3、做到5必訪：

開(kāi)學(xué)一月內(nèi),，一年級(jí)新生必訪,。正副班主任家訪率爭(zhēng)取達(dá)到100%。

轉(zhuǎn)學(xué)生（轉(zhuǎn)入）必訪

每學(xué)期，教師對(duì)隨班就讀生家訪率為100%,。

每學(xué)期,，各班任課教師家訪率不低于45%

學(xué)習(xí)或者行為突然發(fā)生偏差的學(xué)生必訪。

三,、家訪的內(nèi)容（可以根據(jù)每次家訪目的不同確立家訪內(nèi)容）

1,、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)。

2,、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問(wèn),。

3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu),、經(jīng)濟(jì)狀況,、環(huán)境、教育等情況,。

4,、提出建議，幫助指導(dǎo),，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),。

四、家訪的注意事項(xiàng)：

1,、教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通信息,，交換意見(jiàn),，共商教育大計(jì),，探究教育方案，對(duì)受教育者進(jìn)行更好的教育,，提高教育效果,。忌向家長(zhǎng)告狀，報(bào)憂不報(bào)喜,，將學(xué)生說(shuō)的一無(wú)事處,，切忌告狀式家訪。

2,、家訪要及時(shí),，有針對(duì)性。忌拖延家訪時(shí)機(jī),，等到矛盾已經(jīng)公開(kāi)化后才去找家長(zhǎng),，商量解決辦法。家訪中要保持教師的崇高形象,。忌討好家長(zhǎng),，收取家長(zhǎng)的財(cái)物，借家訪之名也那些居其位，有其權(quán)的學(xué)生家長(zhǎng),，套近乎以圖私事,。

3、關(guān)注學(xué)有潛力的學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生,、行為偏差學(xué)生,、有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象的學(xué)生,。

4,、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī),，或發(fā)生問(wèn)題,、應(yīng)及時(shí)家訪。

5,、家訪時(shí)要注意時(shí)間,，切忌無(wú)休止閑聊，影響學(xué)生,、家長(zhǎng)休息,。

6、家訪后,，及時(shí)填寫家訪登記表,，家訪記錄每學(xué)期檢查一次，平時(shí)隨時(shí)檢查,，期末德育處存檔,。