“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)反思2000字,，通過(guò)培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能和教育素養(yǎng),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,。“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)的目的是通過(guò)提升教師素質(zhì),，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,，提高教育質(zhì)量,，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)高質(zhì)量教育的需求,，從而推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,，提升國(guó)家的教育競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)教育公平,。以下是小編為大家整理的“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)反思2000字精選7篇,，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏,，希望能夠幫到大家,！現(xiàn)在和小編一起來(lái)看看吧！

“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)1

“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)在河西鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校開(kāi)班,。來(lái)自全縣八鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城區(qū)一小、二小教師,，縣民族中學(xué)教師,，縣教師進(jìn)修學(xué)校及縣教育局教研室工作人員共計(jì)140余人參加了此次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期3天,，培訓(xùn)以專(zhuān)題講座,、案例分析、同課異構(gòu)等方式進(jìn)行，旨在推進(jìn)“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施,，提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)道德素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力,，打造一支“用得上、干得好”的高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍,，推進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

5月7日上午，開(kāi)班典禮在河西鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部會(huì)議室舉行,。儀式上,，縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)楊春雁介紹了蘭坪縣“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的目的,、意義和日程安排,，并對(duì)全體學(xué)員作了培訓(xùn)紀(jì)律要求，一是在培訓(xùn)期間,，不忘初心,，牢記使命,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，提高自己的實(shí)踐能力,，成為教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者,；二是積極主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng),，讓國(guó)培觀(guān)念真正深入人心；三是要相互關(guān)心,，相互幫助,，加強(qiáng)交流合作，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)能力,，營(yíng)造良好的培訓(xùn)氛圍,，為基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

隨后,，楊福賢老師以圖文并茂的方式,，從認(rèn)識(shí)壓力、壓力的來(lái)源,、壓力管理的根本等方面給全體學(xué)員講授了題為《身心如一當(dāng)老師——談新時(shí)代教師的'壓力與情緒管理》的講座,。全體學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)講并做好學(xué)習(xí)筆記，并在課間與培訓(xùn)老師積極交流教育教學(xué),。

下午,，來(lái)自云南民族大學(xué)附屬中學(xué)的王啟兵老師給七年級(jí)（1）班上示范課《不等式及其解集》。王老師在授課中面向全體學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，獨(dú)立思考，并組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂練習(xí),，學(xué)以致用,。學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)，老師耐心指導(dǎo),。王啟兵老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給國(guó)培學(xué)員們分享了《怎么來(lái)備課》。

蘭坪縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)老師和文勇,、河西九年一貫制學(xué)校李尚寶老師,、中排中學(xué)張艷梅三位老師分別給八年級(jí)的學(xué)生上同課異構(gòu)《中位數(shù)和眾數(shù)》，課堂上,，各位老師創(chuàng)設(shè)情境,、引出新知，有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生從邏輯推理中理解和區(qū)分中位數(shù)和眾數(shù)定義,，課堂氛圍十活躍,。通甸中學(xué)和春紅、營(yíng)盤(pán)中學(xué)和興倡兩位老師分別給七年級(jí)的學(xué)生上同課異構(gòu)《加減消元法解二元一次方程組》,。

老師們都能專(zhuān)心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,。通過(guò)磨課,、研課、示范課對(duì)課堂教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行診斷與聚焦,。體現(xiàn)人人參與,，人人反思，人人總結(jié),，聽(tīng)課教師直言不諱,，暢所欲言。磨課后授課教師虛心聽(tīng)取了大家的意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)不足,，使整個(gè)教研組形成了良好的教研氛圍。

為期三天的培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束,，此次培訓(xùn)幾個(gè)方面都給予肯定,，一是培訓(xùn)目的任務(wù)明確，緊緊圍繞“研課磨課”,、“同課異構(gòu)”,，最終圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果,。二是此次培訓(xùn)組織嚴(yán)密,，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序進(jìn)行,。三是上課教師準(zhǔn)備充分，高質(zhì)量完成上課任務(wù),，得到大多參培學(xué)員的高度認(rèn)可,。四是所有參培學(xué)員全勤，認(rèn)真參與各項(xiàng)活動(dòng),。聽(tīng)課專(zhuān)心,，評(píng)課用心，發(fā)言踴躍積極,。他們表示：返崗后將此次培訓(xùn)的知識(shí)帶到工作中,，用到實(shí)踐中，不辱使命,，繼續(xù)前行,，用自己的行動(dòng)和成績(jī)證明我們是學(xué)到做到的數(shù)學(xué)人；我們是愛(ài)崗敬業(yè),，銳意進(jìn)取的數(shù)學(xué)人,。他們表示：對(duì)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和上課技能的提高只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),，始終在路上……

“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)2

20xx年10月15日至24日,，攀枝花市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李建偉副書(shū)記參加了四川省“國(guó)培計(jì)劃——農(nóng)村初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格,，順利結(jié)業(yè),。此次培訓(xùn)由四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)院承辦,，來(lái)自全省120多名初中校長(zhǎng),、書(shū)記們參加了培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)雖然只有僅僅的十天,，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富充實(shí),。培訓(xùn)學(xué)員聆聽(tīng)了許多省內(nèi)外知名專(zhuān)家、教授和校長(zhǎng)的講座,，如四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)郭英教授的《管理者的溝通藝術(shù)》,、四川師范大學(xué)張靂教授的《學(xué)校德育的理解與思考》、四川師范大學(xué)張皓教授的《校長(zhǎng)的壓力應(yīng)對(duì)與情緒管理》,、西南大學(xué)博導(dǎo)廖其發(fā)教授的《我國(guó)教育方針的變遷》,、西南大學(xué)博導(dǎo)王德清教授的《關(guān)于提高管理藝術(shù)水平的問(wèn)題》、四川師范大學(xué)博導(dǎo)吳定初教授的《“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”與創(chuàng)新能力培養(yǎng)》,。

培訓(xùn)中,，學(xué)員們感到幾位專(zhuān)家教授們的講座，為參培的校長(zhǎng)書(shū)記們送上了豐盛的精神盛宴,，使大家學(xué)到了許多新的理念和方法,，開(kāi)闊了自己的視野,，提升了自身的綜合素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí),，學(xué)員們還與來(lái)自成都重慶一流初中學(xué)校的名校長(zhǎng),，如成都七中育才中學(xué)的張軍校長(zhǎng)、成都七中初中李笑非副校長(zhǎng),、重慶育才中學(xué)譚佐龍校長(zhǎng),、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校鄭軍副校長(zhǎng)等進(jìn)行交流討論學(xué)習(xí)。名校長(zhǎng)們精彩的展示給大家留下了深刻的`印象,，深刻感受到名校長(zhǎng)們的人格魅力和學(xué)術(shù)造詣,，感受到名校長(zhǎng)們的風(fēng)采與管理藝術(shù)，感到名校長(zhǎng)們的每次講授都是對(duì)自己的一次啟發(fā),，點(diǎn)燃了自己更多的智慧火花。培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織者還組織大家一起實(shí)地考察了四川師范大學(xué)附屬一中,、成都七中育才三圣分校，對(duì)這些學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境,、先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施,、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)及特色辦學(xué)等有了更直觀(guān),、更深入的了解,。培訓(xùn)之余，學(xué)員們一道進(jìn)行自主學(xué)習(xí)研修,，認(rèn)真完成研修作業(yè)與心得體會(huì)的撰寫(xiě),。

培訓(xùn)雖已結(jié)束，但大家表示要學(xué)以致用,，將此次培訓(xùn)所學(xué),、所悟運(yùn)用到自己今后的教育教學(xué)和管理工作中去，與時(shí)俱進(jìn),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，回到自己學(xué)校中引領(lǐng)全校教師提升專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為學(xué)校工作添磚加瓦,，為攀枝花教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)3

我有幸參加了xx年“xx計(jì)劃”———xx省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的“學(xué)生安全教育培訓(xùn)”。參加教育工作十幾年,，我也算得上是老班主任了,，自認(rèn)為工作還是很到位的，利用一切可以利用的時(shí)間教育學(xué)生要注意安全,，經(jīng)常對(duì)班上的安全隱患進(jìn)行排查,?？墒峭ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，我才知道我做的這些工作根本微不足道,，也很不全面,。專(zhuān)家的視頻講座、專(zhuān)業(yè)的理論,、案例,、分析材料、讓我意識(shí)到自己在工作中的差距,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我掌握了優(yōu)秀的方法,，更知道了今后努力的方向。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,，由于上班路途遙遠(yuǎn),，在學(xué)校要忙于上課、改作業(yè),?；丶疫€的忙家務(wù)、檢查孩子的作業(yè),。常常累的都不想打開(kāi)電腦,，更不想學(xué)習(xí)啊，后來(lái)是抱著完成任務(wù)的心態(tài)每晚登錄學(xué)習(xí),，漸漸的'專(zhuān)家的視頻講座和典型的案列分析吸引了我,，讓我有了學(xué)習(xí)的積極性，更重要的是從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處,。視頻學(xué)習(xí)時(shí)我認(rèn)真做了筆記,，資料學(xué)習(xí)也都記下了提綱。完成了三篇作業(yè),，個(gè)人反思一篇,，在中發(fā)帖xx次，回帖xx次,，被回xx次,，寫(xiě)了研修日志xx篇，中的真知灼見(jiàn),，讓我有所借鑒,。我發(fā)表的觀(guān)點(diǎn)，也能受到大家的點(diǎn)評(píng)和熱議,，達(dá)到了共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步效果。培訓(xùn)就是讓我們有所成長(zhǎng),，學(xué)有所用,，通過(guò)學(xué)習(xí)交流讓我對(duì)自己的方式,、方法有了的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

為期一個(gè)月的學(xué)習(xí),，讓我意識(shí)到要做好學(xué)校安全工作，光有熱情還很不夠,，還必須注重科學(xué),，重復(fù)的強(qiáng)xx育是低效的，甚至?xí)?duì)學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo),。時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生厭煩的心里,，教師就像和尚念經(jīng)重復(fù)而無(wú)人聽(tīng)。錯(cuò)誤的安全管理表面上是在盡職盡責(zé),，但其實(shí)質(zhì)上是失職失策,，其危害性是非常大的。因此,，在今后的工作中我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生安全教育方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，力求給予學(xué)生科學(xué)的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的自護(hù)自救力,。

短暫的培訓(xùn)讓我有收獲、找到了自己的不足,、更明確了今后工作的方向,。今后的工作中我們要做到以下幾點(diǎn):

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,、安全教育,，提高師生安全意識(shí)和防范能力。

二,、學(xué)校安全教育要常規(guī)化,。

我們都知道，生命不保,，何談教育,！作為學(xué)校，一切工作必須以安全為前提,，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活,，更不用說(shuō)管理了。作為一名班主任,，在平時(shí)的工作中我們要像案例中的學(xué)校那樣,，安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓,，要常態(tài)化,。并且安全教育要涉及方方面面,，比如要有防火、防震,、防毒,、防電、防交通事故,、防暑,、防溺水、防拐騙,、防其他意外傷害等,。學(xué)校定期xx學(xué)生進(jìn)行安全演練，

三,、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)小常識(shí)的培訓(xùn),。

教師利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬路上應(yīng)注意的交通安全,；

乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全,；

放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意的問(wèn)題,；

過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全；

在日常生活中如何避免燙傷,；

使用電時(shí)應(yīng)特別注意的安全,；

如何防止高空落物砸傷行人的安全；

各種急救電話(huà)等的培訓(xùn),。讓學(xué)生在面臨危險(xiǎn)時(shí)知道如何預(yù)防和自救,。

“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)4

20xx年12月下旬，我有幸赴井岡山市參加了國(guó)培計(jì)劃江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中,，聆聽(tīng)了多位教授、專(zhuān)家,、一線(xiàn)名師關(guān)于教育教學(xué)的精彩演講,，做了大量筆記，每天還寫(xiě)了敘事和反思日記,?；氐剿趩挝缓螅蛉w教師匯報(bào)了學(xué)習(xí)成果,，主辦了匯報(bào)性質(zhì)的個(gè)人公開(kāi)教學(xué),，撰寫(xiě)了若干教學(xué)敘事與反思日記，還設(shè)計(jì)了優(yōu)秀教學(xué)案例和教學(xué)研究方案各一個(gè)。此外,，我還參加了大量的國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng),。可以說(shuō),，從10年12月到現(xiàn)在,，參加國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)成為我生活當(dāng)中非常重要的內(nèi)容。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的收獲：

開(kāi)闊了我的教育教學(xué)視野,，接觸了很多新鮮的教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)方法和教育教學(xué)課程；增進(jìn)了我的教育教學(xué)知識(shí)和技能,，比如課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的方法,，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，考試命題的方法等,；明確了今后的教育教學(xué)方向和道路,，那就是改變傳統(tǒng)教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用教育教學(xué)新理念,；認(rèn)識(shí)了很多教師同仁,，得到了他們的很多教育教學(xué)的寶貴啟示。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的體會(huì)：首先,，我覺(jué)得國(guó)家舉行這個(gè)農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)具有非常大的意義,，它能夠培養(yǎng)一批農(nóng)村教師學(xué)科帶頭人，推動(dòng)義務(wù)教育課程改革在廣大農(nóng)村的.開(kāi)展,，提高農(nóng)村教師教育教學(xué)水平從而提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,；其次，我認(rèn)識(shí)到了,，作為教師要完成國(guó)家和時(shí)代賦予的教書(shū)育人的崇高使命，就必須加強(qiáng)自身

的學(xué)習(xí),，提高自己的教育教學(xué)本領(lǐng),，尤其是要掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念和方法。

我的不足之處：

對(duì)教育教學(xué)理論掌握的不系統(tǒng),，不深刻,；教育教學(xué)技能缺乏有效手段；對(duì)教育教學(xué)缺乏足夠的熱情,。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)后的打算：首先,，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要真正的提高自身教育教學(xué)素質(zhì),，僅僅依靠這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后我要抓緊時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高自身教育教學(xué)理論素養(yǎng),；其次,，我要把學(xué)到的教育教學(xué)理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中去，變理論為本領(lǐng),，增強(qiáng)教育教學(xué)技能,，爭(zhēng)取干出實(shí)效；再次,，我要加強(qiáng)教育教學(xué)的反思,，總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,，爭(zhēng)取取得一定的研究成果,。

“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)5

在前些日子舉行的創(chuàng)新獎(jiǎng)比賽，司法考試講座,，演講比賽,，三筆字比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，評(píng)說(shuō)賽等比賽中,。我們09級(jí)的干事負(fù)責(zé)的事情還是比較基本的，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，主要負(fù)責(zé)對(duì)各種比賽的通知,，以及選手的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)一些搬運(yùn)工作以及有些的布場(chǎng)工作,，做一些簡(jiǎn)單比賽的評(píng),，在名師講座中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，以及蓋章,。

在這些工作中,，我學(xué)會(huì)了我學(xué)到了很多東西，例如,，我學(xué)會(huì)了如何與人相處,，在與人相處的時(shí)候要耐心，懂禮儀,；學(xué)會(huì)了用最簡(jiǎn)便的方法去完成所給的工作,，對(duì)于每一項(xiàng)工作要先問(wèn)清楚，然后對(duì)整個(gè)過(guò)程在心里有個(gè)規(guī)劃,，然后才去落實(shí),；學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時(shí)間來(lái)抓緊學(xué)習(xí),。

在到目前為止的工作中,，我有以下的優(yōu)點(diǎn),，我對(duì)每項(xiàng)工作都記錄在專(zhuān)門(mén)的本子上，并標(biāo)好先后的順序,，做好相對(duì)合理的規(guī)劃,，對(duì)其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊,，能及時(shí)的向師姐請(qǐng)教以及饋情況,，從而使工作中的問(wèn)題能夠及時(shí)的解決和克服。但是在工作中還是有許許多多的不足,，有如下方面：

1,、對(duì)于時(shí)間的把握還是不夠，有些事情時(shí)間確實(shí)比較短,，而要完成的事情又比較多,，這就占用了我量的睡眠和休息時(shí)間，甚至要一間一間宿舍地趕工,，也給其他人很的麻煩,，而有時(shí)時(shí)間比較長(zhǎng)，但是我常常會(huì)認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)就留在后面,，推延時(shí)間,，從而使工作最后還是匆忙的完成。

2,、對(duì)工作的了解和經(jīng)驗(yàn)不夠,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些工作都是新上手的,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),，我們有些工作沒(méi)有問(wèn)清楚，常常要多次的'請(qǐng)教老師和師姐,，所以在今后的工作中,，要接工作之前我要對(duì)工作有個(gè)較全面的了解和計(jì)劃，并及時(shí)的請(qǐng)教他人,。

3,、我對(duì)工作的積極性普遍不高，從開(kāi)學(xué)初對(duì)工作的滿(mǎn)懷熱忱,，經(jīng)過(guò)了一次又一次繁忙的工作之后，我開(kāi)始對(duì)工作有些厭煩的情緒,，不再像以前那樣積極主動(dòng)地去完成,，而被動(dòng)的去做，從而使同學(xué)們的疑惑和麻煩增多,，希望以后能改正這些方面,。

4、通知不到位，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，通知一般是用飛信和郵箱,，但是，有些同學(xué)接收不了,，他們就不能很好的了解情況,，帶來(lái)了麻煩。以后希望能在這方面有所改進(jìn),。

在這些工作中,，雖然都只是基本完成任務(wù)，但是我卻從這次中學(xué)到了不少的東西,，這是在課本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的,，以后我應(yīng)該多參加這種活動(dòng)，更好地鍛煉自己,，并從中改進(jìn)日常的工作,。

“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)6

本學(xué)年學(xué)校從師德教育、基本功技能提高訓(xùn)練,、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí),、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)現(xiàn)將我的參訓(xùn)收獲和體會(huì)小結(jié)如下：

1,、在業(yè)務(wù)方面

我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)探索教育教學(xué)新規(guī)律鉆研教材寫(xiě)好每一個(gè)礁上好每一堂課多聽(tīng)同組同事的課多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處另外為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求

2,、在課改的課堂教學(xué)中不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式

向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法尤其在閱讀教學(xué)中我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生在朗讀中感悟提高閱讀能力、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的`要求就開(kāi)始回答這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高,、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)以律己從小事做起當(dāng)學(xué)生的表率從小事中總結(jié)道理不斷改進(jìn)自己的教育方式

3,、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)提高自己的教研能力

積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有助的刊物學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的教育教學(xué)水平在課改中多和同組的老師一起備課一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題尤其在閱讀教學(xué)中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力最后提高學(xué)生的寫(xiě)作水平

4、勤于動(dòng)筆善于積累

總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情從這些事情中不斷思自己的教育教學(xué)行為對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)對(duì)于不好的做法及時(shí)思及時(shí)改正以此提高自己的教育教學(xué)水平

學(xué)習(xí)是教師的終身必修課教學(xué)是教師最本職的工作一份春華一份秋實(shí)在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)那沉甸甸的情感讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,。

“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)7

20xx年9月2日---10月20日,，我有幸參加了為期近一個(gè)多月的國(guó)培計(jì)劃（20xx）縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)。作為參培人員,，本人對(duì)此次的培訓(xùn)者培訓(xùn),，感觸頗深。淘寶網(wǎng)首頁(yè)

一,、學(xué)習(xí)進(jìn)程

20xx年9月13日下午,，“國(guó)培計(jì)劃”----縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)班典禮教育局四樓會(huì)議室舉行。開(kāi)班典禮由班主任李老師主持,，并作重要講話(huà),，就學(xué)習(xí)平臺(tái)的操作做詳細(xì)的指導(dǎo)，并就學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)要求,、考核評(píng)價(jià)做了解釋,。使學(xué)員能上網(wǎng)、會(huì)學(xué)習(xí),、可交流,。要求廣大學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自身素質(zhì),。并強(qiáng)調(diào)各位學(xué)員務(wù)必高度重視,，合理安排時(shí)間，克服工學(xué)矛盾,，確保100%合格,。

開(kāi)班典禮第二天開(kāi)始，恰逢近期出差少,，工作任務(wù)輕,，本人堅(jiān)持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，如饑似渴的拼命學(xué)習(xí),。

合格不是我的學(xué)習(xí)目標(biāo),，因?yàn)槿魏螌W(xué)習(xí)，合格是最低的要求,，絕大多數(shù)人都是非常容易達(dá)到的,。“國(guó)培”主要是提供給我們培訓(xùn)者一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們的目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí),，真正能學(xué)到一些東西,，對(duì)自己今后的工作有實(shí)實(shí)在在的幫助。后一個(gè)月中,，我仍然不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

二、主要收獲

（一）重新激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情本人02年參加教育工作,。教齡達(dá)10多年,。雖在教師心目中還是不怎么吃老本的形象，但自己都已經(jīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)缺少了積極性,、主動(dòng)性,。借本次國(guó)培機(jī)會(huì)，本人深覺(jué)機(jī)會(huì)難得,，在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中,，我一直抱著一種積極、樂(lè)觀(guān)和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí),，一直以飽滿(mǎn)的熱情投入到培訓(xùn)中來(lái),，在學(xué)習(xí)中能攜專(zhuān)家之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),。借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)積極參與學(xué)員交流，是一個(gè)名副其實(shí)的活躍學(xué)員,。國(guó)培給我們這些本不相識(shí)的同行架起了交流的平臺(tái),，給大家提供了更多展示自我的機(jī)會(huì)?？戳艘黄忠黄l(fā)自肺腑的研修日志,，和他們一起分享著學(xué)習(xí)的快樂(lè)；在一次次的論壇交流中,，我們道出了共同的心聲,，也找到了共性問(wèn)題，論壇讓我們的教育難題有了傾訴的平臺(tái),。

（二）確實(shí)學(xué)到了許多知識(shí)

在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解,，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足。

比如對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù),，本人由于囿于數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，加上固執(zhí)的經(jīng)驗(yàn)，一直力主實(shí)驗(yàn)教學(xué),，壓制現(xiàn)代教育技術(shù),。通過(guò)培訓(xùn)加深了對(duì)教育技術(shù)的理解，認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)不再是一種書(shū)面存在的概念,，而是當(dāng)前教師必備的一種技能,；教育技術(shù)不再是公開(kāi)課、教研課的技術(shù)點(diǎn)綴,，而應(yīng)在常規(guī)教學(xué)中得到普遍運(yùn)用,；教育技術(shù)培訓(xùn)不應(yīng)成為教師掙學(xué)時(shí)、評(píng)職稱(chēng)的工具,，而應(yīng)是“新課改”理論的'一種實(shí)踐載體,；教育技術(shù)是時(shí)代對(duì)教師的要求，是完善教師專(zhuān)業(yè)技能的基本要求,。

三,、今后方向

通過(guò)這次“國(guó)培”短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足,。帶來(lái)的是思想上的洗禮,，心靈上的震撼,、理念上的革新。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,，但無(wú)論是從思想上,，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高,。

培訓(xùn)的結(jié)束，并不是學(xué)習(xí)結(jié)束,，實(shí)踐的中止,，更不是前進(jìn)的停步。培訓(xùn)后我會(huì)經(jīng)常有意識(shí)地反省自己的教研實(shí)踐,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，有意識(shí)地虛心聽(tīng)取他人對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)。靜下心來(lái),，采他山之玉,，納百家之長(zhǎng)，慢慢地探索,，慢慢地踐行,，為工作盡心盡力，為教育事業(yè)添磚加瓦,。