寫作文能持續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)造力與想象力，讓作品獨特且富創(chuàng)意,。要想得高分，作文需中心明確,，邏輯清晰,，結(jié)構(gòu)完整。比如以清晰的線索貫穿全文,，段落層次分明,。只有這樣，才能清晰表達觀點,，吸引讀者,，展現(xiàn)寫作水平，使作文脫穎而出,，獲得認可,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于我也是個取水人作文600字中考的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

篇一：我也是個取水人作文600字中考

我也是個取水人,，一個識到取水之路也許艱辛坎坷,，但依然樂于勇敢前行的取水人。

時光飛逝,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)站在了小學畢業(yè)的十字路口，迎來了人生學習生涯的第一個里程碑,?；厥淄拢以蚴《趩蔬^,，記得五年級上的期末考試,，我由于生病考得不盡人意。當時我很難過,，想到媽媽曾說過,，人生不可能一帆風順，就像心電圖一樣會有波折,。當我們遇到了失敗,，用不著立即判斷自己不行而一蹶不振，為一次失敗痛哭流涕,。而且要用積極,，樂觀，豁達的心理來面對挫折,。“人生到處知何似,，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”是蘇軾在迷茫失意時所寫的。告訴我們凡是樂觀豁達的人都有與苦難和解的心境,，領(lǐng)悟到人生的遭遇既為偶然,，要保持向上的心態(tài)才能鑄造成功。

回想起畢業(yè)考前的那一段時間,，數(shù)學黃老師為了能讓我們?nèi)〉煤玫某煽?，每天給我們刷考卷，那段時間我都很努力,，認真復習,，仔細對待每一次小練習。知道自己數(shù)學不好,，每晚我都認真復習數(shù)學公式定理,，對于錯誤的題目，我不厭其煩一遍又一遍地做……碰到不懂的問題，及時問老師,，盡自己最大的努力去學習,，一次次地奮筆疾書，一次次的滿頭大汗,，一次次地刷題,，結(jié)果出來后，我得到了一個滿意的成績,。在那段時間里,，我感受到了任何成功都需要拼搏，在學習的道路上以持拼搏之姿,，堅定初心,，不懼萬難，亦可乘風破浪,，迎璀璨未來!

小學五年的學習不正像取水嗎?取水期間,，我收獲了許多，也培養(yǎng)了我的品格,，諸如拼搏,，樂觀，積極,，豁達,，逆風前行…讓我明白要想達到自己既定的目標,，就必須拼搏,，遇到困難，也不能退縮,，迎難而上,，這樣才能離自己的夢想越來越近，便在取水的路上前進了一步,。

在成才,，成人的道路上，我是千千萬萬的取水人中的一員,。取水之路上,，我并不孤單，因為有信念在支撐著我,，讓我勇敢前行!

篇二：我也是個取水人作文600字中考

我愛閱讀,，閱讀為我打開了認識世界的大門。我就像一個不知疲倦的取水人,，如饑似渴地從書籍海洋中汲取無盡的智慧,。

當我翻開《老人與海》，那文字構(gòu)建的畫面仿佛將我?guī)肓四强耧L巨浪的大海之上,。每一次他揮舞魚叉的動作,，每一聲他的吶喊，都深深震撼著我,。我仿佛能感受到那咸澀的海水濺到臉上的感覺,，心中涌起對他那不屈精神的欽佩和折服。尤其是讀到那句“一個人可以被毀滅,，但不能被打敗”,，我感覺自己的血液在沸騰。這本書教會我無論遇到怎樣令人絕望的困境,，都要有那份絕不低頭,、絕不放棄的勇氣。

走進《紅樓夢》,，就像步入了一座美輪美奐的大觀園,。那雕梁畫棟、曲徑通幽的景致仿佛就在眼前,。我看到了賈寶玉的純真多情,，林黛玉的敏感細膩，王熙鳳的精明能干……他們每一個人都是那么的鮮活可愛,。置身書中,，我仿佛能聞到大觀園中花香四溢，能聽到姑娘們的歡聲笑語,。我透過她們的故事,，感受到了命運的無常，看到了繁華背后的寂寞,，對人生的悲歡離合有了更深刻的理解,。

《三體》將我?guī)肓艘粋€無比宏大而又充滿想象力的科幻世界。那些令人驚嘆的科學設(shè)定和波瀾壯闊的宇宙圖景讓我目瞪口呆,。我仿佛置身于浩瀚宇宙之中,，我看到黑暗森林法則下宇宙文明之間的殘酷競爭，每一個文明都在為生存而戰(zhàn);我看到從三維世界到二維世界的跌落,，那種空間崩塌的恐怖與震撼令人窒息,。我沉浸在作者的想象中，感受到了人類的渺小與偉大,，也激發(fā)了我對宇宙的無限好奇和探索欲望,。

我就像一個在書籍的海洋中自由穿梭的取水人，從每一本著作中貪婪地汲取著人生的智慧,。通過它們,，我清晰地看到了無數(shù)種人生的可能，真切地領(lǐng)略到了世界的豐富多彩。我這個取水人,，必定會繼續(xù)在閱讀的海洋里縱情暢游,，不知疲倦地去汲取更多的智慧之水。

篇三：我也是個取水人作文600字中考

在文學的廣袤天地中,，詩宛如一泓清泉,，清澈而深邃。每個人都有自己的取水方式,，我也是個取水人,，用自己的方式汲取著詩的甘洌。

詩,，曾是我心中難以捉摸的謎題,，那含蓄的語句、深邃的意境,，讓我在其面前徘徊迷茫,，不知從何入手。曾經(jīng),，我不懂詩,，覺得那不過是一些排列整齊的文字，讀起來拗口,，理解起來費力,。

然而，一次偶然的機會,，改變了我對詩的看法,。那是一個寧靜的午后，陽光透過窗戶灑在書桌上,，我隨手翻開一本詩集,，目光停留在王維的《山居秋暝》上,。“空山新雨后,，天氣晚來秋。明月松間照,，清泉石上流,。”起初，我只是機械地讀著,，可當我靜下心來,，仔細品味每一個字，眼前竟?jié)u漸浮現(xiàn)出一幅清新脫俗的畫面：空曠的山谷在新雨過后,，愈發(fā)顯得清幽寧靜,，傍晚的天氣帶著絲絲涼意，明月灑在松林間，清澈的泉水在山石上潺潺流淌,。那一刻,，我仿佛置身其中，感受到了詩人所描繪的那份寧靜與美好,。

從那以后,，我開始嘗試著去讀懂更多的詩。我讀李白的“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，感受到他那豪邁不羈的壯志豪情;讀杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”,，體會到他心系蒼生的憂國憂民;讀蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,，誰怕?一蓑煙雨任平生”，領(lǐng)略到他豁達超脫的人生態(tài)度,。

漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)詩中蘊含著無盡的美。它可以用簡潔的語言描繪出世間萬物的千姿百態(tài),，可以用細膩的情感觸動人心最柔軟的角落,，可以用深刻的思考啟迪我們的智慧。詩就像一座寶藏,，等待著我去挖掘,，去探索。

如今,，我不再是那個對詩一無所知的懵懂少年,，我學會了在詩的世界里遨游，去感受詩人的喜怒哀樂,，去品味生活的酸甜苦辣,。我也是個取水人，從詩的海洋中汲取著智慧和力量,，滋養(yǎng)著自己的心靈,。

我深知，這取水之路還很長,，但我會堅定地走下去,，因為詩的美，讓我陶醉,，讓我癡迷,。