時(shí)代進(jìn)步,，教育改革,，形勢嚴(yán)峻挑戰(zhàn)著每位教師,。今后工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，在師一日,，絕不荒廢半日,。比如利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,。通過學(xué)習(xí)獲取新知識(shí),，增長才干,，適應(yīng)教育改革新形勢，不斷提升自我,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量,，助力學(xué)生成長成才。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師暑期中小學(xué)智慧平臺(tái)培訓(xùn)心得的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

教師暑期中小學(xué)智慧平臺(tái)培訓(xùn)心得1

通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,，讓我對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識(shí),。在她們身上，我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課,，怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)老師,。通過聽課，讓我看到了老師們扎實(shí)的基本功,，自然而親切的教態(tài),、流暢優(yōu)美極富感染力的語言，為學(xué)生插上了想象的翅膀,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。老師們良好的'課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我。在今后的工作中，自己也要向她們學(xué)習(xí),，爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師,。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。通過這次的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師,，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒，這樣的教師,，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為可以從以下幾方面努力：

1,、終身學(xué)習(xí)

我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來說,，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2,、提升個(gè)人魅力

作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師。

3,、熱愛學(xué)生

真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去,。

4,、不斷反思

要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)——不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

十天的時(shí)間轉(zhuǎn)迅即逝,，此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動(dòng),，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐,，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時(shí)間里,，我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個(gè)小學(xué)音樂老師，回首這段時(shí)間,，感覺收獲很多,，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好,。我愿意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實(shí)完善自我,、熱愛音樂、熱愛教育,，為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì),，改進(jìn)音樂教學(xué)盡其所能。

教師暑期中小學(xué)智慧平臺(tái)培訓(xùn)心得2

期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育,、師德教育,、政策法規(guī)、教師禮儀,、新課程理論,、班主任工作、心理健康教育等,，轉(zhuǎn)眼間,。聽了市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士,、進(jìn)修學(xué)校校長和老師的講課后,，受益匪淺，現(xiàn)將我心得體會(huì)和大家分享一下,。

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

市領(lǐng)導(dǎo)和教育局吳局長就對(duì)我給予美好的寄托,，開班第一天,。作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣,，探索者的精神,，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任,。作為新教師：

一要學(xué)會(huì)感恩,。報(bào)著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人;

二要學(xué)會(huì)謙卑,。要保持謙卑之心,，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，養(yǎng)成謙遜,、上進(jìn)的良好習(xí)慣;

三要學(xué)會(huì)立志,。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,，將自己的奮斗目標(biāo)同國家民族的發(fā)展相連,，銘記父母的'囑托和老師的期望,，新的崗位上發(fā)揮你聰明才智;

四要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上,、思維方式上,、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,，更好地為教育教學(xué)服務(wù);

五要學(xué)會(huì)健身,。注意愛護(hù)和鍛煉身體，鍛造強(qiáng)健的體魄,，迎接未來的挑戰(zhàn);

六要擁有“三氣”發(fā)揚(yáng)和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，不斷走向成功。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)中,。并講述了一些鮮活的案例,，對(duì)我有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系,，如何有技巧地管理班級(jí)?尤其是華東師大張博士對(duì)“新課改”講課,，讓我對(duì)新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標(biāo)”科學(xué)知識(shí)和技能,、科學(xué)過程和方法,、科學(xué)情感態(tài)度，三位目標(biāo)”走向“四個(gè)基本”包括“基本知識(shí),、基本技能,、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想，作為幼教工作者,，工作中,，除了傳授幼兒基本的知識(shí)技能,，還要培養(yǎng)幼兒的思想。

最后,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

而本次培訓(xùn)中，對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦。培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我這種心理的變化,，講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。每個(gè)指導(dǎo)老師都給初為人師的提了很多建議和忠告,，教育局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己,。華東師大張華博士希望我不要隨波逐流,，要過一種有反思的日子，有求知欲,、愛思考,、能堅(jiān)持、有規(guī)劃?黃僑明校長希望我以教育為己任,，以愛為根本?要給學(xué)生一碗水,，要有一桶水”所以，教師要不忘學(xué)習(xí),，提高自己的水平,，拓寬自己知識(shí)的廣度和深度?諸位老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己未來的教師工作有了一定的方向,，明白自己該從何做起,。

教師暑期中小學(xué)智慧平臺(tái)培訓(xùn)心得3

今年暑假，我有幸參加了縣教育局對(duì)各小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn),，雖然只有短短的七天,，但卻讓我受益匪淺。在本次培訓(xùn)中,，班主任做到了精心安排,，嚴(yán)密組織，培訓(xùn)知識(shí)切合我們教學(xué)實(shí)際,，理論的提升,，課例的充實(shí)，使我的教育觀念得到進(jìn)一步的提高與更新。

一,、老師新理念的引入,，使我深刻反思

在培訓(xùn)過程中，老師闡述了自己對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的獨(dú)特見解,，比如：轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生和他人合作學(xué)習(xí),、交流分享,，在老師的引領(lǐng)下,，我的思想深深受到震撼，作為一名數(shù)學(xué)教師,，我思考得太少,，平時(shí)對(duì)如何上好一節(jié)課，對(duì)于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多,，甚至是忽視了這一方面,。以前重視知識(shí)的落實(shí)，忽視知識(shí)的形成過程;重視單一解答方法的教學(xué),，忽視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，聽了本次培訓(xùn)后，使我明確了以后努力的方向,，在今后的教學(xué)生涯中,，我要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)新的課改經(jīng)驗(yàn),，使自己成為一名學(xué)習(xí)型的老師，真正做到“活到老,，學(xué)到老”,。

二,、同行之間的交流，使我得以取長補(bǔ)短

本次培訓(xùn),，匯集了幾十所學(xué)校的.老師,，每個(gè)培訓(xùn)小組都推薦了一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上了一堂示范課，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂駕馭能力,。讓我學(xué)到了很多,。在課余閑暇時(shí)間，則是我們交流的時(shí)候,，我們每天都有研討的問題,，有課堂教學(xué)方面的，也有班級(jí)管理方面的，還有對(duì)某一細(xì)節(jié)討論的,，在交流過程中,，我還了解到其它學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的一些困惑,，以及對(duì)新課程教材的把握與處理,，從中涉取一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)提高自己。

總之,，此次培訓(xùn),，猶如為我打開了一扇天窗，撥云見日,，使我豁然開朗,。培訓(xùn)之后，我會(huì)以的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來,。

教師暑期中小學(xué)智慧平臺(tái)培訓(xùn)心得4

今天暑期的時(shí)候,，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動(dòng),，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛學(xué)生，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

2,、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

3、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實(shí)正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益

教育是全社會(huì)的大事,，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才,。教師的`政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

教師暑期中小學(xué)智慧平臺(tái)培訓(xùn)心得5

20xx年7月25日,，我有幸參加市級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。為期十天的培訓(xùn)雖然很短暫,，但是每天的感覺是很充實(shí)的。在這里有走在新課程前沿的專家和一線教師,，能聽到他們不同風(fēng)格的講座,，不同風(fēng)味的.上課，每一次都能感受到思想火花的沖擊,。他們先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。具體體會(huì)匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念

理念是行動(dòng)的靈魂,，有什么樣的理念，就有什么樣的行動(dòng),。新課程是以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,。對(duì)于教師而言，首要任務(wù)就是建夠新課程有效教學(xué)理念,。要該掉傳統(tǒng)的“重教有余,，重學(xué)不足;灌輸有余，啟發(fā)不足;復(fù)制有余,，創(chuàng)新不足”觀念,。通過培訓(xùn)，我知道了怎樣去定位,、去思考,、去摸索、去創(chuàng)新,，讓我的課堂充滿激情,。我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現(xiàn)：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。良好的數(shù)學(xué)教育就是不僅懂得了知識(shí),，還懂得了基本思想，在學(xué)習(xí)過程中得到磨練,。在教學(xué)上要由關(guān)注“教”向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變,。尊重學(xué)生的主體性，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教學(xué)不是看教師“教得怎么樣”,，而是要看學(xué)生“學(xué)得怎么樣”,。

教師在教學(xué)中要大膽“放手”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做中學(xué)”,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在交往中學(xué)習(xí),。要關(guān)注個(gè)體主動(dòng)探究和情感體驗(yàn),。在行動(dòng)上教師要賦予學(xué)生真實(shí)的“愛”，這種愛是一種對(duì)全體學(xué)生的關(guān)注,，是一種對(duì)每位學(xué)生的信任,，是一種平等的尊重，是一種深刻的理解,，是一種“容錯(cuò)”的悅納,，是一種精神的激勵(lì)。在教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，教師由控制者,、評(píng)判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者,，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，是時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù),，所以在教學(xué)過程中，認(rèn)真研究學(xué)生,，學(xué)生在面對(duì)一個(gè)問題時(shí)他們是如何思考的.,，其中是否存在著經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要給學(xué)生更多的時(shí)間和空間,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

二,、結(jié)合實(shí)踐，提高效率

課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中,，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過程,，在單位時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。課堂教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng),，數(shù)學(xué)教學(xué)過程不但是知識(shí)傳授的過程,，也是師生情感交流的過程,。轉(zhuǎn)化成我自己的理解就是讓學(xué)生在課堂上有超常收獲，有超常提高,，有超常進(jìn)步,。教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。注重課堂實(shí)踐和資源整合,，運(yùn)用專家的教育智慧補(bǔ)己之短，通過運(yùn)用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容,，推動(dòng)教育教學(xué)的行為變化,。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。

在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。要想成為一名合格的骨干教師，就必須要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。今后教學(xué),，我要努力實(shí)施新課程改革,，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的新的理念、新的教學(xué)方法,、新的教學(xué)評(píng)價(jià)方式用于教學(xué)過程的始終,，不斷加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，課堂上設(shè)計(jì)利于學(xué)生能力發(fā)展的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)，使課堂氛圍活躍,，提高教學(xué)效率,，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三,、 內(nèi)容豐富,，博采眾長

無論日常生活，還是教學(xué)過程,，教師自身素質(zhì)作用不可低估,。這就要求教師努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，不斷提高自己的自身素質(zhì),。市師訓(xùn)辦組織的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，給了我一次全面提升自我的機(jī)會(huì),，使我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游著,。閱讀“培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)材料，將會(huì)使我在今后的備課,，授課中得到了很多啟示,。譬如，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，教學(xué)設(shè)計(jì)流程的精心設(shè)計(jì),，多媒體教學(xué)的使用，授課方式的選擇,，各門學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和融匯貫通,，讓我感覺自己就像一個(gè)懵懂的孩子站起來學(xué)會(huì)了走路一般。猶在教學(xué)過程這一環(huán)節(jié)上,，無論是課前的精心備課,，課堂上的教學(xué)流程，還是課后的作業(yè)檢查與教學(xué)反思,，一系列流程均將得到進(jìn)一步提升,。

聆聽專家講座，如沐春風(fēng),，通體舒暢,，讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的評(píng)價(jià);如何激發(fā)每一位學(xué)生的自我潛能;如何提高課堂教學(xué)的有效性。拜讀同行創(chuàng)意,，參加班級(jí)討論,，亦有“聽君一席話，勝讀十年書”,，“三人行,，必有我?guī)?rdquo;之感。在相互切磋,，交流和討論中,，日常教學(xué)中存在的細(xì)微之處,，也將會(huì)得到了良好的改正。班級(jí)日常事務(wù)處理的能力,，也將會(huì)有明顯的改善和提高,。

總之,，專家和一線教師以他們的親身體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做指導(dǎo),，讓我在短暫的數(shù)天時(shí)間里更好地了解新課程實(shí)施中會(huì)面臨和需要解決的困難，通過緊張有序的學(xué)習(xí),，交流,、研討、評(píng)論等對(duì)這次骨干教師培訓(xùn)有了全新的認(rèn)識(shí),，對(duì)之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案,。通過這次培訓(xùn)我不僅收獲了專家教授們的精髓，提升了自己的業(yè)務(wù)水平,，而且,，今后將會(huì)使我的教學(xué)世界更豐富多彩，讓我在教學(xué)修養(yǎng)上也得到提升,。

教師暑期中小學(xué)智慧平臺(tái)培訓(xùn)心得6

當(dāng)一名老師不容易,，當(dāng)一名好的幼兒園老師更不容易。在這次培訓(xùn)中我收獲到了很多,，對(duì)自己的都有一個(gè)提升,，以下就是我對(duì)這次培訓(xùn)的感想：

一、教師必須必備良好的職業(yè)道德和師德

1.幼兒教師要具備有高尚的的品德,，高度的責(zé)任感和事業(yè)感,。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，熱愛幼教事業(yè)。在工作中勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互相幫助,。并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間,，同事之間，家長之間的關(guān)系,。要樹立正確的'人生觀,，價(jià)值觀，為幼兒園小朋友做好榜樣,。

2,、要建立良好的關(guān)系，尊重幼兒的人格，以寬容積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)每一個(gè)幼兒,、關(guān)心每一個(gè)幼兒的成長,，活動(dòng)思想，要和藹可親的與幼兒交談,，處處傾注對(duì)幼兒的愛,。

二、幼兒教師必須具備良好的心態(tài)

幼兒教師首先要耐心的引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,，善于觀察周圍的事物,，然后再去尋找解決問題的好方法。幼兒教師要做好幼兒一日活動(dòng)的組織者,，合作者,，引導(dǎo)著。

三,、幼兒教師必須具備創(chuàng)新觀念,，創(chuàng)新思想意識(shí)

傳統(tǒng)教育和新時(shí)代教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，那么在現(xiàn)在的教育教學(xué)活動(dòng)過程當(dāng)中,，我們要將傳統(tǒng)教育和新時(shí)代教育相結(jié)合,，把傳統(tǒng)教育的部分舊觀念抓變?yōu)楝F(xiàn)時(shí)代教育的新觀念，形成以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為主要教育教學(xué)目標(biāo),，新的教育理念,，讓幼兒教師更好的與幼兒相處，形成一個(gè)良好的,，活躍的,，積極的，幼兒喜歡的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

可讓幼兒發(fā)揮自己的主體能動(dòng)性,，可創(chuàng)造性鼓勵(lì)幼兒大膽實(shí)踐，勇于探索,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，尊重幼兒的個(gè)性。善于發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)新意思,，以及自身潛在的能力,，調(diào)動(dòng)幼兒的動(dòng)手能力。

幼兒園的教育是幼兒身心成長,，發(fā)轉(zhuǎn)生活規(guī)律以及學(xué)習(xí)的最初,，在幼兒園里老師以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng)讓幼兒更加喜愛幼兒園，并在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),，去探索,。保教結(jié)合關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒都能獲得全面發(fā)展。

這就要求我們每一個(gè)幼兒教師都要精心設(shè)計(jì)每堂課的活動(dòng),，把每節(jié)課上好,，讓幼兒寓教于樂其中，在玩中學(xué),，學(xué)中會(huì),，更好的掌握知識(shí)。

教師暑期中小學(xué)智慧平臺(tái)培訓(xùn)心得7

為期三個(gè)月的培訓(xùn)馬上結(jié)束了,，這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī),、師德、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)在寶雞教育學(xué)院這次的培訓(xùn)，我受益匪淺,，感受頗深,。作為一名還未踏上正式工作崗位的老師來說，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈,，指引著我即將前行的方向,。

1、為人師者,，定當(dāng)有“識(shí)”,。

這里的“識(shí)”指的是知識(shí)。培根說“知識(shí)就是力量”,。我非常贊同這句話,。作為一個(gè)老師，只有擁有充足的知識(shí),，教師自己才能做到足夠自信去上課,，才能做到足夠信心去教人，才能使學(xué)生足夠信服你,。

因此,，我們要不斷的對(duì)自己充電，在教學(xué)的過程中不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí),。這個(gè)社會(huì)是一個(gè)競爭很激烈的社會(huì),，你只有不斷提升自己，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。就如達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說一樣,。所以,，作為老師，雖然是一個(gè)比較穩(wěn)定的工作,，但我不不能迨泄,，要不斷的加強(qiáng)自己，從各個(gè)方面提高自己的知識(shí),，提高自己的見識(shí),。自己視野廣，才能開拓學(xué)生的眼光,，為祖國的花朵提供更好的教學(xué),。

2、為人師者,，定當(dāng)有“質(zhì)”,。

此質(zhì)即素質(zhì)。我們常常聽說這么一句話,，身教勝于言教,。而當(dāng)今社會(huì)又是一個(gè)各方面綜合高速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)人才的要求是非常高的,。其中一點(diǎn)就是有素質(zhì)有道德,。人才的培養(yǎng)主要途徑就是通過我們的學(xué)校，我們的老師教育而成的,，那么教師的主導(dǎo)作用就相當(dāng)重要了,。因此，作為一名合格的教師就應(yīng)當(dāng)提高自身的綜合素養(yǎng),，以身育人,。記憶非常深的就是一位老師給我們講了這樣一個(gè)例子。如果你整天給學(xué)生講道德講素養(yǎng),，講要遵守交通法則,。但如果你自己不遵守被學(xué)生恰巧看見，那么你這些強(qiáng)調(diào)還有用么?師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦??,。這些都是師德師風(fēng)的.體現(xiàn),。

3,、為人師者，定當(dāng)有“度”,。

這里的度,，指的是容忍度。我們內(nèi)心要有一個(gè)氣球,，要能裝下學(xué)生的錯(cuò)誤,，然后慢慢打開一個(gè)縫隙，讓里面的怒氣釋放,，這個(gè)氣球才能再有內(nèi)存,，承受下一個(gè)的錯(cuò)誤。這得從我們數(shù)學(xué)班那次班內(nèi)主題“你是怎么當(dāng)班主任的”講起,。好多有經(jīng)驗(yàn)的教師都與我們分享了自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),。但這些老師的經(jīng)驗(yàn)都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是能容忍學(xué)生的錯(cuò)誤,。有一位老師說的非常棒,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們也要想想我們曾經(jīng)也年輕過,，也曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)生，也曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤,。此時(shí)你的怒氣也許就會(huì)減少了許多,，對(duì)學(xué)生的傷害也能大程度降低。

那么如何釋放自己心中的怒氣呢?這個(gè)過程不要自己默默承受,，要卡準(zhǔn)時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行心理交流,。分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，切忌不要批評(píng)他,。分析直到學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。然后循循善誘，對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo),。這樣才能從根本上糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,，避免下次再犯錯(cuò)。

4,、為人師者,，定當(dāng)有“志”

此志即為志向。有志者事竟成,，我一直把這句話作為自己的座右銘不斷鞭策自己,。小時(shí)候看到教我們的老師那么“威風(fēng)凜凜”，我就樹立了這個(gè)夢想,。四年前,，當(dāng)我依然選擇師范這個(gè)專業(yè),，我感覺自己的夢圓了一點(diǎn)。四年我不斷堅(jiān)持自己的理想,，認(rèn)真學(xué)好每門專業(yè)課,，為以后從事這個(gè)行業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ)。今年畢業(yè)我就如愿以償?shù)膹氖铝私處熯@個(gè)行業(yè),。雖然從畢業(yè)至今沒有接觸班級(jí)學(xué)生,，但我仍然對(duì)此充滿了一定的向往。

小時(shí)候,，我夢想成為一位老師;

中學(xué)時(shí),，我仍然堅(jiān)持;

大學(xué)期間，我從事了師范專業(yè);

畢業(yè)了,，我成為了一位老師;

現(xiàn)在,，我夢想成為一位好老師!

因此，我要不斷努力,，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),，不斷充實(shí)自己，堅(jiān)持夢想,，勇往直前!

除此四點(diǎn),，這次培訓(xùn)中關(guān)于高校課堂方面知識(shí)的傳輸對(duì)我影響頗深。高校課堂和傳統(tǒng)課堂最大的區(qū)別就是主體換位,，傳統(tǒng)式以教師講授為主,，高效是以學(xué)生互動(dòng)為主。思想就是讓勤老師變成懶老師,，讓學(xué)生變得主動(dòng)起來,。對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行分組，但不是我們傳統(tǒng)那樣,，前排學(xué)生與后排就那樣死板的組成一個(gè)小組,，進(jìn)行討論。這樣子其實(shí)沒有進(jìn)行均勻分配,，應(yīng)該是每個(gè)小組里面分配有學(xué)習(xí)相對(duì)好的,，相對(duì)差的，已好互補(bǔ)互助,，同時(shí)那些不活潑的和活潑的也應(yīng)均勻分配到每個(gè)組,。這樣的組就能很好的進(jìn)行討論。這次教育改革我覺得非常好,，我們教育人的目的就是要讓他們成為一個(gè)有能力有思想有內(nèi)涵有知識(shí)的人,，而不是純粹一個(gè)書呆子。而且我們?nèi)ソ鹆曛袑W(xué)進(jìn)行影子培訓(xùn)中一位教師在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性這方面就做的非常好,。他不斷的調(diào)動(dòng)學(xué)生讓他們主動(dòng)的思考發(fā)現(xiàn)解決問題,，循循善誘加深學(xué)生印象,。因此我們要退居二線做懶老師!

總而言之，這次培訓(xùn)是我的心情久久不能平靜,，我認(rèn)為這是一次非常有意義和有價(jià)值的學(xué)習(xí)交流,。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠,、謙虛好學(xué),，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭,，百學(xué)不倦。

我想,，“作為教師,，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。通過這次崗前培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),，我對(duì)如何做好教師這份職業(yè)有了更好的規(guī)劃，非常感謝教育學(xué)院給了我這次深遠(yuǎn)而有意義的培訓(xùn),，讓我以后能更好的去從事教育這份工作!

教師暑期中小學(xué)智慧平臺(tái)培訓(xùn)心得8

xxxx年3月份，我有幸參加了為期8天的“xxxx年海南省邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力”集中培訓(xùn),。在此期間,，我用心聆聽了各位老師的知識(shí)講座，以及進(jìn)行了上機(jī)實(shí)踐活動(dòng),。我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下語文教學(xué)組織與管理理念得到了新的認(rèn)識(shí)和理解,，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變。下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會(huì)：

一,、對(duì)教學(xué)前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開班儀式上,，領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。

二,、更新理念,，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，用以指導(dǎo)實(shí)際的教學(xué)工作,，這就要求我們要多接觸新的事物和學(xué)習(xí)新的技術(shù)。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，是一種積極的,，合作的教學(xué)模式。

傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),，黑板加粉筆,。由于有些課文自身的特點(diǎn)，沒有那么形象生動(dòng),。學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味,，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂,，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力,，多媒體計(jì)算機(jī)把聲音、圖象,、動(dòng)畫等經(jīng)過處理后,，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的.某些不足,，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用,。同時(shí),，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生,，不僅把學(xué)生的聽覺,、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生成為主動(dòng)參與,、發(fā)現(xiàn),、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，也提高了教學(xué)效果和課堂效率,。

三、提高專業(yè)理論知識(shí)水平

此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺到真是學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高,，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電,。在培訓(xùn)中,，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體,，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用,。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案,。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力,。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為,。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求,，能夠在備課、上課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評(píng)中不斷提高自身素質(zhì),。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果,。

四,、提高了信息技術(shù)運(yùn)用的能力。

這次培訓(xùn),，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“多媒體課件開發(fā)”,、“菜單式”個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)研修介紹、教育技術(shù)環(huán)境下的語文教學(xué)設(shè)計(jì),、教育技術(shù)下語文教學(xué)組織與管理等九方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),，我提高了課件制作的能力,，學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法;提高了信息技術(shù)與初中語文學(xué)科的整合能力。這對(duì)我今后運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)有了很大的幫助,。

學(xué)以致用,，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后,，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。今后，我將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng),，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，爭取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。