三年教師時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，高考成績揭曉，我的“高三”之旅在這個(gè)夏天畫上句號(hào),?；仡欉@三年的路,，雖充滿艱辛，卻也收獲了欣喜,、快樂與成熟,。此刻終于能靜下心來反思。反思那些過往的教訓(xùn),，因?yàn)檫@能讓我在教師的道路上不斷成長,，為未來的教學(xué)之路積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于近三年教育教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 1

我于xx年3月參加教學(xué)工作,，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，很好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，取得優(yōu)良的成績?，F(xiàn)將近三年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)

近三年來,，堅(jiān)決擁護(hù)黨和的各項(xiàng)路線、方針,、政策,，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，潛心于教育事業(yè)，樂于教書育人,，關(guān)心學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法,。

二,、教育和教學(xué)能力

我擁有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。近三年以來,，一直擔(dān)任中,、高年級(jí)數(shù)學(xué)科教師，并擔(dān)任班主任,。在工作中做到勤奮善抓,，做好各類學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作，努力創(chuàng)造良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),。在教學(xué)工作上，能根據(jù)大綱要求,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，進(jìn)行因材和因人施教，徹實(shí)地抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求,，能自制教具和靈活使用教具。能準(zhǔn)確,、科學(xué)、生動(dòng),、形象地向?qū)W生傳授知識(shí)和技能。在教學(xué)訓(xùn)練中,，有針對(duì)性和技藝性地培養(yǎng)尖子生,。對(duì)于后進(jìn)生,，抓緊利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，設(shè)法讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生。重視教研工作,，有較高的教育教研能力和組織能力，所寫的教案都獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng),。

三、工作情況

20xx年,，我以優(yōu)秀的教學(xué)成績送走了一屆畢業(yè)班后，20xx年我又接手一個(gè)五年級(jí)班級(jí),，任數(shù)學(xué)科老師。

該班差生較多,，紀(jì)律較散漫,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚,，為扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我深入班級(jí)了解,，查找癥結(jié),，錄求解決辦法,，通過調(diào)研,，有針對(duì)性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手,，挖掘他們的閃光點(diǎn)給予肯定，使他們樹立信心,，從而激勵(lì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí);其次利用動(dòng)機(jī)遷移法把學(xué)生的'注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們樂學(xué)、愿學(xué),、想學(xué)，到最終善學(xué);再次發(fā)揮班干的帶頭作用,，讓學(xué)生自己管理，互相監(jiān)督,，互相制約，互相競(jìng)爭,，互相促進(jìn);最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)刻提醒和指導(dǎo),，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表揚(yáng)和進(jìn)一步引導(dǎo)。通過這一系列教育教學(xué)措施,，很快扭轉(zhuǎn)了班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體直線上升。

20xx年4月被縣統(tǒng)一清退后至今,，我一直在家待業(yè)，待業(yè)期間,，遵紀(jì)守法，積極參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),，參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)也沒有放松對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識(shí),，學(xué)習(xí)國家教育政策法律法規(guī),，研究教育新課改,，從中獲益匪淺，從而使自己的文化知識(shí)和業(yè)務(wù)水平又得到了顯著提高,。

四、職責(zé)履行情況

近三年來,，我認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)紀(jì)守法,，從不違反學(xué)校規(guī)章制度，不無故缺勤,，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，任勞任怨,。學(xué)期初,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃,，精心撰寫完備的教案，認(rèn)真授課,，學(xué)期末，認(rèn)真書寫工作總結(jié),，積極加強(qiáng)公益活動(dòng)，按教研活動(dòng)上好公開課,，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆石教材,，推陳出新，作業(yè)次次密批細(xì)改,，經(jīng)常用課余時(shí)間輔導(dǎo)差生,。

在過去開展的教學(xué)工作中,，我雖然取得了一定的成績,，也獲得一些榮譽(yù)，但成績和榮譽(yù)只是代表過去,，而未來的學(xué)習(xí)和工作是無止境的，在今后,，如果能再上講臺(tái)、重執(zhí)教鞭,，我將加倍努力學(xué)習(xí),，不斷探索,，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，將更多的文化知識(shí)和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新,、更大的成績,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 2

過一學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。教師是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：教學(xué)工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級(jí)老師，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

一,、真誠,、耐心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

二、關(guān)愛,、賞識(shí),，真誠為友,。

每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進(jìn)行交流，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”,。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生。

三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我教的兩個(gè)班一共76個(gè)學(xué)生，后進(jìn)生的人數(shù)也相對(duì)多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對(duì)差生的一片真誠的.愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè),，給他們留出足夠休息的時(shí)間，因?yàn)樗麄冋娴母枰菹?。多與家長聯(lián)系,，讓這些孩子多讀點(diǎn)書,，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

四、把握尺度,，愛中有嚴(yán)。

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣。”班里有幾個(gè)很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心，聽之任之,，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息,。一次,，班里幾個(gè)平常成績,、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后，立即找他們談心,，講道理，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,。從那以后,，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步,。

做好教師工作，不是一件容易的事,，做一個(gè)優(yōu)秀教師，更不是一件容易的事情,。這學(xué)期雖然想了不少辦法，下了不少功夫,，但效果卻并不是我理想中的明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,，才能把工作做得更好。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 3

三年前的今天,，我從北師大畢業(yè)回到我的家鄉(xiāng)——鄭州,。一個(gè)星期之后,，正式去現(xiàn)在的單位報(bào)到。還記得第一件事是幫助高二的政治組老師在網(wǎng)上改期末考試的卷子,。這一幕還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間,，居然都三年了，我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生也已經(jīng)畢業(yè)了,。三年的教師生涯已悄然而過，高考成績也塵埃落定,，我重新經(jīng)歷的“高三”也在這收獲的夏天結(jié)束?；厥兹陙碜哌^的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟。

終于有時(shí)間坐下來靜下心好好反思一下了?，F(xiàn)在我要反思自己的教訓(xùn),，以促進(jìn)自己的成長,。

教訓(xùn)一：多做事,，少抱怨。

剛?cè)肼氈醯男氯?，往往在工作上力不從心，什么都要從頭開始學(xué)習(xí),。這個(gè)時(shí)候就需要有一個(gè)師傅帶自己。我就有幸遇到了一位好師傅,。段老師不但在教育教學(xué)上悉心指導(dǎo)，在生活上,、人際交往中也經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行提醒,、引導(dǎo),，讓我盡快褪去學(xué)生的稚氣和嬌氣，成長為成熟干練的合格老師,，也少走了一些彎路。

剛開始工作,，我的活比較多。除了要教六個(gè)班的課,，還要擔(dān)任宏志班的生活班主任，除此之外，還在課余時(shí)間兼職給學(xué)校寫通訊稿,。每天就是在備課，上課,。一周18節(jié)課，四百多本作業(yè)要改,，還有四個(gè)晚上的晚自習(xí)，以及周六周日的在校值班,。可以說,，我每天都在學(xué)校里面忙碌著，經(jīng)常是一個(gè)月才回一次家,。盡管如此，我還是覺得時(shí)間不夠用,，課備的不夠好，給學(xué)生講的東西不夠完美,。這種感覺一直鞭策著我,，我告訴自己要盡快地學(xué)習(xí),，真正的做一個(gè)好老師，除了教授給學(xué)生知識(shí)外,，盡可能地用自己的人格力量去感染，去影響學(xué)生,。

工作之余，有時(shí)候我也會(huì)有一些想法,，為什么我的活最多呢?為什么我不能清閑一點(diǎn)呢?慢慢地會(huì)有一些抱怨。后來多看了一些教育類書籍,，尤其是一些名師的案例和事跡，知道抱怨是最沒用的，對(duì)自己只有壞處,。輕則消極怠工，重則流言四起,，讓領(lǐng)導(dǎo)輕視,。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,，我很快地調(diào)整了自己的狀態(tài)和情緒,，重新以飽滿的熱情投入到工作中去,。

古人云,，天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,。自己的活多是因?yàn)槟苷叨鄤?，清閑那是留給死人的,。有一個(gè)職場(chǎng)小寓言叫《驢是怎么死的》,，它告訴我們抱怨的后果就是死路一條,。雖然有點(diǎn)偏激，但是足以說明,，年輕人，還是要多一點(diǎn)正能量為好,，多做事，少抱怨,，吃虧是福，這是真理呀!

教訓(xùn)二：多研究,，少生氣

教學(xué)之初，我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的一點(diǎn)小事而生氣,。學(xué)生不交作業(yè)我生氣,，學(xué)生上課不聽講我生氣,，學(xué)生對(duì)老師不禮貌我生氣，女學(xué)生化妝打扮我也生氣……后來我發(fā)現(xiàn),，生氣，是解決不了任何問題的,。我最應(yīng)該做的是研究學(xué)生不當(dāng)行為的背后的深層原因。在氣頭上的時(shí)候,，告訴自己多問一個(gè)“為什么”，平靜下來三秒鐘,。然后好好琢么研究，就不會(huì)生氣了,。跟學(xué)生發(fā)生正面沖突,，老師什么便宜也得不到,，而且起不到任何的教育效果。動(dòng)輒請(qǐng)家長,，送政教處，學(xué)生也只會(huì)認(rèn)為老師黔驢技窮,。控制學(xué)生很容易,，可是，控制不是教育,。

在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為這是任何老師都要面對(duì)并且要認(rèn)真研究的.課題,。一個(gè)老師上好課的最基本前提,，是能夠很好地組織教學(xué),，維持課堂紀(jì)律,。再高點(diǎn)的要求,，就是面對(duì)突發(fā)狀況，能夠隨機(jī)應(yīng)變,，很妥善地處理。那么這種教育機(jī)智從哪里來?教育智慧如何培養(yǎng)?這需要一種在經(jīng)驗(yàn)之上的研究,，總結(jié)出教育規(guī)律，下次面對(duì)類似的問題,，就有章可循了,。如果有了很多教育經(jīng)驗(yàn),，而不去研究背后的原因,，那么每次管理都是簡單粗暴,，沒有藝術(shù)性、規(guī)律性可言,，這樣的老師是難以成長的。正如學(xué)生的學(xué)習(xí),，如果做了很多題目,，卻不總結(jié)這類題目的規(guī)律，那么學(xué)習(xí)是件事倍功半的苦差事,。

教訓(xùn)三：多反思，少迷惘

子曰,，學(xué)而不思則罔。圣人的智慧最是經(jīng)典,。所謂教學(xué)相長,，教學(xué)也是一種學(xué)習(xí)，而且是一種勢(shì)在必行的學(xué)習(xí),。如果一個(gè)有十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師沒有成長，那么很可能是他把一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)重復(fù)了十年,。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思,。十年的教學(xué),，經(jīng)驗(yàn)肯定是有的,，但是之所以不成長，是因?yàn)闆]有反思,，沒有反思就沒有教訓(xùn)，就沒有前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 4

近三年的教學(xué)工作緊緊圍繞“不斷學(xué)習(xí)、勤奮探索,、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新”來扎實(shí)開展,，取得了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持一個(gè)理念。在課程改革中始終以課堂高效的理念指導(dǎo)自己教學(xué)工作的方方面面,。即：教育的目的在于以生為本的發(fā)展觀。由知識(shí)目標(biāo)向個(gè)性目標(biāo)轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)展,。基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，包括培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，敢于創(chuàng)新,，勤于創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新的習(xí)慣,，最終形成追求真理的人生觀。價(jià)值觀,。

2、實(shí)施新課標(biāo)幾年來,，我注重融合兩種方式,，即教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的融合,。改變了過去教師單純的教和學(xué)生單純的學(xué)，我認(rèn)為,，教師的教中也有學(xué)，學(xué)生的學(xué)中也有教,。教與學(xué)要實(shí)現(xiàn)互動(dòng),，充分融合。教學(xué)過程中主要實(shí)行了師生對(duì)話為場(chǎng)景的合作學(xué)習(xí),，教師引導(dǎo)下的探究學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)三種方式,。探究性學(xué)習(xí)方式是數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要方式，每學(xué)年開展20多次,。新教材中規(guī)定的探究活動(dòng)一次不落地開展，沒有規(guī)定的探究活動(dòng)創(chuàng)造性地開展,。

3、整合三種資源,，根據(jù)新課標(biāo)的原則——只規(guī)定教學(xué)中下限,。這給了教師在教學(xué)中更多更大的自主空間。每年我補(bǔ)充教學(xué)資料20多份,，課件30多個(gè)。其二是教學(xué)的媒體資源,。課標(biāo)中為教師指定的是目標(biāo)，但達(dá)到目標(biāo)的路徑由老師選擇,。所以,，僅借助教師與學(xué)生的語言,，教師的板書,，學(xué)生的閱讀等媒體，已不符合教學(xué)要求,。我在教學(xué)中，最大限度地實(shí)現(xiàn)班班通教學(xué),。其三是整合活動(dòng)資源,，我引導(dǎo)學(xué)生開展的不同形式的`活動(dòng)有:社會(huì)調(diào)查3次,，辦數(shù)學(xué)知識(shí)小報(bào)4期,，手工制作10次，知識(shí)競(jìng)賽2次,，技能競(jìng)賽1次，通過這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成,。

4,、幾年的探索和付出,，換來了各方面能力的提高。其一是包括我自己在內(nèi)的教師業(yè)務(wù)能力得到了提高,。我為學(xué)校教師業(yè)務(wù)講座四次,，我的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平得到教師的公認(rèn)和上級(jí)的認(rèn)可,。其二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上主動(dòng)建構(gòu)的過程,，歸根結(jié)底是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)終生學(xué)習(xí),，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高,。我的引導(dǎo)是循序漸進(jìn)的，如開學(xué)初的九月份,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，其后逐漸學(xué)會(huì)每章整理,，逐漸過渡到學(xué)生自學(xué)整個(gè)一章。其三是學(xué)生的綜合能力大提高,，經(jīng)過三年教學(xué)實(shí)踐，我所教學(xué)生的表達(dá)能力,，溝通能力，創(chuàng)新能力等都有了很大程度的提高,。我所寫的論文在省市縣多次刊發(fā)和獲獎(jiǎng),。如教學(xué)設(shè)計(jì)《平面圖形的鑲嵌》在縣《教學(xué)研究》第四期刊發(fā)，論文《讓學(xué)生“動(dòng)”起來,，使課堂“活”起來》獲中國教育學(xué)會(huì)成長研究會(huì)“全國教研成果一等獎(jiǎng)”，數(shù)學(xué)活動(dòng)課案例《我是理財(cái)小能手》獲省一等獎(jiǎng),，《探索多邊形的內(nèi)角和與外角和》教學(xué)設(shè)計(jì)及課件均獲縣二等獎(jiǎng)等。同時(shí)我參與的縣級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)合作與探究學(xué)習(xí)方式研究》于20xx.12順利通過鑒定,，其評(píng)定等級(jí)為B等(良好),。三年來，在校內(nèi)上展示課,、示范課、競(jìng)賽課六次,，參加校際協(xié)作區(qū)研討活動(dòng)三次，受到了上級(jí)業(yè)務(wù)部門的高度評(píng)價(jià),。我艱辛的付出終于有了回報(bào),，所教班的學(xué)生的綜合能力和水平在同類班級(jí)中名列前茅,，20xx年春至20xx年秋的六個(gè)學(xué)期中，有五個(gè)學(xué)期的綜合E值名列榜首,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 5

我這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任，并承當(dāng)六年級(jí)語文教學(xué),。工作中，我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生,，放心留給家長，熱心送給同事,。”作為座右銘，工作認(rèn)真踏實(shí),，任勞任怨，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

我忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹立教育是一種效勞的意識(shí),，為學(xué)生效勞、為教師效勞、為學(xué)校效勞,。真誠、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為校長的好助手,，教師的好典范。

二,、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。作為一名語文教師,，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力,。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng),，為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力,，我重視了作后評(píng)講，經(jīng)過不斷的嘗試,，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了,，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的.興趣,。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己,。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料,，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效,。

三,、教導(dǎo)處工作：

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí),，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作,。在校長室的指導(dǎo)下，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理,，提高效勞意識(shí)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、每學(xué)期期初，嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊,、開足每一門課程，排好課程表,。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,，期初進(jìn)行合理方案,。結(jié)合學(xué)校工作方案，每周合理安排并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，安排了觀摩課和隨堂課,，并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實(shí)有效教學(xué),，組織實(shí)施常規(guī)檢查，對(duì)備課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo)、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項(xiàng)檢查,，認(rèn)真總結(jié),、及時(shí)反應(yīng)，推出典型和找出缺乏,。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見,，提出改良意見，且做到每次檢查都有記錄,，每次檢查都有總結(jié),。

3、做好每學(xué)期的期中及期末檢測(cè)考務(wù)安排等工作,，組織進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析,，通過分析查找教學(xué)中存在的缺乏，使教師在分析中反思,，在反思中成長，在成長中提高,。

4、帶頭做好教研工作,，以身作則,，率先垂范,。一學(xué)年中積極組織開展教研活動(dòng)，深入課堂,，認(rèn)真聽課評(píng)課。

5,、課題研究：我申報(bào)的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實(shí)踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項(xiàng)課題,。參與的市級(jí)《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題。

四,、存在缺乏如下：

1、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。

2,、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

3,、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,，對(duì)我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn),。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 6

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，現(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。

這三年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名語文教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。由于我認(rèn)真努力的工作，我所教的班級(jí)在每年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績都居前三名,。在20xx—20xx學(xué)年,、20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師，在20xx年,、20xx年度考核中被市人事局評(píng)定為優(yōu)秀等次。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：博采眾長，教學(xué)相長,。

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，觀念的更新，感于責(zé)任的重大,，我不僅鉆研自己的專業(yè)知識(shí),，而且我積極參加學(xué)歷培訓(xùn),，在20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷。平時(shí)工作中,，虛心向其他專業(yè)老師請(qǐng)教，把自己的學(xué)問做寬做深,。在坐班期間，我堅(jiān)持每年寫10000字的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記;同時(shí)積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),、思想素質(zhì),、身體素質(zhì),，爭做新世紀(jì)的人才,。

工作三年來,，覺得每天上班是一件快樂的事,，我想，這不是每個(gè)人都能有的,。在集體辦公室里辦公，與諸多同事相處,，從他們身上學(xué)習(xí)到很多向上的東西：備課時(shí)集思廣益互相提醒，上課時(shí)盡心盡力力求完美,，學(xué)生考試成績出現(xiàn)問題時(shí),，不是怨天尤人推卸責(zé)任,，而是能反思自我，從自身的教學(xué)工作中查找原因,，爭取更大的進(jìn)步。他們的這種清新純樸扎實(shí)的工作態(tài)度深深感染了我,。能在一個(gè)積極向上的環(huán)境中工作，人與人之間能坦誠相待,，互相幫助,，互相競(jìng)爭,，實(shí)在是一件快樂的事。通過自己的努力學(xué)習(xí),，在業(yè)務(wù)上也有了長足的進(jìn)步。在20xx年第七屆全國語文教師四項(xiàng)全能競(jìng)賽活動(dòng)中，我撰寫的教學(xué)論文《如何解決小學(xué)生注意力分散的問題》被評(píng)為一等獎(jiǎng),。在20xx——20xx年度中國中學(xué)生作文大賽暨湖北省中小學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在中小學(xué)信息技術(shù)教育研究中心和中小學(xué)生電腦報(bào)社共同舉辦的“中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文及教案評(píng)選”活動(dòng)中,，我撰寫的教案《伯牙絕弦》榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年市教育科學(xué)研究院組織的優(yōu)秀論文,、教案評(píng)選活動(dòng)中，我撰寫的教案《跨越百年的美麗》榮獲一等獎(jiǎng);撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學(xué)效益》榮獲二等獎(jiǎng),。

四、存在的問題與不足

在這三年的高年段的.教學(xué)中,，無論是知識(shí)的儲(chǔ)備還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都不及老教師,，因此在教育教學(xué)中也存在著問題與不足：

在教學(xué)中，過高的要求學(xué)生,，但自己對(duì)課堂的把握，師生的互動(dòng)等掌控的不夠好,，在班級(jí)管理中，經(jīng)驗(yàn)不足,，方法不夠靈活多樣,。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中，我會(huì)更加努力,，克服問題與不足，使自己僅快的成長為一名合格的小學(xué)教師,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 7

20xx-20xx年是護(hù)理學(xué)院深化心理健康教育的重要三年，作為護(hù)理學(xué)院教育改革的重要組成部分,，也取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績的同時(shí),，本著促進(jìn)我學(xué)院心理健康教育更加深入健康地發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的,，我們?cè)诳偨Y(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)工作提出了更高的要求,，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我院心理健康教育的網(wǎng)絡(luò),，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道,，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng),、全面,、有效地開展,?；仡欉^去,，我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個(gè)方面：

一,、扎實(shí)工作，拓寬渠道,，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

1,、心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì),，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用,。過去的三年在我院輔導(dǎo)員的耐心輔導(dǎo)和幫助下,，使個(gè)別學(xué)生走出心理陰影,，樹立健康人生觀。

開設(shè)網(wǎng)上心理郵箱,，處理學(xué)生生活上和心理上的種種疑問。通過一對(duì)一的處理不僅保護(hù)了學(xué)生的隱傾訴,，維護(hù)學(xué)生的自尊，通過我們的大力宣傳和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)使得越來越多的學(xué)生信任我們,，敞開心扉，愿意將心中的苦惱傾訴給我們,。我們將網(wǎng)上收集到的資料進(jìn)行匯總整理，根據(jù)每屆學(xué)生的心理問題和心理情況的不同制定針對(duì)性的引導(dǎo)與教育,，使得我們的工作服務(wù)學(xué)生，貼近實(shí)際,。2、發(fā)揮班導(dǎo)師作用，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和教育,。我院班導(dǎo)師制度完善，班導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé),，班導(dǎo)師以成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友,，就業(yè)上的向?qū)樽谥?，幫助學(xué)生健康成長,。

3,、加大宣傳力度,。通過張貼海報(bào),，將一些簡單易懂的心理知識(shí)做成宣傳展板，便于學(xué)生了解心理知識(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的心理問題，并及時(shí)解決,。

20xx年,，我院心理協(xié)會(huì)通過文字,、音樂、視頻,、網(wǎng)絡(luò)等多種方式為學(xué)生提供多角度了解心理的媒介以及關(guān)注自身心理健康的渠道，對(duì)自身的心理問題能夠在這個(gè)平臺(tái)得以解決,，使得我們的工作效率更加快速有效,。

二、活動(dòng)新穎多樣,、可參與性強(qiáng)、豐富學(xué)生的內(nèi)心世界

1,、依據(jù)每個(gè)年級(jí)不同特點(diǎn)制定不同的活動(dòng)：對(duì)于大一新生，針對(duì)其對(duì)學(xué)校環(huán)境尚不熟悉,，組織多種活動(dòng)讓新生盡快了解自己的大學(xué),、自己的學(xué)院,，同時(shí)交到新的朋友，走好大學(xué)生活第一步,。

對(duì)于學(xué)習(xí)壓力較大的高年級(jí)，定期開展放松身心為核心的活動(dòng),，入心靈放松操，戶外游戲,，宣傳多種放松方法,，倡導(dǎo)科學(xué)學(xué)習(xí),，勞逸結(jié)合,，使同學(xué)們?cè)诜泵Φ?學(xué)習(xí)生活中得到別樣樂趣,，通過簡單的放松而更好的學(xué)習(xí)。

2,、以活動(dòng)促進(jìn)友誼：三年間，我院定期開展多種形式的交流會(huì),，增強(qiáng)不同年級(jí)之間的交流與溝通,，讓前輩與后輩之間更多了解,，減少疏遠(yuǎn),，更多關(guān)愛。開展多種游戲活動(dòng),，加深不同年級(jí)間的友誼。

3,、獨(dú)辟蹊徑,，異曲同工：三年間,，我院充分挖掘已有的心理資源，不斷創(chuàng)新,，設(shè)計(jì)出多種新類型活動(dòng)，吸引學(xué)生,。20xx年起我院定期放映與心理相關(guān)的電影。觀影后的討論中我們共同分享感受與困惑,，重新審視心理問題,，從新的角度找解決問題的突破口,。

20xx年我校社團(tuán)展示月期間創(chuàng)立了自己的宣傳刊物《心悅》通過豐富有趣的吸引讀者關(guān)注心理健康，關(guān)注心理健康教育,。舉辦“心里表情”攝影作品征集大賽，用另一個(gè)角度來看心理,，同學(xué)們對(duì)心理有了新的認(rèn)識(shí)。我們用想象力,、組織力、凝聚力將我們這個(gè)溫暖家庭在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上淋漓盡致的展現(xiàn)出來,，得到了大家支持,。

4,、積極參加學(xué)校心理相關(guān)活動(dòng),，加強(qiáng)與各高校心理社團(tuán)的交流:積極參加學(xué)校組織的心理活動(dòng),，并多次獲獎(jiǎng)。20xx年我院心理劇《把愛傳下去》獲得了天津市心理劇大賽的三等獎(jiǎng),。同時(shí)，與各大高校交流學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，獲取新的信息與靈感服務(wù)學(xué)院與學(xué)生,。

三,、加強(qiáng)學(xué)院與學(xué)生的互動(dòng)

1、定期開展學(xué)生座談,，了解學(xué)生所需：從20xx年我院定期對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行座談，通過學(xué)生的反饋能及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理存在的問題以及今后的對(duì)我院心理健康教育的建議與意見,。我院也會(huì)根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行調(diào)整，不斷努力來滿足學(xué)生在心理方面的需求,。

2、學(xué)院還會(huì)定期宣傳工作方式與活動(dòng)理念,，使學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)院心理健康教育工作的精益求精,，增強(qiáng)對(duì)我院心理健康教育團(tuán)隊(duì)的信任與支持,，更好的參與到我們的工作當(dāng)中，在活動(dòng)與工作中不斷的發(fā)揮潛能,，認(rèn)識(shí)新的自我。

過去的三年中,，我通過多方面、多種途徑開展心理健康教育,。本著切實(shí),、有效,、耐心、細(xì)致,、靈活多變的工作原則服務(wù)于學(xué)生與學(xué)院,。經(jīng)過近三年的努力，心理健康教育工作取得一定成效,，為學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)作用。在工作中還有做得不完善的地方,，今后逐步改善,，使這項(xiàng)工作完成得更好,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 8

為了提升特殊教育學(xué)校衛(wèi)生工作水平，特殊教育三年規(guī)劃衛(wèi)生工作持續(xù)深入推進(jìn),。在過去三年中，我們致力于改善特殊教育學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,、提升學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，并加強(qiáng)衛(wèi)生管理和服務(wù),。在積極探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們?nèi)〉昧孙@著的成效,。

一、改善衛(wèi)生環(huán)境

我們重視衛(wèi)生環(huán)境的改善,，注重對(duì)特殊教育學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施、衛(wèi)生器具進(jìn)行升級(jí)和維護(hù),。通過增加洗手間、安裝空氣凈化器,、消殺設(shè)備等,，改善了學(xué)校的空氣質(zhì)量和衛(wèi)生條件,。此外,，我們注重綠化環(huán)境建設(shè),，增設(shè)花壇和綠化帶，提高了學(xué)校的景觀質(zhì)量,。

二、提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)

我們重視培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),，注重通過各種形式開展衛(wèi)生教育活動(dòng)。例如,，我們定期邀請(qǐng)衛(wèi)生專家來校進(jìn)行講座,，教導(dǎo)學(xué)生正確的洗手方法,、生活習(xí)慣等。此外,，我們還結(jié)合特殊學(xué)生的實(shí)際情況，制定了適合他們的個(gè)性化衛(wèi)生教育計(jì)劃,，并通過多媒體形式進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,。

三,、加強(qiáng)衛(wèi)生管理和服務(wù)

我們加強(qiáng)了學(xué)校的衛(wèi)生管理和服務(wù),，建立了科學(xué)的衛(wèi)生管理制度。學(xué)校設(shè)立了專職衛(wèi)生管理人員,，負(fù)責(zé)每日的衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生設(shè)備的維護(hù)，及時(shí)處理衛(wèi)生問題,。我們還制定了衛(wèi)生巡查制度，定期對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查,，并針對(duì)問題進(jìn)行整改,。此外,，我們還注重衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量，提高飲食衛(wèi)生,、住宿衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，并配備了專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行健康體檢,。

四、宣傳倡導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣

為了推廣衛(wèi)生習(xí)慣,，我們積極開展宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)。通過制作宣傳海報(bào),、發(fā)放宣傳冊(cè)和組織衛(wèi)生宣傳周等活動(dòng)，向?qū)W生和家長普及衛(wèi)生知識(shí),，倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們還與社會(huì)組織合作,，邀請(qǐng)媒體報(bào)道特殊教育學(xué)校的衛(wèi)生工作和成果,，提高了社會(huì)對(duì)特殊教育學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)注度和認(rèn)可度,。

五、建立監(jiān)督機(jī)制

為了保證衛(wèi)生工作的持續(xù)改進(jìn),，我們建立了監(jiān)督機(jī)制。設(shè)立了專門的衛(wèi)生工作考評(píng)小組,，定期對(duì)各項(xiàng)衛(wèi)生工作進(jìn)行評(píng)估，制訂改進(jìn)措施,，并提出獎(jiǎng)懲辦法。同時(shí),，我們鼓勵(lì)學(xué)生和家長提出意見和建議,，通過定期的座談會(huì)和問卷調(diào)查,，了解他們對(duì)衛(wèi)生工作的滿意度，并針對(duì)問題進(jìn)行改進(jìn)。

總之,，特殊教育三年規(guī)劃衛(wèi)生工作在改善衛(wèi)生環(huán)境、提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),、加強(qiáng)衛(wèi)生管理和服務(wù)、宣傳倡導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣以及建立監(jiān)督機(jī)制等方面取得了顯著成效,。但也要認(rèn)識(shí)到，衛(wèi)生工作是一個(gè)長期的過程,，需要不斷改進(jìn)和完善。希望在下一個(gè)三年規(guī)劃中,，我們能夠進(jìn)一步提升衛(wèi)生工作水平，為特殊教育學(xué)生提供更好的衛(wèi)生環(huán)境和服務(wù),。