無(wú)論處于何種時(shí)代，哪怕戰(zhàn)火紛飛或和平當(dāng)下,，都應(yīng)做正直,、忠誠(chéng)之人。在工作中更要有敬業(yè)精神,。正直忠誠(chéng)讓我們堅(jiān)守原則,，敬業(yè)則使我們?cè)趰徫簧习l(fā)光發(fā)熱。以這樣的品質(zhì)面對(duì)生活與工作,，能為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造美好的人生與和諧的社會(huì)環(huán)境,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于讀《把信送給加西亞》有感的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

讀《把信送給加西亞》有感 1

最近公司開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，組織青工學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》,，"發(fā)揚(yáng)羅文精神,，推動(dòng)出版改革".細(xì)細(xì)讀來(lái)，發(fā)人深省,。

這是一本關(guān)于忠誠(chéng),，責(zé)任，創(chuàng)造性執(zhí)行的管理書(shū),。我從中學(xué)到了很多,，心潮澎湃，將自己的讀書(shū)一點(diǎn)體會(huì)寫(xiě)出來(lái),，作為自勉,。

不是每個(gè)人都可以影響和改變世界發(fā)展潮流，但每個(gè)人卻可以掌控自己,，做自己的主人;不是每個(gè)人都能左右逢源八面玲瓏,，但每個(gè)人都可以忠于職守，安于其位,，平凡的小事,，點(diǎn)滴的生活中為自己和家人，社會(huì)增加價(jià)值;不是每個(gè)人都能成為偉人,，名人,，但每個(gè)人都可能成為"羅文".千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)"羅文"，創(chuàng)造了這個(gè)社會(huì)的和諧,，家庭的幸福,，個(gè)人的成功和國(guó)家的昌盛。和平時(shí)期需要"英雄",，更需要平凡的"羅文"中尉,，平凡中創(chuàng)造不平凡的職業(yè)理念和敬業(yè)精神。做人要簡(jiǎn)單,，做事要認(rèn)真,。作為新時(shí)代的青工在崗位成才，成就自己,，必須要做到忠誠(chéng),，責(zé)任和創(chuàng)造性的執(zhí)行力。

忠誠(chéng)是首當(dāng)其沖的個(gè)人品質(zhì),。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng),，對(duì)組織的忠實(shí)。上級(jí)獲取正確信息的渠道和時(shí)間點(diǎn)的概率都高于下級(jí),。按角色做人,，本色做人，按崗位做事是作為下屬的基本素質(zhì),。做正確的事,。首先是明確自身定位,，找準(zhǔn)自己位置，做領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的工作;其次要用正確的態(tài)度做事,，態(tài)度決定成敗,，危機(jī)來(lái)了的時(shí)候，有人看到了機(jī)遇,，有人看到的是危險(xiǎn)。有百分之五的可能就有百分之百的現(xiàn)實(shí),，敢于做事才能成功,，善于做事才能成才，有經(jīng)歷和壓力才能成長(zhǎng);然后再用正確的方法做事,，有目標(biāo),，有行動(dòng)，有堅(jiān)持,，不越位,，不爭(zhēng)功，不諉過(guò),，不擅離職守,，使決策的執(zhí)行力能順暢。

責(zé)任是職場(chǎng)勝利的保證,。"責(zé)任不是別人的要求,，而是你為自己賦予的使命。"接受了命令就要承擔(dān)責(zé)任,。五千年儒家文化的滲透,，中國(guó)人恪守的人生信條：誠(chéng)信。"誠(chéng)"是"言"加"成",，說(shuō)到做到就是"誠(chéng)";"信"是"人"加"言",，言行一致才是"信".責(zé)任感的加強(qiáng)和提升會(huì)改變一個(gè)人的能力。不把擔(dān)子壓在肩上不知道能挑多重,，不讓孩子開(kāi)手腳不知道他能走多遠(yuǎn),。責(zé)任感是做事的心態(tài)，是一種精神,。努力了只是能把工作做對(duì),，用心了才會(huì)把工作做好。這其中就是責(zé)任與使命,。

執(zhí)行力是事業(yè)提升的關(guān)鍵,。懈怠是最可怕的。太多的明天會(huì)來(lái),，更多的'事情會(huì)到,，如果不去做,，一切都?xì)w于零。存在的必然是合理的,，只是合理的過(guò)程和方法各有不同,。遵守規(guī)則，懂得服從,，對(duì)制度,，組織和人性的服從，才能適應(yīng)生活和社會(huì),。松下幸之助說(shuō)：顧客的抱怨是很?chē)?yán)重的警告,，但誠(chéng)心誠(chéng)意的去處理顧客抱怨的事，往往又是創(chuàng)造另一個(gè)機(jī)會(huì)的開(kāi)始,。毛主席有句著名的話(huà)：為了使命達(dá)成,，為了國(guó)家和民族利益，擁抱自己的敵人,。朝陽(yáng)和夕陽(yáng)是相對(duì)于參照物的,，沒(méi)有什么是一成不變的。站在領(lǐng)導(dǎo)角度想工作,，站在自己立場(chǎng)去工作,，尋求最好的解決方法，不等不靠,，主動(dòng)執(zhí)行,，創(chuàng)造性的完成使命。

企業(yè)給了每個(gè)人一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái),，給想好好工作的人機(jī)會(huì),，給能干好工作的人舞臺(tái)，給能干成功的人榮譽(yù),，給不好好工作的只能是危機(jī)了,。

要做新時(shí)代的產(chǎn)業(yè)工人，做印刷行業(yè)的"羅文",，"把信送給加西亞",，在平凡的崗位中成就自己的人生。

讀《把信送給加西亞》有感 2

當(dāng)別人無(wú)法把信送給加西亞時(shí),，羅文挺身而出,，這就是羅文的奉獻(xiàn)精神。為了國(guó)家的獨(dú)立,，為了國(guó)家有更美好的未來(lái),，羅文心甘情愿的接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，而他對(duì)國(guó)家并沒(méi)有提任何的要求,，他的目的只有一個(gè)——把信送給加西亞,。

讀完這本書(shū),，還有我們值得學(xué)習(xí)的地方就是同志之間要有一種信任感，欣賞感,，上校對(duì)羅文的信任,，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)對(duì)上校和羅文的信任,，把信托付給了羅文,，彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力，使羅文的前行才變的那么義無(wú)返顧.可現(xiàn)在生活中存在這種問(wèn)題,，有時(shí)候,，我們過(guò)多的質(zhì)疑了周?chē)?#39;同事或者朋友."這事他能不能辦成啊?"很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候,，可能你自己沒(méi)有特別在意，但是他會(huì)認(rèn)為"他這么信任我,，我應(yīng)該努力去完成".所以,，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要，是工作順利開(kāi)展的比較重要因素,，有了這樣的因素,，才可能出現(xiàn)很多的羅文.如果你總是在尋找，總是不信任,，無(wú)數(shù)的尋找,，無(wú)數(shù)次的這樣錯(cuò)過(guò)的話(huà)，我認(rèn)為也不會(huì)出現(xiàn)羅文.所以,，我們社會(huì)也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文,，并樹(shù)立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)的楷模，才能使我們的明天更燦爛.這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),，正像書(shū)中所說(shuō)的那樣:"文明,，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長(zhǎng)久過(guò)程."

同時(shí)本書(shū)倡導(dǎo)一種做事情的精神，就是書(shū)中所說(shuō)的讓人能夠"像初戀一樣來(lái)從事一件事情"的精神,，現(xiàn)在有些人缺乏這種做事情的精神.為什么缺乏這種精神呢?因?yàn)闆](méi)有目標(biāo).其實(shí),，大的目標(biāo)一時(shí)想不清楚也不要緊，起碼可以認(rèn)真對(duì)待每一天.把目標(biāo)細(xì)化到每一天,，從身邊每一件小事做起,，對(duì)事盡力，對(duì)人盡心,，這樣一天天的積累就是成功,。

讀《把信送給加西亞》有感 3

通過(guò)閱讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，頗有感觸,，深受鼓舞,。原文講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事,，讓我對(duì)工作有了重新的認(rèn)識(shí)。

1,、責(zé)任心——對(duì)自己負(fù)責(zé),。責(zé)任心是做好一切工作的首要條件，責(zé)任心的強(qiáng)弱,，決定工作的好壞,。一個(gè)人的能力有大小，崗位也有不同,，但強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神才是我們做好工作的基礎(chǔ),。如果學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，并不為之付出努力,，他的成績(jī)可想而知,，肯定不會(huì)好的。那么如果作為老師的我們,，不喜歡這項(xiàng)工作,，就不會(huì)認(rèn)真的做，當(dāng)然也會(huì)做不好,。尤其是教師的這個(gè)行業(yè),，我認(rèn)為就是良心活，有時(shí)同時(shí)講一節(jié)課在不同的班級(jí),，也會(huì)有所不同,，講的多一點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)收獲多一些,。教師的職業(yè)也是崇高的,，可能我們平時(shí)做菜的時(shí)候鹽、醋放的`少點(diǎn),，我們最多這頓飯吃的少一點(diǎn),。但作為老師，如果講錯(cuò)了,，講不好,，你就是耽誤你的學(xué)生，甚至是誤人子弟,，所以面對(duì)學(xué)生,，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)。

2,、責(zé)任心——克服懶惰,。在日常工作中，我有時(shí)候做事喜歡拖拖拉拉,，最后工作總是做的不能盡善盡美,，以后我必須要樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò)的心態(tài),。以前領(lǐng)導(dǎo)交給什么任務(wù)，總是想時(shí)間還長(zhǎng)那,，等一等,，等到馬上要上交是，才想起許多工作都還沒(méi)有工作,，于是加班加點(diǎn)的開(kāi)始做,，由于時(shí)間匆忙，所以做的每一項(xiàng)任務(wù),，不突出甚至算不上合格,。就像昨天劉校長(zhǎng)說(shuō)的教案這件事，在剛開(kāi)始教學(xué)寫(xiě)教案,，我很多時(shí)候都是馬上要交了，才開(kāi)始寫(xiě)反思,，這就使反思失去了意義,。所以在上學(xué)期我就改變了，因?yàn)槲蚁胍M(jìn)步,，想要成長(zhǎng),。人們常說(shuō)：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”。真的是這樣,，我想如果我充分準(zhǔn)備了,，把交待下來(lái)的事都提前準(zhǔn)備好，那還有什么理由做不好那,。所以讀過(guò)這本書(shū)之后,，我以后要以最高的工作標(biāo)準(zhǔn)、最佳的精神狀態(tài)和最嚴(yán)格的自我要求,，踏踏實(shí)實(shí),、全力以赴地投入到每一項(xiàng)工作中。多一些行動(dòng),，少一些抱怨,，變被動(dòng)為主動(dòng)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

3,、團(tuán)隊(duì)精神,。一項(xiàng)工作憑借一個(gè)人的力量通常是不夠的，它往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)集體的很多成員的配合和協(xié)調(diào),。在《把信送給加西亞》中，正是因?yàn)橛辛烁裢呶鲓W,、有車(chē)夫,、利奧將軍等人的幫助，羅文才能把信最終交給加西亞,。在我們?nèi)?，正因?yàn)橛懈鱾€(gè)部門(mén)的全力配合，才有我們學(xué)校一次次開(kāi)放日的成功,，學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的認(rèn)可,。在我們小學(xué)部這個(gè)大家庭,，無(wú)論是校長(zhǎng)、主任,、班主任還是科任,，所有的老師都要相互幫助、相互協(xié)作,，才把我們小學(xué)部辦的有聲有色,，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，而且招生人數(shù)成直線(xiàn)上升趨勢(shì),。在小學(xué)部的工作有時(shí)繁忙,、有時(shí)復(fù)雜，比如我們的六一紅歌會(huì),、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,、男老師當(dāng)做搬運(yùn)工、女老師不顧形象蹲在地上一點(diǎn)點(diǎn)的貼運(yùn)動(dòng)跑到的情景現(xiàn)在還一幕幕在我眼前浮現(xiàn),。正因?yàn)橛辛舜蠹也环止ぷ鞯膹?qiáng)弱,，才使一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。

4,、創(chuàng)新工作,。在文中，當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)把一封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文,，而羅文接過(guò)信之后,，并沒(méi)有問(wèn)“他在什么地方，他長(zhǎng)什么模樣，如何與他聯(lián)系,，如何才能到達(dá)那兒?”這些問(wèn)題他都沒(méi)有問(wèn),，只是接受了命令而且做了他應(yīng)該做的事情。這就是創(chuàng)新性的工作,。我們也應(yīng)該必須具有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,。就像劉校長(zhǎng)說(shuō)那樣，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)想要一把椅子,，有些人只給了一把椅子,，這叫完成工作，但有些人不僅僅給了椅子,，還拿了坐墊,、水杯、開(kāi)會(huì)要用的文件,，這就叫創(chuàng)造性的工作,。所以要從平凡的小事、點(diǎn)滴的事情做起,，只要做好小事,，才能成就大事，在以后的工作中,，我一定會(huì)盡職盡責(zé),，嚴(yán)格要求自己，簡(jiǎn)單做人,，認(rèn)真做事,，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn),，不斷提高自己的能力，不僅要做完成工作的人,，還要做創(chuàng)新工作的人,。做順邁的“羅文”“把信送給加西亞”在平凡教師的崗位中成就自己的人生理想。

還有就是我在假期看的另一本書(shū)《教師的建議》中,，看到這樣一點(diǎn)很令我印象深刻,，就是“培養(yǎng)孩子的左右手都會(huì)工作”。書(shū)中是這樣說(shuō)的：在手指尖上體現(xiàn)思維的最“聰明的”勞動(dòng)操作都是由右手來(lái)完成的,，左手在創(chuàng)造性勞動(dòng)過(guò)程時(shí)起著輔助作用,。書(shū)中建議多讓孩子動(dòng)手，有一下幾個(gè)方面：

(1)讓學(xué)生多制作模型,、機(jī)械和儀器等各種裝置,。比如五年級(jí)技術(shù)的《提升葡萄干》《與眾不同的壓路機(jī)》。

(2)選擇材料的加工方法，選擇加工用的工具,，機(jī)械和工藝方法,。比如三年級(jí)技術(shù)的《酸奶工藝》等。

(3)為生命過(guò)程(植物和動(dòng)物)的正常發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，管理這種環(huán)境,，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)(植物栽培，動(dòng)物飼養(yǎng))中接觸這種勞動(dòng),。像我們學(xué)校小菜園,、小農(nóng)場(chǎng)正適合學(xué)生對(duì)農(nóng)作物、動(dòng)物的了解,。同時(shí)我們學(xué)校開(kāi)展的課程全面,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的全面，均衡發(fā)展,。比如繪畫(huà),、手工制作、綜合制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、技術(shù)、剪紙和陶藝等,。這就是我假期讀書(shū)的一些感受和想法,，很高興能和大家分享，可能還有很多不成熟的地方,，希望大家多多指點(diǎn),。

讀《把信送給加西亞》有感 4

《把信送給加西亞》一書(shū)作者為美國(guó)的阿爾伯特·哈伯德。

這次我閱讀了這本書(shū),，總結(jié)了一個(gè)道理——“相信自己,，決不退縮!”。其中主要內(nèi)容是說(shuō)美國(guó)正在與西班牙交戰(zhàn),，總統(tǒng)先生急切地希望得到有關(guān)情報(bào),。他認(rèn)識(shí)到美國(guó)軍隊(duì)必須和古巴起義軍密切配合才能取得勝利。他需要掌握西班牙軍隊(duì)在島上的部署情況,，包括士氣,、軍官尤其是高級(jí)軍官的性格、古巴的地形,、一年四季的路況,，等等一些情況?？偨y(tǒng)的當(dāng)務(wù)之急就是找到把信送給加西亞的人,。最終,，上校羅文擔(dān)當(dāng)了這個(gè)關(guān)系祖國(guó)生命的艱巨任務(wù)。他穿過(guò)敵人的崗哨,、布滿(mǎn)蛇的島嶼以及種種的困難,，憑著自己的那份堅(jiān)定的信心終于找到了加西亞將軍，完成了自己的使命!

懶懶散散,、漠不關(guān)心,、馬馬虎虎的做事態(tài)度，似乎已經(jīng)變成一些人的常態(tài);除非苦口婆心,、威逼利誘地叫別人幫忙,，或者，除非奇跡出現(xiàn),，上帝派一名助手給他,，沒(méi)有人能把事情辦成。這種被動(dòng)的行為,，這種道德的愚行,，這種行令的'脆弱，實(shí)在令人憂(yōu)慮,，它有可能把這個(gè)社會(huì)帶到三個(gè)和尚沒(méi)水喝的危險(xiǎn)境界!

閱讀完《把信送給加西亞》后相信大家都有所感悟,，懂得了許多做人的道理和為人處世的哲理。不管身處什么樣的時(shí)代,，不僅是充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,，即使是在和平的當(dāng)今時(shí)代我們也要做一個(gè)正直、忠誠(chéng)的人,。同時(shí)在工作中要有敬業(yè)的精神,。

讀《把信送給加西亞》有感 5

《把信送給加西亞》這本書(shū)是享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國(guó)陸軍中尉安得魯羅文臨危受命,，歷盡艱難險(xiǎn)阻,，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍,，完成了送信這一神圣使命,，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

“態(tài)度決定命運(yùn),，細(xì)節(jié)決定成敗”。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后,，不提要求,、不講條件，不怕吃苦,、不怕?tīng)奚?，舍小家,、為?guó)家，歷盡千辛萬(wàn)苦,，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),，最終完成了上級(jí)交給的任務(wù)。

他前進(jìn)中的每一步都浸透著汗水,、熔鑄著心血,。這種奉獻(xiàn)精神，在和平發(fā)展的年代需要,，在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的.新時(shí)期更是迫切需要,。這種奉獻(xiàn)精神軍隊(duì)需要，企業(yè)需要,，政府部門(mén)更加需要,。作為一名國(guó)家公職人員，既然肩負(fù)起黨和人民交給的重?fù)?dān),，就要全心全意為人民服務(wù),，真心真意為祖國(guó)出力，就要像羅文那樣,，不怕吃苦受累,、不怕困難重重，腳踏實(shí)地,、拼搏奉獻(xiàn),，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價(jià)值追求,，獻(xiàn)身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè),。具體到我們教師工作，就是要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高文化素養(yǎng),，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔,、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作,。只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻(xiàn),、盡職盡責(zé)的人,。

讀《把信送給加西亞》有感 6

原著《把信送給加西亞》通過(guò)敘述一件發(fā)生在二戰(zhàn)期間真實(shí)的故事——美軍中衛(wèi)羅文以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和執(zhí)行力,，面對(duì)總統(tǒng)提出的看似不可能完成的任務(wù),，卻沒(méi)有絲毫退卻，他不提任何要求,，克服艱難險(xiǎn)阻,，甚至冒著生命危險(xiǎn),，成功地將信件送到了加西亞將軍的手中。書(shū)中所描述的"羅文精神"迅速席卷全球企業(yè)界,，成為提升員工高效執(zhí)行力的經(jīng)典讀物,。

而這本中國(guó)版的《把信送給加西亞》，無(wú)疑是原著的升級(jí)版,，作者路大虎通過(guò)"羅文精神"的引導(dǎo),，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)存的新形勢(shì)，對(duì)國(guó)家,、企業(yè),、個(gè)人提出了相應(yīng)的期許。作為一名剛剛步入工作崗位的職場(chǎng)新人,，我很幸運(yùn)能閱讀到如此優(yōu)秀的著作,，它猶如一座燈塔，在迷茫中為我指明前行的方向,。那么,，我談?wù)劤踝x完此書(shū)我的幾點(diǎn)收獲吧。

一,、勇于擔(dān)當(dāng),，全力以赴

其實(shí)"羅文精神"并不是要求人們機(jī)械地執(zhí)行命令，它的核心價(jià)值觀(guān)是告訴人們要勇于擔(dān)當(dāng),，為了自己的使命,，敢于橫刀立馬，一往直前,。在困難面前絕不退縮,，全力以赴。因此,，我想到自己,，很多時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境或是困難的工作,，總是想到逃避,，害怕面對(duì)壓力、面對(duì)失敗,。但此刻我明白,，不是每個(gè)人都能三頭六臂、八面玲瓏,，但每個(gè)人都可以安于其位,，做好本分;不是每個(gè)人都能成為將軍、總統(tǒng),，但每個(gè)人都可以讓自己成為"羅文".勇于擔(dān)當(dāng),，是一種指引我努力向前的積極心態(tài)，也是一切能力和素質(zhì)的基石,。在今后的工作,、學(xué)習(xí)和生活中，我將端正心態(tài),，正視所面臨的挫折,，堅(jiān)定信念，行我所行!

二,、增強(qiáng)責(zé)任感

通過(guò)作者在書(shū)中對(duì)責(zé)任感進(jìn)行的的闡述,。我明白了：第一，責(zé)任感是擔(dān)當(dāng)?shù)牧硪环N表達(dá)方式,，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一定是一個(gè)有責(zé)任感的人，這也是擁有執(zhí)行力的前提;第二,，責(zé)任意識(shí)決定了職業(yè)生涯的高度和長(zhǎng)度,。責(zé)任感是一個(gè)人做好工作的保證，我們要摒棄工作中自私,、懶惰的念頭,，學(xué)會(huì)把工作當(dāng)成責(zé)任，才能在職業(yè)生涯中不留遺憾;第三,，提升責(zé)任意識(shí),，絕不退縮，絕不卸責(zé),。在工作中,，絕不要認(rèn)為做自己職責(zé)以外的事情就屬于"越俎代庖"，提高責(zé)任意識(shí),，不僅是對(duì)分內(nèi)的事情負(fù)責(zé),，還要對(duì)關(guān)乎團(tuán)隊(duì)利益的事情負(fù)責(zé)。在工作中能夠力所能及的,，都要積極主動(dòng)的去完成,。轉(zhuǎn)換心態(tài)，把它當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì),。第四,，"責(zé)任感越強(qiáng)，你就能變得更強(qiáng),。"羅文在送信之初并不知道自己能否完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù),，他也是在過(guò)程中發(fā)揮超常的智慧和勇氣，披荊斬棘,，成為英雄,。學(xué)會(huì)給自己施壓,，激發(fā)自己的潛能。

三,、擁有高效執(zhí)行力

執(zhí)行力簡(jiǎn)而言之就是去做,。人們常說(shuō)"光說(shuō)不做假把式"，其實(shí)我們每個(gè)人都曾給自己定過(guò)各種各樣的目標(biāo),，也都對(duì)未來(lái)有著美好的期許,。但最后目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成或者距離自己期許的目標(biāo)值還存在一些距離的原因是什么呢?就是執(zhí)行力不夠!有的人因?yàn)閼卸瑁沟檬虑榘胪径鴱U;有人因?yàn)橥享?，使得最后手忙腳亂;有人因?yàn)楠q豫不決,，白白錯(cuò)失機(jī)會(huì)。我們?cè)谄綍r(shí)的工作,、生活中面對(duì)的`困難可能不及當(dāng)年羅文接到任務(wù)難度的百分之一,，大部分事情都是付出就有回報(bào)的，我們還有什么理由不去做好呢?無(wú)論你是學(xué)習(xí),、工作還是創(chuàng)業(yè),，把執(zhí)行力落到實(shí)處，把想法變成行動(dòng)的人,，就是自己領(lǐng)域的成功者!

四,、懂得彼此信任

在書(shū)中，正是因?yàn)樯闲?duì)羅文的信任,，把羅文推薦給了總統(tǒng),，總統(tǒng)對(duì)上校和羅文的信任,，把親筆信托付給了羅文,。彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力,，才使得羅文那么義無(wú)反顧。一個(gè)企業(yè),，只有上下級(jí)相互信任,，才能使溝通更順暢、工作效率更高,。一個(gè)國(guó)家,，只有上下齊心，才能繁榮富強(qiáng),?！栋研潘徒o加西亞》的故事也告訴我們，人與人之間的信任的力量不可小覷,。這也是個(gè)人,、企業(yè)、國(guó)家都需要學(xué)習(xí)的地方，任何力量都是相互的,，有了這種彼此的信任,，才能出現(xiàn)更多的羅文。

我想"羅文精神"之所以能夠穿越時(shí)間,，跨越大洋,，成為人們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，是因?yàn)樗o很多迷茫的人指引了方向,，也給懶惰的人一記鞭策。此書(shū)更是通過(guò)"羅文精神"的核心,，錘煉出一劑良藥,，重塑我國(guó)企業(yè)員工和政府公務(wù)人員的職業(yè)精神。我們每個(gè)人都應(yīng)該以"羅文精神"自勉,，嚴(yán)格要求自己,，努力成為那個(gè)優(yōu)秀的"送信人"!