時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

外語教研組工作計劃篇一

在備課中教師要做到同年級班級在教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)中重點難點的和諧統(tǒng)一，一定要加強集體備課的力度,。鑒于05級英語教師隊伍強大,，每位教師認(rèn)真?zhèn)浜靡徽n內(nèi)容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集,。05級學(xué)生要面臨6月份的實用英語考證,，各任課教師應(yīng)群策群力，克服課時少,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等困難,，盡力提高考證合格率。除每單周五的集體研討活動外,，教研組長平時應(yīng)隨時與任課教師進(jìn)行溝通,，協(xié)調(diào)統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn),，及時發(fā)現(xiàn)日常備課中的問題并隨時加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發(fā)展,。

本學(xué)期外語教研組應(yīng)緊密圍繞質(zhì)量落實做文章,，教研組活動應(yīng)忌形式化，要認(rèn)真抓落實,，在認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教研組長會議精神外,，真正做到“問題教研”。我們擬訂第一次教研的主題：傳達(dá)開學(xué)初教學(xué)工作會議要點,，并宣讀我擬訂的外語組教學(xué)計劃,，討論xx級英語選修課的課程內(nèi)容及要求。第二三次教研活動為04級英語選修教學(xué)內(nèi)容交流,。第四次為星光杯培訓(xùn)內(nèi)容討論,；第五次觀看優(yōu)秀教師的授課錄象等活動。第六次為05級實用英語考證專題討論,。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)教師補充,。在平時的工作中要穿插教學(xué)工作中對發(fā)現(xiàn)的問題的解決活動，要求全體教師積極參與,。另外,，我組的師資是校內(nèi)教學(xué)能力和各方面綜合能力都十分強的，團(tuán)隊合作精神強,，本學(xué)期,，組內(nèi)可開展豐富的業(yè)余文化活動，增進(jìn)相互了解,，構(gòu)建和諧氛圍,。

讓年輕教師迅速適應(yīng)各個年級的教學(xué)，盡快成為我校的教學(xué)骨干力量,。潛心科研教研,，促進(jìn)學(xué)科教改；狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。一如既往的狠英語各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，努力營造積極參與,，勇于探索,，不斷進(jìn)取的氛圍。樹立向課堂四十五分鐘要效率的觀念,，提高課堂效率和考證合格率,。

在條件允許的情況下，05級爭取舉行一次英語能力競賽（競賽內(nèi)容待定）并做好競賽學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。積極備戰(zhàn)第二屆星光杯中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽,，爭取取得好的名次,。

外語教研組工作計劃篇二

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，以學(xué)校的工作精神為指導(dǎo),，貫徹落實學(xué)校的整體工作目標(biāo),，努力提高本學(xué)科的教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，探索有效備課,，聚焦課堂,，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

初三是整個初中三年中最關(guān)鍵的時期,。然而，經(jīng)過了初一,、初二兩年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語成績參差不齊,，愛好也有所定向,，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一年里我們?nèi)w初三英語老師的工作目標(biāo)是：

1,、認(rèn)真鉆研教材教法,，在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)

2、創(chuàng)造師生互動共同發(fā)展的課堂,，全面提高學(xué)生的聽,、說、讀寫潛力

3,、努力提前完成教學(xué)任務(wù),，為明年帶給更多的復(fù)習(xí)時間，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時間準(zhǔn)備

本學(xué)期,，九年級英語教研工作的主要思路是：以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語教學(xué)思想,，以課堂教學(xué)和校本教研為中心,，以提高教師研究教材、探索教法,、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點,，為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強理論學(xué)習(xí),，不斷的更新觀念,，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點，扎實開展行之有效的教研活動,。切實加強對教學(xué)的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)工作。用心開展校本研訓(xùn),、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，加強對課改難點、重點的研究,。著力提高英語課堂教學(xué)實效,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實效,、高效,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的潛力,。

要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法,，更新教學(xué)觀點,，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識,，制訂英語教研組相對獨立的學(xué)習(xí)計劃，并要求每周一次進(jìn)行英語群眾備課和理論探討,，注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整,，注重以話題為功能，強調(diào)學(xué)生綜合語言運用潛力的培養(yǎng),，在教學(xué)中堅持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,，幫忙學(xué)生發(fā)展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，使廣大英語教師養(yǎng)成讀書,、學(xué)習(xí)、記筆記和反思的良好習(xí)慣,。鼓勵教師參加自學(xué)考試,，提高英語教師學(xué)歷層次。

具體措施：

（1）搞好群眾備課,，認(rèn)真鉆研教材教法,。

（2）充分把握教材特點，加強條理性

（3）加強聽力,、口語訓(xùn)練量,。其中包括聽音訓(xùn)練，朗讀口語交際訓(xùn)練讀,，寫作訓(xùn)練和模擬聽速的閱讀訓(xùn)練,。

（4）提高階段復(fù)習(xí)效率，加大閱讀量的訓(xùn)練,，

（5）平時要研究中考題型,，結(jié)合和把握中考命題趨勢。

（6）堅持每周四備課組活動,，同時,，本組教師將會互相聽課、評課,，以提高彼此的教學(xué)技能,。

以人為本，加強教師隊伍,、教研隊伍的培訓(xùn)與提高，提升師資水平和教研質(zhì)量,。為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，改善教師教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，并發(fā)揮區(qū)、市級骨干教師的帶頭作用,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，幫忙教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)潛力，注重個案教學(xué),，積累典型案例,，學(xué)習(xí)推廣。提高教師課堂教學(xué)潛力,。透過教師的語音,、口語、聽力,、專業(yè)知識,、計算機操作、遠(yuǎn)程教育資源的運用及對教材教法與設(shè)計的系統(tǒng)培訓(xùn),，促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平,、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功及教學(xué)潛力,。

用心參與和促進(jìn)校本研訓(xùn),。采取下校調(diào)研、聽評隨堂課,、舉辦專題講座,、課例研討、教學(xué)觀摩等方式,，以問題解決為載體,，用心探索校本教研新途徑。

充分發(fā)揮基層教研組的作用,，以課堂教學(xué)和校本教研為中心,，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作

要繼續(xù)扎實有效的開展群眾備課活動，進(jìn)一步改善和完善群眾備課的資料和方法,，增強群眾備課的科學(xué)性和實效性,，充分發(fā)揮群眾智慧，把教師的獨立思考與合作交流進(jìn)行有機的結(jié)合,，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作,。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通,，勤研究的原則,，順利完成初三英語的各項任務(wù)。

外語教研組工作計劃篇三

一.指導(dǎo)思想

以“高效課堂”為主題,，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo),，堅持針對問題進(jìn)行改革和根據(jù)問題來設(shè)計任務(wù)的理念，加大教育教學(xué)理論的實踐性解讀和教育教學(xué)實踐的理論性反思的力度,，用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教,，用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，力求教師的工作積極性有明顯提高，力求教師的“實踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展,，力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升,。

二.基本目標(biāo)

1.經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過程;

深刻領(lǐng)會“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念;感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系;

能在課堂教學(xué)中貫徹“過程教育”思想

2.探索“階段”研修方法，切實改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式,，力求變“經(jīng)歷性”

研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài),，能進(jìn)一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能。

3.探索教學(xué)分析與決策的方法,，能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過程,，學(xué)會教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法,，使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù),。

4.探索中小學(xué)銜接問題,，能在“邊學(xué)習(xí)邊實踐邊研究”的過程中，認(rèn)識滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求,。

5.利用蹲點的機會結(jié)合學(xué)校實際，開展微型科研活動(微型調(diào)查,、微型實驗),，嘗試有科研含量的教研活動，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問題

6.積極開展全員研教系列活動,，加強校本研修

7.參與研究與指導(dǎo)后20%學(xué)生發(fā)展的活動

8.參與教學(xué)常規(guī)管理,，教學(xué)質(zhì)量檢測與評價等

三.工作要點

1.加強教研組規(guī)范建設(shè)，讓教研組工作做到“強化”,、“規(guī)范”,、“科學(xué)”、“主題化”,。在上學(xué)年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上,，積極申報縣級優(yōu)秀教研組。

2.強化教學(xué)常規(guī)工作：包括上課,、備課、批改作業(yè)等,，完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等,。

3.落實年級組備課組制度，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫,、整理,、匯總工作。明確教研組長對學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善、整理,。

4.開展20__年全員研教活動：根據(jù)縣級要求每周兩個課時的教研活動,，有計劃有實效，提高研教團(tuán)隊合作意識,，以“五課”(青年教師規(guī)范課,、教壇新秀展示課、骨干教師示范課,、中老年教師風(fēng)采課,、名特教師研究課)為主要形式，繼續(xù)推進(jìn)人人上課過關(guān),。開展系列活動(1)縣級賽課(2)“我的研教故事”(3)命題比賽(4)教學(xué)質(zhì)量研討(5)優(yōu)秀微課評比,。

5.平時積極開展主題研教、課題研究,，深化對課堂的研究,，形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式：

(1)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究

(2)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究

(3)橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評”發(fā)展課堂實踐研究

6.開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對工作，五年內(nèi)新教師積極參加各項活動,，包括匯報課,、示范課、備課檢查,、論文指導(dǎo)等,，發(fā)揮老教師的帶頭作用。

7.本組將配合教導(dǎo)處,、教科室做好各項教學(xué)教研工作,。同時繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,，形成濃厚的教研之風(fēng)。

外語教研組工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為著眼點,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

二,、主要工作

1、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，預(yù)期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

(1)備課：每位教師應(yīng)切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實用課,，實行周前備課,。

(2)上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

(3)作業(yè)布置及批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評,，要有一定的糾錯措施,。

(4)輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補困工作，各位教師要確定好培優(yōu)補困學(xué)生名單,，要定期的,、有計劃的組織好培優(yōu)補困工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

3、加強校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作

(1)高三年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆高三年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題特點,，預(yù)測出題方向,。

(2)做好教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元反饋總計要收到實效。

5,、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯

題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6,、加強教師自身的建設(shè),。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、工作措施

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗,，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受,。

2,、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作,。

3,、組織教師開展公開課、優(yōu)質(zhì)課活動,。

4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動,，并作好記錄,。

5、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔,。

外語教研組工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以課程改革為中心,，以提升教師教學(xué)本事為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點,，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升我們中年級語文教研組每個語文教師的素養(yǎng),，從而全面提高中年級語文教育質(zhì)量。

二,、工作思路

本學(xué)期教研組工作將本著倡簡,、務(wù)本、求實、有度的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排,，開拓性地開展工作;經(jīng)過注重教師學(xué)習(xí)、交流,、研討,，依托學(xué)生活動，結(jié)合校情,、學(xué)情，營造大語文教育氛圍,，著力提高我校語文教研水平,。對待教研活動，提倡人人參與,，相互提高,，深入開展，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過程，有收獲,。

三,、工作重點及主要措施

(一)立足課堂教學(xué)研究，提高語文教學(xué)質(zhì)量

1,、進(jìn)一步強化理論學(xué)習(xí),，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念，實施于整個教學(xué)過程,。讓教師閱讀教科研理論著作,、教育教學(xué)雜志、報刊等學(xué)習(xí)教科研理論,，強化教科研方法和技能,，不斷提升教師的理論修養(yǎng)。

2,、每位教師要深入學(xué)習(xí),、研討新課標(biāo)中年段的要求，對本年段的要求能融會貫通,，用以指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、組織教師開展教材解讀活動,，就本冊教材閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等資料的教學(xué)要求,、目標(biāo),、做法統(tǒng)一思想,，制訂計劃，扎實推進(jìn),。

4,、進(jìn)取開展各年級的團(tuán)體備課，在自我獨立思考的前提下,，資源共享,，使每個人對教材有跟好的把握，提高課堂實效,。

5,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時記錄課堂中的點滴體會,。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)隨筆和論文并投稿,，期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗反思或案例剖析。

(二)立足語文教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平

1,、備好課，上好課,，切實提高教學(xué)效率

堅持每周一次的團(tuán)體備課,，達(dá)成共識，縮小教師的教學(xué)差異,，避免出現(xiàn)教學(xué)失誤,，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。

2,、進(jìn)取推進(jìn)“教學(xué)結(jié)對”活動,，加強交流。

組內(nèi)成員進(jìn)行“互幫互助”結(jié)對,，教師間要互相聽課,、評課，以取長補短,，在實踐中反思,，在反思中提高，不斷提升自我駕馭課堂的本事,。

加強教研組團(tuán)體備課與評課的力度,。上好教研課，做到人人參與評課,，及時自我反思,，從中提高教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)本事、教學(xué)水平,。

3,、輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量,，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)

嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)規(guī)定,，控制作業(yè)量，確保學(xué)生的活動時間,。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),，增強作業(yè)的實踐性與開放性，做到精,、活,、實，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐本事。進(jìn)一步重視寫字教學(xué),，讓“提筆既練字”深入人心,，讓每位學(xué)生會寫漢字，能寫好漢字,。

(三)立足課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量。

認(rèn)真抓好組內(nèi)課題“提高小學(xué)中年級語文課堂實效性的研究”,，教師應(yīng)在平時圍繞課題認(rèn)真搜集,、整理并學(xué)習(xí)理論和實踐資料，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實踐,，同時不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文,，爭取在下學(xué)期順利結(jié)題,。

外語教研組工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想

本組緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)打造精致二中,，全面推進(jìn)課程改革,，規(guī)范課程全面優(yōu)質(zhì)，高效課堂普遍生成,，精品課堂異彩紛呈,，全面推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)。教研興組,，科研興組,，發(fā)揚樂觀、積極、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌,，結(jié)合揚州市及學(xué)校校本培訓(xùn),，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍,，提高教育教學(xué)管理水平,。

二、總體思路

本學(xué)期,，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計劃,，強化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點放在學(xué)生的能力提高上，朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

三、工作目標(biāo)

1.加強教學(xué)常規(guī)管理,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實,，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.全力培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍,，強化教師考核與管理,。

3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程,。

4,、按學(xué)校要求，開展優(yōu)質(zhì)“一人一優(yōu)課”,。

四,、具體工作措施

(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

本學(xué)期,，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強政治歷史學(xué)科對新配套教材的培訓(xùn)和研討,，并將之作為今后教研工作的核心，爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文,。

(二)加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度,。

加強九年級政治歷史的教學(xué)力度,，狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題和不足,，耐心進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績打下基礎(chǔ),。

(三)推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè),，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

在非畢業(yè)班級全面推廣學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式,，在課堂落實學(xué)生主體地位，注重激勵學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,，推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè),，切實開展課改活動，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)加強校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的“一人一優(yōu)課”要有質(zhì)量，要注入課改理念,。充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶及示范輻射作用,，積極開展組內(nèi)聽課,、評課、教學(xué)研究和討論,，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,，要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié),，至少聽課15節(jié)，要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師導(dǎo)學(xué)案需附課后反思，在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

3,、書籍是人類進(jìn)步的階梯，要求全組老師每人讀一本好書認(rèn)真潛心閱讀,，寫好讀書筆記,，點燃教學(xué)激情,。

(五)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,，建立教學(xué)資源庫,，實現(xiàn)資源共享,。教師應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò),，建立自己的博客,，或者利用qq群,，經(jīng)常交流經(jīng)驗,，并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)置教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點,、化解難點,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化走進(jìn)政,、史,、地,、生課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。

外語教研組工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期中，初中理綜教研組本著“對孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念,，以“建校六周年”為契機,，“以教學(xué)為中心”的工作思路，深化“課堂教學(xué)效率”,，深化改革,、細(xì)化措施，深入開展課堂教學(xué)研討活動,，繼續(xù)實施課堂有效教學(xué)攻關(guān),，確保教學(xué)目標(biāo)全面實現(xiàn)。突出“研究課”的重點工程,，努力提高教師教學(xué)水平,，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，使團(tuán)隊精神成為學(xué)校的核心競爭力,，從而提升理綜組整體實力,。

二、抓好教研組常規(guī)教學(xué),，落實常規(guī)工作

1,、首先加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念,，只有學(xué)習(xí)才會不斷進(jìn)步，只有學(xué)習(xí)才會適應(yīng)形勢的發(fā)展,，教研組長深入各學(xué)科，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé),，包干弱科教師的質(zhì)量提升,。

2、注重常規(guī)檢查的落實：常規(guī)做好,、細(xì)節(jié)抓嚴(yán),、過程抓實。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學(xué),，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本,，在任何時候都不能馬虎和動搖。加強常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查,，全面落實集體備課制度,。本學(xué)期中,，備課組長負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備、教,、批,、輔、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實工作,，做好月考的命題,、考核及考后總結(jié)。深化教考合一,，教什么考什么,。改革考試形式，實行周測,、單元考試,，要讓學(xué)生考出成績，考出自信,。教研組長每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo),。做好“分層作業(yè)”的實驗和落實。全面實施“培優(yōu)”和“輔差”工程,。

繼續(xù)強化集體備課,，按學(xué)部要求流程是，提前備課—資源共享---個人加減---課后反思----自己調(diào)整,。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù),，每次集體備課要確定中心發(fā)言人，明確發(fā)言內(nèi)容和要求,，以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí),。

3、鼓勵教師在市,、區(qū)承擔(dān)公開課,，組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學(xué)活動,，加強同市,、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系。,，爭取能在縣,、市作中心發(fā)言，加強對外聯(lián)系,，在縣,、市產(chǎn)生影響力。

4,、組織本組教師進(jìn)行課題的研究,，鼓勵本組教師積極承擔(dān)省,、市、區(qū),、校級課題,，加強教育科學(xué)的研究，改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀,。

5,、按學(xué)部要求，苦練“內(nèi)功”,，繼續(xù)開展教學(xué)基本功競賽：做好“四個一”活動,。上好一節(jié)課，一人一課：研究課,、展示課,、示范課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷，先命制一份雙向細(xì)目表,，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項可結(jié)合單元測試或月考提前布置,。強化基礎(chǔ)，對試題,、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講,，每人至少一次中心發(fā)言。

6,、提高校本課程開發(fā)水平,。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證,。綜選課程要確保時間,，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，強化成果意識,。成立相應(yīng)的課程活動組織,，集備課組集體智慧開發(fā)校本課程。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢,，利用“理、化,、生”學(xué)科的優(yōu)勢在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式,，開展科學(xué)普及活動，發(fā)揮理綜組的特色,。

三,、精會神抓課堂,，理直氣壯抓質(zhì)量

理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動，聚精會神抓課堂,，理直氣壯抓質(zhì)量,，教學(xué)合一、教考合一,。加強各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo),、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量,，并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān),。因此，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動的質(zhì)量和水平,，必須強化教研活動的研究和管理,。以學(xué)生為研究對象，以教材為研究對象,，把著眼點落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上,。

備考組要主動落實，形成全員備考,、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”，“一課兩講”,、“同課異構(gòu)”,，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”,，將我組的研究課推向高潮,。引導(dǎo)教師研究廣州的考試，研究中考,，在親自做廣州試卷中研究試題,，以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果，提升自己本土化教研的程度,。

加強雙向細(xì)目表在學(xué)科測試中的應(yīng)用,。努力探索這樣一個復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固、診斷)——反饋——評價”,。同時研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，優(yōu)化教研組隊伍;研究學(xué)生成長規(guī)律，優(yōu)化成長環(huán)境,。在教學(xué)研究中做到一個階段一個中心,。將小課題與課例研究有機結(jié)合，課例研究成為小課題的平臺，小課題成為課例研究的主題,。進(jìn)一步清晰和明確每個學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果,。

總之，本學(xué)期中,，理科綜合組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，鞏固和加強上學(xué)期成果，切實強化責(zé)任意識和目標(biāo)達(dá)成意識,，振奮精神,，強化在研究狀態(tài)下工作意識，制定理綜學(xué)科詳細(xì)可行的總體目標(biāo),、分項指標(biāo)及工作實施方案,、并保證措施。同時理綜組進(jìn)一步更新觀念,、調(diào)整心態(tài),，在建校六周年之際，勤奮工作,，努力改進(jìn),，建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié),、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊,。

外語教研組工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作,，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”,、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展,，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究,，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容,，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢,，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng),，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力,。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用,，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用,。

二、教研目標(biāo)

1。立足實際,，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識,，厚實實踐基礎(chǔ),。

2。繼續(xù)以課例為載體,，借助教材分析,、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動,，進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究,。

3。經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”,、“一課多研”等形式,，將“學(xué)習(xí)、實踐,、反思”貫穿教研活動始終,，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略,。

三,、主要工作思路

1。繼續(xù)加強常規(guī)進(jìn)程管理,，重視指導(dǎo),，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量,。落實教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理,，對教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查,，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間,，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。

2。加強隨堂聽課,。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線,，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃,、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境,，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量,。

3,。組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng),。

4,。結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動,，經(jīng)由進(jìn)程實踐學(xué)習(xí),、集體備課、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

四,、具體措施

1,。以點帶面，逐步遞增課堂效率

1）經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》,，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒,。

2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見,，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用,，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來,。

3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法（圖譜提示法,、游戲情境法,、多媒體演示法等）。

2,。團(tuán)體教研,，激勵組員互補合作

1）分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化,，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論,。

2）根據(jù)小、中,、年夜三個年齡段特點,，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重,、難點,，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo),，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段,、不同的傳授教養(yǎng)方法,，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

3,。勤于思考,，教研活動常態(tài)化

1）提前做好備課活動，重視研究進(jìn)程,，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來,。

2）提升自我素養(yǎng),。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化,。

五,、具體工作安排

1。制定教研組工作計劃及個人教研計劃,。

2,。制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流。

3,。每月對全園教師的琴藝進(jìn)行測評（每月底現(xiàn)場測查視唱,、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓(xùn)工作,。

4,。期末音樂測評工作。

5,。音樂組期末成果申報請示,。

外語教研組工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);增強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識，,，質(zhì)量意識,，合作意識;以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，提高教育教學(xué)的效率。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力,，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

二,、工作思路

1.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入研研討教材的重,、難,、疑點，教材的處理,，教材的安排和實驗的開展,，切實保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.組織組內(nèi)教師開展正常的教學(xué)教研活動,，如組內(nèi)公開課,、相互聽課、共同備課等,，共同研究教學(xué)方法,、教學(xué)問題。

3.定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)計劃,、備課,、上課情況，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,，檢查工作完成情況,。

4.組織教師認(rèn)真研究20__年中考試題學(xué)習(xí)和研究會考大綱，加強與其他學(xué)校教學(xué)的交流,，了解有關(guān)信息,。及時查缺補漏，力爭中考打個漂亮戰(zhàn),。個人要根據(jù)所選定的研究課題,，認(rèn)真實施，繼續(xù)研究,，

5.繼續(xù)開展教學(xué)研究活動：并作好各種資料的收集,、歸納，及時結(jié)題,。

三,、初中理綜教研組作業(yè)量

七年級生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中) 八年級物理(次數(shù)：每學(xué)期22次;要求全批全改,、作業(yè)量適中)八年級生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改,、作業(yè)量適中) 九年級物理(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級化學(xué)(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改,、作業(yè)量適中)

四,、作業(yè)批改符號

符號完全正確的用“√” 計算錯誤的用“/”

審題不認(rèn)真，列式錯誤的用,、書寫不符合要求的,、單位帶錯的用“—” 不帶單位用( )

外語教研組工作計劃篇十

校園體育作業(yè)建立以“健康榜首”為輔導(dǎo)思想,，以《校園體育作業(yè)條例》為作業(yè)根據(jù)，加深對體育新課程的學(xué)習(xí)和理解,，掌握新課程的精神,，體會新課程理念，發(fā)明性地在體育課堂教育中施行體育新課程變革,，加強實驗研討,，進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量。面向每一個學(xué)生的展開,，發(fā)明充溢智慧的教育,，促進(jìn)校園體育作業(yè)再上新臺階。

1,、加強教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量。

2,、抓好新廣播操推行作業(yè)，進(jìn)一步進(jìn)步進(jìn)退場質(zhì)量,。

3,、嚴(yán)抓初三體育成果，力求在中考體測中獲得好成果,。

4,、用心展開陽光體育活動。

1,、加強學(xué)習(xí),，進(jìn)步體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí),，進(jìn)步教師黨員,、主干的帶頭示范作用，培養(yǎng)整體教師愛崗,、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和主人翁責(zé)任感,，建立把教育當(dāng)成自己生命的一部分，教育就是服務(wù)的教育思想,，并有為我校體育教育的進(jìn)步而斗爭不惜,，奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。

(2)用心參加各級各類體育新教改的理論操練,，透過走出去,，請進(jìn)來的看課、評課,、開課等形式進(jìn)一步進(jìn)步教師運用體育新課改的理念來上課的潛力,。

(3)用心參加上級安排的聽課活動,，加強與兄弟校園的經(jīng)驗交流，進(jìn)一步進(jìn)步教師教育,、教育,、操練水平和辦理潛力。

2,、切實抓好新廣播操推行作業(yè),、進(jìn)步全校進(jìn)退場質(zhì)量。

(1)開學(xué)初兩到三周進(jìn)行全校廣播操進(jìn)退場大練兵,，在以往重視動作的基礎(chǔ)上本學(xué)期著重精神面貌,。重點加強高年級的動作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范化操練。

(2)在課上對上學(xué)期所教的新廣播操進(jìn)行進(jìn)一步強化復(fù)習(xí),，糾正過錯動作,。

(3)安排全校性廣播操評比，驗收教育成效,，迎候本學(xué)期可能的廣播操競賽,。

3、抓好初三畢業(yè)班體育,，力求在體測中獲得讓人滿足的成果,。

今年初三體測項目又發(fā)生了改變，原先四個項目變?yōu)槿齻€,，除了必測的耐力,，還有定量項目和定性項目，教師在課上要加強對學(xué)生耐力的操練,，對定量和定性項目要加以正確引導(dǎo)和輔導(dǎo),，力求讓每個學(xué)生都能獲得各自滿足的成果。

4,、用心推行陽光體育活動,，舉行形式多樣的體育活動。

(1)校內(nèi)推行陽光體育活動,，繼續(xù)展開《全國億萬學(xué)生陽光體育冬天長距離跑》活動,。

(2)展開資料豐厚，形式多樣的體育活動,，號召全校學(xué)生加強身體鍛煉,，踴躍參加。

5,、仔細(xì)配合工會展開形式多樣的教師健身活動,。

以往幾回健身活動都展開得繪聲繪色，教師們反響較好,，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)下去,，在形式上要再動足腦筋,，下點功夫，另外,，在參加面上還要加強對教師們的宣傳教育,。

2月份

1、擬定教研組方案

2,、重點操練全校廣播操進(jìn)退場,，課上復(fù)習(xí)新中學(xué)生廣播操。

3,、月底開始全校做操,。

3月份

1、初三年級苦練體測項目并仔細(xì)填寫好相關(guān)表格,。

2,、仔細(xì)準(zhǔn)備一節(jié)課，迎候教育開放日,。

3,、展開校內(nèi)體育教師基本功競賽。

4月份

1,、帶領(lǐng)學(xué)生參加體育測試,。

2、以初三體測作為關(guān)鍵,，在初中其它年級展開教育,，重視體育課程,。

5月份

1,、安排學(xué)生展開趣味性集體活動。

2,、展開教師健身節(jié)活動,。

6月份

期末總結(jié)作業(yè)。

外語教研組工作計劃篇十一

20xx年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布以來,，幼兒園語言教育教學(xué)就開始進(jìn)行回歸,，給幼兒創(chuàng)造一個能夠讓幼兒有話可說，有話愿意說,，有話敢說的環(huán)境讓幼兒在運用語言的過程中自然習(xí)得語言,，發(fā)展幼兒語言能力成為幼兒園語言教育教學(xué)的主旋律。本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，對“早期閱讀”活動的系列研究,，圍繞“如何挖掘圖畫書的教育價值”主題在不同年齡段分別進(jìn)行研究，探索教學(xué)模式,，促進(jìn)幼兒與好書做伴,，在閱讀中健康發(fā)展,；讓教師通過優(yōu)秀文本的教學(xué)嘗試，驗證上學(xué)期積累的研究經(jīng)驗,，在互動式教學(xué)觀摩,、研究與小型講座中，進(jìn)一步從觀念到行為,、從理論到實踐上轉(zhuǎn)變對教與學(xué)的新觀念,、自我反思與成長的作用。建立具有本組特點課程語言部分,。同時,，大力傳播市語言組研究信息，努力擴(kuò)大研究課探究范圍,，規(guī)范活動程序,，增加研究深度，促進(jìn)各層面的教師成長發(fā)展,。

目標(biāo)：

1,、挖掘教材，整合經(jīng)驗,；

2,、學(xué)習(xí)經(jīng)典，轉(zhuǎn)化精髓,；

3,、理論實踐，相得益彰,。

1,、本學(xué)期有5次活動。第七周起單周三上午9：00—10：40,，地點：多功能室,。

2、活動形式：針對性理論講座—現(xiàn)場觀摩—研討,。

3,、注意收集過程資料，撰寫教學(xué)案例,。

4,、要求：

（1）活動中持續(xù)強調(diào)小組合作，團(tuán)隊共進(jìn),，不斷反思,，總結(jié)自己的收獲與困惑，及時與同伴交流，按組織者,、記錄者,、發(fā)言者分工，使人人都能得到鍛煉,。

（2）組員不但要認(rèn)真參與教研,，還要將本組研究成果加以推廣并及時上交反饋表，以促進(jìn)教研質(zhì)量的提高,。

外語教研組工作計劃篇十二

以國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革實驗,。加強學(xué)習(xí),，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設(shè),、全面提高實施素質(zhì)教育水平,。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。積極貫徹全教會會議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,，及其與之相配合的有關(guān)資料信息,。借助本次課程改革的強勁東風(fēng),，來一次教育觀念的“啟蒙運動”,。來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建,。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性,、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極,、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活,、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

對照《教研組考核評估細(xì)則》,，爭創(chuàng)市先進(jìn)教研組。研究活動的形式與實效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。正常昕課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，提倡一課多作，加強評課,、切磋環(huán)節(jié),，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系,、評價指標(biāo)及其評價過程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控作用,。不是為了證明，而是為了發(fā)展,。多幾把尺子,，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。沒有最好，只有更好,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案,。按照學(xué)習(xí)、實踐,、總結(jié),、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文（中青年教師要求12月10日前完成）,。

落實聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文的指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強輔導(dǎo)組,、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動，鍛練和提高青年教師,，逐步提高活動檔次,，增強意識。

切實抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理,。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊,，備課時要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上（或新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn)）,，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，嘗試多種形式的備課,。要聚焦課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)方法研究，精心設(shè)計,，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù),。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批,、有批必評,、有錯必糾”的要求,，在輔差方面,，要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任,。

7,、發(fā)揮名師作用。對己獲得市,、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩,、展示活動,，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法,，等一些成功的經(jīng)驗進(jìn)行講座,，超到傳、幫,、帶作用,。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的著名教師，并不失時機向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手,，推進(jìn)教師隊伍建設(shè),。

1、完成計劃的制定,。

2,、五認(rèn)真檢查（一）。

3,、蘇教版語文第五冊實驗展示暨培訓(xùn)活動,。

1、語文學(xué)科帶頭人展示暨一冊課改研討活動,。

2,、友好學(xué)校借班上課。

3,、學(xué)科單項競賽,。

4、五認(rèn)真檢查（二）,。

1,、教學(xué)質(zhì)量隨機期中檢測。

2,、五認(rèn)真檢查（三）,。

1、論文征集評比,。

2,、教育學(xué)會學(xué)科年會,。

1,、組織期終考試,，做好學(xué)期結(jié)束工作。

2,、五認(rèn)真檢查,。

外語教研組工作計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研組要以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)教研教學(xué)工作,。

二,、工作思路和目標(biāo)

1.更新教育觀念，提高理論素養(yǎng),。

組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗,。著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。加強教材和教法研究,，將課堂教學(xué)研討工作做實做細(xì),。

2.積極參與教研活動，開展好校本研究,。

形成以“課堂觀察”研究為中心,、以校本教研為重要依托的教研運行機制。認(rèn)真落實公開課與推門聽課制度,。組織安排好組內(nèi)其他教師的公開課活動,，做到人人參與、個個爭先,，加強相互聽課,，每位教師聽課不少于學(xué)校要求。開課老師要提前準(zhǔn)備,，組內(nèi)集體備課,，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果,，從而提升教學(xué)能力,。加強相互聽課,，重視交流學(xué)習(xí)。同時積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流,、合作與研討,，拓寬視野,，取長補短。青年教師要積極準(zhǔn)備和參與基本功競賽,，積極參加學(xué)科教師素養(yǎng)競賽,。。

3.落實好教研組,、備課組活動,，發(fā)揮好團(tuán)隊作用的。

教研組,、備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;教研組每周五(雙周)進(jìn)行研討活動,，備課組每周進(jìn)行活動，定時,、定點,、定人、定主題,，加強加強團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助共進(jìn)。要求統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，擴(kuò)大課堂的容量,，精選習(xí)題,，講好題，講思路,，講方法,，精心備好每一節(jié)課，歷史組的導(dǎo)學(xué)案工作效果較好繼續(xù)發(fā)揚,，其他組積極跟進(jìn),。

4.抓好課堂常規(guī)，提高畢業(yè)班課堂教學(xué)效率,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

政治和歷史學(xué)科應(yīng)該把初三課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，努力提高課堂實效,，提升中考成績,。初一初二政治歷史和地理學(xué)科要進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),。

外語教研組工作計劃篇十四

新的一個學(xué)期又開始了，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，貫徹新的課程理念,，提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師快速成長,，我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計劃》要點為指導(dǎo),，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革,。改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果，全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，搞好課堂教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率,。力求比上學(xué)期有所提高,。

2、開展以“挖掘社會素材,，有機運用課堂,，提高課堂教學(xué)實效”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平,。

3、積極開展教研活動,，改變觀念,，落實行動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。通過學(xué)習(xí),，每人寫一篇心得體會,。

5,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過學(xué)習(xí),，每人寫一篇如何進(jìn)行課堂教學(xué),。

三、主要措施

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;突出學(xué)生的活動,，講求效果,，做到有練必評,，有錯必糾,。

2、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計劃》,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,。

4、進(jìn)一步加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動有中心議題,，有記錄，有分析,。

(2)本學(xué)期,，每人講一節(jié)高效課。課后進(jìn)行反思并及時評課,?？偨Y(jié)出每節(jié)課的成功與不足。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運用課件,，切實全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神,。

四、各月活動安排：

九月

1,、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2,、開展集體備課活動,。

3、備講每人一節(jié)高校課,。

十月

1,、開展集體備課活動。

2,、檢查教師備課,、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。

3,、備講每人一節(jié)高校課,。

十一月

1、進(jìn)行期中考試,。

2,、各學(xué)科小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

3,、備講每人一節(jié)高校課。

十二月

1,、檢查教師備課,、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

一月

1、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

外語教研組工作計劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作要求及措施,。

(一),、深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐,，

(二),、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、課堂上堅持"精講,、互動,、高效"的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，確立以活動促發(fā)展的意識,。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2、加強課題研究,。本學(xué)期開展《小學(xué)高段語文課堂有效提問的實踐研究》等課題研究活動,。鼓勵教師積極開展個人課題的研究，爭取多出成績,。號召教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料，爭取多出成果,。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性,、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

3,、加強教師教學(xué)過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實踐課、研究課,，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

三,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強備課，注重合作,，做到資源共享,，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2.教師要堅持參加教研活動,，外出聽課的教師應(yīng)及時將新的信息在教研活動時進(jìn)行反饋、交流,。每個教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),，而且對其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透,，知識銜接自然,。

3、開展師生共讀及共寫隨筆活動,，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。鼓勵教師多讀書，常交流,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，精益求精。

四,、課后輔導(dǎo)：堅持面向全體,，因材施教，大面積提高的宗旨,。

1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,。制定幫教輔導(dǎo)計劃，組建幫教小組,，發(fā)揮幫教小組長的作用,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來。教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。

2.加強課堂教學(xué)研究：

開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課,，每次聽完課,，教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級各類教學(xué)大賽,，展示自己的教學(xué)特色,。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

3.加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅持章節(jié)把關(guān),，跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位?？茖W(xué),、合理地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測,，解決教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法,。堅持周末卷練習(xí)制度，注重習(xí)題的基礎(chǔ)性,，教師要認(rèn)真閱卷講評,，真正落實對基本知識的“周周清”。及時做好質(zhì)量分析,，反思小結(jié),，反饋等工作,，及時調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué),，輔優(yōu)補差的措施,，并做好相應(yīng)記錄。

五,、常抓不懈,，加強教研組、備課組建設(shè)：

1.教研組,、備課組活動定時,，定點，定主要內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。

教研組活動時間。

2.教研組活動要在“實”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化和規(guī)范化,。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來,，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3.教研組、備課組活動本著“教學(xué)有法,，教無定法,，貴在得法”的原則，要著重從四個方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法,、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題,，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主、合作,、探究的教學(xué)方法,，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會,，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實踐性,。

4.提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。 每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),，教研組長不得少于15節(jié),。

外語教研組工作計劃篇十六

新學(xué)年，學(xué)校堅持“質(zhì)量興校,，科研強?！钡淖谥迹M(jìn)一步調(diào)整工作思路,，重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,，強調(diào)齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展,。學(xué)校將著重從基礎(chǔ)年級的備課,、研課等工作入手，促成教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。為此，新學(xué)期我八年級歷史備課組,，將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組成員的個人優(yōu)勢與特長,，以集體備課,、說課、研課,、聽課,、評課為載體，在具體的課改和教研活動中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長補短，共同探討,，相互促進(jìn),，不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)擬定本學(xué)期工作計劃如下：

一,、于學(xué)期初,，傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處,、教科室,、教研組等相關(guān)工作布置，要求各成員認(rèn)真做實,、做細(xì),，及時完成學(xué)校各相關(guān)部門分配的任務(wù)。

二,、及時組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。同時,，及時認(rèn)真地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級各類競賽,。

三、本著個人備課與集體備課相結(jié)合的原則,，定每周周三上午三,、四節(jié)為說課、研課和集體備課時間,，地點定在歷史備課室,。

四、強化教學(xué)常規(guī)工作的落實,，要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，及時寫好每一個教案，并有教學(xué)反思,。在教學(xué)中,，應(yīng)有周反思、月反思及期中,、期末教學(xué)反思與小結(jié),。

五、積極開展“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史探究性教與學(xué)”的教改試驗,，每學(xué)期各成員必須上一節(jié)以上的教學(xué)公開課,，并及時將公開課教案、公開課教學(xué)反思上交教務(wù)處,。

六,、每兩周至少舉行一次歷史知識興趣小組活動，如組織學(xué)生參觀歷史文物古跡,，舉辦歷史知識競賽,，歷史故事演講，歷史專題講座，歷史知識墻報,、板報,、手抄報等豐富多彩的活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，拓寬學(xué)生視野，并達(dá)到培優(yōu)扶差的目的,。

七,、堅持開展聽課、評課活動,，要求每位成員每周至少聽一節(jié)課,，一學(xué)期至少聽20節(jié)。堅持互聽,、互評,，取長補短，共同探討,，相互促進(jìn),，并通過“優(yōu)質(zhì)課”評選活動，共同研討“如何提升我組各成員的教育教學(xué)水平”這一課題,，努力爭取在原有的基礎(chǔ)上再做新的突破,。

八、根據(jù)學(xué)校工作安排,，認(rèn)真組織組內(nèi)成員參加兄弟學(xué)校之間的校際教研和課改活動等,。

九、堅持備課,、研課常態(tài)化,，做到“四定”：定時間、定地點,、定專題,、定發(fā)言人，認(rèn)真研討教學(xué)重點難點,、日常備課及試卷新題型等,。

十、積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控,，并及時完成相關(guān)的質(zhì)量分析工作,。

外語教研組工作計劃篇十七

一、工作思路：

本學(xué)期備課組主要以完成學(xué)科新課的教學(xué)工作為重點,，以提高備課組的備課質(zhì)量為中心,，加強集體備課教研活動，形成良好的備課組教研活動氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材,、新教參及20__年各個市的中考試題，特別是福州廈門的中考試卷,，把脈20__年中考方向,精心設(shè)計和上好每一堂物理課,，努力發(fā)揮初三物理組老師的的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，力求在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)秀率和合格率,。

二、主要工作：

1,、開學(xué)初和全組老師共同確定備課組活動的時間和地點,，并上報教研組長。

2,、與全組老師討論,，突出雙基，緊扣教材,，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求擬定這個學(xué)期的進(jìn)度表,、教學(xué)計劃表、一幫一結(jié)對子的人選等,，按時傳送上網(wǎng),。

3、從教學(xué)實際出發(fā),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，把握教學(xué)策略和要求，認(rèn)真研讀和鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《考綱》及《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》,，加強集體備課和相互聽課等研討活動，互相學(xué)習(xí),，共同探討,，取長補短。

4,、按學(xué)校統(tǒng)一部署及教研組要求,，圍繞課程改革，積極參與教研組開展的教研課題活動,，努力將“新課程理念”和“素質(zhì)教育”滲透于平時的物理教學(xué)之中,。

5、積極配合年段,，在平時的教學(xué)或課外活動過程中繼續(xù)開展“學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動”“學(xué)科興趣小組活動”和“學(xué)科扶差”輔導(dǎo)工作,。

三、主要措施：

1、研究,、分析,、跟蹤年段提高班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，把握住“尖子生的發(fā)展,、中等生的優(yōu)化,、學(xué)困生的預(yù)防”原則，摒棄“眉毛胡子一把抓”的教學(xué)模式,，根據(jù)本年段學(xué)生的實際,，在教學(xué)中，堅持因材施教,、分類教學(xué)的原則,，做到有的放矢、落到實處,。

2,、發(fā)揚集體力量，加強集體備課教研活動,，提高備課質(zhì)量,，堅持每周至少一次的備課組教研活動，進(jìn)行教學(xué)理念,、教學(xué)模式,、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面的探索和研討,，通過“說”,、“聽”、“議”,、“評”等形式多樣的教研活動,，不斷提高備課組教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

3,、按學(xué)校要求,，備課組每位老師每學(xué)年各開設(shè)一節(jié)公開課和一節(jié)說課(課題、課型,、時間,、班級以科任老師向教研組報名為準(zhǔn))。

4,、配合年段抓好學(xué)科興趣小組活動和扶差工作,，除科任老師在平時教學(xué)中給予個別拔尖、輔導(dǎo)外,，備課組每周擬定1~2次的集體輔導(dǎo),，組員共同輪流承擔(dān)責(zé)任輔導(dǎo),，做到有活動時間、活動地點,、活動對象,、活動內(nèi)容及指導(dǎo)老師。

5,、開展“一幫一”活動,，通過互相聽、說,、議,、評等途徑，互幫互學(xué),，達(dá)到優(yōu)勢互補,、互通信息和資源共享。

6,、配合學(xué)校、年段做好本屆畢業(yè)班的各項工作;配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室和教研組做好各項教學(xué)常規(guī)的迎檢工作,。

外語教研組工作計劃篇十八

一、總體思路：

本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,。

二,、工作目標(biāo)：

1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。

三、具體工作措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。

(三)加強校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思,。

3、針對我組學(xué)科多,、教師少,，教師的工作量大的特點，必須要加強備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長，補己之短,。

(四)做好初三畢業(yè)班政治,、歷史課的復(fù)習(xí)工作

首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，多查閱資料,，爭取出好成績。

外語教研組工作計劃篇十九

指導(dǎo)思想：

以學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),，以提高教學(xué)有效性為最根本出發(fā)點，切實做好各項教學(xué)常規(guī)工作;積極探討有效的教學(xué)模式,，激發(fā)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，在教研組內(nèi)形成協(xié)作,、探究、切磋,、研討的良好氛圍;利用和整合組內(nèi)師資資源,，同時借助市區(qū)各類各級教研活動，拓展眼界,，兼收并蓄,，更新教育觀念，提高自身素質(zhì);加強教科研工作,，銳意進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新。

工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平。

3,、繼續(xù)強化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項工作。

工作重點：

一,、教研組常規(guī)工作

1,、充分發(fā)揮備課組的職能作用，備課組務(wù)必做到“五個統(tǒng)一,、四個確定”,，即“工作思路統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一、重要測試統(tǒng)一”,，“確定時間,、確定地點,、確定主題、確定人員”,。

2,、落實教研

我們認(rèn)為教研組活動關(guān)鍵要講究一個“研”字，研究落實教學(xué)思想;備課研究學(xué)生現(xiàn)狀,。做課,、評課研究教學(xué)創(chuàng)新;考試分析研究教學(xué)得失;教學(xué)手段研究多媒體整合;校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí);活動要有質(zhì)有量，講實效,。

二,、課堂教學(xué)

1、各年級備課組根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，落實工作重點。例如：高一年級以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主;高二年級可以大力開展課外名著閱讀活動,，幫助學(xué)生擴(kuò)大知識面、拓寬眼界,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng);高三年級在系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理篤實基礎(chǔ)知識的同時,，指導(dǎo)學(xué)生通過整體感悟，體驗情境,，把握意蘊,，品味語言，從而提高語文知識的綜合運用能力,。此外還要重視學(xué)生心理調(diào)節(jié),，幫助學(xué)生排除心理障礙，讓學(xué)生做到輕裝上陣,，正常發(fā)揮,。

2、堅持高中語文三年一貫制原則,，實施兩考滲透方案,，即學(xué)業(yè)水平考滲透方案與高考滲透方案。如學(xué)業(yè)考滲透方案講求分層次達(dá)標(biāo),、分能級達(dá)成,、分年段落實。即就語文學(xué)業(yè)考中所考查的基本篇目作不同年段的劃分與落實,，把高三學(xué)業(yè)考任務(wù)分解到高一高二教學(xué)階段,，在教學(xué)時間的分配上多側(cè)重于學(xué)業(yè)水平考篇目的教學(xué)與達(dá)成，針對學(xué)業(yè)水平考試篇目,，集中優(yōu)勢時間,，利用集體備課的優(yōu)勢,，采用多媒體輔助教學(xué)，力求作到省時高效;非會考篇目凸現(xiàn)“用”教材,，淡化教學(xué),，體現(xiàn)能力訓(xùn)練。高考滲透方案主張“站在高一看高三”,，立足教學(xué)實踐,，研究高考，適應(yīng)高考,，決勝高考,。分點、分批,、分階段初步完成對高中語文基礎(chǔ)知識點與基本能力點的首輪復(fù)習(xí),。例如：名句的積累、文言實詞的掌握,。

3,、利用閱覽室，在閱讀課上,，師生同選共讀經(jīng)典篇目,，精選精讀大家之作、美文時文,，強調(diào)與經(jīng)典同行,，與名家對話，與美文結(jié)伴,，享受精神文化的饕餮大餐,，提升學(xué)生語文閱讀鑒賞品位。

4,、組織學(xué)生參加各類比賽：演講比賽、中學(xué)生作文大賽,、網(wǎng)絡(luò)作文大賽,、古詩文大賽、現(xiàn)代文閱讀大賽等,。

5,、以隨堂課為突破口，以教學(xué)模式的研討為契機,，全員做課,。骨干教師上示范課，年輕教師上研究課,，新教師上匯報課,。

三,、課程建設(shè)

1、對已完成的校本教材在教學(xué)中加以檢驗修訂,。

2,、根據(jù)學(xué)生興趣與教師知能專長或研究領(lǐng)域，立足于課內(nèi)外教材的銜接與拓展,，強化合作開放,、互補整合的課程建設(shè)意識與課程資源意識，努力做好與新課程模塊教學(xué)的接軌,，建立語文教研組選修課校本體系：如古詩詞鑒賞;課本劇表演等,。

3、教師依托語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,，幫助學(xué)生選擇合適的課題,，指導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查訪問、搜索文獻(xiàn)資料等手段,，收集相關(guān)信息,，運用一定的研究方法，對課題展開研究,，解決問題,、撰寫研究報告或論文。其次借助社會考察為主的體驗性學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生進(jìn)入社會情境,，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動,，積累豐富的社會生活經(jīng)驗,。

四、隊伍建設(shè)

1,、積極組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動或競賽,。讓他們藉此舞臺、嶄露頭角,，盡顯才華,。教師通過各種活動或競賽中所獲得的成就感，有利于激發(fā)教師在教育教學(xué)上有更新更高的目標(biāo)追求,，有利于教師刻苦鉆研業(yè)務(wù),、銳意創(chuàng)新探索的精神，提到更高的層次,。

2,、教師根據(jù)本身的語文學(xué)養(yǎng)、修養(yǎng)、涵養(yǎng),，分析自身的原有的起點,、基點、優(yōu)點與專業(yè)增長點等,，根據(jù)自身發(fā)展需要與自我角色定位要求,，設(shè)計自身近期與遠(yuǎn)期專業(yè)化發(fā)展計劃，并具體落實到實踐教育教學(xué)教研工作之中,。

3,、發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的力量，不限于結(jié)對師徒,，對青年教師嚴(yán)格要求,、悉心指導(dǎo)，幫助青年教師快速成長,。

五,、教學(xué)研討

1、把“教學(xué)反思”作為中青年教師成長的重要平臺,。提倡,、鼓勵更多的教師進(jìn)行教育教學(xué)個案研究，將教學(xué)過程中的一段插曲,、一個教訓(xùn),、一個經(jīng)驗、一個心得,、一個反思記錄下來,，形成教學(xué)案例。這種研究以小見大,，就實避虛,，適合教師操作，容易總結(jié)出東西,，也容易使教師在總結(jié)中成長,。

2、圍繞教務(wù)處“教研活動有效性”這一主題,，組織教師在教研活動時就“試卷命題”作一些研討,，加強學(xué)情分析的同時，加強考情分析,，集思廣益，集眾之長,，發(fā)揮群體智慧,，研究新高考語文的發(fā)展趨勢與走向。

希望我們語文組通過營造人文、和諧的氛圍,，構(gòu)建互動型教研群體;立足反思,，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體;建構(gòu)教研組科研體系，促進(jìn)語文教研組整體水平的提升與個體專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展,。最終促進(jìn)教師由教書型,、經(jīng)驗型向研究型、學(xué)者型轉(zhuǎn)化,。