普通話作為全國(guó)通用語(yǔ)言,，意義非凡,。在廣袤國(guó)土上,，它是消除語(yǔ)言隔閡的利刃,。不同方言區(qū)的人們,，因普通話而順暢交流,，人際溝通不再因語(yǔ)言不通而受阻,。從經(jīng)濟(jì)交流到文化交融,，從教育普及到科技推廣,，普通話都在其中扮演關(guān)鍵角色,，有力地促進(jìn)社會(huì)全方位發(fā)展，是民族凝聚力的重要紐帶,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園推普周倡議書(shū)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

幼兒園推普周倡議書(shū)1

普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,，推廣普通話,，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用,。自1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，每年九月份的第三周為“推普周”,，所以今年是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱推普周)。今年推普周的時(shí)間是：9月11日——9月17日,，主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子,、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話,、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用,。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí),、生活，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,，能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ),，并受益終生。為了做好推普工作,，在此,，我園向全園爸爸、媽媽,、老師和小朋友們發(fā)出倡議：

1,、入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;

2,、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文,，感受漢語(yǔ)言的美,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化;

3,、教學(xué),、生活中，注意規(guī)范使用文字,，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);

4、在學(xué)習(xí),、生活過(guò)程中,，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;

5,、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促,，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為;

6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話;

7,、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量,。

說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育,、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,，為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說(shuō)普通話,，共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!

倡議人：

時(shí)間：

幼兒園推普周倡議書(shū)2

親愛(ài)的各位家長(zhǎng),、老師、小朋友：

20xx年9月12日至18日是第xx屆全國(guó)普通話推廣周,，為了全面加強(qiáng)推廣普通話教育,，結(jié)合我園實(shí)際情況，積極響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召,，營(yíng)造一個(gè)和諧,、文明、活潑的園所環(huán)境,，在此,，我們向全園家長(zhǎng)、小朋友,、教師發(fā)出推廣普通話的倡議：

1.在幼兒園和家中都請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,，養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣，共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,。

2.教師,、家長(zhǎng)要給孩子提供文字規(guī)范的繪本圖書(shū)及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文,，發(fā)展幼兒口語(yǔ),，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng),、傳承優(yōu)秀文化,。

3.教師、家長(zhǎng)要注意規(guī)范使用文字,，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的示范和引導(dǎo),。

4.語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促,，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

5.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造,、城市文明程度的提高盡一份力量。

6.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,。

7.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量,。

從我做起,，從現(xiàn)在做起!讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó),。

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園推普周倡議書(shū)3

親愛(ài)的家長(zhǎng),、老師、小朋友們：

普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡,、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用,。9月14日至9月20日是第十五屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,，今年推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,。

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子,、家長(zhǎng)的責(zé)任,。說(shuō)好普通話、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用,。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí),、生活，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,，能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ),，并受益終生。為了做好推普工作,，我們向全園的老師,、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：

1,、課堂內(nèi),，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境,。

2,、老師、家長(zhǎng),、孩子之間堅(jiān)持使用普通話,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然,。

3,、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說(shuō)普通話,，規(guī)范幼兒用語(yǔ),。讓孩子多講故事、念兒歌,、繞口令等,，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述,。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音,、存在方言、土語(yǔ),，要給予及時(shí)糾正,。

4、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正,。

5,、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量,。

說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神,、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,，為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話,，說(shuō)普通話,，共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!

xx區(qū)幼兒園新園小一班

20xx年xx月xx日

幼兒園推普周倡議書(shū)4

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)：

九月金秋，我們迎來(lái)了全國(guó)第22屆推廣普通話宣傳周,，本屆推普周的主題是“普通話頌七十華誕規(guī)范字書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷”,。說(shuō)普通話、用規(guī)范字是國(guó)家對(duì)每位公民的要求,，是建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的需要,。為了響應(yīng)國(guó)家教育部的號(hào)召，營(yíng)造和諧,、文明,、活潑的校園氛圍，我園特向全體教師及家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

1.積極學(xué)習(xí),、使用普通話,，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

2.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、教師與家長(zhǎng)之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境,。教師及家長(zhǎng)都應(yīng)樹(shù)立“說(shuō)好普通話,、用好規(guī)范字”的榜樣，在園,、家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的說(shuō)普通話的環(huán)境,。使幼兒處處置身于說(shuō)普通話的環(huán)境中，從而成為說(shuō)普通話,、用規(guī)范字的典范,。

3.語(yǔ)言交際中,，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為,。

4.每位教師及家長(zhǎng)都應(yīng)認(rèn)真寫(xiě)好漢字,，不寫(xiě)不規(guī)范的字。親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,，需要我們從自身做起，積極為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,。

讓我們大家一起大力推廣普通話,，養(yǎng)成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為生活語(yǔ)言,。相信在我們的共同努力之下,，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

幼兒園推普周倡議書(shū)5

親愛(ài)的家長(zhǎng),、老師,、小朋友們：

在秋風(fēng)送爽的九月，我們又迎來(lái)了全國(guó)第XX屆普通話宣傳推廣周,。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,，可以起到改善交流效果,、規(guī)范師幼言行、提高文明意識(shí),、美化育人環(huán)境的作用,。從1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周,，今年的推普周主題是“推廣普通話,，喜迎二十大”。

為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,，營(yíng)造和諧,、文明的校園環(huán)境，我們向老師,、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1,、全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話,，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,。

2,、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中,，教師和幼兒之間,、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、教師與家長(zhǎng)之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境,。

3,、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促,，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

4,、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

5,、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量,。

希望大家積極行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，大力推廣普通話,，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng),，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也為建設(shè)和諧校園,、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

XX街道中心幼兒園

20xx年XX月XX日

幼兒園推普周倡議書(shū)6

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng)、小朋友們：

9月12日至18日是第xx屆全國(guó)推普周,。幼兒園是推廣普通話的重要陣地,，每一位老師、家長(zhǎng),、孩子都有責(zé)任講普通話,。為了響應(yīng)號(hào)召，推廣普通話,，我們有義務(wù)配合幼兒園做好推普工作,，這不僅是熱愛(ài)民族,、熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn)，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣,，營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。在本屆推普周期間,，xx幼兒園向全體老師,、家長(zhǎng)、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1,、在幼兒園和家中都請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,，養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣，共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，成為推廣普通話的楷模,。

2、老師,、家長(zhǎng)要給孩子提供文字規(guī)范的繪本***書(shū)及兒童讀物,，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，發(fā)展幼兒口語(yǔ),，感受漢語(yǔ)言的美,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀文化,。

3,、語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促,，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

4,、盡量堅(jiān)持在生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量,。

5,、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話與臟話,，做好孩子的榜樣,。

6、使用規(guī)范字,，不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字,、簡(jiǎn)體字。

7,、家長(zhǎng)在家盡量營(yíng)造說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，為鼓勵(lì)孩子說(shuō)好普通話做力所能及的努力,。

8、對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正,，自覺(jué)做推普宣傳員,。

希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，大力推廣普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言,、生活語(yǔ)言,，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，也為建設(shè)和諧校園,、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園推普周倡議書(shū)7

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng),、小朋友們：

普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,，可以起到改善交流效果,、規(guī)范師幼言行、美化校園育人環(huán)境的作用,。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,，營(yíng)造和諧、文明,、活潑的學(xué)園環(huán)境,，提升校園文化品味，我園向老師,、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1,、入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話和文明語(yǔ)言,，養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣,。

2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物;每天與孩子一起閱讀一本繪本故事,，提高閱讀能力,。

3、教學(xué)及日常生活中,，注意規(guī)范使用文字,，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo),。

4、在游戲,、生活過(guò)程中,，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境,。

5,、語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音,。使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為,。

6、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，使普通話成為生活用語(yǔ),，并帶動(dòng)家人在家庭生活中一起使用普通話。

說(shuō)好普通話,，是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì),，說(shuō)普通話,，用文明語(yǔ)，做文明人,。

幼兒園推普周倡議書(shū)8

親愛(ài)的家長(zhǎng),、老師，可愛(ài)的小朋友們：

在金秋送爽的九月,，我們迎來(lái)了第25屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,，幼兒園是推廣普通話的重要陣地，為進(jìn)一步推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造文明和諧的園所氛圍，第一幼兒園特向老師,、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1,、在日常生活中請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話和文明語(yǔ)言,，養(yǎng)成文明用語(yǔ)的良好習(xí)慣。

2,、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事,，提高孩子閱讀能力。鼓勵(lì)孩子學(xué)說(shuō)兒歌,、小故事,、繞口令等。

3,、教學(xué)及日常生活中,，老師語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、清楚,，使用文明用語(yǔ),，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。

4,、在游戲和生活過(guò)程中,，教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的交流應(yīng)使用普通話,，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境,。

5、教師和家長(zhǎng)在語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,，并且能和周圍的人相互督促,，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為,。

6,、帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,。

說(shuō)好普通話,，是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。希望大家積極行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話,，使普通話成為校園語(yǔ)言,、生活語(yǔ)言，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，也為建設(shè)和諧校園,、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

XXX

20xx年XX月XX日