本學(xué)年度漸近尾聲,，回首這學(xué)期工作,，忙碌與充實交織,，汗水和收獲共存,。我在這片教育的“圣地”默默耕耘,，付出諸多心血,。如今,，我將從教學(xué)成果,、學(xué)生管理,、自我成長等多方面，對這一學(xué)期的情況進行全面梳理和匯報,，展現(xiàn)工作中的點滴,，總結(jié)經(jīng)驗與不足。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié) 1

本學(xué)年度即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，默默的耕耘在這片“圣”地上，現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的各方面情況做以下匯報,。

一,、思想品德方面

我自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟水平,。熱愛祖國,，熱愛工作，熱愛我的學(xué)生,。忠誠與黨的教育事業(yè),，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,，求真務(wù)實,、開拓進取、大膽創(chuàng)新,。對自己負責,，對學(xué)生負責，對學(xué)校負責,，對領(lǐng)導(dǎo)負責,。時刻以“學(xué)為人師”來鞭策自己。虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進步,。

二,、體育工作

一學(xué)期的體育教學(xué)工作結(jié)束了，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁。

1,、全面貫徹有效教學(xué)思想方針,，強實推進落實有效教學(xué)，科學(xué)合理的安排教學(xué)進度計劃和教學(xué)內(nèi)容,，按照由易到難,，由簡到繁，負荷由小到大的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí),，在整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動性,，滿足不同類型學(xué)生的要求,。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練。增強了學(xué)生的體質(zhì),，挖掘出有體育特長的學(xué)生,，使他們能正確的認識自己，審視自己,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、不怕臟,、勇敢頑強的進取精神。促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

2,、我嚴格要求自己,，工作求實干，講方法,，提效率,，多總結(jié),，善于自我批評,、自我反思。協(xié)助體育組長認真組織每天的課間操,，精心計劃,、籌備每次的大小型體育活動，本學(xué)期成功的開展了體育活動四次“男女教師排球聯(lián)誼賽”,、體育節(jié),、大課間比賽、跳繩比賽等體育活動,，極大的豐富了師生的校園生活,。強化了師生們的團結(jié)拼搏意識,。

三、信息工作

我以“服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,，提高信息化在學(xué)校各項工作中的應(yīng)用層次。深入開展信息技術(shù)與學(xué)科整合研究,，加強制度管理開展卓有成效的信息化工作,。積極參加校園網(wǎng)站的建設(shè)，搭建學(xué)校與學(xué)生,、家長及社會的交流平臺,。

1、進一步做好學(xué)校多媒體設(shè)備的維護工作,。在學(xué)期開學(xué)初,，我將所有學(xué)生計算機系統(tǒng)進行了更新調(diào)試，并定期向教師詢問計算機的使用狀況,，及時調(diào)整維修,。隨著使用時間的'增長，計算機的故障率也有所上升,，我及時做好維修與更換工作,，保證教師的正常使用，為教育一線陣地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2,、努力開展信息技術(shù)教育教學(xué)科研活動，全面提升信息素養(yǎng),。我們積極主動參加學(xué)校平時安排的教研組活動,，經(jīng)常在一起對“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的教育教學(xué)方法進行討論研究。研究在教育教學(xué)使用過程中的優(yōu)缺點,。此外全體任課教師還積極參與各學(xué)科課堂教學(xué),、課件及論文比賽，許多教師都獲了獎,。

3,、為確保網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站暢通無阻。本年度,，學(xué)校網(wǎng)站進行了改版工作,，我積極地上傳文章和材料，使我校網(wǎng)站真正成為宣傳學(xué)校的窗口,、信息發(fā)布的陣地,、教育教學(xué)素材的資源庫。此外，我們還加強了學(xué)校網(wǎng)站維護,。

四,、其它工作

學(xué)校的工作有許多是臨時性的，我每次都盡心盡力做好校領(lǐng)導(dǎo)交代的各項工作任務(wù),，有時在校加班加點地完成,，也有時帶回家來完成。如出的書《師魂》和《希望》(四),、整理各種材料,、打檔案封皮、學(xué)校派外出等等,。

五,、自己的不足之處

在教學(xué)、學(xué)校工作中,，有時自己的教學(xué)方法,、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏,。所以今后更要積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，及時總結(jié)自己,、完善自己,，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí),。

學(xué)校即將喜遷新址,，這是一個新的起點，我將繼續(xù)努力,，不斷進取和學(xué)習(xí),，一如既往地，腳踏實地的,，去歷練自己,，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作任務(wù)，為新學(xué)校的美好明天而努力奮斗,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié) 2

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧這一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期，我負責學(xué)校xx管理和任教四個班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一、 師德方面

師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動,，從不缺勤,，按時坐班，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

二、 教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,，積極參加年級組組織的`教研活動,，進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到提前備課,，備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、輔導(dǎo),。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，課后給他們吃小灶,。

4,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來,，學(xué)校開了幾次公開課,，通過公開課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三,、 業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準備,。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié) 3

雞啼蛙鳴，暑往寒來,。20xx年即將結(jié)束,，本人現(xiàn)將20xx年個人教育教學(xué)工作做下總結(jié)。

1,、思想方面

一名好教師,，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。

2,、教育教學(xué)工作方面：

一年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標,。根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的`實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。平時要求學(xué)生書寫清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習(xí)慣,。

3、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

總之：為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,，但我覺得自己課外書籍讀得還欠少，今后,，我會花更多的時間去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些新理念，對學(xué)生有用的東西,。我想,，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻越多!

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié) 4

一,、創(chuàng)優(yōu)工作

為了準備好創(chuàng)優(yōu)課,，在朱老師的帶領(lǐng)下，我們精心選課,，認真?zhèn)湔n,，反復(fù)磨課，不僅自己試上,，還聽其他老師試上,，把其他老師課堂中的精彩部分融入自己的課堂中……自己的課堂教學(xué)水平不斷地提升,，這都要感謝朱老師在教學(xué)上給予的手把手幫助、指導(dǎo),。創(chuàng)優(yōu)的工作是瑣碎而細小的,，但細節(jié)決定成敗，從學(xué)生的課堂行為規(guī)范,，到學(xué)生的日常行為規(guī)范,，我關(guān)注著每一個細小的環(huán)節(jié)。黑板報,、墻面,、班徽設(shè)計，我也一項一項有條不紊地完成,。

在學(xué)生的演講上我更是細心指導(dǎo),，孩子們的演講水平提升了。除此之外,，我還利用每天放學(xué)前的一段時間和孩子們一起背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)“學(xué)校文化”，在放學(xué)時,，經(jīng)過大廳、雕塑,、國際部時,，再進一步強化“學(xué)校文化”，使孩子們對校園文化牢記于心,。大課間活動時,，為了孩子們有較好的精神面貌，我和孩子們一起跑操,、扔飛盤,。

在這個創(chuàng)優(yōu)過程中，我一如既往地做好班級里參加詩歌朗誦孩子的思想工作,，讓她們珍惜這樣的機會,，大膽展示自己。優(yōu)質(zhì)學(xué)校節(jié)目組排練的過程中,，我認真配合學(xué)校帶領(lǐng)本班學(xué)生做好文明觀眾,，并且在教室里也對領(lǐng)導(dǎo)進場時要怎樣鼓掌，哪場節(jié)目舉銀光棒,、哪場節(jié)目是用拍手器,，怎樣跟著節(jié)奏拍等等進行了一一排練，孩子們練得很認真,，在演出那天更體現(xiàn)出了我們清英孩子的素質(zhì),。

優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗收的成功,，再次證明清英是最好的，我們的老師,，孩子也是最幸福的!

二,、班主任工作細致周到

低年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。低年級的學(xué)生比較喜歡比賽,、競賽的形式,，我就在班級“你追我趕”欄目中針對這些習(xí)慣設(shè)置加星活動，孩子們從中收獲了好習(xí)慣,，收獲了快樂,。一份春華，一分秋實,，在教書育人的道路上,，我們付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份充實,、沉甸甸的情感,。

我的很多工作得到了家長們的大力支持和幫助，家委會主動協(xié)助我做好社會實踐的收費工作,，電子門卡的宣傳與收費工作等,，每周的《心連心》我都認真回復(fù)家長的反饋意見，家長沒有反饋意見的我就會寫一些孩子在校的良好表現(xiàn),，所以每周的《心連心》上我都能讀到家長感人肺腑的話語,，看著孩子們快樂地成長，家長反饋中的一聲聲感謝……我收獲了快樂,，因為我和家長們的心靠到了一起,，為了共同的希望教育孩子。

在這期間,，我積極推薦班里的孩子參加“我心中的祖國”繪畫比賽,，有兩名學(xué)生都獲得了校一等獎，一名獲三等獎,，我還鼓勵班里的孩子積極參加“唱響校園,，童心飛揚”的校園歌手大賽，組織參加國歌隊歌比賽獲年級組二等獎，我班還成功舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”的中隊主題活動,，同時感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我獲得了榜樣班主任的稱號。

三,、教育教學(xué)科研,，提升素養(yǎng)

在平時的教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、寫反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，還經(jīng)常利用周末時間和我們二年級部的語文教師一起進行集體備課,。在教學(xué)中，嚴格執(zhí)行5+30+5的課堂教學(xué),，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。

二年級學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的`安排時間，尤其是周末時間,，針對這種情況，我及時與家長取得聯(lián)系,，建議家長與孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃,，并簽署協(xié)議。一段時間下來,，家長朋友都向我反映孩子在家能主動完成作業(yè)了,。教育科研是我的薄弱之處，所以我一直在潛心研究怎樣提升自己,，當然思想觀念的轉(zhuǎn)變還要靠自身的閱讀與學(xué)習(xí),。

在教學(xué)工作之余，我經(jīng)常閱讀《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》《上海教育》《教育真的不能簡單》《好媽媽勝過好老師》等教育教學(xué)雜志和著作,。此外我還認真撰寫教學(xué)反思,、班主任手記、讀后感、教學(xué)論文等,，每月更新博文不少于6篇,。其中一篇論文發(fā)表于《武進日報》，一篇論文獲校優(yōu)秀論文評比三等獎,，多篇教學(xué)故事發(fā)表于武進教育信息網(wǎng),，此外還被評為集團的“博客之星”。

回顧這一年的工作,，也存在許多不足之處,，我的閱讀量太少以至于缺少一定的專業(yè)知識的積累，論文撰寫質(zhì)量不高,，還缺少精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度,，針對這些問題，我決定從以下幾個方面不斷督促自己：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，認真研讀教材，提高備課能力,，堂上做到精講精練,，從整體提高教育教學(xué)水平。

2,、在思想上嚴格要求自己,，控制自己做事的速度要從質(zhì)量上考慮效果。

3,、認真閱讀教育理論專著,，讓自己變得淵博起來，從而提高撰寫論文的能力,。

4,、向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。

3,、提高班級管理能力,，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求，傾聽家長和孩子的心聲,。

在下學(xué)年,，我會不斷努力，在各方面更上一層樓,，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們不吝賜教，批評指正,。給我以后的工作指出更正確,、更寬敞的道路,，謝謝!

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié) 5

本人參加工作已經(jīng)十二年了。在這十二年里,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，以及各種教育教學(xué)有關(guān)的知識。嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，善于做好思想教育工作，關(guān)心學(xué)生的全面成長,，發(fā)揚教學(xué)民主,。通過各種途徑吸收教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟,。

一,、端正心態(tài)，做一名有責任心的教師,。

我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,、教學(xué)用書,。

學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱，虛心地向其他有經(jīng)驗的教師請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。經(jīng)過一段時間后我開始積累了一些經(jīng)驗,，為自己的教育教學(xué)總結(jié)了可行的教學(xué)方法，為今后的教學(xué)打好了基礎(chǔ),。在這期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的支持和幫助,，指導(dǎo)我怎樣備課,、上課。

一分耕耘,，一分收獲,，有了收獲，我對教育教學(xué)的興趣和信心更強了。

二,、不斷學(xué)習(xí),，永不滿足，努力提高教學(xué)水平和文化素質(zhì),。

隨著社會的飛速發(fā)展,，現(xiàn)代社會對教師的要求越來越高。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經(jīng)驗去提高自己的教學(xué)水平是遠遠不夠的,，除了要總結(jié)自己在教學(xué)過程中的心得,，還必須吸取其他人好的方法、經(jīng)驗,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我經(jīng)常看一些有關(guān)教育教學(xué)的報刊,、雜志,，如《歷史教學(xué)園地》《歷史教學(xué)參考》《中國青年報》等，吸取別人的精華為己所用,。我非常珍惜每次的聽課和學(xué)習(xí)活動,，在學(xué)校安排的教學(xué)教研活動中，聽課時我認真地做好筆記,，回到辦公室再去仔細地分析,、總結(jié)。記下自己的心得體會,。時間長了,，積累的'心得也多了，許多好的教學(xué)方法,，我都能靈活地運用于教學(xué)當中,。

與此同時，我還明白：教學(xué)方法是多種多樣的,，只有結(jié)合學(xué)生的實際去運用才是最好的,。為了提高自己的教學(xué)水平，我還經(jīng)常同我的同課頭教師進行集體備課,，大家一起設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，內(nèi)容和課后練習(xí)，爭取把每堂課都像上公開課那樣去對待實施,。而這,，既鍛煉了我，又是學(xué)生的聽課熱情極大地高漲,。在每學(xué)期的教學(xué)能手評價中,，我都無一例外的獲得了教學(xué)能手的評價,，這既是學(xué)校對我工作的肯定，也是對我繼續(xù)努力的鞭策,。

三,、勇于創(chuàng)新，豐富教學(xué)手段,，提升授課含金量,。

自從實施了新課程改革后，歷史的教學(xué)內(nèi)容更豐富,、更開放了,。

除了讓學(xué)生掌握歷史的基本知識和基本技能外，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以更好地提高學(xué)習(xí)效率,。因此，在歷史課堂教學(xué)中要求充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性,。倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。我經(jīng)過多次實踐,，結(jié)合自己的實際，我認識到優(yōu)化歷史課堂教學(xué),，首先應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起,，培養(yǎng)他們的歷史思維和歷史大局觀的能力。在以后的課堂教學(xué)里,，我就采取了相應(yīng)的措施,。課堂上盡量用一些圖片，視頻來吸引學(xué)生的注意力,。特別是在教學(xué)中,，我注意結(jié)合現(xiàn)實社會中的一些敏感事件，大事件,，和課本知識結(jié)合其拉絲,，調(diào)動學(xué)生的思維，既吸引了學(xué)生的注意力,，又培養(yǎng)他們關(guān)注時事,，用所學(xué)知識分析問題，解決問題的能力,。通過這些辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生每一節(jié)課都上得興致勃勃，每一節(jié)課學(xué)生和我都有不少的收獲,。

因此在每次的測驗考試中,，學(xué)生都能輕松應(yīng)對，拿到理想的成績,。這也實現(xiàn)了我的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)應(yīng)在平時，而不是考前臨時抱佛腳,。

四,、關(guān)注課堂，跳出課本,，放寬眼界,，斬獲高分。

歷史學(xué)習(xí)是一個非常系統(tǒng),，龐雜的過程,，決不能一本書打天下。

那樣自己的知識面只能是越來越窄,，分析問題的手段和思維越來越單一,。我經(jīng)常告訴學(xué)生說，歷史的所有事件都是一個合力的過程,，不會是單一的,，所以必須從多方面去看淡問題，考慮問題,，解決問題,。而要全方位，多層次的看待和解決問題,，就得平日里,，多接觸一些歷史材料，歷史史實,，那樣才會心中有數(shù),。

因此，在平日的教學(xué)和作業(yè)中,，我有意識的多引入一些歷史材料,，讓學(xué)生自我甄別，取舍,，形成歷史觀,。

我也會在假期中給他們推薦一些經(jīng)典書目，讓他們?nèi)ラ喿x,，體會,。

而我則利用現(xiàn)在學(xué)生喜愛科技的這個特點，通過QQ,，微博等方式,，同他們溝通,，探討。這種方式深得他們的喜歡,，讀書熱情很高漲,，效果比我預(yù)期的要好很多，這也給了我不少的啟發(fā),，讓我在以后的教書育人中,，多了一些國家偶同的手段和理念。

一分耕耘,，一分收獲,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,、沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié) 6

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,，我擔任二,、四年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、 教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

二、努力抓好教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,。因此，我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的.情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。于是,， 我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

1、我要認真貫徹本課程標準的精神,，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、我一定要加強示范,，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。 要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

三,、自身素質(zhì)

課堂之余，我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，認真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié) 7

任何一個教師都不可能是一切優(yōu)點的全面的體現(xiàn)者，每一位教師都有他的優(yōu)點,，有別人所不具備的長處,，能夠在精神生活的某一個領(lǐng)域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)自己,。為進一步推進我校參與式教學(xué)的深入研究,，激勵教師鉆研教材、加強課程的設(shè)計和實施能力,，積極構(gòu)建適應(yīng)我校特點的高效課堂教學(xué)模式,，我們按照本學(xué)期學(xué)校發(fā)展計劃的安排，由教導(dǎo)處和中心教研室組織實施了同課異構(gòu)的課堂教學(xué)評比活動,。這次同課異構(gòu)教學(xué),，在對教材的把握和教學(xué)方法的設(shè)計上強調(diào)同中求異，異中求同,，追求異曲同工的境界,。為了搞好本次活動，廣大教師反復(fù)鉆研教材,，認真設(shè)計教學(xué)方案并實施教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、確定教學(xué)內(nèi)容和目標,。

根據(jù)我們的教學(xué)進度和對本冊重難點的分析,，我組確定了兩節(jié)內(nèi)容，分別為《可愛的企鵝》和《操場上》,，每個內(nèi)容由三位老師上,。我們多次利用教研時間一起仔細研讀教材，分析學(xué)情,。我們認為這兩節(jié)課有一下共同目標：1,、加深對加減法的理解;2、利用所學(xué)知識解決實際問題,?！犊蓯鄣钠簌Z》側(cè)重于圖畫應(yīng)用題;而《操場上》側(cè)重于解決實際問題。

二,、認真設(shè)計教學(xué)案，實施課堂教學(xué),。

根據(jù)本單元的重點和難點,，我們多次研究教法、學(xué)法,，確定教學(xué)的異同點,，在如何創(chuàng)設(shè)情境、如何創(chuàng)造性使用教材,、如何突破重難點上狠下功夫,。每位教師在鉆研好教材的`前提下，設(shè)計一個教學(xué)方案,，再互相提出修改意見,，最后各自

確定一個教學(xué)預(yù)案并做好實施教學(xué)前的各項準備工作，確定好上課的時間和班級,。

三,、積極參加聽評課。

在這次活動中,，本組所有教師都表現(xiàn)出主動學(xué)習(xí)的精神,。每次只要有老師上課，其余教師都會主動調(diào)課,，積極參加聽課活動,。

課上完后，大家就會聚在一起,，利用課間和教研活動時間對這一節(jié)課進行評課,，發(fā)表各自的看法，提出改進的意見，找到上好這一節(jié)課的最佳模式,。在評課的過程中,，每位教師都很認真地對每節(jié)課的優(yōu)點和不足提出自己的看法，分析每位教師在各個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),，從而發(fā)現(xiàn)每個教師的亮點,，取長補短，在對比中大大地提高了大家的專業(yè)知識與教學(xué)水平,。

四,、及時總結(jié)，深刻反思

本組每位老師上完課后,，我們都會根據(jù)課堂反應(yīng)出的亮點與問題,，結(jié)合其他老師的評課意見進行及時的反思與總結(jié)。同課異構(gòu)讓我們都得到了進步,，都從別人的課堂中學(xué)到了自己所沒有的東西,。都有了一種如果再來上，我會怎么上的共識,。反思這這次活動,，我們都展現(xiàn)出了自己的風采，但同時也暴露出了很多不足：

(一)亮點：

1,、所有老師都重視營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，注意培養(yǎng)學(xué)生的課堂常規(guī)和思維能力,。

2,、注重引導(dǎo)學(xué)生主動探索與思考，主動體驗,。采用了合作學(xué)習(xí),，獨立學(xué)習(xí)的形式，讓學(xué)生在獨立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與人合作獲得更多的知識和更大的提高,。

3,、在教學(xué)中都體現(xiàn)了教師是引導(dǎo)者、合作者,、參與者,，學(xué)生有學(xué)習(xí)的主動權(quán)，是學(xué)習(xí)的主人,。學(xué)生在觀察,、比較、探索,、小結(jié)中學(xué)會了新知,。

4,、每位教師對所講的課都做了充分的準備，收集,、查找了很多資料,，并能精心準備各種教學(xué)所需教具、課件,、小黑板等,。

5、課堂上體現(xiàn)了新課標提倡的面向?qū)W生的生活世界和社會實踐的特點,，大部分教師都能立足生活,，將學(xué)生熟悉的情境和感興趣的事物作為教學(xué)活動的切入點，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情,。

6,、授課語言精煉、自然流暢,。有的老師語言的經(jīng)典幽默,，有的老師課堂語言親切又富有激情。

(二)值得反思的一些問題：

1,、個別教師的激情不足,，整節(jié)課語言平淡，對學(xué)生鼓勵性的語言過少,。

2、個別教師有機械照搬的現(xiàn)象,，缺乏自己的獨創(chuàng)精神和風格,。

3、課堂上有些討論性的問題才剛剛展開就急于匆匆收場,，有的學(xué)生根本還沒有來得急思考,，有些流于形勢。

4,、鼓勵學(xué)生發(fā)言,，肯定學(xué)生成績極其必要，但對知識的正確客觀的評價也同樣重要,，有的老師對學(xué)生回答中的偏差甚至是錯誤的知識沒有指導(dǎo),，這樣容易使全班同學(xué)迷惑不解。

5,、有的教師對重難點的突破不夠到位,，學(xué)生獨立做題時錯誤率高。

共同的教學(xué)內(nèi)容,，不同的教學(xué)設(shè)計,，不同的處理方法,，本組老師各自演繹了同樣精彩的課堂教學(xué)。

有效的課堂教學(xué)是一種永恒的追求,，作為新課標下的教師讓我們對有效的課堂教學(xué)設(shè)計多些關(guān)注,，多些思考!

教師個人教育教學(xué)工作總結(jié) 8

匆匆兩個半月，在西峽一高的教育實習(xí)就劃上了句號,。在這次實習(xí)中,，我初次體驗到為人師的滋味，體會到處于教育第一線的酸甜苦辣,。記得剛來西峽一高的時候,，我還很懵懂，第一次向班里學(xué)生作自我介紹時我緊張又興奮;第一次給學(xué)生上課時擔心會有突發(fā)狀況的發(fā)生;還有每次去打水都被水房的阿姨當做的是學(xué)生?，F(xiàn)在回想起這些,，都是一些甜蜜的記憶，并且這些回憶將會成為我人生的寶貴積淀,。

通過這次教育實習(xí),，我在教學(xué)工作、班主任工作,、人際交往等方面都得到了鍛煉,，增強了一定的社會實踐能力，鞏固了所學(xué)的知識,，增長了見識,，提升了一定的自我價值?；仡櫿麄€實習(xí)過程,，我們揮灑了汗水，也收獲了甘果,。在此對實習(xí)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作：

實習(xí)的一個重要的任務(wù)就是聽課、上課,、寫教案,。計算機組的周靜與桑平老師分別負責高二與高一年紀的所有課程，剛開始的一個月里,，通過聽課以及任課老師的指導(dǎo),，我慢慢懂得如何將課堂教學(xué)與生活感悟有機結(jié)合起來，同時還深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。從第二個月開始,，我們就可以講課了，同時還有我們其他的實習(xí)生在下面聽課并給出他們寶貴的意見,。從習(xí)題課到新課,，老師給予了我極大地信任和鼓勵,，也使我從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗。老師給我提供的建議,，也使我認識到了自身的不足,，所謂“實踐出真知”是十分有道理的。

(1) 聽課：

聽課是教育實習(xí)的重要內(nèi)容,，也是見習(xí)階段的主要任務(wù),。指導(dǎo)老師要求我們先聽一個月的課再正式上課。每次聽課,，我都認真做好聽課記錄,，在其中學(xué)習(xí)老師設(shè)計課程的思路，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法以及知識點的過渡處理,，課堂控制等,。不同的老師有不同的上課風格，所以在聽課時我注意對比老師們的不同之處,學(xué)習(xí)適合自己的教學(xué)方法,也鍛煉了自己的評課能力,。同時我也去聽我們實習(xí)老師的課,，認真把自身的情況與他們作對比，吸取他們好的方面,，對他們的不足之處提出一些意見,。

(2) 備課：

備課是教學(xué)工作的一個最重要的環(huán)節(jié)，認真?zhèn)浜谜n是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。特別是對于我們實習(xí)老師來說,，備課是重點的重點。經(jīng)過老師的指導(dǎo),，我知道了備課不止要備教材,，備教法，還要備學(xué)生,，備學(xué)法等。所以在每一次新課前,，我都認真鉆研教材,，把教材讀熟讀透，結(jié)合學(xué)生的實際水平和層次來設(shè)計層次性的問題和作業(yè),。

(3) 授課：

一個月的見習(xí)后,，我正式踏上了講臺。第一次上的是高一內(nèi)容——《圖片與文本框》,。面對全班的'學(xué)生,，上課前的緊張感覺頓時消失。此次的課,，由于準備的夠充分,，課堂紀律不錯,，學(xué)生們配合，教學(xué)流程順暢,。同時老師也指出了我的許多不足：聲音不夠大,，要再大些才有氣勢，才能震住某些開小差或想開小差的學(xué)生;表達水平有待提高,，好的表達才能使講課更具感染力,。之后，我相繼地開始準備接下來的內(nèi)容和高二的課程,。每一次課,，我都精心準備，特別是重復(fù)課,，能夠讓我一次一次的改進,，是學(xué)習(xí)和鍛煉的最好機會。

(4) 小結(jié)：

在這兩個半月的實習(xí)中,，我從指導(dǎo)老師以及任課老師那里學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的知識,，讓我更真切更深入的了解了中學(xué)教育。這為我今后正式踏入教師這個行業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

二、班主任工作：

我被分配為高二(6)班作為實習(xí)班主任,，我的班主任劉老師(學(xué)生們口中的“老班”,，我是他們眼中的“小小班”)是高二年級主任，工作量比較大,。跟著劉老師,，我深刻的感受到了班主任工作的復(fù)雜和繁忙，大至班級的課程學(xué)習(xí),，小至學(xué)生的生活瑣碎,，零碎卻舉足輕重。

高二(6)班是理科尖子班,，學(xué)生的人數(shù)只是其他班級人數(shù)的一半,。31人中只有10個女生，但他們不管男生女生都活潑好動,，思維活躍,。由于我也是個活潑好動的人，而且每天看著他們早讀,、課間操,、晚自習(xí)，聽課,，聊天等等,，所以很快就和學(xué)生們形成了亦師亦友的關(guān)系,，相處十分融洽，他們在生活和學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了困惑,，也樂于同我交流,。和學(xué)生深入交流是作為班主任的基礎(chǔ)，班主任要時時為學(xué)生著想,，事事從學(xué)生出發(fā),，對學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí),、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo),，處理事情的時候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生,。

(1) 日常管理

班級日常管理是班主任的必備工作,。作為實習(xí)班主任，同樣肩負著班主任的一般日常管理工作,。主要有：督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理,，杜絕缺操、不做操現(xiàn)象;早讀檢查以及抓遲到學(xué)生,，保證讀書效果;看自習(xí),，確保課堂的秩序，保持安靜的自習(xí)環(huán)境,。

在日常管理中,，我逐漸認識了班里的學(xué)生。對班里學(xué)生的了解很好地促進了對班級的管理,。正是“你重視他,，他才會重視你”，盡快地記住學(xué)生姓名,，能讓學(xué)生感覺到老師很重視自己,，他在學(xué)習(xí)會產(chǎn)生多一份的動力，對老師也會多一份的尊重,。對促進班級團結(jié)和管理的作用不言而喻,。

(2)主題班會

主題班會也是班主任工作的重要內(nèi)容，它在形成良好班風,，學(xué)生精神教育，德育建設(shè)中起著主要的作用,。我的第一次班會是關(guān)于“紀念九一八”的,，接下來的日子還主持了“沉著應(yīng)戰(zhàn)，分分必爭”,、“學(xué)會拒絕”,、“感恩的心”等主題班會,。個別班會課讓學(xué)生自己進行組織和執(zhí)行，這樣很好地促進了學(xué)生的組織能力和表達能力的提高,。

(3)小結(jié)

實習(xí)臨近尾聲,，學(xué)生們聽說我即將離開，都很不舍,，紛紛拿出紙筆寫出了他們對我的祝福與不舍,，我很感動，他們有這份心就已經(jīng)足夠了,?；叵氘敵酰以驗槟菐托」眍^的淘氣而動怒,，我曾因為自己太親近無法“鎮(zhèn)住”他們而郁悶,，但是分別那一刻，還是覺得他們都是可愛的,。我相信,，以誠待人，人必誠之待你,。作為實習(xí)生的我們,，要多和學(xué)生們交流，了解他們,，走進他們,，然后，你才能

從他們身上,，得到快樂,，收獲付出的甜美果實。我還給學(xué)生留了我的聯(lián)系方式,，我希望可以在他們需要我的時候給他們我力所能及的幫助,。

臨走前，還記得劉老師很關(guān)切的問我有沒有記住她的電話號碼,，囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話,。我也會永遠記住劉老師給我說的一句話：先做好自己應(yīng)該做的，再去做你想做的!

三,、結(jié)束語

實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但是它留給我的不只是一本實習(xí)簿、一份基礎(chǔ)教育調(diào)查研究報告以及一份主題班會策劃方案,，更多的是從老師們身上學(xué)來的教育觀念和教學(xué)方法,，自身能力的提高，以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情。

回顧這兩個半月的時間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗。比如,，專業(yè)知識的掌握深度還不夠,，與專業(yè)相關(guān)的知識方面則還有待加強，教師技能也有待提高,。我將會在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電,，改進不足之處，提高自己的能力,。我相信通過我的努力,，在我正式走上教育工作崗位時，將是一個自身更完善,，更符合新時代要求的合格教師,。

最后，我很感謝大學(xué)有這樣的安排讓我能夠提早感知教師職業(yè)的樂趣,，我也很感謝實習(xí)學(xué)校給我提供了一個鍛煉的平臺以及在實習(xí)期間對我的照顧與幫助!