為人師者,，肩負著培育下一代的重任，而學習是永無止境的征程。每一次學習研修都是珍貴的機遇,，老師們當牢牢把握,。在其中修煉師德,，讓自己品德高尚;提升師能,，使教學游刃有余;增強師藝,，為課堂增光添彩,。為了自身專業(yè)發(fā)展,，更為了學生成長，要學思并重,、奮勇向前,。下面是小編給大家分享的一些有關于2024年寒假教師研修專題心得體會的內容，希望能對大家有所幫助,。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇1)

在寒假的日子里,，你會選擇做什么，是否荒廢了學習?無論如何,，明德人都不會停下腳步!通過國家中小學智慧教育平臺,，我認真學習了教師寒假研修課程，收獲滿滿,，感觸頗深,。

“師德典型引領”版塊中的這些全國教書育人楷模、特崗教師無不讓人佩服,。他們用愛心與責任,，全面展示了教師的光輝形象，使我的心靈受到了一次次強烈的震撼,，給我上了一堂生動而深刻的師德教育課,。

其中楊明生老師的故事令我觸動最大。在現當下“人才”紛紛外流的時候,，楊明生這位倍受社會各界關注的教育“奇才”,，卻甘于清貧，無怨無悔地選擇了留守家鄉(xiāng)教育38年,。38年來,，從未離開過三尺講臺,。在教育生涯中，他獲得了諸多榮譽,，甚至是放棄深造機會,，也要堅守基層教育。他只有一個信念,，要把他的教育理想與智慧轉化為教育現實,，默默耕耘，傾情奉獻,，堅持立德樹人,，像一棵枝繁葉茂的老楊樹為幼苗遮風擋雨，甘做家鄉(xiāng)教育的守望者,。我們同樣作為教育工作者,，也要學習楊明生的精神，用自己的一份力量為教育事業(yè)添磚加瓦,。

楊老師的事跡讓我對自己的人生和事業(yè)有了不一樣的認識,。為師者，不僅僅是一份工作,，更是一份責任,。不要把自己的工作當成職業(yè)去干，而要當成自己的事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè),，用一生的時間和精力去愛學生、愛自己的事業(yè),。

其次,，在平時的教學中應注重學生的品德教育，學生的.心理安全教育以及生命安全教育,。當把品德教育抓實了,，學生懂事了，學生明事理了,，學生就知道為誰學了,，為什么學了，他們才能靜下心來,，學習就成了他們的核心任務了,。

通過智慧中小學這個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸,，“面對面”聆聽了他們的講座,，讓我開闊了視野，也讓我的思想進行了一次洗禮,。借著好學的東風,，揚起理想的風帆,，我始終相信：前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅驅,，路雖遠,，行則將至，行而不輟,，未來可期!讓我們厲兵秣馬強信念,，蓄勢待發(fā)新征程!

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇2)

1月10日下午，認真聆聽了張文質老師的講座《奶鹽蜜——家庭教育第一定律》,，感觸很多,。

張老師說所有人在起跑線上差距是很大的，學生之間是有差異的,，人這一生最難改變的是智力短板……作為教師要努力成為“懂童帝”,，我們對于不同的學生要學會區(qū)別對待，學會去理解兒童,、悅納兒童,、幫助兒童,，通過家校攜手,、親師攜手，讓孩子更好地成長,。說實話,，在區(qū)別對待學生方面，我做得還不錯,，我一直努力捕捉學生的'閃光點,、用欣賞的目光看學生，保持與家長的及時溝通交流,。前幾天,，班上有位叫鑫的小男生來家里玩。鑫平時在學校里很少舉手發(fā)言,、寫作業(yè)每次拖拉到最后一個才交,。他的思維很好，記憶力也不錯,，偏偏就是對生字,、單詞這些基礎性的知識難以掌握，考試經常墊底,。通過在家里更親密的交流,，我發(fā)現鑫不僅知識面很廣，而且表達能力也很棒,，聊到自己感興趣的話題侃侃而談,。我在鑫媽媽面前狠狠地夸獎了他,，媽媽跟我說：“因為他喜歡你，才會跟你說個不停,。遇到他不喜歡的人,，他一句話也不愿意說。”

作為老師,，要想獲得學生和家長的喜歡,，我們真的要“懂”兒童，要接受孩子的短板,，發(fā)現孩子的長板,，同時安慰家長不要過分焦慮，讓孩子能夠自信,、快樂地成長,。“沒有陪伴就沒有愛，沒有陪伴就沒有教育,。陪伴就是最好的教育,。”作為母親，我也時刻陪伴關注著兒子的成長,，理解呵護著兒子,，以至于兒子一直都無比崇拜地說自己的媽媽有“讀心術”。作為一名教師,、一位家長,，我們需要在家庭教育方面學習的地方很多很多，聽完講座后打算再認真讀一讀張老師的《奶鹽蜜》這本書,，不斷提升育人能力,。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇3)

“行為人師、身正為范”這是社會對老師的職業(yè)定位,，也是我工作以來對自己的要求,。今天芙蓉學校的這一次寒假培訓，讓我對這句話有了更清晰的概念,。

一,、善為人師，要運用多種策略,。

覃老師親切自然地講述了他在當班主任期間運用的多種管理策略,，讓他自豪的分享與學生交往的點滴。我驚嘆于他的毅力與才情,，需要捧腹大笑,，時而熱淚盈眶，心里感嘆著，那是我的學生時代,，遇到這樣一個老師該多好,，與此同時，我也暗暗發(fā)誓要努力成為這樣的老師,。

二,、行為人師，要注重教師禮儀,。

陳婭老師的演講動人,、氣質佳，直觀地展示了一個優(yōu)雅知性的教育的.形象,。通過她細致周到的講述,，我在教室里有了更深刻的理解與體會，做到作為塑造人類靈魂工程師的老師,，要做到大方得體,，優(yōu)雅潔凈。

三,、廣為人師,，要找到自己的福流。

張書記用幽默詼諧的語言帶給我們很大的啟發(fā),，同時,，我也感受到了做一名教師的幸福與擔當。通過這次培訓,，我更注重自己日常生活中的狀態(tài),。希望更快的擁有自己的福流,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索，我將不斷成長,，書寫屬于自己的教育彩書!

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇4)

寒假作為廣大教師在忙碌的學期重復勞作之后的休憩時間,，但作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我并沒有把寒假全部當作休息舒緩之用,，也把它作為自我提升和自我研修的重要時間,。以下是我在這個寒假研修中的一些心得和體會。

我重溫了有關教育學,、心理學和課程與教學論的基本理論,。無論是教育學的經典理論，還是關于學生心理發(fā)展和課程設計的基本知識,，對于走好每一步課堂教學都有著深遠的影響,。這一段時間的研習，使我更加清晰地認識到學科知識的重要性，并在心中樹立了一種持續(xù)學習,、持續(xù)進步的信念,。

我對自己一個學期的教學進行了總結和反思。我總結了自己在教學實踐中遇到的問題,，思考如何在新的學期開始時進行調整,。同時，我也反思了自己的教學態(tài)度和教學方法,，思考了在教學過程中如何更好地理解學生,，尊重學生，激發(fā)學生的學習興趣和潛力,。

我潛心研究并嘗試了一些新的教學方法和教學策略,。作為一個現代教師，我們需要不斷更新我們的教學觀念,，跟上時代的步伐,。通過閱讀教育期刊、參加線上研討會和查閱網絡資源,，我對教育技術,、盲區(qū)教學、核心素養(yǎng)等熱門教育話題有了更深入的理解,，這將對我的教育實踐產生深遠影響,。我參加了與合作教研小組的線上交流與策劃。在群體的力量面前,，每個人都是渺小的,。良好的教研合作能給教師帶來新的視角、新的想象和新的動力,。在與同行的交流中,，我深深體驗到集思廣益的力量，我們共同分析問題,，共同解決問題,，共同成長。

通過這個寒假的研修,，我對教育的理解更深一步,，對教育的'熱情更加堅定。我始終堅信,，教育是種植希望的事業(yè),，教師是播撒希望的人。我們要把每一個瞬間,，每一節(jié)課,，都當作一次播種的機會,，用我們的知識、愛心和智慧,，為學生的成長鋪設好路,，點亮他們的人生。

寒冬過去,，春風又綠江南岸,。待到春暖花開之時，我將帶著新的理念,，新的經驗,，迎接新學期的到來，給我的學生帶去一個充滿愛的,，富有成果的新學期,。我堅信，只有心中有愛,、腦中有知,、手中有藝于我，才能夠更好的奉獻給我所愛的學生和學校,。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇5)

寒假期間,，我參加了智慧中小學教師研修，從中學到了許多有用的知識和技能,，為今后的教學活動提供了強有力的支持,。

首先，我學習了教學的基本理念,，深刻理解了以學生為中心的教學理念,，讓我更加重視學生的'主體地位，注重開展以學生為中心的教學,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。

其次，我還學習了新型智能教學技術,，深入了解了如何利用智能教學技術來提高教學效果,，深刻理解了智能教學技術帶來的變革,，并且掌握了一些簡單的操作技巧,，使我在實際教學中能夠靈活運用智能教學技術，提升教學水平,。

最后,，我還學習了教學組織的有效策略，有效地運用教學組織的策略,，使我的教學更加有序,，更有效，使學生得到更全面的發(fā)展。通過參加智慧中小學教師研修,，我學習到了許多實用的知識和技能,，為今后教學活動提供了有力的支持，取得了很大的進步,。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇6)

今天是今年全省高中教師寒假遠程研修的第一天,。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲，一個個激情四射,，渾身都洋溢著無限活力,，好像是要參加一場盼望已久的盛會。就自己來說也有這種感覺,。

培訓,，眾所周知是件好事，但要每個人把這件好事做好卻是難事,。近幾年我每年都參加寒假研修,，感覺每年的收獲都比前一年大一些，個人的思想也由剛開始的不理解,、抵觸逐漸到接受,、喜歡乃至今年的渴望。這是一個自然的過程,，也是一個必然的過程吧,，接觸過許多參加培訓的老師也都有這種感覺：遠程研修讓我們自身能力和素養(yǎng)都得到了提高。我想這種有益無害的`事情是不會永遠被人們拒之門外,。

今年對寒假遠程研修的渴望與幾個因素有關,，而這幾個因素都得益于全省高中教師寒假遠程研修的不斷科學調整。今年的培訓與往年相比又有了新的變化：開始的時間延后;培訓的時間縮短;培訓的內容更加精簡,。

每年寒假一開始遠程研修也接踵而至,，老師們雖然心懷喜悅，但是一個學期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓效果大打折扣,。今年遠程研修在寒假開始一個多月才開始,，老師的身體和精神都得到了充分的調整，有的老師甚至早就有點在家無所事事的感覺了,?？梢哉f遠程研修恰逢其時。

今年培訓的時間也是幾年來最短的,。不是說越短越好,，雖然時間縮短了，但是內容更加精簡,。這樣培訓的效率就會更高,。我們追求的不僅是過程,，更重要的是結果。高效率的培訓,，人人都會歡迎,。高漲的熱情加上科學的培訓設計，相信今年的全省高中教師寒假遠程研修效果會更好!

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇7)

我們常說“興趣是最好的老師”,，激情能夠激發(fā)自身的動力,，即使我們剛開始不怎么適應教師這個角色，自己也要多方面的想方設法讓自己去適應,，讓自己熱愛這份職業(yè),，讓自己喜歡學生，所有的一切都離不開激情的,。沒有熱愛和激情,，這工作，你就會覺得特別乏味,，你工作起來就特別吃力,，心情也不可能舒暢。

第二依法執(zhí)教,，對待學生要嚴而有愛,。教學中不能一味苛求學生怎樣怎樣努力學習，不要試圖通過體罰來改變學生的學習態(tài)度,。要用愛心去教育學生,，感化學生，要相信愛有一種魔力,，愛能夠改變一切,。在愛的關懷下，不勤奮學習的學生開始變得勤奮起來,，勤奮的學生變得更加勤奮,。愛心能夠進一步加強師生之間的.關系，教師默默奉獻著自己的愛心,，無形之間就會感染學生,。學生也會變得開始喜歡老師，不斷的讓學生與老師之間的關系更加和諧,、融洽,。

第三培養(yǎng)日常興趣愛好，提升藝術文化修養(yǎng),。培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的人,，是當今的教育理念。要想教育好學生,，教師也需要與時俱進,，不斷學習，提升自己的藝術文化修養(yǎng),。我國著名書法家蘇局仙說過：人必有一種愛好,，相與始終，有了愛好,，身心有了寄托,，百牢亦感輕松。教師工作是繁重的,，有了愛好,，就有了精神食糧，就能愉悅心情,。閑暇時,，不管你是喜歡通過文字與智者交流，還是喜歡揮毫潑墨以抒情懷,。不管是喜歡垂釣清流,，還是喜歡揮拍球場…你總是神采飛揚的精靈，這種在心靈播下快樂的種子的老師,，也會給予學生心理快樂!能在快樂中學習,，相信學生的學習效果會更好!

為人師者，學不可以已,。賓山小學的老師們將抓住每一次學習研修的機會,，修師德，提師能,，強師藝,，為自身專業(yè)的發(fā)展，為學生生命的成長,，學思并進,，踔厲前行。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇8)

我是一位剛踏上三尺講臺的年輕老師,，日常教學,、班級工作雖然繁雜忙碌，但面對一張張純真的笑臉一雙雙求知的眼睛,，我樂此不疲,。在這個寒假里，我通過國家中小學智慧教育平臺進行了網絡研修,，收獲頗豐,。

一、師德引領精神典范

我被全國教書育人楷模,、特崗教師先進事跡深深地打動了,。例如賈利民老師,，他在大山中工作了三十二年，從一名代課英語老師到后來成為一名優(yōu)秀的校長,，他有很多次機會能走出大山,，但他為了大山里的孩子，選擇一直守護在大山里,。為了改變學校的現狀,，他付出了許多心血，才獲得了令人矚目的成功,。這更加激勵了我下定決心努力提高自己,，不斷充實自己，以身作則,，為人師表,，樹立良好的道德典范。

二,、教師關愛課堂

這部分是圍繞著教師正確用嗓,、教師禮儀、心理調適等方面來展開的,。我從中學到了如何保護好自己的嗓子,，如何正確發(fā)音，做到科學用嗓,，也學習了如何更好地面對,、處理負面情緒，用積極的心態(tài)來面對教師這份職業(yè),，不斷提升自己的職業(yè)幸福感,。我也更加真切地意識到，教師只有一直以積極的態(tài)度來面對各項工作,，才能夠更好地提高工作效率,，獲得更多的幸福感。

三,、教師直播安全教學

該板塊聚焦在線教學可能面臨的網絡安全問題,，從技術方法、司法應對和心理調適三個角度指導教師如何防范和應對,，以提高教師網絡防范能力,，保障網課安全。我對騰訊會議也有了更加充分的認識,，進行線上授課時,，也能利用所學知識達到更好的教學效果。遇到網絡入侵者時，也能更好地應對,，最大程度減小對課堂教學的影響,。

四、提升綜合育人能力

這部分聚焦發(fā)展素質教育,，圍繞學科德育,、學生綜合評價,、興趣小組建設,、學生心理健康教育等，通過跨學科綜合性學習等教學方法引導,，提高教師創(chuàng)新教學的能力,。看完視頻后我能更好地了解學生心理,，做到以學生為本,，因材施教，發(fā)現學生的閃光點,，發(fā)揮學生長處,。

一路學習一路成長。網絡時代的來臨,，為教育拓展了很大的空間,，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享提供了便利;它突破了時間和空間的'限制,，既節(jié)約了教師外出培訓的資金,，又為教師增長了見識，開闊了視野,，更新了觀念,，讓我獲益匪淺。寒假研修,，讓我以更寬闊的視野去看待教育工作,，學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑，也更加堅定了我的信念：作為一名一線教師,，我會透過教學去影響我的學生,，增強他們學習信心，提高他們學習興趣,，從而讓他們獲得更大的提高,。