每一位教師都是接棒人,。時光轉(zhuǎn)瞬而逝，校園夏日盛景,，美不勝收,，實(shí)習(xí)的日子終會結(jié)束,，愿每位老師都心懷希望而至，滿載收獲而歸,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)生一幫一幫扶總結(jié),，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

學(xué)生一幫一幫扶總結(jié)1

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

“三幫扶”工作是我縣推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入開展的重要舉措,，也是解決困難群眾實(shí)際問題的有效載體,，更是一次檢驗(yàn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)、能力和作風(fēng)的重要契機(jī),。開展“三幫扶”工作,，我們縣總工會是成員單位，因此,，“三幫扶”工作,，納入了縣總工會的總體工作之中，統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一調(diào)度,，按要求進(jìn)行。成立了以縣委副書記為組長的“三幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人具體分管,，機(jī)關(guān)黨員干部具體實(shí)施的工作機(jī)制，建立了“定任務(wù),、定時間,、定進(jìn)度”的工作制度；縣總工會主席姜玉利主持召開了“三幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，實(shí)行了全體黨員干部“一幫一”結(jié)對幫扶,，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任,，提出要求,，加壓鼓勁,，推動了我縣“三幫扶”工作的順利開展。

二,、認(rèn)真調(diào)研,，搞好對接

“三幫扶”工作是密切黨群關(guān)系、促進(jìn)民生改善,、增強(qiáng)基層黨組織的生機(jī)和活力的有效形式和重要載體,。結(jié)合我縣開展“胸中有全局、心中有百姓”主題實(shí)踐活動,?？h總工會早部署、早安排,，一是分解,、建檔，做好結(jié)對工作,。“七一”節(jié)前夕,，對全縣內(nèi)的困難勞模、困難職工,、困難農(nóng)民工進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查,，認(rèn)真對照，嚴(yán)格把關(guān),，為保證幫扶工作不漏一人,、不丟一戶，發(fā)動全縣工會干部對幫扶對象進(jìn)行排查,，對其致貧的原因,、困難程度、發(fā)展意愿進(jìn)行了登記造冊,，確保了“三幫扶”對象應(yīng)幫盡幫,，為全縣各級黨政及企事業(yè)單位進(jìn)一步做好三幫扶工作提供了詳實(shí)的'基礎(chǔ)資料。為了保證幫扶質(zhì)量,，對他們進(jìn)行“一對一”幫扶結(jié)對,，縣工會機(jī)關(guān)黨員干部4名統(tǒng)一分配到轄區(qū)內(nèi)各重點(diǎn)幫扶點(diǎn)，確定各自的幫扶對象,，根據(jù)幫扶對象的困難程度,、待解難題、發(fā)展意愿,，對他們進(jìn)行了捐款救助每人1000元,，共計4000元。二是結(jié)合我縣開展以走進(jìn)村屯,、走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)家庭為主的“四走進(jìn)”活動,，在活動中,，縣總工會領(lǐng)導(dǎo)多次與包保定點(diǎn)幫扶的河底村的干部進(jìn)行座談，充分聽取他們的意見,，從發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì),、扶持困難戶、水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、黃煙種植等方面,，深入調(diào)研，結(jié)合河底村當(dāng)前遇到的發(fā)展難點(diǎn),，縣工會幫助村解決了20噸水泥價值（6000余元）,；又主動與縣有關(guān)部門溝通，幫助村里修水泥路爭取上級資金15萬元,；在幫扶困難黨員和群眾方面,，縣總工會也積極扶持，幫助困難黨員和群眾走出困難,，河底村特困戶有3戶,，縣總領(lǐng)導(dǎo)了解他們的生活狀況和實(shí)際困難，親自到家中走訪慰問送去慰問金每人1000元,，共計3000元,，并鼓勵他們堅定生活信念，把黨和政府的溫暖和關(guān)懷送到困難群眾家中,。

三,、結(jié)合實(shí)際，有效幫扶,。

為了把“三幫扶”工作落到實(shí)處,，抓出成效。一是加強(qiáng)培訓(xùn),，提高幫扶隊伍素質(zhì),。為實(shí)現(xiàn)工會幫扶工作數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，進(jìn)一步推動工會幫扶工作實(shí)效性、針對性,、動態(tài)性和聯(lián)動性,。二是積極發(fā)揮工會幫扶平臺作用,。今年6月份,，為進(jìn)一步推進(jìn)“三幫扶”工作,，縣總工會全面啟動女職工“關(guān)愛行動”活動，活動的主要內(nèi)容是針對縣總工會困難職工幫扶中心日常救助后，生活仍然困難的女職工,，特別是單親困難的女職工和女農(nóng)民工進(jìn)行幫扶救助,。在這次活動中,，縣總工會為20名單親困難女職工發(fā)放了生活救助款（每人500元,，共計1萬元）。8月份，縣總工會開展以“三幫扶“工作為主題“金秋助學(xué)”活動,，廣泛的宣傳,，制定了周密的救助方案，在這次活動中,，縣總工會累計籌集發(fā)放助學(xué)金2萬元，為35名困難職工子女和困難農(nóng)民工子女發(fā)放助學(xué)資金,，有效緩解了困難職工和農(nóng)民工家庭子女的就學(xué)壓力,，充分體現(xiàn)了黨、政府和工會組織對困難職工的關(guān)懷和關(guān)愛，已經(jīng)成為困難職工中家喻戶曉的工會組織的品牌工程,。三是做好日常幫扶工作,，發(fā)揮長效機(jī)制作用。以困難職工幫扶中心為依托,，對前來求職,、求助的困難職工給予一定的幫助和救助。今年3月份,，八道溝鎮(zhèn)東興村下崗職工于鳳林,、于風(fēng)利、于風(fēng)春和退休職工劉文太的遺屬宋傳琴四家因發(fā)生火災(zāi),，造成嚴(yán)重的家庭經(jīng)濟(jì)損失,。為了幫助解決他們的燃眉之急，我們?yōu)槊繎羰転?zāi)戶發(fā)放救助金1500元,，共計6000元,。6月7日,，長松社區(qū)尹秀珍和徐兆強(qiáng)兩戶居民發(fā)生火災(zāi)，房屋、家具,、物品一燒而光，家庭生活十分困難，縣總工會及時送去救助資金3000元,。7月份,，省勞動模范王文有和石維俊因年齡大了,，身體不好，常年吃藥,，現(xiàn)在生活困難,，我們縣總工會了解這情況后,，及時送去慰問金元,。今年兩節(jié)后,，我們就對四名臨時特殊困難的職工進(jìn)行了臨時救助，每人救助500元或1000元,，共計救助款2500元。受災(zāi)職工感慨萬分,， 重新樹立起對未來生活的信心。充分感受到了及工會組織的關(guān)懷和溫暖,。工會黨員干部也紛紛行動起來，到困難企業(yè),、困難職工家庭走訪,、通過錢款、物資救助,、職業(yè)介紹,、法律咨詢、心理疏導(dǎo)等多種形式和多條途徑,，實(shí)現(xiàn)了幫扶檔案人員的全方位多層次幫扶,。開展“三幫扶”活動以來,，縣總工會投入幫扶資金四萬余元，幫扶60多人,。

四,、強(qiáng)化督查，落實(shí)進(jìn)度

為確保幫扶措施順利進(jìn)行,，縣工會把強(qiáng)化督查作為主要措施積極推進(jìn),，領(lǐng)導(dǎo)決定定期到所包保困難戶調(diào)研，了解幫扶措施,，實(shí)施過程中遇到的困難和問題,，指導(dǎo)“三幫扶”工作?？h總工會專門抽調(diào)人員組成1個督查組,，有副主席帶隊，定期深入到困難戶家中,，檢查工會“一對一”結(jié)對幫扶措施的進(jìn)展和質(zhì)量,，確保把實(shí)事辦好，好事辦實(shí),。

學(xué)生一幫一幫扶總結(jié)2

自20xx年12月開始,，電信石油工程系開展了黨員教職工“一幫一結(jié)對子”工作，全系每名黨員教職工與一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“一幫一結(jié)對子”,。目前,，“一幫一結(jié)對子”已開展兩批，“一幫一結(jié)對子”學(xué)生44名,。黨員教職工在幫扶過程中,，堅持個人幫扶與社會幫扶相結(jié)合、思想幫扶與經(jīng)濟(jì)幫扶相結(jié)合,、短期幫扶與長期幫扶相結(jié)合的原則,，不僅在經(jīng)濟(jì)上幫扶這些生活、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，更在道德素養(yǎng),、心理健康上關(guān)心結(jié)對子的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生積極向上的姿態(tài),，使學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè),。

針對“一幫一結(jié)對子”學(xué)生大多家庭經(jīng)濟(jì)困難、性格內(nèi)向等特點(diǎn),，黨員教職工首先從心理上對他們進(jìn)行疏導(dǎo),，多次深入學(xué)生寢室，贈送生活用品等,。通過QQ,、電話等各種手段和學(xué)生進(jìn)行交流,，由此和學(xué)生走得更近，更了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)生活情況,。大家努力使“一幫一結(jié)對子”的幫扶類似于朋友之前的溝通,，不對學(xué)生造成心理壓力，使學(xué)生樂于傾訴,。大部分學(xué)生在黨員教職工的幫扶下,，自信心都得到很大的提高。各位黨員教職工也非常關(guān)心幫扶對象的學(xué)習(xí)情況,，及時與幫扶對象的.任課教師進(jìn)行溝通,，督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較以往有所提高,，部分同學(xué)的成績進(jìn)步明顯,。部分黨員教職工所幫扶的對象為畢業(yè)生，針對學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè),，這些老師對學(xué)生進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo),，并通過多種手段為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

通過小結(jié),，黨員教職工整理了“一幫一結(jié)對子”的工作記錄,，包括與學(xué)生談話次數(shù)及內(nèi)容、走訪學(xué)生寢室情況,、提供經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)幫扶情況,、其他幫扶形式、幫扶效果,、工作建議等,，系黨總支將統(tǒng)一組織填寫“一幫一結(jié)對子”學(xué)生反饋意見。

學(xué)生一幫一幫扶總結(jié)3

事業(yè)單位根據(jù)縣委辦《關(guān)于切實(shí)做好“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”結(jié)對幫護(hù)工作的通知》精神,，我局今年結(jié)對幫扶對象為沐塵畬族鄉(xiāng)坑頭村,。我們采取資金上支持，工作上幫助,，精神上鼓勵等形式,，積極幫助坑頭村發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)群眾致富奔小康,，并取得了一定成效,。

一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

局領(lǐng)導(dǎo)非常重視“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”結(jié)對幫扶工作,，并將其作為一項(xiàng)政治任務(wù)列入議事日程，年初專題研究制訂結(jié)對幫扶工作計劃,，局主要領(lǐng)導(dǎo)專門聽取結(jié)對幫扶工作情況匯報,，多次召開專門會議研究部署包村幫扶工作,，經(jīng)常深入村委會調(diào)研、現(xiàn)場辦公,，了解村委會的情況和急需解決的問題,，親自研究部署結(jié)對幫扶工作中遇到的新情況、新問題,。并從局機(jī)關(guān)抽調(diào)綜合素質(zhì)高,、對工作負(fù)責(zé)的黨員干部參與包村幫扶工作，并嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，切實(shí)解決民生實(shí)際問題,。

二、進(jìn)村調(diào)研,，科學(xué)規(guī)劃

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署,，我局聯(lián)系村和“生態(tài)指導(dǎo)員”派駐村為沐塵鄉(xiāng)坑頭村，按照“生態(tài)家園建設(shè)”的統(tǒng)一部署,，我們首先深入農(nóng)戶家中,，認(rèn)真做好調(diào)查，了解民情,，熟知村民的要求與愿望,，仔細(xì)分析與研究，掌握好第一手材料,，做到心中有數(shù),。再按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔、管理民主”的`總體要求,，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)特色優(yōu)質(zhì)化,、道路房屋整潔化、村風(fēng)民俗文明化,、社會秩序和諧化的目標(biāo),，科學(xué)合理的規(guī)劃村的建設(shè)項(xiàng)目，做好工作計劃及實(shí)施方案,，重點(diǎn)突出,，分步實(shí)施，整體推進(jìn),。此次調(diào)研后,，根據(jù)實(shí)際情況及資金，規(guī)劃了農(nóng)家樂,、老年公寓二期,、村級辦公場所等建設(shè)工程項(xiàng)目,。并協(xié)助村委會為群眾解決實(shí)際困難5個，有效調(diào)處矛盾糾紛4起,，取得了較好的成效,。

三、落實(shí)措施,，積極幫扶

按要求,，我局深入開展“千名干部結(jié)親”活動，以“三走進(jìn)”活動為契機(jī),，在“千名干部基層結(jié)親”活動中,，組織全局黨員干部職工來到沐塵鄉(xiāng)坑頭村，結(jié)對聯(lián)系困難群眾,，扶貧幫困,。當(dāng)天共走訪22戶困難戶、重點(diǎn)戶,，給每戶結(jié)親對象送去了米,、油等物資。走訪期間,，深入了解了每戶的人口,、經(jīng)濟(jì)收入、山地耕地面積,、致貧原因等家庭基本情況并記錄在冊,。重在加強(qiáng)與結(jié)親對象的思想溝通、政策宣傳,，幫助協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活,、子女就學(xué)、看病就醫(yī)等實(shí)際困難,，及時為困難戶引進(jìn)合適項(xiàng)目,，增強(qiáng)造血功能。千方百計籌措資金,，解決幫扶村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,。我局在包村工作中，一方面緊縮單位開支,，過緊日子,，擠資金;一方面不辭千辛萬苦，利用各種途徑,，協(xié)調(diào)資金,。一是提供資金幫助。在本局經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，今年已資助46000元,，并主動幫助聯(lián)系縣農(nóng)辦,、民政,、規(guī)劃等部門落實(shí)項(xiàng)目資金40萬元,，結(jié)對幫扶貧困戶22戶，結(jié)對助學(xué)4名,。三是積極引導(dǎo),。我們在有關(guān)會議和走訪過程中積極鼓勵村民外出務(wù)工，自謀職業(yè),，促進(jìn)群眾增收致富,。通過以上工作，有效解決了該村的一些實(shí)際問題,，大大方便了群眾,，也給群眾帶來了一定的實(shí)惠，也得到了群眾的較好評價,。

在包村幫扶工作中,，我局做了不少工作，也取得了一定的成效,，但離上級部門和幫扶對象的要求還存在較大的差距,，今后，我局將繼續(xù)加大對包村幫扶的工作力度,，繼續(xù)選派工作能力強(qiáng),、熱心農(nóng)村工作的黨員干部到村委會進(jìn)行包村幫扶，真正“包群眾之所急,，辦群眾之需”,，同時，積極宣傳黨的富民政策,，充分調(diào)動廣大群眾發(fā)家致富的積極性,，爭取把工作做得更好，努力完成上級交辦的包村幫扶工作任務(wù),。

事業(yè)單位結(jié)對幫扶年終總結(jié)范文三為扎實(shí)做好20xx年度我處黨員干部結(jié)對幫扶活動,，進(jìn)一步推動黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，幫助困難群眾解決問題,，密切黨群干群關(guān)系,，不斷改進(jìn)機(jī)關(guān)黨員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快和諧發(fā)展,。根據(jù)鹽結(jié)辦[20xx]6號《關(guān)于進(jìn)一步做好結(jié)對幫扶有關(guān)工作的通知》精神，按照市局分配我處四戶幫扶任務(wù)。為了更好地落實(shí)幫扶工作,，處黨總支領(lǐng)導(dǎo)立即召開會議,，安排幫扶工作計劃。從宣傳發(fā)動開始,，到資金全部籌集到位,，只有不到三天的時間。我處黨員干部以“一幫一結(jié)對幫扶”為主要活動形式,，切實(shí)幫助困難群眾家小孩不能因無錢而掇學(xué),。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，很快將幫扶資金送到困難群眾手中,，深得他們的好評,。

我處分配的4戶貧困家庭大致情況為：劉文平住拖拉機(jī)廠平房161號，二人下崗失業(yè),，家中二個小孩上學(xué)讀書(初二,、初三);胥曉青住后關(guān)路37號，重組家庭,，二個小孩上學(xué)讀書(小孩子上小學(xué)二年級,、大孩子上初三)，自己在拖拉機(jī)廠工作,，妻子無工作在家;陳國和住藥廠2-405號,，二人下崗失業(yè)，小孩在市技校讀大專;祁蘭英住洋西新村五巷7號,，單親家庭,，小孩在南郵上大二學(xué)讀書，自己無工作,。

我處黨員干部“結(jié)對幫扶”活動具體工作由處工會牽頭負(fù)責(zé),，三個支部密切配合。因此,，根據(jù)4戶實(shí)際情況和市處扶貧工作計劃,，在中秋、元旦和春節(jié)期間,，由市處分管領(lǐng)導(dǎo)薛鋒同志帶隊,，工會及三個支部負(fù)責(zé)人積極參與，專程到四戶困難家庭中進(jìn)行調(diào)查并及時慰問,，分別給予每戶特困家庭1200元的幫扶資金,，總計幫扶資金4800元。“結(jié)對幫扶”活動的開展,，是我處黨員干部與城市特困家庭又一次貼近關(guān)系,，也是加強(qiáng)我處黨員干部自身建設(shè),，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系的有效措施和良好機(jī)遇,，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,。我處將“結(jié)對幫扶”活動列入到黨員干部的年度目標(biāo)考核中去，并建立長效機(jī)制,。對于弱勢群體要在感情上貼近他們,，生活上關(guān)心他們，脫貧上幫扶他們,，密切同困難群眾的聯(lián)系,，增進(jìn)同困難群眾的感情，努力學(xué)習(xí)掌握做好新形勢下與困難群眾結(jié)對幫扶工作的方法和要領(lǐng),，樹立我處黨員干部的良好形象，并同深化和鞏固“解放思想大討論”活動以及爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)緊密結(jié)合起來,，把“解放思想大討論”活動和行業(yè)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)融入到“一幫一結(jié)對幫扶”活動中去,，使我處黨員干部在增強(qiáng)履職能力和行政執(zhí)法能力方面不斷取得新成效。

學(xué)生一幫一幫扶總結(jié)4

本學(xué)期以來,，我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動,。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就談?wù)勎业囊恍└惺?

剛剛接觸這個活動時,，我覺得自己不明白怎樣去開展,，為了更好把這個活動搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn),。她告訴我先要和幫忙人商量好,，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作,，還有要積極向上,，有上進(jìn)心，愿意理解別人的幫忙,，愿意配合工作,，愿意改變自己的不足。

我第一時間就想到我們班的肖洋陽,，我覺得他這個學(xué)期變化有點(diǎn)大,，上課也比較積極向上。相對上個學(xué)期來說,，人本身有想改變自己的意思,，而且他此刻對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了，我覺得他更有需要幫忙,，幫忙他也更有好處,。想到那里的時候,，我就立刻給他打了一個電話，我跟他說了這個活動的.好處,，他很樂意理解我的幫忙,，直接答應(yīng)我的請求，我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了,，很順利,，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。

填了申請表之后,，我就真正開始了我的“一幫一”活動,。我想了很多，我不明白就應(yīng)這么去做,，我一方面怕自己做得不好,，他不理解，另一方面,，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀,，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響他的自尊心,。我想了很久,，想來想去，我覺得自己要對自己要求高,，對他不能一下子很高,，他本人本來就是比較懶散的，不怎樣積極向上,。他本身性格就不怎樣開朗,，又比較追求個性，自尊心又很強(qiáng),。需要別人多贊美他,，而不是說他。

我首先是從上課開始,，因?yàn)槲矣X得這是作為一個學(xué)生最基本的,。每當(dāng)我到教室上課時，第一件事情就是看他來上課沒,，如果他沒有來的話,，我就會及時給他打電話，叫他來及時上課,。他一般還是會理解的,，他還是會來上課。每次他來了,，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn),，我覺得自己的付出沒有白費(fèi),，自己帶給的幫忙對他有用，心里不禁樂意一陣,。

我覺得他的人本性是很好的,，只是缺少了一點(diǎn)陽光，缺少了一點(diǎn)用心性,。我給他打電話,，跟他說了他自己在這方面的不足，期望他能改變一下,，他就是一個很優(yōu)秀的人,。我叫他多參加一些活動，讓自己變得陽光起來,。他答應(yīng)了,，當(dāng)時正好我們班準(zhǔn)備開一個有關(guān)成才勵志的班會，我鼓勵他在我們班會上發(fā)言,，講一下自己的看法,，他本來不愿意，他覺得自己沒有什么可講的,，經(jīng)過我的一番鼓勵之后，他最后答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下,，但是到了開班會的時候,，他卻突然不想來了，我打電話把他叫過來,，說既然都準(zhǔn)備了,，為什么要放下屬于自己的機(jī)會。他最終還是來了,，可他就是不上臺演講,，我覺得自己必須要他上來演講，班會快要到結(jié)束的時候,，我想了一個辦法,，讓主持人點(diǎn)名讓他上去了。他最終還是沒有辜負(fù)我的期望,。我覺得離成功又進(jìn)了一步,。班會后，我又發(fā)信息鼓勵他和表揚(yáng)他,，期望他以后能參加更多的活動,，讓自己更加陽光起來。

“一幫一”的活動給了我?guī)兔e人同時也進(jìn)一步思考自己,，令我獲益良多,。同時我覺得對自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動中,，我會繼續(xù)努力,，更加努力，因?yàn)閹兔e人的同時也幫忙了自己,。

學(xué)生一幫一幫扶總結(jié)5

根據(jù)學(xué)校黨委的指示,，我電信學(xué)院黨支部認(rèn)真貫切落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校黨委黨建工作計劃,，深入貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想,，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力,，進(jìn)一步提高了我院黨支部組織建設(shè)的整體水平,，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員和入黨發(fā)展對象積極創(chuàng)先爭優(yōu),，并開展“一幫一”活動,。

本學(xué)期以來，我參加了我們黨支部的黨員“一幫一”活動,。在這次的活動中我收獲頗多,，接下來就總結(jié)一下我的活動，談?wù)勎业囊恍└惺??？偟膩碚f，我是通過以下幾方面來進(jìn)行工作的,。

1,、關(guān)心思想進(jìn)步。加強(qiáng)對該班同學(xué)的思想政治教育,，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng),，樹立正確的'世界觀、人生觀,、價值觀,，幫助學(xué)生樹立正確的理想和信念。

2,、關(guān)心心理健康,。及時了解同學(xué)們的心理狀況，激勵他們艱苦奮斗,，勇敢面對生活中的困難,，努力進(jìn)取，積極上進(jìn),，樂觀向上,。

3,、關(guān)心學(xué)習(xí)進(jìn)步。及時了解該班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、關(guān)心生活狀況。關(guān)注該班同學(xué)的生活,，經(jīng)常詢問,、主動發(fā)現(xiàn)存在的生活困難。該班同學(xué)經(jīng)常抱怨家庭經(jīng)濟(jì)困難,，所以我鼓勵他們要刻苦學(xué)習(xí),，通過爭取國家、學(xué)校各項(xiàng)獎學(xué)金,、助學(xué)金等各種方式幫助改善生活狀況,。

5、關(guān)注個人發(fā)展,。鼓勵同學(xué)們積極參與各項(xiàng)有益的文體活動,，積極參加社會實(shí)踐，提高個人綜合素質(zhì),；鼓勵貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生,，因?yàn)橹皬牟唤佑|過這一類活動，不知道怎么去開展,，我想了很多,，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好,，班級不接受,，另一方面，作為一名學(xué)生,，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀,，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到該班同學(xué)的情緒,。為了更好把這個活動搞好,，我向其他學(xué)院黨支部的師兄師姐尋求經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我,，先要和幫扶的班級商量好,，只有班級支持和配合,，才好開展下一步的工作；還有要積極向上,，有上進(jìn)心,，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足,，工作中要多聯(lián)系班委,。

為了更好的開展活動，我沒課的時候會去他們班聽課,，了解他們的課堂表現(xiàn),；課余也經(jīng)常和同學(xué)們一起就餐、談心,，了解他們的想法,，聽取他們的建議。該班的大部分同學(xué)們在我的幫扶指導(dǎo)下和班干部的提醒下,，都能嚴(yán)于律己,，及時糾正自身的不足，成為有道德,、有知識,、有紀(jì)律的學(xué)生。

黨員“一幫一”活動自開展以來,，取得了良好的效果,。一方面，學(xué)生黨員的社會責(zé)任感和為人民服務(wù)意識增強(qiáng),，黨建工作取得良好進(jìn)展,。絕大多數(shù)學(xué)生黨員以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，懷著飽滿的熱情投入到活動當(dāng)中,，在幫扶別人的同時,，自己也受益匪淺。另一方面,，被幫扶的學(xué)生團(tuán)員在學(xué)習(xí),、思想、生活等各方面均有了較大進(jìn)步,，學(xué)生團(tuán)員的整體素質(zhì)提高,，直接促進(jìn)了團(tuán)建工作的發(fā)展。通過當(dāng)面交談,、通電話,、發(fā)短信、發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天等多種渠道的交流,，許多學(xué)生團(tuán)員將學(xué)生黨員當(dāng)成榜樣和知心朋友,，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,。老生曠課現(xiàn)象較之以前有明顯好轉(zhuǎn),，新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的能力增強(qiáng),，一些生活上的陋習(xí)也得以糾正或改善,，在勞衛(wèi)檢查中的表現(xiàn)越來越好。

黨員“一幫一”活動是對新時期大學(xué)生黨員保持先進(jìn)性和先鋒模范作用的一次積極探索,，也是對黨團(tuán)建設(shè)相互促進(jìn)的一次有益嘗試,。此次活動令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步,。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力,，更加努力,，因?yàn)閹椭鷦e人的同時也幫助了自己。,，在此感謝黨支部對我的信任和肯定,。

學(xué)生一幫一幫扶總結(jié)6

本學(xué)期以來，我參加了我們學(xué)生黨員的“一幫一”活動,，幫扶的對象是本班的XXX同學(xué),。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我的活動,，談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>

總的來說,，我是透過以下幾方面來進(jìn)行工作的：

1、思想上,，加強(qiáng)對他的思想政治教育,，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，注重實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，透過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

2,、學(xué)習(xí)上,，及時了解他的學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo),，據(jù)了解,，該同學(xué)學(xué)習(xí)主動刻苦,，但是遇到問題甚少主動問老師，提醒他如遇到學(xué)習(xí)問題與同學(xué)討論不出結(jié)論時要多問老師,，與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。

3、生活上,，經(jīng)過觀察他生活儉樸,，不鋪張浪費(fèi)，并能夠平時透過兼職來爭取生活費(fèi),，還能主動關(guān)心同學(xué),，我覺得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度。

4,、健康方面,，該同學(xué)身體狀況良好，偶爾有小感冒,，在短時間就會好,；心理狀況良好，偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著,，我嘗試著與其溝通,，告訴他如果有情緒不好的時候，要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒,。

5,、工作上，他擔(dān)任我班的數(shù)學(xué)課代表,，工作勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，并且能夠及時的完成各項(xiàng)工作,。但是工作方法和工作效率有待提高,。經(jīng)過短時間的交流，他的`工作效率有了很大的提高,，我為他的學(xué)習(xí)與實(shí)踐爭取了時間,。

剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生,，因?yàn)橹皬膩頉]有接觸過這一類活動,，不明白怎樣去開展，我想了很多,，我不明白就應(yīng)這么去做,，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作為一名學(xué)生,，我覺得自己本身就不是十分的優(yōu)秀,，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到同學(xué)的情緒,。為了把這個活動搞好,，我向?qū)W長學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我,，先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友,，只有幫扶對象主動愿意理解幫扶，才好開展下一步的工作,；還有要積極向上,，有上進(jìn)心，愿意理解別人的幫忙,，愿意改變自己的不足,。參加這個活動以來，我和該同學(xué)一起努力,，取得了良好的效果,。我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了，很順利,，也為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ),。“黨員一幫一”的活動給了我?guī)兔e人同時也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多,。同時我覺得對自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動中,，我會繼續(xù)努力,，更加努力，因?yàn)閹兔e人的同時也幫忙了自己,。

在此感謝黨支部對我的信任與支持,。

學(xué)生一幫一幫扶總結(jié)7

“一幫一”結(jié)對子活動，是學(xué)院為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)新,、老教師合作，幫忙新教師快速成長而制定的措施之一,。為了用心配合我院的工作,，從開始，我與老教師結(jié)成對子?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、抓職業(yè)道德修養(yǎng)，把握思想工作重點(diǎn)

以加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)為思想工作重點(diǎn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育和指導(dǎo),，從根本上樹立依法從教、科學(xué)從教的觀念,，盡快熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象,，懂得教育規(guī)律，從而具備良好的職業(yè)道德,，更好地履行“人師”職責(zé),，勝任高職教育教學(xué)工作。

二,、抓教學(xué)常規(guī),，把握業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)

為了盡快提高教育教學(xué)技能和水平，吳秀玲老師從抓教學(xué)常規(guī)做起,，在工作實(shí)際中和我手把手地互相研討,，共同進(jìn)步。具體計劃如下:

⑴備課,。備課是教學(xué)過程的第一個環(huán)節(jié),，在這一環(huán)節(jié)上，要擯棄“看懂,、背熟”簡單做法,。為了保證本環(huán)節(jié)的“幫忙質(zhì)量”，我們兩人將透過群眾備課的方式,，分析課程的特點(diǎn)及重難點(diǎn),，擬定出適宜的教學(xué)方法。

①備一節(jié)課要從整本書,，整個章節(jié)把握,；

②備課要對知識進(jìn)行深加工，對教材知識點(diǎn)進(jìn)行挖掘和系統(tǒng),，確定出深入淺出的教學(xué)方法,，充分利用好教書育人的課內(nèi)外素材；

③“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，備課時多查閱有關(guān)資料，豐富自己的知識儲備,。

④教案書寫規(guī)范,，格式齊全，能體現(xiàn)出一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)策略,、教學(xué)設(shè)計、課堂總結(jié),、板書計劃,、教后記等各細(xì)節(jié)。教案不能寫成課本的摘錄提綱,；

⑵上課,。上課是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，也是一個好的教學(xué)設(shè)計能否發(fā)揮其好的教學(xué)效果的關(guān)鍵所在,，因此,，需要教師具備多種技能，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法才能上好一節(jié)課,。具體計劃如下:

①教學(xué)目標(biāo)明確,。明確的教學(xué)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)作用,，同時也便于教師檢測學(xué)生的達(dá)標(biāo)狀況,，保證教學(xué)質(zhì)量；

②提高課堂教學(xué)的語言表達(dá)潛力,。準(zhǔn)確,、嚴(yán)謹(jǐn)、簡練,、生動,、有節(jié)奏、富感染力和啟發(fā)教育性的`語言,，是烘托課堂氣氛,、調(diào)動學(xué)生用心參與課堂活動的前提；

③科學(xué)的教學(xué)設(shè)計,。包括:具體,、簡捷的導(dǎo)入和過渡；多層次,、有梯度的提問,；及時、準(zhǔn)確,、適度的反饋強(qiáng)化,；扼要、重點(diǎn)的總結(jié)等等,。另外,，創(chuàng)造出和諧簡單、平等的教學(xué)環(huán)境,，還有利于學(xué)生敢于大膽提出自己的設(shè)想,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,；

④教態(tài)自然，儀表端莊,。學(xué)生易尊重有恰當(dāng)儀表的老師,，這也是教師產(chǎn)生人格魅力的外顯特征之一；

⑤設(shè)計出具有美感的板書,。工整、清晰,、正確,、規(guī)范的板書方便學(xué)生記憶、整理知識,，而富有整體美感的板書還能培養(yǎng)學(xué)生的情商,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⑶輔導(dǎo)全面,、作業(yè)全批,。這一環(huán)節(jié)對鞏固學(xué)生的知識、提高技能十分重要,。教師在輔導(dǎo)時,，行動上要一視同仁，面向全體,、照顧個別,，態(tài)度上要細(xì)致如微、循循善誘,。作業(yè)的布置要題量適中,，難易兼顧，全批全改,、反饋及時,。

作為年輕教師，要從方方面面做起,，大到思想,、業(yè)務(wù)，小到生活起居,。在吳秀玲老師的指導(dǎo)幫忙下,，我努力搞教育科研，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，撰寫教學(xué),、科研論文，提高實(shí)踐技能,，以提煉,、升華教學(xué)技能,，盡快成長為“雙師型”教師，為我院的發(fā)展盡職盡責(zé),。

學(xué)生一幫一幫扶總結(jié)8

20xx~20xx年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦的學(xué)習(xí)委員“一幫一”活動,，即各班級學(xué)習(xí)委員在班級中選擇一名在學(xué)習(xí)上需要幫助的對象進(jìn)行一學(xué)期的幫扶再將期末成績與上學(xué)期比較看是否有進(jìn)步，我們從各班學(xué)習(xí)委員交上來的“一幫一”登記表可以看出,，此活動的開展有一些明顯的積極效果,，也充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)部倡導(dǎo)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)對各班各位同學(xué)的的`影響。

我們主要對07,、06級各班“一幫一”活動進(jìn)行了詳細(xì)的分析,，結(jié)果顯示:07級共有41個班級，交上來的登記表是41份,。06級共有33個班級,，交上來的登記表為30份。我們對收好的71份登記表進(jìn)行統(tǒng)計,，主要情況是:學(xué)分績點(diǎn)有明顯上升的為56人,，學(xué)分績點(diǎn)下降的為6人，學(xué)分績點(diǎn)基本沒變的是9人,。

這樣的結(jié)果表明,，絕大部分幫扶人員學(xué)習(xí)成績是進(jìn)步的，此活動已達(dá)到預(yù)期的目的和效果,，也說明了各位參與同學(xué)的辛勞與付出,。為什么會有這么多人通過此次幫扶活動學(xué)習(xí)成績提高呢?主要有以下幾個方面的原因:

一、被幫扶同學(xué)能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，擺正自己的位置,，重新樹立學(xué)習(xí)的信心，積極配合學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)安排,，學(xué)習(xí)上有困難及時向別人詢問,，及時做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等相關(guān)環(huán)節(jié),。

二,、學(xué)習(xí)委員熱情幫助幫扶同學(xué)，將自己良好的學(xué)習(xí)方法推薦給他們,，并能及時督促他們進(jìn)行自習(xí),，經(jīng)常于他們交流、溝通,，了解他們各個階段的學(xué)習(xí)情況,。

三、班級同學(xué)和任課老師也積極配合,，在學(xué)習(xí)上有困難大家相互探討并及時詢問老師,，老師總是熱情解答,、耐心講解，直到大家聽懂為止,。

四,、 幫扶同學(xué)平時學(xué)習(xí)認(rèn)真、腳踏實(shí)地,，期末考試前只需稍微復(fù)習(xí),、鞏固知識即可，而不再像從前平時不認(rèn)真聽課,、期末復(fù)習(xí)不能看懂書本等現(xiàn)象,。

雖然絕大部分幫扶同學(xué)學(xué)習(xí)成績是進(jìn)步了，但也不能忽視那些成績還未提高或是有退步現(xiàn)象的同學(xué),，這更應(yīng)該引起大家的重視，那么為什么在此次“一幫一”活動中還有少部分同學(xué)有學(xué)習(xí)退步或是成績基本沒有進(jìn)步的情況呢?

主要有一下幾個方面的原因:

一,、被幫扶同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)沒有動力、目標(biāo),，對自己信心不足,，不能及時、積極與學(xué)習(xí)委員交流,、溝通,，平時學(xué)習(xí)基本沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)知識不扎實(shí),、漏洞較多。,，與學(xué)習(xí)委員,、班級同學(xué)、任課老師交流很少,。

二,、學(xué)習(xí)委員對幫扶對象的關(guān)心、督促不夠,，沒有及時了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況,，沒能使他們有合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

三,、幫扶同學(xué)平時學(xué)習(xí)不努力，等到期末考試前夕開始復(fù)習(xí),，但許多知識點(diǎn)不能搞懂,，導(dǎo)致考試成績不理想,、成績無法提高。

因此,，我們建議:這樣的活動應(yīng)該讓更多的普通同學(xué)參與進(jìn)來,，讓班級的學(xué)生干部都能夠參與其中，形成學(xué)習(xí)互幫互助小組,，這樣不僅能夠提高個人的學(xué)習(xí)成績,，更能夠提高班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)以及同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的良好局面!