讓世界充滿愛,。 在漫長的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn),。 “防險(xiǎn)之心不可無”,。下面是小編為大家整理的防震減災(zāi)安全教育主題班會內(nèi)容（最新5篇）,，希望大家閱讀之后有所收獲。

防震減災(zāi)主題班會 篇1

一,、班會目的：

通過本次班會,，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防災(zāi)減災(zāi)安全知識,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，減少災(zāi)難事故的發(fā)生，促使中學(xué)生的健康成長,。

二,、班會準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)災(zāi)難事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4,、了解一些防災(zāi)安全知識。

三,、班會過程：

1,、宣布班會開始：

同學(xué)們大家好!誰都知道"天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福",。古往今來，無論人類社會如何發(fā)展,，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生,，威脅著人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免,，但是國內(nèi)外的大量實(shí)踐證明,，災(zāi)害事故是可以防范的，有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故所帶來的損害,。所以,，我們必須經(jīng)過后天的專業(yè)訓(xùn)練，有意識地不斷練習(xí)自我保護(hù)技能,。希望通過這節(jié)班會,，有更多的同學(xué)能自覺學(xué)習(xí)或有組織地學(xué)習(xí)關(guān)于地震方面的防災(zāi)自救知識，珍愛生命,，防患于未然,。

2、介紹相關(guān)知識：

▲在學(xué)校怎樣避震：正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,。在操場或室外時(shí),，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部,。

▲在公共場所怎樣避震：聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,，不要慌亂，不要擁向出口,，要避開人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處。

▲在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈,、電扇等懸掛物;用書包等保護(hù)頭部;在商場、書店,、展覽館,、地鐵等處選擇結(jié)實(shí)的柜臺,、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,，用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃門窗,、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌,、吊燈等高聳后懸掛物,。

▲在戶外怎樣避震：就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要亂跑,，避開人多的地方;用書包等保護(hù)頭部;不要隨便返回室內(nèi),。避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑;過街橋,、立交橋上下;高煙囪,、水塔下;避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器,、電線桿,、路燈等;廣告牌、吊車等,。

▲地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦：燃?xì)庑孤r(shí)：用濕毛巾捂住口,、鼻，千萬不要用明火,，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移,。遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛巾捂住口,、鼻,。

地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐,、逆風(fēng)而進(jìn),。毒氣泄漏時(shí)：遇到化工廠著火，毒氣泄漏,，不要向順風(fēng)方向跑,，要盡量繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛巾捂住口,、鼻,。

▲應(yīng)注意避開的危險(xiǎn)場所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠，危險(xiǎn)品,、易燃,、易爆品倉庫等。

▲如果被埋壓怎么辦：搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物,，擴(kuò)大活動空間,。注意,，搬不動時(shí)千萬不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌;設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓;不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源,、水源等,，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口,、鼻,。不要亂叫，保存體力,，用敲擊聲求救。

3,、介紹我國地震工作的基本狀況;

我國地處太平洋板塊和印度板塊之間,，地殼構(gòu)造運(yùn)動強(qiáng)烈而復(fù)雜，是全球大陸地震活動水平最高的地區(qū),。近年來,，國家對防震減災(zāi)科學(xué)技術(shù)研究高度重視，投入不斷增加,，保障更加有力,。實(shí)施了“中國數(shù)字地震觀測網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目”“中、國地殼運(yùn)動觀測網(wǎng)絡(luò)”等重大項(xiàng)目,。目前,，集觀測、實(shí)驗(yàn),、研發(fā)為一體的地震科技創(chuàng)新平臺已經(jīng)初步構(gòu)建,，成效明顯。一大批優(yōu)秀地震科技成果獲得國家自然科學(xué)獎(jiǎng),、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng),。我國自行研制開發(fā)的寬頻帶數(shù)字化地震儀，不僅廣泛應(yīng)用于我國地震臺網(wǎng)建設(shè),，還出口到十多個(gè)國家和地區(qū),。我國利用空間技術(shù)監(jiān)測和研究地殼運(yùn)動的科技水平已經(jīng)進(jìn)入國際先進(jìn)行列。我國在世界地震科學(xué)界的地位日益提升,，影響不斷擴(kuò)大,，在國際一流學(xué)術(shù)刊物上有論文，在國際重要學(xué)術(shù)組織里有專家,，在大型國際會議上有聲音,。目前,，與我國開展地震合作與交流的國家和地區(qū)已超過50個(gè)。

4,、使學(xué)生學(xué)會判斷地震前的預(yù)兆：

人的感官能直接覺察到的地震異?，F(xiàn)象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常的表現(xiàn)形式多樣且復(fù)雜,，異常的種類多達(dá)幾百種,，異常的現(xiàn)象多達(dá)幾千種，大體可分為：地下水異常,、生物異常,、地聲異常、地光異常,、電磁異常,、氣象異常等。

地震前兆詩歌：

▲地下水異常：井水是個(gè)寶,，前兆來得早,。

無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒,。

水位變化大,，翻花冒氣泡。

有的變顏色,，有的變味道,。

▲動物異常：

震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要,。

騾馬牛羊不進(jìn)圈,，鴨不下水狗狂叫。

老鼠搬家往外逃,，鴿子驚飛不回巢,。

冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳,。

▲地光和地聲：(地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,，是重要的。)

臨震前,，一瞬間,，地聲隆隆地光閃。

大震將至要果斷,，迅速行動快避險(xiǎn)

四,、班會小結(jié)：

1、班會成果：

經(jīng)過這次活動,，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識,，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況,，學(xué)會在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的,，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊,，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心、在整個(gè)活動過程中,，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識,，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力,、資料的收集能力等都得到一定的提高,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心、

2,、班會啟示：

高度重視,，精心組織。相關(guān)教育部門和各單位要高度重視此次防震減災(zāi)科普宣傳教育活動,，以對廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照活動內(nèi)容,，精心組織實(shí)施，確?；顒有Ч?。創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容,。

各班級應(yīng)結(jié)合實(shí)際,，在落實(shí)好學(xué)校組織的集中宣傳教育的基礎(chǔ)上，要采取靈活多樣的形式,，增強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育活動的感染力和吸引力,。增強(qiáng)中學(xué)生的防震減災(zāi)的意識，時(shí)刻培養(yǎng)危機(jī)來臨時(shí)的應(yīng)變能力,，始終做到臨安思危,，處變不驚。

防震減災(zāi)主題班會 篇2

活動目的

1,、通過雅安地震,，學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識,，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長,。

活動過程

一,、導(dǎo)入活動主題

20xx年的4月20日就這樣寫入了歷史，突如其來的7,。0級地震,，震動了雅安，震動了億萬國人的心,。一個(gè)個(gè)美麗的縣城,，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂,，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字,，染血的孩子,，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

雅安大地震后,，為我們敲醒了防范的警鐘,，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生,。假如地震真的來了,，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

二,、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無患

1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救知識,，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包,。配齊應(yīng)急物品,。家具物品擺放要重的在下、輕的在上,。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2,、如何做好疏散準(zhǔn)備

清理雜物,，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離,。熟悉周圍環(huán)境,，了解避難場所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散,。

三,、地震時(shí)自救知識：

1、地震時(shí)的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下,、桌下和小跨間房屋里等安全角落,，待震后迅速撤離。)

2,、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流,，再做補(bǔ)充和總結(jié)。

只有能做到,，首先要切斷電源,、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生,。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部,。

在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及,，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定,，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

在樓房遵循就近躲避原則,。就近躲避到床,、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間,、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓,，待強(qiáng)震過后有序撤離,。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯,。

在教室內(nèi)不要向教室外面跑,，抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下,，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移,。在操場室外時(shí),，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。

在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,，要避開高大建筑物，如：樓房等,。

一旦震動停止,，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心，沉著冷靜,。首先挪開頭部周圍的雜物,，保持呼吸暢通，聞到煤氣,、毒氣時(shí),，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚,、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊,，盡可能控制自己的情緒,、休息，等待救援人員到來,。如果受傷,，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多,，造成昏迷,。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用,，發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法,。

四、地震后互救知識：

1,、震后救人原則是先救近處的人,。無論是家人、鄰居,，還是陌生人,，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失,。先救青壯年,。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用,。先救容易救的人,。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍,。

2,、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話,、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者,。仔細(xì)傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置,。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下,，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治,。

3,、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖,。注意分清支撐物與一般埋壓物,，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害,。首先暴露被埋壓者頭部,，清除口、鼻內(nèi)的塵土,，保證幸存者呼吸順暢,。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷,。蒙上眼睛,，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣,，不可一次進(jìn)食過多,。避免被救人員情緒過于激動。

五,、總結(jié)：

地震可怕,，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們,，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!

防震減災(zāi)主題班會 篇3

主題：防震減災(zāi),，珍愛生命

時(shí)間：20xx-09-18

地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳

參加人員：三,、四年級全體師生

活動目的：通過活動，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措,，從而保護(hù)自己減少傷害,。

活動過程：

一、師談話

二,、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)害：

1,、在城市附近，造成樓房坍塌,、燃?xì)庑孤?、人員傷亡等。

2,、在山區(qū)已引起山體滑坡,，水庫垮壩等。

3,、在海上引起海嘯,，風(fēng)暴潮等。

三,、師講解如何做好防震減災(zāi),。

(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?

1,、地震發(fā)生時(shí),，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度,。假若地震時(shí)你正在室內(nèi),，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處,，是較安全的,。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多,、開間較小的廚房,、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后,，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外,。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，用枕頭,、被子等柔軟物品護(hù)住頭部,。

2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方,，這是最慶幸的事情,。

3,、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部,，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備,。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻,、狹窄巷道等,。

(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助

1,、地震中被埋在廢墟下的人員,，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻,，避免被煙塵嗆悶窒息,，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，朝著有光線的地方移動,。無力脫險(xiǎn)時(shí),，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長,，得救的可能越大,。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,，因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等,。

2、營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位Z,，使頭部先暴露,，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露,，不要強(qiáng)拉硬拽,。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸,。

四,、如何做好家庭防震準(zhǔn)備

1、騰空床下,、桌下等處,，以利藏身。

2,、易燃易爆和有毒物品應(yīng)放到安全處,。

3、清理家中及樓道內(nèi)的雜物,，保持通道的暢通,。五、讓學(xué)生交流了解到的防震知識,。

五,、師小結(jié)：地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦,，采取相應(yīng)的措施,，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。

防震減災(zāi)主題班會 篇4

一,、 活動目標(biāo)

1,、使學(xué)生知道什么是“地震”。

2,、使學(xué)生掌握一些地震來了之后的處理方法,。

二、 教學(xué)過程

主持人

同學(xué)們,，不知道你是否聽爸爸,、媽媽講過四川地震的事情。當(dāng)時(shí)你們還小,。那是一次震撼人心的地震,，在那次地震中，無情的地震奪去了四川多少小朋友的家庭和親人的生命,。地震是自然災(zāi)害,，一但這種災(zāi)害發(fā)生了怎么辦?什么又叫地震呢?今天這次班會我們就來了解“地震”的基本知識。

三,、 課件播放地震知識宣傳片

1,、地震的前兆。

2,、地震來了怎么做?

3,、震后如何自救和互救。

4,、學(xué)生小組討論,。

5、各小組選一名代表說一說剛才看到的情景過程,。

6,、在小組內(nèi)各選一名代表來到臺前來演示一下剛才在課件上看到的過程

主持人

同學(xué)們，這就是地震,，地震看起來很可怕,，如果你們懂得了知識以后，就不覺得地震那么可怕了,，希望我們在這次班會中學(xué)到的地震知識記住了,。下面請同學(xué)們放松一下緊張的心情,。

四、 課件播放音樂《明天會更好》

五,、 作業(yè)

回家后把你在這次班會中學(xué)到的地震知識講于你的家人或者你的好朋友聽好嗎?

設(shè)計(jì)說明：

1,、通過本次班會，使學(xué)生能充分認(rèn)識什么是地震,。由于是針對一年級的孩子,，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，我選擇圖片,，故事等形象生動的東西來講解地震是怎么回事,，使得更加淺顯易懂。

2,、通過此次班會,，增強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)的知識，提高學(xué)生的自護(hù)自救的能力,，促使兒童青少年的健康成長

防震減災(zāi)主題班會 篇5

活動準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料,。

活動過程：

一、宣布活動內(nèi)容

1,、少先隊(duì)員們,，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失,，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(隊(duì)員回答)

2,、隊(duì)員們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害,。

二、活動過程

1,、各小隊(duì)相互交流,，了解地震的成因。

2,、播放地震成因影片,。

3、出示搜集到的有關(guān)地震知識,。

地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象,。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān),。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶,，地震最容易發(fā)生,。

地震的大小通常用里氏震級來表示,。地震釋放出來的能量越大，震級越高,。震級每增加1級,，能量約增加30倍。通常,，3級以下的地震，人無感覺,，成為微震;5級以上地震,，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震,。

地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害,。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震,。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7,。8級大地震，使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),，傾刻成為一片廢墟,。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震災(zāi)害。

我國川,、滇,、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強(qiáng)烈,，地震瀕發(fā),，震級高。由于地殼活動強(qiáng)烈,，山體中斷裂,，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重,，加上干濕季節(jié)分明,，暴雨集中。促使滑坡,，泥石流災(zāi)害突發(fā),。這次四川發(fā)生了8。0級的地震,，震后到目前為止,，還發(fā)生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大,。

4,、地質(zhì)災(zāi)害的防御

(1)如果你正在影劇院,、體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著冷靜,，特別是當(dāng)場內(nèi)斷電時(shí),，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁,，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下,，注意避開吊燈、電扇等懸掛物,，用皮包等物保護(hù)頭部,，等地震過后，聽從工作人員指揮,，有組織地撤離,。

(2)地震時(shí)，你正在商場,、書店,、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺,、商品(如低矮家具等)或柱子邊,，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭,，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗,，也可在通道中蹲下，等待地震平息,，有秩序地撤離出去,。

(3)正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓,，地震后,，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震,。

(4)正在體育場上課的,，應(yīng)立即停止上課，穩(wěn)定隊(duì)員情緒,，防止混亂擁擠,，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。

5、地震時(shí)的自救四大常識

(1),、大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震,。

(2),、人多先找藏身處

學(xué)校，商店,，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑,。

(3)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶,。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡,，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

(4),、被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援人員

三,、隊(duì)會小結(jié)。

略