青年教師是教育事業(yè)的未來(lái)和希望,，舉辦講課比賽能夠有效提升他們的教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。從比賽規(guī)則制定,、評(píng)委邀請(qǐng),，到賽程安排,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,，每一項(xiàng)都需要精心策劃,。通過(guò)比賽可以挖掘優(yōu)秀教學(xué)方法,，激發(fā)青年教師的積極性,。接下來(lái)，小編給大家?guī)?lái)青年教師講課比賽方案策劃書(shū)范文大全,。

青年教師講課比賽方案 篇一

一,、活動(dòng)目的

為了活躍學(xué)校教學(xué)氣氛，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“科研引領(lǐng),、發(fā)展師生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，勝任教育教學(xué)工作,，加快青年教師成長(zhǎng)的步伐,，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，讓更多的青年教師脫穎而出，搭建鍛煉自己,、展示風(fēng)采的平臺(tái),，我校特舉辦青年教師教學(xué)比賽。

二,、組織機(jī)構(gòu)

1,、教學(xué)比賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

2、評(píng)委及工作人員

分文科,、理科兩個(gè)小組,，文科的科目有語(yǔ)文、英語(yǔ),、政治,、歷史、地理,，理科有數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,。

文科組評(píng)委：（名單略）

理科組評(píng)委：（名單略）

工作人員：

三、參賽對(duì)象

參賽教師主要是近五年新參加工作的青年教師,，具體名單為參加教研室青年教師培訓(xùn)的教師,，鼓勵(lì)其他青年教師參加。

經(jīng)研究,，本次比賽由各學(xué)科組推薦選手參賽,，具體如下：

文科：語(yǔ)文（1-3人）、英語(yǔ)（3-4人）,、政治（2人）,、歷史（2人）、地理（2人）,；

理科：數(shù)學(xué)（4人）,、物理（2人）、化學(xué)（2人）,、生物（2人）

信息技術(shù),、體育、音樂(lè),、美術(shù)學(xué)科青年教師暫不參加本次教學(xué)比賽,。

四、教學(xué)比賽時(shí)間和規(guī)程

比賽時(shí)間：第12-14周,，第11周由參賽選手進(jìn)行具體時(shí)間的抽簽

比賽規(guī)程：

1、本次青年教師教學(xué)比賽不單獨(dú)進(jìn)行初賽，參賽名額分配到各教研組后,，由各教研組長(zhǎng)經(jīng)本組教研組會(huì)討論,，擇優(yōu)推薦本次參賽人員名單。參賽人員名單請(qǐng)?jiān)诘?0周星期四前報(bào)送學(xué)校教研室,；

2,、11周星期一課間操時(shí)間參賽選手到行政樓二樓會(huì)議室抽簽確定比賽具體時(shí)間，抽簽后第二天上報(bào)上課課題,；

3,、參賽選手通過(guò)抽簽確定比賽具體時(shí)間后，原則上由選手自行調(diào)課,，因比賽須調(diào)課的老師請(qǐng)盡量配合,，調(diào)課確有難度的請(qǐng)報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處協(xié)助調(diào)課,；

五,、比賽結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)方案

本次教學(xué)比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)8名,，如成績(jī)并列名次順延。獲獎(jiǎng)選手由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和一定獎(jiǎng)金,。

青年教師講課比賽方案 篇二

一,、指導(dǎo)思想

為優(yōu)秀青年教師搭建鍛煉、交流的平臺(tái),，為參加上級(jí)相關(guān)賽事選拔,、培養(yǎng)后備力量。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

評(píng)委：

錄相攝影：

組織保障：

三,、參賽對(duì)象及時(shí)間安排

四、參賽要求及實(shí)施辦法

1,、賽課時(shí)間：11月27日（文）,，11月28日（理）；賽課地點(diǎn)：科技樓一樓會(huì)議室,。

2,、評(píng)課時(shí)間：11月30日13：00；評(píng)課地點(diǎn)：科技樓五樓西會(huì)議室,。

3,、活動(dòng)由教研處組織實(shí)施。各備課組充分發(fā)揮作用,，課前集體備課,、課時(shí)組織聽(tīng)課,，同組教師必須調(diào)課參加聽(tīng)課。歡迎青年教師參與觀摹,，各評(píng)委賽課當(dāng)天請(qǐng)調(diào)好課保證人人到場(chǎng),。

4、參賽課題自選,，各選手提前準(zhǔn)備好教案,，A4紙打印一式10份賽課前交教研處。

5,、授課學(xué)生由參賽教師自行安排,，提前5分鐘以上在一樓大廳候場(chǎng)，后門(mén)進(jìn),，前門(mén)出,，相應(yīng)班級(jí)班主任協(xié)助安排好座位并維護(hù)秩序。

6,、本次賽課分文理兩個(gè)小組,，由各組評(píng)委分別為參賽教師評(píng)判打分，去最高最低分后算平均分,，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，獎(jiǎng)金100元；二等獎(jiǎng)2名,，獎(jiǎng)金80元,；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金60元,。教研處組織評(píng)課,、表彰發(fā)證并推薦優(yōu)秀選手參加上級(jí)賽課活動(dòng)。

未盡事宜,，補(bǔ)充解釋權(quán)歸學(xué)校教研處所有,。

____六中教研處

20__年11月13日

青年教師講課比賽方案 篇三

全市教師教學(xué)能力競(jìng)賽實(shí)施方案為全面提升教師專(zhuān)業(yè)能力，順利開(kāi)展全市教師教學(xué)能力競(jìng)賽,，特制定本方案,。

一、競(jìng)賽宗旨

圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，錘煉全市教師教學(xué)基本功為著力點(diǎn)，大力弘揚(yáng)勞模精神,、勞動(dòng)精神,、工匠精神，充分發(fā)揮全市教師教學(xué)競(jìng)賽提升教師隊(duì)伍素質(zhì),、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的示范引領(lǐng)性作用,，進(jìn)一步激發(fā)廣大中小學(xué)教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情,，努力造就一支有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，推動(dòng)全市中小學(xué)教育事業(yè)現(xiàn)代化,。

二、競(jìng)賽原則

堅(jiān)持公平,、公正,、公開(kāi)；堅(jiān)持廣泛參與,、層層發(fā)動(dòng),；堅(jiān)持注重教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)能力；堅(jiān)持程序嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范,。

三、競(jìng)賽組別

競(jìng)賽分為十二個(gè)組別,，分別為學(xué)前教育組,、小學(xué)語(yǔ)文組、小學(xué)理科組,、中小學(xué)英語(yǔ)組,、物理信息組、中學(xué)語(yǔ)文組,、中學(xué)數(shù)學(xué)組,、中小學(xué)政史地組、中小學(xué)體育組,、中小學(xué)藝術(shù)組,、中學(xué)生化組、職業(yè)教育組,。

四,、參賽對(duì)象

參加中小學(xué)、幼兒園及職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力競(jìng)賽初賽,、復(fù)賽,，被選拔的教師參加全市決賽。

五,、競(jìng)賽實(shí)施

（一）決賽安排

時(shí)間：20__年1月17日-18日,；地點(diǎn)：固原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)；

（二）賽程安排

1,、各學(xué)科組參賽地點(diǎn)：市實(shí)驗(yàn)小學(xué)博聞樓一樓,、二樓,、三樓。

2,、毛筆字,、鋼筆字參賽地點(diǎn)：市實(shí)驗(yàn)小學(xué)博睿樓二樓。

3,、抽簽安排：早上7：00,，下午1：00到抽簽室抽取參賽序號(hào)。

17日上午每學(xué)科組1—-12號(hào),；17日下午每學(xué)科組13—-24號(hào),；18日上午每學(xué)科組25——36號(hào)；18日下午每學(xué)科組37—-41號(hào),。

4,、競(jìng)賽分組和時(shí)間對(duì)應(yīng)表

5、試講競(jìng)賽分組安排參見(jiàn)（參賽教師手冊(cè)）,。

六,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立全市教師教學(xué)能力競(jìng)賽組織委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織籌備,、綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)等工作,。各縣（區(qū)）教育體育局和市直學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng),、精心組織,、統(tǒng)籌安排、認(rèn)真選拔,，確保教學(xué)競(jìng)賽各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

七、注意事項(xiàng)

1,、請(qǐng)各縣（區(qū)）教育體育局和市直學(xué)校通知參賽教師按時(shí)參加比賽,，全力支持參賽選手做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

2,、參賽選手因故未能全程參加比賽,，即視為自動(dòng)放棄，不再單獨(dú)安排,。

3,、根據(jù)不同組別課程的教學(xué)實(shí)際需要，選手可攜帶教學(xué)模型,、掛圖等教具,，白板筆、鋼筆、毛筆,，其他由組委會(huì)統(tǒng)一提供,。賽前組委會(huì)將開(kāi)放競(jìng)賽場(chǎng)地，供選手試用設(shè)備和熟悉比賽環(huán)境,。

本方案未盡事宜,，組委會(huì)將以補(bǔ)充通知形式告之。聯(lián)系人：XXX____________

附件1

全市教師教學(xué)能力競(jìng)賽決賽評(píng)分細(xì)則

一,、鋼筆字書(shū)寫(xiě)（5分）

（1）要求

1,、用鋼筆在20分鐘內(nèi)完成100個(gè)指定文字的書(shū)寫(xiě)（楷書(shū)或行書(shū)）。

2,、參賽者自備鋼筆,、簽字筆，所用紙墨由組委會(huì)統(tǒng)一提供,。

（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

從字體結(jié)構(gòu)，章法布局及完整,、美觀,、藝術(shù)性等幾個(gè)方面評(píng)定，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)少一字扣0,。1分,，每出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣0。1分,；有標(biāo)題標(biāo)點(diǎn),，標(biāo)點(diǎn)占格正確，每出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤扣0,。1分,；不寫(xiě)異體字、繁體字,，每出現(xiàn)1個(gè)扣0,。1分。

二,、毛筆字書(shū)寫(xiě)（5分）

（1）在20分鐘內(nèi)完成20個(gè)指定文字的書(shū)寫(xiě)（楷書(shū),、行書(shū)或隸書(shū)）。

（2）按照漢字的筆畫(huà),、筆順和間架結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě),，并具有一定的速度。

（3）4尺宣紙規(guī)格,，書(shū)寫(xiě)橫豎不限,。

（4）所用紙墨由組委會(huì)提供，參賽者自帶筆硯。

三,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力（10分）

（1）基于教材特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),，闡述教學(xué)內(nèi)容在教材中的位置以及教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)。

（2）從學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)說(shuō)明,。

（3）課前,、課中、課后系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明,。

（4）認(rèn)真準(zhǔn)備教具,、媒體、器材情況,。

四,、教學(xué)組織實(shí)施評(píng)價(jià)溝通能力（試講）（60分）

（1）教學(xué)目標(biāo)：1、課程育人,，體現(xiàn)立德樹(shù)人,；2、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,；3,、采用三維目標(biāo)形式；4,、明確具體宜于操作和檢測(cè),。

（2）教學(xué)內(nèi)容：1、立足基本知識(shí),，突出重點(diǎn),；2、突破難點(diǎn),，發(fā)展中高階思維,；3、關(guān)注知識(shí)體系,，抓住關(guān)鍵,；4、無(wú)典型科學(xué)性,、表述性錯(cuò)誤,。

（3）教學(xué)環(huán)節(jié)：1、環(huán)節(jié)完整,；2,、導(dǎo)入自然；3,、安排合理,；4、教學(xué)活動(dòng)銜接緊湊自然，層次清楚,。

（4）教學(xué)方法：1,、靈活采用啟發(fā)、互動(dòng),、合作,、探究等多種有效方式方法；2,、符合學(xué)生認(rèn)知實(shí)際,；3、注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生能力培養(yǎng),；4,、講練結(jié)合，精講勤練,。

（5）教學(xué)組織：1,、有序組織課堂集體教學(xué)；2,、注重創(chuàng)設(shè)情境,；3,、善于評(píng)價(jià)激勵(lì),；4,、善于使用信息技術(shù)手段,，充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。

（6）教學(xué)效果：1,、全面落實(shí)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo),；2,、重視課堂生成,；3、學(xué)生思維活躍,，參與面廣,，不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得；4,、師生獲得積極體驗(yàn),。

（7）教學(xué)素養(yǎng)：1、使用規(guī)范字,，板書(shū)和圖示工整,、規(guī)范、新穎,；2,、講普通話，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,、精煉,、生動(dòng)；3,、相貌端莊,，服飾整潔；4,、舉止文明,，禮貌大方，習(xí)慣良好,。

五,、反思發(fā)展能力（20分）

（一）隨堂反思：1、正視教學(xué)問(wèn)題,，自我認(rèn)知理智,。2、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，即時(shí)改進(jìn)教學(xué),。3、進(jìn)行探索和研究提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

（二）綜合提問(wèn)：1,、語(yǔ)言表達(dá)清晰，邏輯思維能力和溝通能力強(qiáng),。2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富，具有與崗位相適應(yīng)的綜合素質(zhì)等,。

教學(xué)設(shè)計(jì)能力采取說(shuō)課形式說(shuō)明,；教學(xué)組織實(shí)施評(píng)價(jià)溝通能力采取試講形式進(jìn)行；反思發(fā)展能力采取提問(wèn),、個(gè)人小結(jié)形式呈現(xiàn),。時(shí)間為控制在20分鐘內(nèi)。

六,、綜合成績(jī)

教學(xué)能力競(jìng)賽成績(jī)引入競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)比,，即：教學(xué)能力競(jìng)賽單項(xiàng)成績(jī)分別為100分，乘以各單項(xiàng)權(quán)重比例,，累加后即為總得分,。

附件2

全市教師教學(xué)能力競(jìng)賽決賽規(guī)程

全市教師教學(xué)能力競(jìng)賽是全市從事中小學(xué)（含職業(yè)高中）、幼兒園教師的基本素養(yǎng),，是廣大教師提高教學(xué)質(zhì)量的基本能力,，也是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。

第一條大賽組織

1、全市中小學(xué)（含職業(yè)高中）,、幼兒園教師教學(xué)能力競(jìng)賽由市競(jìng)賽組委會(huì)負(fù)責(zé)組織,、領(lǐng)導(dǎo)。

2,、大賽決賽承辦單位為市實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

3、參加決賽選手均是在校（園）,、縣（區(qū)）層層選拔基礎(chǔ)上產(chǎn)生出的,。

4、參賽選手因故未能全程參加比賽,，即視為自動(dòng)放棄,。

第二條大賽規(guī)則

1、決賽時(shí)先由承辦單位為每一個(gè)選手確定一個(gè)編號(hào),，選手編號(hào)對(duì)所有評(píng)委保密,。在所有項(xiàng)目的比賽過(guò)程中，選手均不得填寫(xiě)或呈現(xiàn)自己的真實(shí)姓名,、地區(qū),、學(xué)校等信息。

2,、各項(xiàng)比賽在規(guī)定時(shí)間,、規(guī)定地點(diǎn)集中組織，所有選手抽簽分組參加比賽,。

3,、參賽學(xué)科為：學(xué)前教育所有領(lǐng)域；義務(wù)教育,、普通高中教育國(guó)家課程方案規(guī)定的所有學(xué)科；職業(yè)教育所有學(xué)科,。

4,、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教育教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)組織評(píng)價(jià)溝通能力,、反思發(fā)展能力三個(gè)主要環(huán)節(jié),，旨在突出落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極優(yōu)化教與學(xué)方式,，利用信息化手段與互聯(lián)網(wǎng)思維構(gòu)建課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、各比賽項(xiàng)目得分的權(quán)重確定與公布后,，不得隨意更改。

6,、選手的大賽總得分為所有比賽項(xiàng)目最終得分的累加,。

7、比賽期間,，組委會(huì)與承辦單位有權(quán)對(duì)所有選手的比賽過(guò)程進(jìn)行錄音,、拍照、錄像,，并在大賽結(jié)束后對(duì)部分獲獎(jiǎng)選手的優(yōu)秀作品通過(guò)電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行集中展示。

8,、參賽選手在比賽中完成的作品及比賽過(guò)程的錄音,、錄像等資料，將由承辦單位通過(guò)固原電視臺(tái),、寧夏教育資源平臺(tái)等有選擇地提供給廣大教師免費(fèi)共享,。

9、選手報(bào)名參加比賽即表示已同意并接受本規(guī)程及承辦單位制定的比賽方案,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),、賽程安排等的全部規(guī)定。

第三條參賽守則

1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，努力提高自身素養(yǎng)，在師生中發(fā)揮帶頭作用,。

2,、保證向大賽提供的個(gè)人資料均真實(shí)有效。

3,、遵守大賽規(guī)程,、比賽方案及具體活動(dòng)日程的安排。

4,、積極完成競(jìng)賽,。由于身體狀況或其他重大原因不能參加比賽或不能完成全部競(jìng)賽項(xiàng)目的選手，須以書(shū)面形式向組委會(huì)提出申請(qǐng),，經(jīng)批準(zhǔn)后才能放棄全部或部分競(jìng)賽項(xiàng)目,。

5、積極配合評(píng)委的工作,，尊重評(píng)委,，尊重其他參賽選手。

第四條評(píng)委守則

1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，關(guān)心教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

2、維護(hù)大賽的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，認(rèn)真履行評(píng)委的工作職責(zé),。

3、遵守大賽規(guī)程,、比賽方案及具體活動(dòng)日程的安排,。

4、堅(jiān)持公平公正,，準(zhǔn)確掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),。不打關(guān)系分，不打感情分,，避免個(gè)人見(jiàn)解對(duì)評(píng)判的負(fù)面影響,。

5、比賽期間,，堅(jiān)持評(píng)委集體活動(dòng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作。評(píng)委間不相互舉薦和照顧選手,，不單獨(dú)活動(dòng),，不接受選手的造訪。不向選手透露自己或其他評(píng)委的評(píng)判情況,。

6,、對(duì)于有爭(zhēng)議的問(wèn)題，須以書(shū)面形式向組委會(huì)反映,，由組委會(huì)組織所有評(píng)委協(xié)商研究解決,。

7、堅(jiān)持完成全部評(píng)判工作,。由于身體狀況或其他重大原因不能完成全部或部分項(xiàng)目評(píng)判的評(píng)委,，須以書(shū)面形式向組委會(huì)提出申請(qǐng)，在獲得批準(zhǔn)后才能缺席全部或部分項(xiàng)目的評(píng)判工作,。

8,、自覺(jué)接受組委會(huì)、承辦單位,、參賽選手、觀摩教師和新聞媒體的監(jiān)督,。

青年教師講課比賽方案 篇四

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和全日制課堂教學(xué)效果，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，促進(jìn)教師間互相學(xué)習(xí),，相互交流，為廣大教師搭建展示自己的平臺(tái),，經(jīng)中心研究決定,，20__年3月20日至8月30日舉辦教師公開(kāi)課競(jìng)賽。

此次競(jìng)賽分三個(gè)階段,，第一階段為各科室競(jìng)賽階段,，第二階段為中心舉辦公開(kāi)課競(jìng)賽階段，第三階段為觀摩課階段?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一,、各科室競(jìng)賽階段

1、競(jìng)賽時(shí)間：20__年3月20日-5月30日

2,、競(jìng)賽形式：由科室自行組織,，擇優(yōu)上報(bào)公開(kāi)課參賽選手。

3,、推薦名額：實(shí)訓(xùn)基地管理部至少5名,，員工培訓(xùn)部至少5名，黨校教務(wù)部至少1名,。

4,、上報(bào)時(shí)間：20__年6月4日

5、聯(lián)系人：冷云會(huì)

二,、公開(kāi)課競(jìng)賽階段

1,、競(jìng)賽時(shí)間：20__年6月8日-8月30日。

2,、競(jìng)賽形式：由評(píng)委深入班級(jí)聽(tīng)課（占80%）和檢查參賽選手教學(xué)資料（占20%）,，擇優(yōu)錄取獲獎(jiǎng)人員。

評(píng)委對(duì)每名參賽選手的聽(tīng)課時(shí)間為45分鐘,；

教學(xué)資料檢查時(shí)間8月26日,。培訓(xùn)被檢教學(xué)資料包括：內(nèi)部培訓(xùn)班登記表、教學(xué)課件,、學(xué)員簽到表,、實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全記錄等；學(xué)歷教育被檢資料包括：授課計(jì)劃,、教學(xué)課件,、教師工作手冊(cè)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全記錄等。

3,、獲獎(jiǎng)名額：公開(kāi)課獲獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

4,、評(píng)委會(huì)組成

（1）評(píng)委：

（2）工作人員：XXX電話：____________

三、觀摩課階段

評(píng)委將從6名公開(kāi)課獲獎(jiǎng)人員中,，選擇兩名舉辦觀摩課,。

1、觀摩時(shí)間：待定,。

2,、觀摩地點(diǎn)：待定。

3,、參加人員：全體無(wú)課教師,。

四、具體要求

1,、本次活動(dòng)是全中心組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，各科室要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立科內(nèi)聽(tīng)課小組,。

2、各科室競(jìng)賽階段,，要做到所有任課教師（含在本科室任課的中心其他科室任課教師）全部參與,，聽(tīng)課覆蓋面100%。

3,、各科室于每周四下班前上報(bào)下一周的科室公開(kāi)課運(yùn)行表于督導(dǎo)科,。

4、中心領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)科人員將按照各科室上報(bào)的運(yùn)行表隨機(jī)聽(tīng)課,。

職業(yè)教育中心

20__年3月20日