小學(xué)教師的工作豐富繁雜，既要傳授知識,，又要關(guān)注學(xué)生成長,。新學(xué)年開啟，一份好的工作計劃是教學(xué)有序開展的關(guān)鍵,?？擅鎸虒W(xué)任務(wù)、班級活動,、學(xué)生個體差異等諸多因素,，規(guī)劃起來難度不小。怎么合理安排教學(xué)時間,？如何兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,？要是你為寫計劃發(fā)愁，不知從何構(gòu)思,，別煩惱,。這里有小學(xué)教師工作計劃優(yōu)選范文模板大全，從不同角度提供思路，幫你輕松梳理工作要點,，制定實用計劃,。感興趣的小伙伴們可以來看一看。

小學(xué)教師工作計劃優(yōu)選 篇1

小學(xué)教冬去春來,，回顧過去,，展望未來，更要把握現(xiàn)在,，為了認(rèn)真落實學(xué)校的工作計劃,，為了使20__年工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、專業(yè)提升,，般他山之石.筑我方高墻.

1,、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng),，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽評他人講課,，及時寫出評課報告,。

3、專業(yè)發(fā)展,，提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，與同行交流,，借以促進提高,。

二,、教育教學(xué)

1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

2,、充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育,、提高。必要的家訪,，每位學(xué)生至少一次,，并記好家訪記錄。

3,、養(yǎng)習(xí)慣,，抓成績。首先,，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo)、增,、改,、刪、調(diào)”的要求,，認(rèn)真進行二次備課,，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

三、班級管理

1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動,。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生,。

2、值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間(大課間)、午,、晚(放學(xué))各拾撿一次,，并注意保持。

四,、其他方面

1,、警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學(xué)生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

2,、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤,。

小學(xué)教師工作計劃優(yōu)選 篇2

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期、我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,、以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點,、進一步更新教學(xué)理念,、加強教育教學(xué)研究、切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,、使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二、具體工作：

（一）重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,、課改進展如何,、關(guān)鍵又在于教師、因此,、抓好教師隊伍建設(shè),、提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1,、落實"藍青工程",、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機會,、提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,、使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

2,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,、創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)、讓他們挑擔(dān)子,、使他們在工作中得到鍛煉,、提高能力、在輔導(dǎo)區(qū),、北塘區(qū)脫穎而出,。

3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,、認(rèn)真做好摘抄（5000字以上）,、并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課、每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。

4,、組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn)。

5,、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,、把校本教研作為促進教師成長的主要渠道、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,、形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、以不斷提高教師素質(zhì),。

6、積極組織教師參加省,、市,、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,、使教師在參加比賽的過程中有所收獲,、得到提高。

（二）立足課堂,、深化教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,、課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題、提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育,、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口、確立"以人為本"的教育觀,、創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,、如結(jié)合一人一課、年級組聽課,、學(xué)科組聽課,、評課等活動、加強教學(xué)研究,、提高教師的上課,、評課能力、提高每一堂課的效益,。

1,、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,、吃透教材,、用活教材,、同時充分發(fā)揮每位教師的才智、互相取長補短,、從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),、使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間,、取得更好的效果,、規(guī)定雙周二、周三,、周四下午分別為數(shù)學(xué),、語文、英語教研組活動的時間,。

（三）加強教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、強化教學(xué)法規(guī)意識,、采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,、加強課程計劃的執(zhí)行和管理、努力做到"開齊,、上足,、教好"、促進學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,、仍堅持每月考核檢查制度。

小學(xué)教師實習(xí)計劃2一,、政治思想方面

本人作為一名教師,、學(xué)習(xí)新的教育理論、及時更新教育理念,、還注意從書本中汲取營養(yǎng),、理論聯(lián)系實際、認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

在這學(xué)期中、我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐能力,、增長教學(xué)經(jīng)驗,、并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師,、我主要做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：通覽教材,、備課深入細(xì)致,；認(rèn)真參閱各種資料、準(zhǔn)確把握難重點,、及時撰寫教學(xué)反思,、并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

2,、提高課堂教學(xué)效率,。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、同時了解他們的興趣,、需要,、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難、根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,、并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,、也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,、我便借助多媒體的優(yōu)勢,、擴展學(xué)生的思維。

3,、堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作,、力爭教學(xué)扎實有效；認(rèn)真批改作業(yè),、及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、及時給他們反饋信息、及時查漏補缺,。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,、并且通過每周3次單詞的聽寫、掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況,、努力做到循序漸進,。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作、實行“一幫一”互助形式,、大面積,、大幅度提高班級的整體成績。

4,、在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況,、督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞、讀熟課文、背課文,。因為英語是一門語言技能課,、只有在大量的語言輸入下、才能達到良好的語言輸出,。

5,、積極參與聽課、在這學(xué)期聽課達16節(jié)以上,、認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課,、學(xué)習(xí)如何上好課、盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課了,、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、博采眾長、提高教學(xué)水平,。

6,、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)、提高自己的英語水平和自身能力,。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,、鉆研新教材和教法、讓豐富的理論支撐教學(xué)活動,。及時進行教學(xué)反思,、撰寫教育隨筆和教學(xué)反思、加強課題研究和論文寫作,、在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

三,、實習(xí)心得

1、聽了一周的課之后,、我開始走上講臺,、開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,、剛開始心情特別緊張,、由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強、課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,、講課順序不清,、師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題,、指導(dǎo)老師要求我多聽課,、多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)、并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案,、她們沒有絲毫的架子,、有更多的是朋友般的親切交談。

2,、為了彌補自己的不足,、我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求、認(rèn)真仔細(xì)地備好課,、寫好教案,、積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)、多多向人請教,、把握好每次上課的機會,、鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

3,、在上課的過程中,、我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠然,、這種方法可以勉強維持課堂秩序,。然而、這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,、甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者、就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,、在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯,、有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了、還積極舉手回答問題,。

四,、發(fā)現(xiàn)的問題

1、九歲的小孩子很好動,、而且注意力非常容易分散,、這樣很容易開小差、影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況,、我給每個小組在黑板上加小紅花、哪個小組認(rèn)真聽課、就給哪個小組加小紅花,、這種方法取得的效果果然好,。以前常常因為學(xué)生在下面開小差、我喊破嗓子都沒辦法控制,、現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,、直接向課堂要效益了。

2,、俗話說：“知之者不如好知者,、好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,、使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué),、我都采取以學(xué)生為主,、老師為輔的教學(xué)方式、課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,、然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,、我再加以補充、糾正,。因為課堂都是以學(xué)生講為主,、充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性、由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

3、小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己,、于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,、非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,、我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”,、“真響亮”、“還不錯”等等,。他們得到老師的贊揚、積極性提高了,、久而久之,、就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了、而且,、同學(xué)回答問題很好的,、我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒,！”的激勵話語來鼓勵他們,、這樣、充分活躍了課堂氣氛,、學(xué)生情緒飽滿,、起到了很好的教學(xué)效果。

4,、批改作業(yè),、糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,、寫上激勵的評語,、并在評語中強調(diào)訂正的重要性、并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,、開導(dǎo)之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生、我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會,、直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生,、我會輔導(dǎo)他們,、直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,、就是要有這樣的耐心,、才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

五,、實習(xí)總結(jié)

1,、整個實習(xí)期間、我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于二年級的學(xué)生都還小,、自我組織和約束能力都還很差、特別是后進生更差,。這就需要老師牽著他們走,、告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進生的工作,、要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的.教育理想,、因為我相信沒有教不好的學(xué)生、只有教不好的老師,、因此,、我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。

2、在這方面,、我絕不訓(xùn)斥他們,、而是耐心地教育他們、跟他們聊天,、了解他們,、對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動,、讓他們知道,、老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面,、不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,、因為才能是多方面的。在我的悉心努力下,、班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,、他們以前考試從不及格的、在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了,。從中我深深體會到,、對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥、罰站,、罰蹲,、而要了解他們的內(nèi)心世界、對癥下藥,。時間過得真快,、短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,、我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時,、我時刻不忘超越自己,、面對教育事業(yè)的滿腔熱情、將鼓舞著我不斷前進,。

小學(xué)教師工作計劃優(yōu)選 篇3

在新課程改革的浪潮中,，我以飽滿的精神投入到新學(xué)期的工作中。為了尋求創(chuàng)新,、發(fā)展,，不斷提高自己的專業(yè)水平，根據(jù)學(xué)校20年的教學(xué)工作計劃,，制定了個人的教學(xué)工作計劃,。

一、加強學(xué)習(xí)

面對新課程改革,，教育對教師提出了更高的要求,。要適應(yīng)新課程實驗改革，不僅要有高超的專業(yè)水平,，還要有多樣化的知識儲備,。為了不被時代淘汰，成為一名合格的教師,，我們應(yīng)該在一個學(xué)期的基礎(chǔ)上,，利用業(yè)余時間進一步學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識和最新的教育理念。試著把學(xué)習(xí)滲透到每一點工作中,，融入備課和講課中,。把學(xué)習(xí)放在第一位。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷充實自己,，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,。我將繼續(xù)不懈努力,，努力學(xué)習(xí)，成為一名適應(yīng)時代發(fā)展的新型教師,。

二,、向科研型教師的轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力讓自己的課堂“開放”,、“活的”、“有趣的”,、“新的”,、“真實的”。為了提高課堂教學(xué)的效率,，我打算培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，讓學(xué)生享受，勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)好,。想養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練中有自己的特色,。

2、做好新課改的各項工作,。在準(zhǔn)確掌握以前教材的基礎(chǔ)上,，這學(xué)期我還是會堅持不懈的使用新教材,，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。新學(xué)期開始,，我把“如何開展小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。如果你在教學(xué)上做進一步的研究，你會在學(xué)期末交一篇有價值的論文,，并以年度研究班的形式報告你的研究成果,。這學(xué)期我也會很重視成長記錄包的使用，讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用,。主要表現(xiàn)在：拓展成長記錄袋內(nèi)容,，定期專人裝袋，定期總結(jié)評估,，鼓勵家長參與,，保持教育的一致性。

3,、為了提高教師的專業(yè)水平,，學(xué)校組織了各種教研活動。我將積極參加“講評促優(yōu)”,、首屆“教師基本功大賽”,、“師徒分組驗收班”、“校內(nèi)評優(yōu)班”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時提高自己的專業(yè)水平,。

4、教案的編寫是教師必須做的工作,。但如何讓教案的編寫更科學(xué),、更實用，我會努力突破傳統(tǒng)備課的條條框框,，寫出實用,、新穎、個性化的教案,。

5,、根據(jù)這學(xué)期的情況，學(xué)校對寫作教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫作方面下大功夫,。第一，要注意自身寫作水平的引導(dǎo),。其次,，我要加強對學(xué)生的寫作指導(dǎo)，注重學(xué)生對漢字基本筆畫和結(jié)構(gòu)的掌握,，增強學(xué)生“練字就寫”的意識,，使他們具備基本的寫作技能和初步的書法欣賞能力,。

6、“準(zhǔn)備”,、“改革”,、“批準(zhǔn)”、“協(xié)助”,、“檢查”是教師的日常工作，每一項都很重要,。在備課和上好課的同時,，不要忘記給希望的學(xué)生以指導(dǎo)。理智一點,，感性一點,，用愛去幫助每一個希望的學(xué)生。最重要的是要有效,，讓每個希望的學(xué)生都能在學(xué)期末有所提高,。布置作業(yè)要多動腦筋，多留孩子喜歡的作業(yè),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，讓每個學(xué)生都不再為作業(yè)發(fā)愁。

多彩多元的社會迫切需要創(chuàng)新,，教育也迫切需要充滿活力和創(chuàng)新的教師,。我會努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為—X的輝煌明天貢獻自己的力量,！