小學六年級是小學階段的最后沖刺,，班主任工作至關重要,。2025年小學六年級班主任班務工作計劃完整版范文，全面規(guī)劃了一學期的班級事務,。從學習管理上,，制定針對畢業(yè)升學的復習計劃，關注學生薄弱學科,；在班級紀律方面,，強化行為規(guī)范，營造良好學風,；還精心安排了班級活動,，如畢業(yè)主題班會、社會實踐,，增強班級凝聚力,。同時，注重家校溝通,，合力促進學生成長,。這份計劃涵蓋各方面工作，為班主任提供清晰工作指引,，助力學生順利畢業(yè),。感興趣的小伙伴們可以來看一看。

2025年小學六年級班主任班務工作計劃 篇1

新學期在秋風中悄然而至,，我接手了六年級班主任工作,。凡事預則立，不預則廢,。好的計劃是成功的一半。在新學期,，我計劃從以下幾個方面做好班主任工作,，建設好自己的班級。

一,、指導思想

堅持將德育工作放在教育的首位,，結合學校“三自主”教學改革，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范,。在新的教育理念的指導下,，注意培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

二、工作要點

1,、建設有號召力和帶動作用的班委,，充分發(fā)揮班委作用

班委的建立是一個班級工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。所以開學伊始,，首先就要通過各種方式建立各方面能力較強有號召力的班委班子，要多給學生鍛煉自己的機會,，讓他們有更多自主發(fā)展的空間,，學生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學生在班委領導下自力完成。比如布置教室,、出黑板報,，組織班級活動等。

2,、明確學習目標

為了目標而奮斗才會由于成就,。我打算讓學生在期初，期中等各個階段擬定自己在學習,、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標，明確自己奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。這些目標不光要在頭腦中想好,，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份,，一份張貼在教室比較醒目的位置,，時刻提醒自己。一份張貼在家中的個人空間督促自己,。另外一份則交給班主任存檔,，作為日常班主任教育工作的依據。有了明確的奮斗目標,，我就有義務和他們一起切實落實好奮斗目標,，讓學生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個學生都能在自己的目標引導下取得進步,。

3,、重視習慣養(yǎng)成

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲,。

4、抓好安全教育工作

安全無小事,。時時處處事事抓安全,，培養(yǎng)學生的安全觀念，提高學生的安全防范意識,。

三,、具體教育措施：

1、加強班委建設

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2,、宏觀微觀相結合，抓好整體教育工作

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。面向全體學生,，分類施教，加強對潛能生的輔導,，課堂多關注,，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步,。要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。要求學生時時,、事事、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識,。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

3,、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯合

經常與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，利用校訊通等及時反饋學生在校情況了解在家情況，以便更好地開展工作,。另外,，對于需要深入交流的家庭，盡可能進行家訪,。

總之,，在新的學年中，我會一如既往,，繼續(xù)努力,，做好班主任工作。

2025年小學六年級班主任班務工作計劃 篇2

一、 班級概況分析：

本班共有學生46名,，學生來源附近村組,，素質不一，基礎參差不齊,。多數學生個性較強,，充滿愛心，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質,。

二、 學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作,，使我清楚的認識到,，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍,，關心國家大事和社會熱點問題,，關心班集體，有集體主義觀念,。并愿意投身社會實踐活動,，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利,、擾亂班級的正常學習生活秩序,。急需在本學期初作為重點去抓。

三,、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般,，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象,?？傮w上分析，通過上一學期的努力,，如今全班學習態(tài)度還比較端正,。但是經過開學這三天的觀察，再次發(fā)現，由于處在小學階段的末期,，面臨升學,，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心,，存在消極思想。

四,、生理心理方面：

學生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等根據年齡對比,，基本合理，近視率較低,，超齡學生存在,。總的來說,，多數學生身體素質較好,，在社區(qū)服務活動表現突出。

五,、工作思路：

全面貫徹落實縣教育工作會議精神,，認真貫徹教育方針，強化管理,，依法治教,，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容,，以養(yǎng)成教育為基礎,，以綜合評價為導向，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點,、途徑,、規(guī)律，構建新時期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動性,、創(chuàng)新性、針對性和實效性,。進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃。本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量,，為初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生,。

六、具體工作：

進一步強化做人,，成長教育,。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識,；在課外活動求發(fā)展,，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力,，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習，學會鍛煉,，學會吃苦,，學會辦事。堅持把德育放在首位,，落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童,。

七,、重點工作：

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結,、活潑,、嚴謹、求學"的班風,，努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1,、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員,。

2、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格,；

4,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

5、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,，轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入初中班的工作顯得異常重要,；是所有工作的重中之重 ,；

6、成績,、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步,；

7、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現同學們的思想上的變化,，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。

8、配合各科任教師,，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

八、工作措施：

（一）抓好思想教育,，強化德育工作,。

1、班隊會為先導,，品德課講解為基礎,。

2、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的班級活動。

（二）深入改革,，提高教學質量,。

（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質,。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2,、堅持抓好第二課堂活動,。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比。

九,、具體安排

略

2025年小學六年級班主任班務工作計劃 篇3

(一)指導思想：

為能形成“團結,、誠實、勤奮,、創(chuàng)新”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

(二)班級情況簡析：

本班共計32名學生,，其中有男同學 17人,。女生15人。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質量有待加強,，還有較為嚴重的抄襲現象。其中的大部分女生學習很刻苦,，但是方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差。有近七成學生學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性,。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更細致,、更有耐心和有針對性，事事,，時時都動之以情,，曉之以理。

(三)本學期工作重點：

1,、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年

2,、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

(四)具體工作內容及措施

一、思想方面:

1,、利用班隊會,、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快,、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮,、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾,。

(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生,。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力,。

4,、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創(chuàng)文明班級的細則,、文明學生的條件,。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比,。

5,、開展 “陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

二,、教學方面:

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果,。

2,、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的,。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3、參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助,。

三,、安全紀律方面:

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生,。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細,、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率,。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路,，出好操,。

四、衛(wèi)生方面:

1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2,、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操,。

五,、家校溝通方面:

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,由于孩子們長期不在家長的身邊，作為父母是十分牽掛孩子在學校的學習和生活情況,。而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。因此爭取多和家長聯系溝通,在溝通和交流中了解孩子,，幫助和促進孩子的成長與發(fā)展,。

(五)預期奮斗目標

1、讓班級成為溫馨的學園,、家園,、樂園，創(chuàng)建團結向上,、文明創(chuàng)新的文明班集體,。

2、根據學校特色,，在班級內開展一系列有助于學生身心發(fā)展的活動,。

3、讓學生成為德,、智,、體、美,、勞,、群(團隊精神)、公(公民的責任意識)全面發(fā)展的現代人,。

2025年小學六年級班主任班務工作計劃 篇4

一、 指導思想

堅持以學生發(fā)展為本,，以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建設成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、本學期工作要點和措施

1,、家訪因為是緊張的一年，是關鍵的一年,，學生的情緒和表現就顯得很重要,。只有隨時了解學生心理動，才能防患于未燃,。而通過家訪,，平時觀察等方法能達到這個效果。本學期我將加強家訪力度,。

2,、班風的運用通過“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，讓學生互相幫助,，同時多關心他們,。和他們一起玩耍，一起學習,，在玩耍和學習中正確的引導他們,。讓他們懂得在小學的最后一年應該做些什么。

3,、抓好班級的紀律因為紀律是成績的保證,，是一切的基礎。只有良好的紀律,，才能使班級正常的運行,，班級工作才能很好的得到開展，學生也才會有良好的學習環(huán)境,，好的學習氣氛,，并從而養(yǎng)成良好的學習習慣。

4,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,。而對于那些平時考的不錯,，期末就不行的學生，則是鼓勵他們,，幫他們恢復信心,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。給那些低年級的小弟弟，小妹妹們做出好的榜樣,。

5,、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,。

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、班委明確分工,，提高學生的管理能力。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標,。

8,、 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

9,、本學期重視日記的布置和批閱日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶,。記日記能鍛煉學生的寫作能力,，特別是本學期是小學生活最關鍵的一個階段，多數學生都承受著極大的升學壓力,，思想波動較大,，作為班主任，更要認真批閱學生日記,，留意他們的思想動向,，發(fā)現問題，及時幫助疏導解決,，保證學生的心理健康,。

上學期效果較好這學期繼續(xù)加強。

三,、 工作安排

二月份1,、報名注冊2、打掃校園環(huán)境3,、寒假小結4,、進行安全教育5、選拔新的班干部6,、上報中午就餐學生名單,、乘車學生名單，并做好管理工作7,、落實“三困生”轉化名單8,、校報、班報刊出9,、更新辦公平臺數據

三月份1,、“學雷峰、樹新風”主題教育活動2,、慶祝“三八”婦女節(jié)3,、建立后進生轉化檔案4、植樹節(jié)活動5、班報刊出

四月份1,、期中教學質量測試,、反饋2、排球賽3,、豎笛合奏比賽4,、校報、班報刊出

五月份1,、寫字教學月評(3)2,、五年級數學小博士評比3、五年級語文知識積累比賽

六月份1,、教學質量抽測,、反饋2、慶祝六一兒童節(jié)3,、校報,、班報刊出4、寫字教學月評(4)5,、期末考試6,、休業(yè)式

2025年小學六年級班主任班務工作計劃 篇5

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃,。

一,、班級情況分析。

我們班共有學生人,，女生人,，男生人，學生能力,、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、弘志明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者.,。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了,。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,。”當時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散,，無所事事,，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況,，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

三、班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

四、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

五,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六,、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。