在每年的雷鋒月,，學校和社會團體都會舉辦各種活動來紀念雷鋒，傳承雷鋒精神,。為了使雷鋒月的活動更加豐富和有針對性,，我們整理了2025年雷鋒月的主題班會主題，共計10篇,，這些主題緊扣時代脈搏,，深入挖掘雷鋒精神的內涵，旨在通過班會形式,，讓雷鋒精神在同學們心中生根發(fā)芽,。以下是這些主題的概覽，如果你正在策劃雷鋒月的班會活動,，尋找一些創(chuàng)意和靈感,，感興趣的小伙伴們可以來看一看，或許這里就有你需要的那個主題,。

2025雷鋒月主題班會主題 篇1

一,、活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,，弘揚“雷鋒精神”,。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,，構建“優(yōu)良班風,、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神,。

二,、活動準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事,。

2,、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三,、活動安排程序：

欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽歌曲------學會唱歌------要求行動------總結歸納------談一談體會

四,、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片,。

(陶冶學生情操------勤儉樸素,、助人為樂、全心全意為人民服務)

2,、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇,、踏踏實實,，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務,。為此,，他多次立功。1962年8月15日,，一個普通士兵逝去了,，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲,。雖然他離開了我們,，但是他留下了一個永不消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神,。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中,。

3,、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》,。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡,，總結出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的,，可是,，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去,。”這就是雷鋒精神的實質,。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富,。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事,，其他同學集中精神,，認真聽后簡單概括?！吨藶闃返睦卒h》故事,。

一天，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車,。上了車，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人,。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃,，收拾小桌子，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累,。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的,。

5、思考： 同學們,，聽了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢?

提示：雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6,、播放錄音,，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌,。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

7,、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶,、父母,、老師、同學或其他人做些好事,。 用實際行動促進良好社會風氣的形成,，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五,、活動總結：

春回大地,，萬物復蘇，在這春意盎然的三月,，我們迎來了學雷鋒活動月,，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“

學雷鋒,、樹新風”精心組織,，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神,。教唱雷鋒歌曲,，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事,，尋找身邊的雷鋒,，同學們深受感染，倍受教育,，全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮,。通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們,，作為一名小學生,，要時刻關心、關愛身邊的每一個人,。

2025雷鋒月主題班會主題 篇2

主持人B：下面請聽孫,，陳麗媛同學的配樂詩朗誦《你，浪花里的一滴水》

你,，浪花里的一滴水 魏鋼焰

在這里,， 我要唱一個人,。

他不是將軍， 卻立了無數(shù)功勛;

他不是文豪,， 卻寫下不朽詩文;

他如此平凡,，如此年青， 象一滴小小的春雨,， 卻滲透億萬人的心!

為什么呵為什么,， 十億人民的心里， 都念著這個二十二歲士兵的姓名?

他呵,， 是一滴水,，

卻能夠

反映了整個太陽的光輝!

他呵， 是剛展翅的鳥,，

卻能夠

一心向著黨飛!

他呵,， 是才點亮的燈，

只不過

每一分光都沒浪費!

他呵,， 是剛敲響的鼓,，

卻能把

每一聲都化成雷!

呵，雷鋒!

你不為自己編歌曲,，

你不為自己織羅衣;

你不為自己梳羽毛，

你不為個人流一滴淚,。

呵雷鋒!

你,，《國際歌》里的一個音符，

你,，紅旗上的一根纖維;

你,，花叢中的紅花一瓣。

你,，浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壯麗!

看列兵雷鋒呵,，

一步一個回聲，

一步一個歌曲,，

直晌透

未來的無窮世紀!

主持人A：聽完這首詩后,，讓我更加感受到雖然個人的力量是如此的微小，但是只要每個人無私奉獻下,，聚集在一起就會變得無限的大,。不如讓我們在游戲中感受一下吧。

(游戲一)游戲規(guī)則：踩氣球,。一組出2-3個人,，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩,，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多,。

(二)樂于助人,，點滴小事從我做起：

主持人A：但是我們還是中學生，不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡,，那我們又該怎么辦呢?

主持人B：雖然我們的資歷還很淺,，但是我們可以從身邊的小事開始做起,，班級是我家,，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們去做,，正所謂“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想,，有哪些事，微不足道,，卻能夠為班級,，為年級爭光添彩,。

主持人B：那我先來說一個：在學校的每個角落，看到紙屑,，要撿起來,。盡管不是自己丟的。為學校的環(huán)境著想,。

主持人B：我相信，肯定很多同學都有這樣的想法和建議,，請同學們也說說自己的行動,。

主持人A：聽了那么多的想法，說明大家都有一顆奉獻的心,。那現(xiàn)在,，大家能否說說關于付出、奉獻的成語呢?

主持人B：大家說的很好,，希望大家能做得像這些成語中說的那樣!

主持人A：現(xiàn)在,，我們玩?zhèn)€小游戲輕松一下吧。

游戲二

游戲規(guī)則：事先準備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè),，或者體育運動,。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道,。然后分別表演,，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè),。

主持人A：在游戲之后,，請聽詩歌朗誦《奉獻》

(同學朗誦)

人生的意義到底是什么?怎樣活著才算有意義?活著為自己還是活著為他人?這是每個人都要考慮的問題。“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。”一曲《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家共同的心聲,。奉獻與索取是一對矛盾,，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足,，再者,，沒有別人的奉獻，自己又能索取什么?

奉獻是不計報酬的給予,，是“有一分熱放一分光”,，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春,，是汗水,，是熱情，是一中無私的愛心,，甚至是無價的生命。因為有人奉獻,，社會的物質財富和精神財富才會不斷增加,，人類才會不斷前進。奉獻者收獲的是一種幸福,，一種崇高的情感,，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長,。

(三)良好行為習慣自覺養(yǎng)成,，迎接“世博”爭當文明小東道主：

主持人A：大家都知道“世博”即將在上海舉行，這是一個舉世矚目的盛會,，到那時,，來自全世界的國外友人，都會聚集到上海來,，因此每位市民的行為習慣都會影響到世界對上海對中國的看法,。

主持人B：對呀,，我們的一舉一動都代表我們中國人的文明程度呢!作為小東道主，我們更應該文明,。給外國人留個好印象!

主持人A：小隊討論怎樣從自身出發(fā),，找到自己身上的壞毛病，并且想想該如何改正,，養(yǎng)成良好的文明習慣

請舉例說明

主持人B：大家說的很好,。只要每個人都能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。那么,，我們將都能自信的迎接世博!在周記中，大家也都聊起了,，自己的奉獻,，就讓我們聽聽，大家對于奉獻的認識吧,。(請同學們讀周記)

主持人A：通過這個主題班會,，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起,，從我做起,，個人力量雖小但是只要靠大家的團結和努力就一定能夠成功。

主持人B：是啊,。就比如說從我們班級說起,，班級就好比是我們的大家庭，班中的每一個同學都是家庭的成員,，因此只要每個同學都能夠從小事做起,，熱情細心地關心班級的每件事，那么班級將會更團結更能進步!

主持人A：下面請班主任老師給我們說幾句話

主持人AB：七(4)班人生價值在于奉獻主題班會到此結束

五,、 教學反思

本次主題班會結束后,，班中的同學都對人生價值有了新的看法和認識，也幫助他們樹立了正確的人生價值觀,，尤其是在游戲中更加體現(xiàn)出他們的奉獻精神,，在歡聲笑語中大家都受到了很大的啟發(fā)。但本次主題班會仍有很多不足,，例如,，形式比較單一，就詩歌朗誦等,，由于時間緊迫,，準備也不夠充分，另外在音樂的選擇還有待改進。下次要繼續(xù)努力加油,。

學習雷鋒,，艱苦奮斗

——八(3)班“人生的價值在于奉獻”主題班會

一、活動目標

適逢3?“學雷鋒日”,，配合學校切實開展學雷鋒活動,，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，知識競賽等活動,，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學習,、生活中去。

二,、活動準備

1,、學生事先收集有關雷鋒生平事跡的資料

2、在教師指導下排練節(jié)目

3,、學生制作PPT

三,、活動形式

小品、朗誦,、知識競賽等

四,、活動流程

(一)雷鋒生平介紹，激發(fā)學生熱情

1,、雷鋒生平事跡介紹

2,、詩歌：贊頌雷鋒

(二)形式多樣，學雷鋒

1,、小品《雷鋒的兒子》

2,、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

3、關于雷鋒事跡的知識問答

(三)實際行動,，做雷鋒

1,、觀看電影《雷鋒》片段

2、入團積極分子談“學雷鋒”活動感受

3,、教師寄語

2025雷鋒月主題班會主題 篇3

在春回大地的陽春三月里,，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。為進一步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設,，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻,，少先大隊決定積極響應區(qū)團委的號召,，決定于20xx年3月集中開展“學雷鋒，獻愛心,、踐行動”活動,。制定方案如下：

一,、指導思想：

弘揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂,，在付出中升華情感,，在實踐中感悟生命的'意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明,、促進和諧,，推動我校“學雷鋒、獻愛心,、踐行動”活動深入持續(xù)開展,，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻,。

二,、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園,。

三,、活動口號：

學習雷鋒，勇于實踐,，知行統(tǒng)一

四,、活動時間：

20xx年3月

五、活動內容及安排

（一）講一講雷鋒故事

1,、3月5日,，學校少先隊向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議,，懸掛學雷鋒標語,，校園廣播播放學雷鋒歌曲。

2,、各中隊于3月3日組織一次主題班會,，通過講故事、閱讀書報活動,、演講,、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習,。

3,、各班在黑板報中增加“學雷鋒”的內容，加大宣傳力度。

（二）找找身邊的小雷鋒

以班級為單位,，找找身邊的“小雷鋒”,，然后以“我身邊的小雷鋒”為主題，上交材料,。

要求：德育處下發(fā)模板,，一、二年級由班主任總結班級的小雷鋒,，上交一份材料,；三--五年級由學生來寫，各班級上交兩份材料,。（于3.xx日前上交德育處）

（三）學做小雷鋒

1,、走出校園，開展為民服務活動,。（五年級“把‘愛心’獻給社會”社會實踐）

由五年級各班班主任老師,，自行安排時間，組織本班少先隊員組成紅領巾小隊,，開展“學雷鋒做好事”實踐活動,，在校園內、外周圍揀拾白色垃圾,，清潔衛(wèi)生,，愛護花草樹木，爭當“校園內外環(huán)境小主人”,。

要求：級部組長組織各班為本次實踐活動做好表格記錄,，并在表格下面附活動相片。

2,、手拉手,，溫暖小伙伴。（四年級“把‘誠心’獻給朋友”愛的日記）

開展“一幫一”活動,，形成有效的結對,、接力幫扶機制，樹立互幫互助,，你追我趕的濃厚學習氛圍,，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

要求：級部組長統(tǒng)一表格和版面,，寫好愛的日記,，每班上交兩份。

3,、學雷鋒精神，出雷鋒小報。（三年級“把‘信心’留給自己”愛的小報）

組織三年級學生閱讀并為老師同學講最受感動的雷鋒故事,，各班級開展“學雷鋒,，爭當四好少年”主題教育活動，

（1）像雷鋒一樣珍惜時間,；

（2）像雷鋒一樣勤奮學習,；

（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。通過主題活動,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，提高學生的思想道德素質。

要求：級部組長可統(tǒng)一小報版面,，各班上交兩份小報,。

注：以上活動內容，級部組長需在3月25日前上交德育處,。

（四）學雷鋒總結

1,、三月初，德育處會下發(fā)“學雷鋒班級活動記錄簿”模板,，各班級自行整理,，由班干部負責記錄，并以此作為“學雷鋒先進中隊”和“雷鋒式好少年”評選的重要依據(jù),。

2,、三月底，德育處將根據(jù)本中隊隊員在本月學雷鋒活動中的表現(xiàn),，

（1）評選“學雷鋒活動優(yōu)秀中隊”,。

（2）塑造身邊的學習典型，每個中隊評出1名“學雷鋒小標兵”,。

六,、具體要求

1、高度重視,，精心組織,。全校各中隊組織要提高認識，高度重視,，精心組織,，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好,。

2,、立足基層，務求實效,。要立足基層,，注重從實際出發(fā),，突出本地、本班特色,，因勢利導,，因地制宜，解決實際問題,，避免形式主義,。

3、加強宣傳,，營造氛圍,。要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡,、人物的挖掘,，大力宣傳雷鋒的精神，在全社會強化公益服務意識,，營造良好的精神氛圍,，掀起學雷鋒活動的新高潮。

2025雷鋒月主題班會主題 篇4

一,、活動目的:

1,、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習,。

2、利用介紹,、采訪,、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,，開花結果,。通過活動,，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中,。

二,、活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片,。

三、活動過程：

中隊長宣布中隊會開始!全體起立,，行隊禮,，升隊旗，唱隊歌,。

(一)主持人導出中隊會主題。

主持人甲：三月,，陽光明媚，萬物復蘇,，春風送暖,，大地換新顏

主持人乙：同學們，三月，是什么日子呢?

全班答：學雷鋒活動日。

主持人乙：對了。(揭開幕布，出現(xiàn)雷鋒的畫像及隊會主題)

主持人合：“學習雷鋒好榜樣”,，接過雷鋒手中的槍,，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人,，我們要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),。

(二)讓學生了解雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士,。

1,、聽錄音：《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇,、踏踏實實，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務,。為此，他多次立功,。雪鋒叔叔因公犧牲時,，年僅22歲。

主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫,，但他的光輝形象永遠留在世人的心中,。

2、看組圖聽故事： 《助人為樂的雷鋒》

一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累,。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的,。

主持人甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢?(評議后小組代表回答)

主持人乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富,。

3、請聽《雷鋒格言朗誦》(6名朗讀能力,、表演能力強的隊員上臺朗誦演示,。)

主持人合：風里雨里，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影,。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們,，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,，閃耀在校園的每一個角落，閃回在五(1)中隊中,。

(三)使學生明白在現(xiàn)實生活中“雷鋒精神”的存在,，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習,。

1,、小品：《校園新風尚——校園小記者采訪雷鋒月主題班會主題同學拾金 不昧的事跡》

主持人甲：雷鋒月主題班會主題同學的事跡傳遍了整個校園，在看看我們身邊“學雷鋒,，做好事”的事例真是太多太多了,，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!

2、隊員事跡介紹：《我們班的小雷鋒》

主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐,，“雷鋒精神”已在我們心中生根,。同學們，“學習雷鋒好榜樣”,，讓我們一起唱起來吧!

3,、中隊合唱《學習雷鋒好榜樣》

主持人合：班會到此結束，謝謝!

四、輔導員總結：

同學們,，雷鋒是我們心中的偶像,，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向,。通過這次隊會,，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,。

2025雷鋒月主題班會主題 篇5

一,、活動目標

通過這次團會，讓學生知雷鋒,，學雷鋒,，進而宏揚雷鋒精神，在今后的成長過程中,，心中有祖國,，有人民，有他人,，做品德高尚的職中生,。

二、活動構思

意義：雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒,，這種偉大精神,，無論在過去、

現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富,。在學習“八榮八恥”和貫徹落實xx大報告精神的今天，讓青年學生學習雷鋒精神,，是構建和諧社會,、和諧校園的必要，是提高學生思想素質的必要,。

重點：學雷鋒見行動,，從日常生活中的小事做起，一切向雷鋒看齊,。

難點：使每一位同學都從內心體會到雷鋒的優(yōu)秀品質,，自覺養(yǎng)成高尚的道德情操。

活動設想：通過歌曲,、詩歌,、故事、小品、演講等形式達到本次活動的目的,。

三,、活動準備

(一)把題目告訴學生，讓他們充分準備,，搜集有關雷鋒的生平介紹,、故事、名人評價等,，教師審稿,。

(二)編寫詩歌、小品,、演講材料等,。

(三)為小品準備一個大書包，為朗誦準備伴奏,。

(四)請團市委領導,，請校領導，請兩位家長,，請一位音樂教師,。

(五)布置會場。

四,、活動過程

在領導,、老師、家長走進會場的過程中奏起《光榮啊!中國共青團》的歌曲,。

主持人合：各位領導,、老師、同學們,，大家好!

主持人甲：07外事班《雷鋒伴我行》主題團會現(xiàn)在開始!

主持人合：全體起立,，放團歌，出團旗,，出班旗,。

主持人乙：1963年，毛澤東同志發(fā)出號召：“向雷鋒同志學習”,，從此,，中國的上空又升起一顆璀璨的明星,。

主持人甲：雷鋒雖然早已離開我們,，但是他的精神永駐!

主持人乙：是啊，雷鋒精神遍布神州大地，扎根在我們遷安職教中心每一位同學的心中,。

主持人甲：雷鋒是我們的好榜樣，他立場堅定斗志強,。

主持人乙：雷鋒是我們的好榜樣,，他的共產(chǎn)主義思想永放光芒!

主持人合：讓我們放聲高歌——《學習雷鋒好榜樣》!

全班同學合唱

主持人甲：雷鋒的身上有著人性中最耀眼的光芒,。他艱苦樸素;他愛憎分明;他全心全意為人民;他共產(chǎn)主義品德多高尚!

主持人乙：雷鋒為我們職中生的成長指出了方向,，讓我們在職中這塊沃土上根深葉茂,，迅速成材,。請聽詩朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》和《雷鋒伴我行》,。

學生二人朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》、《雷鋒伴我行》

主持人乙：雷鋒精神是神圣,、高尚,、永恒的,。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像,。下面請玄天琪同學為大家介紹雷鋒的成長經(jīng)歷,。

學生介紹經(jīng)歷

主持人甲：是啊,，雷鋒立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,，他的心中只有黨,，只有人民,。

主持人乙：他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中,，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。請聽雷鋒的故事,。

之一《人民的勤務員》之二《特殊的星期天》之三《釘子精神》之四《五月的一天》之五《雷鋒永遠活在我們的心中》

主持人甲：雷鋒說：“青春是美好的，可真正的青春只屬于這些力爭上游的人,，永遠勞動的人,，永遠謙虛的人。”請聽雷鋒的格言,。

付立冰：“革命者應該把革命事業(yè)放在第一”

周文靜：“滴水只有放到大海中,，才永遠不會干涸。”

王英：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中”

主持人甲：雷鋒的事跡平凡而偉大,，雷鋒的一生短暫卻永恒,。中華兒女想雷鋒、學雷鋒,，宏揚著雷鋒精

12神,。請聽一些偉人、名人對雷鋒的評價,。

玄：周恩來對雷鋒的評價

田：三毛對雷鋒的評價

王：陳云對雷鋒的評價

主持人乙：四十多年來,，雷鋒精神應該在原有的內涵中，增加一些新的內容,。只有真正為他人考慮的行為,，才稱得上是學雷鋒，見行動,。請欣賞小品《新一代的職中生》,。2112

小品《我們是二十一世紀的活雷鋒》

主持人合：黃臺松濤贊英烈，

職中學子頌雷鋒,。

德才兼?zhèn)鋱蠹覈?/p>

展翅騰飛在鋼城!

請聽演講!

之一《永遠的常青樹》之二《宏揚雷鋒精神》

主持人乙：兩位同學的發(fā)自肺腑之言講出了我們的心里話

主持人甲：職中兒女頌雷鋒,、贊雷鋒，也在身體力行的學雷鋒。請看我們身邊的活雷鋒吧!

之一《雷鋒精神影響你,、我,、他》之二《雷鋒精神無處不在》之三《學習雷鋒，練好技能》

主持人乙：全國人民承前啟后學雷鋒,。職中生,，學雷鋒，見行動,。

主持人甲：同學們的踴躍發(fā)言，十分精彩,。下面由班主任老師做總結,。

班主任總結：班主任唱歌:《我把黨來比母親》

朗誦詩歌:《宏揚雷鋒精神》

主持人合：雷鋒精神代代傳，

職中之花更嬌艷,。

師生攜手創(chuàng)和諧,，

共建遷安美家園。

《雷鋒伴我行》主題團會到此結束,。

五,、活動感想

本次團會達到了預想的效果。出現(xiàn)了三個亮點：一是請到了團市委楊秀麗書記,，楊書記還做了重要講話;二是團會的開始,，放團歌、出團旗,、出班旗,，營造了良好的氛圍，調動了與會的領導,、教師和學生的積極性,。三是團會的最后，學生演講非常精彩,，并且貼近學生實際,，把團會推向了高潮。本次團會還體現(xiàn)了二個特點：一是主題鮮明,，符合時代特征,。二是學生參與性強，符合職教特征,。由于形式多樣,，學生參與性強，給學生提供了鍛煉自己,、提高自己的平臺,。

但也存在不足，雷鋒的故事和朗誦時間較長，小品的檔次不高等,，使得團會時間有點超時,。

2025雷鋒月主題班會主題 篇6

五、教學反思

本次主題班會充分發(fā)揮了學生的主體性,，從策劃到排練再到正式進行,，都是在班干部的帶領下完成的，班級有三分之一的學生都認真參與了,，整體效果較好,。

但學生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差，重點不夠突出,。在節(jié)目的內容的選擇上不經(jīng)意如人意,，整個主題班會立意過于高、大,、全,，指導還不夠到位。從整體參與度上來講,，因為實行分組合作的形式,，讓更多的學生有參與進來的機會，班會課上多了幾張新面孔,，盡管表現(xiàn)還有待提高,，但是一個好現(xiàn)象。

作為彌補,，班會結束后,，讓學生寫感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認識,，講班會課的德育效應得以充分延續(xù),。

附件：

男：微風拂面、旭日高揚,，3月的季節(jié)春意盎然,。

女：是誰愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳,，愿在暴風雨中鍛煉自己,，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?

男：是他，雷鋒!

女：是哪一個革命者認為把革命利益放在第一位,，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切才是最幸福的?

男：是他,，雷鋒!

女：是誰對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱,，對待個人主義像秋風掃落葉一樣,，對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情?

男：還是他，那個愿永遠做一個螺絲釘,，為人民服務的雷鋒!

合：現(xiàn)在我宣布，八(3)班班隊會“學習雷鋒,，艱苦奮斗”正式開始!

女：歷史長河，歷經(jīng)滄桑,。許多風光一時的人物,，隨風雨而淡去，但雷鋒這個名字,，在歷史進程中始終煥發(fā)著光彩!

男：無論時空如何變化,，無論光陰如何沖刷，雷鋒精神一定以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富,。

女：那什么是雷鋒精神呢?下面有請王順民同學為大家介紹雷鋒精神,。

空氣中散發(fā)著他那汗水的味道， 他的汗水滋潤過土地,， 變成過白云,， 化作過雨露,。

男：他堅持為人民服務,， 在他的生命字典里從沒有過“自己”二字。

女：他的意志也從未動搖,， 他為我們新中國做過的貢獻無窮無盡,。

男：雷鋒用自己的血汗創(chuàng)造人們的幸福， 從不求得到回報,，我們新中國的道路上留有他的腳印,。

女：讓我們贊頌他的精神，讓我們歌頌他的品格,，讓我們崇拜他的靈魂,。

男：下面請聽，同學的詩朗誦《贊頌雷鋒》

女：人的生命是有限的,，可是為人民服務是無限的.

男：雷鋒總是把把有限的生命,，投入到無限的為人民服務之中去。

女：因為他愿做一滴水,，滋潤一寸土地,。

男：愿做一線陽光，照亮一分黑暗,。

女：愿做一顆糧食,，哺育有用的生命。

男：他是一顆最小的螺絲釘,，他愿永遠守在他生活的崗位上,。

女：我們享受著他的汗水，也該為他堅守崗位， 讓雷鋒永遠活在世間,，永遠飄著為人民服

務的味道,。

男：下面請看趙同學所演的小品《雷鋒的兒子》

女：當他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當他那些動人的事跡再一次被頌揚……我,，流淚了,。

男：哭雷鋒，哭他的過早離去,，哭他“傻子”式的無私,，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神,。

女：淡去火紅的時代精神,，他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人 。

男：在新中國,，有多少雷鋒式的炎黃子孫,，他們發(fā)揚了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星!

女：下面有請伏曉同學為大家訴說一些名人艱苦奮斗的事跡.

男：也許,，自那個年代起,，雷鋒，這個普通的名字便貫穿著一種恒遠的精神,，開始影響著我們這一代人,。

女：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標.

男：四十多年了,，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展.

女：然而,，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。

男：有人置疑,，有人嘲笑,，有人批判，然而,，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑,，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，

女：他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南,。

男：那究竟我們這一代了解雷鋒多少呢?

女：就讓我們在“關于雷鋒生平簡介”知識競賽中比拼一下,。

男：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達,，無論人們的生存方式怎樣改變,，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要,。

女：我們這一代應像雷鋒那樣,，滿腔熱忱,、堅持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠,，鑲嵌出社會主義精神文明的大廈,。

下面請看電影《雷鋒》

男：雷鋒精神永遠不會過時。在四化建設的旅程中,，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉,。

女：讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發(fā)揚光大,，男：為祖國——這個五彩繽紛的百花園增添一分春色,。

合：現(xiàn)在我宣布八(3)班班隊會“學習雷鋒，艱苦奮斗”到此結束

2025雷鋒月主題班會主題 篇7

五：小品表演

男：這就是雷鋒叔叔,，雖然他離開了我們,，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在社會上的每一個角落,。你看,，你聽：

(下課鈴響)

小華：(自豪地走出場)下課了，我又要工作了,。(用手指著袖章)大家看看,，我是學校的文明監(jiān)督員啊!這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義,。因為我可以為學校的文明建設奉獻自己的力量!

小李：(拿著書走出場,，邊吃邊隨手丟掉了香蕉皮)唔!不錯,、不錯!真好吃!

小華：(看見小李丟果皮,，匆忙走過去)哎!哎!同學，你不能亂丟果皮啊!

小李：你是誰?竟然敢管我的事?

小華：你沒看見嗎?(右手指著自己的袖章很自豪地說)我可是學校的文明監(jiān)督員,。

小李：啊?文明監(jiān)督員?文明監(jiān)督員又怎么啦?不就是扔個垃圾嘛,，小事一樁，關你什么事?

小華：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明,、不講衛(wèi)生的人,。

小李：呵!你是說我不講文明、不講衛(wèi)生?你算什么呀?只要我學習好就行了,，不用講什么文明和衛(wèi)生,。

小華：停停……你不知道講文明、講衛(wèi)生是我們公民應有的基本道德嗎?你想想,，要是人人都像你那樣,，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣?你看雷鋒叔叔他……

小李：行了,，行了,，你別說了,，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀!還是讓我勸你一句吧,，別管了吧!

小華：不行,，這可是我的工作啊!

小李：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧!(隨手把吃完的果皮往身后一丟,，唱著歌揚長而去)

(這時,，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來)

小華：喂，喂!你還丟……,，啊呀,，小心!

老人：小同學，請問……(剛巧踩上丟來的果皮,，腳下一滑摔了一跤,，爬不起來)哎唷!

(小華匆忙跑過去)小華：(關切的問)老爺爺，您怎么啦?摔疼了嗎?我扶您起來吧!(小華想扶起老人,，但無法扶起來)

小華：(叫著遠去的小李)小李,，你看，都是你闖的禍,，還不快點來幫忙!

小李：(頭也不回)嘿嘿!不關我的事!(走過去坐那兒看書)

老人：小姑娘,，我沒事，你放心吧!……(小華扶著老人用力爬起來)哎唷,，哎唷!

小華：老爺爺,，您摔痛了嗎?我扶你去醫(yī)院吧?

老人：不用了!快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的,，沒想到……哎!究竟是哪個這么不講文明?(用手輕輕一拍大腿)哎唷!哎唷!……

小華：老爺爺,，您孫女兒是哪個班的?

老人：七年級十二班的，叫小李,。

小華：啊?您是小李的爺爺?(指向小李)他在那兒,。小李，還不快點過來看看!小李：別打擾我,，你做你的好事去吧,，不關我的事。

小華：還胡扯些什么呀!他是你爺爺啊!

小李：(回頭)啊!什么?爺爺?

小李：(匆忙跑過去扶著老爺爺)爺爺,，怎么會是您?

小華：你看,，就因為你亂丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧?

小李：(悲傷后悔地說)爺爺,，對不起!都是我害了您呀!你就原諒我吧!今后我一定會改正的,。(面對小華)小華，對不起!你說得真是對啊!我也要做一個講文明,、講衛(wèi)生的好學生,，我也要像你那樣做個新時代的小雷鋒!

小華：這就對了!好吧!我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧!

小李：走,，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧!(小李,，小華,，一起扶著老爺爺走出場)

三人合：讓我們做新時代的小雷鋒，文明人,，為建設和諧社會而貢獻自己的力量,。

謝幕

六：身邊故事

女：同學們，雷鋒其實哪兒也沒去,，就在我們的身邊,。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒，讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事,。

四個同學講述發(fā)生在身邊的雷鋒故事,。

七：雷鋒精神大討論

女：同學們，我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事,，也講述了發(fā)生在我們身邊的雷鋒故事,，那么我們分小組來討論一下：什么是雷鋒精神，等一下由小組代表發(fā)言,。

八：三句半

女：遙遠的記憶中,，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,，全國人民學習的楷模,，學習雷鋒的呼聲，響徹中國大地,。請聽三句半《學習雷鋒好榜樣》

九：雷鋒知識搶答

十：格言聯(lián)讀

男：是呀,，上個世紀，雷鋒叔叔用實際行動感動著那個時代的人,，這個世紀,，我們也用實際行動傳遞著雷鋒精神,，讓我們用雷鋒格言時刻激勵著自己,。

男女主持人各自負責三個同學，男主持人再負責中間一個同學,。七個同學輪流朗讀格言,。

1、真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人,，永遠謙虛的人。

2,、高樓大廈都是一磚一石砌起來的,，我們何不做這一磚一石呢!

3,、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的“為人民服務”之中去。

4,、在工作上,，要向積極性最高的同志看齊，在生活上,，要向水平最低的同志看齊,。”

5、對待同志要象春天般的溫暖,，對待工作要象夏天一樣火熱,，

6、世界上最光榮的事----勞動,。世界上最體面的人----勞動者,。

7、我活著,，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人。

十一：簽名表態(tài)

男：雷鋒精神永放光芒,，雷鋒格言永遠激勵著我們,。

女：接下來，請同學們有序地上來簽名,，以表示我們學雷鋒做好事的決心,。

十二：老師寄語

男：請班主任蔡老師講話。

同學們,，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,，雷鋒精神永遠存在我們的心中,，并被千千萬萬的人所學習與繼承與實踐，我希望我們今天的學雷鋒主題班會不僅僅是主題班會,，簽名表態(tài)也不僅僅只是簽個名而已,，而是我們每個人都要有一顆奉獻之心，讓身邊的人感受到如三月和風般的溫暖與舒適,。

十三：結束語

男：今天的學雷鋒主題班會課很快就結束了,，但希望我們學雷鋒的行動并不因此而結束，

女：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,，讓雷鋒精神得以延續(xù),。

男：下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》,，來結束這次主題班會吧!

左右兩邊和中間各定一個同學領唱，全體起立,。

男女：學雷鋒主題班會到此結束!

2025雷鋒月主題班會主題 篇8

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平,、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……

活動

合：尊敬的老師,、同學們,，下午好!

甲：三中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會現(xiàn)在開始!

乙：全體起立，各小隊整隊,，報告人數(shù),。(中隊長向輔導員報人數(shù))

甲：出旗，敬禮,，唱隊歌,。

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風?

乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情?

合：因為有一位平凡而偉大的人--雷鋒，在三月的春風里來到我們當中,。

請聽詩朗誦《雷鋒叔叔,，請聽我說》

甲：雷鋒你的豐采，鼓舞著全國的人民;你的笑容,，好像陽光照進了每個人的心中!

乙：雷鋒叔叔是怎樣的人呢?請看：《雷鋒的生平介紹》,。

請同學們默讀兩遍，記一記有關內容

甲：請同學們說說你記住了雷鋒的哪些內容

乙：雷鋒刻苦學習,，努力為人民服務,，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎?

甲：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》首先有請?zhí)埔恍?，接下來再有請竺子琳?/p>

甲：雷鋒雖然離開我們了,，但是“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根,。

乙：同學們,，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧!

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月,，但是,，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣,，助人為樂,。

乙：雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!學習雷鋒，我們應該怎么做?

甲：請輔導員講話

甲：全體起立,，呼號

退旗。

2025雷鋒月主題班會主題 篇9

雷鋒的故事千千萬,，雷鋒的事跡說不完,。一天,，雷鋒乘火車出差，在車上,，他看到許多旅客沒有座位,，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂,，拖地板,，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水,，幫婦女抱孩子,，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李,。一些旅客看到他這樣忙碌,，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人,，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的,。

“學習雷鋒”主題班會1,、座右銘：少說些漂亮話，多做些平凡事,。2.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習,。3.利用各種表現(xiàn)形式,，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果,。通過活動,，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動過程

1,、主持人宣布班會課開始;

2,、介紹雷鋒的生平、事跡,、格言;詩歌,，游戲

3、小品表演《 一粒釘子 》;

4,、學生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款,，獻花，勞動，學習” ;

5,、表彰班級“學雷鋒先進分子";

6,、小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事);

7、請學生發(fā)表看法,、評價;

8,、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》;9、全體《學習雷鋒好榜樣》;

12,、班會課結束;

一,、主持人導出班會主題

合：尊敬的老師、同學們,，上午好!初一一班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!

甲：三月,，陽光明媚。

乙：三月,，萬物復蘇,。

甲：三月，春風送暖,。

乙：三月,，大地換新顏。

甲：同學們,，三月,，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了,。

合：“學習雷鋒好榜樣”,，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人,。

乙：是啊,，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二,、讓學生了解雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1、甲：同學們,，下面就讓我們來了解雷鋒,，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士!

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務,。為此,，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,，年僅22歲,。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”,。

甲：雷鋒的一生雖然短暫,，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2,、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉,，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍,。他不僅自己認真學習,，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟,。1960年,，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢,。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線,。

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車,。上了車，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人,。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃,，收拾小桌子，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的,。

甲：同學們,，雷鋒的故事， 當然不止這些!雷鋒的故事,，向我們展示了什么是全心全意為人民服務!

乙：說起雷鋒,，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡,，總結出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的,，可是為人民服務是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量。

③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,。

④我活著,，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人,。

⑤青春啊,，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人,，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣火熱,，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情,。主持人甲：對啊!雷鋒的精神值得我們大家學習,。下面請欣賞由劉紫璇帶來的詩。

為什么 你總在我前方閃耀

你的故事裝滿我童年書包

為什么 你是我永遠的尋找

愛與恨 都寫在你緊抿的嘴角

并不是到三月

才記起為你驕傲

歷經(jīng)這風和雨

仍不失你的崇高

雷鋒 每一次念你的名字

都是我深情的燃燒

不要說 你平凡像一棵小草

這綠色已匯成滾滾春潮

不要說 這二十二歲人生太少

認真做 青春才有永恒的歌謠

現(xiàn)代風吹不去

那人性的真和善

一雙手一棵苗

便捧出青山不老

雷鋒每一回無言的感動

都是人類心靈的擁抱

主持人乙問甲：我們班的同學對什么最感興趣?

主持人甲：當然是游戲啦!

2025雷鋒月主題班會主題 篇10

3月5日,，是學雷鋒紀念日,。幾十年前的3月5日，毛主席親筆題詞,，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召,。一夜之間,，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象,，從此深深地印在了中國人民的心中,。

一、活動設計依據(jù)及目標：

現(xiàn)在的學生對于學雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機械的重復雷鋒故事上.通過本次中隊活動讓學生樹立正確的人生觀,，價值觀,，能以實際行動體現(xiàn)雷鋒精神.

二、活動準備：雷鋒故事和雷鋒格言,，雷鋒圖片,，班級同學學雷鋒事跡

三,、活動時間：3月38日

地點：六(4)班教室

對象：六(4)中隊

四,、活動過程：

(一)全體立正，各小隊檢查人數(shù),。

(二)出旗,、敬禮。

(三)唱隊歌,。

(四)中隊長講話,，宣布活動開始。

( 五)活動進行：

主持人甲：又是3月,。每到這個時候,，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了20xx年的戰(zhàn)士——雷鋒,。

主持人乙：44年前的3月,，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了,。從那以后,，這個名字就成為一個民族所共認的良知和美德的標志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色,。

主持人甲：今天,，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學雷鋒紀念活動,，向社會宣示雷鋒精神,，倡導人們“學雷鋒”。

主持人乙：一個如此短暫的生命,，一個普普通通的士兵,，為什么能引起我們如此長久的懷念?我們一起來認識一下這位英雄。

多媒體演示雷鋒圖片,。

問：有誰了解雷鋒的生平(學生介紹雷鋒生平)

主持人甲：當44年的時光流逝,，我們依然在內心中懷念他,，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們仍然感受到一種直抵人心的力量,，這就說明,，這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內容。下面我們認識一下雷鋒的釘子精神,。

(一生講)

主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間,，刻苦學習的。聽了這個故事你有何感想?

一到兩名學生談談聽了故事的感想,。

我們在學習上也要提倡這樣的“釘子”精神,。其實我們班就有這樣的同學存在(讓同學舉例)

主持人乙：除了學習，雷鋒叔叔對待生活同樣也值得我們去學習,。

同學講雷鋒艱苦樸素的故事

主持人甲：聽了這些故事你又想說什么?我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學習?

學生討論后個別回答

學生舉例在這方面做得比較好的同學全班表揚,。

主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平,，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”,，但是最近班上也存在許多不足之處。

學生舉出一些不良風氣

如：如有些同學很自私,，只顧自己,，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為,，而且在學習積極性方面還是不夠好,。

主持人甲：那今后我們應該怎樣做呢?(主持人和隊員共同商討對策)

中隊長：希望通過這次班隊我們班的不良風氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落,，閃耀在我們六(4)班的集體中,。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。

全班齊讀雷鋒格言

(六)輔導員講話：就象格言中所講,，老師希望大家真正能做到團結友愛伙伴,，孝順父母，勤儉節(jié)約,，講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境，胸懷寬闊,，心理健康,，勇于創(chuàng)新，珍惜時間,，刻苦鉆研,，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進步,，同時希望大家能持之以恒,，不要讓雷鋒精神“三月來,，四月走”過于形式化。

(七)呼號,。

(八)退旗,、敬禮。