青少年的健康成長關系著社會的未來,。2025 年,，各地積極開展護苗綠書簽行動系列活動，旨在為青少年營造綠色,、健康的文化環(huán)境,。從校園宣講到社區(qū)活動,，從知識科普到趣味互動，活動形式多樣,。為全面展現(xiàn)活動成果,、總結經(jīng)驗，我們精心整理了 2025 年護苗綠書簽行動系列活動總結最新精選,。這些總結涵蓋各地亮點,，為后續(xù)行動提供借鑒，助力持續(xù)守護青少年成長,。

護苗綠書簽行動系列活動總結 篇1

為了響應市,、縣“護苗20__”專項行動精神，積極引導青少年綠色閱讀,、文明上網(wǎng),，為少年兒童健康成長保駕護航，20__年__月__日——__月__日,，__縣第二中學組織開展了“護苗·綠書簽”宣傳周活動,，本次活動的目的是“護助青少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息”,。

一,、貫徹思想，周密安排

學校成立了由孫__校長為組長的“掃黃打非·綠書簽·護苗行動”領導小組,，召開全體教職工會議,，傳達貫徹通知精神，制定活動方案,，落實工作具體內(nèi)容,，切實保障本次活動圓滿完成。

二、開展系列宣傳教育活動

1,、健康閱讀,，抵制有害出版物

讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識,；讀書，能引導我們明理,，學會如何做個有修養(yǎng)的人,；讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。而近年來,，盜版書籍,、不良刊物及網(wǎng)絡不良信息正不斷從各種途徑侵蝕著我們青少年同學的身心健康，對青少年的學習生活造成危害,。

2,、綠色上網(wǎng)，抵制有害信息

召開主題班會,，主題為“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲”的交流活動,，讓學生在活動中體會到網(wǎng)絡的危害，文明上網(wǎng),，抵制有害信息,，進一步加強少年兒童的健康成長。

3,、多渠道,，進行宣傳教育

我校利用校園廣播進行“綠書簽”宣傳動員。副校長孫__通發(fā)表了“健康閱讀,，綠色上網(wǎng)”主題講話,，號召同學們抑制不健康出版物和媒體。各班開展了以“綠書簽行動”為主題的班會,；教育學生遠離和抵制有害網(wǎng)絡內(nèi)容,，綠色健康上網(wǎng)；各班制作“綠書簽”手抄報和黑板報,，通過電子屏幕滾動播放“護苗綠書簽”宣傳知識,，向學生進行相關教育。

學校通過一系列活動的開展,，倡導全體師生多讀書,、讀好書、善讀書，遠離和抵制有害出版物,，使我校學生有了防范抵制文化垃圾的意識,，為少年兒童的健康成長筑起了一道“防護林”，讓“護苗行動”深入人心,，呵護學生們健康成長,，努力營造書香校園、綠色閱讀的良好文化氛圍,。

護苗綠書簽行動系列活動總結 篇2

為深入開展“掃黃打非·護苗”專項行動,，營造全社會共同關心關愛未成年人健康成長的良好氛圍，進一步引導青少年支持正版,、拒絕盜版,，開源啟智、崇尚知識,，為孩子們營造和諧純潔,、有生命力、充滿希望的綠色文化環(huán)境,，根據(jù)全國“掃黃打非”辦公室部暑要求,，區(qū)局決定在全區(qū)組織開展“護苗20__綠書簽行動”系列宣傳活動。現(xiàn)將工作小結如下：

（1）海報,、標語宣傳

通過：LED,，海報頁上的標語，積極推廣“綠書簽行動”內(nèi)涵理念,，突出“護苗”的使命責任,、意義價值和公益屬性，讓更多的人知曉行動,、參與行動,。

（2）上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課

圍繞：嚴控未成年人參與直播、嚴禁未成年人參與直播打賞,、上網(wǎng)開啟“未成年人模式”,、防范網(wǎng)絡詐騙、杜絕網(wǎng)絡欺凌,、樹立保護知識產(chǎn)權理念等護苗主題,，上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課，強化未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育,，強化網(wǎng)絡道德意識和行為準則,、網(wǎng)絡法治觀念和行為規(guī)范，加強未成年人文化權益自我保護意識,。

（3）組織1次預防青少年網(wǎng)絡沉迷主題倡議活動

參照：《預防未成年學生網(wǎng)絡沉迷倡議書》,，通過：學校微信公眾號,，進行發(fā)布后，即時推送至：班級微信（QQ）群,，向廣大家長,、學生宣傳網(wǎng)絡安全、保護知識產(chǎn)權,、遠離不良信息等內(nèi)容,，增強未成年人科學、文明,、安全,、合理使用網(wǎng)絡的意識和能力。同時,，收集家長反饋情況備查,。

（4）辦好1次校園閱讀活動

充分利用：校園讀書節(jié)、書香墨香落實等時段,，開展“好書共讀”“小小講書人”等活動,，大力倡導綠色閱讀，自覺抵制非法出版讀物和盜版讀物,，成為“尊重知識,、尊重勞動,、尊重創(chuàng)作,、尊重版權”的倡導者和踐行者。

護苗綠書簽行動系列活動總結 篇3

按照__縣掃黃打非工作領導小組辦公室文件《關于轉發(fā)<關于開展__市20__年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知>的通知》（__掃黃打非辦通〔20__〕__號）文件精神,，結合道路運輸行業(yè)實際,，細化工作方案，深入開展“護苗20__”專項行動工作,，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一是__縣交通運輸局副局長徐__,、__縣交通運輸綜合行政執(zhí)法大隊負責人龔__組織干部職工，在__學校,、三中開展以“護助少年兒童健康成長,，拒絕有害出版物和信息”為主題的宣傳活動，此次活動張貼海報20余張,，發(fā)放“綠書簽”200余張,，通過開展宣傳活動，不斷提升青少年發(fā)展觀念,、自我保護意識和能力,。

二是聯(lián)合公安交警部門、__鄉(xiāng)政府在__鄉(xiāng)中心學校開展道路運輸安全知識培訓和法律法規(guī)普及活動,。本次活動共派出執(zhí)法人員11人,，發(fā)放宣傳資料1500份,，受教育群眾3000余人。

三是我局在__縣中小學校園周邊持續(xù)開展“打非治違”行動,，暫扣涉嫌非法營運車輛113輛（其中小型轎車74輛,、網(wǎng)約車19輛、三輪車20輛）,。通過持續(xù)開展“打非治違”行動,，有效遏制校園周邊非法營運行為，凈化校園周邊運輸環(huán)境,。

護苗綠書簽行動系列活動總結 篇4

為深化開展“護苗20__·綠書簽”專項宣教活動,，根據(jù)區(qū)教育局工作安排，結合我校實際,，開展了一系列宣教活動,。

“綠書簽”寓意為“有生命力的、純潔的,、充滿希望的綠色文化環(huán)境”,，今年“綠書簽行動”活動主題是“護助少年兒童安康成長，抵抗有害出版物和信息”,，旨在進步青少年學生遠離和抵抗有害出版物的意識,，共同營造有利于少年兒童安康成長的社會文化環(huán)境，幫助少年兒童筑起一道精神防護林,，增強遠離抵抗有害出版物的決心,，在學校形成濃重的綠色閱讀學習氣氛。

1,、全面檢查,、抵制“黃非讀物”

學校組織對學生的學習用書、課外讀物及教師的教學用書進行了一次大檢查,，確保不健康的圖書不會出現(xiàn)在校園中,。

2、各班召開“綠書簽”主題班會

各班級通過召開主題班會,，大力宣傳掃黃打非,，保護知識產(chǎn)權的內(nèi)容，營造氛圍,，讓學生去閱讀一些思想性,、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書,。讓學生認清不良圖書的危害,，遠離不良讀物。在主題班會課上,，各班班主任進一步引導學生綠色上網(wǎng),，抵制黃色暴力等網(wǎng)絡游戲,，做到綠色上網(wǎng)，同時提倡同學們多讀書,，善讀書,，讀好書。同時向學生發(fā)放綠書簽,，以深化“綠書簽行動”的宣傳,，呵護未成年人的健康成長。

3,、“綠書簽”征文活動

本次征文緊緊圍繞“護助少年兒童健康,，抵制有害出版物的信息”這一主題，引導學生樹立抵制非法出版物和侵權盜版制品的意識,，樹立網(wǎng)絡安全觀,，提高自我保護能力，大力提倡綠色閱讀,、文明上網(wǎng)理念,。

此次活動的開展，大力弘揚了“護苗”,、“育苗”理念,，讓更多的學生認識到非法出版物的危害性，進步了師生共同抵抗非法出版物和有害信息的意識,，努力營造了書香校園,、綠色閱讀的良好文化氣氛。