校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,，而書香校園的打造，無(wú)疑是豐富校園文化內(nèi)涵的關(guān)鍵舉措,。它能激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，提升知識(shí)素養(yǎng),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為助力學(xué)校高效開展書香校園創(chuàng)建工作,，我們收集了書香校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案范文最新版5篇,。這些方案從活動(dòng)規(guī)劃、資源配置到效果評(píng)估,，提供全方位參考,，助力書香滿溢校園。

書香校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案范文篇1

一,、指導(dǎo)思想

營(yíng)造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn),。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”活動(dòng),。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”,。人類要發(fā)展，必然離不開知識(shí),。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒(méi)有知識(shí),，文化底蘊(yùn)不足,，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,。”所以創(chuàng)建和營(yíng)造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)共同創(chuàng)建和營(yíng)造“書香校園”,、“書香班級(jí)”，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分,，使同學(xué)們熱愛讀書,，擠時(shí)間讀書，多讀一本書,，多活一個(gè)人生,，多一份智慧，多一份力量,。在讀中學(xué),，在讀中樂(lè)，與書為友，天長(zhǎng)地久,。

三,、活動(dòng)主題

走進(jìn)書世界，書香滿校園

四,、活動(dòng)口號(hào)

1,、與好書做伴，與經(jīng)典同行,。

2,、讀書好，讀好書,，好讀書,。

3、走進(jìn)書世界,，書香滿校園,。

五、活動(dòng)目的

營(yíng)造校園讀書的氛圍,，激發(fā)師生的讀書熱情,，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

六,、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組略

七,、讀書活動(dòng)的總體要求

一書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，突出校園文化氛圍,。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)等,。

2,、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn),，學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎,、內(nèi)容有創(chuàng)意,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3,、完善班級(jí)圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)貼在圖書角,，充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜,，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱,、管理的規(guī)定、有借閱登記,。

4,、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境,。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用,。

6,、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手,，同讀一本書”的活動(dòng)中來(lái),。

7、創(chuàng)設(shè)校園書架,，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書架,、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用,。

二對(duì)老師的要求

開展教師讀書活動(dòng),，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng),、有知識(shí),，敢于創(chuàng)新,，有人格魅力的新型教師,。

1我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”，要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上,，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍,、名著給學(xué)生，使師生走進(jìn)書世界,。

2在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記,。

3每學(xué)期班主任,、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃,。

三對(duì)學(xué)生的要求

1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

2,、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀,。

3,、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作,，培養(yǎng)學(xué)生靜心,、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣,。

4,、各班定期更換圖書。

5,、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,，在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí)。

八,、活動(dòng)具體安排

1,、營(yíng)造書香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)、督促,、激勵(lì)學(xué)生積極讀書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

1倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角,，學(xué)校提供專用書柜,，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn),，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊(cè),。

2每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書列表,、出借及歸還登記等工作,。

3建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間,，年部?jī)?nèi)班級(jí)間,，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。

2,、確立專門的讀書時(shí)間,，廣泛開展讀書活動(dòng),。

1每班上好每周的語(yǔ)文閱讀課，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),。

2建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng),，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。

3,、各班利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng),。

4、開展“課外閱讀比賽”活動(dòng),，讓學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名言名句,、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。

九,、活動(dòng)總結(jié)

1,、學(xué)期末進(jìn)行“書香班級(jí)”、“書香少年”,、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),，并進(jìn)行表彰。

2,、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界,，書香滿校園”的讀書活動(dòng)交流、總結(jié),。

書香校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案范文2024年篇2

一活動(dòng)背景

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),，更需要成為一個(gè)讀書風(fēng)氣濃厚的社會(huì)。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在今年的政府工作報(bào)告中提出：“倡導(dǎo)全民閱讀,，建設(shè)書香社會(huì)”,。這是繼20XX年政府工作報(bào)告中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”后，第二次將全民閱讀寫入政府工作報(bào)告,，并在報(bào)告中首次提出“建設(shè)書香社會(huì)”,。為了響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，我校將積極開展此次活動(dòng),，望同學(xué)們踴躍參加,。

二活動(dòng)目的

1總體目標(biāo)

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2具體目標(biāo)

①通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

②通過(guò)讀書活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣,，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

③通過(guò)讀書活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力,，提高生命境界,，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

三活動(dòng)主題

共建書香校園,，同創(chuàng)最美二中！

四活動(dòng)主辦方

共青團(tuán)XX二中委員會(huì)

XX二中學(xué)生會(huì)

五活動(dòng)承辦方

2015級(jí)校學(xué)生會(huì)

六參與人員

XX二中全體學(xué)生

七活動(dòng)時(shí)間

2015年11月至2016年5月

策劃階段：2015年11月

動(dòng)員階段：2015年11月

活動(dòng)階段：2015年11月-2016年5月

總結(jié)評(píng)價(jià)階段：2016年5月

八領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：XXX,、

副組長(zhǎng)：XXX,、

組員：XXX、XXX,、XXX,、XXX、XXX,、

工作組：

組長(zhǎng)：XXX,、

副組長(zhǎng)：XXX、XXX,、

組員：XXX,、XXX、XXX,、XXX,、XXX、

九具體實(shí)施

1宣傳工作

（1）在教學(xué)樓前張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳,。

（2）華鷹之聲廣播站配合,，廣播一期有關(guān)“建設(shè)書香校園”的廣播,。

（3）由校文學(xué)社開展學(xué)生提供原創(chuàng)稿件，在二樓大廳進(jìn)行張貼展示,。

（4）在各年級(jí)宣傳欄張貼條幅標(biāo)語(yǔ)和宣傳海報(bào),，進(jìn)行宣傳。

（5）要求每班召開一次以“讀書”為主題的班會(huì),，由學(xué)生會(huì)及時(shí)檢查與評(píng)分,。

2活動(dòng)安排

十一月：《為生命閱讀，為人生喝彩》

啟動(dòng)儀式,，在升國(guó)旗儀式發(fā)起倡議,。學(xué)生會(huì)代表號(hào)召全體同學(xué)宣誓，多讀書,，讀好書,。

各班進(jìn)行班級(jí)圖書角的建立。要求：圖書角設(shè)計(jì)增加名言警句的張貼,，有班級(jí)特色,，簡(jiǎn)介大方,，書目可有各班同學(xué)自愿捐贈(zèng),，具體由各班團(tuán)支書與班主任協(xié)商決定，經(jīng)費(fèi)由各班自行負(fù)責(zé),，并在布置過(guò)程中拍照片,，由團(tuán)支書交回XXX、老師處存檔,。要求在十一月三十日之前完成,。

推薦一百本中外名著，目錄發(fā)放各班團(tuán)支書手中,，各班學(xué)生在以上書目中任選一本閱讀并寫讀后感,，每班至少選兩篇優(yōu)秀作文交回學(xué)生會(huì)進(jìn)行最后評(píng)選，優(yōu)秀作品在二樓大廳張貼展示,，并給該班級(jí)加分,。

讀后感必須用紅格稿紙進(jìn)行書寫，要求字跡工整,，主題鮮明,，感悟真摯，語(yǔ)言通順流暢,。嚴(yán)禁他人代筆或抄襲,，截止日期在十一月三十日。

評(píng)審團(tuán)：語(yǔ)文組教師,。

十二月：《知識(shí)改變命運(yùn),，智慧書寫人生》

征文,、演講比賽。圍繞“牢記歷史,，愛我中華”,、“成長(zhǎng)中的感動(dòng)”等主題，作品題目自擬,，演講稿內(nèi)容健康,，語(yǔ)言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字,；演講視頻要求內(nèi)容清晰流暢，演講者表達(dá)流利,，儀表得體,。

“牢記歷史，愛我中華”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史,，緬懷先烈,，珍惜幸福生活，激發(fā)報(bào)國(guó)熱忱,。

“成長(zhǎng)中的感動(dòng)”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生感悟自己成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)程中的正能量,，抒發(fā)對(duì)黨、國(guó)家,、民族和家庭的熱愛之情,，表達(dá)當(dāng)代中職學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考和行動(dòng),。

評(píng)審團(tuán)由特邀老師,，語(yǔ)文組教師，校學(xué)生會(huì),，校文學(xué)社組成,。最后結(jié)果將在年級(jí)進(jìn)行公示。

本次競(jìng)賽按成績(jī)排名一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)四名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,，以資鼓勵(lì),。

三月：《最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮》

上半月為書簽評(píng)比活動(dòng),，要求設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意,，裝幀精美,，上面附有名人名言或自己的座右銘，每班至少選出五個(gè),，由各班團(tuán)支書交回學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)比,，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展示，并給該班級(jí)加分,。

四月：《誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,，揚(yáng)中華精神》

中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽，每班至少選出一名同學(xué)參加該比賽,，朗誦內(nèi)容為古詩(shī)詞,。朗誦時(shí)要抑揚(yáng)頓挫，富有感情,。由學(xué)生會(huì)為主要評(píng)委,，并邀請(qǐng)老師代表，廣播站代表,，青協(xié)代表進(jìn)行輔助評(píng)判,，選出最終結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，以不同名次給各班給予加分,。

本次競(jìng)賽按成績(jī)排名一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)四名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以資鼓勵(lì),。

五月：《學(xué)以致用,，圓夢(mèng)二中》

綜合以上幾月的結(jié)果,，進(jìn)行成果展示,，并舉行全年級(jí)的表彰大會(huì)與閉幕儀式。表彰此次活動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)與優(yōu)秀學(xué)生,，領(lǐng)導(dǎo)講話,，學(xué)生代表分享心得，此次活動(dòng)到此結(jié)束,。

十注意事項(xiàng)

1,、在大會(huì)或活動(dòng)期間，由XX二中青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)助學(xué)生會(huì)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，避免出現(xiàn)混亂局面,。

2、注意早期宣傳力度,，避免出現(xiàn)早期宣傳力度較小,，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)人員稀少的局面。

3、活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)及時(shí)拍照并整理記錄,，以備今后存檔,。

書香校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案范文2024年篇3

一、背景分析

我校是一所農(nóng)村小學(xué),，現(xiàn)有在校學(xué)生165人,，學(xué)生大多為農(nóng)村孩子，家長(zhǎng)雖然對(duì)孩子的期望值很高,，但多數(shù)家長(zhǎng)不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育,，學(xué)生的家庭藏書量及其有限。我?，F(xiàn)有教職工12人,。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)水平參差不齊，科任缺乏特色教師,，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件,。面對(duì)這種現(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際情況,，本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力,，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口,，使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實(shí),、亮點(diǎn)紛呈的辦學(xué)理念的同時(shí)，張揚(yáng)辦學(xué)個(gè)性,，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園,。

二、特色定位

1,、校園環(huán)境充滿書香,。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，在休閑中學(xué)習(xí),。

2、師生氣質(zhì)充滿書香,。通過(guò)營(yíng)造讀書環(huán)境,、氛圍，開展讀書活動(dòng),，讓全校師生以讀書為樂(lè),，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念,，培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生,。

3、展示有特色的讀書成果。

三,、創(chuàng)建實(shí)施時(shí)間：20XX年10月——20XX年10月

四,、特色管理

1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證此項(xiàng)工作的順暢執(zhí)行,。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任

組員：各班班主任

2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對(duì)學(xué)校發(fā)展的意義和對(duì)學(xué)生,、教師的發(fā)展的重要性,，讓書香校園的理念深入到每個(gè)師生甚至家長(zhǎng)的心中。

3,、實(shí)施人文化的管理方式,，通過(guò)健全獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)、定期舉辦讀書講座,、開展教師學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽等方式引導(dǎo)師生讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和持久的讀書熱情。

4,、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè),。開展校本課題《小學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，通過(guò)研究,，集中力量突破特色建設(shè)中的難點(diǎn),，使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。

五,、具體實(shí)施辦法

（一）創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境,，營(yíng)造讀書氛圍

1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩(shī)文壁畫,，用圖文結(jié)合的古詩(shī)文向?qū)W生展示燦爛的古代文化,，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩(shī)的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵,，充分利用學(xué)生的隨意注意,，讓他們?cè)诓唤?jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累,。

2、在各個(gè)教室開設(shè)開放式圖書角,，由學(xué)校圖書室定期更換圖書,，學(xué)生自己填寫借書、換書記錄,，完全實(shí)行自主管理,。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由,、愜意,。

3、布置舒適,、優(yōu)美的教師閱覽室,，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵,，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊(yùn),，學(xué)生讀書才有正確的向?qū)В拍茏寣W(xué)生讀得深刻,。把教師閱覽室辦成集教師休閑,、沙龍研討、讀書交流的綜合場(chǎng)所,。

4,、建設(shè)特色鮮明的校園古詩(shī)文，墻壁上刻有勵(lì)志古訓(xùn)和古詩(shī)文,，綠樹成蔭,，花木繁盛，可供師生在這里讀書,、交流,，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。

（二）實(shí)行書香引領(lǐng),，引發(fā)讀書情趣

1,、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購(gòu)買光盤相結(jié)合,，本校講座注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、貼近學(xué)校生活，以好書推薦,、讀書指導(dǎo)為主,；把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位,。

2,、開辦校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層次的讀書板報(bào)，校級(jí)由教師輪流負(fù)責(zé),，班級(jí)由學(xué)生自主辦報(bào),。利用板報(bào)交流師生的讀書體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍,。

3,、每學(xué)年校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書,，學(xué)習(xí)形式采取校長(zhǎng)提前學(xué)習(xí)——利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間采取講座與體會(huì)相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)——全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會(huì)——校長(zhǎng)閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會(huì)，總結(jié),。

4,、每個(gè)班級(jí)每月辦一期讀書手抄報(bào)，報(bào)刊規(guī)格,、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn),，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、開辟校園圖書交易市場(chǎng)，讓學(xué)生以書換書,，既增加了學(xué)生的讀書量,，又減少了買書的支出，同時(shí)也符合“書非借不能讀也”的讀書心理,。

（三）搭建書香舞臺(tái),，展示讀書成果

1、每學(xué)期舉辦一次四,、五年級(jí)讀書知識(shí)競(jìng)賽,，初賽采取筆試，學(xué)生全員參加,，決賽采取口答的形式,，根據(jù)初賽成績(jī)按比例選取學(xué)生參加，決賽時(shí)將向全校學(xué)生展示,，讓學(xué)生看到身邊的榜樣,，激勵(lì)全體學(xué)生的讀書熱情。

2,、每學(xué)年進(jìn)行一次教師讀書活動(dòng),，教師全員參加，活動(dòng)形式視情況而定,，學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和考核加分,。

3、舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng),，團(tuán)體展示與個(gè)人展示相結(jié)合,，通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，及時(shí)調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。

4,、舉辦“成語(yǔ)故事表演賽”“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽”“古詩(shī)配畫展”手抄報(bào)等活動(dòng),，把讀書與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓讀書充滿樂(lè)趣,。

以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善,，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。

書香校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案范文2024年篇4

一,、指導(dǎo)思想

以xx大思想和新課程理念為指導(dǎo),；以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書,、開拓視野,、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn),；努力打造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo),，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,。

3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的信念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

4,、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，以小手拉大手的形式,，引導(dǎo)老師,、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),。

三,、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：XXX、

副組長(zhǎng)：XXX,、XXX,、XXX、

（二）指導(dǎo)小組：

成員：XXX,、XXX,、XXX、及各班語(yǔ)文教師

四,、讀書活動(dòng)的具體要求：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲,。

2,、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀,。

3,、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作,，閱讀要求學(xué)生靜心,、投入，充分體現(xiàn)自主,、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4、讀書時(shí)間為：晨讀,、午間閱讀,、每周一節(jié)讀書課、雙休日,、放假時(shí)間,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課,。

（1）圍繞每月閱讀主題,，備好課,，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣②讀物介紹③閱讀方法指導(dǎo)等,。

要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書名、頁(yè)碼,、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句,，由家長(zhǎng)簽字證明；中,、高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì),。）

要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次,。

（2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽,，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平,。②開展演講、講故事比賽,、讀書報(bào)告,、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文,、讀（觀）后感,、想象作文、童話等競(jìng)賽,，檢驗(yàn)讀書,、積累的成果。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書手抄報(bào),，豐富課余生活,。

（3）及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。

6,、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組,、少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“讀書節(jié)”系列活動(dòng),。活動(dòng)有低年級(jí)講故事,、朗讀比賽,，中、高年級(jí)征文,、手抄報(bào),、演講、知識(shí)競(jìng)賽等,。

7,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的作用，播送學(xué)生的讀書作品,，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái),。

8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作,。

9,、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共讀書,，一同打造書香校園。

（1）教師讀書系列活動(dòng)

①開展“讀書俱樂(lè)部”活動(dòng),。突出讀書活動(dòng)的研究性,，如：讀什么書？怎樣讀書,？如何聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用？如何協(xié)調(diào)讀書與教學(xué)的關(guān)系,？如何把握當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系,？

②建立教師讀書活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施

a、推薦好書,。每學(xué)期為教師推薦3-5本書,，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動(dòng)。

b,、表彰獎(jiǎng)勵(lì),。通過(guò)評(píng)比“書香行動(dòng)優(yōu)秀教師”，繼續(xù)開展教師讀書會(huì)等表彰活動(dòng),。

（2）學(xué)生讀書系列活動(dòng)

①各班開展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng),。

②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)，（三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào)和兩個(gè)主題的研究性學(xué)習(xí)資料）。

③繼續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級(jí)“五星級(jí)”優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng),。

④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書,，并開展借書評(píng)比活動(dòng)。

⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識(shí)競(jìng)賽,。

⑥開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán),，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍,。

⑦開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動(dòng)。（建議：每年的4月23日世界讀書日為春季的讀書節(jié),；每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書節(jié)）,。

⑧開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng),。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰,，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹,。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評(píng)選“每月一星”和上“書香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一,。

⑨各年段每期開展一次“書香班級(jí)”或“書香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng),，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。

（3）家庭讀書系列活動(dòng)

①印發(fā)《打造書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

②開展“親子讀書活動(dòng)”。通過(guò)親子閱讀卡,，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘）,，并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字,。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購(gòu)買書籍,，訂閱報(bào)刊,。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館,、書店等文化場(chǎng)所，積極開展讀書活動(dòng),。

④開展“親子讀書——書香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

五、三年發(fā)展規(guī)劃

計(jì)劃用三年時(shí)間，打造出具有蕉城一小特色的社會(huì)上具有一定影響力的“書香校園”,，并立足現(xiàn)在,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，開展專題性的讀書活動(dòng),，形成儒雅文明的人際交往,；著眼發(fā)展，我們把目光放到幾年后,，甚至更久遠(yuǎn)些,，通過(guò)幾代人的不懈努力，最終形成具有深厚底蘊(yùn)的蕉城一小人文傳統(tǒng),。這是我們“打造書香校園”的初衷和美好憧憬,，也是我們?yōu)橹巫巫非蟮拈L(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

1,、三年的目標(biāo)規(guī)劃為：

20xx年：搞好基礎(chǔ)建設(shè),，形成精神合力，營(yíng)造書香氛圍

教師：進(jìn)行主題研究,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,，提高知識(shí)積累；

學(xué)生：博覽群書,，知書識(shí)禮,，積淀人文傳統(tǒng)。

20xx年：開展豐富的讀書活動(dòng),，師生在閱讀中成長(zhǎng),。

20xx年：總結(jié)與提煉，形成書香校園,、書香班級(jí),、書香家庭。

2,、20xx年春季創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：20xx年2月為發(fā)動(dòng),、準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案,、計(jì)劃,，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì),、各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

（1）“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

（2）做好整體規(guī)劃,，成立“書香校園組織委員會(huì)”。

（3）設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí),、行動(dòng)口號(hào),、閱讀宣言。

（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置,，添置圖書,，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖書架。

（5）各班級(jí)出一期以讀書為主題的黑板報(bào),，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜”,。

（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、書香班級(jí)評(píng)選辦法,、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。

（7）各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,。

第二階段：20xx年3月-20xx年6月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開展豐富多彩的文化活動(dòng),，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn),，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”,。

（1）每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書故事，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生,。

（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會(huì),，確立讀書內(nèi)容，為營(yíng)造書香校園作精神基礎(chǔ),。

（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容,，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,，每月一個(gè),，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買，老師組織學(xué)生交換閱讀,。

a,、北京奧運(yùn)知多少，國(guó)家大事我知道

b,、追尋名人足跡,，樹立遠(yuǎn)大理想

c、誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，打好人生底色

d,、博覽科普知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神

（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)。

第三階段：20xx年6月中下旬為總結(jié)階段,。

（1）對(duì)“書香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

（2）表彰“書香中隊(duì)”或“書香班級(jí)”、先進(jìn)個(gè)人：根據(jù)班級(jí)在“書香校園”活動(dòng)中的表現(xiàn),，評(píng)選“書香中隊(duì)”或“書香班級(jí)”若干,；根據(jù)學(xué)生在“書香校園”活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“讀書之星”若干,。

書香校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案范文2024年篇5

一,、指導(dǎo)思想

以立德樹人為宗旨，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,、增強(qiáng)文化自信為具體目標(biāo),，開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，努力建設(shè)師生的精神家園，打造特色學(xué)校,，全面提升師生的整體素質(zhì),，以適應(yīng)新課標(biāo)、新高考,、中考,。為建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開展全校性課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

（二）階段目標(biāo)

1,、用三年左右的時(shí)間,，創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”,，將學(xué)校建設(shè)成為市內(nèi)有特色,、省內(nèi)有名氣,、全國(guó)有影響的書香校園。

2,、用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，讓學(xué)生愛上閱讀，形成“書香校園”氛圍,，校園內(nèi)聽到朗讀聲,，展示墻看到示范文章，形成學(xué)生間,、教師間比學(xué)趕幫yi超的閱讀,、寫作氛圍。

3,、用一年的時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加，寫作水平有較大幅度的提升,，寫作素材多樣化,，讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會(huì)上形成較大影力。

4,、用一到兩年的時(shí)間,，“書香校園示范校”成型，取得良好的社會(huì)效益與社會(huì)影響力,，成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標(biāo)桿,。

5、用兩到三年時(shí)間,，把學(xué)校打造成較大范圍內(nèi)的書香校園建設(shè)品牌校,。

三、組織保障

（一）成立機(jī)構(gòu),。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織,，班主任,、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。（班級(jí)組織機(jī)構(gòu)由德育處組織班主任成立）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體行政,、班主任及語(yǔ)文教師

（二）舉行創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式

1,、時(shí)間：10月28日下午第三節(jié)（學(xué)生4：20在校園集合完畢，由體育組老師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng),，4：30啟動(dòng)儀式準(zhǔn)時(shí)開始,。）

2,、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)（場(chǎng)地布置總務(wù)處負(fù)責(zé)。主席臺(tái)橫幅：XX中學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式）

3,、參加人員：全體行政,、班主任、語(yǔ)文組老師,、全體學(xué)生（高三除外）

4,、啟動(dòng)會(huì)流程

（1）奏國(guó)歌、升國(guó)旗（團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）

（2）動(dòng)員講話（校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)）（辦公室負(fù)責(zé)發(fā)言稿）

（3）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)落實(shí)）

（4）老師代表表態(tài)發(fā)言（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)）

（5）合作單位講話,、授牌

（6）學(xué)生匯報(bào)演出（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)，初中,、高中各一個(gè)朗誦節(jié)目）

（7）合唱“我愛你,，中國(guó)”（伴唱帶由廣播室負(fù)責(zé)）

（結(jié)束）

四、活動(dòng)措施

（一）營(yíng)造讀書氛圍

閱讀需要氛圍,，氛圍需要營(yíng)造,。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1,、校園掛條幅：在校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫,、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處,。（由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)擬定具體內(nèi)容,，董顯平老師負(fù)責(zé)實(shí)施，10月27日之前完成）

2,、精心設(shè)計(jì)墻體文化,，讓一面墻壁飄滿書香，走廊過(guò)道,，校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書內(nèi)容的標(biāo)識(shí),。（由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)擬定具體內(nèi)容，董顯平老師負(fù)責(zé)實(shí)施,，10月27日之前完成）

3,、利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文,，并作交流,。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，下周一開始宣傳發(fā)動(dòng)課外閱讀活動(dòng),，推出美文欣賞）

4,、加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽(yáng)光書吧,，全天向?qū)W生開放,，每年更新圖書，建立完善的圖書借閱制度,。在原閱覽室及走廊設(shè)立開放性讀書吧一間,，在春暉樓一樓設(shè)立讀書長(zhǎng)廊。（后勤處負(fù)責(zé)場(chǎng)地設(shè)置,，語(yǔ)文組負(fù)責(zé)圖書選擇,。在10月底完成。）

5,、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”角,，由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章。（由德育處負(fù)責(zé),。擬由初一（2）班先行示范,，班級(jí)閱讀角必須包含書架、閱讀篇目,、圖書漂流方案,、讀書之星評(píng)選等內(nèi)容。為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用,，在同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。）

（二）開展活動(dòng)

1,、各班在10月底之前以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍,。號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中,，并從打造“書香班級(jí)”開始。（德育處負(fù)責(zé)）

2,、每天早讀課,，班級(jí)舉辦“同讀一本書”活動(dòng)。七,、八年級(jí)、高一高二讀傳統(tǒng)文化的《三字經(jīng)》,、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)精品和高,、中考必背的古詩(shī)詞。九年級(jí)和高三只讀高,、中考必背古詩(shī)詞,。（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

3,、發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，提倡親子共讀,，創(chuàng)辦書香家庭,，讓書香延續(xù)到家庭。（由教研處負(fù)責(zé),，10月底完成）

4,、學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記、一定數(shù)量的課外摘抄（精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)）,。語(yǔ)文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng),。（由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

5、一天三讀,。（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

（1）晨誦,。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間,；語(yǔ)文課開展課前3—5分鐘“背名篇,、說(shuō)名著活動(dòng)”演講,。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）,，提議語(yǔ)文教師可根據(jù)上課內(nèi)容，靈活安排,，推廣此活動(dòng)。

（2）午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫寫時(shí)間,，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀。

（3）“暮省”。睡前讀,，每晚一次的家庭閱讀,，以日記,、隨筆等形式記寫成長(zhǎng)的記錄,。暮省主要是以寫的形式,，記,、寫感悟。師生之間、親子之間要用語(yǔ)言相互激勵(lì)，以共勉。

6,、周末、十一,、寒暑假等長(zhǎng)假期間,，鼓勵(lì)學(xué)生在家看語(yǔ)文老師推薦的書（至少要有一部長(zhǎng)篇小說(shuō)），寫讀書體會(huì),，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),。（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

7、組織班級(jí)或年級(jí)讀書報(bào)告會(huì),。語(yǔ)文教師要定期推薦優(yōu)秀書籍和開出必讀書目,。定期以各種形式開展讀書報(bào)告會(huì)。

8,、學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著,、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。（教研處負(fù)責(zé)向教師推薦圖書篇目）

（1）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn),；讀教學(xué)專著,，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理,；讀報(bào)紙雜志,，知天下大事,。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

（2）學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書,，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書筆記,，寫出讀書心得。

（3）充分利用雙休日,、節(jié)假期,，靜下心來(lái)，好好讀點(diǎn)書,，誦經(jīng)典,，品名著，充實(shí)自我,。積極向?qū)W生推薦好書,，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。

（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,，促使教師對(duì)自己每天的教育,、教學(xué)、理論學(xué)習(xí),、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思,。積極向教育類報(bào)刊雜志投稿,，擴(kuò)大師生知名度。

9,、家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書,。家長(zhǎng)還要以身作則,，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解,，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。（德育處負(fù)責(zé)）

（1）要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

（2）建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì),。

（3）向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合中學(xué)生的書籍,，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的報(bào)紙、刊物,。

（4）評(píng)比“書香家庭”,。

（三）展示與評(píng)比

學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)各項(xiàng)評(píng)比和競(jìng)賽，如“讀書之星”評(píng)比活動(dòng),、“好書互換看”活動(dòng),、“書香家庭”評(píng)比活動(dòng),、“書聲朗朗、文墨溢香”書香校園成果展示活動(dòng),、“書香校園”演講比賽活動(dòng),、班級(jí)圖書漂流活動(dòng)、讀書筆記評(píng)比活動(dòng),、古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)等等,。（該項(xiàng)工作由語(yǔ)文科組長(zhǎng)組織語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。）