在校園中，紅領(lǐng)巾廣播站宛如一座傳遞知識與美德的橋梁,。當誠信這一重要品質(zhì)成為廣播主題,，便能在學生心中種下正直與信任的種子。接下來為大家呈現(xiàn)的紅領(lǐng)巾廣播站關(guān)于誠信的廣播稿450字簡短有趣,，用活潑的語言,、生動的故事，向同學們詮釋誠信的意義,。它巧妙地將誠信概念融入校園生活場景,，讓學生輕松理解。想為校園廣播增添趣味與深度,，讓誠信教育深入人心嗎,？感興趣的小伙伴們快來看看吧！

小學生紅領(lǐng)巾廣播稿：誠信 篇1

甲：有人說,，生命因探索而美麗,，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拼搏而美麗,，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵,；

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗,，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得,，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,；

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。

乙：誠信是秋風來臨時,，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔,，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾",；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑,，飽含真誠與理解,；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣,。

乙：誠信是小溪,，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬,；誠信是砂輪,，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤,。

甲：誠信是一座橋,，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應該是無價的,，無私的,，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想,，因為誠信是鏡子,，攝入而不擁有，納入而不私藏,。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手,；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣,，真誠,，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任,，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,，撐起了誠信不屈的風骨,。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,，像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧,，它會使你的生命更美麗,。

合：做誠信人，辦誠信事,。愿每個人的生命都因誠信而美麗,！

乙：下面請聽故事《找回誠信）

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要,。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶,，她十分喜歡。一天,，我在家里玩耍,，不留神把花瓶打碎了，我十分著急,，心想：媽媽回來知道了,，一定會打我的。正在這時,，“叮鈴鈴……”門鈴響了,，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門,！”我心里十分矛盾,，如果開門，媽媽看見了,，一定會問我,；如果不開，又……我正在猶豫不決時,，突然看見了旁邊的小貓,，便打起了壞主意……

我打開門,，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳,，把花瓶打碎了,！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,，疼得小貓四處躲藏,，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,，小貓用無辜的眼神望著我,，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我??！你不誠實！”我慚愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓,，這么不乖,，不要它了！”此時,，我的心像被刀割一樣,，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了,，平時我多喜歡它啊,！

吃晚飯時,，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停,。我心里一直惦記著外面的小貓,，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽,，求你讓小貓進來吧,，外面下著雨呢！”“不行,，不行,，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的,！你不用替它求情,。”媽媽一邊看電視,，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重,，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,，對媽媽說：“對不起,，是我騙了你！花瓶是我打碎的,，不關(guān)小貓的事,，你要打就打我，讓小貓進來吧,！”

媽媽聽了急忙打開門,，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來,，幫它沖洗干凈,。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人,。我鼓起勇氣向你道歉,，求你原諒！”媽媽撫摸著我,，語重心長地對我說：“孩子,，你要知道一個人應該有誠信！誠信比金錢更重要,。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,，還是很值得的。”我抱著小貓,，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信,！”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,，只不過我們可能還沒有醒悟,，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后,，改掉撒謊的壞毛病,，誠信做人，因為生命因誠信而美麗,！

合：本次播音到次結(jié)束,，主持人再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽,，同學們再見,！

小學生紅領(lǐng)巾廣播稿：誠信 篇2

小學生六月紅領(lǐng)巾廣播稿主題：告別陋習,，走向文明

（播放背景音樂——）

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年

b：留住一陣清風,，播灑希望明天

合：七——彩——童——音,。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們：

合： 早上好,！

a：我是主持人（ ）

b：我是主持人（ ）

a：伴著春姑娘輕盈的腳步,，我們一起“尋找春天，放飛夢想”,，走進了愉快,、充實的第( )周。

b：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學校變化很大,。

a：新的教學樓,、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模,。

b：校園的宣傳欄,、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結(jié)果,。

a：就拿我們每個班級的教室來說,，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩,，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,，我們感覺學習起來也更有信心了。

b：校園綠化也在悄然的進行著,，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景,！ a：男：其實不光校園景色美，人也美,！同學們也用實際行動支持學校建設(shè),。瞧，每天早晨,，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉,。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多,。就餐時，每個班級都在老師帶領(lǐng)下,，排著整齊的隊伍走向餐廳,。課外,，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b：雖然我們有了很大的進步,，但是,，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦,！因此,，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”,。

a：文明禮儀無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。那我們在學校又該以怎樣的準則來規(guī)范自己

的文明禮儀呢?

b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采,，因為穿著,、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

a：升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，脫帽行隊禮,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

b：課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

a：活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。

b：我們還應該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝。

a：同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾,，多進行自我反省,，互相理解、寬容待人,，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。

b：同學們,，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,，告別陋習,，走向文明，攜手憧憬青春的夢想,，在成長的路上并肩前行,！

a：另外，從本周開始,，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中,，開展了“學規(guī)范禮儀，展中隊風采”主題實踐活動,。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下,，積極行動起來，認真訓練,，做到：紅領(lǐng)巾,、隊干部標志佩戴正確；敬隊禮標準,；國歌、隊歌唱準,、唱響,；入場,、退場快、齊等,。下周二,，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。

b：本周,，一年級還將舉行“向往少先隊,，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會,，填寫入隊申請書,。并組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績,，賽出風采,。

小學生紅領(lǐng)巾廣播稿：誠信 篇3

加入少先隊員是一件光榮的事情。當我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一時刻,，心中無比的興奮,、自豪，因為它是無數(shù)革命烈士的鮮血染成的,，由此我立志要刻苦學習,。

在那時，我就和紅領(lǐng)巾成為了好朋友,，我們從此結(jié)伴而行,，它在我心中形影不離。在我學習困難時,，教我怎樣解脫,；在我考的好時，讓我不要驕傲,，紅領(lǐng)巾給我了智慧,，給我了勇氣，它就是這樣伴隨著我,，激勵著我前進,。

有一次，我在放學的路上,，撿到了一部手機,，我大聲喊道：“誰的手機！誰的手機,！……”前面的大哥哥看了看說不是他的,，就和我一起喊，這時，一位大姐姐從隊伍中返回來,，說是她的,，我便給了她，我看看胸前的紅領(lǐng)巾,，它好像對我說：“你做得很好,，少先隊員就應該這樣！”我高興地撫摸著它,。

我愛紅領(lǐng)巾,，它不僅是革命烈士的鮮血染成的，還為我們在成長的道路上指明方向,。我們要珍惜它,、愛護它、保護它,，我要努力學習科學文化知識,，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)、為中華的富強貢獻力量,！

小學生紅領(lǐng)巾廣播稿：誠信 篇4

陳：首先,，讓我們進入雛鷹看校園小欄目

張：對了，aie,你知道10月25日那天在我們愛德雙語小學開展了一個什么隆重的活動呢,？

陳：這么重大的活動,，大家都知道，是新教育活動??！

張：是啊,！我們學校的老師同學在那天為大家進行了30分鐘精彩才藝表演,。有詩文誦讀，有英語小品,，有音樂劇等,，給各位領(lǐng)導、各位佳賓留下了一下美好的記憶,。

陳：瞧,，我們是多么幸運，能在這樣優(yōu)越的校園中學習生活著,。相信我們的愛德雙語實驗小學在新教育活動的推動下會結(jié)出更豐碩的成果,，身在其中的我們更能健康成長。

張：從本周起,，我校主題班隊活動大檢閱開始啦,！全校各中隊都傾其所能,，積極準備著豐富多彩的主題內(nèi)容。現(xiàn)在就讓我們稍作介紹,。

陳：隨著社會的進步,，我們的生活真是越來越富裕了?？绅B(yǎng)育我們的地球媽媽卻變得千瘡百孔、苦不堪言了,。地球是我們的家,，保護環(huán)境，刻不容緩,！我們五（3）隊就在昨天成功開展了“只有一個地球”的環(huán)保主題隊會,。

張：“非典”是多么可怕。在那年那場沒有硝煙的抗非戰(zhàn)爭中,，中國人民萬眾一心,，眾志成城，在白衣天使的英勇抗擊下,，“sars”病毒終于被我們?nèi)祟愓鞣?。但我們絕不能麻痹大意，還是要防患于未然,。五（1）中隊就為大家獻上了“抗擊‘非典’”的主題隊會,。

陳：人的生命是寶貴的，生命又是脆弱的,。五（2）中隊的“時時刻刻注意安全”的主題隊會讓同學們切身體會學會自我保護的重要性,，更讓同學們掌握不少安全知識。張：還有一（1）中隊的“古詩大比拼”,、一（2）中隊的“走進童話世界”定能讓一年級的小朋友大顯身手了,。四（1）班的“與書擁抱”的主題隊會更會讓我們體驗到與書親密接觸的樂趣。

陳：讓我們祝愿所有中隊在這次大檢閱中能有出色的表現(xiàn),。說了那么多,，接下來就讓我們輕松一下，聽一首歌

齊：下面讓我們進入雛鷹abc小欄目

陳：今天我們學一些有關(guān)服裝的英文單詞,，請同學們一起學“jacket”,夾克衫（兩遍）

張：“coat”,，大衣（兩遍）

陳：“blouse”女式襯衫（兩遍）

張：“dre”連衣裙（兩遍）

陳：“sweater”毛衣（兩遍）

張：“shirt”男式襯衫（兩遍）

陳：“skirt”短裙（兩遍）

張：“t-shirt”t恤衫（兩遍）

陳：同學們，你們學會了嗎,？你們學得真認真,！

張：接下來是好書推薦欄目

陳：今天我們要給大家推薦二本好書！第一本是《我要做好孩子》,。這是一部適合少年兒童和家長,、教師共同閱讀的長篇小說,。小說藝術(shù)地展示了一個小學畢業(yè)生的學校、家庭生活,，成功地塑造了金玲,、于胖兒、尚海,、楊小麗等小學生和媽媽,、爸爸、刑老師等大人的形名象,，情節(jié)生動,，情感真切，語言流暢,、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者以思考和啟迪。

張：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學中的經(jīng)典之作相信同學們一定不會陌生,。這是我們給大家推薦的第二本好書,。在去年舉辦的“感動共和國”的五十本書的一次投票評選活動中，此書名列第一,。讓我們用心打開它,，跟隨主人公保爾的曲折的人生歷程去體會文學的神奇、生命的偉大,、奮斗的熱情……

齊：聽完了好書介紹,，讓我們一起走進雛鷹百科全書小欄目

張：一代教育大師陶行知先生一再告誡我們，身體是工作,、生活的本錢,，有了健康的身體才能有實現(xiàn)我們美好理想的可能。接下來,，我們?yōu)榇蠹医榻B一些健康小知識（略）

齊：時間過得真快,！“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說“再見”了！歡迎大家下次繼續(xù)收聽,。下周見,！

小學生紅領(lǐng)巾廣播稿：誠信 篇5

五一勞動節(jié)

甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

乙：留住一縷清風,，撥撒出明天的希望;

甲：付出一份真誠,，打造一個愛的世界;

乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行!

甲：在這萬物復蘇的季節(jié)里,，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里,，

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日五一國際勞動節(jié)!五一國際勞動節(jié)，它是全世界無產(chǎn)階級,、勞動人民的共同節(jié)日,。它源于美國芝加哥城的工人大罷 工,。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷 工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),，這一決定得到世界各國工人的積極響應,。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、游行,，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場,，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

乙：哦,，原來五一節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

甲：是啊,，所以我們在享受五一假期時,，也要學習勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!

乙：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

甲：誰說，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋找食物?

乙：誰說,，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

甲：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

乙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問：你為什么不出來?又指指打開的小門,。沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,。畫眉鳥打了幾個飽嗝,。不!你的身體會越來越弱的!金絲雀極力勸它。噢,，天吶,。放心吧，我會比你們更健康!,。畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟于事，它不會自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣:唉,，如果你聽我的話,，早點出來，自己勞動就不會這樣了,。

甲：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動,，才能過上幸福地生活,。

乙：那么，張洪基同學,，你在家里做過什么家務嗎?

甲：我會做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服......

乙：哦，你真能干,，那你做家務的時候,，快樂嗎?

甲：那當然，看到自己的勞動后的成果特別開心,。

乙：看來啊,，只要肯勞動，就能收獲許多,。

甲：對啊，自己動動手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

乙：還可以每天把自己打扮的大方得體。

甲：有人問世界上最美的手是誰的手?

乙：上帝回答說是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

乙：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。

甲：是啊,，施舍者的手固然美,。

乙：但遠遠比不上勞動者的手。

甲：沒有勞動者的汗水,，就沒有施舍者的賦予,。就像這首詩：

乙：站在紅五月首端，深入勞動者中間,。

甲：感悟陽光里那跳躍的音符,，一不小心滴落下來。

乙：打動了無聲的果林,，沉寂的大地上,，頓時響起勞動的那支勁歌,。

甲：回蕩在億萬勞動者心中，回蕩在藍天白云之間,。

乙：震落滿樹鳥聲,，鋪紅掛彩的早晨，陽光,、雨露,、春風，催開著城市的文明之花,，催長著鄉(xiāng)村的勞動之果,。

甲：滿眼的美景，在飄飛的音符下,，歡快傳唱著勞動之歌,。

乙：勞動之歌帶來春播的佳音，捎去夏耘的希冀,，令大地充滿詩情,。

甲：任金秋點染畫意，勞動之歌永唱不衰,，音符般自地底不斷拱出,，豐碩的果實味美香甜。

乙：在最后祝福大家都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!老師們,，同學們，感謝您的收聽!咱們下周三同一時間再見!

甲：再見!