做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教科研工作計劃初中篇一

深入貫徹落實__市教育局"抓質(zhì)量,，保安全,，強素質(zhì)，樹形象"的教育工作總思路,，嚴(yán)格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排,，立足學(xué)校實際，加強和完善我校教科研工作制度,，全面落實課程改革目標(biāo),，堅持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,，努力提高新形勢下我校教科研工作水平,，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用

二、總體思路

1,、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展,，“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動,、抓學(xué)科組教研活動、抓小課題研究工作;“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。

三,、主要措施

(一)、加強和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動

1,、立足于本校學(xué)生,、教師的實際情況，于開學(xué)初制定出教研活動學(xué)期計劃,，目標(biāo)要明確,、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確,，做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次,，活動資料及時歸檔。

2,、教研活動要有針對性,，要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動,，做到活動主題明確,、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲,。

3,、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為,，在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長,，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識,。

(二),、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科組教研活動向高水平方向發(fā)展

各學(xué)科組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動,，學(xué)科組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課,、聽評課、課題研究,。

(1),、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實到每一個組員,，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個知識點的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點,、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等，并就此展開討論,，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,，通過討論達(dá)成共識。學(xué)科組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序,。

(2),、聽評課活動：聽評課活動由學(xué)科組長進(jìn)行安排，要注重針對性和實效性,，要為教科研活動服務(wù),，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課,、同伴互助課,、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),，如教學(xué)重難點突破,、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例,，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評課活動,，就某個教學(xué)問題展開研討，學(xué)科組長要收集好授課教師的教案,、教學(xué)反思,、聽課教師評課表，并裝訂成冊,。

(3),、課題研究：新學(xué)年我校將繼續(xù)加強學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，按照禹城市教科所的工作部署,，扎實推進(jìn)我校小課題研究工作,，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性,。

(三),、促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展

1、建立教科研之窗,。在本學(xué)年中,，我校的教科研活動要把教科研博客作為展示交流的平臺，由一線教師提供材料,，及時上傳,，此項活動將做為對教師考核評價內(nèi)容,。

2、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研,。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便,、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢,，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變,。

(四)、加強對教師的專業(yè)培訓(xùn),。

1,、邀請城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動，通過走出去,、請進(jìn)來的方式加強校際間的交流,。

2、積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓(xùn),。如遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

3,、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動,。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選,、教育教學(xué)技能競賽等,。

4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動,。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子,，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來,。

教科研工作計劃初中篇二

一,、指導(dǎo)思想

遵照學(xué)校“三個提升”的工作思路,，以校本教研和教師課堂教學(xué)為主陣地,，緊密圍繞教研常規(guī)和課堂教學(xué)效率兩個主題，扎實開展各項教研活動,，促進(jìn)我校的教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化,，增強教師專業(yè)素養(yǎng)，提高服務(wù)意識和水平,。

二,、具體措施

1,、繼續(xù)做好教科研常規(guī)工作,，提高服務(wù)意識和水平

①提前謀劃,，注重導(dǎo)向，開好學(xué)期初,、中,、末三次教研工作例會。

②強化過程管理和監(jiān)督,，搞好學(xué)期中,、末兩次教科研常規(guī)檢查和通報。

③及時把握動態(tài),，努力做好各級各類教科研信息的及時收集,、發(fā)布和活動組織工作。

④繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育的報名,、組織,、檢查和驗收工作。

2,、進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)力度

①繼續(xù)做好針對新教師和年輕教師開展推門聽課和課堂教學(xué)視導(dǎo)活動等工作,。

②進(jìn)一步發(fā)揮教師協(xié)作組的優(yōu)勢作用，突出優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng),。

③努力搭建教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)鍛煉和展示平臺,，舉辦青年教師教學(xué)大獎賽活動。

3,、強化教研組與學(xué)科建設(shè)工作

①搞好教研組長換屆工作,，努力健全一支責(zé)任心、組織能力強,、業(yè)務(wù)能力過硬的教研組長隊伍,。

②充分利用“一周一公開課”平臺發(fā)揮教研組長、骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,。

③重點規(guī)范教研組集中主題活動,。在以學(xué)校大課題研究工作帶動的同時，發(fā)揮教研組系列小課題作用,，全面營造校園研習(xí)氛圍,，提升教師專業(yè)研究能力。

4,、協(xié)助各年級部做好備課組管理服務(wù)和考核工作

①根據(jù)年級部及備課組的總體活動方案,，做好學(xué)期初備課組劃分、備課組長選定及備課組每五周兩次的集體備課活動模式和內(nèi)容的規(guī)定等服務(wù)工作,。

②結(jié)合各年級部的實際工作需要,，完善備課組建設(shè)與考評制度。

③配合各年級部做好與教科研相關(guān)的其他工作,。

教科研工作計劃初中篇三

一,、指導(dǎo)思想：

秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假,，我們迎來了__年秋學(xué)期,。本學(xué)期，我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),、以“健康第一”為宗旨,。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項鍛煉活動”,，切實推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作,，把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。

二,、工作重點：

1,、抓常規(guī)、促增效,，提高課堂教學(xué)效率,。

體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點，因為我們深信“態(tài)度決定高度”這句名言,。結(jié)合減負(fù)增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn),，本學(xué)期要求所有體育教師認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié),，堅決杜絕上課遲到早退,、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作,。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍,，如通過集體備課等形式，取長補短,，合理安排好教材,，避免場地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作,，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好出發(fā),，充分做到以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣、競爭意識和合作精神,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,，全面提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平,，力求在省,、市級評優(yōu)課上取得好成績。

2,、常反思,、重積累,，提高課堂教學(xué)能力,。

教學(xué)流程中，反思積累是課后較重要的一個環(huán)節(jié),。它要求我們教師要養(yǎng)成這個習(xí)慣,，要善于在課后對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因，注重心得體會的積累,。結(jié)合教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫論文，力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比,。另外,，將本教研組的教研活動制度化、正?；?、實效化，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合,，做到常討論,、多交流，各自端正職業(yè)態(tài)度,，上下團(tuán)結(jié)一心,，將本校體育工作做好、做實,，力爭形成一定的區(qū)域輻射效能,。

3、結(jié)合教學(xué),，繼續(xù)推進(jìn)“體,、藝2+1項目”實施。

“體育,、藝術(shù)2+1項目”(以下簡稱“2+1項目”)是教育部為了落實《__——__年教育振興行動計劃》,，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展,，逐步推進(jìn)的一項重要工程項目,。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能,，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì),，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ),。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進(jìn)程中責(zé)任尤其重大,。我們根據(jù)我校實際情況,，緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1項目的推廣,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項以上的體育技能,，為培養(yǎng)他們的終身體育意識奠定基礎(chǔ)。

4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好"兩操"和“課外體活,、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,，其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展,。體育組嚴(yán)格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認(rèn)真抓好廣播操和冬季三項鍛煉工作,，積極實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。合理安排好學(xué)生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天鍛煉一小時的“陽光體育”活動落到實處,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，體育組各位教師的辛勤勞作，上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績(田徑隊獲得金壇市比賽第二名,、排球隊獲常州市比賽第五名(男),、常州第四名(女)、金壇市第一名(男,、女),。十月份，金壇市中小學(xué)生田徑運動會又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個月的時間認(rèn)真訓(xùn)練,、積極備戰(zhàn),，雖然困難重重，也力爭取得好的成績,。另外,，其它隊伍也盡快進(jìn)行組隊和調(diào)整，早做安排,。

6,、重視體育課安全問題。

體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題,，既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用,，增強學(xué)生身體素質(zhì),，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一,。這就要求我們首先要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心,。其次，上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全,，消滅安全隱患;再次,，在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;最后,，在教學(xué)中應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

教科研工作計劃5

一,、工作思路

本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：以推進(jìn)課程改革為中心,，在教學(xué)實踐中不斷提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力;以促進(jìn)教師專業(yè)成長為抓手，在教學(xué)研討活動中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式;以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為目標(biāo),，在質(zhì)量檢測中不斷優(yōu)化評價制度和評價方式,。

二、主要工作

1.研修先行,，課程引領(lǐng)

依托小學(xué)英語學(xué)科研修坊,，建立科學(xué)的研修制度。引導(dǎo)研修坊成員深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,，加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮研修坊成員在所在學(xué)校的引領(lǐng)作用,，充分利用集體備課,，校內(nèi)教研活動等各種平臺指導(dǎo)本校英語教師提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力。優(yōu)質(zhì)化項目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實際，積極開發(fā)適合本學(xué)校的英語校本課程,。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展,，建設(shè)豐富的課程資源庫?？偨Y(jié)20__學(xué)年三年級集體備課和教研活動的成果,，精選每單元的教材分析、教學(xué)設(shè)計,、課件,、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫，精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”,。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項目學(xué)校為龍頭,，開展四年級英語集體備課活動，每兩周集中一次,，三所項目學(xué)校四年級英語老師和其它學(xué)校四年級英語備課組長全程參與,，集大家的智慧設(shè)計制作出區(qū)級指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計和課件。從而為新教師,、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化的教學(xué)模式,。

2.活動增效，課堂高效

常規(guī)教研活動保質(zhì),。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的“自主課堂評價”為指導(dǎo)繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)研討活動,，如“同課異構(gòu)”、“一人多課”等,，引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式,，分享教學(xué)智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。本學(xué)期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，向全區(qū)教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進(jìn)的教學(xué)理念，促進(jìn)全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式,。創(chuàng)新教研活動增效,。教研室將組織“送培到校”活動,，在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校,，通過送示范課,，送專題講座,，參加集體備課,，參加校級教研活動等一系列活動對送培學(xué)校進(jìn)行問題診斷，幫助解決問題,，促進(jìn)教師成長,。

3.科研提質(zhì),，專業(yè)提升

以學(xué)習(xí)促內(nèi)涵提升。要求每位英語老師必須做到“六個一”,，即：每天收看一小時英語節(jié)目,，每學(xué)期通讀一種英語教學(xué)專業(yè)刊物，每學(xué)期撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析,，每學(xué)期命制一份試題,，每學(xué)年研讀一本專業(yè)理論著作，每學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)級或校際研究課,。區(qū)教研室將通過平時的多種教研活動檢查老師們的學(xué)習(xí)情況,，并在本學(xué)期末舉行小學(xué)英語教師知識素養(yǎng)考試。以課題研究促專業(yè)成長,。關(guān)注各?，F(xiàn)有的各級課題研究進(jìn)展情況，及時提供幫助,，同時鼓勵已有一定課題研究能力或參與學(xué)?！拔⒄n題”研究的老師積極申報更高級別的課題研究，引導(dǎo)課題組扎實,、真實,、樸實的研究,，以更好地指導(dǎo)教學(xué),。本學(xué)年小學(xué)英語還將參加中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會__規(guī)劃課題《新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究》。

三,、第一學(xué)期具體安排

九月份：

1.組織參加市級小學(xué)英語青年教師教學(xué)基本功競賽;

2.征集,、整理三年級英語上冊優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課件;

3.組織小學(xué)英語“送培到?！被顒?。

十月份：

1.組織小學(xué)英語“構(gòu)建自主課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動;

2.組織小學(xué)英語四年級新教材示范課活動。

十一月份：

1.組織小學(xué)英語六年級總復(fù)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、課件評比活動;

2.組織小學(xué)英語“送培到?！被顒印?/p>

十二月份：

1.組織小學(xué)英語教師知識素養(yǎng)考試;

2.組織小學(xué)英語“送培到?！被顒?。

元月：

1.組織小學(xué)英語期末質(zhì)量調(diào)研;

2.總結(jié)本學(xué)期小學(xué)英語教研工作。

教科研工作計劃初中篇四

xx年,，我教科研工作以*理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育工作主題,，用心組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動,，在深化研究、提高實效上下功夫，為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為教師隊伍建設(shè)服務(wù)。

一,、工作目標(biāo)

1,、做好申報國家、盛市“十?五”教科研課題的準(zhǔn)備工作,。發(fā)動廣大教師選好研究課題(項目),。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神，突出研究重點,，增強針對性和實效性,，探索德育工作新思路、新途徑,，解決新課改中的實際問題,。

2、推進(jìn)各級各類學(xué)校教科研活動,，力爭重點學(xué)校教師教科研參與率到達(dá)50%,，一般學(xué)校教師教科研參與率達(dá)35%。

3,、做好“十五”課題的結(jié)題工作,，完成16項盛市級課題任務(wù)。

4,、做好教科研成果的推廣工作,。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項，校校落實推廣項目,，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實生產(chǎn)力,。

5、加強教科研基地建設(shè),，評選教科研示范學(xué)校5所,。

6、抓好教科研骨干隊伍建設(shè),。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班,，加強對教師教科研實踐的指導(dǎo)，提高廣大教師的教科研潛力,。

7,、做好盛市教科研成果評獎的推薦工作，力爭獲獎總項數(shù)量在全市,。

8,、做好中小學(xué)科技教育工作,。認(rèn)真做好全拾金鑰匙”科技競賽的組織工作，力爭使獲獎人數(shù)排在全省前列,。

二,、主要措施

1、做好選取研究課題,，撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作,。

2、加強課題管理,，加強檢查和指導(dǎo),，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化、規(guī)范化,。

3,、深入學(xué)校，和廣大教師一同討論解決德育,、新課改和課題研究中的理論和實踐問題,。

4、召開課題研究交流會,、成果展示會,，為教師交流教育教改經(jīng)驗搭建平臺。

5,、開展教科研成果評獎活動,，激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性。

6,、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期,，舉辦教育科研“沙龍”2期。

7,、加強同高校和科研機構(gòu)的聯(lián)系，邀請專家來洪講學(xué)和指導(dǎo),。

8,、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗的提煉和總結(jié)工作。

教科研工作計劃初中篇五

為了更好的抓好本期的教育科研工作,，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，學(xué)校的工作安排,，特制定本教育科研工作計劃:

一、指導(dǎo)思想:

堅持以人為本的思想,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實黨和國家的教育方針,。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研,、課題為載體,，堅持以“突出教學(xué)、強化管理,、服務(wù)師生,、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅持“教學(xué)工作課題化,、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作,，著力提高學(xué)校教育科研水平,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

二,、工作目標(biāo):

進(jìn)一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力,，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展,。推進(jìn)科研、校本研修,、課程改革的有機結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式。

三,、總體思路:

1,、突出一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

2,、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。

3、促進(jìn)三個提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、達(dá)到五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,，教研與科研結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦,、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強教師的成果意識。

教科研工作計劃初中篇六

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標(biāo),，依托全校教師，以抓集體備課,、實現(xiàn)高效課堂為抓手,，以課題研究為載體，切實有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力,，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1,、“創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組,，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。

2,、做好校級__課題“提高教師課堂教學(xué)過程管理能力的研究”結(jié)題工作,。

3、建設(shè)一支科研型教師隊伍,，提高教育科研的水平。

4,、力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破,。

三、主要工作及其措施

(一)抓理論學(xué)習(xí),，強化科研意識,。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,，，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序,，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！安贿M(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”。我們要堅持“邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué),、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強教師的理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念。

1,、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請市縣教研員作講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確實提高教科研究的水平,。

2,、教師平時自學(xué)。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校鼓勵教師多讀書，多參加一些讀書活動,，并能撰寫一些讀書筆記,。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著，并撰寫讀書筆記,。

3,、教師交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個體是獨立的,，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花,。以主題沙龍活動為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺,、思維碰撞的空間,，采用大綜合與分學(xué)科,、人人交流與指名發(fā)言相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)交流和面對面交流相結(jié)合的方式組織開展活動,，通過主題討論,，激發(fā)智慧，創(chuàng)造有活力的科研氛圍,，培養(yǎng)教師的科研能力,。本學(xué)期主要圍繞“創(chuàng)新課堂”研究開展各項活動。

4,、骨干輻射,。我們還將組織學(xué)校已有的能手、新秀,、學(xué)科帶頭人,、課題組組長、成員上示范課,，并進(jìn)行專題講座或說課反思,，切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。

5,、青藍(lán)工程,。以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個人為幫教對象，為他們聘請師傅,，為他們提供幫助,，架設(shè)橋梁，使他們盡快成長,，站穩(wěn)講臺,。

6、校本研討,。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí),、研討例會制度，開展“打造引動多饋式高效課堂”的系列研討活動,。教師的研討課必須與學(xué)校課題及創(chuàng)新課堂相結(jié)合,，全力打造屬于自己的三品課堂。

(二)抓隊伍建設(shè),，提高研究水平

學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展,，要提高研究的層次，必須依靠-支積極性高的教師來完成,，這里,，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項工作,。

1,、每位教師每學(xué)期讀一些專著，至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文,。

2,、加強教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì),。|||(四)規(guī)范資料管理

對于課題實施的計劃,、方案以及課題實施的教案、記錄,、評價,，將有專人負(fù)責(zé)，對于教師上交的心得,、論文等,，也將妥善保存?？傊?，原始資料的積累是教科研不可缺少的。

每月工作要點：

九月份

1,、制訂學(xué)校教科研計劃,，召開學(xué)校教科研會議，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作,。

2,、召開各課題組組長和成員會議。各子課題制訂好子課題研究方案,。

3,、制訂各課題組活動安排，并開始正?；顒?。

4、召開教科研例會,。

5,、教師參加縣級作品評比。

6,、積極參加縣級論文投稿

十月份

1,、進(jìn)行教師培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí),。

2,、課題組正常開展活動，進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報告。

3,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會

4、教育沙龍活動,。

5,、教師參加各級各類的征文評比。

6,、召開教科研例會,。

十一月份：

1、繼續(xù)開展“打造創(chuàng)新課堂”的研討活動,。

2,、課題結(jié)題匯報活動。

3,、教科研講座,。

4、語文組創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會,。

5,、教科研例會。

十二月份

1,、校級“創(chuàng)新課堂”教學(xué)研討沙龍活動。

2,、理化生創(chuàng)新課堂現(xiàn)場會,。

一月份

1、“創(chuàng)新”課堂成果展示,，各考研組長論壇,。

2、總結(jié)教科研工作,，召開期末教科會議,。

3、做好資料歸檔工作,。

教科研工作計劃初中篇七

進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面推進(jìn)“科研興教”戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo),，聚焦課堂,，研培結(jié)合，以課題研究為載體,，著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,，以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以 “提高課堂教學(xué)效益”為課題，突出重點,，提高教師課堂教學(xué)水平,，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。

2,、全面推進(jìn)以“三環(huán)節(jié)”(預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)、限時作業(yè))為重點的教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效率。

3,、加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,，實施“教師讀書成長”工程，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思,、自主發(fā)展、獨立開展教學(xué)研究的能力,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變。

4,、充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程,，抓落實,，求實效，切實掌控課題研究動態(tài),。

5,、扎實開展校本教研。圍繞“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、教學(xué)反思”三個重點,，深入開展“說-講-測-評-思”、“三課兩評一反思”,、“我講我的教育故事” ,、“常態(tài)課堂案例研討、案例分析,、教育敘事,、教育沙龍”等多元化的校本研究活動。爭創(chuàng)省,、市校本培訓(xùn)示范校,。

6、開展“高效課堂系列達(dá)標(biāo)活動”,。從“課標(biāo)”,、“教材”、“設(shè)計”,、“課堂教學(xué)”等方面進(jìn)行分項達(dá)標(biāo),，深化課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和限時作業(yè)三個環(huán)節(jié)的研究和實施,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面,、自主,、和諧、持續(xù)發(fā)展,。

7,、抓好語言文字工作。進(jìn)一步鞏固推普成果,，使普通話成為校園語言, 爭創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校,。同時開展教師粉筆字、課件制作培訓(xùn),，提高教師基本素質(zhì),。

8、積極參加鎮(zhèn),、縣區(qū)域性校本教研活動,，帶動學(xué)校的教學(xué)研究活動，提高研究的實效性,。

深入開展課題研究,，以課題研究為突破口，切實解決教學(xué)中的疑難問題,，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,，突出科研的實效性。

不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研,，搞好科研促教學(xué)”的思想,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué),，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作,。本學(xué)期，我們繼續(xù)突出語文“閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”和數(shù)學(xué)“合理使用山東版教材促進(jìn)師生共同發(fā)展”兩個龍頭課題,，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁,，實驗教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò),，踏實穩(wěn)健地開展研究。

本學(xué)年,，教科室將沿襲過去的成功做法，定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn),，檢查落實研究的進(jìn)展情況,，確保課題研究的過程真實、有效,。各教研組加強“三環(huán)節(jié)”教學(xué)中的小課題的有效研究,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。

課題研究的基本要求為:課題組集中活動每學(xué)期不少于五次,，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí),、實驗課研討、階段研究討論等;每個課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課,。各位實驗教師要開展好課題相關(guān)的實踐活動,，確保在實踐中研究，在研究中實踐,，并撰寫階段性研究報告或課題論文;各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例,，我們所寫的課題論文、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄,、反思,、概括。各課題組要作好研究實時記錄積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn),、典型課例教案,、評課表及其他相關(guān)活動資料。

本著“年輕教師進(jìn)步大,，骨干教師出特色”的思想,，堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。建立“以校為本”的教研機制,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思,、在反思中提高,。本學(xué)年，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺,，強勢推進(jìn)校本研究,，打造教師專業(yè)成長之路。

1,、讀書反思提升

繼續(xù)實施“教師讀書成長”工程,。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略:學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,，與博覽群書相結(jié)合;學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主,，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主,，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,鼓勵教師廣聞博覽,。全天開放圖書室和閱覽室，每位教師每周到閱覽室讀書不少于2課時,。學(xué)校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中,。具體要求如下:

(1)理論學(xué)習(xí)

在理論筆記前兩頁以表格的形式制訂出本學(xué)期的讀書計劃，注明每次的學(xué)習(xí)周次,、學(xué)習(xí)內(nèi)容(著作,、刊物等)、出處,、學(xué)習(xí)方式等,。

學(xué)習(xí)時間15周，每周一次,，每次字?jǐn)?shù)不少于500字,。要注明每次的學(xué)習(xí)周次、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容除每學(xué)月學(xué)習(xí)一次《汶水明珠》內(nèi)容以外,，其他周次學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排。但是要求學(xué)習(xí)內(nèi)容必須摘自教育名著,，教育教學(xué)類期刊,。

本學(xué)期將舉行讀書交流活動，以便評價老師們讀書效果,。

(2)《汶水明珠》不再每期寫一次心得體會,，本學(xué)期將針對《汶水明珠》中的某篇文章進(jìn)展開評論,、或?qū)懜形颉?/p>

(3)聽課記錄每周平均1節(jié)。結(jié)對拜師的師徒除教研組,、備課組組織的聽課外,，每學(xué)期互聽不少于3次。

深入開展“常態(tài)課堂案例研討,、案例分析,、教育敘事、教育沙龍,、說課比賽”等多元化的校本研究活動,。學(xué)校將于期中、期末前后組織教師理論測試,、案例反思及試題評選等活動,。教科室將加大抽查與展評的力度，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報,，樹立學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并將檢查結(jié)果納入對教師個人和級部的考核，本學(xué)期重點突出對前后勤人員及領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的檢查,。

2,、專家引領(lǐng)輻射

一方面提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教學(xué)思想，積極參加各級的教研活動,，并將活動中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來，和大家進(jìn)行共享,。另一方面我們將邀請專家,、教研員進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)開放周教學(xué)活動，通過名師引領(lǐng),、課堂示范,、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。認(rèn)真參加鎮(zhèn),、縣教研共同體活動,，充分發(fā)揮學(xué)校的示范輻射作用。所有教師必須按時參加相關(guān)學(xué)科的活動,。如有事不能參加,，必須提前請假，寫好請假條,，然后依次由所在級部主任,、教研組長,、教導(dǎo)主任簽字方可生效。領(lǐng)導(dǎo)干部到教導(dǎo)處請假,。如果缺勤均按大型活動不參加加倍扣考核分,。

3、扎實開展校本教研

繼續(xù)探討主題化校本教研有效途徑,，認(rèn)真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略,，使教研組在學(xué)科建設(shè)、課改研究等方面發(fā)揮更大的作用,。圍繞“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、教學(xué)反思”三個重點,，深入開展“說-講-測-評-思”,、“三課兩評一反思”活動。

充分發(fā)揮學(xué)校的“師徒”結(jié)對作用,，舉行新一輪師徒結(jié)對儀式,，并加強師徒開展活動的過程管理，完善 “師徒工作常規(guī)”制度,、“師徒結(jié)對考核”制度和“師徒獎勵”制度,。

認(rèn)真開展“教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動”以教師普通話、硬筆書法,、多媒體應(yīng)用,、教學(xué)才藝、“三環(huán)節(jié)”教學(xué),、“十個一”學(xué)科素養(yǎng)為主要內(nèi)容,，以校本培訓(xùn)為主要方式，強化組織訓(xùn)練,，造就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能強,、教學(xué)基本功硬,、適應(yīng)素質(zhì)教育新發(fā)展的教師隊伍。

認(rèn)真開展小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修,。各學(xué)科教研員要成為本第一范文網(wǎng)絡(luò)教研的引路人,，并自覺參與滲透到學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研活動中去，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,。

學(xué)校繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與教研活動，與教師共同研究，共同提高,，并對教研活動進(jìn)行指導(dǎo),。

4、開展基本功練兵活動

經(jīng)過幾年的培訓(xùn),，我校教師的基本功水平有了很大提高,。本學(xué)期將結(jié)合鎮(zhèn)教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動，開展教師基本功大練兵活動,。包括各學(xué)科基本功比賽以及全體教師三筆字比賽,、說課比賽等，不斷提高教師的整體素質(zhì),。搞好遠(yuǎn)程研修,。

5、支持教師外出學(xué)習(xí)

抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校選派骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng)。,。外出學(xué)習(xí)教師必須持學(xué)習(xí)通知,，撰寫學(xué)習(xí)體會，并執(zhí)教觀摩課或進(jìn)行專題講座后學(xué)校才報銷學(xué)習(xí)費用,。

教科研是一項長期而艱巨的工作,。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化，就必須在實踐中逐步探索,，積累經(jīng)驗,，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容,，進(jìn)一步完善教科研機制,。

(1)各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出負(fù)責(zé)人,、內(nèi)容、時間,、形式,，及早公布,，使活動明確有序，進(jìn)展順利,。

(2)建立考核與獎懲制度,，以調(diào)動教師的積極性。級部要將校本學(xué)習(xí)及實驗課題納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,。教科室開展的各項活動將納入對明星教師及級部的考核,。

(3)做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。

教科研工作計劃初中篇八

一,、指導(dǎo)思想：

新課程改革已進(jìn)入第六年,，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),。進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究;加強師資隊伍建設(shè);加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式，努力提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實,，科學(xué)實效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。

二、主要工作：

1,、 加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。

我中心學(xué)校小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進(jìn)入第六個年頭,。一方面,，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視,，要認(rèn)真研究、總結(jié),、推廣,，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn);另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題,，要認(rèn)真反思,，積極開展研究，尋求切實有效的對策,，解決教師的困惑,，切實提高課程實施的水平。

(1)各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果,。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)計算的教學(xué))互動研討活動，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。

2,、深入課堂，扎實有效,。

地加強教學(xué)實踐,、研究、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)的力度,，通過聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗,，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

(1)進(jìn)一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐,、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二,，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

(2)本學(xué)期，將圍繞“今天,，教師應(yīng)該怎樣上課”,、“數(shù)學(xué)閱讀”、“如何設(shè)計新課后的練習(xí)”開展專題研討活動,。

(3)為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性,，本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動,，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下,，組織開課研討活動。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果,，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手,、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué),，談個人成長經(jīng)歷，話課改等活動,。

(2)各校要加強對青年教師的培養(yǎng),，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺,，拜師結(jié)對,，跟蹤培養(yǎng)。

(3)本學(xué)期將舉辦35周歲以下(教齡滿5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽,，包括學(xué)科知識測試,、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場課堂教學(xué),。

4,、深入開展課題研究，強化過程管理,，提高課題研究的針對性和實效性,。

(1)繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題，開展扎實有效的研究,，強化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實效性。

(2)根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討,。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究，加強對學(xué)生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，力爭早出經(jīng)驗出成果。

5,、 進(jìn)一步加強考試與評價研究，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

(1)加強對數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為教師理解,、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動教材,。考后要深入分析,，真誠溝通,，及時反饋，既通過考試評教學(xué),，也通過考試議試卷,，實現(xiàn)考、教,、學(xué)共贏,。

(2)學(xué)期末，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測試,。

6,、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù),。

(1)要進(jìn)一步增強課改服務(wù)意識,，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑,，切實履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。

(2)認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動,。

教科研工作計劃初中篇九

為了更好的抓好本期的教育科研工作,，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，學(xué)校的工作安排，特制定本教育科研工作計劃:

堅持以人為本的思想,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研,、課題為載體，堅持以“突出教學(xué),、強化管理,、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅持“教學(xué)工作課題化,、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,，堅持強化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

進(jìn)一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力,，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展,。推進(jìn)科研、校本研修,、課程改革的有機結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式。

1,、突出一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。

2,、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

3,、促進(jìn)三個提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、達(dá)到五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,，教研與科研結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊抓好教師的各項征文活動,，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強教師的成果意識,。

教科研工作計劃初中篇十

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，按照推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求,，堅持素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平,，推進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,，齊心協(xié)力，克難攻堅,，為書寫實驗教育新篇章而奮斗,，讓和諧的實驗教育個性飛揚。

二,、工作目標(biāo)和重點：

1,、以“教師教學(xué)風(fēng)采展示”為主題，讓教研活動以課堂教學(xué)為依托,，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù),，開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,，取長補短,，鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點，盡快形成讓學(xué)生喜歡,、對教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真組織參加基本課型展示大賽，以賽促交流,，促提高,。

3、要面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，但絕不能忽視有獨特能力的特長生培養(yǎng)。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動,，計算機奧賽活動，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,，輸送人才。鼓勵學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,，弘揚學(xué)生獨特能力,。

4、強化教師綜合素質(zhì),，扎實推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理,，狠抓常規(guī)建設(shè)，落實教學(xué)“六認(rèn)真”,，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量,，夯實學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

5,、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,。

三,、教學(xué)工作：

繼續(xù)抓住教師隊伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,，文化素養(yǎng)與身心健康并重,，使學(xué)生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進(jìn),。

(一)教學(xué)常規(guī)管理：

1.教師要深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。新教師,，要有詳細(xì)教案,。

2.教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)。

3.教師必須認(rèn)真參加本校和本教研組的教研活動,。

(二)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革：

1.教師講授知識,，要聯(lián)系學(xué)生實際，深入淺出,，要讓學(xué)生在每個45分鐘里有所得,。

2.重基礎(chǔ)，求發(fā)展,。重視基礎(chǔ),，強調(diào)基礎(chǔ)，已經(jīng)是近年的發(fā)展趨勢,，只有把學(xué)生的基礎(chǔ)知識打牢了，而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新,，也才能使學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

3.多形式,，多交流,，多渠道，多反饋,。課堂教學(xué)要面向每一個學(xué)生，要承認(rèn)學(xué)生間的個體差異,，要嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),，多與學(xué)生交流，使每一個學(xué)生都有所得,，有所進(jìn)步,。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不斷修正教學(xué)方法,，按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入。

4.從實際出發(fā),，實事求是,，教師不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量，要改善教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。

四、教研工作要點：

1.加強教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對教育教學(xué)引領(lǐng)作用,。

2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學(xué)案例,、教研成果評選活動。

3.抓好新課的學(xué)習(xí)研究與培訓(xùn)工作,。

4.以集體備課組為單位,，完成本冊教科書的教案、課件及單元測試題的編排,，并上傳到學(xué)校網(wǎng)上去,。

教科研工作計劃初中篇十一

一、科研工作指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以教育局11年教育科研工作綱要為依據(jù),，以實施素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀,，樹立“問題即課題,、行動即研究、成長即成果”的教育科研理念,，深化教學(xué)行動研究，“學(xué),、研,、做”一體，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,，全面提升教師教學(xué)科研水平,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二,、科研工作目標(biāo)：

把科研課題研究引領(lǐng)教學(xué)服務(wù)教育擺在首位,，建立問題就是課題的研究理念，緊緊圍繞教育局主打課題,，聚焦課堂,，積極深入地開展學(xué)校課題和小課題研究。實踐“科研興校,、科研興教”的長遠(yuǎn)目標(biāo),，

1、緊緊圍繞國家《未成年人思想道德建設(shè)》教育研究主題,，積極開展課題學(xué)校研究,。20xx年要在《構(gòu)建九年一貫制德育一體化管理研究實驗》課題研究的基礎(chǔ)上深入開展貼近生活，貼近實際,，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究,。

2、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學(xué)實施策略》和《有效學(xué)校的探索與實踐》”主課題，繼續(xù)對學(xué)?！队行Ы虒W(xué)的研究與探索》課題要進(jìn)一步進(jìn)行充實,、完善和提高，要在原來的基礎(chǔ)上形成研究風(fēng)格和特色,。

3,、在校本行動研究中要重點抓好8個小課題中的研究。在課堂教學(xué)研究過程中發(fā)現(xiàn)提煉確立新的研究課題,，具體研究任務(wù)要落實到學(xué)科,、年段、班組,，要統(tǒng)一思想,，克服為難情緒，充分發(fā)揮一線教師的研究作用,，扎扎實實地開展教育教學(xué)研究,，把科研工作落實成為學(xué)校常規(guī)化、制度化,、的一項工作,。

4、要進(jìn)一步規(guī)范管理,，建立健全研究制度,，細(xì)化研究內(nèi)容，明確責(zé)任,，建立健全研究課題檔案,，做到一題一擋。

5,、積極參加教育局組織的以行動研究方法為主線的科研方法系列培訓(xùn),，定期組織校本培訓(xùn)，引導(dǎo)和幫助教師掌握并運用科學(xué)的研究方法開展課題研究,，規(guī)范課題研究過程,，抓好課題階段經(jīng)驗交流。

三,、科研工作的主要任務(wù)與措施

1,、加強教科研隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。建立主管校長親自抓,，科研主任具體抓,，學(xué)科組長落實抓，教師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò),。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力,。為使教師的教育觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和手段等能適應(yīng)教改需要,。繼續(xù)以教育局科研工作手冊為依據(jù)，加強對科研課題組和校本行動研究小組的管理和指導(dǎo),，深入開展全員性教科研方法培訓(xùn),，提高教師科研研究水平，以達(dá)到科研引領(lǐng)教研,、指導(dǎo)教學(xué)之目的,。

2、在構(gòu)建九年一貫制學(xué)?！暗掠惑w化”層次遞進(jìn)教育模式課題研究的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真抓好課題的滾動和轉(zhuǎn)軌工作，本著德育源于生活又高于生活的原則,，開展貼近生活,，貼近實際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究,。

3,、聚焦課堂，依托校本科研,，繼續(xù)堅持“轉(zhuǎn)變方式,、合作探究、互動發(fā)展,、提高效率的行動主線，深入開展高效課堂教學(xué)策略研究,。

（1）,、〈有效備課〉的研究小課題，是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉,、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃,，在本校立項解決的第一個要點問題，該課題旨在,，屏棄舊觀念,，掃除舊障礙，把握新課標(biāo),，設(shè)計新方案中,，準(zhǔn)確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖，把握教科書的整體知識架構(gòu)和能力訓(xùn)練體系,，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材,、布局及細(xì)節(jié)設(shè)計，作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補新的教學(xué)內(nèi)容，并予以重新組合,，形成個性化的教學(xué)內(nèi)容序列,。在課程準(zhǔn)備中，積極引入集體備課機制,，自主創(chuàng)新,，同課異構(gòu)，等新的備課方式和理念,。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校,、單學(xué)科的備課方法和特色。

（2）,、〈初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)策略的行動研究〉,。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃下，為適應(yīng)學(xué)生個別差異的課堂教學(xué)策略研究,，即在共同的教育目標(biāo)下,，根據(jù)學(xué)生個體的差異，提出不同的層次要求,，采用不同的教學(xué)方法,，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能在教師的培養(yǎng)下都能得到充分的發(fā)展。也就是說,，教師根據(jù)學(xué)生實際情況把班級學(xué)生分成不同層次的教學(xué)組,，制定相應(yīng)層次的有效教學(xué)目標(biāo)，使得教學(xué)目標(biāo)層次化,，教學(xué)內(nèi)容層次化,，作業(yè)要求層次化，效果評價層次化,。最終達(dá)到優(yōu)生,、中等生、后進(jìn)生都學(xué)習(xí)有效,。

（3）,、有效合作學(xué)習(xí)的行動研究小課題。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求,，在中小學(xué)立項的行動研究課題,。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí)，能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能,，激活封存的記憶,，開啟幽閉的心智的假，在新的課程環(huán)境下,，在課堂教學(xué)中,，積極營造適合學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，把握時機發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力。

（4）,、有效教學(xué)的反思行動研究小課題,。是針對教育教學(xué)的問題（成功的經(jīng)驗、或失敗的教訓(xùn)）進(jìn)行的總結(jié),、論證,、和思考。通過我們加強教師的教學(xué)反思,，對獲得的經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，教師也能獲得改進(jìn)教學(xué)實踐的專業(yè)知識,，有利于建立學(xué)習(xí)共同體,。通過反思，促使教師主動地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動的設(shè)計中來,，慎重審視自己教育教學(xué)活動所依據(jù)的思想,，并積極尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，教師將逐漸發(fā)展成為一個自覺而有效的反思者，從而不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,，使我們的教學(xué)更有效,。

（5）、〈數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)策略〉研究小課題,。是針對一定比重的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科缺乏學(xué)習(xí)興趣,，停留在“要我學(xué)”、“為考試而學(xué)”,、“不得不學(xué)”的尷尬,、被動的局面,，而立項的重在解決學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)意識,。研究要通過：a、探索學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣不濃厚的思想根源,；b：探索數(shù)學(xué)課堂上能夠吸引學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的興奮點在哪里；c：探索新課程環(huán)境下數(shù)學(xué)課應(yīng)該怎樣上才能調(diào)動起學(xué)生的積極性,，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。從而達(dá)到教學(xué)有效,。

（6）、自主作業(yè)”的小課題研究,。改變使學(xué)生感到乏味單一化的作業(yè)現(xiàn)象,。變單一的布置作業(yè)模式為多層次作業(yè)模式，利用形式多樣,，新鮮有趣的作業(yè),，使學(xué)生在輕松愉快的心境中自主完成作業(yè)，鞏固知識,，發(fā)展智能,。

（7）、語文教學(xué)互動小課題研究,。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力,；積極有效地訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和分析能力；為課堂增添新的血液,，促使學(xué)生全員參與,，人人相互促進(jìn)，以達(dá)到激發(fā)創(chuàng)新潛能的目的,。學(xué)生獲得未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的應(yīng)對能力,。使學(xué)生能夠多角度、多層面的分析現(xiàn)實社會的種種問題,。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,。使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高自身素質(zhì),。

（8）,、初中生活化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的行動研究。是根據(jù)長期以來,，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生生活實際，教學(xué)方式忽視學(xué)生生活背景,，教學(xué)情境與學(xué)生生活環(huán)境相去甚遠(yuǎn),、被動施教、封閉機械的教學(xué)狀況,，在課堂上聯(lián)系學(xué)生生活實際,，積極踐行開放性原則，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略,。初步嘗試數(shù)學(xué)研究的過程,，體驗創(chuàng)造的激情，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和不怕困難的科學(xué)精神,；培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑和反思的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,。

4,、深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的輔助作用課題的研究。

在前兩年研究的基礎(chǔ)上,，課題組要在以下四個方面：

（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣和促使學(xué)生興趣持久的方法與途徑,；

（2）現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計理論與實踐；

（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)英語的理論與實踐,；

（4）應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗,。進(jìn)行梳理和總結(jié)歸納研究材料。爭取20xx年實施課題結(jié)題,。

5,、建立健全學(xué)校教育科研組織機構(gòu)。形成以校,、組,、個人研究的校本科研網(wǎng)絡(luò)，建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí),、案例分析,、校本論壇、教學(xué)反思,、經(jīng)驗交流,、調(diào)查研究、問題解決,、專家報告,、專題講座、骨干教師與教師對話,、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教科研制度,，為教師參與校本教科研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件,，努力提高科研的針對性和實效性,。

6、抓好理論學(xué)習(xí),，提升教師研究水準(zhǔn),，為開展群體性研究活動提供保證,。20xx年在校本科研培訓(xùn)中,，學(xué)校將組織教師選學(xué)《教師素養(yǎng)》,、（天津出版社、張仁賢總主編）的10本書中的科學(xué)素養(yǎng),、專業(yè)素養(yǎng),、理論素養(yǎng)三本書。各學(xué)科研究組根據(jù)小組研究內(nèi)容選學(xué)《有效教學(xué)聚焦課堂》（天津出版社,、張仁賢總主編）的10本書中的某1—2卷,。

7、加強對科研工作的的監(jiān)控,、檢查,、指導(dǎo)、反饋和考核工作,。堅持課題立項務(wù)實性,、堅持研究過程合作性、堅持研究問題的思辨性,、樹立“教師之間的專業(yè)切磋,，反思型科研研究模式，形成重研討,、重實踐,、重反思、重互動的科研風(fēng)氣,，課題研究不做表面文章,，不流于形式，確?？蒲泄ぷ髀涞綄嵦?，收到實效。

8,、加強教育科研的原始資料歸類建檔,，定期總結(jié)。做好研究信息資料的收集,、積累和課題的管理工作,。要及時總結(jié)成功做法，推廣研究成果及工作經(jīng)驗,。認(rèn)真做好教學(xué)信息反饋和典型案例的撰寫和分析工作,，建立對此項工作的評價機制。并于20xx年中期舉辦課題推進(jìn)交流會,。對好的經(jīng)驗成果,，學(xué)校要積極向《汽車區(qū)教科研》刊物和《網(wǎng)站動態(tài)》專欄推薦投稿，不斷提升學(xué)?？蒲欣碚撍胶蛯嵺`操作水平,。

教科研工作計劃初中篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本,，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo),，依托全校教師，以課程改革為重點,，以課題研究為載體,，堅持科研管理科學(xué)化、科研組織網(wǎng)絡(luò)化,、科研資料信息化,、課題管理規(guī)范化、科研隊伍層次化等方面開展好學(xué)校的與科研工作,。積極開展校本教科研活動,，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念,，使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破，新的高度,。

二,、工作重點

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教科研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干;

3,、依托校園教研網(wǎng)絡(luò),，提升教科研層次;

4、抓實課題實施過程,，物化教科研成果,。

三、具體措施

(一)強化責(zé)任意識,，構(gòu)建高效的運行機制,。

1、更新觀念,，營造氛圍,。

提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路,。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路,。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強研究意識，以研究者的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度,，營造求真、務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>

2,、完善機制，明確職責(zé),。

建立以校為本的教研制度,，強化教研組長職能，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，促進(jìn)教師的發(fā)展,，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長和學(xué)科帶頭人要率先垂范,，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量,，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的,、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,，使教師的困惑能及時得到解決,，教師的經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享。

3,、嚴(yán)格考核,，激發(fā)活力。

努力探索并制定適合學(xué)校特點的教科研激勵機制,，進(jìn)一步修訂和完善校本培訓(xùn),、教研活動、課題研究,、教科研工作的相關(guān)制度,。根據(jù)實際情況，嚴(yán)格考核，獎勵教科研成果,，激發(fā)教師的教科研熱情,，提升學(xué)校教科研的實力。

(二)搭建發(fā)展平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

1、倡導(dǎo)讀書活動,，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,。

我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法,，牢固樹立以學(xué)生為本,，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧,、持續(xù)發(fā)展的思想,，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐,。倡導(dǎo)教師自己訂購閱讀一些優(yōu)秀的教研報刊,。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強校際交流,，互通信息,，博采眾長。

⒉加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，增強“科研興教”、“科研興?！币庾R,。

全體教師要解放思想，更新觀念,，提高認(rèn)識,，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R,，要充分認(rèn)識到教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教科室將認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以人為本的思想,。

3.認(rèn)真組織好“暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)習(xí),，借助遠(yuǎn)程平臺，開闊老師們的眼界,，提高老師們的認(rèn)識水平和教育教學(xué)能力,。

(三)深入研究探討，確保課題研究成果,。

1,、加強教研和科研的整合力度。

堅持以課題帶動課改,，以課題提升課改的工作思路,，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù),?！皢栴}即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念,，通過行動研究，改進(jìn)教學(xué)行為,，豐富行動策略,，提高自己的專業(yè)水平。

2,、扎實開展課題研究活動,。

實行課題組長負(fù)責(zé)制，各課題組進(jìn)一步明確分工,，及時修訂研究計劃,，明確階段目標(biāo)，落實活動安排,，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對課題研究要有布置,、有落實,、有檢查，對課題活動要做到前有計劃,，中有記錄,，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化,、科學(xué)化,。學(xué)期結(jié)束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學(xué)論文,，一篇心得,，一則教案，一則轉(zhuǎn)化案例,。

(四)工作安排:

1,、三月份

①、制定我?？蒲泄ぷ饔媱?，在第一次科研例會上布置工作。

②,、教師繼續(xù)完成課題研究工作,。

2、四月份

①,、青年教師,、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

②,、骨干教師示范課交流研討活動,。

③、開展“讀教育名著,，做智慧型教師”讀書交流活動,。

2、五月份

①,、對小課題研究的相關(guān)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo),。

②、認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

③,、對《教育隨想錄》的撰寫情況進(jìn)行檢查通報。

3,、六月份

①,、召開科研組例會。

②,、整理教師的教學(xué)后記,、反思(簡短、一事一議),。

③,、圍繞學(xué)校中心工作和實際，進(jìn)行課題的總結(jié)工作,。

4,、七月份

①,、對本學(xué)期教師教科研情況進(jìn)行評估。

②,、對學(xué)校教科室工作進(jìn)行總結(jié),。

教科研工作計劃初中篇十三

xx年，我教科研工作以鄧小平理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞縣教育工作主題，用心組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動,，在深化研究,、提高實效上下功夫，為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為教師隊伍建設(shè)服務(wù)。

一,、工作目標(biāo)

1,、做好申報國家、盛市“十?五”教科研課題的準(zhǔn)備工作,。發(fā)動廣大教師選好研究課題(項目),。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神,，突出研究重點,，增強針對性和實效性，探索德育工作新思路,、新途徑,，解決新課改中的實際問題。

2,、推進(jìn)各級各類學(xué)校教科研活動,，力爭重點學(xué)校教師教科研參與率到達(dá)50%，一般學(xué)校教師教科研參與率達(dá)35%,。

3,、做好“十五”課題的結(jié)題工作，完成16項盛市級課題任務(wù),。

4,、做好教科研成果的推廣工作。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項,，校校落實推廣項目,，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實生產(chǎn)力。

5,、加強教科研基地建設(shè),，評選教科研示范學(xué)校5所,。

6、抓好教科研骨干隊伍建設(shè),。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班,，加強對教師教科研實踐的指導(dǎo)，提高廣大教師的教科研潛力,。

7,、做好盛市教科研成果評獎的推薦工作，力爭獲獎總項數(shù)量在全市,。

8,、做好中小學(xué)科技教育工作。認(rèn)真做好全拾金鑰匙”科技競賽的組織工作,，力爭使獲獎人數(shù)排在全省前列,。

二、主要措施

1,、做好選取研究課題,，撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作。

2,、加強課題管理,，加強檢查和指導(dǎo)，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化,、規(guī)范化,。

3、深入學(xué)校,，和廣大教師一同討論解決德育,、新課改和課題研究中的理論和實踐問題。

4,、召開課題研究交流會,、成果展示會，為教師交流教育教改經(jīng)驗搭建平臺,。

5,、開展教科研成果評獎活動，激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性,。

6,、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期，舉辦教育科研“沙龍”2期,。

7,、加強同高校和科研機構(gòu)的聯(lián)系，邀請專家來洪講學(xué)和指導(dǎo),。

8,、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗的提煉和總結(jié)工作,。

教科研工作計劃初中篇十四

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局學(xué)前教育科201x年工作要點及實驗幼兒園園務(wù)工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

二,、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我園共有18個班級，教師教學(xué)班級無變動,，孩子均為原班生,，上學(xué)期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主,。透過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識,，但教研工作中還存在一些不足,。

一周計劃逐步完善，每一天都進(jìn)行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大,，反思資料常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，有時不知如何結(jié)合和實施教材,，在選課上存在必須問題。部分教師對“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏,。

教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,，但教師參與不強，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，群眾意識不強,，自我反思,、自我鉆研缺乏,。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，個性是孩子的問題意識增強了,，敢于表達(dá)。但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗不豐富,，收集各種信息潛力差，表征過程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問題，觀察效果不明顯,，很多孩子不會觀察,，隨意性很強，對探索不感興趣,。

三,、工作要點及措施：

(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考,、重積累,、勤反思。透過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，主題教育活動,，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作,，構(gòu)成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時俱進(jìn)。

2,、加強理論學(xué)習(xí),，以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法,，鼓勵教師不斷充電、充實自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。

3,、以年級組為中心，依托骨干教師,，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,，透過教研活動、示范課,、聽課評課,、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。用心開展教學(xué)評比活動,，為教師成長搭建舞臺。

(二),、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”,、“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會教材編寫好處，用心實踐教材,。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動等開展系列活動,，提升教師專業(yè)化水平。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機會,，傳達(dá)新信息，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

(三)、加強專題研究提升教科研水平,。

領(lǐng)會課程理念,，用心探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

1,、以年級組為單位，成立三大教研組,，使活動更具靈活性,、操作性，并有選取學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，更有利于各組的研討和交流,。

2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并用心創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比,。

(四).抓好幼小銜接工作,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

(1)平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛群眾、關(guān)心群眾,、為同伴服務(wù)的好思想,。

(2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。誠實,、不說謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。群眾活動遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動。

(3)上課時做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。愛護(hù)書本,、學(xué)習(xí)用品等,。

(五)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量

1、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進(jìn)行有效檢查,。加強考核力度，注重活動效益,。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí),。

(六)加強家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案

1、開展多形式家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會,，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

2,、及時與家長溝通,、撮合，共同教育孩子成長,，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展,。

教科研工作計劃初中篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),，深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，圍繞《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)基本要求》和學(xué)校整體工作思路,，以深化基礎(chǔ)教育改革為契機,，以課題研究成果作鋪墊，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨,，強化教育科研意識,，深化科研引領(lǐng)，進(jìn)一步完善教育科研制度,，規(guī)范課題研究過程管理,，圓滿做好課題研究的有關(guān)結(jié)題工作，積極籌備課題的立項申報工作,。

二,、主要工作思路

1、營造“科研興?！钡姆諊?/p>

在繼續(xù)發(fā)揮我?？蒲袃?yōu)勢，鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上,，要深化認(rèn)識,，切實扭轉(zhuǎn)觀念，真正把教育科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，當(dāng)作提高教師隊伍自身素質(zhì)的必要手段,。走“科研興校”之路,，達(dá)成“科研興師”的共識,，形成“科研興教”的機制，營造“科研興?！钡姆諊?。

首先，深入教研組,，深入教師,，深入課堂，會同教務(wù)處作好“高效課堂”的探索,，落實“問題式教學(xué)”實踐的研究,，探索適合洛灣中學(xué)發(fā)展的新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型,，落實教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實踐服務(wù)的指導(dǎo)思想,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,，提供各地教育科研情況和教改信息，加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度,，普及教育科研的知識和方法,，提高思想理論水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。

第二,，鞏固和發(fā)展學(xué)校既有的“網(wǎng)絡(luò)研修；學(xué)習(xí)型共同體,；五指合一教學(xué)反思法”等特色和成果,，開展校本教科研活動，推廣本?？蒲谐晒?，讓優(yōu)秀科研成果在洛灣中學(xué)扎根發(fā)芽，形成“每個教師都能用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，在實踐中提煉理論”的校園文化,，打造洛灣中學(xué)學(xué)習(xí)型共同體，形成使學(xué)校逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

第三、抓教科研激勵機制的建設(shè),，加強政策引導(dǎo),。要采取切實措施，實施政策傾斜,，評先,、評職等要突出科研含量，限度地調(diào)動教師科研的積極性,、自覺性,。

2、為教師構(gòu)建教育科研平臺

首先,，學(xué)校成立總課題組,，總課題組要對教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，使老師們進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，要求全校教師都要參加課題研究,，每個教研組必須有相應(yīng)的學(xué)科科研課題,。人人爭做科研型、學(xué)者型的教師,。堅持教育科研與教研活動相結(jié)合,、教育科研與教學(xué)實踐相結(jié)合,。使“教研活動科研化，科研工作常態(tài)化”,。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實踐,，積極投身教科研究，加強反思,，認(rèn)真做好專題總結(jié),。每學(xué)年寫一篇不少于20xx字的教育教學(xué)論文參加省市級評比,，并向報刊雜志投稿,，學(xué)校積極為教師牽線搭橋，創(chuàng)造條件,，力爭有更多的文章能在各類刊物發(fā)表,。教師要將研究結(jié)果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，努力做一個既有教育教學(xué)的基本能力,，又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師,。每位教師都要力爭有自己的課題，為申報課題作好充分準(zhǔn)備,。

三,、具體工作：

20xx年我校的科研工作力爭實現(xiàn)兩個結(jié)題和三個發(fā)展，兩個結(jié)題即市級課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對策研究”和省級課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教學(xué)與學(xué)關(guān)系改善”的結(jié)題,，三個發(fā)展即學(xué)生發(fā)展,，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。重點要做好以下工作：

1,、進(jìn)一步加強教師培訓(xùn),，開拓教師視野，不斷提升教師自身的素質(zhì)和教育教學(xué)及科研能力,。

20xx年,，我校主要進(jìn)行了管理者培訓(xùn)，管理者省外培訓(xùn)達(dá)七人次,。20xx年,，我校將把培訓(xùn)重點轉(zhuǎn)向教師，主要進(jìn)行教育理念,、育德能力,、高效課題和教材教法四個方面的培訓(xùn)，根據(jù)我校教師的實際需要,，我們計劃派遣24人次參加省外培訓(xùn),，具體培訓(xùn)方案另行通知。

2,、重點抓好兩個課題研究,，確保兩個課題順利結(jié)題,。

（1）上半年重點做好市級課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對策一研究”的資料收集、整理,、歸檔工作,。為市級課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。

（2）進(jìn)一步加強省級課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教與學(xué)關(guān)系改善”的實踐研究工作,。把“問題式教學(xué)實踐”與“課堂大練兵”活動有機結(jié)合,，通過“同課再構(gòu)”和“五指合一教學(xué)反思法”的推廣實施，使我們的課堂教學(xué)不斷的朝著“高效課堂”邁進(jìn),。從3月份開始,，各教研組要每周召開一次課題研究會，針對本組教師在課堂教學(xué)中存在的不足和急需解決的問題,，進(jìn)行有針對性的課堂觀察研討活動,，深化問題式教學(xué)實踐研究，力爭在3月份和5月份上打造兩次區(qū)級示范課,。學(xué)?？傉n題組要每月召開一次課題研究會，對各教研組的課題研究工作進(jìn)行檢查,，指導(dǎo)和部署,。

3、做好科研項目的啟動工作,。

（1）做好“科技月”的發(fā)明科技制作活動,，增強師生的科研意識和興趣，為建設(shè)“科技校園”奠定基礎(chǔ),。20xx年,，學(xué)校預(yù)算5000元用于科技制作的材料購買，希望分管教學(xué)副校長和教務(wù)處做好相關(guān)安排和指導(dǎo)工作,。

（2）以“世界讀書日”為契機,，增強師生的讀書意識，做好“書香校園”的啟動工作,，結(jié)合教育局關(guān)于“文化進(jìn)校園”的相關(guān)要求,，打造具有洛灣中學(xué)特色和亮點的“書香校園”。

4,、為全體師生搭建平臺,，促進(jìn)師生能力發(fā)展。

（1）我校將與陜西師大簽訂合作協(xié)議,，我校每月征訂陜西師大主辦的《學(xué)子讀寫》80份,，作為我校的校刊,，其中每個班教室放5份,，閱覽室放20份,，供全體師生閱覽。為此,，《學(xué)子讀寫》每月要給我校出一版我校學(xué)生的?？瑫r為我校教師在他們的綜合版面上免費發(fā)表教育教學(xué)論文,，以此激勵全體師生的學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)習(xí)動力。

（2）為老師的論文發(fā)表搭建平臺,。近年來,，我校教師參賽獲獎的論文很多，但發(fā)表的卻很少,，主要原因是現(xiàn)在的刊物發(fā)表文章都要收取高額版面費,。為了激發(fā)老師們撰寫教育科研論文、教學(xué)案例,、教育故事和教學(xué)反思的興趣，我校正在與區(qū)教育督導(dǎo)室楊主任協(xié)調(diào)此事,，力爭在20xx年為我校教師出版一本有刊號的洛灣中學(xué)的論文集,。

5、加強已有科研成果的推廣應(yīng)用,，將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。

（1）抓好落實網(wǎng)絡(luò)研修的推廣應(yīng)用，為洛灣中學(xué)網(wǎng)頁的創(chuàng)建和實現(xiàn)無紙化辦公做好鋪墊工作,。20xx年元月10日前,，學(xué)校所有教師都要建立自己的博客，并加入學(xué)校的博客圈“問題式教學(xué)實踐”,，各教研組要在本學(xué)期結(jié)束前,，利用教研活動時間對本組教師進(jìn)行“博客”知識的再次培訓(xùn)，要求每個教師的博客日志中必須建立“計劃,、總結(jié),、心得體會、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)課件,、課題研究、師資培訓(xùn)”七大模塊,，并將相關(guān)資料發(fā)在自己的博客中,。除需要上交上級部門的資料外，學(xué)校均不收起文本資料,，所有資料檢查均由教研組長在相應(yīng)的博客中進(jìn)行,，并記錄在博客之中,。

（2）將化學(xué)“探究式實驗教學(xué)”應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，輻射推廣到物理,、生物等科目的實驗教學(xué),。