“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇一

為了增進(jìn)與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),，使家長針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,。

2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場地：本班教室

2.照相機(jī)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)過程：

一,、介紹班級(jí)情況。

二,、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)的發(fā)展,。

三,、請(qǐng)各位家長配合的工作：

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假,，不親自來打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是---，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長配合我們做好,，如請(qǐng)別人來接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師。

2.幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長理性的思考和處理

幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。

6.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。

8.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長及時(shí)提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇二

一,、家長會(huì)目的

①讓家長感知幼兒學(xué)習(xí)方式,，理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí)。

②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法,，呼吁家長放開愛的雙手,，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

③傳播先進(jìn)的育兒理念,，提供正確育兒方法,，用智慧的愛陪伴孩子成長。

二,、會(huì)前準(zhǔn)備

1.發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長的需求

為了提高家長會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性,，在召開之前,，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來,，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來,。

老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點(diǎn),，有針對(duì)性地安排家長會(huì)內(nèi)容,，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，為家長提供實(shí)實(shí)在在的幫助,。

2.正式真誠的邀請(qǐng)

很多老師通知家長開家長會(huì)就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式,，孩子也容易遺忘,。

正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可)，明確時(shí)間,、地點(diǎn),、行車路線及停車方式。將家長會(huì)的簡略流程提前告知,，用生動(dòng)的語言描述主題,，讓家長感受到家長會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠,，并對(duì)此充滿期待,。

還可以讓孩子親手制作家長會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長會(huì)充滿了期待,。

三,、家長會(huì)流程

1.家長簽到

做好人員分工，進(jìn)行迎接,、簽到和拍照,，讓家長有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

2.觀看照片或視頻,，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來的照片或視頻,，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步,。

3.班主任開場致辭

非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會(huì),，時(shí)間過得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲,，留下他們成長的足跡。在此,，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持與積極配合,。

4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作,、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí),、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,，讓家長了解幼兒的進(jìn)步和成長。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示,。

5.家長代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,，他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言,，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長的心,。

6.表彰分享環(huán)節(jié)

以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”,、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得,。

7.親子互動(dòng)游戲

游戲：比比看

游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義,。

游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì),，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì),。

小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長”,。道理很淺顯,，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速,，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程,。

請(qǐng)家長體會(huì)一下，我們?cè)趲秃⒆哟┮路?、褲子時(shí),，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情,，家長少一些包辦代替,，孩子就多一些獲得，多增長一些能力,。

討論分享環(huán)節(jié)：

幼兒生活自理金點(diǎn)子

(分四組分別討論)

a：幼兒進(jìn)餐,，您是如何做的?

b：幼兒入睡，您是如何做的?

c：幼兒穿脫衣物,，您是如何做的?

d：幼兒整理使用過的物品,，您是如何做的?

活動(dòng)小結(jié)：

生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力,。

每個(gè)幼兒在成長的過程中,，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件,，如果此時(shí)父母和長輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?

8.假期需要家長配合的工作

假期即將開始,，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力，讓幼兒度過一個(gè)愉快的假期,。

注意事項(xiàng)

①注意通行安全

走人行橫道,，過馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑,，不獨(dú)自橫穿馬路,。

②注意用電安全

認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子,、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座,。

③注意飲食衛(wèi)生

過量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

④規(guī)律飲食和生活

請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

⑤控制看電視時(shí)間

放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長,，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

⑦預(yù)防疾病

放假期間，請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，避免被傳染,。

9,、結(jié)束語

在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多,，在以后的日子里,，我會(huì)更加努力，同時(shí)歡迎各位家長多提寶貴意見及建議,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇三

一,、班級(jí)教師介紹

班主任：徐老師配班老師：高老師保育老師：呂老師

二、上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

1,、表揚(yáng)我們的寶寶們

上課能積極回答問題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博

在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)比較突出的是：湯祥瑞權(quán)博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予

在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的寶寶有：聶源一謝向揚(yáng)武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡

在生活自理方面有進(jìn)步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣

比較遵守紀(jì)律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源

2,、表揚(yáng)我們的家長們

武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板，

主動(dòng)帶來抽紙和寶寶霜的家長,，

在圣誕節(jié),、元旦時(shí)帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長

還有在座的每一位關(guān)心、支持我們班級(jí)工作的家長們,，謝謝你們!

3,、現(xiàn)本班最薄弱的是：

1幼兒握筆姿勢(建議報(bào)美術(shù)藝術(shù)團(tuán))

2習(xí)慣的培養(yǎng)，例如：在家是否養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴?自己吃飯的習(xí)慣

3任性,，不服管，喊不答應(yīng)

4注意力不集中

5口齒不清,，吐字不清,，家長要教孩子慢慢說，說清楚

三,、介紹本學(xué)期的課程安排及教學(xué)計(jì)劃

1,、我們開設(shè)的課程有

語言(兒歌、故事,、分享閱讀),、數(shù)學(xué)(配套的蒙氏數(shù)學(xué))、綜合(季節(jié),、社會(huì),、環(huán)境)、英語,、游戲,、體育、美術(shù),、音樂,、生活,、

2、具體的課程安排請(qǐng)關(guān)注門口的宣傳欄

四,、家園配合內(nèi)容

1,、關(guān)于入園的路線：東進(jìn)西出，晨檢牌

2,、班級(jí)門口的宣傳欄每周都會(huì)公布我們一周的教學(xué)內(nèi)容,，請(qǐng)家長關(guān)注并配合在家中持續(xù)教育。

3,、綜合課上要有一些需要家長配合做的或是帶的東西,，我會(huì)用校信通或是在班級(jí)博客上通知大家，請(qǐng)注意瀏覽,。

4,、植物角歡迎家長帶菜心、蘿卜頭,、花菜等可發(fā)芽的物品。也可帶小烏龜,、小魚,。

5、請(qǐng)每天給寶寶準(zhǔn)備一塊干凈的手帕,，吃完點(diǎn)心寶寶要使用,。

6、上學(xué)期家長反饋表

(1)調(diào)換教室每年調(diào)換一次

(2)家園聯(lián)系,、相互配合保育員有b的,，與家長交流、家訪等,，關(guān)于幼兒教育方面的事情,，保育園不會(huì)主動(dòng)與家長說，他們主要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，在日常配合老師做好班級(jí)工作,。

(3)有一位家長建議幼兒園網(wǎng)站更新，我已經(jīng)開過通訊會(huì)議,，也把任務(wù)領(lǐng)來了,，班級(jí)生活、活動(dòng)將及時(shí)發(fā)布上去,。

(4)有一位家長寫到：建議班主任加強(qiáng)幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督,，糾正幼兒不良習(xí)慣的發(fā)展。

從這句話可以看出這位家長的孩子有不好的習(xí)慣發(fā)生,，并且已經(jīng)發(fā)展,。而作為班主任的我還沒有發(fā)現(xiàn)，沒有幫助孩子改正。你提出來了你的意見,，很好,，但是我覺得你這樣籠統(tǒng)地寫不如和我當(dāng)面說，效果會(huì)更好,。我不知道你說的“不良習(xí)慣”是什么?我怎么來糾正?如果覺得當(dāng)面不好說,，就給我發(fā)短信、寫信給我都可以,，如果在調(diào)查表上有任何不好的意見,，都說明我們的工作你不滿意，也會(huì)對(duì)我們這一學(xué)期辛苦的工作一票否定,，這是很令人傷心的事情,。這個(gè)家長問卷也作為評(píng)定優(yōu)秀班級(jí)的憑據(jù)之一，我們團(tuán)組只因?yàn)槲⑷醯姆謹(jǐn)?shù)沒有評(píng)上,，真是很可惜!

你們既然把孩子送到我的手里,，就要放心，就要信任我,，這是對(duì)我最起碼的尊重,，我們之間沒有什么不可以說的，你不說,，我還是不知道,，我還照舊這樣工作，你不滿意的地方還是得不到改變,，讓我們大家都敞開心扉,，好嗎?

(5)有一位家長提出早上鵪鶉蛋2、3個(gè),，太少,。

我們幼兒園有營養(yǎng)師統(tǒng)一計(jì)算幼兒一天的營養(yǎng)量，好東西不是吃得越多越好,，家長要轉(zhuǎn)變觀念,，葷素搭配得當(dāng)才能營養(yǎng)均衡。

7,、蒙氏教材一套48元(另2元做班費(fèi)),，在班里交50元，分享閱讀書自己到幼兒園大廳購買,，名字寫在右上角的位置,，最好能畫上寶寶的標(biāo)記或貼上大頭貼，寶寶使用起來比較方便,。

8,、下午接完孩子就離開,，不要在操場上跑，以免發(fā)生危險(xiǎn)

9,、就是"自己的事情自己做".盡量少包辦,，少插手，從生活的小事做起,，讓他自己去解決一些事情.孩子自己能做的事情,，讓他自己去做，等他成大以后,，肯定會(huì)面臨更激烈的競爭,，只有從小有意識(shí)地去鍛煉和培養(yǎng)，才能贏得美好明天.今天多放手,，明天才能多放心讓他自己去做,，孩子自己能想的事情，讓他自己去想.給孩子獨(dú)立成長的空間.

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇四

時(shí)間：20xx年2月14日4∶00——5∶00

地點(diǎn)：小(一)班活動(dòng)室

教師：方奕心,、李亞青

會(huì)議程序：

一,、班級(jí)情況

(1)介紹班級(jí)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及上學(xué)期各方面的發(fā)展情況

(2)介紹本班老師及班級(jí)情況：34名幼兒，一名插班生

(3)介紹本學(xué)期班級(jí)組織的幾個(gè)大的教育活動(dòng)

1,、結(jié)合季節(jié)性開展摘草莓親子活動(dòng)

2,、組織幼兒春游。

3,、家長半日開放活動(dòng),。

4,、“六一幼兒節(jié)”慶?；顒?dòng)。

(4)幼兒年齡特點(diǎn)：讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正,。同時(shí)小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué),、動(dòng)中學(xué)。孩子的自理能力較弱二,、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他?！逼鋵?shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：?

學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。?

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子,。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯,、穿衣。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好，如果家長總以“你還小”,、“你不會(huì)”,，這樣一來就會(huì)來扼殺他們的“自主性”的欲望，在此我要請(qǐng)家長們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了可以讓他嘗到勝利的果實(shí),。

做到家園一致，(午睡習(xí)慣,、挑食,、等)，這樣才能共同幫助幼兒改掉一些不好的壞習(xí)慣,。在家樹立好家長形象,，從自身做起。?

客觀的對(duì)待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，注意糾正一些不良習(xí)慣：不要問怎么辦,，多問為什么?再找解決辦法。

學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂,。

愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

理智的對(duì)待自己孩子與小朋友之間的矛盾，有什么事情多與老師溝通,，正面的教育孩子,。同時(shí)關(guān)注孩子的攻擊性行為，家長要反思孩子為什么會(huì)有攻擊性的行為?

(1)孩子之間有了矛盾怎么辦?

這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，比如在發(fā)生問題時(shí)還不會(huì)解決,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,，這時(shí)家長要適時(shí)引導(dǎo),，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。雖然這種方法讓孩子當(dāng)時(shí)沒有吃虧,，但長此以往容易造成攻擊性行為,，這樣的孩子，往往到了中大班的時(shí)候被同伴所孤立,。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。?

在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。?

會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。?

引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(1)每天早上檢查孩子的口袋,，硬幣、小刀,、玩具等都不要帶入幼兒園,，項(xiàng)鏈、手表等都不要給幼兒佩戴,。

(2)孩子需要服藥的,，早上及時(shí)交給保健老師并說明。

(3)喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正,，不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

三,、表揚(yáng)和懲罰

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的,，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用,。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”，否則,，長久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事,，家長應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,，批評(píng)孩子過后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的,。

四,、家長重視及配合的幾個(gè)重以及家長注意事項(xiàng)

1、幼兒在園的安全教育(下午來接后不要長時(shí)間滯留,，玩滑梯的安全,、接送人員固定)

2、幼兒自理能力的培養(yǎng),。(學(xué)會(huì)吃飯,、簡單的穿脫衣褲、鞋子)

3,、教學(xué)配合：養(yǎng)成主動(dòng)看門口通知的習(xí)慣,，協(xié)助老師作好教學(xué)準(zhǔn)備。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：鼓勵(lì)與自信,，愿意動(dòng)手操作。

5,、衣著要求：簡潔,，便于幼兒活動(dòng),。冬季不要穿的太多，層數(shù)不要太多,，保暖,、舒服為宜,。鞋子和腳。檢查幼兒的口袋是否有玩具,、衣服上是否有裝飾物,、男孩子褲子不要有拉鏈,、女生最好不扎辮子,。

6,、強(qiáng)調(diào)接送制度以及接送安全,。不要帶接、頻繁換人接送,，接走后不要長時(shí)間滯留,，不要隨意去動(dòng)班級(jí)外面的玩具,、物品等,。

7、強(qiáng)調(diào)接送時(shí)間8：30——16：30(來園遲對(duì)孩子在園生活的影響)

8,、表揚(yáng)配合教育的家長(主題活動(dòng)協(xié)助收集材料,、打印，豐富班級(jí)環(huán)境,，孩子收益)

9,、建議生病的孩子最好在家休息。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇五

會(huì)議目標(biāo)

1.讓家長了解新學(xué)期的安排,、主要的教育工作,、計(jì)劃以及家園配合的工作。

2.與家長密切溝通,，使家園教育達(dá)成一致性,。

3.家長之間互相溝通，交流一些育兒心得,。

會(huì)議過程

1.班級(jí)情況介紹

幼兒情況分析：以照片的形式,，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。

2.本學(xué)期工作計(jì)劃

介紹學(xué)期目標(biāo);本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排;向家長介紹收集材料的方法,，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家,，小超市,，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料,，提醒家長平時(shí)收集家中用過的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動(dòng),，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長開放半日活動(dòng),。

3.需家長配合工作

為了孩子的安全,，家長在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期,，幼兒姓名,，幼兒所在班級(jí)，家庭住址,，登記具體時(shí)間,，進(jìn)行簽字確認(rèn)。

對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng),，請(qǐng)家長做好家園配合,。如洗手、吃飯,、午睡,、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子,。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長不要包辦,，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣,。

請(qǐng)家長主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗,，了解幼兒園的教育情況。

對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料,，請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看,，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長及時(shí)與孩子父母溝通)

如果家長有事,，請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系(16：30以后可以打老師電話),，缺勤一定向老師請(qǐng)假。建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系,，老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù)

服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī),，藥上寫好班級(jí)、服用劑量,、幼兒姓名,，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥,。

鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等,。

家長在園,、在家都要以身作則,，為孩子樹立好的榜樣,。

4.教師與家長進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇六

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20--年9月17日早上8:30

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

四,、開會(huì)準(zhǔn)備

開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,，并簽到,。

五、開家長會(huì)的要求:

1,、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績,。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。

7、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容,。

8、個(gè)別溝通,。

六,、對(duì)老師的要求:

1、家長會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體，大方,。

4,、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠,，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七,、上交材料：

家長簽到表,、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇七

參加者：本班教師和家長(名單見附)

過程：

一、 接待家長,，做好簽名工作,。

感謝家長在百忙之中來參加我們的家長會(huì)，這是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。我們兩位老師對(duì)大家的到來表示熱烈歡迎。

二,、 情況分析：

1.班級(jí)情況：

班級(jí)幼兒共32名,，其中男生14名,，女生18名,，一名男生轉(zhuǎn)出，一名男生轉(zhuǎn)入,。

班級(jí)中幼兒各方面的生活能力發(fā)展比較均衡,。幼兒由年老者帶領(lǐng)多，生活自理能力與同齡幼兒相比較弱,，經(jīng)過上一學(xué)期的鍛煉,，幼兒生活自理能力提高較為 。但在日常生活中,，仍可發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的自理能力較為缺乏,。本學(xué)期對(duì) 、 ,、 等幼兒還需著重引導(dǎo)和培養(yǎng)生活自理能力,。體弱幼兒有 ，營養(yǎng)不良的幼兒有 ,，對(duì)他們需配合保健做好他們的保育工作,。

我班幼兒上學(xué)期在學(xué)習(xí)領(lǐng)域各方面的發(fā)展都比較均衡，尤其是觀察探索能力,、操作能力,、解決問題能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的發(fā)展水平都有較明顯的提高,。我們認(rèn)為我班幼兒的語言表達(dá)能力還有待進(jìn)一步提高,，語言表達(dá)的完整性較好，但是幼兒樂于表達(dá)自己的愿望不夠強(qiáng)烈,，傾聽的習(xí)慣也較弱,，這和老師的引導(dǎo)具有較大的關(guān)系，這是我們本學(xué)期需要考慮的部分,。

由于幼兒年齡的增長,，他們?cè)诩w活動(dòng)中逐步能關(guān)注他人的存在,，并且能初步注意到他人的感受，對(duì)待周圍的人和事表現(xiàn)出一定的關(guān)心，對(duì)日常生活中的規(guī)則也有了初步的認(rèn)識(shí),。上學(xué)期我們開展的主題活動(dòng)對(duì)幼兒的責(zé)任意識(shí),，在不同層面上都是一種提高。本學(xué)期主題活動(dòng)的開展會(huì)帶給幼兒更多的各方面的信息,。

2.教師情況。

三,、 教育教學(xué)工作;

1,、本學(xué)期教育目標(biāo)。

(詳見班級(jí)計(jì)劃)

2,、多元整合幼兒園的活動(dòng)課程,。

上學(xué)期我們班根據(jù)教育局，幼兒園的要求,，初步開展了二期課改的課程的教育,，得到了家長的大力支持，(衷心感謝班級(jí)的家長的幫助支持)本學(xué)期我們使用多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，希望得到家長更多的幫助,，支持。

四,、 大活動(dòng)安排,。

九月份：節(jié)日教育 (中秋 國慶)

十月份：秋游活動(dòng)

十一月份：親子活動(dòng)

十二月份：迎新活動(dòng)

一月份：完成小結(jié)，評(píng)估工作,。

五,、 家長交流：

a) 請(qǐng)家長提出一些對(duì)課程的建議。

b) 家長相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

c)家長希望學(xué)校組織的活動(dòng)等,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長,，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,，讓家長了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師工作的,，營造寬松,、和諧的教育、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長會(huì)做出如下安排：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過家長會(huì),使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對(duì)孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢,。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來.

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長)持接《送卡接》參加此次活動(dòng),。

4.召開家長會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫,。

6.各班班主任在學(xué)校家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到,、參加家長會(huì),，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;學(xué)校家長會(huì)結(jié)束后,，要提前召集好本班學(xué)生入場站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演,。

7.親子活動(dòng)中,，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動(dòng)中要耐心解答家長疑問,，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說學(xué)校和幼兒園的不好,，不說自己班級(jí)的不好,，不說自己的不好”。同時(shí),，要做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的取消，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查,，學(xué)校公共操場、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,，幼兒園要組織檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,，空余場所不擺放雜物。

3.營造溫馨和諧的氣氛,。家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長開會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂,，努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。

三、家長會(huì)形式

以班級(jí)為單位召開家長會(huì),。

四,、家長會(huì)活動(dòng)過程

班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容: 家長會(huì)，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手,，以期做得更好!例如在家長會(huì)上,，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么? 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長的部分疑問,，讓家長理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園,、盥洗,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、離園)就這次“家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn),。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明) ,。

3.分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手、以期做得更好!在家長會(huì)上,，作為各班的班主任,，要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長有哪些困惑?在家庭教育中,，家長最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……主要內(nèi)容：

1.可組織問卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;

3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子),。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明),。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合,，介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講成績，又談不足;既有事例分析,，又有理論闡述,。

5.征求家長意見和建議。對(duì)家長要既有鼓勵(lì),，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo)。

6.可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長,，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇九

為了提高幼兒教育的整體效能,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園,、家庭,、社會(huì)教育的一體化，使家長工作做到制度化,、系統(tǒng)化,，特制訂以下家長工作制度。

一,、建立健全家長委員會(huì)

1,、家長委員會(huì)由各班一名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名,，家長委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一,。

2、每學(xué)期初召開家長委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作,，年末家長委員會(huì)向家長匯報(bào)總結(jié)家長工作,。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議,。

3,、家長委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),。

二,、做好家園聯(lián)系工作

1、建立家訪制度,。新生入園前家訪,，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪,，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時(shí)家訪,，并做好記錄。

2,、建立家園聯(lián)系手冊(cè),，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長公布課程活動(dòng)，學(xué)期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)估,，寫出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告,。平時(shí)利用家長接送幼兒時(shí)間，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作,。

3,、每星期開展一次家長咨詢活動(dòng)，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題,，指導(dǎo)家長正確進(jìn)行家庭教育,。⒋每月末為園長接待日，并設(shè)立家長信箱,，及時(shí)了解家長對(duì)幼兒園工作的要求和意見,，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。

三,、成立家長學(xué)校,，組織各種形式的家長活動(dòng)

1、每學(xué)期初召開一次家長會(huì),。

2,、每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動(dòng)。

3,、每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動(dòng),。

⒋每學(xué)期開展家園同樂活動(dòng)，如慶祝節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì),、春秋游等,。

⒌每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

四,、家長聯(lián)系制度

1,、建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議,，每學(xué)期兩次,，并向家長委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況，虛心聽取意見,，不斷改進(jìn)工作;

2,、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”(或聯(lián)系卡)，及時(shí)與家長交換意見,，同步教育好幼兒;

3,、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí);

4,、各班定期向家長開放半日(每學(xué)期1—2次),，讓家長了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況,，并虛心聽取家長意見,，改進(jìn)本班工作;

5、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園,，及時(shí)聽取家長意見和要求;

6,、保教人員定期有計(jì)劃有目的進(jìn)行家訪，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況,，并征求家長意見;

7,、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”，隨時(shí)聽取家長要求和建議,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究,，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性,、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二,、工作要點(diǎn)

1,、加強(qiáng)家長委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

3,、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作,。

4、定期召開家長會(huì),，每次都制定一個(gè)主題,，請(qǐng)家長共同討論。

三,、工作措施

1,、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長委員會(huì),，召開班級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對(duì)班級(jí)工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動(dòng),。

①本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃,，做到有序?qū)嵤?/p>

②按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談,，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

③對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平。

④通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

3、抓好理論學(xué)習(xí),，切實(shí)提高教師及家長的家教理論水平,。

①每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息,，掌握新知識(shí),，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、前瞻性,、科學(xué)性和實(shí)效性。

②本學(xué)期,，我們將通過每月一次的家長會(huì)組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性,，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

我們將根據(jù)所做的計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)兩位老師把家長工作做的更好!

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇十一

一.介紹家訪情況和班級(jí)情況分析

1.班級(jí)基本情況及教室環(huán)境,、教師配備情況介紹：

*幼兒人數(shù)，男女比例等

*教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等

*教師自我介紹,，

2.介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求

b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長配合開展的主題活動(dòng),。(重點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題。如：高高興興上幼兒園,、去郊游,、豐收啦,、小兔乖乖、小司機(jī),、過新年等等),。

c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動(dòng),。(親子活動(dòng)等)

二.小班上期發(fā)展目標(biāo)：

1.能較快地適應(yīng)集體生活,，高高興興地上幼兒園,。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3.能自然地依次排隊(duì),，獨(dú)立扶梯上下樓梯,。

4.知道飯前洗手,，會(huì)用毛巾擦手。

5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食,，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜,。

6.能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲,。

7.嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。

8.嘗試用感官了解事物，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。

9.會(huì)用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力。

10.認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),。

12.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

13.能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題。

14.愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣,。

15.愿意參加音樂,、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。

在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受,。

三.介紹需家長配合的事項(xiàng)

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園，不遲到,，有事事先請(qǐng)假(電話),。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲,、頭發(fā),。

3.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，協(xié)助孩子關(guān)心,、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽,，或者生長變化快的植物來幼兒園,。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.

5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動(dòng),。

6.請(qǐng)需要服藥的孩子家長寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

8.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng)。

(1)親子活動(dòng)

(2)元旦活動(dòng)

四.新入園幼兒家長的注意事項(xiàng)

1,、切記不要追問孩子,。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里,，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

2,、切記不要為孩子加餐,。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,，但孩子由于生活規(guī)律改變,，很容易生病。所以,，家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,，避免暴飲暴食。

3,、切記不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天,。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒,。

4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐,。如果孩子在家休息時(shí),，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí),，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間,，他很容易感到不適應(yīng)。

5,、家長控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接,，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。

(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開家,，離開爸爸媽媽,，到幼兒園與老師、小朋友一起生活,，因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡,，都要上幼兒園，等等,。

6,、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇十二

會(huì)議時(shí)間：20xx年9月16日

會(huì)議地點(diǎn)：貝一班教室

參與對(duì)象：帶班教師 全體家長

會(huì)議流程：幼兒在園情況——家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

一,、幼兒在園情況：

很高興各位家長今天能抽空參加這次家長會(huì)，讓我們雙方有機(jī)會(huì)一起來探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,，使我們的教育能取得一致,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長。又到了新的學(xué)期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師,，家長們的好朋友,。

孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近兩周的觀察,，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色,。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

本班共有幼兒28名，男孩13名,，女孩15名,，其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%，女孩占54%,。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%,。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯，部分幼兒直接由托班升入我班,，各方面能力都有待于培養(yǎng),。

生活習(xí)慣方面，小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒。三是飯量少,，常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯,。通過這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,，比如孫家婧、張家祺,，這離不開家長的支持與配合?，F(xiàn)在孩子們?cè)诤芏喾矫娑疾诲e(cuò),，如幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。

幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類。在日?；顒?dòng)中,，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí),，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。另外，本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長的配合。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長。

二,、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》

三,、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

本學(xué)期我班將根據(jù)每月的主題以及各個(gè)重要節(jié)日有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過五大領(lǐng)域(語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì),、健康)的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確的坐姿,、傾聽意識(shí)等。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能的同時(shí),，還著重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),，如相互協(xié)作,、勇于克服困難的精神，增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí),，促進(jìn)幼兒自控能力及規(guī)則意識(shí)的提高,。

具體安排：

九月：主題——朋友見面真開心

內(nèi)容：與同伴相互交流自己節(jié)假日中的趣聞，和同伴組成小組,，體驗(yàn)朋友之間分享游戲的快樂,。

家長配合：給幼兒帶一張近期的生活照。

十月：主題——夸夸我的家鄉(xiāng)

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的家鄉(xiāng),，為家鄉(xiāng)的美麗而自豪,。培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語表達(dá)能力。

家長配合：幫助幼兒收集關(guān)于上海變化的照片或圖片,。

十一月：主題——美麗的秋天

內(nèi)容：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候,、植物的變化,，欣賞秋天的美，陶冶幼兒的審美情趣,。

家長配合：節(jié)假日帶幼兒在小區(qū)或到公園感受秋天景色的變化,。

十二月：主題——運(yùn)動(dòng)身體

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒從運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感、愉快感和成功感,，幫助幼兒在運(yùn)動(dòng)中逐漸建立自我意識(shí),。

家長配合：重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、晨練等,。

一月：主題——迎新年

內(nèi)容：感受新年的歡樂氣氛，學(xué)習(xí)講述自己的感受,，能和同伴共同商量布置節(jié)日環(huán)境,，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快。

家長配合：與孩子共同制作賀年卡,。

大活動(dòng)：

1,、“我愛大中華”系列活動(dòng)一——迎國慶

2、元旦迎新大活動(dòng)

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案篇十三

會(huì)議時(shí)間：20--年2月24日

會(huì)議地點(diǎn)：大三班教室

參與對(duì)象：帶班教師

全體家長會(huì)議內(nèi)容：

1,、介紹班級(jí)新教師。

2,、新學(xué)期工作計(jì)劃：教育教學(xué)：本學(xué)期,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及家長的需求。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題,，以節(jié)日,、季節(jié),、自我保護(hù)、民間藝術(shù),、我的家鄉(xiāng)等開展,。其間穿插了數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，包括數(shù)字的認(rèn)知,、數(shù)量,、時(shí)間、空間,、方位等知識(shí)的傳授,。本學(xué)期內(nèi)容比較豐富，學(xué)習(xí)量大,。同時(shí)還請(qǐng)家長準(zhǔn)備練習(xí)本,，孩子做練習(xí)，對(duì)發(fā)展孩子會(huì)聽,、聽懂,、理解等能力都有很大的幫助。這也是為進(jìn)入小學(xué)順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。特色：本學(xué)期要求班班有特色,。我不錯(cuò)的根據(jù)孩子的興趣，確定我班的特色為小主持人,。家園聯(lián)系欄：我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現(xiàn),。教師對(duì)孩子的觀察記錄、孩子的作品,，孩子的進(jìn)步,。家長也可以記錄孩子在家的表現(xiàn)、育兒心得等,。匯集在幼兒的“家園欄”里,。

3、家園共育

1),、家庭教育的重要性,。

2)、幼兒園教育與家庭教育互相配合,。

4,、幼兒在園生活情況介紹。一杯二巾制,。每個(gè)孩子都有有自己固定的小毛巾,、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí),。

5,、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用筷子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，大人請(qǐng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯,。

6、自己穿衣服,、疊被子,。

7、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,，和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。

家長如有疑問或有何意見,、建議,，提出來我們共同探討。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來,，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。