每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇一

你們好,！ 很榮幸能夠和各位家長(zhǎng)一起共同探討教育孩子問(wèn)題,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三一部全體老師對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

彈指一揮間，孩子們進(jìn)入高三已經(jīng)有三個(gè)月了,。在這三個(gè)月中，我們高三一部部采取了一系列強(qiáng)有力的管理措施,，各項(xiàng)工作開(kāi)展的扎實(shí)有效,。目前，各班教學(xué)秩序井然,，教師敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨；學(xué)生精神振奮,，熱情飽滿,。面對(duì)這種可喜的局面，我們級(jí)部全體教師有信心,、有能力培養(yǎng)好您的孩子成才,。

現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)正處在人生的十字路口，他們現(xiàn)在正處在爬坡的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵階段,我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，相互交流一下孩子在校及在家的情況，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，使學(xué)校、學(xué)生,、家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在20xx年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上一所理想的大學(xué),。

下面我利用這個(gè)時(shí)間,，簡(jiǎn)要談以下幾個(gè)問(wèn)題，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

第一,、談一談高考和大學(xué),。最近幾年，隨著高校擴(kuò)招和高中報(bào)考人數(shù)減少,，考大學(xué),、考本科已經(jīng)并不是多么困難的事情，但是,，大學(xué)和大學(xué),、本科和本科之間存在著很大的差距，我們菏澤一中的孩子一是要考大學(xué),，二是要考好大學(xué),，三是要考名牌大學(xué)。教育專家認(rèn)為：讀本科要選好大學(xué),，讀碩士要選好專業(yè),，讀博士要選好導(dǎo)師(本科看學(xué)校、研究生看專業(yè),、博士看導(dǎo)師),。因?yàn)椋诒究破陂g,，一個(gè)大學(xué)的文化和風(fēng)格,，以及他能夠給予一個(gè)孩子提供的培養(yǎng)條件和通識(shí)教育可以影響孩子的一生。現(xiàn)在許多大學(xué)的本科教育正在逐漸淡化明確的專業(yè)取向,，而更注重對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行通識(shí)教育,，以及全面素質(zhì)的培養(yǎng)，包括他的人文素養(yǎng),、科學(xué)素質(zhì),、道德情操、以及他的價(jià)值取向等方面,。對(duì)于專業(yè)來(lái)講,，本科只是一個(gè)啟蒙，研究生才開(kāi)始定向,，并不是說(shuō)本科你選了哪個(gè)專業(yè),，將來(lái)就業(yè)就是什么方向,。所以，在現(xiàn)在的形勢(shì)下,，我們要鼓勵(lì)孩子考好本科,，考985高校、211高校,，考清華北大名牌高校,，讓孩子有一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，讓孩子跳一跳去摘到桃子,。所以,，高考競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈,，要想考取理想大學(xué),，仍然需要學(xué)生早起晚睡,、吃苦受累，需要學(xué)生緊張努力,、堅(jiān)持不懈,。在這一點(diǎn)上，希望家長(zhǎng)朋友們不要溺愛(ài)孩子,，而是要激發(fā)孩子刻苦學(xué)習(xí),、堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)自我,、敢于戰(zhàn)勝自我的精神,，提高孩子攻堅(jiān)克難,、奮發(fā)有為的能力，從而讓孩子獲得一種學(xué)習(xí)成績(jī)之外的人生財(cái)富,。

第二,、談一談高三的現(xiàn)實(shí)狀況。高三是人生中的一個(gè)最關(guān)鍵的緊要處,，學(xué)生將面臨人生的第一次重大轉(zhuǎn)折和抉擇,，這次轉(zhuǎn)折和抉擇很大程度上將決定人生未來(lái)的道路。

1,、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會(huì)增大,。學(xué)習(xí)任務(wù)更為繁重，時(shí)間更為緊迫,，對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)度,、學(xué)習(xí)深度和學(xué)習(xí)效率的要求更高，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性要求更高,，這一時(shí)期，文化科目的學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù),，學(xué)業(yè)水平和能力的提高是第一目的,，其他一切活動(dòng)和興趣愛(ài)好都要靠后。

2,、高三學(xué)生的心理問(wèn)題會(huì)增多,。由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)壓力增大,，加上人際交流欠缺,，個(gè)別學(xué)生會(huì)出現(xiàn)倦怠、厭學(xué),、焦慮等心理現(xiàn)象,。高三學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,；個(gè)別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，可能會(huì)產(chǎn)生失望,、自卑甚至害怕的心理,；中等水平的學(xué)生，一部分堅(jiān)持不懈,，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,；另一部分目標(biāo)模糊，時(shí)松時(shí)緊,，學(xué)習(xí)成績(jī)徘徊不前,。

3,、高三學(xué)生的吃苦精神和頑強(qiáng)毅力最重要。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好有多方面的原因,，智力水平差異不是最主要的,，而缺乏毅力和不肯吃苦是最主要的原因。我們當(dāng)中有相當(dāng)一部分學(xué)生干什么事情只有三分鐘的熱度,，主觀不努力,，客觀找原因，胸中無(wú)大志,，精力不集中,，早晨不愿意起床，學(xué)習(xí)不愿意吃苦,，成天昏昏沉沉混日子,，成績(jī)不理想就怨天尤人。

4,、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性要更強(qiáng),。學(xué)習(xí)不能是為了應(yīng)付老師的檢查，不能是為了在家長(zhǎng)面前作秀,，而必須是主動(dòng)地探求新知,、訓(xùn)練能力，踏踏實(shí)實(shí)地地提升自己的實(shí)力,。但有些同學(xué)不知道為何而學(xué),、怎么學(xué)、如何學(xué),。他們作業(yè)馬虎,，書(shū)寫(xiě)潦草，偷工減料,，學(xué)案與作業(yè)有的只做選擇題,，應(yīng)付完事。個(gè)別學(xué)生自習(xí)課無(wú)所事事,，昏昏欲睡,，總是需要老師去檢查督促。

5,、高三學(xué)生需要更加嚴(yán)明的紀(jì)律做保障。嚴(yán)明的紀(jì)律能夠營(yíng)造緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生產(chǎn)生緊張感,，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。所以,，級(jí)部抓學(xué)生紀(jì)律是嚴(yán)格的,，學(xué)生觸犯了紀(jì)律就要接受懲戒,，就要接受教育。在這里,，我也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解這一點(diǎn),，尤其是你自己的孩子觸犯紀(jì)律的時(shí)候希望您能積極配合級(jí)部進(jìn)行懲戒和教育。當(dāng)然,，現(xiàn)在仍然有不少學(xué)生經(jīng)常違紀(jì),，比如經(jīng)常遲到，上課睡覺(jué),，個(gè)別學(xué)生抽煙,，個(gè)別女生打扮過(guò)于社會(huì)化，談情說(shuō)愛(ài),，上課玩手機(jī),。其實(shí)帶手機(jī)的弊端很多：學(xué)生使用手機(jī)多半是用來(lái)上網(wǎng)、聊天,、打游戲,、看小說(shuō)，甚至成為他們談戀愛(ài)聯(lián)系的主要工具,，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)業(yè),。

這些不良現(xiàn)象還希望家長(zhǎng)們對(duì)照一下自己的孩子是不是存在，如果存在,，必須引起高度重視,，督促孩子改正。

第三,、給家長(zhǎng)們談幾點(diǎn)建議

“國(guó)家因尊重知識(shí)而強(qiáng)盛,，家庭因孩子成才而振興”。孩子是家長(zhǎng)的全部寄托和希望,，是家長(zhǎng)心中的整個(gè)世界,。當(dāng)若干年后，大家從工作崗位上退下來(lái),，以一顆平常的心態(tài)來(lái)看待社會(huì)和人生時(shí),，會(huì)更加清楚地認(rèn)識(shí)到：地位、名利,、物質(zhì)財(cái)富都是身外之物,，過(guò)眼煙云，只有把孩子培養(yǎng)成長(zhǎng),，才是人生最大的收獲,。在高三這一年，我建議家長(zhǎng)重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、對(duì)孩子多鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們必勝的信心,。人的智力差別不大，成功的關(guān)鍵原因是個(gè)人的努力奮斗,，現(xiàn)在國(guó)家已從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育,，每年的招生量都在擴(kuò)大，加上菏澤一中的發(fā)展勢(shì)頭良好,，考上大學(xué)已不是十分困難的事情,，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)定孩子的信心，多從正面鼓勵(lì),、引導(dǎo),，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力和精神負(fù)擔(dān)，使他們輕松愉快的學(xué)習(xí),。

2,、家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)溝通,，全面了解學(xué)生在學(xué)校的情況,，千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好找原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,。家長(zhǎng)要理解和支持學(xué)校的工作，我們的目標(biāo)高度一致,，都是為了讓學(xué)生考上更好的學(xué)校,、考上更多的學(xué)生。

3,、家長(zhǎng)應(yīng)以冷靜的心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī),，不要有急躁情緒。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，提高成績(jī)不是一朝一夕的事情,，所以我們不要為孩子提過(guò)高的要求，不要和成績(jī)較好的學(xué)生盲目攀比,。只要孩子和以前比有進(jìn)步,，和原先成績(jī)差不多的同學(xué)有進(jìn)步，我們就充分肯定,。我們不應(yīng)只注意結(jié)果,，更要注意過(guò)程，從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)關(guān)心孩子,。

4,、學(xué)生正處在身體成長(zhǎng)時(shí)期,，他們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，身體勞累,，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的健康。因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。不要讓他們?cè)谕砩戏艑W(xué)后加班過(guò)晚,，晚上11點(diǎn)之前要睡覺(jué),，要注意勞逸結(jié)合。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，更要關(guān)注自已孩子的身體健康,。一定要讓他們吃早餐。家長(zhǎng)要和睦相處,，不要把情緒表現(xiàn)在孩子面前,。要為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的家庭環(huán)境,，使他們充分感受到家庭的溫暖,。

5、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)情況,、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好、用得好,、玩的好,。

6、要讓我們的學(xué)生注意交通安全,、飲食安全,、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全,，特別是在校外租房子的同學(xué)更要注意用電安全和人身安全,。

7,、要珍惜學(xué)生的時(shí)間，對(duì)待自己的孩子要嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,。不要大事小事都來(lái)給孩子請(qǐng)假,，有的同學(xué)洗澡也請(qǐng)假一天，甚至在在校雙休日的時(shí)候家長(zhǎng)還領(lǐng)著孩子去逛街,。有的學(xué)生還威脅自己的家長(zhǎng)：如果不怎么樣就離家出走或就不上學(xué)了,，這樣家長(zhǎng)就妥協(xié)了，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)朋友們,，這就是愛(ài)自己的孩子嗎,？

8、要關(guān)注學(xué)生的學(xué)案,、作業(yè)與錯(cuò)題本,。今天來(lái)的家長(zhǎng)，我建議大家一會(huì)翻一下自己孩子的作業(yè),、學(xué)案與錯(cuò)題本,，看看自己孩子的作業(yè)和學(xué)案做了嗎？老師講完以后又用不同顏色筆整理了嗎,？錯(cuò)題本上出錯(cuò)的題目有知識(shí)與方法總結(jié),？請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)想一想，學(xué)案和作業(yè)如果不做又不整理,，錯(cuò)題本又沒(méi)建立,，怎能提高成績(jī)？

9,、“不以規(guī)矩,，不成方圓”，嚴(yán)格的管理是學(xué)生成才的必備條件,，希望家長(zhǎng)多理解和配合學(xué)校的工作,，不要因?yàn)橐恍┨幚恚瑒?dòng)不動(dòng)就質(zhì)問(wèn)班主任和學(xué)校,，其實(shí)老師們這樣做的目的都是為了更好的教育學(xué)生,。

各位家長(zhǎng)朋友們，菏澤一中新的輝煌需要您的孩子去鑄就,，家庭的未來(lái)需要你的孩子去創(chuàng)造,。“灑滴滴汗水育滿園桃李,，傾一腔熱血教一代新人,。”讓我們攜起手來(lái),，共同把孩子培養(yǎng)成才吧,！

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利！

愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇二

親愛(ài)的父母：

大家好！我很榮幸在這里代表15班發(fā)言,，我非常感謝所有的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，在這里討論我們的成長(zhǎng)。然后,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表15年級(jí)15班的全體師生向您表示衷心的感謝,。

回首三年前,，我們走到一起，帶著彼此的夢(mèng)想和遠(yuǎn)大抱負(fù),，開(kāi)始了新的旅程,。經(jīng)過(guò)高一的努力和高二的奮斗，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活,。緊張的學(xué)習(xí)總是夾雜著笑聲,，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。我們?cè)谶@里很好,，請(qǐng)不要擔(dān)心,，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了照顧自己。不管有多難,，老師和同學(xué)都會(huì)一起承擔(dān),，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你放心！

時(shí)間過(guò)得真快,，現(xiàn)在我們是高三學(xué)生,。我認(rèn)為高三對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著更多的努力和更多的眼淚。因?yàn)槲覀兌贾罌](méi)有付出就沒(méi)有收獲,。自己的命運(yùn)掌握在自己手里,，自己是自己的神，只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在,，請(qǐng)你的父母看看他們要學(xué)什么。請(qǐng)?jiān)俅蜷_(kāi)那些書(shū),，那里有我們的貢獻(xiàn)和努力,。再看看你的孩子，他的身體有沒(méi)有變瘦,，臉色有沒(méi)有變得更加平靜和從容,。

其實(shí)我們每個(gè)人都很有壓力,，雖然我們從來(lái)不說(shuō)一句話，也許放假回家,，你會(huì)看到我們?cè)诖采?；電視機(jī)前的是我們；是我們臉上帶著微笑,。但這不代表什么,。我們只是有點(diǎn)累。其實(shí)這里誰(shuí)不累,？我們每個(gè)人都不容易走到今天,。要知道，早上聞雞跳舞的是我們,；上課努力的是我們,；是我們中午放棄休息，在教室里學(xué)習(xí),；晚上開(kāi)夜車的是我們,。也許你不知道這一切。

你可能不知道,，我們?cè)诩依锍聊蜒缘臅r(shí)候,，在學(xué)校是很活潑開(kāi)朗的。有時(shí)我們會(huì)感到沮喪,，但可笑的是,，我們甚至不知道自己沮喪的原因。我們班很多同學(xué)都被落下了,，家長(zhǎng)出去打工，把我們丟下了,。也許分開(kāi)我們的不僅僅是空間上的距離，還有心與心的距離。我深深地感到，我們?nèi)鄙倥c親人更多的交流,。但是我們認(rèn)為只要我們一起努力,，改變這一切并不難,。畢竟同樣的血液在我們體內(nèi)流動(dòng),，是血濃于水的親情,。

我們都是成年人,，不再像小時(shí)候那樣無(wú)知。其實(shí)我們都很理解你,，也知道你一直覺(jué)得父母無(wú)能,，不能讓孩子變成你這樣！所以,，你拼命賺錢,，你隨身帶著，讓我們上學(xué),，好好學(xué)習(xí),，希望有一天能過(guò)上好日子。勵(lì)志名言

期待成龍,，期待成為鳳凰,，是每一位家長(zhǎng)的期待；一代人愿意比一代人優(yōu)秀,，是每一個(gè)家長(zhǎng)的期望,。對(duì)于你的好，我們這輩子也報(bào)答不了你這個(gè)孩子,。我們要做的就是努力學(xué)習(xí),，努力工作。為了報(bào)答你,，對(duì)得起天,，對(duì)得起自己。

作為高三學(xué)生，我們會(huì)全心全意面對(duì)一切,。高三,，這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)；這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑,；這是對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),。所以，注定高三的道路布滿荊棘,。如果我們?cè)谶@條路上跌倒,，請(qǐng)不要責(zé)怪我們，我們需要安慰,；如果我們?cè)谶@條路上走得慢,，請(qǐng)不要責(zé)怪我們。我們需要的是鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。

生活中有幾次打架,，但這個(gè)時(shí)候沒(méi)有打架,。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，新的戰(zhàn)役開(kāi)始了,。我們別無(wú)選擇，只能全力以赴參加20xx年的高考,。因?yàn)檫@不再是我們一個(gè)人的戰(zhàn)斗,?？纯醋雷由系淖毅?，那就是我們要贏高考的決心。一萬(wàn)年太長(zhǎng),，抓住每一分鐘,。在這僅有的一天時(shí)間里，班里所有人都會(huì)以削波的勢(shì)頭來(lái)打高考,。決斗的勇氣和四套試卷已經(jīng)決定,。

請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，老師們,，我們會(huì)努力的,，我們會(huì)堅(jiān)持下去，我們最終會(huì)成功的,！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是高三 ·一班張國(guó)梁同學(xué)的母親,，首先誠(chéng)摯地向老師們道一聲 “ 你們辛苦了！ ” ,，感謝各位老師的辛勤付出,！感謝是發(fā)自肺腑的,，不過(guò)作這個(gè)家長(zhǎng)代表，內(nèi)心卻很是糾結(jié),。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長(zhǎng),，我這個(gè)做媽媽的深深感恩，應(yīng)該在所不辭,、鼎力支持學(xué)校的工作,！試想領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們付出了那么多,，現(xiàn)在僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法,，如果就堅(jiān)決推辭，情理上真的說(shuō)不過(guò)去,。但是接受這個(gè)任務(wù)吧又實(shí)在為難,，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中,，在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn),，我實(shí)有班門弄斧之嫌。再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),，沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人,。斟酌再三，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì),，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒并指正。

學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)和孩子都十分重視,，所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大,，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我個(gè)人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意的有以下這些方面，僅供您參考,。

第一點(diǎn)：首先家長(zhǎng)一定要保持一顆平常心,。這是及其重要的。有人說(shuō)了，距離高考不足200天了,，能不著急上火嗎,？可是這樣著急只能幫倒忙，情緒的傳染會(huì)使孩子更加焦慮,。家長(zhǎng)自己心態(tài)都不健康了,，還怎么支持幫助孩子呢。保持平常心需要我們有達(dá)觀的態(tài)度,，往往家長(zhǎng)期望值高或虛榮心強(qiáng),，或者急功近利、望子成龍心切,，都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡,，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說(shuō),，還會(huì)給孩子造成巨大的壓力,，不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí)，影響考試的正常發(fā)揮,，甚至也影響到孩子的身心健康,。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛力。現(xiàn)在家里幾乎都是獨(dú)生子女,，望子成龍心切,，保持平常心很難。但不管有多么難,，你都別無(wú)選擇,。因?yàn)椋阃映升埖男那樵狡惹?，?wèn)題就越大,。實(shí)在不行，最后的辦法就是學(xué) “ 演戲 ”吧 ,，即使心里無(wú)比迫切,，你也必須“裝”出一副平常心來(lái)來(lái),，而且還要盡量“演” 得逼真,，不露痕跡?？赡芪覂鹤哟丝桃苍谑章?tīng)廣播,，相信媽媽的平常心基本上是真的。

第二：要善于察言觀色,，及時(shí)疏導(dǎo),，給孩子減壓。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,，確保孩子心理健康,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。每年都有因?yàn)閴毫Υ蠖钩煽?jī)不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學(xué)生,，不能不引起我們的重視，不要等問(wèn)題出來(lái)了才去重視,，要防患于未然,。不要?jiǎng)虞m嘮叨或呵斥孩子，即使批評(píng)也要心平氣和,，要營(yíng)造和睦幸福的家庭氛圍,，讓孩子身心愉悅，情緒高昂地投入學(xué)習(xí),。孩子放學(xué)以后,，我們可以呆在家里做些家務(wù)、調(diào)理伙食,。但是不要呆在家里監(jiān)督孩子,，適度的散步啊、逛街啊都和以前一樣,，別讓孩子感覺(jué)如臨大敵,。諸如“你都高三了，我哪有心思出去玩??！ ”都會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力。壓力分兩種,，有形的和無(wú)形的,，嘮叨、威脅,、許愿,、看管、規(guī)定目標(biāo),，都會(huì)帶來(lái)有形的壓力,，這些壓力很沉重，而過(guò)度的關(guān)照,、關(guān)注,、呵護(hù)、奉獻(xiàn),、犧牲,，會(huì)帶來(lái)無(wú)形的壓力,，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無(wú)形的壓力,，家長(zhǎng)呆在家里,，絕不要讓孩子覺(jué)得

你在家里“陪讀”，或是“監(jiān)督”,。特別要忌諱沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,，也不要老在孩子身邊晃來(lái)晃去。有的媽媽說(shuō),，我從來(lái)沒(méi)有要求孩子達(dá)到什么樣的高度,，沒(méi)給他壓力，只要盡力就好,，可是如果孩子都被我們呵護(hù)成國(guó)寶大熊貓了,，孩子也不傻，他什么感覺(jué)不出來(lái)啊,，這壓力比山還大,。坦然最好，不要制造緊張氣氛,。高三無(wú)非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),，最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。

第三點(diǎn)：在生活上飲食上注意科學(xué)合理,，穿衣要冷暖適當(dāng),，睡眠要盡量充足，適當(dāng)運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)免疫力,，確保孩子身體健康。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重,，大腦處在高度緊張狀態(tài),。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的飲食習(xí)慣，為他們補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì),、蔬菜,、水果等營(yíng)養(yǎng)，但千萬(wàn)不要過(guò)度照顧孩子,，要淡化呵護(hù)孩子的痕跡,。

第四:關(guān)愛(ài)孩子，鼓勵(lì)孩子,，給他自信,，賞識(shí)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。一切皆有可能,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí),，能學(xué)不好嗎？要理解他們,，信任他們,，要對(duì)孩子說(shuō)你能行，你是好樣的,。事實(shí)上,，孩子們并不在乎家長(zhǎng)給自己買了多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì)使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力,保持良好的心態(tài),，消除自卑感,、焦慮感，以泰然自若的心情去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和考試,。不要老對(duì)孩子嘮叨說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好,、如何勤奮，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理,，要多進(jìn)行縱向的比較,，對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步,，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，以增強(qiáng)孩子的自信心。同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,、

不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí),，表達(dá)關(guān)心也要適時(shí)適度,，囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒(méi)有實(shí)際效果,，又會(huì)使孩子厭煩,。平時(shí)要有意識(shí)地杜絕嘮叨，給孩子一份寧?kù)o,。少說(shuō)套話,，多點(diǎn)幽默風(fēng)趣，如果經(jīng)常能夠使孩子開(kāi)心一笑,，內(nèi)心灑滿陽(yáng)光,，你就是成功了一半的家長(zhǎng),。

第五：配合學(xué)校，配合老師,，順應(yīng)學(xué)校的大計(jì)劃,，不能另搞一套，但也不能盲從,，要注重實(shí)效,。要注意保持和學(xué)校的良好溝通，聽(tīng)聽(tīng)班主任和任課老師的建議,，把握和分析孩子的各科成績(jī),，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動(dòng)態(tài),，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議,，使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)孩子心中的煩惱,，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)。去年期末考試,，我兒子的一些科目成績(jī)不理想,，當(dāng)時(shí)情緒低落，勁頭嚴(yán)重不足,，我發(fā)現(xiàn)后立即和任課老師溝通,，老師的談話及時(shí)而切中要點(diǎn)，肯定了孩子的學(xué)習(xí)能力,，孩子重新找回了自信,，同時(shí)努力鉆研彌補(bǔ)不足之處，成績(jī)很快就趕了上來(lái),。你越坦然,，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮,。

家長(zhǎng)朋友們,，無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況，只要你和孩子一起做到盡力了,，一起拼搏了,，一起成長(zhǎng)了，一起進(jìn)步了,，一起超越了,，你就是最棒的家長(zhǎng)！就是世界上最偉大的父親和母親?。,?！

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利！身心愉悅,！祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步,，在明年的高考中取得輝煌的成績(jī)！,！

謝謝大家,！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng)大家早上好。

今天,，黃老師讓我在這里和大家說(shuō)說(shuō)我們這些準(zhǔn)高三的家長(zhǎng)該做些什么,。其實(shí)，我和大家都是一樣的,，我的孩子和大家的孩子一樣,，也都才讀高三，作為家長(zhǎng),，我根本沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授,，是摸著石子過(guò)河。只不過(guò)我是初三的班主任,，多了一點(diǎn)點(diǎn)管理和教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。在這里，我就厚著臉皮,，把我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)心得與體會(huì)和大家分享,。說(shuō)得不好之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。

,。孔子說(shuō)“親其師,，而信其道”,。不僅我們的孩子要信任、尊重老師,，作為家長(zhǎng)的我們也應(yīng)該信任和尊重老師,。雖然，我們之中的某些家長(zhǎng)可能職位,、地位以及家庭條件都比老師好,，也有可能你對(duì)教育政策，教育方向有比較明確的了解,，也有可能你對(duì)當(dāng)今的教育方式和方法有所研究,，但我認(rèn)為這些離我們的孩子較遠(yuǎn),，從我的學(xué)生中可以看出，哪些平時(shí)開(kāi)口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長(zhǎng),，他的孩子最終都沒(méi)有考出理想的成績(jī),，有的甚至和平時(shí)的落差很大。

這究竟是為什么?沒(méi)有理由呀?我也在思考,，我想可能是這些家長(zhǎng)認(rèn)為老師哪有我懂得多,，老師說(shuō)的這些太陳舊了，已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流,，漸漸地,，無(wú)意識(shí)中就讓孩子們感覺(jué)到，我爸媽比我們老師厲害多了,，因此也就慢慢地老師的話語(yǔ)也就聽(tīng)不進(jìn)耳朵,，即使聽(tīng)，也不會(huì)入心,。殊不知那些時(shí)髦的想法還只是在認(rèn)證之中,，在理論上都是可行，但在實(shí)際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的,，如果這樣,，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠，特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年,。而我們孩子的老師,，天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線，有著豐富的教書(shū)育人的經(jīng)驗(yàn),，我相信他們了解的肯定不會(huì)比我們少,，所以，在這樣的時(shí)刻我們要充分地信任我們的老師,。

現(xiàn)在,，我們班暫時(shí)比其他班落后，這是擺在我們和老師們面前的事實(shí),，但這并不意味著高考也比其他班落后,。要想改變現(xiàn)狀，我們?cè)撛趺崔k,，我想,，這是黃老師應(yīng)該攻克的一個(gè)課題，也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)應(yīng)該攻克的一個(gè)課題,，并用,，這是責(zé)無(wú)旁貸的，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊模⒆拥奈磥?lái)也是我們的,。

按我的經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該讓孩子有個(gè)明確的目標(biāo)。我們的孩子,，包括很多家長(zhǎng)在內(nèi),，不是沒(méi)有目標(biāo)，而是目標(biāo)不明確 ,，有家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō),，只要你努力了，你考砸了也沒(méi)關(guān)系,。請(qǐng)問(wèn)：什么叫“努力”了?有標(biāo)準(zhǔn)嗎?努力是要用成績(jī)來(lái)說(shuō)話的,，如果努力了,，肯定是會(huì)有成績(jī)的,，在我認(rèn)為，努力,，不是一天到晚坐在書(shū)桌邊上不走不動(dòng),，而是“用心”，用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),，用心了,，即使一天到晚坐在書(shū)桌邊一動(dòng)不動(dòng)也是不覺(jué)得累的，因?yàn)樗麡?lè)在其中,。請(qǐng)問(wèn),，有幾個(gè)孩子在打游戲時(shí)會(huì)覺(jué)得累呢?估計(jì)很少吧，為什么?因?yàn)樗心繕?biāo),，他要打到幾級(jí),，可以得到什么樣的裝備，要超過(guò)誰(shuí)誰(shuí),，所以他廢寢忘食,，不知疲倦。如果對(duì)待學(xué)習(xí)能這樣該多好啊!

也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，他對(duì)那有興趣,，是的，眾所周知,，“興趣”是最好的老師,，但你去問(wèn)問(wèn)有多少同學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)有“興趣”的呢?我估計(jì)，很少,。因?yàn)樽x書(shū)是很辛苦的事情,，比我們家長(zhǎng)上班辛苦多了，真的，你別不承認(rèn),，孩子們讀書(shū)是一件苦差事,，誰(shuí)愿意對(duì)苦差事感興趣，除非是傻瓜,，除了這樣的,，沒(méi)人會(huì)對(duì)這感興趣。那怎么辦呢?我覺(jué)得,，其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任,，孩子認(rèn)真讀書(shū)，是他的責(zé)任,，也是他的義務(wù),，是責(zé)無(wú)旁貸的，必須完成的,，沒(méi)有條件的,，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣,，沒(méi)有選擇的,。 這樣說(shuō)，有些家長(zhǎng)可能不太認(rèn)同我的觀點(diǎn),，現(xiàn)在的社會(huì),，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨(dú)木橋呢?是的,，我的想法和你是一樣的,。這樣做，并不一定說(shuō)要讓孩子考出多少分?jǐn)?shù),，上哪一個(gè)好的大學(xué),，我只是想通過(guò)這樣的方式，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，和那堅(jiān)毅的品質(zhì),。因?yàn)樽呱仙鐣?huì)，不是說(shuō)你就做你喜歡的事,，不喜歡的就可以不做,，在很多時(shí)候，人是很無(wú)奈的,，人在江湖,，身不由己。在經(jīng)歷高考過(guò)程中,，應(yīng)該是對(duì)孩子的生理和心理方面的最好的磨煉,，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個(gè)大好時(shí)機(jī)呢?再說(shuō)，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)嗎?說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事,，像我們,，也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族,，窩襄廢嗎?我想,，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)是這樣想的，既然這樣,，那么為什么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)磨煉磨煉他呢,，高考，其實(shí)是最能讓人快速成長(zhǎng)的一件事,，經(jīng)歷過(guò)的都該知道,。給孩子一個(gè)目標(biāo)，培養(yǎng)那份責(zé)任感,，讓他勇敢地挑起來(lái),。

任何事情都是說(shuō)說(shuō)容易做做難。要想實(shí)現(xiàn),，我們必須得這么做：

1,、確立目標(biāo),，立志達(dá)到,。目標(biāo)可以是班級(jí)名次，可以是年級(jí)名次,，也可以是班中的哪位同學(xué),，或是以前的好朋友等等。當(dāng)然,，這可以讓自己決定,，也可以大家商量著決定，如果實(shí)在不清楚,，建議咨詢班主任,，很多時(shí)候，班主任比我們家長(zhǎng)更了解我們的孩子,。

2,、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),。好孩子都是夸出來(lái)的,，我們要拿著放大鏡去看我們孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿著顯微鏡去看孩子的缺點(diǎn),。當(dāng)孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步,，就要大肆表?yè)P(yáng)，特別是當(dāng)著家人面的時(shí)候，表?yè)P(yáng)一定不要吝嗇,，表?yè)P(yáng)到他不好意思,，下次想要不到達(dá)這個(gè)要求，他自己就會(huì)覺(jué)得不好意思了,。還要注意的是,，你孩子原先哪方面的缺點(diǎn)比較多，他在這方面有進(jìn)步,，就更應(yīng)該大張旗鼓地表?yè)P(yáng),，通過(guò)這樣的方式來(lái)強(qiáng)化，使他改正原有的缺點(diǎn),。用這樣的方式,，可以你快樂(lè)，他快樂(lè),，大家都快樂(lè),，這不比吹胡子，瞪眼要強(qiáng)多了嗎?

3,、好孩子是夸出來(lái)的,，同樣，好班級(jí)也是夸出來(lái),。在孩子們面前,，要多說(shuō)說(shuō)我們班老師的好，老師的辛苦,，老師的盡責(zé),，讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)班的老師，對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生認(rèn)同感,。比如前天晚上,，收到錢佳航媽媽的信息，說(shuō)帶300元錢,，待胡港回家后,，我問(wèn)他是什么錢，他說(shuō)可能是班費(fèi),，接著又說(shuō)我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了,，我緊接上一句，老黃真好,。就這樣在平時(shí)的言談舉止中,，無(wú)意識(shí)地夸夸老師，讓他覺(jué)得不努力讀書(shū),，不考出好成績(jī)就對(duì)不起老師,，對(duì)不起班主任,。絕對(duì)不能說(shuō)，我們班是差班,， 你高考肯定沒(méi)希望了,。如果你這樣想，那么不要說(shuō)沒(méi)希望,，我可以告訴你,，是百分之兩百?zèng)]希我望。這樣的例子很多很多,。

4,、要不斷地強(qiáng)化“分?jǐn)?shù)是王道”“分?jǐn)?shù)是聰明的象征”。有些孩子自認(rèn)為很聰明,，只是我不想讀,，要是認(rèn)真了，誰(shuí)是我對(duì)手呀!是的,，我絕對(duì)相信,，對(duì)于這樣的孩子，我會(huì)告訴他：那你認(rèn)真一個(gè)給我看看,，我覺(jué)得你是聰明的傻瓜,，真正聰明的人是在正確的時(shí)間，正確的場(chǎng)合,，做正確的事,，那么，當(dāng)下,，我們應(yīng)該做的事情就事一件——高考,，不管你愿不愿意,，你都得接受,，與其被動(dòng)接受，不如欣然接受,。因?yàn)闆](méi)有分?jǐn)?shù),，一切免談。對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子沒(méi)有分?jǐn)?shù),，即使我們有再多的人脈,，再硬的，那又有什么用呢?

5,、管好孩子的手機(jī),。手機(jī)作為現(xiàn)代人，已是必不可少的工具,。但是我們的孩子用他做什么呢? 上qq聊天,，打游戲,，有家長(zhǎng)說(shuō)能與孩子聯(lián)系方便些。是的,，但只要你細(xì)想,，把手機(jī)帶到學(xué)校，帶到教室那絕對(duì)是弊大于利,。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒(méi)收,，沒(méi)收后，如果家長(zhǎng)能管好的,，自己拿回去,，如果管不住的，就讓老師幫忙保管,。大多數(shù)情況下,，家長(zhǎng)都管不好，被孩子一磨一泡就繳械投降,，所以還是讓老師管著好,。我就幫忙管了好多手機(jī)，到中考成績(jī)出來(lái)后才還給他們,，當(dāng)然,，這是征得家長(zhǎng)同意的。對(duì)于胡港,，他主動(dòng)要求把我們以前用過(guò)的一個(gè)只能接聽(tīng)和撥打,，連信息都發(fā)不出去的手機(jī)，只是用來(lái)他出去時(shí)方便聯(lián)系用的,。

我曾經(jīng)問(wèn)胡港,，為什么要這么認(rèn)真，他說(shuō),，班里的任何一個(gè)同學(xué)都比他聰明,，只要他們肯努力，我就沒(méi)戲了,，他有一種很強(qiáng)的危機(jī)感,。你們看，胡港尚且能有這樣的成績(jī),，更何況是比他還聰明的`他的同學(xué)呢?要知道,，笑到最后才是最燦爛的。

讓我們攜起手來(lái),，為高三(9)班燦爛的明天而努力!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇五

首先,，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)。剛才校長(zhǎng)已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對(duì)全體學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)們的希望作了報(bào)告,，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)情況做了說(shuō)明,，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長(zhǎng)做匯報(bào),。

我將談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

這是家長(zhǎng)們最關(guān)心也是最不放心的問(wèn)題,。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作情況做了簡(jiǎn)單的介紹,。我還要告訴大家的是，我們的這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體,。

首先,，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。

高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情,。大家都知道,，我們?cè)?jīng)面對(duì)了學(xué)校前途非常困難的選擇（詳細(xì)說(shuō)明），但是我們沒(méi)有因此而影響自己的工作,，高三組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對(duì)學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了比較多的教研活動(dòng)，以往高三的老師都因?yàn)楣ぷ髅Χ粎⒓咏萄?，但是本學(xué)期我們克服困難放棄傳統(tǒng)觀念,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，而且在活動(dòng)中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用,，通過(guò)教研,，老師們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神,，把活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去,，促進(jìn)了教學(xué)工作。

高三的一年,，短暫,，但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)卻是很漫長(zhǎng)，時(shí)間要一天一天地過(guò),，大家可能想象不到我們每一天的狀況,。進(jìn)入高三之后，理科班的各學(xué)科每天都有課,，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦,。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下,，象我這樣20幾年經(jīng)驗(yàn)的所謂老老師，也要花去2-3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,，要寫(xiě)教案,，查閱資料找習(xí)題，習(xí)題要做好答案,，留過(guò)作業(yè)后還要用去1-2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間,，除這些必做的事情之外,，還要進(jìn)行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況,，如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作,，就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無(wú)怨言,，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成,。

我這里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些，我最引以為自豪的是,，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛(ài)我們的學(xué)生,。各位家長(zhǎng)可能都了解，當(dāng)今我們的社會(huì),，教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風(fēng),，我要告訴大家，在我們的集體里沒(méi)有這些奇怪現(xiàn)象,。師生相處2年多的時(shí)間,，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我們這個(gè)集體里,，老師如同父母和兄長(zhǎng),，處處關(guān)心學(xué)生，對(duì)老師的鼓勵(lì),，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,，而對(duì)于老師的批評(píng)教育，學(xué)生們會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛(ài)護(hù),。我們的孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識(shí)之中,，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講，我們的工作很成功,！因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識(shí),，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈耍?/p>

（簡(jiǎn)單介紹）嚴(yán)格的管理制度（學(xué)生行為規(guī)范，針對(duì)我校實(shí)際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn),，實(shí)行封閉校園管理,，保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全），實(shí)行嚴(yán)格的作息時(shí)間安排,，下面我將學(xué)生一周的時(shí)間安排說(shuō)一下,，每天早7點(diǎn)上早課，午休一個(gè)半小時(shí),。一二自習(xí)4：40——6：10,，為全體學(xué)生必上，三四自習(xí)7點(diǎn)——9：10除住宿生外其他自愿,。另外,，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校為住宿生開(kāi)設(shè)第五自習(xí)，9：30——10：30）,。周六補(bǔ)課到下午2：30 ,。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚六點(diǎn)之前必須返回學(xué)校上自習(xí),。希望家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握孩子的作息時(shí)間,，防止出現(xiàn)意外。

我們班級(jí)住宿的同學(xué)占一大半,，很多同學(xué)不經(jīng)?；丶遥紶柣丶乙淮?，可能也不會(huì)跟家長(zhǎng)談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情,。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系，大家可能也不難想到,，同學(xué)之間也一定是團(tuán)結(jié)的?，F(xiàn)在的孩子們個(gè)性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生的性格,，讓學(xué)生樹(shù)立集體觀念,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作精神,。學(xué)習(xí)是一種自私的行為,，但是也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生做人的原則的。我們的班級(jí)內(nèi)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助,，共同進(jìn)步,。同時(shí)，班級(jí)的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，在我們這個(gè)集體里,，自私是站不住腳的，自私會(huì)遭到遣責(zé),。

但是,，并不是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)上,，我們還要提倡競(jìng)爭(zhēng),，不論成績(jī)好的還是比較差的，都要找自己的“對(duì)手”,，我也經(jīng)常在“背后”進(jìn)行“挑撥離間”,，鼓勵(lì)學(xué)生們“攻擊”對(duì)手。

另外,，學(xué)生們的自理能力也相當(dāng)強(qiáng),，我這個(gè)做班主任的現(xiàn)在非常輕松，班級(jí)的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理,。班級(jí)繼續(xù)實(shí)行“周負(fù)責(zé)”制度,，一周內(nèi)的班級(jí)工作，比如值日的衛(wèi)生,、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都由值日小組負(fù)責(zé),，小組長(zhǎng)即本周的值日班長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)本周的各項(xiàng)工作,。

開(kāi)學(xué)初表現(xiàn)的“過(guò)渡期”的煩燥的現(xiàn)象,。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進(jìn)入高三以后,，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力，有些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振,。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定,。開(kāi)學(xué)后晚課時(shí)間延長(zhǎng)到11點(diǎn),，調(diào)整時(shí)間后現(xiàn)在是到10點(diǎn)30，但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)30以后,，身體開(kāi)始出現(xiàn)疲勞,，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了,，逃自習(xí)回寢室睡覺(jué)等,。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試,，很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低,，由于存在急于求成的心理，成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心,。

這樣的情況下,，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因,，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥,。

另外，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素,，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),，還有個(gè)別同學(xué)因?yàn)閼賽?ài)等影響學(xué)習(xí)（根據(jù)考試情況，類似偏等問(wèn)題詳細(xì)說(shuō)明）。

作為高三學(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí),、能力僅是考好的必要條件,，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì),。因?yàn)椋?/p>

1、高考是難度的考試,，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2,、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理,、意志,、品質(zhì)、習(xí)慣,、情操,。達(dá)到知識(shí)、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。

3、高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之,。

4、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程,，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量,、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ),，催化劑,。

以上這些可能是理論性太強(qiáng)，通俗一點(diǎn)講,，高考不但是考知識(shí),，而且還要考經(jīng)驗(yàn),。高三復(fù)習(xí)的過(guò)程，不但是知識(shí)的積累,，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程,。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo),，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,，所以我們作為家長(zhǎng),，一定要給孩子們充分的理解,。

不要給孩子太多的壓力，不要對(duì)孩子太苛刻的期望,，生活上多照顧孩子,，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

謝謝大家,！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好,，我在高一下學(xué)期以來(lái)就帶我班物理課程，對(duì)我班的學(xué)生很了解,，現(xiàn)在接手班主任工作,，我對(duì)我班的學(xué)生要求很嚴(yán)格，我的總體想法是：我寧愿讓學(xué)生恨我一年,，也不能讓他恨我一輩子。所以我在管理的過(guò)程中有的事情還需要各位的配合，以達(dá)到更好的效果,。

說(shuō)真的,，我很喜歡我們班的學(xué)生，每個(gè)都不錯(cuò),，當(dāng)我看到我們班有很多都能嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)者——如：張邱寒、劉佳,、陳春成,、王龍、王文翔,、時(shí)文瑩,、朱修豪、何棟,、李韜,、吳臘云、黃瑋婕,、孫夢(mèng)婷,、等。我為他們感到自豪！

當(dāng)我看到很多同學(xué)比在高二時(shí)判若兩人,，有很大進(jìn)步時(shí)候我從他們身上看到了希望,，比如：童彥博、趙天宇,、王楚,、成天陽(yáng)、田冬申等等,。

更讓我欣喜的是趙海龍同學(xué)現(xiàn)在又一個(gè)積極的轉(zhuǎn)變,，努力的想提高自我！我從他身上看到了我們班的希望,，看到了同學(xué)們正在悄悄的轉(zhuǎn)變真,，向好的方向發(fā)展著，我無(wú)比高興,。

尤其值得一提的是我班上的楊明偉同學(xué),，他已經(jīng)順利通過(guò)飛行員身體檢查，要是文化通過(guò)的話,，那我們班就出了一個(gè)飛行員,。這個(gè)機(jī)會(huì)真的是非常難得，我們共同期待真他的成功,。

可表?yè)P(yáng)的同學(xué)真的很多,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我只能是點(diǎn)到為止了。

我對(duì)手機(jī)的看法是——他是一個(gè)工具,，而不是玩具,，可是現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)度依賴手機(jī)給自己帶來(lái)的娛樂(lè)功能，用手機(jī)上網(wǎng),，玩游戲,，qq聊天，看小說(shuō)等,，占用了他們太多的時(shí)間,，我現(xiàn)行的做法是：允許帶來(lái)，但要關(guān)機(jī),，放學(xué)后開(kāi)機(jī),，無(wú)論是上課還是下課都不允許玩，我經(jīng)常來(lái)到教室,，發(fā)現(xiàn)他們玩,，我就沒(méi)收，可是他們都是要與家長(zhǎng)聯(lián)系為理由來(lái)我這要,，過(guò)段時(shí)間我也就給他了,，靠我的個(gè)人努力效果太小,，我想要是我們都沒(méi)有手機(jī)，就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了,，所以我倡議各位,，能不能不給你的孩子配備手機(jī)，要是你有事情,，直接打我電話,，我天天在這，很快就會(huì)給你聯(lián)系到位,，如果你認(rèn)為他必須有個(gè)手機(jī),，能否到通訊公司吧上網(wǎng)包月功能取消，然后每月到通訊公司查一下他這個(gè)月的上網(wǎng)流量費(fèi)用,，這樣可能也會(huì)有一定的約束,。其實(shí)手機(jī)對(duì)于一個(gè)高中生而言覺(jué)得不是一個(gè)必需品，充其量只是一個(gè)玩具,。對(duì)于mp4等移動(dòng)設(shè)備，那是一定不能帶來(lái)玩了,，如果有,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)代為保管這最后8個(gè)月。

我曾經(jīng)與同學(xué)們說(shuō)過(guò)這樣的一段話（以下是我對(duì)學(xué)生說(shuō)的原話）：“對(duì)自己狠一點(diǎn),！可能同學(xué)們看了這句會(huì)很不舒服,，其實(shí)我們不防仔細(xì)來(lái)分析一下，小時(shí)候我們都很聽(tīng)話,，做事也都很小心,，媽媽說(shuō)的都對(duì)，老師說(shuō)的我們往往都能做到,，這樣持續(xù)到小學(xué)結(jié)束,，當(dāng)我們到初中時(shí)候，我們都還是個(gè)很好的孩子,，但隨著年齡的增長(zhǎng),，我們更多的有了自己的判斷，就會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩的提醒認(rèn)為是嘮叨,，對(duì)關(guān)心你的人可能因?yàn)榉椒ㄉ系牟粚?duì)而不被你認(rèn)可,，你老是想讓自己有點(diǎn)個(gè)性，而忽略了一個(gè)行為的合理性,，（法國(guó)有句名言,，也可以認(rèn)為是諺語(yǔ)：個(gè)性是危險(xiǎn)的，社會(huì)只有共性,。）有時(shí)候我們會(huì)犯一些錯(cuò)誤,，其實(shí)成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷糾正錯(cuò)誤的過(guò)程,，不怕錯(cuò)誤的本身，而怕不去改正錯(cuò)誤,，更怕認(rèn)為這點(diǎn)小小的錯(cuò)誤無(wú)所胃,，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)很容易麻痹自己，就會(huì)找這樣或那樣的借口來(lái)搪塞自己的過(guò)錯(cuò),，久而久之,，別人可能會(huì)認(rèn)為你不可救藥，有時(shí)候自己都想著反正我就這樣,，你能拿我怎么辦,。有一種破罐子破摔，沒(méi)有一點(diǎn)斗志,，這樣遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)找客觀原因,，而不注意自己的提升。無(wú)論我們以前如何,，從今天開(kāi)始,，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)自己狠一點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己,，遇到事情要多從自己身上找原因,，努力改善自己的不足，盡可能的完善自己,。這樣我們一定會(huì)很快進(jìn)步,！”

所以我也想請(qǐng)我們的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子“狠”一點(diǎn)。不能過(guò)于溺愛(ài),，讓他們感受到什么能做,，什么不能做，再也不能很輕易的原諒他的錯(cuò)誤了,，要引導(dǎo)他們把主要的精力投入到學(xué)習(xí)中,。

走讀生的早起，請(qǐng)家長(zhǎng)能否在原有的基礎(chǔ)上早5分鐘,，因?yàn)槲覀冞@個(gè)校區(qū)交通復(fù)雜,，有時(shí)候很擔(dān)心學(xué)生會(huì)因?yàn)橼s路而闖紅綠燈。如果早5分鐘,，我想他就會(huì)很從容的到學(xué)校,，為第一節(jié)課做好準(zhǔn)備。要是氣喘噓噓到班級(jí),，第一節(jié)課會(huì)有很大的影響,，要是他遲到了，會(huì)對(duì)其他所有同學(xué)都會(huì)有影響,，因?yàn)樗麄兺幸稽c(diǎn)事情就會(huì)分撒注意力,。

現(xiàn)在我們南京的高三學(xué)生享受著雙休日,，在江蘇的其他市可能是沒(méi)有的，這就要求我們周末必須抓住了,，要是你的孩子自學(xué)能力很好,，那他自己學(xué)習(xí)也未嘗不可，要是他的行為能力還有待提高,，我建議還是上一些課程,，根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，最重要的還是語(yǔ)數(shù)外三門,，語(yǔ)文這門科目非常重要,，比如我班王龍同學(xué)，他要是語(yǔ)文和外語(yǔ)再稍微好一點(diǎn),，那他考取本科就會(huì)有更大的把握,，因?yàn)樗睦砜坪軈柡ΑＣ總€(gè)學(xué)生都有他的強(qiáng)勢(shì)科目和弱勢(shì)科目,，要保持強(qiáng)的更強(qiáng),，弱的通過(guò)外界的幫助與自己的努力逐步提高，那成績(jī)一定會(huì)取得很大的進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)一定要好好給孩子規(guī)劃一下,，最好是補(bǔ)習(xí)三門主科。

其實(shí)走讀生比住校生有更多的時(shí)間可以支配,，因?yàn)樽⌒Ｉ耐碜粤?xí)到9。：40結(jié)束,，而走讀生就不會(huì)有這個(gè)時(shí)間限制,，這樣他就可以根據(jù)實(shí)際的情況自由把握，有計(jì)劃的完成當(dāng)天的作業(yè),，高三作業(yè)一定很多的,，他要是說(shuō)沒(méi)有那一定是騙你，即使老師沒(méi)有布置這門作業(yè),，那他經(jīng)過(guò)推算也應(yīng)該知道老師明天會(huì)講什么內(nèi)容,。最好的學(xué)習(xí)方式是，每天5門都要看,，時(shí)間非配要和理,，數(shù)學(xué)要至少1小時(shí)，語(yǔ)文外語(yǔ)兩門至少1個(gè)小時(shí),，兩門選修總計(jì)不能超過(guò)40分鐘,，這樣每晚要有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)然也不能過(guò)晚,，走讀生現(xiàn)在一定要在10：30之前睡覺(jué),。請(qǐng)走讀的家長(zhǎng)要督促你的孩子在家的學(xué)習(xí),。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定會(huì)遇到：困惑、困難,、思維的障礙,、成績(jī)的固步不前（尤其是有的同學(xué)經(jīng)過(guò)一階段啊努力，可是成績(jī)還沒(méi)有起色,，有時(shí)可能排名還會(huì)下降,，那么這樣就會(huì)對(duì)他的心理造成很大的壓力，失去原有的信心,，其實(shí)成績(jī)是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中有反復(fù)是正常的，如果我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的心理,，那就會(huì)及時(shí)解決,。所以我請(qǐng)各位平時(shí)要仔細(xì)觀察你家的孩子，有什么異常表現(xiàn),，及時(shí)打電話告訴我,，我及時(shí)找他談心。讓他重塑信心,，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。千萬(wàn)不要怕打擾我,，我們的目的是一致的,，我們最大的愿望就是自己的學(xué)生有個(gè)好的去處，只有我掌握了學(xué)生的真實(shí)想法,，我才能更有針對(duì)性的方法來(lái)教育他,。你的電話對(duì)我很重要，對(duì)你的孩子更重要,。要是你的孩子在學(xué)校有異?，F(xiàn)象，我也會(huì)及時(shí)與你聯(lián)系,。無(wú)論何時(shí)我都會(huì)如實(shí)匯報(bào)你家孩子在班級(jí)的表現(xiàn),，好的就表?yè)P(yáng)，不好就提出,，然后我們共同努力,，使他變得更好。（要是我不接你的電話,，那我一定是在上課,，你可以打兩次，我看到有兩次的未接來(lái)電我一定會(huì)回的,。）

總之,，我很榮幸能帶領(lǐng)他們走向人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我一定會(huì)盡自己最大的努力帶好他們。我真誠(chéng)的希望各位能與我連起手來(lái),，對(duì)孩子形成合力,，使其取得更大的進(jìn)步。謝謝你們聽(tīng)了我啰嗦了這么多,。祝愿我班上所有的學(xué)生都有好的前程,。謝謝！