在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

作文帶評語400字篇一

被困在無形的墻之間,，有人選擇守株待兔,，也有人不甘寂寞把墻打破，于是便有了他的悲痛,，他的悠然,，他的灑脫。

——南唐后主

隨著“臥榻之側(cè),，豈容他人酣睡”的呵斥,，你的生命中多了一堵墻。這堵墻上寫滿了你的寂寞與無奈,。你獨自一人登上西樓,，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁; 剪不斷,，理卻仍亂,，縈繞在心間的是數(shù)不清，記不明的離愁啊!放開手終愿隨鴻雁南去,，但“路遙歸夢難成”,、“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”,，踏著滿地的落紅,，數(shù)著片片落葉，一堵墻從心底爬上來,，圍住了你的心,。這墻是心靈的愁。

——陶淵明

“誤入塵網(wǎng)中,，一去三十年”,，陶淵明，你寒窗苦讀,，考取功名,，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸現(xiàn)一縷光芒,，卻終不得愿,。心被困住了，忠心被阻擋在大墻之外。官場中,，你被讒言所繞,。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山,，日出而作日落而息,，用一把鋤頭打破那堵世俗之墻。于是有了五柳先生,，以柳為宅,，與菊為侶，南山為伴,，臥五柳之下,，吸菊中清氣，你是那個時代的“叛徒”,，魏晉五百年,，你以品格突圍，征服了一個時代,，一束光穿破了官場的圍墻,。這墻是官場的黑暗。

——李白

“我輩豈是蓬蒿人”,，的確,，寒窗十載你一朝成名，推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門,，便很難出來,，你被那高墻所圍，縱有高力士脫靴,，貴妃磨墨,，御手調(diào)湯，也掩不住內(nèi)心的豪情,，不安的才氣,，前途不見去路，終于氣自鬧行コ?amp;mdash;—安能摧眉折腰事權(quán)貴,，沖破高墻無形的桎梏,，你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝?！芭e杯邀明月,，對影成三人”，你醉臥長安,，為何茫茫然環(huán)顧左右?你翩然而行,，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難?一壺酒醉了整個天下,，有了酒,，有了詩，便有了無羈無絆的人生,。這墻是精神的枷鎖,。

墻是什么?墻是困住南唐后主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗,，是禁錮李白思想的枷鎖……

【評語】

此文堪稱上乘之作,，于上萬份考生作文中脫穎而出，確有其亮點：

1.切入巧,，構(gòu)思精,。作者沒有就墻而說墻，而是開篇直奔主題,，將人的某一種情緒定義為“墻”,，將世俗官場的黑暗定義為“墻”，將思想的羈絆定義為“墻”,，這樣切入和構(gòu)思可謂精巧至極,。

2.主題新，積累深,。以文化名人入題,，并不少見。以“說墻”為題,，將李煜,、陶淵明、李白囊括進去確實是既用心又用新,。倘若沒有深厚的文化積淀,，只能弄巧成拙。

3.結(jié)構(gòu)明,，條理清,。考生開篇點題,，總領(lǐng)全文;中間部分分三個層次詮釋“墻”的含義;結(jié)尾小結(jié)一筆,，扣題并回應(yīng)全文。

作文帶評語400字篇二

夜,，冷冷的,，我還在洗澡，突然聽見爸爸吃完晚飯回來了,，我不禁想起今天中午的那件事——

我回到家吃午飯時,，突然想起飯盒中還有一個軟棗和半個饅頭,，便打開了飯盒，想把軟棗給媽媽吃,。這時,，爸爸見了，不大高興地說：“怎么又不吃早餐?這樣對胃不好,，說你多少次了,。”但事實上,，我已經(jīng)吃了另一個點心,。我連忙向爸爸解釋，可爸爸好像沒聽懂似的,，更用咄咄逼人的語氣說我,。我覺得很委屈，心里十分難受,，就跑去了廁所穩(wěn)定一下情緒,。

當(dāng)我出來時，爸爸竟然對我說：“不想吃飯就走開!別羅羅嗦嗦!”雖說我受的委屈也不少了,，但爸爸這么說話還是第一次聽到,，我怎么也想不到爸爸會說出這樣的話，我控制著淚水,。媽媽也說了幾句爸爸,，但爸爸卻自己扔下飯碗回房間了。不一會兒,，爸爸又出來了,，但他已經(jīng)穿好外衣，并制造出一系列“粗暴的聲音”,，開門就走了,。我再也無法忍受，淚水終于溢出了……

我洗完澡,，悶悶不樂地出了去,，爸爸突然叫我過去，我想他大概又要責(zé)備我了,。我低著頭,，撅著嘴，走過去,，叛逆地向窗外望著,，恨不得把眼睛閉上，把耳朵捂住,，免得聽他的冷言冷語,?！敖裉煸缟系氖拢媸翘珜Σ黄鹆?，是爸爸不對,，我不應(yīng)該這樣罵你。請你原諒爸爸吧,。”他邊說邊摸摸我的頭,。

我?guī)缀鯚o法相信我的耳朵,。那真的是爸爸在和我說話嗎?我是不是聽錯了?

我抬起頭，既疑惑又驚奇地望著爸爸,。令我意外的是,，他的眼神充滿悔過，似乎在懇求我原諒他,。

“爸爸是為你好,，但我認(rèn)真反省自己，我不應(yīng)該罵你,，就請你原諒爸爸,，以后別再餓肚子了。好嗎?”爸爸再次懇求,。

我不敢相信,，這真的是爸爸說的嗎?原來，爸爸并不是我想象中的小心眼,、嘮叨鬼,，他是愛我的。盡管他的做法有點過分,，但我也不應(yīng)該怨恨爸爸,。我本應(yīng)該知道的，他是愛我的,，但我卻把它忘了,，差點把它丟在了遺忘的世界里，就因自己一時的憤懣,，寧愿把它丟了,。但此刻，爸爸的話喚醒了我,，我又把它撿了起來——爸爸愛著我,。

愛的淚水仿佛要從眼里涌出，我用力地把它吸了回來,，吸進心里,。我對爸爸點點頭,，我原諒了他，爸爸把我摟在懷里,，空氣都變暖了,。

在這冷冷的夜里，有愛的存在,，一切都是暖暖的,。

批改評語：這是一篇寫人的作文。作者以“冷冷的夜”為題,，著重描述了父親的性格特點,，人物描寫生動，語言流暢,，內(nèi)容充實飽滿,，敘事條理，結(jié)構(gòu)安排合理,，中心突出,。

作文帶評語400字篇三

山是高大的，看著高大的山,、高大的樹,，你會知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音,，你會知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽光,，你會知道太陽有多高——全都在山頂，在樹梢,。因為高大,，所以山明。

水是柔美的,。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流,，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆,，依偎在草尖,，久久不愿落下——是水的柔，水的美,。因為柔美,，所以水秀。

水是活潑的,。那小河中的激流,，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們,，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝,。那嘩嘩的聲音,，是樂隊的演奏還是嬉笑的響動?可是精靈藏在其中?水秀，因為精靈,，因為活潑,。

山是穩(wěn)重的。那長滿了青苔的石頭,，那挺拔高大的樹木,，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影,。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明,，因為思考，因為穩(wěn)重,。

山是孤寂的,。所以他時不時更換眩目的服裝;那朝夕變化,、季節(jié)更替,，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂,，所以山明,。

水是悲傷的，因為想家而悲傷,。這遠游的旅人,，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍衣,。因為這一停下,，可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷,，所以水秀,。

當(dāng)孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈,。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃?，將所有艷麗的服裝都展示了出來，反倒成了小丑一般,，什么顏色都有了,，卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”,。有水(雨)有山(花),，所以水秀山明。

當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下,，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,，就有了千姿百態(tài)的石筍,，就有了洞口突突的泉水。有山有水,，所以山明水秀,。

當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水,，所以有了清潭,，有了池塘;柔美的水滋潤著高大的山，所以有了花草,，有了綠樹;所以山水之間有了伊甸,，有了桃緣。有伊甸,，有桃緣,，所以山明水秀。

有山,，山明;有水,，水秀;有山有水，所以山明水秀,，所以水秀山明,。

批改評語：這篇寫景散文情感真摯，打動人心,，語言靈動,，立意精巧。文章寫山寫水,，結(jié)構(gòu)清晰,，作者按照“山是高大的”“水是柔美的”“山是穩(wěn)重的”“水是悲傷的”“當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起”的思路結(jié)構(gòu)全文，立意深刻高遠,，富有啟迪,。

作文帶評語400字篇四

原來，在不經(jīng)意間,，很多事情就不了了之,。

——題記

小時候，會怨你

你與我的見面,，總是來也匆匆,，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我,。不會在意,，或許是還年幼無知，又或者是習(xí)以為常,。記得小時候的某一天,，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢?”那之后,，會想你,，情不自禁地。于是,，你來看我再說著那句話時,，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我?你松開了我的手,，說你忙,。還是走了。那一次,，哭得很傷心,，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來,。

日子就這樣過著呢,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。

懂事些，會怪你

那時,，和別的孩子一樣,，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺,，并不是想象中一樣幸福,。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當(dāng)作什么,，因為從來都不知道那到底有多疼,。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方,。手術(shù)后,，你平躺在病床上，與我說話,，眼淚仿佛快要流下來,，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我,，“你說呢?”我說那一定很疼吧,。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差,，可是自己卻比我還嚴(yán)重,，有時，會責(zé)怪你說：“好好保重身體吧,，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!”

而現(xiàn)在,，會愛你

現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方,，而且滿滿的都是愛,。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子,。所以決定,，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著,。暖暖陽光懶懶爬進窗,，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮,。有你,，真好。

媽媽,，其實,，你知道嗎?我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價,。我也一直想親口感謝你,，是你一直在給我力量，不懼怕,，不膽怯”,。

媽媽，其實我很愛你但從來沒有認(rèn)真說過,。

做媽媽最開心的事,，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你,?！?/p>

【評語】

“讀”親情，選取三個時段,，記敘和母親在一起的生活畫面,，從“怨”到“怪”再到“愛”，“終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛,?！鼻楦凶兓倪^程敘說得自然、親切,、感人,。

作文帶評語400字篇五

原來，在不經(jīng)意間,，很多事情就不了了之,。

——題記

小時候，會怨你

你與我的見面,，總是來也匆匆,，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了,，下次再來見我,。不會在意，或許是還年幼無知,，又或者是習(xí)以為常,。記得小時候的某一天，在幼兒園里,，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢?”那之后,，會想你，情不自禁地,。于是,，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你,，質(zhì)問你為什么不來接我?你松開了我的手,，說你忙,。還是走了,。那一次，哭得很傷心,，可是孩子吧,，哭過也就什么都記不起來。

日子就這樣過著呢,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年。

懂事些,，會怪你

那時,，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺,，并不是想象中一樣幸福,。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當(dāng)作什么,，因為從來都不知道那到底有多疼,。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方,。手術(shù)后,，你平躺在病床上，與我說話,，眼淚仿佛快要流下來,，可是我強忍著不哭，問你疼不疼,，而你虛弱著依舊回答我,，“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院后,，你一直說我身體怎樣怎樣差,，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時,，會責(zé)怪你說：“好好保重身體吧,，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!”

而現(xiàn)在，會愛你

現(xiàn)在,，終于讀懂了親情是有愛的地方,，而且滿滿的都是愛。如果沒有你,，我將會是多么可憐可悲的孩子,。所以決定，好好愛你,，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著,。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁,，笑容像星星一樣明亮,。有你，真好,。

媽媽,，其實，你知道嗎?我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧,。但是你也并不問代價,。我也一直想親口感謝你,，是你一直在給我力量，不懼怕,，不膽怯”,。

媽媽，其實我很愛你但從來沒有認(rèn)真說過,。

做媽媽最開心的事,，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你,?！?/p>

【評語】

“讀”親情，選取三個時段,，記敘和母親在一起的生活畫面,，從“怨”到“怪”再到“愛”，“終于讀懂了親情是有愛的地方,，而且滿滿的都是愛,。”情感變化的過程敘說得自然,、親切,、感人。

作文帶評語400字篇六

有你,，真好!每次放學(xué)回家都值得期待,、都值得期盼、都值得快樂,，只因有你----媽媽! ‘兒時’

“我的好媽媽呀,，下班回到家，勞動了一天,，多么辛苦呀……”一二年級時放學(xué)路上時,，我經(jīng)常哼著這首歌蹦蹦跳跳，優(yōu)哉游哉地拍著小手走在放學(xué)路上,?；貞浽谶@淡淡的墨水里漸漸展開，倏見梳著倆個羊角辮的一個小女孩,，周圍景物的線條變得柔和,，夕陽把她的影子拉的很長很長……

我小時候不大喜歡夕陽。因為“夕陽無限好,，只是近黃昏?！毕﹃柨値в幸环N象征著一種悲涼,，完結(jié),。

“媽媽，媽媽……”我還正在爬樓梯,，可已迫不及待的想讓媽媽知道她女兒回來了,。門“吱”的開了，媽媽總接下我的書包,，問我上課有么有認(rèn)真之內(nèi)的問題,。然后，拉著我小手進屋洗手,，笑吟吟地問我肚子餓不餓,，我總會說餓死了、餓死了,。媽媽聽到總會刮刮我小鼻子,，之后，沉靜地望著我,，眼里有一種我看不懂的東西,，然后輕輕的說“好?！敝?，媽媽就會像魔法師一樣，偷偷地變出我最喜歡的水果,，像葡萄呀,、芒果呀、龍眼呀,、西瓜呀……小時候,，我曾天真的認(rèn)為媽媽是世界上最貼心、最棒的魔術(shù)師!

兒時因為你的魔法,，放學(xué)路上充滿了多少幸福的足跡呀!灑滿了多少清脆的兒歌呀!這是載著美好和快樂的小船啊!只因成長路上有你——媽媽!

‘長大’

夕陽未變,，人已非、物已非,。我已長大,，是個中學(xué)生了，中學(xué)走的路與小學(xué)走的路背道而馳,，路上的情景也既然不同,。放學(xué)路上少了一首清脆裊裊的兒歌，總感到有些寂寞,、有些冷清,。門再也不是媽媽開的門了，而是自己用鑰匙開門,，觸摸到門的時候,，冰冷侵蝕我的心,，我的手猛然一縮。門“吱”的聲音打破屋子的寂靜,。放好書包,，瞥了一眼桌的上葡萄、芒果,、龍眼,、西瓜，可這些因少了媽媽手掌上的溫度,，愛的微笑,，突變的索然無味。鬧鐘的嘀嗒聲給這屋子蒙上一層?xùn)V紗,，寂寥,、空虛。媽媽,，已經(jīng)是這房子的匆匆過客,，一天很少見到面，更別提周末相聚一起來陪我玩了,。

走到陽臺想吹吹風(fēng),，眺望景色，倏忽發(fā)現(xiàn)一張紙箋,。

批改評語：這是一篇初一學(xué)生的寫人敘事的散文,，表達了對母愛的感激之情。開篇點題,，敘事條理,，娓娓道來，如“走到陽臺想吹吹風(fēng),，眺望景色,，倏忽發(fā)現(xiàn)一張紙箋”，排比句的運用,，為文章增添了亮色,。

作文帶評語400字篇七

和你在一起

我想，和你在一起,。

我曾是那么的幼稚,，以為靠近你，就能感受到你的無限溫暖,，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽,，而我只是一粒微不足道的水珠!可是，當(dāng)我靠真正走進你的時候,，卻發(fā)現(xiàn)力不從心!你那燦爛的光芒太過耀眼,，你那熱情的火焰太過灼人,，你那龐大的氣勢太過恢宏,，我無法靠近你,。

但是，你就像磁鐵吸引著我,，想逃開,，卻又無法抗拒。就這樣,，我離開愛我,、包容我的家園——海洋，義無反顧地飛向你,。雖然,，隨時會有墜落萬丈深淵的危險，隨時會有粉身碎骨的擔(dān)憂,，隨時會有被風(fēng)吹散的災(zāi)難;雖然,，時時刻刻思念著家鄉(xiāng)，時時刻刻惦記著親人……,，但我只要聽見你的呼喚,，看見你的笑臉，聞到你的氣味,，我就不顧一切地奔向你的身邊,，我要，和你在一起!

家人在呼喊著我的名字,，思念的淚水使海洋更加寬廣,。而我卻笑著搖了搖頭，身體已經(jīng)飄然上升;風(fēng)兒阻止我飛向你,，狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜,，可我笑著搖搖頭，依然不斷地上升,、上升;云兒告訴我,，前途危險，靠近你會萬劫不復(fù),，終于,，我來到了你的身邊，一陣眩暈,，還沒有來得及和你說上一句話,，還沒有來得及看上你一眼，還沒有來得及和你笑一笑,，就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛,，我那水做的身體瞬間就像影子一般散去,，永遠離開了你!

佛說，前世五百次的回眸換來今生一次的擦肩而過,，千年的修煉換來與你同船的緣分,，我愿意用今生一萬次的擦肩而過換與你在一起的一秒鐘!

但是，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能,，我的追求又有什么意義呢?我那火熱的心逐漸冷卻下來,，身體雖然早已四分五裂，化作了云氣,、化作塵霧,，但我不懈地尋找它們，在離開太陽,，逐漸下降的路程中,，把破碎的身體修補好，把受傷的心靈醫(yī)治好,，我開始恢復(fù)原來的模樣,，我找到了回家的方向!

濤聲陣陣，那是媽媽的呼喚吧,，啊,，蔚藍大海就在眼前，我一頭扎進了家的懷抱!

【評語】

在眾多寫人記事的文章中,，見到這樣獨特的佳作,，不禁拍案叫絕。

一,、文章借事說理,，啟迪人生。小作者選取自然界中的一個最常見的自然現(xiàn)象——水的蒸騰,、升華,、冷卻的過程，將這樣的過程表現(xiàn)為一個女子對男子的熱烈追求,，以及清醒后的回歸家園的歷程,。借事說理，巧妙獨到,，對正執(zhí)青春年少的初中學(xué)生很有形象生動的教育意義,。

二、文章激情四溢,，感染力強,。本文用大段的筆墨描繪水滴對太陽的熱烈追求，義務(wù)反顧，勇往直前,，這很符合青少年同學(xué)追求所謂愛情的心理特點,，往往會形成強烈的共鳴。

三,、文章理性思考,，返璞歸真。如果文章沒有了最后兩段,，這樣的文章似乎可以說是青少年男女的愛的宣言,，是言情小說呢,。加上了最后兩段,，文章就有了思想的深度和厚度，顯示了作者目光的敏銳與老道——早戀不會有什么好的結(jié)果,，只能是飛蛾撲火,，自取滅亡，不如早日醒悟,，回歸正常的生活軌道,。