每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
滿分作文帶評(píng)語(yǔ)800篇一
我想,，和你在一起,。
我曾是那么的幼稚,，以為靠近你，就能感受到你的無(wú)限溫暖,，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽(yáng),，而我只是一粒微不足道的水珠!可是，當(dāng)我靠真正走進(jìn)你的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)力不從心!你那燦爛的光芒太過(guò)耀眼,，你那熱情的火焰太過(guò)灼人，你那龐大的氣勢(shì)太過(guò)恢宏,，我無(wú)法靠近你,。
但是，你就像磁鐵吸引著我,，想逃開,，卻又無(wú)法抗拒。就這樣,，我離開愛(ài)我,、包容我的家園——海洋，義無(wú)反顧地飛向你,。雖然,，隨時(shí)會(huì)有墜落萬(wàn)丈深淵的危險(xiǎn)，隨時(shí)會(huì)有粉身碎骨的擔(dān)憂,，隨時(shí)會(huì)有被風(fēng)吹散的災(zāi)難;雖然,，時(shí)時(shí)刻刻思念著家鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)刻刻惦記著親人……,，但我只要聽見你的呼喚,，看見你的笑臉，聞到你的氣味,，我就不顧一切地奔向你的身邊,，我要，和你在一起!
家人在呼喊著我的名字,，思念的淚水使海洋更加寬廣,。而我卻笑著搖了搖頭，身體已經(jīng)飄然上升;風(fēng)兒阻止我飛向你,，狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜,，可我笑著搖搖頭，依然不斷地上升,、上升;云兒告訴我,，前途危險(xiǎn)，靠近你會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，終于,，我來(lái)到了你的身邊,，一陣眩暈，還沒(méi)有來(lái)得及和你說(shuō)上一句話,，還沒(méi)有來(lái)得及看上你一眼,，還沒(méi)有來(lái)得及和你笑一笑，就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛,，我那水做的身體瞬間就像影子一般散去,，永遠(yuǎn)離開了你!
佛說(shuō)，前世五百次的回眸換來(lái)今生一次的擦肩而過(guò),，千年的修煉換來(lái)與你同船的緣分,，我愿意用今生一萬(wàn)次的擦肩而過(guò)換與你在一起的一秒鐘!
但是，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能,，我的追求又有什么意義呢?我那火熱的心逐漸冷卻下來(lái),，身體雖然早已四分五裂，化作了云氣,、化作塵霧,，但我不懈地尋找它們，在離開太陽(yáng),，逐漸下降的路程中,，把破碎的身體修補(bǔ)好,，把受傷的心靈醫(yī)治好,，我開始恢復(fù)原來(lái)的模樣，我找到了回家的方向!
濤聲陣陣,，那是媽媽的呼喚吧,，啊，蔚藍(lán)大海就在眼前,，我一頭扎進(jìn)了家的懷抱!
【評(píng)語(yǔ)】
在眾多寫人記事的文章中,，見到這樣獨(dú)特的佳作，不禁拍案叫絕,。
一,、文章借事說(shuō)理，啟迪人生,。小作者選取自然界中的一個(gè)最常見的自然現(xiàn)象——水的蒸騰,、升華、冷卻的過(guò)程,，將這樣的過(guò)程表現(xiàn)為一個(gè)女子對(duì)男子的熱烈追求,，以及清醒后的回歸家園的歷程。借事說(shuō)理，巧妙獨(dú)到,，對(duì)正執(zhí)青春年少的初中學(xué)生很有形象生動(dòng)的教育意義,。
二、文章激情四溢,，感染力強(qiáng),。本文用大段的筆墨描繪水滴對(duì)太陽(yáng)的熱烈追求，義務(wù)反顧,，勇往直前,，這很符合青少年同學(xué)追求所謂愛(ài)情的心理特點(diǎn)，往往會(huì)形成強(qiáng)烈的共鳴,。
三,、文章理性思考，返璞歸真,。如果文章沒(méi)有了最后兩段,，這樣的文章似乎可以說(shuō)是青少年男女的愛(ài)的宣言，是言情小說(shuō)呢,。加上了最后兩段,，文章就有了思想的深度和厚度，顯示了作者目光的敏銳與老道——早戀不會(huì)有什么好的結(jié)果,，只能是飛蛾撲火,，自取滅亡，不如早日醒悟,，回歸正常的生活軌道,。
滿分作文帶評(píng)語(yǔ)800篇二
原來(lái)，在不經(jīng)意間,，很多事情就不了了之,。
——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你
你與我的見面,，總是來(lái)也匆匆,，去也匆匆。一向聽到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了,，下次再來(lái)見我,。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知,，又或者是習(xí)以為常,。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里,，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?”那之后,，會(huì)想你,，情不自禁地。于是,，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí),，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開了我的手,，說(shuō)你忙,。還是走了。那一次,，哭得很傷心,，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái),。
日子就這樣過(guò)著呢,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,。
懂事些,，會(huì)怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣,，在母親的身邊長(zhǎng)大,，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福,。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石,。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼,。終于,，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后,，你平躺在病床上,，與我說(shuō)話,，眼淚仿佛快要流下來(lái),，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼,，而你虛弱著依舊回答我,，“你說(shuō)呢?”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后,，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差,，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí),，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧,，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!”
而現(xiàn)在,，會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方,，而且滿滿的都是愛(ài),。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子,。所以決定,，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著,。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗,，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮,。有你,，真好。
媽媽,，其實(shí),，你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià),。我也一直想親口感謝你,，是你一直在給我力量，不懼怕,，不膽怯”,。
媽媽，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò),。
做媽媽最開心的事,，在媽媽開心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你,?！?/p>
【評(píng)語(yǔ)】
“讀”親情，選取三個(gè)時(shí)段,，記敘和母親在一起的生活畫面,，從“怨”到“怪”再到“愛(ài)”，“終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方,，而且滿滿的都是愛(ài),。”情感變化的過(guò)程敘說(shuō)得自然,、親切,、感人。
滿分作文帶評(píng)語(yǔ)800篇三
說(shuō)墻
被困在無(wú)形的墻之間,，有人選擇守株待兔,，也有人不甘寂寞把墻打破,，于是便有了他的悲痛，他的悠然,，他的灑脫,。
——南唐后主
隨著“臥榻之側(cè)，豈容他人酣睡”的呵斥,，你的生命中多了一堵墻,。這堵墻上寫滿了你的寂寞與無(wú)奈。你獨(dú)自一人登上西樓,，彎月如鉤,，勾起你心中縷縷憂愁; 剪不斷，理卻仍亂,，縈繞在心間的是數(shù)不清,，記不明的離愁啊!放開手終愿隨鴻雁南去，但“路遙歸夢(mèng)難成”,、“砌下梅花如雪亂,，拂了一身還滿”，踏著滿地的落紅,，數(shù)著片片落葉,，一堵墻從心底爬上來(lái)，圍住了你的心,。這墻是心靈的愁,。
——陶淵明
“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”,，陶淵明,，你寒窗苦讀，考取功名,，本想憑借自己的才華,，在黑暗中凸現(xiàn)一縷光芒，卻終不得愿,。心被困住了,，忠心被阻擋在大墻之外。官場(chǎng)中,，你被讒言所繞,。最終你拋棄了高官厚祿,，選擇了歸隱田園種豆南山,，日出而作日落而息，用一把鋤頭打破那堵世俗之墻,。于是有了五柳先生,，以柳為宅,，與菊為侶，南山為伴,，臥五柳之下,，吸菊中清氣，你是那個(gè)時(shí)代的“叛徒”,，魏晉五百年,，你以品格突圍，征服了一個(gè)時(shí)代,，一束光穿破了官場(chǎng)的圍墻,。這墻是官場(chǎng)的黑暗。
——李白
“我輩豈是蓬蒿人”,，的確,，寒窗十載你一朝成名，推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門,，便很難出來(lái),，你被那高墻所圍，縱有高力士脫靴,，貴妃磨墨,，御手調(diào)湯，也掩不住內(nèi)心的豪情,，不安的才氣,，前途不見去路，終于氣自鬧行コ?amp;mdash;—安能摧眉折腰事權(quán)貴,，沖破高墻無(wú)形的桎梏,，你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝?！芭e杯邀明月,，對(duì)影成三人”，你醉臥長(zhǎng)安,，為何茫茫然環(huán)顧左右?你翩然而行,，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難?一壺酒醉了整個(gè)天下,，有了酒,，有了詩(shī)，便有了無(wú)羈無(wú)絆的人生,。這墻是精神的枷鎖,。
墻是什么?墻是困住南唐后主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗,，是禁錮李白思想的枷鎖……
【評(píng)語(yǔ)】
此文堪稱上乘之作,，于上萬(wàn)份考生作文中脫穎而出,，確有其亮點(diǎn)：
1.切入巧，構(gòu)思精,。作者沒(méi)有就墻而說(shuō)墻,，而是開篇直奔主題，將人的某一種情緒定義為“墻”,，將世俗官場(chǎng)的黑暗定義為“墻”,，將思想的羈絆定義為“墻”，這樣切入和構(gòu)思可謂精巧至極,。
2.主題新,，積累深。以文化名人入題,，并不少見,。以“說(shuō)墻”為題，將李煜,、陶淵明,、李白囊括進(jìn)去確實(shí)是既用心又用新。倘若沒(méi)有深厚的文化積淀,，只能弄巧成拙,。
3.結(jié)構(gòu)明，條理清,?？忌_篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文;中間部分分三個(gè)層次詮釋“墻”的含義;結(jié)尾小結(jié)一筆,，扣題并回應(yīng)全文,。
滿分作文帶評(píng)語(yǔ)800篇四
原來(lái)，在不經(jīng)意間,，很多事情就不了了之,。
——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你
你與我的見面,，總是來(lái)也匆匆,，去也匆匆。一向聽到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了,，下次再來(lái)見我,。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知,，又或者是習(xí)以為常,。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?”那之后,，會(huì)想你,，情不自禁地,。于是,，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你,，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開了我的手,，說(shuō)你忙。還是走了,。那一次,，哭得很傷心，可是孩子吧,，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái),。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。
懂事些，會(huì)怪你
那時(shí),，和別的孩子一樣,，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué),，并不是想象中一樣幸福,。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么,，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼,。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方,。手術(shù)后,，你平躺在病床上，與我說(shuō)話,，眼淚仿佛快要流下來(lái),，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼,，而你虛弱著依舊回答我,，“你說(shuō)呢?”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后,，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差,，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧,，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!”
而現(xiàn)在,，會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方,，而且滿滿的都是愛(ài),。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子,。所以決定,，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著,。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗,，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮,。有你,，真好。
媽媽,，其實(shí),，你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià),。我也一直想親口感謝你,，是你一直在給我力量，不懼怕,，不膽怯”,。
媽媽，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò),。
做媽媽最開心的事,，在媽媽開心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你,?！?/p>
【評(píng)語(yǔ)】
“讀”親情，選取三個(gè)時(shí)段,，記敘和母親在一起的生活畫面,，從“怨”到“怪”再到“愛(ài)”，“終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方,，而且滿滿的都是愛(ài),。”情感變化的過(guò)程敘說(shuō)得自然,、親切,、感人。
