在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇一

2,、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,，富有韻味。(學(xué)生作文評(píng)語(yǔ))

3,、比喻形象,，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆,。

4,、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!

5,、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性,。文中寫我在大海邊散步,，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想,，可謂是大海給了我暢游的空間,，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人,。本文讀后給人以愉悅感,，引人深思。

6,、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用比較手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在常情道理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì)，去深思,。

7,、采用比喻，擬人等修辭手法,，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大,，表現(xiàn)…。(高中作文評(píng)語(yǔ))

8,、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少,。(初中作文評(píng)語(yǔ))

9、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻,，擬人等手法，透過(guò)生動(dòng),，形象的語(yǔ)言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深,。

10,、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作,，心理描述,，使事情具體,，生動(dòng),。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇二

1、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3,、…切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂,。

4、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢,。

5,、事例敘述生動(dòng)、具體,、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng),。

6,、文章前后連貫，形成完整的形象,。

7,、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9,、文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作,。

10、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然,。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切,。

11,、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

12、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng),。

13、全文清新秀逸

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇三

作文開頭：

1,、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。

2,、開頭簡(jiǎn)明扼要

3、文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開頭引人入勝,，吸引讀者,。…點(diǎn)面結(jié)合,，使文章生動(dòng),，具體，詳略得當(dāng),。

5,、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng),。

6,、開頭出手不凡,，吸引讀者

7,、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感,。

8,、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用,。

9,、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

作文過(guò)程：

1,、以飽滿的激情,，描寫了……

2、重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

3,、比喻貼切,，用詞生動(dòng)。

4,、文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切,。

5,、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái),，令人回味無(wú)窮,。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

7,、對(duì)于景色的描寫,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì),。

9、文章邊敘事邊抒情,。

10,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻,、擬人等手法

11,、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12,、一些精妙詞語(yǔ)的使用,，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

13,、文章清逸婉麗,、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

14,、文章想象合情合理,，

15、通過(guò)生動(dòng),、形象的語(yǔ)言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16,、文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行,。

17,、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。

18,、對(duì)人物的語(yǔ)言,、神態(tài)、動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。

19,、描寫細(xì)膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

20,、，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，鮮明,、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體,，

21,、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。

22,、文章來(lái)源于生活,，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

23,、文章將…寫得細(xì)致入微

24,、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣,。

25,、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切,。

作文結(jié)尾：

1,、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味,。

2、以感受開關(guān),，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫,，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,，感染力極強(qiáng),。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

4,、文章含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題，又耐人尋味,。

5,、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,，一氣呵成。

6,、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

7,、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅,，其味無(wú)窮,。

8、文章最后揭示中心之句,，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語(yǔ)，短促而有力,。

9,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了,。

10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀、愛讀,，不忍釋手,。

11、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題。

12,、故事雖平凡,，感情卻真摯、充沛,、感人,。

13、文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng)。

總評(píng)：

1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂。

4,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢。

5,、事例敘述生動(dòng),、具體、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng),。

6、文章前后連貫,，形成完整的形象,。

7、文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。

10,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來(lái)倍感親切。

11,、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),。

13,、全文清新秀逸，親切委

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇四

1,、你是個(gè)性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學(xué)能和睦相處,，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!

2,、你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng),，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng),，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

3,、在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué)，關(guān)心集體,，樂(lè)意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,，為寫好作文打基礎(chǔ),。

4、你是個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué),，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子,。

5,、你尊敬老師，熱愛勞動(dòng),，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨,，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。

6,、你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),，為人忠誠(chéng),。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言,，課后多花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級(jí)好的同學(xué),，不掉隊(duì)。

7,、你是一個(gè)很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥,，你熱愛集體,，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩,。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細(xì),，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

8,、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸,，你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué),，不斷進(jìn)取的好少年,。

9、你能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，上課有時(shí)走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

10,、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌,，對(duì)待同學(xué)你很熱情,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心,，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

11、你是個(gè)非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時(shí)細(xì)心,，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

12,、在老師眼里,，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛,。你尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué)，關(guān)心集體,，樂(lè)于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

13,、在老師眼里,，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生,，在同學(xué)眼里,，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù),，你能認(rèn)真地完成,，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng),，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀,。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則,，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

14、你是一個(gè)活潑,、開朗的女孩,。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課能專心聽講,，積極思考，按時(shí)完成作業(yè),，你寫的字也越來(lái)越漂亮,，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

15,、你是一個(gè)捉摸不透的女孩,。在老師面前，你是一個(gè)文靜,、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗、活潑,，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè),，字跡也漂亮,，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言,，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步,。

16、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無(wú)聞,，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),，為人忠誠(chéng),，性格儉樸，能禮貌待人,。學(xué)習(xí)上有自覺性,。希上課要積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色,。

17,、你是一個(gè)活潑、開朗的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)能按時(shí)完成,，但上課有時(shí)會(huì)走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

18、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩,。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成,，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更上一層樓。

19,、你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師，熱愛勞動(dòng),，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后,。其實(shí)你并不笨，力氣又大,，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉,。

20,、你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓(xùn)練,，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)能按時(shí)完成,。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，希望你平時(shí)一定要下苦工夫,，不懂就問(wèn),，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好孩子。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇五

1) 你是一個(gè)懂事聽話的孩子,，熱愛學(xué),，自覺遵守紀(jì)律，(積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)合作,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師喜歡你,，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

2) 你是個(gè)聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學(xué)習(xí),，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己,，積極進(jìn)取,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

3) 遇見老師，你能主動(dòng)問(wèn)好,，和同學(xué)你能和睦相處,。課堂上，有時(shí)你也能專心聽講,，積極舉手回答問(wèn)題,，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

4) 你是個(gè)聰明可愛的孩子，熱愛學(xué)習(xí),，工作責(zé)任心強(qiáng),，自覺遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué),，勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁?duì)幦「玫某煽?jī),。

5) 課堂上,，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考,，回答每一個(gè)問(wèn)題,。你身為班干,，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體,，熱心幫助同學(xué),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

6) 由你設(shè)計(jì)的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著,。看著它,，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧,，還有你設(shè)計(jì)的手電筒，黑板擦……無(wú)不顯示著你的創(chuàng)造才華,。

7) 你的各科成績(jī)優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足,，你會(huì)為自己的偶爾失誤而深思。你很善良,，你希望每個(gè)同學(xué)都如你一樣出色,，這是多好的美德。生活中總會(huì)有委屈與誤解,，如果能用你的聰慧去化解誤會(huì),，能用你的心承受點(diǎn)兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎?

8) 你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子,。班級(jí)活動(dòng)常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛,，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案;如果你能鼓起勇氣，堅(jiān)定信念,，力排困難,，你將會(huì)跑在大家的前頭。

9) 你多可愛!你上課認(rèn)真,，發(fā)言踴躍,，書讀得好，回答問(wèn)題也很精彩;你歌唱得好,，舞跳得好,，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善，熱心助人,，對(duì)班級(jí)工作也很積極,。記得一次大掃除,，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子,。同學(xué)們都喜歡你,，老師更高興有你這位好學(xué)生?？墒?，你是否想過(guò)在家里，你應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更好些,，自己的事自己做,，吃飯不挑食，而旦,，你也應(yīng)多鍛煉身體,，瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子。

10) 你在打乒乒時(shí),，總是那么的專注,，那樣的認(rèn)真，高超的技藝使對(duì)方措手不及,，深得老師的贊許,，同學(xué)的喝彩，要是有一天,，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認(rèn)真,，那更會(huì)博得同學(xué)們的稱頌，老師也會(huì)為見到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰!

11) 你是個(gè)讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講,，你會(huì)進(jìn)步得更快,。有信心嗎?努力吧!

12) 或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng),，也常挨批評(píng),，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子,。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

13) 你聽說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“天下無(wú)難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步,。

14) “天下無(wú)難事,，只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績(jī),，老師期待著你有更大的進(jìn)步,。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇六

你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成,，上課積極動(dòng)腦,，發(fā)言熱烈，成績(jī)有所提高,，但不免有點(diǎn)頑皮,，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。

你是個(gè)聰明,、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整,。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。

你是個(gè)勤奮,、好學(xué)的學(xué)生,，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體,，說(shuō)話能力強(qiáng),，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良的孩子,，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取和別人同行。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差,，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,，但字跡不太工整,，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

你是個(gè)聰明、活潑的好孩子,，上課特別認(rèn)真,。回答問(wèn)題大膽響亮,，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào),。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處,，對(duì)人有禮貌但,。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績(jī)不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,，邁出新的一步。

你是個(gè)乖巧的女孩,，對(duì)人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn),。

你是個(gè)懂事、聰明的女孩,。你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦,，作業(yè)認(rèn)真完成,，還是老師的好幫手，希今后再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇七

在老師眼里，你是一個(gè)斯斯文文的,、沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮,，樂(lè)意接受別人的意見,。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上好同學(xué),。

你是一個(gè)文靜的女孩,，班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。你樂(lè)意幫助同學(xué),，勞動(dòng)積極,。你上課總是坐得端端正正。也許有時(shí)成績(jī)不大理想,，但有一點(diǎn)請(qǐng)你相信：只要靠自己的努力,，路是人走出來(lái)的。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會(huì)取得好成績(jī)的,。

你是個(gè)文明守紀(jì),、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生,。上課時(shí)你勤動(dòng)腦，勤思考,，在膽發(fā)言,。你也能把書本當(dāng)作好朋友，多讀多看,，記裝書籍是知識(shí)的源泉”!在新學(xué)年里,，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”,，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會(huì)得到滿意的成績(jī),。

在老師眼里,，你是一個(gè)不善多言的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好,。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng),。令老師遺憾的是,，上課時(shí)總看不到你精彩的發(fā)言。在這里,，老師真誠(chéng)地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力。

在老師眼里,，你是一個(gè)非?？蓯鄣哪泻ⅰＤ憧偸呛苡卸Y貌地向老師問(wèn)好,。對(duì)待同學(xué),，你也很熱情、真誠(chéng),，同學(xué)們都愿意和你交朋友,。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在按時(shí)完成作業(yè)的情況下,，要做到一絲不茍,。我相信,，這樣，你的成績(jī)會(huì)更加出色,。

你尊敬老師,，文明守紀(jì)，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步。不過(guò),，你在作業(yè)時(shí)粗心,、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。你上課專心聽講,，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊。希望今后在作業(yè)時(shí)要做到認(rèn)真,、細(xì)心,，還要多讀一些課外書，來(lái)提高自己的寫作水平,。

在老師眼里,，你是一個(gè)文靜，懂事的女孩,，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同學(xué)和睦相處。令老師高興的,，時(shí)而也能看到你勇敢地舉起小手,。每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞。只是,，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁,。請(qǐng)你相信“一份耕耘，一份收獲,?！敝挥星趭^，才能取得令人滿意的成績(jī),。

你是一個(gè)深受大家喜歡的好同學(xué),，好干部。你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且關(guān)心集體,，樂(lè)于助人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。只是在上課時(shí),，老師多么想見到你的小手,。希望你今后多看課外書，拓寬知識(shí)面,，不斷提高寫作水平,。

你是一個(gè)較聰明的男孩。你不僅尊敬師長(zhǎng),，而且樂(lè)于助人,。你才思敏捷，想象豐富,。上課時(shí)老師總看到你高高舉起的小手,。令老師遺憾的是，不論學(xué)習(xí),，還是勞動(dòng)上,，表現(xiàn)得都不夠出色。在這里,，老師真誠(chéng)地希望你,，對(duì)自己的要求一定要“嚴(yán)”，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高,，做一名名符其實(shí)的好學(xué)生,。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇八

1. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文，成績(jī)總是保持優(yōu)良;你工作積極,，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處,。希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

2. 你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3. 你總是笑呵呵的,，好像從未經(jīng)歷過(guò)憂愁，你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處,，老師欣賞你的機(jī)敏,。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級(jí)工作而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的同時(shí),，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我。

4. 你像只快樂(lè)的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺(tái)旁，你是位小老師,，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子,，可真神氣!誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆,，本子,，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰(shuí)也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。

5. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己身體練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!

6. 每一節(jié)課，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言,，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學(xué)留下深刻的印象,，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好外交關(guān)系,，與同學(xué)友好相處,，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。

7. 上課回答問(wèn)題，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題，你很聰明,，不僅會(huì)說(shuō),，還會(huì)寫出篇篇好文章來(lái)，這不,，作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,，老師的好助手，老師對(duì)你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，約束自己，那樣,，同學(xué)們會(huì)更佩服你,，老師會(huì)更信任你!

8. 真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣,，富有靈氣,。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé),，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng),，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

9. 知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你,，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你,，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”,。如果你能重視體育活動(dòng),，多參加鍛煉，就能使文靜的你增添朝氣,，那么你定會(huì)更加討人喜歡啰!

10. 你,，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑。(班主任評(píng)語(yǔ) wwwbanzhurencn)老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng),，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù),。

11. 你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,，一天要往返四趟,，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更需要勇氣,，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí),。看到你寫了一手好字,，看到你拿著自己得了分的卷子時(shí)的高興勁兒,，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,，趕走這只學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

12. 你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律,，你長(zhǎng)得很漂亮,，舞姿也賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國(guó)捧回銅獎(jiǎng),，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升,，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

13. 同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，特別是在班隊(duì)課上，你的表演演說(shuō)贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯(cuò),，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的,。

14. 你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行!

15. 你是一個(gè)心靈手巧的好孩子,，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展,，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞,，演唱會(huì)上,，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象,。你學(xué)習(xí)也很棒,，課堂上，你發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看,。工作上，你很踏實(shí),。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來(lái)打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進(jìn)取,，在各方面不斷的努力著，努力著,。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇九

1. 首先,，你的選材內(nèi)容都很真實(shí)，的確,，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷,，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次,，文中尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功,。沒(méi)有最好,，只有更好，希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)做“作文大王”,。

2. 你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀察生活,，寫出生活中的平凡小事,，以小見大，非常好,。

3. 你以孩子的視角,，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,，你的作文總能與眾不同,，老師都自愧不如了。

4. 用你的筆,，寫你眼中的事物,，寫得這樣生動(dòng)具體，真了不起,，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作,，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想,，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故,。老師有個(gè)建議，模仿可以,，全抄不妥,。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段,。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果,、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的,，試試看!

6. 文章敘述非常有條理,，過(guò)渡自然，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺,。成功!老師謝謝你，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣,。在作文本上的字也是一如既往,，很好?？墒?，就這篇文章來(lái)說(shuō)，如果你再把文章寫得長(zhǎng)一點(diǎn)兒,，內(nèi)容再詳細(xì)些,，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行,，努力吧!

8. 你能寫清楚事情的經(jīng)過(guò),，但不具體，語(yǔ)言也欠生動(dòng)有趣,。今后注意多積累好詞佳句,，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來(lái)，你非常喜愛踢足球,。告訴你呀，老師也是個(gè)球迷,。好吧,，咱們來(lái)看你的作文，說(shuō)實(shí)在的,，文章不夠精彩,，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過(guò),，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ),，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10. ××,，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進(jìn)步也很大啊!別急,，慢慢來(lái)嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間,。先給你提個(gè)建議，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧,，好，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫得越來(lái)越漂亮了,，你的詞語(yǔ)寫得越來(lái)越恰當(dāng),，你的句子寫得越來(lái)越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘,，一份收獲,，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會(huì)寫信了,。信的格式正確,，內(nèi)容具體。在信中,，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事,，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒(méi)去開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩,，能引起讀者的共鳴,。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散,，望今后注意,。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀。

13. 你的知識(shí)日益豐富,，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,，不僅寫出了你的真情實(shí)感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心,，加油吧,，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛,。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實(shí)感,，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想,，有21個(gè)錯(cuò)別字，14處病句,，全篇一段,，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方,，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物,，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語(yǔ)言,、工整清晰的字跡,，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀,。然后重新謄寫一遍,，好嗎?

16. 老師用心看過(guò)你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理，語(yǔ)句也通順,，進(jìn)步很大,。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理,，但這似乎是件錯(cuò)事,，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋,，相信你會(huì)很快取得成功,。

18. 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過(guò),，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一,、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改,，要知道,，改對(duì)了和直接做對(duì)，是兩種效果,，好了，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng),，你的文筆是那么優(yōu)美,，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!如果你能把字寫得再工整些,，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊,，你的作文寫得不錯(cuò)，書寫工整,，語(yǔ)句通順,，條理清楚，中心明確,，標(biāo)點(diǎn)正確,，內(nèi)容詳實(shí)，情感充沛,。你看,，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了,。可就有一點(diǎn)不足,，唉,，我不說(shuō)你也知道錯(cuò)別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊,。好了，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成,。ok!

21. 你真不愧是我們班的“作文大王,，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞,，造句都是那么優(yōu)秀,，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”,，明天的著名作家!

22. 你這次的作文非常真實(shí),，因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績(jī),。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn),，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩,。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端,，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺,。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇十

你是個(gè)性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體,。新年來(lái)臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個(gè)新的臺(tái)階!

你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng),，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng),，在學(xué)校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人。 在老師眼里,，你是個(gè)不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),，關(guān)心集體,，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì),，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,，為寫好作文打基礎(chǔ)。

你是個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子,。

你尊敬老師,，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上的好同學(xué)看齊,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。

你在班級(jí)中默默無(wú)聞,，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng),。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言，課后花花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì),。 你是一個(gè)很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥,，你熱愛集體,，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩,。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細(xì),，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

你為人正直,，性格內(nèi)向，生活儉樸,，你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué),，不斷進(jìn)取的好少年,。

你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時(shí)走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書,，要利用自己聰明頭腦,，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心,，多檢查,，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

你是個(gè)非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動(dòng),，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛,。你尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

在老師眼里,，你是一個(gè)活潑,，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里,，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部,，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成,，對(duì)待同學(xué)熱情,、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀,。希望你能嚴(yán)格要求自己,，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

你是一個(gè)活潑,、開朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課能專心聽講,，積極思考，按時(shí)完成作業(yè),，你寫的字也越來(lái)越漂亮,，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

你是一個(gè)捉摸不透的女孩,。在老師面前，你是一個(gè)文靜,、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗,、活潑,，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，按時(shí)完成作業(yè),，字跡也漂亮，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。

你是一個(gè)文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無(wú)聞,，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng),，性格儉樸,，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性,。希上課要積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學(xué)到

的知識(shí)鞏固牢,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色,。

你是一個(gè)活潑,、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

你是一個(gè)好動(dòng)的男孩,。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成,，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更上一層樓。

你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后,。其實(shí)你并不笨,，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上好同學(xué)看齊,，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。

你是一個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦,，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn),，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好孩子,。

你是一個(gè)好動(dòng),、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動(dòng),，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時(shí)完成,，但作業(yè)較馬虎,，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心,，做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年,。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇十一

1. 能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

2. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

3. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

4. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

5. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

6. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

7. 語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

8. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

9. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

10. 文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

11. 作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

12. 全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

13. 語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

14. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

15. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

16. 本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇十二

1. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

2. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.

3. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.

4. 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

5. 文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

6. 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

7. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

8. 文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.

9. 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

10. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

11. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇十三

1.你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù),。

2.你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。

3.你平凡而又樸實(shí),、聰明而又大方，軍訓(xùn)時(shí)，你的歌聲,、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級(jí)活動(dòng)中,，我感激你,。你為了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)進(jìn)正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運(yùn)伴隨你,，祝福成功伴隨你!

4.你很秀氣,，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助,，我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問(wèn)題對(duì)，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,，怪不得同學(xué)們都評(píng)你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢?

5.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，特別是在班隊(duì)課上,，你的表演、演說(shuō)贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯(cuò),，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁,，將來(lái)會(huì)成一名作家的,。

6.你的興趣可真廣泛，喜歡打球,、下棋,、看書、畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇,、工作踏踏實(shí)實(shí),，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅,，真不簡(jiǎn)單,。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)帶好頭,，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部,。

7.你,，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會(huì)更加討人喜歡!

8.你是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，性格獨(dú)立,，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作,，在班里能起班干部的帶頭作用,，是老師的小幫手，熱愛學(xué)校生活,，樂(lè)于助人,，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，課堂效率較高,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，老師希望以后寫字更認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇十四

看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪,，清純,，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的,。

可謂你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛,，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢(shì)來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!

你的文章象一條徐徐而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情竭誠(chéng)細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會(huì)與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢?

你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻;你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生,。

你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉,。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)白開水不是最佳的飲料?

你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

排比名的使用為文章增色不少,。

小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)怎樣評(píng)篇十五

1. 美麗大方,，聰明伶俐，很惹人喜愛,。能不折有扣的完成各項(xiàng)任務(wù),，在美術(shù)方面很出色。較好的管理班群眾,，是老師心目中的好孩子!

2. 很老實(shí),，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)踏實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績(jī)良好，唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù),，期望以后多加努力,，爭(zhēng)取好的表現(xiàn)!

3. 踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍,，努力做到最好。在平時(shí),，與同學(xué)相處融洽,。相信你在旅專的三年會(huì)過(guò)得很開心，會(huì)有很大的收獲。

4. 在老師的心目中,，你是一個(gè)很不錯(cuò)的小女孩,，上課發(fā)言用心，關(guān)心群眾,，有一顆上進(jìn)心,，成績(jī)優(yōu)良，期望以后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)!

5. 你是一個(gè)文靜的小女孩,，上課發(fā)言用心，熱愛勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，期望在新的一年,，你將有新的變化!

6. 性格開朗，總有開心的笑容,，勤于思考,，做事踏實(shí)，待人誠(chéng)懇,。認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè),，能夠充分利用課余時(shí)間，發(fā)展自我的專業(yè)特長(zhǎng),。與同學(xué)們相處很好,。

7. 平時(shí)少言寡語(yǔ)，但很調(diào)皮,，上課能認(rèn)真聽講,，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績(jī)良好,，期望在寒假中好好練字，并將數(shù)學(xué)再補(bǔ)一補(bǔ),，老師相信你將會(huì)更棒!

8. 在學(xué)習(xí)上愛動(dòng)腦筋,，這使你更加聰明。持續(xù)你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自我的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，那么你的前程將是一片光明!

9. 能夠平靜對(duì)待挫折,，勇敢地應(yīng)對(duì)困難，堅(jiān)持自我的選取，不斷努力,。課余時(shí)間有自我的安排,，發(fā)展自我的各種興趣愛好，全面發(fā)展,，培養(yǎng)自我多方面的潛力,。

10. 你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師期望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來(lái)，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的,。

11. 熱情有主見,，思維靈活，善于觀察,。了解自我的優(yōu)缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。勤于思考,，對(duì)于自我喜歡的事情能投入極大的熱情去參與,，對(duì)自我不喜歡的事情，能夠直言不諱,。

12. 一個(gè)聰明伶俐的好女孩,，上課發(fā)言用心，思維活躍;在學(xué)習(xí)上樂(lè)于幫忙別人;成績(jī)優(yōu)秀,，在各方面都能全面發(fā)展,，并且很出色。老師很喜歡你,，期望能過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)!

13. 一個(gè)聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩,。上課思維活躍，善于動(dòng)腦筋,，成績(jī)優(yōu)秀,，在音樂(lè)美術(shù)等方面都能全面發(fā)展，并能用心參加各項(xiàng)活動(dòng),，期望能繼續(xù)培養(yǎng)自我的特長(zhǎng)!

14. 生活儉樸,，為人善良，專注于學(xué)業(yè),。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，充分利用課余時(shí)間和學(xué)校資源安排自我的學(xué)習(xí)。有選取性參加適合自我的實(shí)踐活動(dòng),，全方面的發(fā)展自我的潛力,。

15. 老師一向?yàn)槟阌泻軓?qiáng)的學(xué)習(xí)用心性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。期望你能再接再厲,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。