每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學后進生班主任評語簡短篇一

2,、居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力,，激流勇進,。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”,，但對于你的現在,，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態(tài)去積極主動的面對中學生活,，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣,，你說是嗎?

3、你有一付熱心腸,，關心集體,，樂于助人,，和同學們融洽相處，你思維敏捷,，聰穎靈活,，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進,，充滿自信,，學習上永不言敗。你常?！笆Э亍?，拖拉作業(yè)，堆積如山,，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石,，爭取更大的進步。

4,、你思維敏捷,，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三,，經過一個學期的調整,，老師驚喜的發(fā)現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者,。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒，方能立于不敗之地,，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復,。

5、“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”“勤勉”會永遠成為的財富,。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現生活就該如此陽光燦爛!

6、你為這個集體增添了許多笑聲與生機,。班級的集體活動都能參加,，并為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想,，自制力相對弱,，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點,，爭取在新學期有突破性的進步,。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場,，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!

7,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

8,、你忠實憨厚,，聽話懂事，你心系集體,，樂意助人,，你明白事理，要求上進,，但你拖拉散漫,，意志薄弱，缺乏責任,，缺少動力,，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己,，只要信心恒在,，你的明天一定會變得美好。

9,、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;老師很高興有你這樣一個學生,，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上,，勞動時也總能看到你勤勞的身影,，大家都喜歡和你在一起?？墒巧险n有時分散精神,，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難,，但老師相信沒有克服不了的困難,，不是嗎?

10、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

11、如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,，你會做得更好,。

12、你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

13、你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步,。

14,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

15,、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

16,、你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

17,、活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

18、一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的,，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,，熱愛勞動,，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

19,、你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

20,、或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?21,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

22,、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

23,、你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

24,、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師,、家長,、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

25、你聽話懂事,，寬容大度,，能和同學融洽相處,，你上進心強,，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生,，但你缺乏頑強的意志,，因此你常立志,，你缺乏長久的目標,，因此你容易滿足,，你缺乏正確的學習方法,，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬,，因此你固然付出不少,，但進步緩慢,，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足,，相信新的學期你一定會有更積極的行動,。

26,、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師,，好嗎?其實,，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入,，付出努力，一定會有收獲,。讓我們一起努力,，好嗎?

27,、當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

28,、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了,，聰明的女孩,，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

29、你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備,，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

30、勤奮努力,，積極向上是你成功資本,，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛,。但不知為何,，這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機,，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會,，每一分鐘,，你會發(fā)現原來自己也可以做得更好!

中學后進生班主任評語簡短篇二

1. 你是一個可愛的小女孩,，有時候活潑好動,，像只小兔,，有時候又懶洋洋的,，你尊敬老師,，也能在 課間和小朋友一起做有意義的活動,，待人熱情有禮,，喜歡幫助同學,，拾金不昧,，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學習上多下一點功夫,，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食,，健康快樂地成長!

2. 你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師,，團結同學，熱愛勞動,，做事有條有理,，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

3. 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人,，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽,，熱心助人，拾金不昧,，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,，學習進步明顯,，能刻苦耐勞,，課堂練習完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀的小學生,。

4. 你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎，學習上效率不高,，進取心不強,，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。 愿你活潑,、開朗、鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

5. 你富有朝氣,，性格直率,，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽,，運動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待,。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌!

6. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排,，因為你長大了。

7. 你生性好動,，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體。

8. 你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師,，能夠協助老師管理班級，工作認真負責,，是老師信得過 的得力助手,，團結同學，樂于助人,，能吃苦耐勞,，堅強勇敢,，拾金不昧，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木,，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強,，學習主動自覺,，上課情況良好，積極思考,，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績,。

9. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常 常幫老師做事情，在這個學期,，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人,，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活!

10. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。 請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

11. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

12. 你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，愛勞動,，有責任心，班干部工作認真,，能協助老師管理班級,，有上進心，能虛心接受他人意見,，學習較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

13. 你是個聰明,、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的,、頑皮的男孩,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智。你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,。 愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁!

14. 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意，你常常矛盾,、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川。 愿你策馬前行,，快馬加鞭!

15. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

16. 你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!

17. 當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退,。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來,。

18. 你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W習上的困難，不斷向前進,。

19. 經過老師和父母的幫助教育,，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折,，也毫不氣餒,，希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望,。

20. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正,，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

21. 在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

22. 學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

23. 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

24. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣,，認真,，投入地對待每件事，一定會學有所獲,。

25. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

26. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直、有愛心的孩子,，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

27. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講,，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興,，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時,。

28. 這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

29. 古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲,，有上進心,，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

30. 你是位健康,，精力充沛的孩子，能干,、熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友,。

中學后進生班主任評語簡短篇三

1,、該同學在校期間，樂觀向上,，學習刻苦努力,，有向上精神，成績良好;待人誠實而且容易與人相處,，熱愛集體,，具有較強的集體榮譽感，能虛心接受他人的意見,，能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識,，具有出色的學習能力并且敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越,。

2,、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,，至于學習，你更是認真,，精益求精,。也許你的性格，你的氣質,，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過，時代不同了,，男女都一樣,，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以,，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

3,、你是個聽話懂事,、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會說自己笨,，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒，勤于動手動腦,，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,，你只要努力,，一定會成功!

4、你有著站如松,、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手,，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己,。要記住,，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

5,、該生在校期間表現優(yōu)秀，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重,，待人真誠大方,。同時思維活躍,，在組織學生活動時常有很多創(chuàng)造性的想法，切實而精彩;對生活,，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀，是一個綜合能力很強的學生,。

6,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

7,、該生自入校以來，能積極參加學習和活動;學習刻苦認真,，專業(yè)知識過硬;為人誠懇,，能尊敬師長，團結同學,，與同學關系融洽,，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學生。

8,、該生在校期間思想進步,，努力進取;生活上為人隨和善良，能為他人著想,，嚴于律已寬以待人,，能以積極的態(tài)度面對困難，心態(tài)穩(wěn)定,。與同學們相處融洽,，有良好的團隊精神;性格開朗,，總有開心的笑容，勤于思考,，做事踏實,，待人誠懇。能承受壓力,，有吃苦耐勞的精神,。

9、學習刻苦,、認真,，成績在班級、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心,、誠懇，是班級其他同學的榜樣,。班級工作熱情、負責,，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒,，成為一個全面發(fā)展的好學生,。

10、該生在校期間思想進步,，努力進取;學習上認真刻苦,，成績良好;生活中團結同學，樂于助人,，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗樂觀,，平易近人，熱愛運動,。

中學后進生班主任評語簡短篇四

1. 你很善良,，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很能干,，對于班級的工作,，你總要干的最好;你也很好學，對于自己學習上出現的差錯,，你會努力改正,，繼續(xù)努力吧!

2. 本學期，在課堂上偶爾也能看到你舉起的小手,，這很好,，說明你是一個愛動腦筋的孩子,，如果你能按時認真地完成作業(yè)，相信你的成績一定能有更大的進步,，加油吧!

3. 在老師眼里,，你是一個聰明，勇于探索,，富有進取心的好學生,。我們都為你自豪。你一直是同學們學習的榜樣,，但你從來不驕傲,。如果你能對自已提出更高要求的話，定會成為一個出類拔萃的學生,。

4. 你愛學習,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚,，寫的字真漂亮,，老師批改到你的作業(yè)，真是一種享受,，你在勞動中,，總是積極肯干，值日工作非常負責,，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢坐端正，,，那該多好啊!

5. 這學期你取得了很大的進步,，學習成績明顯提高，老師也欣喜地看到你在其他工作上的認真負責,，希望你以更高的要求衡量自己,，從日常行為和課堂習慣上規(guī)范自己，做一個人人喜歡的好孩子,。

6. 從學習的角度來講,，你無可挑剔，聰明肯學精益求精,，然而對待同學能否多一份理解,，你的微笑對于別人來說，便是溫暖的陽光,，老師希望你生活在春天里,。

7. 小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動腦的同時還要動手。周圍的人都在關注著你,，等待著你期盼著你快點完成作業(yè),。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你會有更大的進步,。

8. 你是一個聰明而又頑皮的孩子,，你很有個性，成績優(yōu)秀,。當你認真完成作業(yè)時,，不僅書寫很漂亮，而且準確無誤,。作為班干,，工作比較認真負責，是老師的好助手,。老師希望下學期你能表現的更好,。

9. 經過你的努力，這學期的進步很大,，但千萬不能驕傲,。送你一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后,。新學期里,，老師希望你能以高標準來要求自己，努力提高各方面能力,，使自己成為一個全面發(fā)展的小學生。

10. 你是個聰明可愛的孩子,，也是個力求上進的學生,。你在勞動不怕苦，課堂上積極發(fā)言,。老師相信,，只要你學習上再努力一些，認真一些,，一定會有更大的進步!

11. 每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你都是那么整潔,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言也很積極,，你真是一個愛學習的好孩子,。繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

12. 你生性乖巧懂事善解人意,。尊敬老師,，彬彬有禮,。每次剛吃過中飯，就能聽到你響亮的問好聲,。你愛說,，愛笑，能和小朋友友好相處,。學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定,。上課時能積極思考老師提出的問題。老師希望你以后在做作業(yè)時,，能積極動腦,，獨立完成，通過自己的辛勤勞動取得的成績,，才是老師和爸爸媽媽在乎的!

13. 體態(tài)嬌小的你,，是那么活潑可愛。你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事,。你還是一位運動健將呢!課堂上專心聽講,，積極舉手發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。能出色完成老師布置的各項任務,。在尊師愛友方面你做得非常出色。你樣樣都行,，同學們都十分佩服你,。在老師心目中你是那樣的優(yōu)秀。說句悄悄話吧：生活中遇到一些困難和失敗是很正常的,，一定要勇敢的面對,，可別再哭鼻子了哦!

14. 你是一位健康可愛的孩子。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景,。課堂上專心聽講,，積極舉手發(fā)言。你的作業(yè)有時很認真,，有時卻寫得很馬虎,。學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。認真做好值日工作,，勞動認真負責,。老師希望你能培養(yǎng)良好的學習習慣， 更嚴格要求自己,。

15. 你是一位文靜可愛的女孩子,。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以后舉手的次數再多些好嗎?你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎,。有時候字跡很潦草,，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋,。記得天天復習,，及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更大的進步,。

中學后進生班主任評語簡短篇五

1.你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,，主動些,，你會進步的，能做到嗎?

2.該生認真遵守學校的規(guī)章制度,，嚴于律己,。集體榮譽感強。尊敬師長,，團結同學,。有理想，有抱負,。學習認真刻苦,，勤學好問，成績不斷上升,。積極參加體育鍛煉,，生活儉樸，為人誠實,。是位德、智,、體全面發(fā)展的好學生,。

3. 英語成績優(yōu)異，對待同學友好,、和善,，努力參與班級活動。希望今后能夠增強自律意識,，嚴格要求自己,，爭取更大的進步。

4.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè),，字跡潦草，成績不理想,，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

5.上課回答問題，你總是那么精彩,，講得滔滔不絕,，常會答出其他同學所不知的疑難問題。你也是個出色的班干部,，是老師的好幫手,，老師對你有更高的期待，希望你今后加倍努力,，力求更大的進步,。

6.知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

7.該生嚴于律己,，認真遵守校紀班規(guī),。集體觀念強，勞動積極,。積極配合班團干部完成各種社會實踐活動,。尊敬師長，樂于助人,。善于思考問題,，勤奮好問,，成績優(yōu)良，各科發(fā)展全面,，基礎扎實,，是個綜合素質高的優(yōu)秀學生。

8.該生能遵守學校紀律,，積極參加社會實踐和體育活動,，尊敬師長，團結同學,，學習刻苦,。為人誠實。集體觀念強,，積極配合班團干開展各項活動,，勞動積極，三操認真,。是個全面發(fā)展的學生,。

9.為人正直、真誠,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止文明,。擔任校學生會文體部部長和班級體委,，在運動會上以身作則，發(fā)揚拼搏精神,，奮勇爭先的身影,，先后獲得獎牌數枚，集體榮譽感強,。在班會和校藝術節(jié)上,，精彩的表演，動聽的歌聲,，成為班的驕傲,。學習認真，有充分的自信心,，成績大幅度提升,。

10.該生有較強的紀律觀念，愛護同學,，主動幫助有困難的同學，關心集體,，任小組長,，有責任心,，學習欲望較強，勤學好問,，有創(chuàng)新精神,，敢于提出問題，學習成績優(yōu)秀,，擅長朗誦和歌唱,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

中學后進生班主任評語簡短篇六

1. 你是一位熱血青年,，你要學會控制自己的情緒,，不能讓情緒左右了你的意志。在學習上,，你還比較懶散,，較易受周圍環(huán)境影響，學習不夠自覺主動,，導致學習效率不是很高,。“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你肯下苦心，一切都會好起來的,。

2. 你是一位心地善良的好孩子,，很為別人著想，也很正直,。期末,，你英語進步特別大，這讓老師感到很安慰,。但是你對自己的想法總不夠堅持,，容易人云亦云，這對自己的發(fā)展可不好哦!這學期你被選為我們班的勞動委員,，多棒呀!這凝聚了全班同學和老師對你的信任呀!可是你認為自己稱職了嗎?高年級了,，很多事一定要自己去嘗試，不能總是聽別人的,，知道嗎?記住,，一定要相信自己!你才會更出色!

3. 你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生!

4. 你是一位自覺聽話的女孩,，能守紀律懂禮貌，愛學習愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏,，但我感到你有些勞累，行者常至,，為者常成,。我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的,，但駿馬是跑出來的,，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂,。

5. 你說你從前不善于交際,，但自從做了英語課代表后，也開始喜歡與人交流并敢于發(fā)表自己的看法了,，這很讓人為你感到高興,。你的課代表工作認真負責，可見你是一個責任心很強的人,，這也常受到老師的夸贊,，同學的好評。望在新的學期里,，面對激烈的競爭,，堅定信念，頑強拼搏,，好學善學,，苦干巧干，為考上理想學校而奮勇前進!

6. 你思維敏捷,，參加計算機競賽成績喜人,，老師為有你這樣的學生而感到驕傲?？赡愕淖鳂I(yè)書寫不夠整潔,，要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現象。要根據自己的實際,，選用恰當的學習方法,，努力提高學習效率，愿你時時擁有自信的笑意,。

7. 你思維敏捷,，學習勤奮,。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三,，經過一個學期的調整,，老師驚喜的發(fā)現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者,。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒，方能立于不敗之地,，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復,。

8. 你思想純樸，待人隨和誠懇,，同學關系好,，熱愛群眾，黑板報中有你傾注的心血,，能認真完成老師布置的作業(yè),。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子,，只是平時過于貪玩,，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神,，課后復習也不充分,，學習缺乏計劃性，一學期來,，成績正慢慢下降,。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你必須會逐漸縮小差距的,。

9. 你思想積極上進,，為人誠懇，思維活躍,，有較強的接受能力,。尊敬父母師長，遵守紀律,，能和同學們友好相處,，學習比較認真,， 按時完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時不太好,，可能是偶爾的睡眠不佳造成,，望注意調整;另外，學科發(fā)展還不夠均衡,，老師希望你樹立信心,，只要胸懷堅定加上實際努力，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海,，乘風破浪會有時。切記,。

10. 你思想較單純,，有良好的文明衛(wèi)生習慣，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，在文體方面,，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷,。上課要專心,，因為上課走神，影響了自已的學習,，多可惜呀,。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛,，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實現這個愿望。學習方法也有所不足,，這一切阻礙了你學習成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，多練,、多思、多問,，相信在新的一年你會有所收獲!

11. 你隨時都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良。你缺乏自制力,，如果能改掉課堂上隨便說話的毛病,，那該多好啊!老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。你有時會忘記老師布置的事或作業(yè)，希望你養(yǎng)成做事認真的習慣,。愿你快快改正缺點,，做一個勤奮好學踏實上進的好學生!勞動中，你積極肯干,，不怕苦不怕累,。你的學習成績起伏不定，基礎不牢固,，學習偏科,，請多注意，好嗎?

12. 你聽話懂事,，寬容大度，能和同學融洽相處,，你上進心強,，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志,，因此你常立志,，你缺乏長久的目標,，因此你容易滿足,，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標,，很少在意學習的質量與拓寬,，因此你固然付出不少，但進步緩慢,，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足,，相信新的學期你一定會有更積極的行動,。

13. 你聽話懂事,，熱愛勞動,，關心集體,，樂意助人，遵守紀律,，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實,，無法做到靜心專注,，馬虎的態(tài)度，應付地學習,，使你的學習一直停滯不前,，望你重拾自信，反省自我,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功,。

14. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

15. 你頭腦聰明,，但沒有充分利用;你較貪玩,，精力分散，學習目標不夠明確,，還是以“好玩”為標準做事,。你曾因為玩鬧而不止一次受傷，真令人擔憂,，此刻基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。但是,，你對自己要求不夠嚴格,，掌握知識不夠牢固，課堂和自習課上的效率有待提高,，記誦等學習方法有待改善,。如果你能夠真正踏實自主學習，你的成績完全不止此刻的水平,。希望今后你多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，在文科方面端正態(tài)度夯實基礎,，做到均衡發(fā)展,，相信你必須會取得很大的進步。

中學后進生班主任評語簡短篇七

1. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著,。

2. 你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩,。你思想健康,，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的,。關于那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧?在下學期的學習中愿你策馬前行,，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

3. 你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色，平時值日工作做得好,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦,、永遠進取!

4. 每當遇到什么事,，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧,?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手,、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,，努力吧!

5. 雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時,，你總是專心致志，勤學苦練,，決不放過一個疑難問題;同學有困難時,，你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!

6. 你是一只活潑可愛的小燕子,，在音樂室里舞蹈,，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫,，在講演臺上慷慨陳詞,。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界,，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,，身上那種進取、不服輸的勁兒,，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇,、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!

7. 你生性好動,，聰明活潑,，是人見人愛的“小精靈”。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答,。對待學習一絲不茍,。希望你更加努力，不斷拓寬自己的知識面,，取得更加輝煌的成績,。

8. 你是一個非常文靜、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的學習基礎不是很扎實,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前，課堂上表現膽小,，但作業(yè)質量,、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力，老師和學生始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁!

9. 你性格活潑開朗，尊敬老師,，團結同學,，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀,，愛好體育鍛煉,。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師的教導,。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己,，能堅定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶,，多問多練,，爭取學習成績有突破。

10. 你是位聰明又可愛的小男孩,，特別是你的作文更是出類拔萃,，是全班同學和老師心目中的好學生,。你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關心集體,，團結同學,，在這次校藝術節(jié),、英語節(jié)中,，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語,，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞。

11. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩。流利的談吐,，優(yōu)美的文筆,，一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。老師期待來年的中考中有你的成功!

12. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

13. 當你一次次主動地幫助同學打掃教室時,，當你為一道難題凝神沉思時,，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發(fā)你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興!我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興!今后學習應多思多問，多花點時間掌握基礎知識,。

14. 你學習認真刻苦,、踏實，注重效率,，講求質量,，有良好的學習習慣，離中考還有多天,，相信你憑借自己的不懈努力和追求,，一定能實現自己的人生夢想。我們期待著你成功的那一天!

15. 你活潑樂觀,，自信心強,，尊敬老師,，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心,，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律,，老師提出問題不經過深思熟慮,，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此,，問題回答不全面，希望你揚長避短,，做個人見人愛的好學生,。

中學后進生班主任評語簡短篇八

1. 對一向以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，期望在新學期里老師和我們做家長的經常交流,，加強對孩子性格方面的引導,。

2. 我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解,，在孩子身上也看到了很大的進步,，我們作家長的很欣慰，在那里對老師們說聲：辛苦了!多謝,。

3. 不論今后應對的是什么,，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

4. 該同學是個善良聰明的孩子,，尊敬長輩,，愛護幼小，十分富有同情心,。學習比較粗心，不是很勤奮,，書寫潦草,，但作業(yè)能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事,。

5. 這學期孩子的進步很讓我們高興,，這次考試得益于老師的教導，但是離我們的期望還有一段距離,，孩子有時懶惰,，期望老師在今后能給予我的孩子更多的督促和指導,，爭取更快更大的進步,。

6. 首先感謝老師對孩子的培育,，學期中孩子在很多方面都有很大的進步，老師對孩子的評價很真實,，正確反映了孩子的不足之處,，有待于我們家長更就應關心孩子的成長，讓我們共同進步吧,。

7. 在大的方面很懂事,，能應對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠,，有點急躁,。在學習方面，能追求上進,。期望能更加認真一點,，仔細一點，并持之以恒,。體育方面期望能跑更快一點,，當然是需要多練習。

8. 孩子能健康的成長我們就很高興了,，我們必須會配合老師,，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠逐漸改掉怕生,，能夠獨立應對新的事物和人,，但缺乏在遇到事情不能獨立應對，期望老師能和我們一齊幫忙她解決這方面的問題,。

9. 在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步,，能與老師和同學們和睦，友愛相處,，在家是個很懂事,，愛勞動的好孩子，一向是媽媽的好幫手,。在新的一年中,，期望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信,，大膽的表現自我,。

10. 我們發(fā)現這學期變化確實不少，吃飯方面比以前好多了,，在老師的教導下,，畫畫等技能方面比以前進步了,，家里感到很高興。當然在家里的表現比學校里淘氣些,，但相信在老師和家長的協同教育下將會變得更懂事,，變得越來越讓人喜愛。

11. 這學期在老師的辛勤教育下,，各方面有長足進步,，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正,。以后我們必須會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通,，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點,，養(yǎng)成好性格,。

13. 老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他,，爭取在下學期能有很大的改變,。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通，孩子也會努力,。多謝老師在這一學期對孩子的精心培養(yǎng)與照顧,，順祝各位老師，新年快樂,，心想事成,。

14. 小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維,，還自唱自樂,，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步,，在老師和家長的共同努力下,，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的潛力,，期望她在下學期更用心主動大膽參與群眾活動,，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

15. 以前性格內向的她從不愛講話,，自從上了小學性格開朗了很多,，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng),，期望以后有更加努力的表現,。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng),，慢慢的,，你們的教育家長會理解,，社會會認可，多謝,。

16. 你是一個內秀的女孩,，因此，擁有豐富的內心世界,。當你與他人有沖突時,，你常常退讓。雖然禮讓是美德,，但現代的少年就應學會主動與他人交流,，到時你會發(fā)現，其實你的周圍充滿朋友,。學習上,，期望你能刻苦一點，勤奮一點,，取得出色的成績,，做個優(yōu)秀的學生，能夠嗎?

17. 你是一個充滿活力的男孩,，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐,。課堂上，你反應快,，理解力強,，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績,。因此,，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績,。生活上,，期望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣,，媽媽相信你行的!

18. 在本學期孩子有了很大的進步,，多謝老師一向以來的培養(yǎng)教育，期望在將來有更大的進步,?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好,。我期望在下學期開學的時候,，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點，多謝老師這一年對孩子的關心和幫忙，多謝各位老師,。

19. 女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生,，并且擔任班干部，學習成績名列前茅,。她比較聽話,，讓我省了不少心?？偟膩碚f,，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書,，而且有主見,，不盲從，我不追求她的成績,，因為她懂得取舍,。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力,，憑她自我的信心我相信她必須能做到,。

20. 多謝老師給予這么高的評價，這學期在老師的幫忙指導下得到了鍛煉和提高,，尤其是繪畫和手工有了很大的突破,。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協調潛力也提高了,，表達潛力也進步了不少,，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步,。

中學后進生班主任評語簡短篇九

1,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

2,、很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了,，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯，你上課發(fā)言也積極多了……,，所有這些都能證明一點,，只要自己努力了，一定會有收獲的,，繼續(xù)努力吧,，相信功夫一定不負有心人。

3,、你是一位綜合能力叫強,、自尊心極強的學生，不能否認你在各方面都表現出色,，但在團隊意識,、受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內涵,，真正成為一個出類拔萃的班干部,。

4、有時想想你確實有些古靈精怪,，雖然個頭不大,，但主意頗多，有時甚至意見頗大,，這說明你很有主見,，有個性，對于學習你不是很積極,，作業(yè)常常有拖拉,，完成的質量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的,，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的,。

5、浩*是一個聰明活潑,，善于與別人溝通的男孩子,，可是太貪玩了，也很貪嘴,，上課經常遲到,、講笑,、偷吃零吃、搞小動作,，這些都是你走向成材的絆腳石,，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去,，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

6,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

8,、榮*給自己的評價是幽默、樂觀,、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉化為輕松快樂的能力,，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了，主要表現在對老師的批評不怎么在乎,，對自己的成績落后不焦急;而善良,，老師是認同的,，希望榮鉅好好學習，為自己爭口氣,，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子,。

9,、老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見了,，現在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真,。認真完成作業(yè)、認真聽講,、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信,、支持你,。

10、老師相信你是一個自覺,、穩(wěn)重的人,，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利,，但還是給機會你,，希望你能多練，盡管同學與你有過解,，你還是大度地幫他帶東西,，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準,，相信你一定能成才,。

11、昊*對老師誠實有禮,，積極參與體育活動,，熱愛幫助同學，但上課易開小差,，時有欠交作業(yè),，在課室常吃零食及亂扔垃圾,，總體表現不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點,，爭取更大的進步,。

12、老師覺得你最大的特點就是聰明,、老練,，無論是下象棋，還是算二十四點,，你都不輸任何人,，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的,，老師覺得你應該多多努力,，把精力放在學習上，多看些課外書,，豐富自己的閱歷,，為將來進一步的進升打好扎實的基礎。

13,、李*給老師一個最深的印象是獨立,、自理、懂事,、聽話,，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識,，李斌要相信自己,，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,，多想辦法,，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難,，但老師相信,，這會讓你終生受益。

14,、子*熱愛班集體,，團結同學，積極參與體育活動,，漫畫也有特長,，衛(wèi)生工作有進步，但上課自控力較差,，有隨意講話及語言不文明現象,，希望發(fā)揮特長,，繼續(xù)為班爭光，更嚴格要求地要求自己,，爭取更大的進步,。

15、你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè)，字跡潦草,，成績不理想,，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

中學后進生班主任評語簡短篇十

1. 成績進步的甜頭,，我想你就應比任何人的體會都要深,，如果不想讓這種甜頭曇花一現,，我希望你能持續(xù)清醒的頭腦,，再上新臺階。

2. 迅速適應了電子商務專業(yè)的學習,，對專業(yè)學習有極大的熱情,，能合理安排自己的課余時間，用心參加體育運動,，大學生活用心健康向上,。

3. 你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師,，樂于幫忙同學,。只可惜你的基礎沒有打好，所以還需繼續(xù)努力,，請相信自己吧!你會取得更好的成績,。

4. 有一分付出就有一分收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就會創(chuàng)造出來。只有把你的學習任務放在第一位,，你對學習就會產生樂趣,。成績就能提高,。

5. 成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創(chuàng)意,，有潛力,，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用,。專業(yè)學習有靈氣,，綜合素質高。

6. 王世界：你是位聰明的男孩,，具有必須的才華,。但是你知道嗎?要想成才，務必和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你必須知道怎樣做吧!老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜,。

7. 晁艷菲：你是一個乖巧的孩子，尊敬老師,，與同學們和睦相處,，遵守紀律。但作業(yè)常拖拉,，不能按時完成,，老師期望你上課能多動腦筋，用心舉手發(fā)言,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，只要努力,，相信你能行,。

8. 溫婉蓉：你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀,，學習認真,，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師,，團結同學,，這很好。如果你上課能用心思考,，踴躍發(fā)言,，相信你會更優(yōu)秀，你必須會努力爭取的,，對嗎?

9. 姚剛：你是一個內向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌,，但上課有時不專心,，注意力不集中，愛開小差,，學習成績不夠理想,。期望你上課用心動腦，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。

10. 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛群眾，是個助人為樂大公無私的好女孩,。學習上進步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，期望你能膽大心細,，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

11. 你性格內向,，膽小怕事,，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子,，勞動用心肯干,，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,，上課愛動腦,，舉手用心,，但記憶力不強,。希你能多看，多想,，多練,，學習成績將會有所提高。

12. 你性格內向,，平時熱愛勞動,，關心群眾，用心參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，期望你改正缺點,，正視自我的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

13. 姚信鑫：你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步。

14. 在老師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，用心動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，期望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自我的目標奮斗，相信自我!

15. 你是個十分可愛的女孩,。用心參加公益勞動,，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神,。上課能認真聽講,，用心舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。期望你考試時細心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

16. 你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此,，你的寫作潛力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠,，學習成績個性差。期望今后認真讀書，上課用心發(fā)言,，努力提高學習成績,。

17. 鄔艷艷：在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關心群眾,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

18. 你是一個表面文靜內心活躍的男孩,，用心參加體育訓練，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦,，期望你平時必須要下苦工夫，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

中學后進生班主任評語簡短篇十一

1.我們喜歡聽到你上課精彩的發(fā)言，但是卻不愿意受到閑談的打擾;我們欣賞你活躍的思維,，更希望你學會聆聽別人的見解;我們佩服你反應敏捷,，更愿意看到你成效完美。列寧說過：“要成就一件大事業(yè),，必須從小事做起,。”孩子,，用這句話鞭策自己吧!

2.你現在的作業(yè)干凈又整齊,，字跡也越來越清秀,，回想起從前的你,，真是判若兩人。你做事認真,，責任心強,，關心集體，愛勞動，尤其喜歡做老師的小助手,。盡管學習成績還不太理想,，但我看到你似乎已經找到開啟知識大門的鑰匙，那就是勤奮刻苦,，永不放棄!

3.快樂的學習,，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見,，深入思考后才做決定,，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力,，本學期對電子商務的認真進一步加深,，專業(yè)學習進步很大。

4.你誠實豁達,，熱愛勞動,，關心集體，尊敬師長,。雖然成績不太理想,，但我知道你已經盡力了，并且你從不輕言放棄,。人生好的路還很漫長,，相信你的勤奮你的執(zhí)著會帶給你回報。

5.這學期,，你雖然看上去默默無聞,，但內心卻一直在努力。你是個很有上進心的孩子,，不甘落后,，可是偶爾的粗心總會讓你學習起來不那么順利。那就從現在開始,，做一個細心的孩子吧,，寫作業(yè)的時候既要周密思考，又要處處小心,。我相信,，只要你付出勤奮，就一定會有所收獲,。

6.該生學習刻苦勤奮,，認真學習，學習優(yōu)等,，思想積極上進,，團結友愛,，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間,，工作認真負責,，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

7. 臉上總帶著微笑,，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難,，不怕麻煩,，與同學們相處融洽，你的好心情能感染大家,，大家都喜歡你,。

8.你天性活潑貪玩好動，樂觀開朗,，熱心助人,，對一切都充滿了好奇。但你不愛學習,，常常以不懂為理由,，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了你的大腦,，懈怠智慧了你的行動,。須知人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣!

9.首先老師向你表示祝賀,，祝賀你很快克服缺點,。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改?，F在站在老師面前的你,，是一個誠實、勇敢的好學生,。金子是有價的,，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持,，眼淚說明你的悔恨,，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒,，勇敢地投入新生活,，使自己成為更加完美的人!

10.你是一個清秀文雅的小女孩,，對人有禮貌,，勞動積極,，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神,，投入的時間和精力還不足夠,。須知成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今后的學習中,，能更加認真,，爭取更大進步!

11.熱情大方，這是你給我的印象,，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉。在學習上,，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真，不過,，還缺乏一股子拼勁,。

12.熱情活潑，心地善良,，總是把朋友的困難當成自己的困難,，挺身而出，樂于助人,。專業(yè)學業(yè)上踏實認真,，認真的上好每一節(jié)課，認真的完成每一次作業(yè),，認真的解決每一個問題,，給老師們留下深刻印象。

13.你的口頭表達能力較強,，有一定的演講才能,。你的學習主動性還不夠，學習的專注,、嚴謹離老師的希望仍有差距,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。

14.你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，你是一個聰明的學生!

15.在學校,，你尊敬老師、團結同學,、熱愛班級,。這些都是你的優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n,、積極發(fā)言，老師非常地高興,?？赡阌袝r也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成,，字跡潦草,，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心,。如果你能改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

16.你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進，有明辨是非的能力,。作為一名班干部,，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級衛(wèi)生工作,，認真負責，與同學關系融洽,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

17.思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī),，對生活，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子,，青春而有活力,。擁有快樂而豐富的大學生活。

18.你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，學習認真,，相信你會在新的學年中取得令人更加滿意的成績。

19.你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

20.可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成,，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正，希望學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

中學后進生班主任評語簡短篇十二

1. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，熱愛學校生活,，也尊敬老師，學習認真,，但上課不能積極舉手發(fā)言,，做事缺少自信心。希望你以后要多一點自信,，相信自己能行!可以嗎?因為你確實很好,。

2. 你是位聰明又懂禮貌的好男孩，無論在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好,，老師很高興，可是你作業(yè)本上潦草的字跡上課經常講悄悄話和做小動作時,，老師不禁皺眉了,，聰明的男孩，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?利用假期把鋼筆字練練,。

3. 知道嗎，這學期,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。你的字漂亮了許多,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油!保持你愛看課外書的好習慣!

4. 你很聰明,，也很可愛,，但你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你一定會取得很大進步的,，能做到嗎?

5. 你,，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;平時說話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，那么你定會更加討人喜歡!希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

6. 你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃,，是全班同學和老師心目中的好學生,。英語節(jié)中，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著

7. 你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，最近你作文的進步不小!老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步。

8. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎學習不是很扎實,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印!愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油!

9. 你是一個在文藝方面有天賦的好孩子,，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑,，那么可愛，天生一副好嗓子,，為同學們帶來歡樂與美的享受,。聰明的女孩，在學習方面要更加努力,，相信你一定會有更全面的發(fā)展!

10. 你誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體，在老師的心里,，你是個富有活力的棒小伙,。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息!

11. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。你學什么東西都特別快,。如果你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，上課不隨便插嘴了,，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

12. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”,。你身上最大的毛病是什么--“懶”,。“懶”使你迷失了學習的方向,。其實,，你是很聰明的孩子。熱心為老師與同學辦事,，上課時也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現的。

13. 你是一個有上進心的孩子,，尊敬老師,，熱愛集體，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮,。能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手,。不過,，身為我校的首任大隊長，工作上還顯得稚嫩,，希望下學期,，在大隊工作方面能有更好的表現!加油吧!

14. 你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師,，見到老師主動問好,，能協助老師管理班級，有一定的責任心,，是老師的小助手,，與同學相處融洽，能虛心接受他人意見,，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你。

15. 當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，不被不良的學習習慣淹沒，多交善于學習的好朋友,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

中學后進生班主任評語簡短篇十三

1. 老師看得出你是個愛學習的孩子，因為你每天都能按時完成作業(yè),。你的字寫得好漂亮,，批改你的作業(yè)，簡直就是在欣賞書法作品,。課后你能及時復習,，學習成績一直很好。但是,，在紀律上你對自己要求不夠嚴格,，上課時常常與旁邊的同學偷偷說話，這多影響學習呀,，課上分鐘多寶貴呀,，不要白白浪費掉。

2. 或許是因為剛剛轉來的緣故，起初你表現得非常的沉默,，好像是一個非常內向的女孩,。可是經過一段時間的接觸,，在你樸實外表的深處有著一顆求知向上的心,。你愛學習，課前知道預習,，課后更是努力復習,課堂上你一次次高舉起自己的手臂回答老師的問題,，說明你已經擁有了戰(zhàn)勝自己的勇氣。你熱愛這個集體,，并努力為它工作,，每天打掃衛(wèi)生，都那么賣力,，把黑板擦得一塵不染,。多么希望你能加強自己的書寫，在寫作上再多一份努力,，那樣你的天空才會變得更加美麗!

3. 接力賽上,，你沖鋒在前，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞,。你很愛讀書,，卻分不清讀書的時間，真不知道是該批評你,，還是鼓勵你,。孩子，讀了那么多書,，你都學到了什么呢?難道還是為課上溜號尋找各種理由?為課下不寫作業(yè)編造各種借口?不!孩子,，打好基礎，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度是至關重要的,。再主動踏實認真些,。只有這樣，才有可能把心中的夢想實現,。

4. 你是一個熱心的好孩子,，誰有了困難你都能主動幫忙。你關心班級,，心里時刻想著這個集體,。在隊會上，你主動借來了服裝,，老師和同學們都要謝謝你,。你熱愛勞動,，自理能力較強，自己的東西總能收拾得整整齊齊,，還能主動打掃衛(wèi)生,，班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞。你能主動協助老師做事,，每天一早來到學校之后,，你就帶領同學們晨讀，那樣子真像一位小老師,。但這學期,，你的學習勁頭卻不是很足，課堂上發(fā)言的次數比上學期少了,。相信你會迎頭趕上,，再次當選咱們班的學習委員!

5. 忘不了隊會上你優(yōu)美的舞姿，忘不了賽場上你奮力的拼搏,，忘不了……一直以來老師都認為你是一個聽話懂事的女孩,，文文靜靜的你總能按照學校老師的要求去做。你的字寫得好棒!無論鉛筆字還是鋼筆字都那么漂亮,。你熱愛勞動,，學習也積極要求進步，對課堂上所學到的知識基本能掌握,。只是那時舉時放的手臂,，說明你還缺少相信自己的勇氣。再勇敢點,，好嗎?

6. 作為一名班級干部,，你不僅能嚴格要求自己，還任勞任怨地堅持每天為同學們發(fā)報刊,，在同學中樹林了較高的威信,。你熱愛學習，上課積極舉手發(fā)言,，說話條理分明;你熱愛勞動，每次值日都干得那么認真,。運動賽場上,，你優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽。望在今后的工作中,，再主動些,，放開些，那樣你的進步會更快!老師還有一個建議：平時多觀察多思考多看書多積累,，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記,，能做到嗎?

7. 這學期，老師驚喜地發(fā)現,，你又比原來有進步了,。不僅日記篇篇都寫得那么生動，做事也不再那么拖拉了,，還能及時主動地交上作業(yè),，并且書寫工整認真，你的確努力了,，真是好樣的,。以后如果能在寫好的基礎上再提高些速度就更好了?！吧谟谶\動”,，你知道這個道理吧?老師希望你要積極參加體育鍛煉，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

8. 你是個質樸文靜的小女孩,，平時不愛說話，但老師知道你積極要求進步,。你熱愛學習,，老師看得出，為此你付出了很大的努力,。你的每次作業(yè)都是那么工整干凈,。你也熱愛勞動，每次輪到你值日,，都清掃得那么賣力,，那么徹底。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。由此老師看出你還是一個做事認真的好孩子,。不過經常丟三落四的可不是一個好習慣，能試著改掉這個壞毛病嗎?

9. 你有很強的上進心,，有與別人比試高低的勁頭,。你聰明好學會聽課會思考，對待學習一絲不茍,。課堂上經常能聽見你出色的發(fā)言,，朗讀課文時更是有聲有色。你的日記寫得也不錯,，語句優(yōu)美,，很有想象力。你性格開朗,，不斤斤計較,，能夠團結同學,。你熱愛勞動，做值日總是帶頭清掃,。接力賽冠軍榮譽的背后還有你的一份付出呢!希望你在工作與學習時都再細心些,，你會更出色!相信自己，一定會走出一條屬于自己的陽光之路!

10. 雖然你是后轉來的,，但老師發(fā)現你已經完全融入到這個集體了,，并且深愛著這個集體。你努力為它工作,，每天打掃衛(wèi)生,，都清掃得那么賣力，那么徹底,。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。你愛學習，課前知道預習,，上課發(fā)言的次數比以前增加了,，課后更是努力復習。你已經養(yǎng)成良好的學習習慣,。尤其是你作文水平有了一定的提高,。這是你努力的結果。但老師對你還有更高的要求,，希望你向著一個更高的目標不斷努力!

11. 你是位健康,，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友。

12. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

13. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興,，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時

14. 經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了,，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足,，即使遇到挫折,，也毫不氣餒，希望你能樹立信心,，不懈努力,，別讓大家失望。

15. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

16. 或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息!

17. 一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了,。上課時，同學們個個專心的聽講,，你卻低著頭做小動作,，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻在書包里東尋西找,，好半天交不出來,。漸漸地，聽寫本上,，你空空缺缺,，令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿,，做不出來,，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習,，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此,，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲,。請你好好想一想,，今后該怎么做?

18. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，,，你是一個聰明的學生!

19. 你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

20. 記得你跟老師說過自己要學好,，當時我夸了你,，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。