無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
中科院夏令營(yíng)推薦信篇一
您好!
我是大學(xué)汽車(chē)工程學(xué)院的副教授,，本人很高興推薦我院20xx級(jí)***的同學(xué)參加貴校20xx年的暑期夏令營(yíng),，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué),，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績(jī)：該生思想端正為人謙虛,，大一以優(yōu)異的成績(jī)轉(zhuǎn)來(lái)我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦,，踏實(shí)學(xué)習(xí),，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)課程中,，該生積極思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時(shí),，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對(duì)專業(yè)方面有濃厚的興趣,，主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程,，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊,。
綜上所述,，我認(rèn)為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力,。我希望她能在貴校的夏令營(yíng)活動(dòng)中完善自己的知識(shí)體系,，進(jìn)一步提高自身能力，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn),、更堅(jiān)定!
推薦人：
年月日
中科院夏令營(yíng)推薦信篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
我是xxx同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動(dòng)的導(dǎo)師,，對(duì)于她在各方面取得的優(yōu)異成績(jī)我感到很欣慰，下面我將就其在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行介紹,。
自20xx年10月份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來(lái),，xxx同學(xué)能按照培養(yǎng)計(jì)劃，及時(shí)向老師,、研究生請(qǐng)教問(wèn)題,，積極參與科研項(xiàng)目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ),。該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚,，動(dòng)手能力極強(qiáng),。剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，她的主要工作是偶氮苯的合成,，雖然是很簡(jiǎn)單的合成工作,，她也很認(rèn)真的對(duì)待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低,，她便向研究生請(qǐng)教以往的合成方法,，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進(jìn)行,，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率,。從去年起，她開(kāi)始接觸多肽固相合成,，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,，于是她去圖書(shū)館查閱資料，自學(xué)了很多多肽合成的知識(shí),，目前已經(jīng)可以獨(dú)立地完成多肽合成,、純化的一整套流程。
作為主要成員,，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,，在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，每當(dāng)她遇到困難,，她都會(huì)登陸到各大數(shù)據(jù)庫(kù),，查閱文獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)她有很強(qiáng)的文獻(xiàn)信息檢索能力,，同時(shí)其外文文獻(xiàn)的閱讀能力得到了很大的提高,。
并且該生平時(shí)經(jīng)常參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)任一定要職，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，與同學(xué)關(guān)系相處融洽,，能較好帶動(dòng)集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，我推薦該生參加貴校夏令營(yíng),，希望能貴校予以考慮。
xxx
20xx年xx月xx日
中科院夏令營(yíng)推薦信篇三
夏令營(yíng)組委會(huì):
您好!我是xxx大學(xué)汽車(chē)工程學(xué)院的xx副教授,，本人很高興推薦我院20xx級(jí))的xx同學(xué)參加貴校20xx年的暑期夏令營(yíng)，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生,。
我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué),，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績(jī)。
該生思想端正為人謙虛,，大一以優(yōu)異的成績(jī)轉(zhuǎn)來(lái)我們專業(yè),，學(xué)業(yè)上孜孜不倦,，踏實(shí)學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一,。
在我指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)課程中,，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時(shí)，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí),。該生對(duì)專業(yè)方面有濃厚的興趣,，主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，做好鋪墊,。
綜上所述，我認(rèn)為xx身上存在著許多令人嘉許的能力,，也有很多值得挖掘的潛力,。我希望她能在貴校的夏令營(yíng)活動(dòng)中完善自己的知識(shí)體系，進(jìn)一步提高自身能力,，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn),、更堅(jiān)定!
推薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
中科院夏令營(yíng)推薦信篇四
推薦人姓名：
推薦人職稱：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師
推薦意見(jiàn)：
**同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。
我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師,，最開(kāi)始接觸**同學(xué)是在20xx年5月,，他與**同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練,，我很高興他們有這種想法,，向他們提供了一些意見(jiàn)，最終確定申報(bào)項(xiàng)目名稱為**
**同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆,，但通過(guò)這接近一年的接觸與觀察,，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干,。
針對(duì)項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn),，并對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問(wèn)題與不足,，并提出了自己的解決方法,。
項(xiàng)目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式,，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力,，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造,。
同時(shí),，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一,，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第二,，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-2011學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、20xx-20xx學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師,，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng),，望審核通過(guò)。
此致
推薦人簽名：xxx
20xx年6月3日
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中科院夏令營(yíng)推薦信篇五
xx同學(xué)是我所承擔(dān)的大三下期專業(yè)課“課程名字”這門(mén)課的學(xué)生，該生上課積極主動(dòng),，勤于思考,，善于提問(wèn)。課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。善于與老師溝通交流,。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì),，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。
該生有夢(mèng)想,，有目標(biāo),，并且堅(jiān)定執(zhí)著，不輕言放棄,。他對(duì)科研有一定興趣,，在本科生階段就有意識(shí)的培養(yǎng)這方面的潛能，對(duì)未來(lái)研究生的方向做出一個(gè)大致的規(guī)劃,。有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心,。
該生每年多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出,，予以推薦,，希望審核通過(guò)。
此致
敬禮,！
xxx
20xx年xx月xx日
中科院夏令營(yíng)推薦信篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫xxx,，是參加貴校自主招生的考生xx同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年,，曾帶過(guò)12屆高三畢業(yè)生,，教過(guò)眾多考上清華、北大,、復(fù)旦,、廈大等名校的學(xué)生。現(xiàn)在借今年自主招生的機(jī)會(huì),，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長(zhǎng),、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——xx同學(xué)。
xx同學(xué)是我最早認(rèn)識(shí)的幾個(gè)文科特招班的學(xué)生之一,，做為歷史課代表,，平時(shí)與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在,，她不僅收發(fā)作業(yè)及時(shí),、負(fù)責(zé)，工作積極主動(dòng),，一絲不茍,，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況，成了我工作中名符其實(shí)的好助手,。記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò)：把簡(jiǎn)單的事情做的盡善盡美,，就是不簡(jiǎn)單。我認(rèn)為,，用這句話來(lái)形容課代表最貼切,。
她學(xué)習(xí)勤奮，屬于“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的那種學(xué)生,，自律性很好,。而且好看書(shū)、聽(tīng)課,、完成作業(yè)善于思考,，見(jiàn)別人未曾見(jiàn)，給人意外的驚喜,。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時(shí),，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“1814年”有誤，因?yàn)轳R克思出生于1818年,，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè),。經(jīng)她一說(shuō)，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯(cuò)誤感到震驚,。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料,，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)異,，但她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，求真求是,，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門(mén)編寫(xiě)的書(shū)就輕信,，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性,。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ),，將來(lái)她一定會(huì)有所作為,。
其實(shí)，讓我全面認(rèn)識(shí)xx同學(xué)的不是歷史考試成績(jī)優(yōu)異,，而是08年元旦迎新晚會(huì)上她一曲《二泉映月》令我聽(tīng)的如癡如醉,，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性,，當(dāng)然會(huì)感染人,，令人難以釋?xiě)堰z忘。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她二胡過(guò)了八級(jí),，為此吃過(guò)不少苦,，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意,。
總之,，縱觀xx同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個(gè)純樸善良,、勤于思考,、學(xué)業(yè)精進(jìn)、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生,。以上所言,，可能掛一漏萬(wàn)，還望海涵,。做為她的老師,、我衷心祝愿她能把握機(jī)遇，爭(zhēng)取為校爭(zhēng)光,，打牢服務(wù)社會(huì),、造福于民的基礎(chǔ)，同時(shí),，我也熱切期望你們看了我的推薦信,，給她一個(gè)參與選拔的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望,。
此致
敬禮,！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
中科院夏令營(yíng)推薦信篇七
尊敬的廈門(mén)大學(xué)招生辦老師：
你們好!
我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生**同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年,，曾帶過(guò)12屆高三畢業(yè)生,，教過(guò)眾多考上清華、北大,、復(fù)旦,、廈大等名校的學(xué)生。現(xiàn)在借今年自主招生的機(jī)會(huì),，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長(zhǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——**同學(xué),。
**同學(xué)是我最早認(rèn)識(shí)的幾個(gè)文科特招班的學(xué)生之一,，做為歷史課代表，平時(shí)與我自然接觸較多,，從高一到現(xiàn)在,，她不僅收發(fā)作業(yè)及時(shí)、負(fù)責(zé),，工作積極主動(dòng),，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況,，成了我工作中名符其實(shí)的好助手,。記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò)：把簡(jiǎn)單的事情做的盡善盡美，就是不簡(jiǎn)單,。我認(rèn)為,，用這句話來(lái)形容課代表最貼切。
她學(xué)習(xí)勤奮,，屬于“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的那種學(xué)生,，自律性很好。而且好看書(shū),、聽(tīng)課,、完成作業(yè)善于思考，見(jiàn)別人未曾見(jiàn),，給人意外的驚喜,。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時(shí)，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“18xx年”有誤,，因?yàn)轳R克思出生于1818年,，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)她一說(shuō),，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯(cuò)誤感到震驚,。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)異,，但她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，求真求是，勤于思考,，不因是教育權(quán)威部門(mén)編寫(xiě)的書(shū)就輕信,，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信,，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ),，將來(lái)她一定會(huì)有所作為。
其實(shí),，讓我全面認(rèn)識(shí)**同學(xué)的不是歷史考試成績(jī)優(yōu)異,，而是xx年元旦迎新晚會(huì)上她一曲《二泉映月》令我聽(tīng)的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式,，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性,，當(dāng)然會(huì)感染人，令人難以釋?xiě)堰z忘,。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她二胡過(guò)了八級(jí),，為此吃過(guò)不少苦，讓我心里為她驕傲,，還生出些許敬意,。
總之，縱觀**同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn),，她不愧為是一個(gè)純樸善良,、勤于思考、學(xué)業(yè)精進(jìn),、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生,。以上所言，可能掛一漏萬(wàn),，還望海涵,。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機(jī)遇,，爭(zhēng)取為校爭(zhēng)光,，打牢服務(wù)社會(huì)、造福于民的基礎(chǔ),，同時(shí),，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個(gè)參與選拔的機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望,。
此致
敬禮
推薦人：xxx
中科院夏令營(yíng)推薦信篇八
尊敬的xxx：
我是***同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動(dòng)的導(dǎo)師,，對(duì)于她在各方面取得的優(yōu)異成績(jī)我感到很欣慰，下面我將就其在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行介紹,。
自20xx年10月份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來(lái),，***同學(xué)能按照培養(yǎng)計(jì)劃，及時(shí)向老師,、研究生請(qǐng)教問(wèn)題,，積極參與科研項(xiàng)目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ),。
該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚,，動(dòng)手能力極強(qiáng)。剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí),，她的主要工作是偶氮苯的合成,，雖然是很簡(jiǎn)單的合成工作，她也很認(rèn)真的對(duì)待,。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請(qǐng)教以往的合成方法,，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件,，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進(jìn)行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率,。從去年起,，她開(kāi)始接觸多肽固相合成，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,，于是她去圖書(shū)館查閱資料,，自學(xué)了很多多肽合成的知識(shí)，目前已經(jīng)可以獨(dú)立地完成多肽合成,、純化的一整套流程,。
作為主要成員，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,，在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,，每當(dāng)她遇到困難，她都會(huì)登陸到各大數(shù)據(jù)庫(kù),，查閱文獻(xiàn),。在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)她有很強(qiáng)的文獻(xiàn)信息檢索能力，同時(shí)其外文文獻(xiàn)的閱讀能力得到了很大的提高,。
此致
敬禮,！
推薦人：xxx
日期：20xx年x月x日
中科院夏令營(yíng)推薦信篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)xx同學(xué)的請(qǐng)求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營(yíng),。
xx同學(xué)是我承擔(dān)的大二《有機(jī)化學(xué)》這門(mén)課的學(xué)生,，在課堂上她聽(tīng)課認(rèn)真，能夠很好的與我互動(dòng)和交流，課堂發(fā)言積極,，思維非?；钴S，下課后經(jīng)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,，從她的問(wèn)題中,，我認(rèn)為她有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和有機(jī)化學(xué)功底以及清晰的思維方式。她的有機(jī)化學(xué)成績(jī)一直名列前茅,，基本每次都是最高分,。
該生是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。在學(xué)習(xí)中她勤奮努力,，一絲不茍,，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào),，綜合表現(xiàn)突出,；踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng),，英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),；思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng),，實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí),，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；科研興趣濃,，獨(dú)立思考的能力很強(qiáng),，且有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
該生還一直擔(dān)任班長(zhǎng),，積極參加學(xué)生工作,，有較強(qiáng)的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。從平時(shí)的交流和接觸中來(lái)看,，她做事踏實(shí),，勤奮努力，積極樂(lè)觀,，有理想有抱負(fù),，對(duì)自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。
總之,，該生熱心參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考,、樂(lè)于探索,，組織能力強(qiáng),，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習(xí),。我覺(jué)得她是一名很有前途的學(xué)生,。
鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營(yíng),。
此致
敬禮,！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
中科院夏令營(yíng)推薦信篇十
尊敬的老師：
推薦人姓名：xxx
推薦人職稱：教授
推薦人職務(wù)：xxx
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師
推薦意見(jiàn)：
xxx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師,，最開(kāi)始接觸xxx同學(xué)是在20xx年5月,，他與xxx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練,，我很高興他們有這種想法,，向他們提供了一些意見(jiàn)，最終確定申報(bào)項(xiàng)目名稱為xxxx
xxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆,，但通過(guò)這接近一年的接觸與觀察,，我發(fā)現(xiàn)xxxx同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干,。針對(duì)項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn),，并對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的’現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問(wèn)題與不足,，并提出了自己的解決方法,。
項(xiàng)目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展,，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式,，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng),，應(yīng)該繼續(xù)深造,。同時(shí)，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第二,，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng),，所以只獲得了20xx-20xx學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,。
該生綜合表現(xiàn)突出,，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng),，望審核通過(guò),。此致
xxx
20xx年xx月xx日
中科院夏令營(yíng)推薦信篇十一
作為xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授,，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。
xx同學(xué)于xx年9月進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)中,，擔(dān)任其xx,，xx課程的授課教師。在此過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識(shí)，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，善于接受新生事物,，思維敏捷，勤于思考,，善于提問(wèn),，能夠虛心接受各方面的意見(jiàn)但又不失自己獨(dú)立思考的能力。除了學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外,，該生還積極參與并主持了本科生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,，利用課余時(shí)間來(lái)完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，不僅學(xué)到了相關(guān)理論知識(shí),，熟悉了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的基本操作,，而且逐漸培養(yǎng)出了對(duì)待科學(xué)與研究應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的專業(yè)素質(zhì),。
在與該生的.課內(nèi),、課外頻繁的接觸中，我發(fā)現(xiàn)了她在個(gè)人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn),。一方面她很樂(lè)觀,，善于交流，有良好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力,，思維活躍,，想法獨(dú)到。另一方面她有良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,、謙虛有禮的為人處世態(tài)度以及誠(chéng)實(shí)正直的個(gè)人品德，深獲師生的一致肯定,，這樣的人格對(duì)于學(xué)術(shù)研究無(wú)疑是有很大幫助的,。
可以看出，xx同學(xué)綜合表現(xiàn)突出,，對(duì)物理有濃厚興趣,，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景,，且具有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，故推薦到貴校,，望審核通過(guò),。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
xxx年xx月xx日
