無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇一

你們好,！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生,，作為班主任，把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學,，同時也能夠使張爽同學進入北京大學的夏令營得到鍛煉。

x同學是以河間市2019年中考第一的成績進入我班的,。當時他剛剛進入高中,，躊躇滿志，意氣風發(fā),，高中生活把他打造成了意志堅強,、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂,、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力的優(yōu)秀高中生,。

她熱愛生活,，富有愛心。我認為,，一個優(yōu)秀人才,，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣,，張爽同學就是這樣。他富有愛心,，曾為失學的同學竭盡全力,，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級,、學校組織的愛心活動。作為班里的數(shù)學課代表,，學習委員,，她長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間,，使這幾個同學的成績有較大的提高,。

她自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物,、物理,、英語、作文競賽,，曾獲得全國中學生語文能力大賽二等獎,，迎奧運作文大賽二等獎，中學生英語能力競賽二等獎,，希望杯數(shù)學競賽一等獎,。她熱愛讀書，讀文學,、讀歷史,、讀哲學，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想,，這在今天的理科生中實屬罕見,，因為博覽，所以全面,。因為勤奮,，所以突出，她多次被評為年級學習之星,，校園學習之星,，多次獲得學校一等獎學金。

該同學有著年輕人的熱情和朝氣,，有著廣泛的愛好和興趣,。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風采,，博得陣陣掌聲,；文藝匯演，動聽的英文歌曲,，讓同學們嘖嘖稱贊,；吉他彈奏，繪畫,，更顯出她的才氣,。

我相信，有全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上大學的寬松環(huán)境,，張爽同學必將具有良好的發(fā)展前景。因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓她參加北京大學的夏令營活動,。

推薦人：

日期：

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇二

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：xxx

推薦人職務：xxx

推薦人與申請人的關(guān)系：xxx

推薦意見：xxx

xxx同學目前正參與“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新訓練項目,。我作為該項目的指導教師，最開始接觸xxx同學是在20xx年5月,，他與xxxx同學一同找到我,，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法,，向他們提供了一些意見,，最終確定申報項目名稱為xxx。

xxx同學給我的最初印象是比較靦腆,，但通過這接近一年的接觸與觀察,，我發(fā)現(xiàn)xxx同學很有想法，踏實肯干,。針對項目他查閱了很多文獻,，并對項目研究內(nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足,，并提出了自己的解決方法,。項目經(jīng)過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式,，認為他有比較強的數(shù)學功底以及很好的文字表達能力,，并具備一定的科研素養(yǎng)，應該繼續(xù)深造,。同時,，我也一直關(guān)注他的學習情況，發(fā)現(xiàn)他學習成績非常優(yōu)秀,，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一,，平均學分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動,，所以只獲得了20xx-20xx學年度國家勵志獎學金,、20xx-20xx學年度國家勵志獎學金。

該生綜合表現(xiàn)突出,，作為該生科研訓練項目的指導教師,，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學生暑假夏令營”活動，望審核通過,。

此致

致敬,！

推薦人簽名：xxx

20xx年xx月xx日

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇三

本人應xxx同學的邀請，推薦該生參加xx暑期夏令營,。

xxx是xx大學xx專業(yè)學生。由于該生大一時勤奮努力，積極進取,，以專業(yè)第一的成績獲得了,、、交流學習的機會,。

我是該生的一名任課教授,，與該生接觸一段時間后，對該生有了一定的了解,。該生性格內(nèi)斂,，沉著穩(wěn)重，但處事積極主動,，樂觀開朗,。在思想道德方面，該生常常進行自我反思,，不斷提升自己,，為人處事謙遜得體，團結(jié)同學,，尊敬師長,，思想端正。學習上遇到過很多苦難,，主動請教同學和老師,，課上能主動發(fā)言，思想活躍,，勤奮刻苦,，在科大緊張而繁忙的學習中能夠克服眾多的競爭壓力一步步前進，精神實在可嘉,。

該生進取心強,，對未來充滿希望，有志向,，意志堅定,。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點內(nèi)心向上的推動力,，反而更加把握機會努力提升自己,。該生自學能力強，對事物觀察敏銳,，喜歡獨立思考各種問題,，腦子靈活。對于認定的事更是鍥而不舍,，不怕困難,，勇于嘗試,；對所修專業(yè)有著濃厚的興趣，具備扎實的專業(yè)知識基礎和較為熟練的科研思路,。目前正在進行大研計劃,，雖然課題深度不高，但該生能獨立查找文獻,、設計反應,、進行實驗。

該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀,，品德端莊,，積極進取，希望學院能批準她參加此次夏令營,，給她一個更好的機會提升,。

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇四

尊敬的xx大學教師：

作為xx大學xx學院的一名教授，我很高興推薦xx同學參加貴所舉辦的暑期夏令營,。

xx同學參加我?guī)У膭?chuàng)新性實驗課題組,，與該生接觸中發(fā)現(xiàn)該生性格樂觀開朗，勤奮好學,，專業(yè)知識扎實,，并能靈活運用所學的基本理論和基本知識，實驗中發(fā)現(xiàn)問題主動與我進行交流探討,，與隊友相處和睦,，對科研有濃厚的興趣，有很好的實驗動手操作本事,、創(chuàng)新本事和扎實的實驗技能,，有必須的的科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

該生在創(chuàng)新實驗中表現(xiàn)突出,，我很高興推薦該生參加貴所的暑期夏令營,，讓該生能夠有更大的學習提升機會，望貴所審核經(jīng)過,。

推薦人簽名：xxx

推薦日期：xx

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇五

xx臨床醫(yī)學院領(lǐng)導：

您好,！

很高興有這個機會推薦我的學生xx同學參加貴院夏令營活動，并申請貴院臨床藥學方向免試推薦研究生,！

該生參加了一個創(chuàng)新性實驗課題“xx”,，我是此項課題的指導老師，一年中關(guān)于實驗方案制定,、實施中的問題,、數(shù)據(jù)的處理等，不斷接觸她并有了深入的了解,。

實驗方案確定過程中,，我通過認識并逐步了解了她,，通過平時對她的觀察及與她的交流，對她有較深的了解,。從課堂情況來看,，該生上課準時，并總是坐在前排（這也是我及早認識她的原因之一）,，聽講認真，積極參與課堂互動,，課后主動與我進行討論,，表現(xiàn)出了很高的求學熱情和積極的學習態(tài)度。

通過我的觀察和了解,，我認為該生該生最大的優(yōu)點是踏實勤奮,，而且細心認真，這也是作為科研工作者必不可少的素質(zhì),。在我授課的四個班學生中,，該生的科研愿望、動手能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列,。

根據(jù)教務處實驗管理系統(tǒng)的記錄,，我發(fā)現(xiàn)該生曾經(jīng)多次參與過學校組織的開放性實驗項目，如“xxxxx”等,，且在實驗過程中表現(xiàn)優(yōu)異,，受到了指導老師的一致認可。該生連續(xù)兩年參加了我校大學生創(chuàng)新項目,。

她今年的研究課題是“xxxxxx”,，在她請求我寫推薦信后，我與該項目的指導老師進行了交流,，得知該生不僅專業(yè)知識扎實,，動手能力強，而且善于分析和解決問題,，具有較強的組織能力,。

綜上所述，xxx同學是一個善于溝通,、為人熱心,、學習成績優(yōu)異、實驗經(jīng)歷豐富的好學生,，她具有良好的協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神,，具備良好的培養(yǎng)潛力。

我認為她完全符合貴校的要求,，因此,，我愿意推薦該生參加有機所的夏令營活動,，相信經(jīng)過這次夏令營活動，她會有更大的進步與提升,。

謝謝,！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇六

夏令營組委會:

您好!

我是大學汽車工程學院的副教授,，本人很高興推薦我院20xx級***的同學參加貴校20xx年的暑期夏令營,，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學,，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績：該生思想端正為人謙虛,，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學業(yè)上孜孜不倦,，踏實學習,，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導的實驗課程中,，該生積極思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與其他同學共同學習時,，表現(xiàn)出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣,，主動了解和學習專業(yè)核心課程,，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊,。

綜上所述,，我認為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力,。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系,，進一步提高自身能力，在后續(xù)學習的道路上走得更遠,、更堅定!

推薦人：

年月日

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇七

四川大學高分子科學與工程學院高分子材料與工程專業(yè)06級本科生“名字”是我“課程名”課班上的學生,。該生在學習專業(yè)基礎課的過程中積極主動，認真踏實,。有嚴謹?shù)膶W習作風和良好的學習習慣,。在本課程取得了“成績”分的好成績，學習成績優(yōu)秀,，在專業(yè)名列前茅,。

該生不僅專業(yè)基礎扎實，對科研有濃厚興趣,。雖然本科生的主要任務是學習專業(yè)基礎知識,，沒有什么特別大的科研成果,。但是該生參與申請本科生創(chuàng)新實驗計劃，在我的課題組參與創(chuàng)新實驗“課題名稱”,，在大三上期進入實驗室,，學習了“研究課題”的相關(guān)理論，并且熟悉了實驗過程中的基本操作,，在課余的時間來完成這個創(chuàng)新實驗,。

該生具有良好的英語能力，在各項英語考試中都獲得了優(yōu)異的成績,，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊,。

該生各方面全面，綜合素質(zhì)好,，對科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件,。故特此推薦,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇八

作為廣西大學大學生命科學與技術(shù)學院的一名專業(yè)教師,，我很樂意推薦xxx同學參加xxx大學生命科學學院暑期夏令營,。

該同學是我院xxxx專業(yè)xxx級的一名學生，在校期間已學習過生物化學,、分子生物學,、細胞生物學、微生物學,、遺傳學,、專業(yè)英語、化工原理,、酶工程,、生物工程下游技術(shù)、生物工程設備等課程以及相關(guān)的課程實驗,，專業(yè)理論知識扎實,，具有一定的實驗動手能力，學習成績優(yōu)異,，名列專業(yè)年級前茅,，已連續(xù)五個學期獲得獎學金。

目前已經(jīng)通過英語國家四級和計算機國家二級,，具有一定的英文讀寫能力,。

該同學還利用課余時間參加創(chuàng)新實驗項目，對科研興趣較為濃厚,，具有一定的科研潛質(zhì),。

該同學為人謙虛禮貌,，尊敬師長，善于溝通交流,，與同學相處融洽,。

她還曾長期擔任學生會干部，工作能力出色,，團隊意識較強,，具有較強的責任心與上進心。

該同學綜合表現(xiàn)突出,，專業(yè)知識基礎較為扎實,，同時對生物科研領(lǐng)域的興趣濃厚，特此推薦,。

推薦人：

推薦日期：年月日

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇九

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：xx

推薦人職務：xxx

推薦人與申請人的關(guān)系：xxx

推薦意見：

xx同學目前正參與“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新訓練項目,。我作為該項目的指導教師，最開始接觸xxx同學是在20xx年5月,，他與xx同學一同找到我,，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法,，向他們提供了一些意見,，最終確定申報項目名稱為xx

xxx同學給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察,，我發(fā)現(xiàn)xxx同學很有想法,，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻,，并對項目研究內(nèi)容的’現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法,，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法,。

項目經(jīng)過近一年時間的進展,，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數(shù)學功底以及很好的文字表達能力,，并具備一定的科研素養(yǎng),，應該繼續(xù)深造。同時,，我也一直關(guān)注他的學習情況,，發(fā)現(xiàn)他學習成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一,，平均學分績點成績穩(wěn)居年級第二,，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx—20xx學年度國家勵志獎學金、20xx—20xx學年度國家勵志獎學金,。

該生綜合表現(xiàn)突出,，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學生暑假夏令營”活動,，望審核通過,。

此致

敬禮！

推薦人簽名：xxx

20xx年x月x日

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇十

尊敬的xxxx：

我是xxxx大學人文學院哲學專業(yè)xx級學生xx,，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學習了哲學專業(yè)的相關(guān)課程,，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法,、自然科學發(fā)展概論,、基礎心理學、社會學概論,、政治學概論,、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學史,、西方哲學史,、馬克思主義哲學、科學哲學,、西方馬克思主義、科學技術(shù)史等課程,，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化,，初步構(gòu)建起了自己的哲學知識體系。

通過兩年多專業(yè)基礎知識的學習以及對諸多學術(shù)領(lǐng)域的初步了解,，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確,，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在課堂上,，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學知識，使我的'思想和心靈不斷地得到知識的滋潤,，在受益的同時我也開始進行思考,，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè),，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài),，努力向這個領(lǐng)域靠攏。

此致

敬禮,！

自薦人：xx

xxxx年xx月xx日

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇十一

xxxxx學院:

我是xxx大學xx學院副院長xxx,，應xxx同學的要求，我本著實事求是、認真負責的態(tài)度推薦xxx同學參加貴院環(huán)境管理專業(yè)優(yōu)秀大學生夏令營,。

xxxx同學是xxx省xxx縣人,，于20xx年進入xxxx大學xxxx學院學習，該生學習期間成績優(yōu)異,，并先后承擔了多個項目的研究工作,。她主持的《xxxxxxx》被評為大學生科技創(chuàng)新訓練優(yōu)秀結(jié)題項目;她參與并主導的《xxxxxxx》項目，獲得xxx市級大學生科技創(chuàng)新訓練初定為畢設優(yōu)秀論文;她的《xxxxx》項目,，取得國家專利,。

20xx年，我曾教授xxxxx同學《xxx學》和《xxx學》,，她在學習期間,，上課認真聽講，課下認真復習并閱讀相關(guān)課程資料,，兩門功課考試均取得了93分的優(yōu)異成績,。通過與她的接觸與交流，她樂觀開朗的性格,、謙遜認真的態(tài)度讓我深受感染,，她思維活躍，工作能力出色,，團隊合作能力強,。尤其是在《xxxxxx》項目中，她面對山上條件艱苦,、儀器搬運困難,、一日三餐難以為繼、人少而任務重等困難時從不輕言放棄,，以不屈不撓的韌性取得了項目的完美結(jié)題,，付出了常人難以想象的拼搏和努力。

xxxx同學成績在全系一直名列前茅,，無愧于“優(yōu)秀”二字,，望貴院批準她參加此次優(yōu)秀大學生夏令營，給她一個充分展示自己的舞臺,，讓她綻放出90后的獨特魅力,，為貴我兩院增輝。

推薦人：

20xx年x月x日

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇十二

尊敬的領(lǐng)導：

本人應xx同學的請求,，推薦該生參加貴所的暑期夏令營,。

xx同學是我承擔的大二《有機化學》這門課的學生，在課堂上她聽課認真,，能夠很好的與我互動和交流,，課堂發(fā)言積極,，思維非常活躍,，下課后經(jīng)常來問我問題,，從她的問題中，我認為她有扎實的專業(yè)基礎知識和有機化學功底以及清晰的思維方式,。她的有機化學成績一直名列前茅,，基本每次都是最高分。

該生是我院應用化學專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生,。在學習中她勤奮努力,，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀,，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號,，綜合表現(xiàn)突出；踏實認真,，積極主動,，英語基礎扎實；思維活躍,，動手能力強,，實驗技能扎實，較強的團隊合作意識,；科研興趣濃,，獨立思考的能力很強，且有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

該生還一直擔任班長,，積極參加學生工作，有較強的組織管理能力和領(lǐng)導能力,。從平時的交流和接觸中來看,，她做事踏實,，勤奮努力,，積極樂觀，有理想有抱負,，對自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃,。

總之，該生熱心參與,、主動學習,、勤于思考、樂于探索,，組織能力強,，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學習。我覺得她是一名很有前途的學生,。

鑒于此,，我極力推薦她參加貴所的夏令營。

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

中科院夏令營推薦信 夏令營推薦信手寫還是打印篇十三

尊敬的xxx：

你好,！作為xx大學xx學院一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的學術(shù)夏令營及之后的推免生復試,。

本人在教授課程及指導該生實驗的過程中,，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識,。自學能力強,，反應敏捷，善于接受新生事物,，動手能力,、實驗技能不錯。

可以看出,，該生綜合表現(xiàn)突出,，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,，有相當好的科研潛質(zhì),，故推薦到貴所，望審核通過,。

推薦人：xxx

日期：20xx年xx月xx日