在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

期中考試講話稿老師篇一

人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們,，遺忘是必然的,，世上從來就沒有過目不忘的人，因此,，我們每個人要重視考前的復習,，孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習,，一個成績優(yōu)秀的同學肯定是肯吃苦,、肯鉆研、認真復習并掌握科學的學習方法的人,。所以我們要在老師的指導下,，把學過的知識認真整理歸納，并全面系統(tǒng)地進行復習,。但是這都是平常應該到位的工作,，就今天一個晚上，我們又能做些什么呢?

首先,，保持好一顆平常心很重要,。雖然這次考試很重要,，但相信自己：我一定能把它考好，天生我材必有用,揮斥方酋譜新篇,堅持不懈人不知,一舉奪魁刮日見.自信是考場上克敵制勝的一把利劍.自信是走向成功的推進器,，背水一戰(zhàn),，你或許真能獲勝，說一句“我能行!”成功就有可能青睞你,。

但是,，自信的同時也不能過于自負。遇到熟題或是似曾相識的題目,，我們更要認真審題，克服思維定勢,，熟題當作生題做,，生題按程序做，繃緊這根弦,，就可避免低級錯誤的出現,。就像某位同學說的：老師的城府深著呢!

答題時也有講究，先易后難的道理想必大家也都知道,，但是除此之外,，也得注意時間的合理分配，會做的保證做對,，不會的圈號回頭再做,。理科的難題，并不是想一想就能出來的,，靠著平時的積累,，更靠著臨場的發(fā)揮。

題意有時可能出得很不明晰,，或是存在著錯誤的地方,，相信每個人都有鉆牛角尖的一回，但其實可能你并不理解鉆牛角尖的真正含義,，真正的深入思考叫做鉆研,，而鉆牛角尖則是從錯誤的角度理解題目，所以理解出題人的意圖很重要!因此檢查時別輕易改答案,，猶豫不決時最容易浪費大把的時間,，最后改錯了答案，還可能影響自己下一門考試的心情,。因此我總結了以下幾點：

勤學自信,，抓緊復習。

不急不躁,，有張有弛,。

盡力而為,，不求完美。

平時重積累,，期末重鞏固,。

寧可暫時不及格，不可作弊丟人格,。

應考是契機,，提高是目的。

最后,，預祝同學們在期中考試中取得成功,。

期中考試講話稿老師篇二

親愛的各位同學：

大家下午好！

我是高一（x）班的班主任,，能夠在期中考試總結大會上跟大家交流一點教學心得,，我感到很高興。

今天我講話的題目是：xx,。

這次期中考試,，我們x班延續(xù)了月考較為靚麗的成績，無論是重點本科目標達成率,，還是本科目標達成率,，均居全年級之首。相較進校名次,，我班有xx人進步在xxx名以上,，xx人進步在xxx名以上，絕大多數同學進步在百名以上,，最多的進步了xxx名,，就是上次月考總結發(fā)言的郝婧宇。全班沒有進入本科線的三個人,，一個只差x.x分,，最后一名也只比分數線少十幾分。老實說,，對于這個好成績,，我沒有料到。因為當初分班時,，我班總平均分比其他班級少了xx分之多,，xxx分以下的超低分多達十幾個，最少的同學只有xxx幾分,。拿到分班成績,，我很郁悶，也很焦慮：這么差的學生，可怎么教育??！

面對全年級唯一的寄宿生班級，我知道,，自己要面臨的工作有多難,。

一開始我就在想，為什么寄宿生班級總體成績就差這么多呢,？所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,，只有全方位的了解他們，才能對癥下藥,，以至藥到病除,。通過找學生談話、訪談家長和下發(fā)調查表等形式,，我終于摸清了我班學生寄宿的原因,，不外乎以下幾種：

1．家長因種種原因沒條件陪學（父母有固定工作走不開，在外打工,，父母離異，外地學生,，貧窮等）,。

2．為了手機。這主要有兩種情況,，一種是為了戒手機,，一種是為了逃離父母使用手機。

3．為了尋求自由與獨立,。

所以我總結我班學生的最顯著特點就是：因長期無家長管束,，帶來學生生活與思想自由散漫，生活學習無規(guī)律,，最終導致成績差,。弄清了學生的特點與缺陷，我就能有針對性的解決問題了,。于是我定下了管理班級的xx字總體原則：堅持原則與底線,，耐心教育與愛心陪伴，寬嚴相濟,，狠抓基礎,。

事實證明，只有學生過上有規(guī)律的生活,，才會有有規(guī)律的學習,。生活學習規(guī)律化，才有好的學習效果。

那有規(guī)律的生活學習是什么樣子呢,？看看我班每天的生活學習流程吧：早上x：xx起床,，食堂吃早餐，x：xx開始早讀,；中午最遲xx：進教室,，復習鞏固上午課堂內容，一張午間練作業(yè),，獨立完成,，定時上交，xx：xx準時午休,，x：xx午休結束,，準備下午第一節(jié)課；晚自習結束,，所有學科不布置課后作業(yè),，回宿舍洗漱洗衣之外，抓緊時間復習鞏固白天課堂內容并討論解決疑難問題,，學校xx：xx準時熄燈,，考慮到學生實際情況，我把睡覺時間延遲到xx：xx,，到時所有學生必須上床休息,。單周周六晚上x：xx—x：xx自由復習、作業(yè),，x：xx—x：xx集體看電影或娛樂活動,，我全程陪同；x：xx—xx：xx學生在宿舍自由安排學習或適當的娛樂活動,，正常時間休息,。雙周放大假，要求在家控制使用手機,，每天玩手機時間至多x小時,。

其實我們xx家長習慣租房陪讀，這弊端其實幾年前我就在自己的微信公眾號上詳細論述過,，題目是《xx》,。學生集體住宿，實現封閉式管理,，這在xx和xx是常態(tài)化模式,，不是什么新鮮事物，就算多年前的xx,，有幾個家長租房陪讀呢,？只有近些年來，家長陪讀之歪風才盛行開來，其弊端是不言而喻的,。

如果說我的寄宿生班取得了一點進步,，那應該歸功于規(guī)律化的生活與學習。

在座的絕大多數同學是走讀生,，你們的住宿條件比他們好,，生活起居有人照顧，父母天天在身邊,，不缺暖,，不缺愛，食品精良,，飯菜可口,，生活被安排得舒舒服服，小日子過得有滋有味,，但你們的成績進步了嗎,？你們的生活學習規(guī)律化了嗎？你每天中午認真完成午間練了嗎,？你晚上xx點還不睡覺,，真是在認真學習嗎？你白天上課不打瞌睡嗎,？你的課堂聽課效率高嗎,？

這次期中考試，我班先出來的政史地三門功課,，成績居然出奇的都是名列前茅。我請同學們思考一下,，這背后透露了一個什么事實,？大家想想，這三門,，每個班都不會在課后花時間學習,，完全靠課堂時間學習，但差距怎么就出現了呢,？唯一的解釋就是,，我班學生的課堂聽課效率更高一點。那課堂聽課效率由什么決定呢,？我想,，保證睡眠最重要。

那么,，如何使你的生活和學習有規(guī)律呢,？

我想許多同學都知道答案：禁用手機！

對，問題很簡單,，手機,，就是手機，它打亂了你生活與學習的規(guī)律化,，正?；Ｋ悄愠煽儾焕硐氲淖锟準?！有人說,，想毀掉一個孩子，最簡單的方法就是給他一部手機,。同學們也許會覺得這是老師在夸大其詞,，就一部手機，至于嗎,？是的,，至于嗎？我們現場來一個測試吧,。在剛剛過去的周六晚上,，在家玩手機不超過x小時的同學舉舉手吧，玩手機超過x個小時的舉舉手吧,，我聽有些班主任說,，晚上玩手機到凌晨兩三點鐘的大有人在。這些同學,，你來告訴我,，你的課后作業(yè)是怎么完成的？你周日怎么保證上課不打瞌睡,？你敢說手機不會擠壓你的學習時間嗎,？再來看看這個周六我們x班是怎么過的吧？食堂沒有開飯,，很多同學只隨便對付了一下晚飯,，x：xx—x：xx復習與作業(yè)，x：xx—x：xx看了一部勵志的印度電影《嗝嗝老師》,，xx點到宿舍沒有手機玩,，正常xx：xx睡覺。你覺得長此以往,，你們之間會有多大的差距呢,？

每天回家玩一會兒手機，你覺得沒花多少時間,，但真的只是一會兒嗎,？你用手機真的只是看看新聞嗎,？沒有抄襲作業(yè)？沒有談戀愛,？鬼才相信,！天天用手機，損失的不僅僅是時間的流失與浪費,，更是思想混亂與學習分神的始作俑者,。時間浪費自不必說，快手,、抖音,、微信、qq等娛樂消磨可比學習快樂多了,，哪還想學習?。〉@還不是最主要的危害,，天天看手機,，各種誘惑你能夠逃離嗎？你一個十幾歲的孩子,，有足夠的能力抵制色情,、暴烈等網絡垃圾嗎？你們上課時腦海中能夠不蹦出亂七八糟的畫面嗎,？遠離手機才有可能遠離誘惑,，遠離手機才能讓你專心學習。

你每天玩一會兒手機,，不會覺得浪費了多少時間,，但時間拉長，你知道與別人的差距有多大嗎,？大家可能知道一個經典的數據統(tǒng)計,。的xxx次方等于xx.x，,。其中xxx次方代表一年的xxx天,，x代表每一天的努力,，,，代表每天少做，你看每天差別太小了,，但xxx天后,，一個增長到了xx.x，,，前者整整是后者的xxxx倍,！這就相當于人生的路程,，每天多做一點點，積少成多,，積沙成塔,，就會帶來巨大的質的飛躍。

我們身邊,，因為玩手機讓自己不想學習的例子太多太多,。最明顯的例子，就是月考時,，我班退步最嚴重的幾個同學,，調查下來發(fā)現，就是在宿舍里偷著玩手機的幾個人,。

事實上,，我班孩子的行為習慣還很不好，學習態(tài)度還很成問題,，學習的主動性還太差,，所以我對孩子們說，不是你們學習認真,，而是走讀生有太多的更不認真,；不是我班考得好，而是他們考得太差,。

在我班舉行的第一次演講課上,，我就發(fā)現了我班學生的一個普遍存在的嚴重問題：缺乏自信心。他們大多數同學覺得自己來黃中屬于高攀了,，自己本來是屬于職高的,，是更差一點的高中的。意識到這一點,，我比較擔心,。要知道，失去自信心,，就等于鳥兒失去了翅膀,，航船失去了風帆。所謂“哀莫大于心死”,，一個不相信自己的人是沒有學習動力的,，也是沒有戰(zhàn)斗力的。拿破侖說,，我成功,，因為我志在成功。而我要說,，你失敗,，因為你甘于失?。∷?，我以為,，要想贏得戰(zhàn)斗，首要的任務就是向學生注入自信,，激勵士氣,。為此我在班上做了大量的心理輔導與理念激勵。事實上,，現在高一（x）班的孩子們都自信滿滿,，內心充滿著戰(zhàn)斗豪情?！澳闵幸?，為何竟愿一生匍匐前進，形如蟲蟻,？”“王侯將相,，寧有種乎？”今天早上,，我在簡短的班級晨會上說：我們的目標是星辰大海,，所以請收起你的眼前茍且,，當你熬過高中三年，走向外邊的世界時，你會興奮的說一句：世界真美啊,，世界真精彩,！

剛剛提到的印度電影《xx》,，很是感人,。一群幾乎被所有人否認、被別人和自己瞧不起的xx個頑劣學生,，最后靈魂被xx老師生生喚醒而學有所成,。電影中的一句臺詞深深打動了我：“這世上，沒有差學生,?！笔堑模谧拿恳粋€同學,，請你相信,，你就是一個奇跡，你來到世間是肩負使命的,。黃中三年,，稍瞬即逝,，你想以怎樣的方式離開,？是昂首闊步的跨出,，還是黯然神傷的敗退？黃中是因你更精彩,，還是因你而蒙羞,？

人生最大的遺憾不是失敗，而是說出“我本來可以”,。你可以成功嗎,？請你大聲告訴我！

最后,，借助這個講壇,，我想對我親愛的x班孩子們說一句：一直以來，你們都是我的驕傲,，謝謝你們,，我愛你們！

我的講話完了,，謝謝大家,！

期中考試講話稿老師篇三

老師，同學們,，大家早上好,，我是來自六一班的孫萌。今天我演講的題目是《科學復習,，備戰(zhàn)期中》,。

時間過得飛快，轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻,，那就是期中考試,，所以為同學們提出幾點建議，希望大家做好準備：

期中考試是需要我們認真對待的一次考試,， 它對我們每個同學來說意義很大,，考試的真正目的是通過考試的檢查，發(fā)現自己的學習在目的,、態(tài)度,、知識、能力,、方法等方面存在的問題,，為自己下一階段有針對性學習提供重要的依據。通過考試能及時提醒大家反省自己的學習狀況,，盡快改善自己的學習習慣,，努力探求適合自己的學習方法。因此,，期中考試是必不可少的,，在考試中也應該將自己的真實水平展示出來,。對于學生而言，重視誠信考試,，是責任感的體現;誠信應考,，則是道德品格的體現，誠信不僅是一種品行,，更是一種責任,。所以我們應當以誠信為本，守住內心的一份堅持,，從自己做起,，交上一份誠信的答卷。讓我們?yōu)樾@撐起一道誠信,、文明,、自覺、向上的美麗風景線,。

對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”,，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎好的同學,，應該相信自己的實力,，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的同學，也不要老是去想成績的好壞,。如果我們前段時間努力了,，就要有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況,，就這次考試給自己一個合理的心理定位,，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張,，過低則會太放松自己,，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來,，認真復習,，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮,。

在考前的這段時間內,，同學們要對各科的基本知識、基本方法,、基本題型進行系統(tǒng)的復習,。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網絡結構，將知識梳理成條成線,。

當然,，同學們還要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間,，進行復習。

勝利往往垂青于有準備的人,。只要我們在思想上,、心理上、知識上都做好充分準備,，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!最后衷心的祝愿同學們在期中考試中取得佳績,。

我的演講到此結束，謝謝大家!

期中考試講話稿老師篇四

各位老師,、同學們：

大家上午好,！

從明天開始，我校將進行期中考試,，而期中考試是一次階段性考試,，是對前面所學知識的一次重要檢測，也是教學評價的一種手段,?？荚嚨恼０l(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài),。與其說去應付考試,，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己,，不如說是提高自己,。

同學們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握好這次機會,，要把這次考試當作是對自己的一次挑戰(zhàn),，當作是磨煉自己和提高自己的一次機會。為此,，我代表學校向同學們提出以下建議和要求：

每位同學都要端正學習態(tài)度,，重視考前的復習。

1,、同學們在認真復習的同時,，還要學會抓住主線、提綱挈領,，連點成線,，連線成面，形成框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘,。

2,、掌握規(guī)范的解題、答題方式及技巧,。不偷懶,，不少寫幾個字或缺少必要的步驟。

3,、合理分配考試時間,。一定要先易后難，不能顧此失彼,。

我們每一位同學都要以認真,、負責的態(tài)度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中,?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉,?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮,，要沉著冷靜,，要對自己充滿信心。

考試也是對同學們品行的檢測,。在考試中,，同學們要尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度,，嚴格遵守考試規(guī)章制度,，杜絕一切違規(guī)違紀行為?？荚囀菄烂C的,，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法,，不能彌補自己學習上的漏洞,，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。

期中考試,，不管取得怎樣的成績,，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣,。上課是否認真聽講,，認真記筆記,？作業(yè)是否及時完成，獨立完成,？是否主動學習,，主動鉆研？是否注意答題規(guī)范,，書寫整潔,？

二要反思我們的勤奮度、刻苦度,、專注度,。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的,。我們要多自問：面對作業(yè),，面對壓力,，是否怨天尤人,？我們的學習，是心無旁騖,，窮根究底,，還是心猿意馬，淺嘗輒止,？

三要反思我們遵守常規(guī)的情況,。一言一行，一舉一動,，是否符合校規(guī)要求,？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境,？

同學們,，為了今后，我們要抓緊現在,，只有善于總結,，才能贏得未來。一次考試是一次機會,，是一次證明自我的機會,，是一次創(chuàng)造自信的機會。在考試中戰(zhàn)勝自己,，才能獲得自信,；在自信的推動下，就能取得更大的進步,。人生能有幾回搏,，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾,。

同學們,，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步,，證明自己的智慧,！有志者，事竟成,，苦心人,，天不負，祝各位同學能在期中考試中搏出精彩,，拼出風度,，考出自己理想的成績！

謝謝大家,！

期中考試講話稿老師篇五

尊敬的各位領導,、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好,！時間過得好快,！不知不覺已是風來十分寒的冬天了，屈指算來,，我們大家在八中度過了將近三個月的美好時光,，這是八中變化最快、變化最大的三個月,，我們很幸運,，見證了這一切。現在是第十二周,，那么過去的十一周里,，我們做的如何？我們收獲了些什么,？存在的不足是什么,？今后怎樣才能做得更好些？借這次國旗下的講話,，我代表學校就同學們的學業(yè)發(fā)展情況做個總結,，來回答一下上述問題。

期中考試的成績,，與9月月考成績比較我們發(fā)現,，三個年級各門學科均有進步，尤其語文,、英語,、政治,、歷史、地理,、生物等五個學科的成績有明顯提高,，這是我們的成功之處。這一收獲的取得源于老師們的辛勤付出,，源于同學們的勤奮努力,，源于大家早讀晚背爭分奪秒的學習……由此看來，只要我們努力了就會有進步,，只要我們付出了就有收獲,。希望同學們能在今后的工作學習中記得這條經驗，并把它變?yōu)樽约好刻炫?、付出的具體行動,。作為靖遠縣最年輕的一所學校，八中還有很多不足和困難,，但學校成立之初就確定了讓師生“快樂每一天,、拼搏每一天、充實每一天,、進步每一天,、成功每一天”的追求目標,，學校希望廣大師生把“快樂,、拼搏、充實,、進步,、成功”作為自己每天努力爭取的目標，爭取每天快樂一點,、拼搏一點,、充實一點、進步一點,、成功一點,，這點點滴滴匯聚在一起，定會為同學們鋪就一條成才之路,，為老師們鋪就一條成功之路,，為學校鋪就一條發(fā)展之路。

期中考試成績反映出,，同學們的成績與兄弟學校有些差距,，尤其數理化這三科更明顯。這表明同學們的學業(yè)基礎存在不扎實的問題,，有些基礎性內容還沒有很好地理解與掌握,。原因何在能,？主要原因是我們還沒有把自己的聰明才智充分地發(fā)揮出來，我們還沒有把本來可以抓住的時間充分地利用起來,，我們還沒有把某些低效甚至是無效的做法糾正過來……此時,，我建議同學們反省一下自己：數理化的學習需要多練習，而我們究竟認真練過沒有,？我們究竟都練了些什么,？學校確定每天午寫30分鐘，就是中午用30分鐘寫作業(yè),、做練習,。而不少同學卻在教室或者在樓道里大練嗓門，這樣做不知不覺中吵亂了學校午寫的秩序,，吵掉了同學們靜下心來學習的專注,，吵來了每天晚上不少宿舍不少同學挑燈夜戰(zhàn)的“燈火輝煌”……數理化的學習離不開思考，而我們在上課,、做作業(yè)時是否做到了積極思考呢,？太多的同學學習中不加思考、人云亦云,，甚至抄襲他人作業(yè),，抄沒了自己的學習自信，抄沒了自己的思考能力,，抄沒了數理化的進步機會……這個教訓足夠殘酷,，應當引起大家的警醒，要記?。憾嗨伎级嗑毩暿菍W好數理化的基本方法,。

1.一個安心學習的端正心態(tài)

心態(tài)好，做事錯不了,！許多學業(yè)成績暫時不如意的同學,，一個重要的根源是有一個錯位的心態(tài)，身為學生,，但心理上全是社會閑散青年的想法,，對自己極不負責任?！疤焐弦活w星,，地上一個丁，好兒女就該有擔當,?！弊鳛橐粋€中學生，就應該擔當起自己的學習,，這是對自己美好未來的擔當,，這是對家庭美好未來的擔當,，這是對家鄉(xiāng)、對祖國美好未來的擔當,！每個同學都應該明白并牢記兩個基本道理：第一個基本道理是今天追求知識就是為明天的自己插上飛翔的翅膀,！第二個基本道理是勤奮是通向知識峰巔的唯一快速通道！不努力掌握先進的科學文化知識是自毀前程的行為,。我真誠地提醒同學們：靜下心來,，安心學習！別讓“少壯不努力,，老大徒傷悲,！”成為你的人生真實寫照。

2.做到兩個“有”：有計劃,、有恒心

做什么事都需要計劃,，更離不開持之以恒的恒心?！胺彩骂A則立,，不預則廢！”這里的“預”講的就是計劃,。根據自己的現實情況,，確定一個目標，明確需要完成的任務,，選擇幾條可行的措施,，就擁有了一個計劃，接下來就需要我們全力以赴,、不言放棄地實現它,，這樣持之以恒地做下去,，我們一定能一步步邁向成功的彼岸,，無論它有多么遙遠。

3.“三思而后行”學會思考,、注重思考,、做到勤思考

大家都學過“學而不思則罔，思而不學則殆,?！边@是中國偉大的教育家孔子xx多年前提醒人們的話。時至今日,，在世界上取得非凡業(yè)績的比爾蓋茨,，他在微軟公司的辦公室、樓道,、甚至廁所里,，但凡人一抬頭就可以看見的地方,，就布置了一個詞“think——思考”，可見思考的重要性,。在學習中,，沒有思考就沒有真正的理解，而沒有理解的知識是最難掌握的,，更談不上靈活運用了,。所以，我敬告大家：學會思考,、注重思考,、做到勤思考,做到這“三思”后“你一定做啥都能行！”

4.四步學習法：兩先兩后——先預習后上課,，先復習后做作業(yè)

對我們來說,，最重要的是要學習什么呢？那就是學習自己一時半會學不懂的知識,、方法,、問題。課前預習可以幫助我們找到它們,，使我們隨后的課堂學習有明確的目的,，一旦有了目的，我們一定會在最短的時間找到最快到達目標的路徑和方法,。所以我建議大家要預習,，讓自己帶著問題進入課堂。

對學過的內容,，要及時整理歸納,，這就需要在復習中將新學的知識，通過整理歸納進自己的知識體系,，不斷完善自己的知識體系這是搞好學習的一個重要方法,。我們在歸納知識的過程中會得到一個重要的東西——解決問題的新方法，破解我們學習,、生活,、工作中的一系列問題。所以建議同學們及時復習,，及時整理歸納,，做到節(jié)節(jié)清、天天清,、周周清,、月月清、每學期清,。

5.最后一個建議是：不讓同樣的錯誤重復犯兩次

學習過程中沒有不出錯的,，有錯不可怕,，關鍵是看你如何對待錯誤？最好的方法是制作一個《錯題集》,，把錯題集中起來,，并分析出錯的原因來警示自己，事實證明這是很有效的防止重復犯錯,，不斷提高自己學習能力的方法,。

但愿這五條建議對同學們的學習有所幫助，同學們也應結合自己的考卷分析一下自己的得與失,，經驗與教訓,，找到自己今后學習的努力方向。

我的話講完了,，謝謝大家,！?

期中考試講話稿老師篇六

老師們、同學們：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的題目是“做好充分準備,，迎接期中考試”半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試,。從明天開始我們將迎來為期三天的期中考試,。我們怎樣對待期中考試呢？

期中考試它對我們每個同學來說意義很大,?？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W們發(fā)現自己學習的目的、態(tài)度,、知識,、能力、方法等方面存在的問題,，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據,。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣,，努力探求適合自己的學習方法,。

對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題,。對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力,，應該有能夠考好的自信,；對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞,。如果我們前段時間努力了,，就有理由相信我們的付出總有回報,。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位,，不要過高也不要過低,。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己,，這都不利于考試的發(fā)揮,。靜下心來，認真復習,，充滿信心,，力求考試的正常發(fā)揮。

在考前的這段時間內,，我們同學要對各科的基本知識,、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復習,，該背的要背,，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通,，要建立系統(tǒng)的知識網絡結構,，將知識梳理成條成線。同學們任課老師的指導下,，合理安排學習時間,，進行復習。

考試要認真分析題目,，不可大意,，仔細推敲，先易后難,。遇到容易的題,，千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎,；遇到難題切莫驚慌,，不可畏懼，認真思考,，化難為易,。同時要注意保持卷面整潔美觀，規(guī)范答題,，減少不必要的丟分,。

希望全體監(jiān)考教師認真監(jiān)考，不做監(jiān)考無關的事；發(fā)現有作弊現象,，按校紀處分,。

同學們，讓我們以良好的心態(tài),，科學的方法,、充分的準備，誠實的態(tài)度為這次期中考試呈上一份滿意的答卷：讓自己收獲一份自信的喜悅,；為家長與老師送上一份答謝與回報,。

祝同學們能在期中考試中取得一個好成績！

謝謝大家,！

期中考試講話稿老師篇七

各位老師,，我們進入初三已經半個學期，也就是說初三的工作歷程我們已經走完了四分之一,。半學期以來,，從日常教育教學工作中，我們能明顯地覺察到,，我們初三年級老師精神是飽滿熱情的,，工作是專注投入的，學校的很多工作,，大家都在用心做,，盡力做。大家的這種精神值得肯定,。

開學第二周,，我們9個班，齊刷刷地開始對各班學生進行長跑,、跳繩訓練,。學生人手一條中考專用繩。從這里我們可以看到我們班主任非常強的執(zhí)行力,。再從跳繩這件事情上講,，1班呂冬琴老師開學第一次跳繩就安排了學生組成小組，學生一一固定組合,，組織得非常嫻熟,，學生配合非常默契，效果也很明顯,。8班柳金娣老師,，把跳繩安排得非常緊湊，什么時候齊跳,，什么時候分組跳,，什么時候個體跳,，整個班級的學生訓練的強度明顯要高,。6班王蕾老師,，是新班主任，一開始組織得不夠嫻熟,，但她善于觀察,、善于反思，并能積極聽取徐卓婭組長的建議,，很快地調整訓練方法,，關注整體，提高了訓練的效果,。從一個小小的活動組織中,，呈現出了我們工作的態(tài)度，工作的經驗,，工作的策略,，同理，在其他不同的工作中,，我們同樣需要這樣的能力,。

再說上周五我們各班級搞的活動?；顒邮侵苋贾玫?，時間很緊。我們正在進行期中考試,，整理考場,、監(jiān)考、閱卷,，老師們已經忙得團團轉了,，但是我們依然可以把這個活動搞得有聲有色。從學生臉上,、家長的神色上,，我看到的全是快樂和滿足。我知道,，周五那一天,，最累的是我們的老師們，是我們的9位班主任,。但是,，雖然很辛苦，我依然能看到班主任們也很滿足,，老師與學生的距離明顯更近了,，孩子和家長的關系明顯更融洽了,。今天早晨我在批2班學生寫的隨筆，一位學生細致描寫了周五的活動過程,，表達了很強烈的熱愛初三2班的情感,。一位學生通過活動中老師與她隨意的聊天，改變了曾經對老師片面的誤解,，并一下子喜歡上了這位老師,，喜歡上了這位老師教的這門學科。我想說,，這就是我們要搞活動的目的,，很多我們磨破嘴皮子的大道理抵不上活動中的幾句閑聊。我也在這里表態(tài),，以后,，我們每一次考試結束，那2個小時的時間,，我們不再用來講道理,，評試卷，全部用來搞活動,。也希望我們全體老師能積極參與我們年級,、班級的各項活動，在活動中指導學生如何為人處世,，在活動中增進對學生的進一步了解,，在活動中拉近師生的心靈距離。

上周五下午英語考試是3：00結束的,，我們年級英語老師人數比較少,，5位老師馬不停蹄地奮戰(zhàn)閱卷，一直到晚上7：30才完工,。高強度,、高密度、高效率的工作狀態(tài),，讓我們所有老師肅然起敬,。我們各班班主任老師也非常關心英語老師，活動中不斷地給英語老師送餛飩,、送水果,，這很讓人感動。由于,，初三期中考試的答案沒有及時拿到,，備課組長魏建春老師周六工會活動回來，到晚上9：00多做自己好聽力答案,，周日早晨再到學校,，和教務員曹忠其老師一起把英語成績匯總出來,。這足以證明我們的英語備課組是一支有著非常高的凝聚力和戰(zhàn)斗力團隊。一個團隊,，只要所有成員心連心,，只要大家都能為集體，為大家,，為整體質量考慮嗎,，就沒有克服不了的困難,，沒有達不成的目標,。我希望我們所有備課組都能像英語看齊，團結一心,，為整個備課組的進步一起努力,！

本學期從開學到現在，我的工作和原來比,，要多一些,，頭緒也變得雜一些。有時候,，可能對年級工作考慮得有失周全,。但是，我們很多備課組長,、班主任和任課老師都能站在年級的角度思考問題,，并及時向我提出自己的想法和建議。這一點,，真的很讓我感動,。宋志軍老師，第一年做備課組長,，但是他思考問題非常全面,，不斷和組員商討培優(yōu)方案的優(yōu)化，有想法及時和我商量溝通,，王蕾老師也是新備課組長,，兩個班化學，一個班班主任,，信任備課組長,，壓力很大，工作頭緒很多,，但她能很快調整心態(tài),，積極投入到各個角色中，在備課組工作中有疑惑,、有建議,，能第一時間與我探討商量,，很好地表現出了一位優(yōu)秀備課組長的素質。我記得本學期第一次走進物理辦公室,，萬東生老師就直接向我建議輔導安排可以再優(yōu)化,，聽到他們的建議，我真的很開心,。所有這些,，我都很感動，感動的原因不僅僅是大家給我建議,、給了我點子,，給了我?guī)椭钪匾氖?，大家能站在整個年級的高度思考問題,，站在怎樣更有利于學生、怎樣更有利于提高年級工作實效的高度去思考問題,。這半學期來,，對于我們初三年級，我有很強烈的“大家庭”溫暖感覺,。我也相信,，這種溫暖的感覺，是我們陪伴學生進行中考大戰(zhàn),，取得勝利的最大的精神保障,。

對于我們的初三年級工作，我也在不斷地觀察,、不停地反思,，現在，我把我一些的想法和思考與大家一起分享：

幾乎所有教過這一屆學生的老師都明顯地感覺到這一屆學生與往屆不同,。我想起,，在初一第一次教師會議上，我就跟當初初一的老師們講過,，我們要立足現狀,，調整心態(tài)。今天到了初三,，我依然要講這個話題,。差生多，已是事實,，念叨再多,，埋怨再多，也不可能立刻改變現狀,。所以,，不如我們改變心態(tài),，用積極的心態(tài)去面對問題。底子差,，提高的空間相對就大,，底子差，我們劉校長也沒有給我們中考成績達到江陰前幾,，澄西片前幾的壓力,。既然這樣，我們各備課組不如靜下心來好好思考,，如何在現有狀態(tài)下,，尋找新的突破口。辦法總比困難多,，想辦法,，大膽嘗試，盡全力去改變現狀,，如果日復一日地重復原來的教育教學方法，那是一定不可能改變現狀的,。另外,，從心理學上講，經常念叨差勁,，真的有可能導致更差勁,，這個叫心理暗示。我們一定對學生講過這個心理暗示,，所以我們也要用積極的心理暗示來引導我們自己,。我們對年級的學困生，我們從心理上對他們降低要求,，我們應該為他們的點滴進步而感到快樂,，欣慰。也只有這樣,，我們才有可能在原有基礎上得到進步和提高,。所以，我希望在各備課組,、各辦公室,，大家放棄和歷屆學生進行比較，放棄無休止的抱怨,，放棄對學困生,、對學困生家長的不滿，對學生,，我們多用積極的心理暗示,，尤其對后進生,，我們對他們多一些耐心，多一些引導的方法,，多一些鼓勵和肯定,，我想，這樣一定會有意想不到的改變,。

我們初三的老師,，都是有經驗的老教師。很多老師是遵循著經驗在進行教育教學工作的,。不可否認,，經驗是在大家在工作中摸索積累起來的，曾經讓大家獲得成功的好的做法,。有的經驗值得我們好好借鑒,，甚至推廣。比如在我的教學中也有這樣的經驗,，多年以前,，我從我們學校轟轟烈烈的小組合作課改模式中，獲得了小組競爭可以激發(fā)學生學習動力和課堂活力的經驗,，我在語文教學中以小組合作為手段,，很好地訓練學生專注聽的能力，大聲說的能力,，主動回答問題能力,，大膽質疑的能力。在這幾個方面,，很多學生自己也明顯地感覺到了自己的進步,。我覺得這樣的經驗值得我在以后的教學中，繼續(xù)運用,，并不斷改善,、完善，使小組合作競爭的手段發(fā)揮出更大的作用,。但有的經驗,，隨著時代的前進，學生的認知的改變,，已經對當前的學生不再適用,，但我們有的老師還沒有跟上學生思想的步伐，照搬照用原來的經驗,，就會出現問題,。因此，反思，在我們的日常教學中起著非常重要的作用,。反思不僅僅是在每次大型考試后,，而應該在每一節(jié)課后，在每一天工作后,，在每一周階段小結后,。只有時時反思，我們的教育教學能力才能提升,，我們的教育教學效果才能顯著,。不反思教學過程，不反思教育行為,，不研究學生,，不研究當前考試,，只顧埋頭拉車,，不抬頭看路，那么我們將會干得辛苦卻毫無成效,。因此,，我們的7個備課組,，我們9位班主任，我們38位初三任課老師,，都要很好地傳承有效經驗,，不斷反思教學行為。

學期過半,，我們的各備課組可以開始超前規(guī)劃起我們后期工作了。本學期我們是否需要把下學期的課程拿過來上一部分,，上多少,。我們周邊兄弟學校的教學進度是怎樣的。到了下學期,，我們的大致要用多長時間完成新課教學,，用多少時間進行一輪復習。我認為本學期期中考試后,，就可以開始進行規(guī)劃了,。畢竟，時間過得真的很快,，第三次月考過后就進入期末復習了,，如果我們不規(guī)劃，漫不經心走,，往往到下學期就有可能亂了陣腳,。所以，超前的,，清晰的規(guī)劃是每個備課組必須慎重考慮的重點,。規(guī)劃,，方向是明晰的，但細節(jié)相對來說線條還比較粗,。因此,，我們要根據我們本屆初三學生的特點，根據我們授課的實際情況,，在實施規(guī)劃的過程中不斷地優(yōu)化,、調整我們的教學思路和步驟。在這個過程中,，探索和反思缺一不可,。絕對不能心中只有計劃，只想著完成任務,，一定要思考清楚,，怎樣做，教學更有效果,，怎樣做,，學生受益最大。哪些習題,，學生必須做,，哪些習題，部分學生可以做,，哪些習題,，絕對不需要在上面浪費時間。實施的過程,，是不斷思考的過程,，也不斷優(yōu)化改進的過程。

關于中考,，上級和社會對我們學校的兩個評價標準,，一是優(yōu)秀學生，而是平均分,。關于這兩段學生,，大家也都一直在努力著。培優(yōu),，我們的密度也很高,，補差，下午的輔導,，老師們也很盡心盡力,。甚至課間，我也看到我們一些老師也利用起來了，把差生叫到辦公室進行單獨輔導,。

我認為無論是優(yōu)秀學生還學困學生,，對大部分學生而言，心理引導和指導應該放在首位,。優(yōu)秀學生的學習方法基本沒有大的問題,，他們身上的主要問題在于不能堅持不懈持之以恒去努力，沒有拿出初三應該有的拼搏精神來面對學習,，也就是說耐力不足,。而，學困生,，他們身上有太多的問題,，學習方法有問題，學習底子相對薄弱,，他們與優(yōu)秀學生想比,，更加缺乏學習主動性。因此,，我們首先要做的是調動這兩段學生的學習主動性和積極性,。年級正在做的是，數學能力競賽,，兩次考試對優(yōu)秀學生的表彰,，期中考試后，請五個備課組都積極動起來,，安排至少一次針對優(yōu)秀生或學困生的學習競賽,，我們把獲獎的學生大力表揚。而且,，我計劃,，在學期期末時候，各班舉辦一次隆重的頒獎典禮,，我們要求這些優(yōu)秀學生、進步學生的家長,，邀請我們學校的領導,，到班級去，把學生的獲獎照片頒發(fā)贈送給他們,，激活他們的斗志,，在他們努力的道路上為他們打氣加油。

這個是年級的思考,，到各個班級,，我相信，我們的班主任一定會有自己的點子，比如,，現在有的班主任就對優(yōu)秀學生進行問問題的要求,，每天必須去問老師一到兩個問題，在班內形成善于思考,，積極好問的學習氣氛,。這也是一個非常好的方法。再說,，學困生,，對于班內的絕對學困生，我們要保證不讓他們睡覺,，如果單給他們布置任務,，他們未必能完成，有的老師對差生進行兩兩組合,，進行競爭,，每節(jié)課布置相應的學習任務，一節(jié)課下來,，對兩位同學進行抽查,，比一比，誰厲害,，對獲勝的學生,，進行鼓勵，甚至獎勵,，把學困生的動力也激發(fā)出來,。但我們更應該思考的是，那一段學生的學習提升空間最大,，那絕對不是班級最后一段學生,，我想應該是中等偏下一些的學生，我們不能眼睛里只能最前面和最后面的,，也要關注要中等以及中等偏下的,，這些學生用心地去引導，他們上升的空間還是很大的,。我們從各備課組質量分析表上,，可以非常明確地看到，有的班級均分高,，主要是因為中后段的學生少,。

這是一個虛的話題。但我還是想說一說,。每逢放假前夕,，我們都能看到我們曾經教過的學生回?？赐覀儯也恢来藭r此刻,，我們老師們會有何感想,。我所觀察到的是，被學生包圍,，笑聲最多的那

個老師,，臉上掛滿了幸福、滿足,，還有自豪,。而此時，其他老師往往會有那么點羨慕,，那么點失落,。我這里只是舉個小小的例子，我想說的是,，如果我們把愛,、把心給了學生，也一定能收獲學生的愛戴和感恩,。記得有這樣一句老話：種瓜得瓜,，種豆得豆。如果你對學生是盡心盡力,，不求回報地付出,，那么，你必然會收獲學生對你的尊重愛戴,，銘記感恩,，你也必然會收獲更多的人對你的肯定，你的心將是快樂而充實的,。反之,，如果你僅僅把這份工作作為養(yǎng)家糊口的職業(yè)，馬馬虎虎地應付過去,，那么最終結的果實也一定不如別人的大,，不如別人的甜。

我認為,，你來到學校,，兢兢業(yè)業(yè)把工作當成事業(yè)是一天，渾渾噩噩把工作當成職業(yè)也是一天,，兢兢業(yè)業(yè)的一天可以給讓你充實，讓你有成就感,，渾渾噩噩的一天,，也是一天,，身體上可能獲得了相對的輕松，但精神上絕對是空虛的蒼白的,。

如果你能給學生帶來深遠影響,，你能幫助一個家庭成就一個孩子的未來，如果你真的能成為某個孩子,，某幾個孩子,，甚至更多的孩子生命的貴人，那是多么有意義的事情,！

我們初三的老師都是我們學校骨干教師,，我希望我們每一位老師，不管年長的,，還是年輕的,，都能把我們的工作當成我們人生的事業(yè)去做，充實地過每一天,，然后收獲用汗水澆灌而成的碩大的果實,。

以上是我對我們平時工作中一點的思考，我也希望我們全體老師包括我自己好好反思,，盡可能把自己調整到最佳狀態(tài)投入工作,，以獲得最佳的成效。為明年六月的中考最好最充分的準備,。

期中考試講話稿老師篇八

各位家長：

促進學生不斷進步是我們共同的心愿,，既然通過學生，我們學校和家長已經緊密地聯系在一起,，我們就應該有共同的目標,，共同的行動。

我們的共同目標是讓每一個學生考入理想的大學,，對實驗班學生而言,，就是要考重點院校，突出的要考國家一類院校,；對普通班學生而言,，就是要考本科院校，突出的要考重點院校,。我們要和學生一起胸懷著這樣的目標,，做好每一天的事情。

我們的共同行動有三個：

一是共同設計發(fā)展路徑,。

家長和班主任,、任課教師要根據學生的表現，學生的學業(yè)成績,，對孩子進行系統(tǒng)的分析,，找出學生當前的主要優(yōu)勢和主要不足,，精心設計優(yōu)勢保持辦法，找出補弱的方法,，制定出改進或保持的計劃,，明確在計劃中家長干什么，班主任干些什么,，任課教師干些什么,？定期召開跟蹤總結會議，切實地把每個學生的發(fā)展抓在手上,，也就是說,，對每一個學生的下一步發(fā)展要有計劃、有措施,、有檢查,、有落實,、有總結,、有二次規(guī)劃，一定要抓好過程,，抓好細節(jié),，抓好落實。

二是要共同用學生發(fā)展手冊教育管理學生,，要以手冊為平臺,，引導學生自我反思、自我完善,，由他律逐漸轉向自律,。家長、任課教師,、班主任要認真地,、理性地,、及時地,、準確地批閱學生反思日記,，抓準問題,，經常溝通，形成合力,，提高針對性和實效性,。這里需要強調的是學生正處于未成 年向成年轉變階段，自己把握不住自己,，容易犯錯，但科學研究證明,，孩子這時對自己的行為已有一定的控制能力,，因此，我們允許孩子在不經意中犯錯,，但不允許他再犯,，對屢次重犯,，屢教不改,，嚴重影響學校聲譽的學生，學校也絕不能漠視,，一定要采取非常措施,，決不能讓一滴水臟了一鍋湯。

三是共同為學校發(fā)展獻計獻策,。各位家長,，孩子在學校上學，學校不僅是我們的,，也是他們的,，共同地建設好學校是我們共同的責任。下一階段,，我們

將通過問卷,、電話、家訪等形式,，加強和家長的溝通,，真誠地征求家長對辦學的意見，同時,，將設立接待室,，定期接待來校的家長，這樣做的目的就是要暢通學校和家庭聯系的渠道,，互通聲息,，增強工作的針對性，減少誤解,，同心同德把孩子教育好,！我們認為，只要我們真誠合作,，以孩子健康發(fā)展為第一要務,，就沒有解決不了的問題,。大家有什么想法，我們可以坐下來談,，研究解決辦法,。我們反對個別家長不顧全局，不和學生溝通,，固一己之私利,，往12345打電話或找媒體，干擾學校正常工作,。前一段,，我遇到兩個家長，給孩子在晚7：00送飯,，可能比較遠,，送有困難，本來可以找學校商量辦法解決,，但他們不這樣做,，卻在埋怨學校，商量著要往市長熱線打電話,，這樣做是很不對的,，學校這樣做，唯一的目的就是讓孩子多學一些,，多搶點進度,，為開學多一點主動，沒有其他的私利,，一些老師對家長的做法都感到很傷感的,。這位家長的做法只能是害了學校，影響了學校正常工作,，最終也使自己的孩子受到影響,。因此，我希望家長們不要這樣做,。我們的家長都應該向4月12日教學開放日期間表彰的標兵家長那樣,，和學校同呼吸，共命運,，維護學校的聲譽,，維護學校的穩(wěn)定，向一切破壞學校形象的行為作斗爭,，為學校營造一個人人抓質量,，人人視質量如生命的良好環(huán)境做出貢獻！

期中考試講話稿老師篇九

老師們、同學們：

早上好,！幾千多年前,，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水,，想起逝去的時間,，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年,，幾多春秋,，向前看，仿佛時間悠悠無邊,；猛回首，方知生命揮手瞬間,。

面對指日可待的中考,，九年級的同學們已經進入了緊張的沖刺階段。在剛剛結束了前天的英語人機對話中考后,，馬上要迎來明天的體育中考和下周的第一次模擬考試,，“十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒”,，這些考試對你們來說不同尋常,，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇；它將決定你是否能順利升學,，進入高一級學校進一步深造,；甚至決定你能否進入象牙之塔，進而決定你將來的人生發(fā)展,。

七,、八年級的同學們，你們明天就要參加期中考試,，尤其是八年級的同學們,，進入七月份，你們就是準初三畢業(yè)班的同學了,，能否在這次期中考試中取得理想成績,，這對我們七、八年級的同學們意義深遠,！

一個公式告訴我們“成功＝信心＋實力＋機遇”,，但“機遇只垂青于那些有準備的人”，考試是一場精力和智慧的賽跑,，是一次超越,，是一場戰(zhàn)斗，它講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術。那么怎樣才能在這場激烈的競爭中獲得最后的勝利呢,？

提幾點建議：

第一：目標決定結果,。目標有多遠，我們就能走多遠,。我們的目標和追求不是為了誰,，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出,，無愧,、無悔于我們青春的紀念! 作為九年級的同學，我們的目標就是一個：考入適合自己的理想學校,，爭取榜上有名! 七八年級的同學的目標也是一個：考出理想成績,，打下堅實基礎！所以我們要以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂,。

第二：方法決定質量,。除了時間保證外，方法非常重要,。我個人覺得以下幾種方法可以提高復習效率,，同學們不妨試試。

1,、用好錯題集

戰(zhàn)術上不是有“傷其十指不如斷其一指”的說法嗎,？借用到學習上也非常管用。有的同學眉毛胡子一把抓,，面面俱到,，面面得不到，四處漏風,，到處失分,。而錯題集則很好的解決了這個問題。所以,，在臨考前的這幾天,，同學們不妨多看以前做過的題，特別要將錯題弄明白,。

2,、合作學習法

在復習時如果同學們小組分工整理各科重點難點，資源共享一定可以事半功倍,。如果背課文或是單詞,，互相考一考,，查漏補缺，效果會更好,。

3,、聽好復習課

復習課非常重要，老師會對前面學過的知識進行疏理,，我們前面學過的知識可能是零散的,，復習課就是把這些零散的知識進行整合，進行優(yōu)化,，使知識系統(tǒng)化,、條理化，以便在考試中能快速提取和遷移,，所以同學們一定要上好復習課,。要在老師的指導下，積累好的試題和解法,，領會各學科的一些解題技巧,，進行錯題總結，從而使自己少走彎路,。

總的來說，復習過程中要有務實的態(tài)度,，“上好每一課,、抓緊每一秒、練準每一題,、邁實每一步!”

那考試過程中要注意什么,？

我談兩點：

1、誠信考試,，堂正做人,。

考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗,。誠實守信應是每個學習者所應遵守的準則,。我們應具備“求真求實”的品質。人格比分數更重要,，每位同學都要樹立“文明考試,，誠信做人”的意識。人品是一個人終生受益的資本,，誠信是一個人最重要的美德,！

2、沉著應考,，發(fā)揮水平,。

考試中失誤的類型通常有以下幾種：一是漏題，二是跑題，三是看錯運算符號,，四是計算馬虎,，五是抄寫錯誤，六是書寫粗心,、潦草,、不規(guī)范。這些失誤會導致大量的分數白白流失,。在一定程度上,，考試中我們比的不是誰會的多，而是誰失誤的`少,。那么我們應該怎樣做呢,？一要有一個平和的心態(tài)。題難我難別人也難,，我不怕難,，題易我易別人也易，我不大意,。在會做的題上少失分,，在不會做的題上盡量多得分。二要確定恰當的考試期望,。既不能好高騖遠,，也不能妄自菲薄。三要認真審題,。審題要“穩(wěn),、準、快”,，具體要做到：不漏掉題,，不看錯題?？礈暑},，就是要看全題目的條件和要求。對每個字,、詞,、符號都要用腦過濾，反復推敲,。尤其是看來比較容易的題目,，更要字字認準，句句看清,，嚴防錯覺,。四要掌握答題順序,。一般說來，先做小題,，后做大題,；先做把握大的題，再做把握小的題,；在做題過程中,，切忌輕率、浮躁,，要保證容易題不丟分,，難題也要盡量去做，不留空白,，爭取多得分,。每次考試結束都有同學說自己沒發(fā)揮好，理由呢不是馬虎了,，就是時間沒分配好,。大家知道，考試只認最后結果,，“馬虎”和“不會”效果是等同的,。

各位老師，考試既是對學生的檢測,，同時也是對我們半個學期來教學工作的檢測,，希望每一位老師在組織復習、監(jiān)考,、閱卷、講評過程中也做到務實,、扎實,，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。

老師們,、同學們,，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法,，充分的準備,，整裝待發(fā)，去迎接挑戰(zhàn)吧,！預祝大家都能發(fā)揮出最好水平,！最后我以一段話結束我今天的發(fā)言：既然決定了飛翔，就絕不收回翅膀,。你的未來由你選擇,。謝謝,！

期中考試講話稿老師篇十

尊敬各位領導、老師,、親愛的同學們：

大家上午好,！

期中考試臨近了！在此我代表學校教務處給大家講4句話,，希望能對你們有所幫助,！

第一句話：努力做一個內心強大的人。每臨大考最能看出一個人的心態(tài),！而好心態(tài)是成功的基石,。面對考試，不管你喜歡不喜歡,，它依舊要來,，所以你必須積極面對?？荚囎钣袃r值的地方就是催促你趕快去復習和鞏固,。你要利用好每次考試，把它們當成一個個前進的階梯,。當每一天結束時,，你一定要問問自己：今天我學到了什么？我是否還有知識的遺漏,？是否還有不經意的細節(jié)……只要你一步一落實,，不斷積累，放眼未來,，不驕不躁,，厚積薄發(fā)，你就一定能成功,。讓我們用一次次的考試把自己打造成一個有廣度,，有厚度，內心強大的人,！

第二句話：努力做一個誠信的人,。康德曾說過：“這世上只有兩種東西能引起人心深深的震動,，一是我們頭上燦爛的星空,，另一個是我們心中崇高的道德”。而“誠信考場”就是每一個金源學子誠信品質最直接的體現,！我們必須知道考試不是目的,，而是一種檢測學生學習狀態(tài)的手段，是一種及時調整老師教學策略的手段,，所以面對考試,，我們必須學會尊重他人,，更尊重自己，誠信應對,，亮出真實的自我,，展示優(yōu)秀的人格。讓我們一起自覺遵守考場紀律,，用誠信之花為校園撐起一道自尊自愛,、文明向上的亮麗風景線！

第三句話：努力做一個心態(tài)平和的人,。

有副對聯特別適合于考試,。這幅對聯就是：“題難，我難人亦難,，我不畏難,；題易，我易人亦易,，我不大意,。”它教會我們用一種平和的心態(tài)去面對各種題型,，不忘乎所以,，也不驚慌失措，努力做到細心審題,，冷靜思考,，認真答題，合理安排時間,，做到基礎題不丟分,，難題力爭得到分，從而做出最好的答卷,。

第四句話：有一種進步叫反思,。考后你必須做好總結和反思,，因為人就是在反思和總結中不斷成長、成熟的,。我們既不能因為考得很好而沾沾自喜,，自我驕傲，從而放松學習,；也不能因為考的不好而自暴自棄,。我們要反思問題癥結，找準問題,，并立即采取措施加以改正,，調整方法和步驟,，那么這次的不理想就一定是提高成績的催化劑。

同學們：人生能有幾回搏,，此時不搏何時搏,？愿同學們在最后幾天排除干擾，集中精力,，努力拼搏,，用你的分數來驗證自己的學習能力。

最后,，預祝同學們在期中考試中發(fā)揮出自已最好的水平,。

期中考試講話稿老師篇十一

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！我是xx。今天,，我要和大家談一談“期中考試后的反思”,。

緊張的期中考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績,。是啊,，在我們學生時代，考試成績是非常重要的,。但是,，同學們，你們有沒有想過,，分數的背后,，還隱藏著許多的內容呢?

一次考試，可以檢測,、衡量我們一段時間的學習效果,，能發(fā)現我們平時學習上的不足與缺陷?？荚嚲秃帽仁遣遏~,，每一次考試都會發(fā)現魚網上的漏洞。只有經過一次次的修補,，一次次的捕撈,，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的,，也才能保證我們取得優(yōu)異的學習成績,。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析,，反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣,。這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的,。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,。有兩點是可以肯定的：

第一,，“態(tài)度決定一切”。如果你在考試中,，記憶性知識的題目失分過多,，這肯定是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用,、運算出錯較多,，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移,、應用能力不強,，這些都與學習態(tài)度有問題?！皶接新非跒閺健?，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說,，“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”，意思就是,，“不勤奮,，理想永遠是夢想”。

第二,，“細節(jié)決定成敗”,。如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題,，又或者書寫時丟三拉四等等,，顯然是你平時缺乏專注、頑強的意志力,、踏實嚴謹的學習習慣,。

另外，不管這次考試滿意與否,，我們每位同學都要設立新的起點,，確立新的學習目標。如果這次考得好,，我們要繼續(xù)堅定信心,，以更加飽滿的精神,、更加認真的態(tài)度投入到學習中去,，從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好,，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,，我們要靜下心來重新找到自己的新起點,，而后奮斗、前進,。但是,，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力,，列出了一大堆的學習計劃,，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了,，又失去了前幾天的動力,。這樣的同學，學習終究進步不了,。學習猶如長跑,，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅持,，誰同樣也會落后,。所以，對待學習,，我們要堅持不懈,，要有滴水穿石的毅力。

同學們,，或許你因為驕傲而懈怠了自己,，那么，請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習慣,，做好每一個細節(jié),，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己,，那么,，請你立即嚴格自律，抓住機會,，分秒必爭,，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己,，那么,，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現在抓起,，就從基礎抓起,，增強自信，提高效率,，相信成功就在不遠處,。

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們,，我的演講完畢。謝謝,！

期中考試講話稿老師篇十二

老師們,，同學們：

大家好！

今天,，我們利用課間操的時間舉行一次升旗儀式,，主要是想借此機會公布我校期中考試各年級前三十名的同學名單。

在本周和下周我們還會以年級為單位進行期中考試總結表彰大會,，希望能夠激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學習高潮。期中考試已經結束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。關鍵是我們要從中得到經驗和教訓,。在此,，我想對同學們提幾點要求，我覺得這也是成功不可缺少的幾點要求,。

第一是要自信,。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光,。沒有人天生愚鈍,，我們只是努力不夠。別人能做到的,，我們沒有理由做不到,，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二是要立志,。不想當元帥的士兵不是好士兵,，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生,。有志者事竟成,，所以我們學習上要有追求,。

第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會,。學校是練兵場,，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭,，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭,，沒有實力就要加倍努力,。三更燈火五更雞，正是學子用功時,，我們要抓緊一切可以利用的時間,，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題,。 第四學習要講方法,。其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法,。學習別人的方法切忌照搬,。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法,，這樣才能有收獲,。希望各位同學結合考成績、分析考試結果,、做出下一步計劃,、調整自己的學習方法。

第五學習要養(yǎng)成良好的習慣,。就目前看來,，還有不少同學浮在水面，學習不能深入,，淺嘗輒止,；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧,；有些同學比較被動,，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習慣,，同學們要對照自己的行為,，加以避免。抬頭做人,，低頭做事,，埋頭讀書,，抬頭看路，主動求學,。這些習慣將會沉淀為我們健全的人格,，影響終生。

親愛的同學們,，大家都知道：我們不能左右天氣,，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌,，但我們可以展現笑容,。我們不能改變世界，我們可以改變自己,。一句話,。態(tài)度決定一切。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來,，勝不傲,，敗不餒，及時調整我們自己,，為下一次考試早做準備,，因為，成功只光顧有準備的人,！文學大師冰心的一段話與同學們共勉：成功的花,，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨。期中總結之后又是一個新的起點,，同學們,，我堅信，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,。讓我們攜起手來，共同努力吧,，我堅信,，明天的你們是最棒的！

我的講話完畢,，謝謝大家,。

期中考試講話稿老師篇十三

老師們、同學們：

大家好,！

本周是第八周,，距離期中考還有三周時間,，學校希望同學們及早規(guī)劃，認真制訂期中考迎考計劃,，積極準備,，爭取期中考試取得理想成績。

根據教導處擬訂的期中考工作意見,，本次考試科目高二普高類有語文,、數學、英語和文理綜,、學業(yè)水平三科一共七個科目,，高職類有語文、數學,、英語和專業(yè)科目共四科；高一級有語文,、數學,、英語、政治,、歷史,、地理、物理,、化學,、生物共九科?？荚嚂r間在十一周三,、四、五,。試室安排是高一,、二兩級交換座位，出單留雙,?？荚囉脮r語文和高二文理綜120分鐘，其它科目90分鐘,。復習時間是十周下半周開始,，復習期間圖音體科改為自習課，藝術輔導和社團活動暫停,。

本周的工作中心是迎考動員,，班主任周三認真貫徹教導處工作意見，周四早讀是黃副校長開設的《學習習慣養(yǎng)成教育》講座,，請各班主任組織同學們認真收聽,。

借此機會,，我為大家介紹高一級兩位體育愛好者的事跡，供大家學習和借鑒：

高一2班詹培鵬是武術愛好者和武術界的一顆新星,。xx年參加廣東省第二屆傳統(tǒng)武術項目錦標賽獲得男子小學組自選棍術二等獎,、規(guī)定長拳二等獎；同年獲得xx市青少年武術套路錦標賽男子丙組棍術第二名,、丙組長拳第四名,。xx年參加廣東省傳統(tǒng)武術項目錦標賽獲得男子小學生組自選棍術一等獎、自選長拳一等獎,、自選刀術一等獎,、規(guī)定長拳二等獎。xx年參加xx市少年武術套路錦標賽,，分別獲得男子組刀術+棍術第一名,、男子甲組長拳（自選）第一名和傳統(tǒng)拳第二名、同時獲得體育道德風尚獎,；同年參加廣東省傳統(tǒng)武術錦標賽,，獲得男子初中組自選棍術一等獎、自選刀術二等獎,、自選長拳二等獎

高一5班陳禮燦從小酷愛武術,，xx年陳x老師的啟蒙下學了楊式太極拳械、陳氏太極器械,，先后在陳敬瑜老師的介紹下與第18世陳氏太極拳傳人陳慶州大師之徒蘇利明老師學陳氏太極拳,、馬x大師入室弟子王作銘老師學太極推手、實戰(zhàn),。后加入xx縣武術協(xié)會,、潮州雙節(jié)棍協(xié)會、中國國際雙節(jié)棍聯盟潮州分盟,。他在聯盟學正式的雙節(jié)棍,、跆拳道、菲律賓短棍等,！在xx年香港國際武術節(jié)武術大賽上,，為奪得更好的成績，陳x總結了其在xx年廣東省傳統(tǒng)武術錦標賽中的經驗,，從xx年10月起就開始了魔鬼式的訓練,，春節(jié)都放棄休息。每天起早摸黑出門訓練,，為這次大賽不知付出了多少汗水,。一份付出，一份收獲,。雖然這次國際武術大賽的參賽人數達到近萬人,，聚集了來自德國,、俄羅斯等50多個國家和地區(qū)的“武林中人”，但陳禮燦還是在m7男子組中以優(yōu)異的成績取得陳氏太極拳亞軍,、陳氏太極劍亞軍,、雙節(jié)棍第6名。陳x常懷感恩心,，他常常感謝學校讓他懂得了知識,，才能更深的懂得中華武術的博大精深；他感謝武術隊的領隊許教練和武術老師陳教練,、王教練,、蘇教練的栽培，決心以更好的成績來報答師恩,！

我建議,，大家以熱烈的掌聲對他們取得的優(yōu)異參加表示祝賀！

謝謝大家,！

期中考試講話稿老師篇十四

同學們：

期中考試是對前面所學知識的一次重要檢測,，是大家向同學、老師,、家長展示自己學業(yè)成績的一次機會,，也是同學們重新審視自我的一次機會,。相信同學們一定會在高度重視,，積極準備。關于期中考試,，我想和同學們分享幾點建議：

首先要制定自己的補強計劃,，充分利用好考前兩天和考試期間的自主時間。如根據自身情況,，需要復習哪一學科,，哪些知識點，哪些題型,，重點要明確,。復習時可以參考以前的學案和試題，將重點知識,、題型以及做錯的題目重新過一遍,。若還有遺留下來的問題，要及時尋求老師的幫助,。俗話說“臨陣磨槍,，不快也光”，如果這幾天同學們能以積極的心態(tài),、高昂的斗志投入到復習中,，對提高成績一定會有立竿見影的效果,。

要取得好的成績，除了要掌握好所學知識,，還要避免非智力因素丟分,，靈活運用考試技巧。多數同學有這樣的體會,，考試結束后訂正答案時,，發(fā)現有很多會而不得分的題目，很受打擊,。如何避免呢,？

首先學會審題、認真審題,。有些同學在答題時為求速度,，題目未看完就寫答案，結果導致關鍵條件未看到而失分,，或者在沒有正確理解題意的情況下,，就匆忙動筆，結果答非所問,?；蛘咦x題時丟字添字，造成題目意思理解上的偏差,。還有的同學在審題時,，無從下手，不知題目所云,。在此建議同學們審題時分三步走：先提取題目中的有用信息和條件,，然后分析信息和條件找出考查的知識點，最后畫出題目中的關鍵詞,。

其次,，答題要規(guī)范。以下情況將成為失分的黑洞：比如答題步驟不全,，過程缺少必要的文字說明或方程式,；不注重學科語言和專業(yè)術語的運用，答非所問,，不從正面回答,；語言描述啰嗦、要點不突出,；數字,、符號等書寫不合要求；格式不對、條件不全,；卷面潦草,，字跡模糊，關鍵字詞書寫錯誤,；不在規(guī)定區(qū)域答題等等,。所以，同學們在答題是務必要認真,、嚴謹,。

再就是要克服粗心馬虎的習慣。不同的同學有自己不同的馬虎,，想克服必須要有具體的措施,。比如經常運算出錯同學，在計算時就要思路嚴謹,、連貫,，按部就班，并且要讓草稿紙也工整有序,，寫到某個環(huán)節(jié),，可以快速向前核對一下；經常抄錯選項,、錯涂,、漏涂答題卡的同學，可以先將選擇題答案圈在題目中,，涂卡時可以5個為一組,。

若同學們在每個學科中少犯一次錯誤，那么在總成績上將會是一個很大的提升,。

考試的收獲不僅在于分數,，更在于考后的反思與總結,，這才是進步的源泉,。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講,，認真記筆記,？作業(yè)是否及時完成，獨立完成,？是否主動學習,，主動鉆研？

二要反思我們的勤奮度,、刻苦度,、專注度。在學習的道路上從來沒有捷徑,，沒有平坦的大道,，你給學習幾多懶惰,，學習就會回敬你幾多苦澀；你為學習付出幾分耕耘,，學習就會回饋你幾分收獲,。

三要總結我們的在知識上的漏洞和考試中存在的問題。還有哪些知識點不懂,，還有哪些題型不會,，考試中出現的哪些問題是可以避免？這些解決了,，我們就進步了,！

同學們，一周后也許你的成績很出色,，請不要滿足,，因為外面還有更廣闊的天空，請奮力翱翔,；也許你的成績不盡人意,，請不要氣餒，縱使我們有一百次失敗,，我們仍要有一百零一次的努力,！三年的路還很長，你們有的是機會,！

同學們,，讓我們證明自己的努力，證明自己的進步,，證明自己的智慧,，證明自己的富有吧！

最后,，預祝同學們能在期中考試中都能實現自己預期的目標,！

謝謝大家！