總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇一

從我來(lái)到站的近2個(gè)月里,，我和大家一起學(xué)習(xí)和工作，彼此建立了真摯的友誼,，同時(shí)在實(shí)踐中磨練了工作能力,，使我的業(yè)務(wù)水平又有了較大的提高。當(dāng)然這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和大家的支持是分不開的,，在此我深表感謝!一年來(lái),，在局和站領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我以創(chuàng)建和諧公路的重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞文明收費(fèi)，禮貌服務(wù),，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化自己收費(fèi)工作的能力,。

為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成了工作。我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好,。認(rèn)真,、按時(shí)、高效率地做好工作,，積極配合其他同事做好工作,。

我知道收費(fèi)員的形象是代表了整個(gè)成南高速收費(fèi)站的形象，所以每次都按照要求著裝整齊的上崗,，工作時(shí)我時(shí)刻注意自己的服務(wù)態(tài)度,，使用禮貌用語(yǔ)，收費(fèi)工作是窗口行業(yè),，接觸的司機(jī)形形色色,，良莠不齊,，當(dāng)然有很多的司機(jī)是理解和支持我們的工作,，由于我站流通性大與今日來(lái)的真假救災(zāi)車處理問(wèn)題，不可避免會(huì)有延長(zhǎng)正常收費(fèi)時(shí)間或者堵道的情況發(fā)生,，對(duì)此有的司機(jī)是滿腹牢騷,，怪話連篇，更有甚者是罵罵咧咧,。遇到這些出口不遜的司機(jī),，我都盡量忍住，禮貌地向他解釋整件事的原因,。以及積極配合班長(zhǎng)與站級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，快速、正確地處理好事件,，并有效地恢復(fù)好交通,，使收費(fèi)站的工作能夠順利進(jìn)行,。

x年，我站以“全心全意為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念和“不斷提高駕車人員和乘客的滿意程度”的質(zhì)量方針為指引,，積極參加組織的各種活動(dòng)和“廳級(jí)青年文明號(hào)”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，按照目標(biāo)管理考核細(xì)則全面開展工作。在管理處和站領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，我們?cè)陂_展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己,，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

收費(fèi)站是成南高速與xx市的窗口,，每位收費(fèi)員的工作態(tài)度、工作效率,，甚至一言一行,、一舉一動(dòng)都直接影響到成南高速與xx市的形象，這就要求我們加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)“窗口”意識(shí),，做到愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn);在具體工作中,，就是要以“服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨，把收費(fèi)工作同文明服務(wù)結(jié)合起來(lái),，想車主所想,，幫車主所需，按章收費(fèi),，做到“應(yīng)征不漏,，應(yīng)免不征”，熱情服務(wù),，以自身的良好形象,、用優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)感化車主，爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口,。

收費(fèi)工作是簡(jiǎn)單,、機(jī)械、枯燥的，如何成為一名出色的收費(fèi)員,，更好的服務(wù)人民,，奉獻(xiàn)社會(huì)?我覺得以下幾點(diǎn)非常重要:

一、要有過(guò)硬的收費(fèi)技能,。我們要熟練掌握各種車型的交費(fèi)性質(zhì),，在收費(fèi)過(guò)程中點(diǎn)鈔,、識(shí)鈔,、找錢,、給票動(dòng)作迅速快捷。

二,、要有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,。收費(fèi)員在小小的收費(fèi)亭里面臨的不單單是機(jī)械枯燥的工作，有時(shí)還會(huì)面臨金錢的誘惑,，人情的困擾,。在面臨金錢誘惑時(shí)，我們要把好個(gè)人關(guān),，不準(zhǔn)只收錢不給票或少給票,，不私吞車主扔下的不要手工票據(jù)的現(xiàn)金。在面臨人情困擾時(shí)要嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)做到“應(yīng)征不漏,，應(yīng)免不征”，按章收費(fèi),，不放過(guò)一輛人情車,。

三、要有高度的工作熱情,。在征繳矛盾仍然存在的今天,，如何化解征繳矛盾是我們每位收費(fèi)員都要面臨的問(wèn)題。高度的工作熱情是化解征繳矛盾最有效的方法,。當(dāng)我們?cè)谑召M(fèi)過(guò)程中與車主接觸時(shí),，必須使用文明禮貌用語(yǔ)，實(shí)行微笑服務(wù),，要有耐心,、誠(chéng)心,、對(duì)每一位車主都要做到來(lái)有迎聲,、問(wèn)有答聲、走有送聲,。有時(shí)你做好這些的時(shí)候還是會(huì)面對(duì)一些人的不理解,，甚至污辱謾罵和威脅，這時(shí)我們要做打不還手,，罵不還口,。用我們親切的話語(yǔ)感化車主,。

要做一名出色的收費(fèi)員，不但要有過(guò)硬的收費(fèi)技能,、嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,，優(yōu)質(zhì)的工作態(tài)度及高度的工作熱情，還要有一種奉獻(xiàn)精神,，要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)更好的服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì),。是窗口，就要擦亮,，是大門,，就要樹好形象，我決定在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，以真誠(chéng)耐心的服務(wù)對(duì)待工作，讓我們收費(fèi)站這個(gè)窗口形象更加明亮起來(lái),。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，做出更大更多的貢獻(xiàn)!

護(hù)理工作反思總結(jié)篇二

為做好下一步工作,，對(duì)自己近期工作進(jìn)行總結(jié)反思。從工作思想,，干部作用發(fā)揮,、現(xiàn)場(chǎng)盯控管理標(biāo)準(zhǔn)等方面還存在很多不足，需要努力學(xué)習(xí),、改進(jìn),、提高，才能更好做好下一步工作,。

1,、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，落實(shí)力不強(qiáng),。滿足于工作干了,，干好干壞是另外一回事，缺乏抓小防大的工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)落實(shí)卡控措施的標(biāo)準(zhǔn)底數(shù)不清,，工作積極性不高,，存在等領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)促的現(xiàn)象,。

2,、安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)業(yè)務(wù)掌握有待提高,。對(duì)“安全大如天”的認(rèn)識(shí)不清,，重視不夠，做到不犯錯(cuò),、不違紀(jì),，但也不想事、不干事,。平時(shí)忙于事務(wù)性工作較多,，對(duì)自己放松，工作只求過(guò)得去,，不求過(guò)得硬,，對(duì)待問(wèn)題，為完成任務(wù)而工作,，缺乏解決問(wèn)題的方法,，導(dǎo)致安全隱患長(zhǎng)期得不到解決，為問(wèn)題的發(fā)生埋下隱患和禍根,。

3,、安全管理意思不強(qiáng)，政治理論水平不高,，處理各種現(xiàn)場(chǎng)安全問(wèn)題仍待提高,，對(duì)局、段的安全宣傳重視程度不足,，學(xué)習(xí)不到位,，對(duì)上級(jí)下發(fā)開展活動(dòng)文電要求，只是一看了之,，沒有根據(jù)自己的管理崗位制定細(xì)化措施嚴(yán)格落實(shí),。

1、提高工作效率,，突出快,、突出嚴(yán)，對(duì)上級(jí)布置的工作,，對(duì)安全生產(chǎn)中暴露出問(wèn)題和隱患,， 可能遇到的各種突發(fā)情況，要在第一時(shí)間做出反應(yīng),，立即研究制定落實(shí)方案,，抓好落實(shí)。

2,、集中力量全面檢查落實(shí)規(guī)章制度中存在的問(wèn)題,，分析落實(shí)不到位的原因，強(qiáng)化,、完善落實(shí)機(jī)制,，著力解決危及安全生產(chǎn)的最突出問(wèn)題，落實(shí)分工負(fù)責(zé),、逐級(jí)負(fù)責(zé),、崗位負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。

3,、增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),，消除高鐵事故與我無(wú)關(guān)的思想，別人得病我預(yù)防;嚴(yán)格責(zé)任考核,，堅(jiān)持“抓小防大,，超前防范”的原則，強(qiáng)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，突出關(guān)鍵點(diǎn),、關(guān)鍵人的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性,、傾向性和關(guān)鍵性問(wèn)題,，按照“四不放過(guò)”和“依法依規(guī)、實(shí)事求是,、注重實(shí)效”的原則,，及時(shí)解決處理。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇三

教師是塑造人類靈魂的工程師,，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,，是一班之魂。管好一個(gè)班級(jí),，猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)的工程,，班主任從任職的那天起就要有十分強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，特別是職高班主任,，除了要傳輸知識(shí)提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)外,，重要的還要有一個(gè)具有針對(duì)性的班級(jí)管理方法和措施。

每個(gè)專業(yè)有每個(gè)專業(yè)的特點(diǎn),，每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的特點(diǎn),，每個(gè)學(xué)生也有著各自的特點(diǎn),，教育的方法和重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，比如電子數(shù)控班與財(cái)會(huì)班,、成績(jī)好的學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生的教育方法和重點(diǎn)是不同的,，也就是說(shuō)教育要有針對(duì)性，就財(cái)會(huì)班來(lái)說(shuō),，我主要有下列的一些班級(jí)管理方法,。

一.從班委、班團(tuán)支部抓起,，充分發(fā)揮班委和團(tuán)支部的作用,，是抓好職高班級(jí)的一個(gè)重要關(guān)鍵。

班干部對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用,，一個(gè)班集體的面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的，班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”的作用,。一個(gè)好的班干部,，就是班主任的一個(gè)得力助手，選用好班干部,，不僅能使自己從繁忙的班級(jí)事務(wù)中解脫出來(lái),，而且可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，班干部要是選的不好,，這種班干部不僅不想工作,，而且處處表現(xiàn)出自私性，不僅管理不好別人,，而且連自己也管不住,，在同學(xué)中會(huì)漫漫的失去威信，所以班干部的選擇是非常重要的,。選好了以后班主任還需要對(duì)他們做一些工作,，首先、要經(jīng)常性的對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，教他們這樣去處理班里發(fā)生的一些事情,，這樣去管理別人，要經(jīng)常與班主任溝通等,。其次,、要確保班干部沒有思想包袱，班干部由于平時(shí)經(jīng)常管人,、扣分等,，可能有個(gè)別同學(xué)要說(shuō)一些閑話，產(chǎn)生報(bào)復(fù)心,，甚至威脅班干部,，不但嚴(yán)重影響了班級(jí)的管理,，也挫傷了班干部的積極性，班主任要想方設(shè)法阻止這樣的事情發(fā)生,。再次,、要根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，確定挑選班干部的標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為班干部不一定要學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng),，只要能力強(qiáng),、有一定的組織能力,、在班里有一定的威信、能經(jīng)常與班主任和課任老師溝通,，還能與學(xué)生溝通,，當(dāng)班主任不在的時(shí)候，能夠處理班里的一些事情,。雖然他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不怎么樣,，但他們有時(shí)間去管理班級(jí)，有時(shí)間去幫你了解學(xué)生,，而且他們的點(diǎn)子也比較多,，同時(shí)他自己也得到約束，不但可以提高他自己的管理水平而且班主任也也可以從繁忙的事務(wù)中解脫出來(lái),，用更多的時(shí)間去考慮教學(xué)上的問(wèn)題,。

二.了解班級(jí)整體特點(diǎn)，采取對(duì)應(yīng)的管理方式,，提高學(xué)生政治思想素質(zhì),。 管理是為教育服務(wù)的，必須有良好的教育效果的管理才是最好的管理,，如果了解清楚班級(jí)的整體特點(diǎn),，就能樹立良好的班風(fēng)新形象，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生新的動(dòng)力,，我覺得無(wú)論用什么方法,，凝聚力和榮譽(yù)感是班級(jí)管理成功的兩大砝碼。必須加強(qiáng)學(xué)生們集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力的教育是對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)教育,，要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是班集體的一份子,，班集體的榮譽(yù)也是學(xué)生個(gè)人的，班集體與個(gè)人是榮辱與共,、不可分割的,。把班級(jí)整體特點(diǎn)融化進(jìn)團(tuán)隊(duì)中，使學(xué)生個(gè)性情感體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)共性中,，就很容易,、很準(zhǔn)確的抓住班級(jí)情感支點(diǎn),。我校每周公布三項(xiàng)競(jìng)賽排名，就非常好的體現(xiàn)了班級(jí)的榮譽(yù)感,，也在無(wú)形中對(duì)學(xué)生榮譽(yù)感的養(yǎng)成教育起到非常大的促進(jìn)作用，要想方設(shè)法在班級(jí)中滲透班級(jí)榮譽(yù)感的教育,，只要大多數(shù)學(xué)生都具有班級(jí)榮譽(yù)感后，班級(jí)的凝聚力自然會(huì)體現(xiàn)出來(lái),，對(duì)班級(jí)的各個(gè)方面的轉(zhuǎn)變將起到很大的推動(dòng)作用，也非常有利于班主任開展各方面的工作,。

三.怎樣教育經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生

班主任要經(jīng)常和學(xué)生打成一片,，做學(xué)生的知心朋友,，隨時(shí)了解他們的所思所想,，了解和掌握多個(gè)學(xué)生的思想狀況。 除了要經(jīng)常進(jìn)行家訪,、電話訪以外，我覺得思想工作很重要,，思想工作做得好的話可以從根本上改變一個(gè)學(xué)生,。我做思想工作的方法主要是談話和參與討論,，談話的方法：1,、盡量避免訓(xùn)罵，特別是無(wú)理的訓(xùn)罵學(xué)生,，因?yàn)檫@樣往往會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反、厭惡的心理,。2、要有耐心,。3、要以朋友般的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,，讓他們的心靈和你的心靈產(chǎn)生共鳴,，直到他對(duì)你說(shuō)出心中的一些秘密，這樣就了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，找到了解決問(wèn)題的方法,。使學(xué)生在輕松,、平等,、和諧的氛圍中受到了教育,，同時(shí)也能讓學(xué)生體會(huì)到老師是自己可以信賴的人,，同時(shí)學(xué)生會(huì)無(wú)形中體會(huì)到你的人格魅力,，拉進(jìn)了和學(xué)生的距離,，特別是性格孤僻的學(xué)生更應(yīng)該和他談心,，這也是班主任對(duì)學(xué)生愛的一種表現(xiàn),。還有經(jīng)常逃學(xué),、遲到、不愛勞動(dòng)等的同學(xué),，要找出其違規(guī)的根本原因 ,，主要的原因有厭學(xué)、與班里的同學(xué)關(guān)系不好,，覺得來(lái)學(xué)校沒有什么事做等等原因造成,。在這個(gè)教育的過(guò)程中要注意把握好“嚴(yán)”與“愛”,，班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心,、愛護(hù),、幫助,、鼓勵(lì),、指點(diǎn),、引導(dǎo),、開導(dǎo)等,，使師生之間關(guān)系融洽、自由,、和睦，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，嚴(yán)加管教,，使師生之間有一定的距離,，要樹立起“愛必嚴(yán),，嚴(yán)是愛”的觀念。嚴(yán)與愛是辨證統(tǒng)一的,，任何時(shí)候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的，缺乏嚴(yán)格要求,，放任自流是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，但嚴(yán)格不等于嚴(yán)厲,，嚴(yán)厲意味著班主任態(tài)度的強(qiáng)硬,、武斷和偏執(zhí),，嚴(yán)厲會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、退縮心理,，久之,，學(xué)生依賴性、神經(jīng)質(zhì),、故意等不良心理都會(huì)產(chǎn)生,，因此,，班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴(yán)格,，而不是嚴(yán)厲,。

同時(shí)要嚴(yán)而有格,，“格”就是范圍,、分寸。班主任對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)但不能超過(guò)一定的范圍、分寸,。同樣的錯(cuò)誤,，一貫表現(xiàn)好的學(xué)生一定有其客觀原因,，而普通學(xué)生就很難說(shuō)了,，班主任對(duì)待這樣的學(xué)生 ，就不能簡(jiǎn)單,、草率批語(yǔ)完事，而要采用不同的方法去嚴(yán)格要求學(xué)生,，這個(gè)方法就是格。如果班主任嚴(yán)而無(wú)格,，亂嚴(yán)一氣，亂語(yǔ)批人,，勢(shì)必會(huì)有不好的結(jié)果。惟有做到嚴(yán)寬適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一,，方能有效的培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

四.班主任一定要說(shuō)話算數(shù),，言而有信,，絕不能失信于學(xué)生。

這也是班主任在學(xué)生中有無(wú)威信的關(guān)鍵。在班上布置的事情要檢查,、落實(shí),、兌現(xiàn)。要獎(jiǎng)懲分明,，班主任說(shuō)話還要講究藝術(shù),，注意分寸，在學(xué)生中樹立良好的威信,。班上發(fā)生的事情要及時(shí)處理解決,，不拖沓，也不能馬馬虎虎了事,，更不能放任不管,。班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要作深入細(xì)致的工作，做到充分調(diào)查研究,，對(duì)事不要早下結(jié)論,，處理問(wèn)題要公正合理，不能草率,，更不能偏聽偏信,，要使學(xué)生心服口服。

五.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與他的各種行為習(xí)慣也存在著一定的關(guān)系的,，家長(zhǎng)們最關(guān)心的也是孩子的學(xué)習(xí)情況,。在學(xué)習(xí)上每位學(xué)生也有各自的特點(diǎn)，班主任要抓住他們的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo),。特別是一些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，要經(jīng)常檢查他們各科的上課筆記和作業(yè)情況，一些特長(zhǎng)生要揚(yáng)其長(zhǎng)處,，避其短處,，讓他們的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。

五,、養(yǎng)成自己的個(gè)性魅力

個(gè)性魅力是班級(jí)管理的核心,，決定班級(jí)管理的成效。個(gè)性魅力是班級(jí)管理的核心,，決定班級(jí)管理的成效,。主要表現(xiàn)在班主任的管理風(fēng)格和班主任健全的人格上，其中管理風(fēng)格包括班主任的性格,、氣質(zhì),、能力等。在平時(shí)的班級(jí)管理中要體現(xiàn)你自己的管理風(fēng)格,，學(xué)生才能很好的去接受你的管理,。

通過(guò)個(gè)性魅力去征服學(xué)生,，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育,，通過(guò)個(gè)性對(duì)班級(jí)管理使學(xué)生受到潛移默化的教育,。健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生,、感染學(xué)生,，使師生之間相互尊重，相互信任產(chǎn)生情感共鳴,。班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服,，才能實(shí)施有效的班級(jí)管理教育。

總之,，職高生的特點(diǎn)多,，情況也很復(fù)雜，班主任工作很辛苦,，但只要抓早抓實(shí),，要找到學(xué)生情感支點(diǎn)，班級(jí)情感支點(diǎn),，還必須有班主任情感支點(diǎn)融入班集體中,，才能良好的教育效果。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇四

一,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，給予愛的依靠和安全感。

托班孩子年齡小,，在剛開學(xué)的兩周,，孩子們都很想家，想父母,，一下子不能適應(yīng)幼兒園生活,。我想這是孩子們?nèi)狈Π踩性斐傻模敕€(wěn)定孩子們的情緒,，就務(wù)必給予孩子一種愛的依靠和安全感,。當(dāng)孩子每一天早上來(lái)園時(shí)，我總是在活動(dòng)室門口笑咪咪地迎接他們,，從父母的手里接過(guò)孩子,，抱一抱他們，親一親他們,，讓他們感覺到老師就象媽媽一樣喜歡他們。為了讓孩子進(jìn)一步親近我,，我經(jīng)常和孩子一齊玩玩具,，玩游戲,，使他們慢慢地愿意和我交談，愿意親近我,。由于托部玩具比較少,，一方面我能自制一些玩具，另一方面我讓家長(zhǎng)把孩子喜歡的玩具帶到幼兒園玩,，使孩子們的情緒得到了穩(wěn)定,。一個(gè)月后，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園生活,。

二,、注重培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

在日常衛(wèi)生習(xí)慣方面,，我做到心中有目標(biāo),，每周我能對(duì)幼兒進(jìn)行一個(gè)方面的重點(diǎn)培養(yǎng)。如,，教幼兒洗手,。我能耐心地手把手教孩子洗手的方法，每一天吃點(diǎn)心時(shí),，我都會(huì)讓幼兒有序地進(jìn)入洗手間洗手,。孩子們的杯子，毛巾,，我都貼上幼兒喜歡的標(biāo)記,，讓他們按標(biāo)記取放，這樣使他們構(gòu)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、培養(yǎng)了幼兒獨(dú)立午餐潛力。

剛開學(xué)時(shí),，大部分孩子不會(huì)自己吃飯,，我和黃老師一齊喂他們吃，但這樣下去總不是辦法,，于是,，我們決定先從教孩子握勺子入手，指導(dǎo)他們用勺子喂小動(dòng)物吃飯,，進(jìn)行一遍一遍地練習(xí),。在孩子用餐時(shí)，我總是耐心指導(dǎo),，開始有的孩子把飯撒了一地,，我沒有責(zé)備，而是給予鼓勵(lì),，讓他扶好碗繼續(xù)吃,。一學(xué)期下來(lái),，孩子們都學(xué)會(huì)了自己吃飯，大部分孩子吃得又快又干凈,，會(huì)把垃圾放在盤子里,，吃完后會(huì)輕輕把碗放到指定地方，會(huì)自己用毛巾擦嘴巴,。

四,、培養(yǎng)了幼兒活動(dòng)常規(guī)。

1,、活動(dòng)常規(guī)首先先從擺放椅子開始,，我用即時(shí)貼剪成小圓點(diǎn)在地板上貼成半圓形，讓孩子們?nèi)罕娀顒?dòng)時(shí)聽音樂(lè)把小椅子輕輕搬到小圓點(diǎn)上,。為順利開展群眾活動(dòng)作好了準(zhǔn)備,。

2、良好的傾聽習(xí)慣是活動(dòng)常規(guī)的又一方面,。剛開始進(jìn)行群眾教學(xué)活動(dòng)時(shí),，許多幼兒坐不住，我說(shuō)話他也說(shuō),，為了培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣,，我選取幼兒感興趣的教學(xué)資料，利用直觀形象的教具,，吸引幼兒的注意力,，引導(dǎo)幼兒學(xué)本領(lǐng)時(shí)要看好老師，安靜地傾聽老師和同伴講話,。對(duì)于那些坐不住的孩子,，我沒有批評(píng)，利用他們好動(dòng),，好模仿的特點(diǎn),，讓他們來(lái)表演動(dòng)作，使他們也學(xué)到了知識(shí),。

五,、鍛煉了他們的動(dòng)作技能。

由于分園底樓活動(dòng)室地面不適合托班活動(dòng),，我們托班被安排在二樓,，剛開始，孩子們大都不會(huì)走樓梯,，上幼兒園都是父母抱著進(jìn)教室,。但總是在室內(nèi)，對(duì)于孩子們的身體發(fā)育是不利的。我和黃老師決定帶幼兒到戶外去,。我們把孩子們一個(gè)一個(gè)抱下樓梯,，帶他們到室外鍛煉身體,。我們利用午間散步時(shí)讓幼兒練習(xí)走樓梯,，開始孩子們膽子小，我們就用手扶著他,，漸漸地,，他們上幼兒園也不用父母抱了，自己能走進(jìn)活動(dòng)室,，孩子的動(dòng)作技能提高了,。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇五

工作思路：

以更新教育觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決電工,、電子教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力開創(chuàng)我校電工、電子教育工作新局面

具體工作：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念。

本學(xué)期一開始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，積極參加省、市兩級(jí)優(yōu)質(zhì)公開課,、優(yōu)秀教研論文活動(dòng),。本學(xué)期，積極開展課題預(yù)研究工作,，認(rèn)真探討課題研究的必要性和針對(duì)性,。

2、加強(qiáng)教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

我們教研組共有4名成員，其中只有2名專職教師,，其它老師還兼任不少工作,，教研組9個(gè)人分布在各個(gè)辦公室，雖然給開展教研活動(dòng)帶來(lái)了諸多不便,，但經(jīng)常聚在一起討論在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,。這種開放式的教學(xué)研究活動(dòng)，大大增進(jìn)了彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

本學(xué)期,，根據(jù)開學(xué)初的工作計(jì)劃,，教研組每月份開展一次教學(xué)教研主題活動(dòng)，組織各專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行電工,、電子知識(shí)與技能展示競(jìng)賽活動(dòng),，更好地促進(jìn)了學(xué)生電工電子專業(yè)實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的提高。本學(xué)期積極組織收音機(jī)裝配競(jìng)賽和現(xiàn)代化電工電子實(shí)驗(yàn)室使用培訓(xùn),，以及公開課教學(xué),，均收到預(yù)期效果。我組還認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),，各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行：定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué);定期抽查教案,、聽課記錄,，檢查作業(yè)批改情況;安排教師上好公開課。

反思與改進(jìn)：

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會(huì)不是很多,，這對(duì)老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

總之,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)期里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,，在專業(yè)技能教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，努力提高電工電子教研組業(yè)務(wù)水平和綜合實(shí)力。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇六

一,、班級(jí)情況分析

本班共有學(xué)生42人,，通過(guò)幾個(gè)月的努力，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè),，自覺遵守課堂常規(guī),，有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部工作能力強(qiáng),，工作主動(dòng),，在他們的大力協(xié)助下，班級(jí)的各項(xiàng)工作都開展得有聲有色,，基本形成良好的班風(fēng),。但本班學(xué)生呈兩極分化，后進(jìn)生所占的比例還比較大,，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作都造成一定的負(fù)面影響,。特別是進(jìn)入七年級(jí)后，學(xué)生的心理發(fā)生了很大的變化,。

針對(duì)以上情況,，半期以來(lái)我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

(一)抓好常規(guī)管理。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，我班的學(xué)生雖然大部分學(xué)生思想單純，積極上進(jìn),，但他們畢竟只是孩子,，在許多方面還不知約束自己，或不知怎樣約束自己,，還需要教師的督促,、引導(dǎo)。同時(shí)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的主人翁意識(shí),，樹立對(duì)自己責(zé)任的思想,，做好自己的份內(nèi)事,，整理好自己的學(xué)習(xí)用品，收拾自己的書包,，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，做好每一次的值日等，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,、創(chuàng)造性,，營(yíng)造出班級(jí)就是家的良好意識(shí)和氛圍，從而形成“人人管我,，我管人人”的班級(jí)責(zé)任感,。

(二)全面了解學(xué)生。

做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才是我們每個(gè)班主任的中心工作,。學(xué)生進(jìn)入七年級(jí)后,，生理和心理都發(fā)生了重大變化，以往以單純而出名的學(xué)生不再單純,，學(xué)生思想的波動(dòng)，直接影響了班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展,。因此,，做好學(xué)生的思想工作是各項(xiàng)工作順利開展的前提。

(三)培養(yǎng)良好的習(xí)慣

對(duì)任何人來(lái)說(shuō),，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的同時(shí),，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手,，從小事做起,，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”,。

(四)擬定遠(yuǎn),、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。 根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。

二,、存在問(wèn)題：

1,、兩級(jí)分化更為突出。由于班上少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，隨著課程內(nèi)容的加深和學(xué)習(xí)科目的增加,，學(xué)習(xí)將越來(lái)越吃力。輔優(yōu)補(bǔ)差工作更為艱巨,。

2,、上網(wǎng)現(xiàn)象有所增加。由于電腦的普及,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)都不陌生,，絕大多數(shù)學(xué)生都有玩游戲的經(jīng)歷，有少數(shù)學(xué)生比較沉迷,。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),，正確使用網(wǎng)絡(luò)，消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),。

總之,，只有了解學(xué)生、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生有耐心,、有信心，同時(shí)也給學(xué)生以自尊心和自信心,，才能使學(xué)生在和諧愉快的學(xué)習(xí)氣氛中,，以積極的態(tài)度、濃厚的興趣不斷進(jìn)取,。我自己將在今后工作中,，不斷地以這些標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己，努力地做一名真正愛學(xué)生也被學(xué)生愛的教育工作者,。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇七

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在中學(xué)教師培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中,，我遇到的每個(gè)老師都流露出積極,、樂(lè)觀、向上的心態(tài),，我覺得保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作,、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我,、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度,。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合,，不斷的實(shí)踐,，取得了非常大的進(jìn)步。下面就以我一年中的培訓(xùn)和實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)總結(jié),。

一,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)理念，更新自我觀念,。

通過(guò)對(duì)培訓(xùn)理念的學(xué)習(xí),，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)中學(xué)教師來(lái)說(shuō),，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長(zhǎng),、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科,。教師對(duì)此的定位非常迷惑,。但通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

二,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,，自覺走進(jìn)新課程

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

多年來(lái),，老師教，學(xué)生學(xué);老師講,，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，與此同時(shí),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”,、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

培訓(xùn),，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng),、科學(xué)的方法,，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體,。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。因此，課堂上,，我習(xí)慣通過(guò)媒體影片、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作,、掛圖演示、實(shí)地參觀,、事例說(shuō)明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，“合作學(xué)習(xí)”,、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).

三,、學(xué)習(xí)師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂,。

無(wú)論在任何時(shí)代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛心,，才樂(lè)于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜,、怒,、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通,。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時(shí)又要富有理性,。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ),，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ),，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)作為班主任的我深深懂得,，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。思想教育要常抓不懈,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī),。

四、不斷反思教學(xué)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

只有對(duì)新課程的課程理論、課程思想,、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學(xué)的精髓,，才能以新的理論,、新的思想,、新的行動(dòng)去開展扎實(shí)有效的教育科研活動(dòng)，教育教學(xué)才可能提升,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)踐中,，自己始終以一名新手的姿態(tài)，不斷向有經(jīng)驗(yàn),、有開拓意識(shí),、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí)，聽新課程研討課,，并參加評(píng)課交流,，時(shí)時(shí)處處留心學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐,，反思自己的失誤,，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病,，使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善,。并注意積累和撰寫教學(xué)心得與體會(huì)。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點(diǎn)滴心得和收獲,，同時(shí),，對(duì)自己前面的教學(xué)實(shí)踐也做了深刻的回顧與反思，對(duì)今后進(jìn)一步開展教育教學(xué)活動(dòng),，提高教學(xué)效率,，都有很大的促進(jìn)。

通過(guò)這次的培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí),、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí),，不斷地覺醒，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),。我通過(guò)培訓(xùn)知識(shí)來(lái)武裝自己,，不斷地提高自身的價(jià)值，我相信再大的困難都會(huì)迎刃而解,，培訓(xùn)給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐,、在鉆研,、在進(jìn)步、在創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中,，我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學(xué)方法,，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績(jī)。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇八

從教的十幾年來(lái),，我一直在基層小學(xué)擔(dān)任班主任,，我通過(guò)不斷的摸索實(shí)踐，總結(jié)出了一套自己的認(rèn)為可行的班級(jí)管理的方法,。

我認(rèn)為要想教好每一位學(xué)生,，首先，要全面了解每位學(xué)生的各種情況,，通過(guò)家訪,，交談等手段。摸清班級(jí)中的每位學(xué)生的情況,，結(jié)合其在校的學(xué)習(xí)和課堂的表現(xiàn),，了解每位學(xué)生的性格，建立班級(jí)學(xué)生的“特種檔案”,，有了這“特種檔案”,，我就可以時(shí)時(shí)逐步深入的了解每位學(xué)生，從而有針對(duì)性的給他們制定教育教學(xué)計(jì)劃,。

比如：我以前帶的五年級(jí)有一名學(xué)生,，該學(xué)生父母離異，家境情況不好,，他跟母親生活,，母親又是有精神病的，也沒有能力管他,。這位學(xué)生從小得不到家庭的溫暖,，性格比較孤僻，內(nèi)向,。外在表現(xiàn)為自尊心很強(qiáng),，其實(shí)內(nèi)心很自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，經(jīng)常打架,。對(duì)于這樣的學(xué)生，我特別留意其心理變化,，經(jīng)常與其溝通交流,，經(jīng)常去他家家訪，經(jīng)溝通后讓他不要因?yàn)槟赣H的病而自卑,，多次溝通,，用我的愛心感化他,。我發(fā)現(xiàn)他變了，他知道尊敬自己的母親了,。也不再因?yàn)樽约旱募彝ザ员傲?。在學(xué)校我讓他擔(dān)任班級(jí)小組長(zhǎng)，培養(yǎng)他的自信心,，給他創(chuàng)造主動(dòng)與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)告訴同學(xué)們,，要多關(guān)心這樣的同學(xué),，經(jīng)過(guò)我的多次溝通效果不錯(cuò)，后來(lái)他做什么事情也有信心了,，知道學(xué)習(xí)了,，也不和同學(xué)打架了。經(jīng)過(guò)一年多的相處,，他變了很多,，我發(fā)現(xiàn)他性格不再孤僻了，也越來(lái)越快樂(lè),，尤其在校園里,。他由差生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)等生了。在小考中以188分的優(yōu)異成績(jī)考上了安邑橋北中學(xué)重點(diǎn)班,。

通過(guò)國(guó)陪計(jì)劃小學(xué)班主任的培訓(xùn)交流學(xué)習(xí),，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了每個(gè)模塊，通過(guò)學(xué)習(xí)“案例故事”“對(duì)話班主任”“專家評(píng)析,、總結(jié)”以及和班級(jí)同學(xué)之間的交流,，使我耳目一新，我現(xiàn)在正在把學(xué)習(xí)的知識(shí)和以前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)其結(jié)合,，把我以前的班主任工作方法完善的更好,。把學(xué)到的一些新的知識(shí)，融合進(jìn)去,。從而應(yīng)用到以后的教學(xué)實(shí)踐中去,。比如：“打招呼”這一模塊，以前我就喜歡和同事,、學(xué)生,、家長(zhǎng)主動(dòng)打招呼，因?yàn)槲腋杏X那是一種禮貌的行為,，但是我沒有想到它在對(duì)教育教學(xué)中發(fā)揮的作用也很大,。通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我每天都會(huì)主動(dòng),，面帶微笑的和學(xué)生們打招呼,，這樣不但可以促使師生之間的關(guān)系,，學(xué)生對(duì)老師也產(chǎn)生了一種尊重，也能夠更好的親近老師,。這樣老師也給學(xué)生做了個(gè)表率,，學(xué)生見了別人就會(huì)主動(dòng)打招呼，主動(dòng)去尊重別人,。

在我身上曾發(fā)生過(guò)這樣一件事,，有一天放學(xué)，我和同事騎著電動(dòng)車剛出學(xué)校門,，學(xué)校門外有很多學(xué)生在體育器材處鍛煉,。其中有一個(gè)初二的學(xué)生是我曾帶過(guò)的學(xué)生，他主動(dòng)和我打招呼,，問(wèn)了一句：“喬老師好!”當(dāng)時(shí)我騎電動(dòng)車車速快,，就騎過(guò)去了。剛騎過(guò)去我的同事告訴我,，你的學(xué)生問(wèn)你,，你都不理你的學(xué)生。我說(shuō)：“是嗎?”我趕快停下來(lái),，當(dāng)時(shí)我就聽到他的伙伴們都笑他,，你問(wèn)老師，老師連理你都不我打招呼的同學(xué)道歉,，并表?yè)P(yáng)他是個(gè)有禮貌的好孩子,。他當(dāng)時(shí)就給說(shuō)理你，你還問(wèn)她,。聽到這些我趕快掉頭走到學(xué)校門口,，主動(dòng)和剛才給他的同學(xué)說(shuō)：“我喬老師不是那種不理學(xué)生的老師，她是沒聽見,，這不,，同事告訴她，她就主動(dòng)過(guò)來(lái)和我打招呼了,。你們看這樣的老師學(xué)生能不喜歡嗎?”看到他說(shuō)這些時(shí)的表情是很自豪的,。我聽了以后我認(rèn)為老師在學(xué)生心目中的的地位是多么重要呀!人與人之間是平等的，人與人之間就應(yīng)該互相尊重,。就這么一點(diǎn)小事如果我不能夠及時(shí)返回和那位同學(xué)主動(dòng)道歉,，我想那位同學(xué)會(huì)覺得很沒面子的。這樣一來(lái),，以后見到我也不會(huì)再主動(dòng)打招呼了,。所以我認(rèn)為作為一名教師就應(yīng)該主動(dòng)的和別人打招呼。犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該主動(dòng)及時(shí)的改正?，F(xiàn)在這位學(xué)生不管在街上還是在村里只要碰到我,，還沒等我給他打招呼,，他總是搶著主動(dòng)先向我問(wèn)好。

還有就是每學(xué)期開學(xué)班主任都涉及到了學(xué)生座位的編排,，大部分老師都是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，按成績(jī)編排座位。我們二年級(jí)學(xué)生小,，自我控制能力差,，所以我一般不采用成績(jī)編排座位，也不采用自由結(jié)合選座位,。我采用男女搭配,。男女搭配的方法，可以使同桌兩人互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，起到潛移默化的作用。我把自控能力差的學(xué)生放在前排,，這樣也有助于我的管理,。

還有在“如何制定班規(guī)”“如何解決處理遲到的問(wèn)題”“如何幫助厭學(xué)的學(xué)生”“如何幫助留守生”“如何面對(duì)失敗”等等。班主任的工作我都有了新的認(rèn)識(shí),，總結(jié)出新的教育方法,。

總之，通過(guò)國(guó)陪計(jì)劃小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我在班主任工作的方法和態(tài)度等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和突破,，今后我在工作中會(huì)把這次所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)中去，也會(huì)不斷總結(jié)摸索更好的教育教學(xué)方法,。我也深信,，通過(guò)我各方面的實(shí)踐、摸索,，在今后的班主任工作中,，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于新時(shí)代要求的優(yōu)秀班主任。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇九

非常榮幸來(lái)到會(huì)山中學(xué),， 我捧著一顆火熱的心踏上講臺(tái),。開始我的教學(xué)生涯。也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持與幫助,。 在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我把一學(xué)期來(lái)的工作作一總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級(jí)的生物,、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)榈谝淮紊蠉彛瑢?duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不清楚,，必須得摸索教材，所以工作起來(lái)很吃力,。新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了,。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽?jī)都很不理想：二班和一班相比,，差距都比較大,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的,。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

二,、要提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

① 認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

② ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③ ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民,、愛集體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了一位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，慢慢的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到教室,，到班上了解學(xué)生的早讀情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī),。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，我還是有差距的，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師,。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇十

孩子是一個(gè)家庭的希望和所在,，讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望,。孩子的健康成長(zhǎng)受著學(xué)校、家庭,、社會(huì)等多方面的影響與制約,，其中家庭教育尤為重要，因?yàn)楹⒆訌某錾鹪诩抑?，與家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì),。

一,、讀書興趣培養(yǎng)

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師?！弊鋈魏问虑椋挥杏辛伺d趣才能使孩子愿意去做,，才能做得好,。女兒小時(shí)候很聽愛故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,、有吸引力的故事,，給她講讀，有時(shí)候,，還把她的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給她聽,，這樣不但能增長(zhǎng)她的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览怼?/p>

隨著年齡長(zhǎng)大,，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問(wèn)題，讓她思考,，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓她養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個(gè)方法收益頗佳,，不僅擴(kuò)大了她的詞匯量,，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感,。在她小的時(shí)候就能運(yùn)用很多形容詞來(lái)描述她所見到的事物,，如見到電視里的火災(zāi)鏡頭會(huì)用“濃煙滾滾、烈火熊熊”來(lái)形容;要下大雨了會(huì)說(shuō)“烏云密布,，大雨就要來(lái)臨”;看到小雞,、小狗，她說(shuō)：“動(dòng)物是是我的朋友,，我們要保護(hù)它們”;到讀一,、二年級(jí)時(shí)，掌握了一些基本的詞匯,，我就不再給她講,、讀，而是讓她自己看書了,，她閱讀的范圍非常廣泛,，歷史、地理,、人物傳記……只要有時(shí)間,，就會(huì)隨手拿起一本書來(lái)讀，而且一讀起來(lái)就很入迷,，有時(shí)連續(xù)叫她幾聲都聽不見;每次和她上街,，她總是說(shuō)：“媽媽，我不要玩,，你只要送到新華書店,，我在那里看書，回家時(shí)再來(lái)接我,?！爆F(xiàn)在，她已經(jīng)是班中有名的“小書迷”了,。

二,、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)

許多家長(zhǎng)把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn)，這是不太應(yīng)該的,，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞常常對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大影響,，但是光看成績(jī)還不全面。因?yàn)闆Q定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí),，還有許多其她的因素,，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要。一方面要克服驕傲自滿情緒,。女兒是聰明的,，她的理解能力與接受能力較強(qiáng)，所以有時(shí)候難免露出驕傲自滿情緒,，學(xué)習(xí)也隨之放松,，這時(shí)我就會(huì)告訴她“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理,，使她懂得學(xué)無(wú)止境,，只有不斷進(jìn)取，才能取得成功,。另一方面,，幫助她正確面對(duì)挫折與失敗。記得她在一年級(jí)時(shí),，有一次期末考試不理想,，回到家里很不愉快，本來(lái)有說(shuō)有笑的她一聲不吭,，飯也吃不香,，甚至偷偷地落淚，我馬上察覺她情緒不對(duì),，就問(wèn)女兒“是不是考試沒考好?”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭傷心地說(shuō)“媽媽,，這次考得都不太好。

聽了女兒的話,，我沒有責(zé)備她一句,，而是誠(chéng)懇地安慰她：“這次考不好，沒關(guān)系,，還有下次呢,，關(guān)鍵在于錯(cuò)在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心?”然后拿出試卷與她一起分析錯(cuò)誤的原因,，同時(shí)鼓勵(lì)她要有自信,，遇到挫折與失敗,，要勇敢面對(duì),，找出原因，慢慢克服,。真正做到勝不驕,，敗不餒。

總之，所謂家教,，各家有各家的方法,，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境氛圍,，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標(biāo),，讓孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

護(hù)理工作反思總結(jié)篇十一

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，是學(xué)好行生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,。在這學(xué)期中,，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想,，更新觀念,，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展,。本學(xué)期,，在各位生物教師的配合下，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展的井然有序,。

一,、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面

期初，學(xué)習(xí)了《學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，督促各年級(jí)生物老師制出了本期該年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。由此推動(dòng)了本年實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行,。

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，演示實(shí)驗(yàn)三天前,，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器,、藥品,，做到準(zhǔn),、凈、齊和及時(shí),，確保實(shí)驗(yàn)一次成功,。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn),，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失,。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰,。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單,。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,，并積極配合生物興趣小組開展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué),，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性,。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。

二,、實(shí)驗(yàn)室的管理方面

對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用,、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施,。對(duì)藥品的保質(zhì),、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞,。

加強(qiáng)日常對(duì)藥品,、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作,，延長(zhǎng)其壽命,，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡,、解剖器等教學(xué)精密儀器,，做到了定期檢修、除塵,、防銹,、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理,。對(duì)易燃、易爆,，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放,，實(shí)行雙人雙鎖，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制,，并做嚴(yán)格登記,，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。

做到購(gòu)物有登記,，帳目清楚,，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,，如期歸還,，追還等。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能,、使用,、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用,。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作,。

對(duì)玻璃器皿,、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢,，并登記在冊(cè),，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損,、報(bào)廢記錄單,，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。

認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火,、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患,，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。

定期對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦幸泊嬖谝恍┎蛔?，所以我們還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng),，深入書本、深入課堂,，了解實(shí)驗(yàn)還需要什么,，還缺什么,，怎樣解決。努力把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作搞的更好,。

生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，生物實(shí)驗(yàn)則是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分,。在這個(gè)學(xué)期中為了使崖子初中的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有一個(gè)好的效果,，所以我制定了一份具體的工作計(jì)劃。

具體內(nèi)容如下：

一),、業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多掌握一些生物實(shí)驗(yàn)方面的知識(shí),，取人之長(zhǎng),，以補(bǔ)己之短。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),、已經(jīng)比較成形的模型,，結(jié)合自己的實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單明了的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，尤其注重學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，發(fā)展學(xué)生的智力。

2,、對(duì)新到的儀器及時(shí)編號(hào),、登帳。對(duì)新儀器的說(shuō)明書保管好,，并做好保養(yǎng)工作,，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時(shí)向教師推薦,，做到物盡其用,，發(fā)揮其最大的效率。對(duì)原有的儀器,，在學(xué)校統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃下，有一部分需要重新建賬,，重新填寫儀器柜號(hào)和有關(guān)的內(nèi)容,，規(guī)范管理儀器。并按學(xué)校要求做好明細(xì)賬,。在學(xué)校校產(chǎn)管理員的培同下,，每學(xué)期清查一次儀器。

3,、每學(xué)期初對(duì)各班學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)室座位排座次,，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)要有秩序地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,，并對(duì)號(hào)入座，協(xié)助任課老師維持好實(shí)驗(yàn)室秩序,。

4,、認(rèn)真鉆研教材、大綱,，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。并針對(duì)實(shí)際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對(duì)現(xiàn)有的演示實(shí)驗(yàn)作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實(shí)驗(yàn),，以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn),。

二)、實(shí)驗(yàn)方面：

1,、協(xié)助好教師做好演示實(shí)驗(yàn),，保證每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)?zāi)?00%成功。在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，并及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的突發(fā)事件。

2,、備好各種材料,，如：實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃、總結(jié),，各級(jí)部分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)配檔,。認(rèn)真填寫各種表格，嚴(yán)格簽字手續(xù),，并督促別人填表和簽字,。制度上墻，并按要求懸掛整齊,、美觀,。

三)、其他方面：

1,、搞好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,。保持地面、窗臺(tái),、實(shí)驗(yàn)桌面干凈,，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng),。門窗玻璃整潔,，窗簾潔凈，不打結(jié);經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)干燥,，儀器柜內(nèi)無(wú)灰塵,、無(wú)斑點(diǎn)。每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生,，保證每月一次衛(wèi)生大清查,，并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作。

2,、做好各防護(hù)措施,，做到“十防”。防潮,、防火,。防鼠，防銹(腐蝕,、霉),、防塵、防光,、防毒,、防震等。