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護理教學工作總結(jié)和反思(八篇)

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護理教學工作總結(jié)和反思(八篇)
時間:2024-03-20 23:29:38     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,,避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

護理教學工作總結(jié)和反思篇一

本學年內(nèi)科護理教研室在學院領(lǐng)導的指導下,,全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔,、努力學習,、刻苦鉆研,開展多種形式教育活動,。根據(jù)工作重點,,分析研究護理教研室工作情況,加強教師們的政治思想工作,,使教師們在護理教育工作實踐中發(fā)揮積極作用,。首先,,在學期之初,就制定了較好較詳盡的教研室工作計劃,、確立了明確的教學目標,。其次,在教育教學過程中,,時時刻刻注意修正,、提高、完善計劃和目標,,并積極發(fā)揮集體和個人的多重作用,,按時按質(zhì)完成《內(nèi)科護理學》、《老年護理學》,、《血液凈化護理》教學任務(wù),。

一、圓滿完成教學,、教師觀摩聽課和集體備課等任務(wù)

1,、在教學工作中,教師們認真貫徹教學原則,,合理制定教學計劃,,刻苦鉆研專業(yè)知識。本學年內(nèi)科護理教研室按照學校的教學安排,,承接了內(nèi)科護理學,、老年護理學、血液凈化護理等教學任務(wù),,由于準備充分,,教學工作受到學生好評。老師們克服困難,,勇敢接受挑戰(zhàn)將理論與臨床有機地結(jié)合起來,精心探索教學藝術(shù),,因材施教,,保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。

2,、聽課情況: 本學期現(xiàn)已進行檢查性聽課10次,,通過聽課促進教師相互學習,改進教學方法,,有助于教風建設(shè),,提高了教學質(zhì)量。 3,、試講集體備課:本學期教研室組織年輕教師試講和全體教師參加的集體備課,。通過試講提高大家教學教學積極性,,培養(yǎng)教學能力;集體備課在學期初進行,,對本學期教學過程中的疑難問題進行討論并總結(jié),。

4、為了提高教學質(zhì)量和教學能力,,本學期內(nèi)科教研室組織了教師教學競賽,,取得了良好的效果,達到了預期的目的,。

5,、師生座談會:本學期在課程中期和末期各召開老師座談會一次,通過學院老師反饋學生在教學過程中的感受,,對自己最關(guān)心的問題,、師生關(guān)系、教學方法,、教學內(nèi)容等情況,。教師從中也受益匪淺, 促進了教學方法和方式的改進,。

二,、完成教學大綱的編寫和修訂

根據(jù)護理學院要求,組織經(jīng)驗豐富的老師圓滿完成內(nèi)科護理學,、老年護理學,、血液凈化護理教學大綱的編寫和修訂工作。

三,、血液凈化完成了一次全國繼續(xù)教育項目和全省血液凈化??谱o士培訓。

四,、出卷嚴謹,,成績評定嚴格

抓好學風和考風建設(shè),平時認真做好答疑輔導,,考前決不劃重點,,要求學生對照大綱全面復習,以達到全面掌握知識點的目的,。對每一位學生認真,、客觀地給予評定。認真出卷,、批卷和進行試卷分析,。

五、問題和不足:科研工作還有待加強,。立項課題較少,、論文等成果不多,;篇2:xx年度護理教學工作總結(jié) xx年度護理教學工作總結(jié)

首先感謝護理部及護士長對我的信任,給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉,。自xx年9月由護理部安排我負責科室護理教學工作以來,,在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導下,在科護士長的支持下,,通過全體師生共同努力,,圓滿完成了本年度教學任務(wù)。現(xiàn)將全年教學情況總結(jié)如下如下:本年度共接受了55人的臨床教學實習任務(wù),,其中大專生20人,、中專生35人,總實習周數(shù)31周,。實習期間未發(fā)生任何差錯,、事故。 根據(jù)各學校教學計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學計劃,,結(jié)合本科室的具體情況,,制定了詳細的教學計劃、入科培訓計劃,、入科測試,、出科理論及護理操作(女性導尿術(shù))考試并嚴格按計劃進行考核。

護理教學工作總結(jié)和反思篇二

20xx年至20xx年,,我院接收4個院校大中專護理實習生共79人,,進修生5人。其中大專生5人,,中專生74人,。接收見習生11人。實習時間從20xx年3月至20xx年4月止,。在廣大護理人員努力下,,順利完成全年臨床教學任務(wù),總結(jié)如下:

1.醫(yī)務(wù)科干事專職負責全院實習生日常管理工作,,護理部副主任負責護理臨床教學管理工作,,按各院校實習大綱要求制定各科實習內(nèi)容安排、制定相關(guān)教學管理制度,,并監(jiān)督實施。

2.加強對臨床教學老師資質(zhì)的管理,,帶教老師應(yīng)有大專以上學歷或護師以上技術(shù)職稱,、二年以上工作經(jīng)驗;今年護理部組織全院各臨床科室總帶教老師,、護士長進行院內(nèi)培訓一次,。內(nèi)容為學習20xx年護理實習教學計劃(根據(jù)各院校計劃),、護理教學人員工作職責、總帶教人員工作職責,、臨床教學管理組織及制度,、實習生入科崗前培訓內(nèi)容、教學管理人員工作職責等,。

3.為做好各院校學生實習崗位培訓,,醫(yī)務(wù)科與院黨辦、院感科共同聯(lián)合對實習生進行為期三天的崗前教育,,學習有關(guān)醫(yī)院管理工作的各項規(guī)章制度,、醫(yī)德醫(yī)風,勞動紀律,、各科實習內(nèi)容及考核考試內(nèi)容,、院咸相關(guān)知識、消毒隔離制度,、護理文件書寫規(guī)范等,,熟悉醫(yī)院周圍環(huán)境,讓同學們對新環(huán)境在理性上充分認識,,消除陌生感;同時強調(diào)實習生要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想及良好的醫(yī)德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,,正確處理學習與服務(wù)的關(guān)系,。

4.不定期檢查臨床教學工作,,了解實習生工作,、學習情況,掌握勞動紀律動態(tài),,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,;并保持與學校聯(lián)系,進行信息反饋,。目前科室老師反映對大部分同學評價較好,工作態(tài)度端正,,工作主動、認真努力,,尊敬老師,,虛心請教,對病人服務(wù)態(tài)度好,。但仍有極個別同學工作態(tài)度欠端正,,學習主動性差,只選擇技術(shù)性的工作而不愿意做基礎(chǔ)護理,,不主動與病人交流溝通,;個別同學紀律性差,有曠工現(xiàn)象:某衛(wèi)生學校吳某同學連續(xù)曠工18天(20xx年9月22日開始曠工),,多次與本人及學生組長聯(lián)系仍未能上班,,與學校負責管理老師聯(lián)系不上(手機無人接聽),于20xx年10月9月與學校校長聯(lián)系并以書面形式終止該生在我院實習,,退回由學校管理,。某衛(wèi)生學校某同學20xx年1月31日放春節(jié)假起一直未來醫(yī)院實習、也未辦理離院手續(xù),,于20xx年2月21日電話與該同學本人聯(lián)系得知己到其它醫(yī)療機構(gòu)上班,。該同學本應(yīng)實習到20xx年4月4日結(jié)束,還有婦產(chǎn)科及神經(jīng)外科未實習(21日已報告醫(yī)務(wù)科)。

5.科室每月安排一次教學講課及護理查房一次,,為學生培養(yǎng)對護理常規(guī)有分析能力以及解決學習中的疑難問題,以促進教學工作的改進,。護理部組織業(yè)務(wù)學習及學生例會每季1次,,學習內(nèi)容為教學管理制度、護患者溝通技巧等,,會上廣乏聽取學生意見,,及時掌握我院各科室?guī)Ы坦ぷ鳎A(chǔ)護理工作落實情況,,以及實習生對我院護理工作意見和建議,。

要求各科室教學組長做好教學計劃,強調(diào)帶教老師教學生知識首先教會做人,,懂禮貌,、尊重人,以病人為中心,,樹立為病人服務(wù)的思想,;臨床工作中嚴格執(zhí)行各項工作制度及護理核心制度,從基礎(chǔ)護理操作帶教,,把好查對關(guān),,做到放手不放眼,使大部分同學都能較好地掌握基礎(chǔ)護理常規(guī)操作及流程,,基本掌握與病人溝通的技巧,,能獨立完成一些基本的衛(wèi)生宣教,并取得一定效果,;在搶救危重病人工作中部分同學能參與,,從也得到了鍛煉,在職業(yè)防護方面,,要求嚴格執(zhí)行消毒隔離防護,,執(zhí)行手衛(wèi)生制度,工作服不允許帶回宿舍清洗,。

1.我院10余個臨床科室,、1個手術(shù)室,承擔近100名實習生教學任務(wù),,相對而言帶教任務(wù)繁重,、某一時段個別科室實習生過于集中、有擁擠現(xiàn)象(特別是手術(shù)室,,因各個院校實習計劃均要求實習4周以上),,在臨床實習過程中,帶教老師資師難免不足。

2.個別帶教老師不夠耐心,,在指教工作時不能過細解釋,。

3.個別同學組織紀律較差,經(jīng)常遲到和曠工,,有學生請霸王假現(xiàn)象,。

4.由于當前擇業(yè)較困難,同學們實習后期思想波動較大,,為尋找就業(yè)單位奔忙,,中專生顧及大專函授的面授,請假面試或面授現(xiàn)象次數(shù)多,、時間長,。

1.加強教學管理,不斷改進工作方法,。

2.加強師資素質(zhì)教育,,進一步提高我院教學質(zhì)量,為臨床護理隊伍建設(shè)做好基礎(chǔ),。

3.已口頭向醫(yī)務(wù)科提出建議:本著對實習生負責,,為保證教學質(zhì)量、保證學生人身安全(院內(nèi)無住宿),,根據(jù)我院實際情況,,20xx年減少接收實習生人數(shù),同時盡量多接收大專護士實習生,。以便更好地做好該項工作,。

護理教學工作總結(jié)和反思篇三

轉(zhuǎn)眼間,一個學期即將過去,?;叵脒@學期以來的教學工作,感覺有點累,,但也伴隨著收獲的快樂,。為了搞好下個學期的教育教學工作,提高教育教學質(zhì)量,,提高學生德,、智、體等方面的素質(zhì),,現(xiàn)把本學期數(shù)學教育教學工作總結(jié)如下,。

學前班的小朋友對待學習,往往偏重于興趣,,興趣能激發(fā)學習的積極性,,增強求知欲望,,增強克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,,尤其是教師本身對學生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我,,在“興趣”兩字下功夫,,在傳授知識的過程中,十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言,,組織有趣的教學,使他們易于接受,,感到學有所獲,,從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,增長他們的知識技能,??傊鶕?jù)數(shù)學教學內(nèi)容特點,,滲透思想教育,,不僅開發(fā)了學生的智力,還陶冶學生的情操,,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。

學生學有所得,才會熱愛學習,,越學越有勁,,家長也支持。為此,,我在班級管理工作中,,把注意力放在提高教學質(zhì)量上,擴大合格率,,鞏固入學率,。總之,,為了提高教學質(zhì)量,,每開學初,我都要認真學習新課標,,明確本學期教學要求,,寫好計劃。在教學過程中盡量采用直觀,、形象的教法,,提高課堂教學效率,。

學生作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),,才能發(fā)現(xiàn)問題,,進行知識的補漏措施,才能進行個別指導,,共同提高,。批改概念計算題,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握情況;批改課后的思考題,,發(fā)現(xiàn)學生對問題的理解不夠透徹,。通過進行講評,這樣一來,,學生不但提高批改興趣,,注意力集中,而且培養(yǎng)了學生的學習能力,。

總之,,一學期來,我從不計較個人得失,,一心撲在教學工作上,,遵紀守法,關(guān)心愛護學生,,培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。成績已成為過去,,今后,我還要更加努力工作,,使自己的教育教學水平更上一個臺階,。

由于學前班的小朋友年紀小,還不知道學習的重要性,,沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣,。還有一部分小朋友學習成績還很差,特別是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好,。

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺學習的良好習慣,。

2,、加強基礎(chǔ)知識的教學強化訓練,。

3,、與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系,,隨時掌握學生的學習和生活情況。

護理教學工作總結(jié)和反思篇四

時光荏苒,,20xx年已經(jīng)過去了,,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千,,在這一年里,,我在院領(lǐng)導、科主任和護士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導下及同事們的關(guān)心與幫助下,,本著一切以病人為中心,一切為病人的服務(wù)宗旨,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能充分發(fā)揮崗位職能,,并以服從領(lǐng)導,、團結(jié)同志、認真學習,、扎實工作為準則,,始終堅持高標準、嚴要求,,始終把安全第一放在首位。較好的完成了各級院領(lǐng)導布置的各項護理工作,,在同志們的關(guān)心,、支持和幫助下,思想,、學習和工作等方面取得了新的進步,,現(xiàn)工作總結(jié)如下:

積極擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度,以病人為中心,,嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己,,視病人如親人,堅持以質(zhì)量為核心,,病人的.滿意度為標準,,牢固樹立團隊精神,。

作為一名外科護士,在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程,,遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度,,時刻注意保持無菌觀念,對待工作認真負責,,一絲不茍,,加班加點,樹立高度的集體責任感和榮譽感,,團結(jié)同志,,凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

積極進取,,嚴格查對,嚴謹細致,,杜絕差錯事故的'發(fā)生,,在這一年的工作中我將克服自身的一切不足,取長補短,,戒驕戒躁,,不斷完善自己,提高自己業(yè)務(wù)水平,,爭取在新的一年在各方面都更上一層樓,,取得輝煌業(yè)績。

一是愛崗敬業(yè)講奉獻,。我正確認識自身的工作和價值,,正確處理苦與樂,得與失,、個人利益和集體利益的關(guān)系,,堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè),,二是錘煉技能講提高,。經(jīng)過一年的學習和鍛煉,細心學習他人長處,,改掉自己不足,,并虛心向領(lǐng)導、工程師和同事請教,,在不斷學習和探索中使自己在技術(shù)上有所提高,。

一年來我對自身嚴格要求,始終把耐得平淡,、舍得付出,、默默無聞作為自己的準則,,始終把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致,、扎實,、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中,,以制度,、紀律規(guī)范自己的一切言行,嚴格遵守各項規(guī)章制度,,尊重領(lǐng)導,,團結(jié)同志,謙虛謹慎,,不斷改進工作作風,。堅持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想,,勁往一處使,,不會計較干得多,干得少,,只希望把所有工作圓滿完成,。

護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護士隊伍中的一員而自豪,、在即將過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導,、科主任和護士長給予的教育,、指導、批評和幫助,,感謝同事們給予的關(guān)心和支持,。回顧過去,,有許多進步和提高,,同時也存在一些不足。主要是學習,、技術(shù)上還不夠努力,,和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距,在今后工作中,,我一定認真總結(jié)經(jīng)驗,,克服不足,努力把工作做得更好,。

在即將迎來的20xx年,,我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神,,做好我自己的工作,急病人之所急,,為病人負責,,絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化,我對自己的工作要做到絕對負責,,這才是一名救死扶傷的護士應(yīng)該做的最起碼的工作,。

作為一名護士,我時刻的意識到我擔子上的重任,,我不會為醫(yī)院抹黑,,我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己,,我相信我會做到為人類的護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻,!

伴隨著年末的到來,我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年,。在這一年里我科全體護理人員在院領(lǐng)導重視及直接領(lǐng)導下,,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務(wù)宗旨,,針對年初制定的目標規(guī)劃,,全體護理人員狠抓落實、認真實施,、不懈努力,,圓滿地完成了各項護理工作,同時也取得了較好的成績?,F(xiàn)將20xx年工作作如下總結(jié):

1,、積極整改完善各項工作,著重加強了患者十大安全目標考核,。將患者十大安全目標管理在科室進行分工,,讓全科護士主動參與護理安全管理。加強了科室護理質(zhì)控小組的管理,,修訂了護理質(zhì)控檢查標準及檢查方法,。提高質(zhì)量控制的效果。重新制定了護理不良事件呈報表及壓瘡/跌倒呈報表及流程,,建立關(guān)健科室間的病人轉(zhuǎn)接制度,,包括身份識別與登記制度,使護理人員工作有單可循,,使護理行為更加科學,、規(guī)范。為了掌握各項制度,提高護士的應(yīng)急能力,,科室組織學習了病區(qū)管理制度,、危急值報告制度、醫(yī)療廢物的處理,、低血容量性休克的急救流程,,進行心肺復蘇、簡易呼吸囊使用理論及操作,,微量泵使用的培訓與考核,,心電監(jiān)護理論操作考核等等。護士參與率和合格率均達100%,,從而使護士能夠規(guī)范落實各項護理操作,,有較強的應(yīng)急能力,遇事臨危不亂,,沉著,、冷靜,大大的提高了護理的安全,,減少了差錯事故的發(fā)生,。今年我科發(fā)生一般護理差錯7起,比去年同期明顯減少,。

2,、今年科內(nèi)新調(diào)入院護士3名,其中2名為應(yīng)屆畢業(yè)生,,臨床上缺乏經(jīng)驗,,對她們進行各項護理規(guī)章制度、職責,、護理病歷書寫,,專科護理等多項護理技能的指導以及法律意識的教育,,提高她們的抗風險意識及應(yīng)急能力,指定有臨床經(jīng)驗,、責任心強的老護士做新調(diào)入護士的帶教老師,,培養(yǎng)與患者之間的溝通技巧、臨床操作技能等,。

1,、護士長每周進行護理質(zhì)量檢查,每月進行護理質(zhì)量分析,,每季度護理部進行行政查房,,每月填寫護理風險管理登記表及壓瘡月報表,讓科室每位護士參與質(zhì)量管理,每月定期檢查各自分管的任務(wù),,從而提高護士主觀能動性和主動參與管理的意識,,護士長發(fā)現(xiàn)問題能及時上報、分析,、糾正處理,,并且把存在的問題及時反饋給每位護士,提出有效的整改措施,,并且進行整改后的評價,,從而進一步提高護理質(zhì)量水平,經(jīng)過不懈的努力,,我科在護理質(zhì)量檢查中取得較好的成績,,1—10月平均得分為95.5分,獲得流動紅旗“最佳護士站”的稱號,。

2,、針對護理工作中存在的難點、焦點問題,,設(shè)置工作重點,,堅持把以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節(jié)。使護理質(zhì)量標準落到實處,,滲透,、貫穿、落實到每個護士全程工作中去,,使護理質(zhì)量管理有章可循,,形成一個良性循環(huán)。從病人的角度評價護理質(zhì)量,,把病人的滿意度作為評價護理質(zhì)量的重要指標,,讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實惠。

3,、20xx年1—10月共收治住院病人648人,,平均住院日8.08天,其中手術(shù)例數(shù)447人,。

1,、我科共有床位48張,這一年中護士最少只有5人,,目前護士有10人,,工作量較大,但我科全體護士始終重視基礎(chǔ)??谱o理,,自覺進行晨晚間護理,協(xié)助病人進行日常生活的護理,保證病人“三短六潔”,。督促工友做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,為病人提供一個整潔,舒適的環(huán)境,,良好的住院環(huán)境得到病人一致的好評,。

2、我科全體護士自覺遵守勞動紀律,,堅守崗位,,不遲到、不早退,,十分注重護士儀表,,態(tài)度,每位護士統(tǒng)一著裝,,配戴統(tǒng)一的頭花,,衣服干凈整潔,在每次的儀表檢查中獲得較好的評價,,良好的形象,、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)態(tài)度和熟練的護理技術(shù)使我科在醫(yī)院病人滿意度調(diào)查中得到較好的成績,病人滿意度調(diào)查分數(shù)平均為91分以上,。

1,、嚴格執(zhí)行了各項消毒隔離制度,每2月組織1次醫(yī)院感染知識學習和考核,,提高護士的消毒隔離意識,。特別是加強了圍手術(shù)期抗生素使用知識的學習。

2,、每月進行科室消毒隔離質(zhì)量管理的自查及整改,,每季度組織全體醫(yī)務(wù)人員進行院感反饋會議及整改,1—10月消毒隔離質(zhì)量檢查平均得分為95.85分,。配合院感科做好本科院感的管理:醫(yī)院感染病例的上報,、抗生素使用的管理,科室環(huán)境學監(jiān)測,,紫外線燈管測試,,手衛(wèi)生規(guī)范,醫(yī)療垃圾處理,,環(huán)境衛(wèi)生管理等等。

1,、為了規(guī)范護理病歷書寫,,不斷提高護理病歷質(zhì)量,每月由專管人員不定期進行質(zhì)量檢查,對護理病歷書寫進行質(zhì)量把關(guān),。護士長嚴格把握護理病歷質(zhì)量各個環(huán)節(jié),,根據(jù)護理記錄評分標準,每月定期檢查5份出院病歷,,每發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,每月進行護理文書質(zhì)量分析,對存在問題提出整改措施,,并繼續(xù)監(jiān)控,,使護士逐步掌握護理病歷書寫要求,以不斷的提高護理病歷的質(zhì)量,。護理病歷合格率為95.89%,。

2、重視護理人員繼續(xù)教育,,不斷提高護士的綜合素質(zhì),,護士綜合素質(zhì)的高低決定著護理病歷書寫質(zhì)量,鼓勵護士進行在職繼續(xù)教育,,努力提高專業(yè)技術(shù)水平,。今年我科有5位護士參加了繼續(xù)教育學習。

1,、根據(jù)年初制定的護理操作考核培訓計劃,、搶救儀器使用培訓計劃,??谱o理知識,、護理制度培訓計劃以及護士應(yīng)急能力培訓計劃,對我科護士有組織,、有計劃,、有目的進行了培訓和考核,護士參與率達100%,,培訓合格率達100%,,取得較好的成效。

2,、定期召開科室會議,、科室質(zhì)控小組會議,工休座談會,、護理疾病查房,、業(yè)務(wù)學習、院內(nèi)感染會議,、每2月組織護理理論知識考核,、護理操作考核,、每周進行晨間提問。定期上報護理風險管理登記表,,按時對護士工作質(zhì)量進行評價并且上報,,每年進行2次護理持續(xù)質(zhì)量改進,不斷提高護理質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮信息登記本的作用,鼓勵護士積極參與,,及時將工作中出現(xiàn)的問題及各種信息通過信息本反饋給每位護士,,從而為護理部、護士長和護士之間架起一座溝通的橋梁,。

4,、為了滿足病人及家屬的需求,為病人提供良好的住院環(huán)境,,減少家屬的負擔,,食堂進行了送餐服務(wù),良好的服務(wù)質(zhì)量,,得到了病人的好評,,使病人的滿意度不斷提升。

護理教學工作總結(jié)和反思篇五

本學期我仍擔任九年級兩個班的數(shù)學教學,,在本學期教學期間認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。,,充實自我的頭腦,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學生,,尊重學生,使學生學有所得,,學有所用,,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務(wù),。下頭我就這一學期中所做的一些工作做一下小結(jié),。

九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻,學生取得好成績才是最重要的事情,。九年級學生整體學習風氣很濃,學習數(shù)學的進取性也很高,,還有一些同學經(jīng)過一個學期的努力,,基礎(chǔ)知識有了必須的提高,學習態(tài)度也端正了許多,,但班級兩極分化還是很嚴重,。今后還應(yīng)當在這方面多多研究。

1,、備好課,。本學期我每一節(jié)課前都認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。了解學生的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預防措施,。研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、在課堂上,,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的學習進取性,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,,課堂上講練結(jié)合,精講多練,。

1,、讓學生板演,加強解題過程訓練,。如果只分析,,優(yōu)等生還能夠,但有些學生就可能跟不上,,并且讓學生板演還能讓不一樣層次學生都有機會表現(xiàn),,因為學生板演可為教師供給反饋信息,如暴露知識上的缺欠,,可彌補講課中的不足,,同時,學生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法,,為教師供給向?qū)W生學習的良好機會;另外也能夠培養(yǎng)學生膽識,,培養(yǎng)學生獨立思考本事,促進記憶,。

2,、注重學生解題中的錯誤分析

在總復習中,學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免,,教師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是重要的,,首先能夠經(jīng)過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足,從而采取措施進行補救;錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程,,是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結(jié)果,,教師認真總結(jié),能夠成為學生知識寶庫中的重要組成部分,,使學生領(lǐng)略解決問題中的探索,、調(diào)試過程,這對學生本事的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響,。

首先,,應(yīng)預防錯誤的發(fā)生,要了解不一樣層次學生對知識的掌握情景,,調(diào)查中發(fā)現(xiàn):(1)審題本事差,、(2)分析本事差、(3)缺少創(chuàng)新思維,。并針對以上情景進行了單獨訓練,,效果較好。

其次,,在復習過程中,,提問是重要復習手段,,對于學生錯誤的回答,要分析其原因進行有針對性的講解,,這樣能夠利用反面知識鞏固正面知識,。

最終,課后的講評要抓住典型加以評述,。事實證明,,練是實踐,評是升華,,只講不評,練習往往走過場,。

本學期在工作中不斷積累經(jīng)驗,,并及時構(gòu)成了材料。在中考復習中,,發(fā)現(xiàn)問題及時進行小結(jié)并進行有針對性的訓練,。本學期我認真學習信息技術(shù),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。此刻網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富,,在網(wǎng)上能夠找到很多有關(guān)中考的題和信息,給中考復習帶來了很大的方便,。同時應(yīng)用多媒體教學,,對學生進行知識的傳授,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,,都有很大的幫忙,。

在本學期我嚴格要求自我,堅持崗位練功,,在教學中虛心向別的教師請教,。并利用業(yè)余時間讀了《有效教學的基本功------新課程下中小學教師備課技能指導》、《新課程》,、《新教育》,、《吉林教育》等有關(guān)的書籍與刊物,了解先進的教育教學方法,,學習與借鑒對自我有用的教育學生的方法,。加強理論學習,并在學習的同時,,做了學習筆記和讀書的心得筆記,,努力提高自我的教育理念與自身素質(zhì)。

總之,,初三總復習是重要的教學階段,,是學生再學習的過程,,是中考前很重要的一個階段,也是學生從整體上認識初中數(shù)學的一個階段,,是學生成績迅速提高的一個階段,。在這個階段,我首先注重了基礎(chǔ)知識的復習,,然后進行了本事的提高,,最終進行了綜合本事的提高。經(jīng)過成績來看,,平均分由69分提高到了84分,,效果較好,還有一名學生打了滿分,,這也是我校十幾年來從來沒有過的,。今后我會繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,。

護理教學工作總結(jié)和反思篇六

20xx年即將結(jié)束,,我科室在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在科室全體醫(yī)護人員的通力合作下,,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,,時刻將愛國,創(chuàng)業(yè),,求實,,奉獻的精神放在工作第一位,本著全心全意為病人服務(wù)的工作熱情和態(tài)度,,切實加強院科兩級的領(lǐng)導,,順利完成了年初制定的各項工作計劃,為20xx年工作任務(wù)的完成畫上了圓滿的句號?,F(xiàn)將各項工作完成情況總結(jié)如下:

截止目前,,兒科全年完成業(yè)務(wù)收入xxxxxx元,同比上升xx%,;其中住院xxx人次,,同比增加xx天,上升x%,,合計xxxx天,,床位使用率xx%;聽力篩查xxxx人次,,增加xxx人,,上升x%;門診觀察輸液xxxx人次,科室使用一次性耗材xxxx,,同比上升xxx%,。

科室全體醫(yī)務(wù)人員在科室主任及護士長的帶領(lǐng)下,積極響應(yīng)上級號召開展了安全有感領(lǐng)導,,牢固樹立“安全第一,、質(zhì)量至上、以人為本”的理念,,在克服工作壓力大,、工作環(huán)境艱苦的條件下,認真貫徹落實各項工作部署和要求,,以實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為切入點,,深化落實各級領(lǐng)導干部責任,突出風險控制,,強化安全監(jiān)管,,質(zhì)量安全基礎(chǔ)工作得到不斷加強。

1.醫(yī)療安全制度:

醫(yī)療安全是科室工作的根本,,為確保醫(yī)療質(zhì)量,我科室把提升業(yè)務(wù)能力,,增強法律意識,、服務(wù)意識放在醫(yī)療安全的首位,科主任及護士長利用晨會和周例會,,對科室全體人員進行醫(yī)療安全教育,,組織學習醫(yī)療活動的相關(guān)法律法規(guī)。在實際醫(yī)療中,,對可能引起患者不滿的情況,,積極做到想在患者發(fā)現(xiàn)前面,做在患者提出前面,。此外,,制定急救應(yīng)急預案,確保急危重病人在我院期間的醫(yī)療安全,。

2.安全生產(chǎn)規(guī)程執(zhí)行情況,、設(shè)備管理情況:

進一步健全兒科各項管理制度,各項操作規(guī)程均有書面材料可查,,嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備的安全技術(shù)規(guī)程操作,,儀器設(shè)備完好待用。積極完善質(zhì)量管理體系,,科室每個人認真學習各種規(guī)章制度,,每項工作嚴格按制度執(zhí)行。

工作場所干凈整潔,無亂棄廢物現(xiàn)象,,醫(yī)療垃圾按要求處置,,病房每日紫外線消毒,通風,。保證用畢即斷電,,無私拉電線,違章使用電器情況,。

3.護理服務(wù),、醫(yī)療質(zhì)量安全技術(shù)管理:

加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù),堅持文明用語,,深入開展整體的護理,,積極發(fā)揮責任護士的主觀能動性,認真檢查并組織全科護士共同查房,,特別加強入院介紹,、出院指導、護理計劃,、護理措施落實,,病人對護士的滿意度調(diào)查等工作,從而大大增強了護士的責任心,。逐步使護理工作制度化,、標準化、規(guī)范化,、科學化管理,。加強病房管理,做到護理單元的整潔,,在外環(huán)境較差的情況下,,努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊,、安靜,、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。

4.科室全年發(fā)生一例醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故,,在日常工作中服務(wù)良好,,未接到任何醫(yī)療投訴,未發(fā)生任何違規(guī)操作與治療的情況,,未發(fā)生一起安全事故,。

科室全年分別對護理人員進行了病案首頁書寫、危機值,、抗生素的應(yīng)用,、常見病特殊病例的治療及護理,、兒科急救操作流程、核心制度等業(yè)務(wù)知識,、技能,、法律法規(guī)的培訓。并以問卷及現(xiàn)場問答等方式,,由科室主任及護士長對全體人員每月進行業(yè)務(wù)考核,,考核成績與每月考核結(jié)合。

1.過去的一年,,在病房條件與工作環(huán)境的限制下,,兒科雖然在服務(wù)質(zhì)量與院感上順利走過,新的一年我們將在新病房的建設(shè)中面臨挑戰(zhàn),,完善院感的控制,。

2.全年聽力篩查率xx%,未通過xxx人,,復篩xx人,,轉(zhuǎn)診xx人,宣傳工作還有待完善與提高,。

3.現(xiàn)在的護士多是獨生子女,,對工作的責任心和付出精神還有待提高,進一步加強醫(yī)護人員職業(yè)道德教育,,以形成一支服務(wù)質(zhì)量好,,技術(shù)硬的互助共進的團隊。

4.始終如一堅持隱患排查工作,,突出醫(yī)療方面隱患的排查力度,,確保全年無醫(yī)療差錯或者醫(yī)療事故發(fā)生,。

護理教學工作總結(jié)和反思篇七

本學期第1至10周開設(shè)《醫(yī)學倫理學》必修課程,。上課對象為20xx級檢驗、衛(wèi)檢,、五年制各專業(yè)除影像專業(yè)學生,。每周上課共8次,每次3個學時,,每學期共10×3=30學時,,上課教師4人(其中副教授2人,講師2人),,考試成績=試卷成績(80%)+平時成績(20%),,及格率100%。

教學以教師講授為主,,同時安排學生閱讀課外相關(guān)資料,,并進行課堂討論,采取多種教學方式,鼓勵學生深入社會現(xiàn)實進行調(diào)查研究,,提高了理論結(jié)合實際的能力,。

《醫(yī)學倫理學》課程期末考試成績=試卷成績(80%)+平時成績(20%),考試試題由2位上課教師根據(jù)課堂講授內(nèi)容共同討論決定,,并由教研室主任審核通過,;試卷分值為80分(兩道簡答題各40分)主觀題由4位老師批改評定。平時成績主要包括出勤,、完成作業(yè),、課堂討論情況??荚嚱Y(jié)果及格率為100%,。

課堂教學以教師講授為主,,,安排學生實踐教學較少,,一定程度上影響了教學效果。

在教學活動中,,對實踐教學重視和組織活動不夠,,今后應(yīng)拓寬“實踐活動的參與,邀請校內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覅⑴c實踐教學,,擴大實踐教學對學生的影響力,,提高理論聯(lián)系實際的能力。

護理教學工作總結(jié)和反思篇八

新年伊始,,轉(zhuǎn)眼間手術(shù)室護理教學工作已基本結(jié)束,。在這一年的教學工作中,我科共接受護理實習生53人,其中贛州衛(wèi)校43人,江西護理職業(yè)學校10人,。在護士長的正確領(lǐng)導及全體帶教老師的悉心教導下,,我科室嚴格按照教學大綱要求進行帶教,圓滿的完成了帶教任務(wù)。為了不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出帶教中存在的問題,及時改進工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

為了讓實習生盡快進入實習角色,明確學習目的,,規(guī)范實習行為,,在入科第一天向?qū)W生講解這一個月的教學安排、手術(shù)室工作環(huán)境及特殊要求,,并且確認帶教老師,,明確考核的要求,、方法及時間,明確學習目標,,以增加護生的時間緊迫感和求知欲,。

在帶教開始之前,由護士長選擇帶教認真,、負責,、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師來承擔帶教任務(wù),。并且統(tǒng)一教學標準,,加強老師自身的專業(yè)和教學水平,以確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

護生入科第一周主要以熟悉環(huán)境,、理論學習和掌握基本操作為主,第二,、三周重點學習手術(shù)室工作程序,,參與常規(guī)手術(shù)的配合,參加科室教學小講課,。第四周為加強鞏固重點護理操作,,在帶教老師的帶領(lǐng)下?lián)蜗词只蜓不刈o士工作,進行出科考試,。

為了督導護生學習,,結(jié)合其學習內(nèi)容,掌握其學習情況,,根據(jù)科室制定的教學計劃對護生進行一次階段性考評,,包括基本技能操作及理論考核等。對照標準嚴格評分,,帶教老師給護生一個正確的評價,。護生在我科實習期間,未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象,,在科室出科理論考核合格率為100%,,平均93.77分,,操作合格率為100%,,平均91.96分。

我科室不定期組織由護士長,、帶教老師參加的教學交流活動,,對之前的教學工作進行分析、總結(jié),,找出教學工作中存在的不足,,針對不足之處提出改進措施,。在實習結(jié)束前,由總帶教組織召開實習生座談會,,認真聽取實習生對帶教工作提出的意見或建議,,不斷改進教學方式,提高教學質(zhì)量,。20xx年手術(shù)室最滿意的帶教老師是宋儷,。

1、個別老師對學生“即放手,、又放眼”,,讓學生單獨操作,違反帶教原則;

2,、個別帶教老師對護生護理操作督導不夠;

3,、個別護理操作未能放入出科考核的抽考行列;

4、實習生上臺洗手配合手術(shù)機會次數(shù)較少,。

在今后的帶教工作中,,我科將不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善帶教方法,,提高帶教質(zhì)量,,注重培養(yǎng)護生的觀察能力及動手能力,因人施教,,發(fā)揮護生的最大潛能,,從而培養(yǎng)出一批批具有高品質(zhì)、高素質(zhì)的護理人才,。

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