演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

歌頌青春的演講稿篇一

大家好!我是七號(hào)演講者,，今天我演講的題目是《紅旗渠精神助力青春夢(mèng)想》。 敢想敢干,、實(shí)事求是,，是紅旗渠精神的靈魂;自力更生、艱苦奮斗,，是紅旗渠精神的體現(xiàn);團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無(wú)私奉獻(xiàn)是紅旗渠精神的保證。紅旗渠,，不僅創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富,，而且是一筆無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，留給了人們無(wú)窮無(wú)盡的回味與思索,。

林州是個(gè)土薄石厚,、水源奇缺的貧困山區(qū)?！八辟F如油,，十年九不收，豪門逼租債,，窮人日夜愁”是舊林縣的真實(shí)寫照,。新中國(guó)成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，林州人民發(fā)揚(yáng)“自力更生,，艱苦奮斗”精神，以“重新安排林縣河山”的決心,，先后建成英雄渠,、南谷洞水庫(kù)、弓上水庫(kù)等水利工程,。但由于水源有限,，仍不能解決大面積灌溉問題，“引漳入林”是林縣人民多年的愿望,。

紅旗渠1960年開始動(dòng)工,，1965年4月5日完成長(zhǎng)70.6公里,，落差為1/8000的總干渠建設(shè)。紅旗渠以濁漳河為源,，全部開鑿在峰巒迭嶂的太行山腰,。就是這樣艱險(xiǎn)的工程，生性倔強(qiáng)的林州人,，硬是以“艱苦奮斗,，自力更生”的韌勁在太行山腰上修建了一條人工天河，從此,，多山的林州地圖上多了一條代表水的藍(lán)色曲線——紅旗渠,。

在修建紅旗渠的過(guò)程中，無(wú)數(shù)青年用鮮血和汗水詮釋了青春與夢(mèng)想,，詮釋了紅旗渠精神,，除險(xiǎn)英雄任羊成就是其中的一員。

引漳入林工程動(dòng)工后,，任羊城轉(zhuǎn)移到紅旗渠工地劈山修渠,，為保證施工安全，領(lǐng)導(dǎo)上決定成立除險(xiǎn)隊(duì),，任羊城第一個(gè)報(bào)名,，被大家推選為除險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他終日帶領(lǐng)隊(duì)員們腰系大繩,，飛崖下嶄,，凌空除險(xiǎn)，掃除障礙,，被群眾成為“飛狐神鷹”。 有一次,，他帶頭爬到70多丈高的懸崖上除險(xiǎn),，沒想到一塊石頭突然落下，砸在他的嘴上,，三顆牙齒橫在嘴里,，一陣麻木，鮮血順著嘴角流下來(lái),，任羊城沒有多想用隨身攜帶的鉗子將砸碎的牙齒拔出,，忍著巨痛，一直堅(jiān)持到任務(wù)完成,。工地領(lǐng)導(dǎo)讓他去醫(yī)院治療,，但他放心不下，惦念著自己不去除險(xiǎn),，修渠民工就會(huì)多一分危險(xiǎn),。第二天，戴著口罩背著大繩又上山嶄除險(xiǎn)。

一個(gè)人正如一只時(shí)鐘,，是以他的行動(dòng)決定其價(jià)值的,。作為一名國(guó)稅人、一名紅旗渠精神的傳人,，我要立志高遠(yuǎn),、塌實(shí)肯干，要具有“自力更生 艱苦創(chuàng)業(yè)”的勇氣,，繼續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作 無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神,。

俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件,，一個(gè)是勇氣,，一個(gè)是行動(dòng);合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái),，起于壘土;千里之行,，始于足下。放飛青春夢(mèng)想,，不怕路途險(xiǎn)阻;放飛青春夢(mèng)想,，不說(shuō)遙遠(yuǎn)山路;放飛青春夢(mèng)想，讓汗水繪成人生的畫圖;放飛青春夢(mèng)想,，讓成敗譜寫人生的曲譜! 今天,，汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)懷揣青春夢(mèng)想的大家,。 熱愛生命 (汪國(guó)真)

我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想能否贏的愛情 既然鐘情與玫瑰 就勇敢地吐露真誠(chéng) 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背景

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切都在意料之中

謝謝大家!

歌頌青春的演講稿篇二

尊敬的各位評(píng)委,、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗,。

火山噴發(fā)過(guò),，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò),，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印,。

青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂,，盡情揮霍,。但生命也過(guò)于短暫,，當(dāng)我們老去的時(shí)候,，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn),，年輕沒有留下腳印,。于是,，一股失落涌上心頭,，因?yàn)槲覀兊纳畷鄙倭送暾臅?yè)，我們無(wú)能為力,，光陰的沉淀使我們不再年輕,。朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實(shí)上,，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò),。眼前的路，那樣虛幻,，那樣黯淡,。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,，結(jié)果被撞得頭破血流,，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以,，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是,，剛剛踏出的腳印又被我們磨平,。

今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前,，發(fā)現(xiàn)自己,，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真,。我感到,，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去,。”

也許,，我們還不明白自己該干什么，也許,，我們以為明天會(huì)更好,，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是,，我們選擇無(wú)謂的等待,?？墒?，我們的青春,，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上,，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>

我們沒有太多的時(shí)間可以等待,。“不屑今天,，等待明天,，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣,，吞噬我們的心靈,，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂,。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼,。

生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待,。人活在這世上,，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解,，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕,，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸,。人生短暫,，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn),，帶著奮斗上路,，才會(huì)讓生命閃耀光彩!

所以，還在猶豫徘徊的同學(xué),，請(qǐng)邁開你的腳步,，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命,，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。

也許那些在落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去,，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià),，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示,。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,，但自身的拼搏才起決定作用,。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓,。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,，把握自己生命的價(jià)值,，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,，只有這樣,，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。

縱然,，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷,，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,，是我們最大的資本!奮斗,，是我們永恒的追求!

歌頌青春的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自高二?9班的趙靜,，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青 春,，是活力的代表,，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明,，為人類造幸福,。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園,，青春之國(guó)家,，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水,，充實(shí)的校園 生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,，它讓我學(xué)到了很多知識(shí),，懂得了許多道理,，更主要的是,，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了,，更濃了,。

我 的校園，你是美麗的,、和諧的,。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí),，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單 詞,，快樂的吟誦詩(shī)詞美文,。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快,，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信 念譜寫的樂章,。

我的校園，你是一個(gè)歡樂,、幸福的大家庭,。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣,，對(duì)我們淳淳教導(dǎo),。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁,，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C,，變得融洽,，歡樂更在無(wú)言中。

我 的校園,，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作,，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們 的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來(lái),，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程,、嘔心瀝血,，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué) 呢?怎么會(huì)有這青春活力,、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ),、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我,，使我對(duì)你有著一種特殊 的感情,。

我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板,，是法制教育基地,。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,，建起了新型實(shí)用的 學(xué)生食堂,。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前,。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的 活力,。而青春的魅力,，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲,。青春,，就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園,，我愛那明亮的教室,，寬闊 的操場(chǎng)，碧綠的草坪,，我更愛我的老師和同學(xué),。在校園里，我們放聲高歌,，我們激情奔跑,，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉 冉升起,，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家!

歌頌青春的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來(lái)自高二·9班的趙靜,，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春,，是活力的代表,，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明,，為人類造幸福,。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園,，青春之國(guó)家,，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水,，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理,，更主要的是,，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了,，更濃了,。

我的校園，你是美麗的,、和-諧的,。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí),，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞,，快樂的吟誦詩(shī)詞美文,。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快,，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信念譜寫的樂章,。

我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭,。在這個(gè)和-諧的家庭中,，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo),。在我們的交流中,，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁,，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得?諧，變得融洽,，歡樂更在無(wú)言中,。

我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,，建校50年來(lái),，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),，被評(píng)為安全文明單位,，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái),，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程,、嘔心瀝血,，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和-諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力,、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ),、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我,，使我對(duì)你有著一種特殊的感情,。

我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板,，是法制教育基地,。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂,。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前,。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力,，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果,，讓沙漠也能化作綠洲。青春,，就是一朵永開不敗的花,。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室,，寬闊的操場(chǎng),，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué),。在校園里，我們放聲高歌,，我們激-情奔跑,，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取,，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家。

歌頌青春的演講稿篇五

來(lái)到宜賓學(xué)院我?guī)е粋€(gè)夢(mèng)想,，同時(shí)懷揣著永不言棄的自信,，自信我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想。在這里讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?，?shí)現(xiàn)鯤鵬的騰升,。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)本來(lái)是沒有距離的，只不過(guò)一個(gè)在心里,，一個(gè)在眼前!淚水和汗水化學(xué)成分相近,，可是前者只能讓你獲得同情，而后者卻能讓你取得成功!

朋友們!我們的青春沒有驛站,。童年如流水一樣的過(guò)去,，時(shí)光是不老的，老去的只是我們自己,。走在時(shí)間里的人,，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情,?；燠E于人群中失去自己,，再也找不回原來(lái)的模樣。不!不要這樣的的青春,，不!不要這樣的人生,。 人生是一張單程車票，失去的便永遠(yuǎn)不會(huì)再擁有,。把握現(xiàn)在,，努力現(xiàn)在，享受現(xiàn)在,，我的青春我做主,，我的未來(lái)我把握，我的成功我的夢(mèng)!

在這段沒有驛站的旅途中,，我們要怎樣才能成功?

和大家分享一條 “十年成功定律”,，它是這樣說(shuō)的：在感興趣的某一領(lǐng)域奮斗十年，你一定會(huì)成為這一領(lǐng)域的專家,。

首先要有的是興趣,，興趣要怎樣才有?

大多數(shù)時(shí)候是因?yàn)槲覀內(nèi)ニ伎迹パ芯?，去?chuàng)新,，興趣就會(huì)越來(lái)越濃。人都不喜歡做一成不變的事,。因此需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地加入新的元素,，不斷地理論結(jié)合實(shí)踐，學(xué)習(xí)也會(huì)變得有趣起來(lái),。

然后是專注于某一領(lǐng)域,。未來(lái)社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，人的精力是有限的,，我們只有瞄準(zhǔn)行業(yè),，定好方向，才能集中精力,，培養(yǎng)出相應(yīng)的能力,，才能使自己越來(lái)越專業(yè)化。電子是發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè),，它需要大量的人才,，同時(shí)也淘汰大量的人才。只有保持我們專業(yè)的先進(jìn)性,，知識(shí)的前沿性,，我們才能立于時(shí)代的潮頭，成為中國(guó)的弄潮兒,，世界的先驅(qū)者,。

最后是奮斗十年,。要成為一個(gè)領(lǐng)域的專家，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),，思考,，實(shí)踐。大凡成功人士都在實(shí)踐著這條真理,。比爾·蓋茨,，13歲就開始編寫計(jì)算機(jī)程序，19歲從哈佛退學(xué)開始創(chuàng)業(yè),，39歲成為世界首富,，花了整整20xx年。他的成功靠的是什么?靠時(shí)間的積累,，靠的是一直在同一領(lǐng)域不停地學(xué)習(xí)和探索,。青春勵(lì)志演講稿我們的青春就是要禁得住時(shí)間的考驗(yàn)!沒有驛站的十年旅途，朋友,，您準(zhǔn)備好了嗎? 曾經(jīng)擁有的,，不要忘記;已經(jīng)得到的，更要珍惜;屬于自己的,，不要放棄;已經(jīng)失去的,，留做回憶;想要得到的,，必須努力,。人這一生當(dāng)中最重要的，莫過(guò)于自己的夢(mèng)想和追求!

追求,，追求的是一種大氣與大成!

何為大氣?將自己的理想與我中國(guó)之命運(yùn)聯(lián)系在一起,，謂之大氣。何謂大成?用自己的能力,，為社會(huì)做出有價(jià)值的事,，造福他人，方便他人,，謂之大成,。我輩之人本應(yīng)有鐵肩擔(dān)道義的責(zé)任與豪情!本就有開創(chuàng)祖國(guó)新紀(jì)元的信心和義務(wù)!達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身,。不為狹隘私心所擾,，不為浮華名利所累，不為低俗物欲所惑,，就能成就人生的大氣與大成!

起跑的發(fā)令槍已響,，我們沒有時(shí)間再去看別人是怎樣跑的了，我們只有拼命地往前沖,，在這段沒有驛站的旅途上,，去接受王者的挑戰(zhàn)!

歌頌青春的演講稿篇六

時(shí)光似水,，青春易逝!那金色的童年時(shí)光，我還沒有好好享受過(guò)那種美好而又快樂的生活,，時(shí)間,，就已把我?guī)肓饲啻?

青春，是人生中最珍貴的年華,，是最值得我們珍惜和為夢(mèng)想而奮斗的,。然而，自進(jìn)入青春期以來(lái),，我從來(lái)沒有感受過(guò)一段時(shí)間的美好,，青春時(shí)光，帶給我的都是一些痛苦,。

除生理變化外,，青年期也給我?guī)?lái)了許多煩惱，面對(duì)學(xué)習(xí),，面臨中考,，面對(duì)那一沓沓練習(xí)冊(cè)，我感覺被壓得透不過(guò)氣來(lái),。

除學(xué)習(xí)壓力外,，未來(lái)，還有理想,，我還需要考慮未來(lái),，規(guī)劃自己的人生!

我不愿這一生碌碌無(wú)為，為怎樣在未來(lái)干出一份事業(yè)而冥思苦想,，有時(shí),，為了寫好一篇稿子，為不讓思路斷開,，可以不吃飯,，但一定要讀書，練筆!

努力了這么久,，我的處女作才以一篇幾百字短文的形式發(fā)表,，獲得的稿酬也就夠我買一本10幾萬(wàn)字的名著而已!我想像韓寒一樣，我想像郭敬明一樣,，我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!可我的夢(mèng)離現(xiàn)實(shí)究竟有多遠(yuǎn)?我真的是欲哭無(wú)淚了,，青春期真是把我折磨透了。面對(duì)生活,，我不知道我還有多少勇氣!

青春雖然讓我痛苦,，但青春畢竟是易逝的，紅顏更是易老,。青春讓我感覺到痛苦,，也許有夢(mèng)想的人都會(huì)是這樣的吧!為夢(mèng)想,，去拼搏，去奮斗,。豈會(huì)不痛苦?

風(fēng)雨過(guò)后,，便是晴天!也許，痛苦也一樣,，痛苦過(guò)后,，就會(huì)美好，就是幸福與成功!

青春,，我拼搏了,，雖然痛苦，但生活得卻很充實(shí);雖然現(xiàn)在我還沒有實(shí)現(xiàn)期望已久的夢(mèng)想,。但我相信,，會(huì)有那么一天，我能盼到她!

青春時(shí)光還沒把我送走,，在接下來(lái)的日子,，我無(wú)論如何都要珍惜。不拋棄,，不放棄;我相信,，我能行!

歌頌青春的演講稿篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天,，作為一名高三學(xué)生,，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié),，在高考腳步日益臨近的日子,，為大家獻(xiàn)上一份心聲：直面高考,，自信造就成功,。

高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用,。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰,。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn),，沒有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!

還記得三年前捧著燃燒的激情在母校相逢時(shí)的誓言,，我們熱血沸騰,，摩拳擦掌,，希望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜，我們牢記著三年后的今天,，人生的偉大挑戰(zhàn)終于如期而至：這是一場(chǎng)_與靈魂的挑戰(zhàn),，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

高考的壓力固然很重,，但沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆會(huì)空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花會(huì)枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地黯然失色,。此刻的我們，因自信而倍加可愛,，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同,。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍,?！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫,，我們始終屹立不倒,。無(wú)需嘆息，也沒有必要迷惘,。既然擁有青春,，既然決定挑戰(zhàn)高考，就一定要用毅力,、耐力,、信念、勇氣,、自信去戰(zhàn)勝一切,，取得勝利。

相信黎明不會(huì)失約,，相信考場(chǎng)不會(huì)變冷,，相信我們共同的理想會(huì)一道實(shí)現(xiàn)，相信默默無(wú)聞的我們一定會(huì)成為天上那顆耀眼的星星,。每個(gè)人都有不同的理想,，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是,，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上,，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快,，你只要和自己賽跑,，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役,，贏得你自己,。

我們不會(huì)害怕，看到成績(jī)的瞬間,，一切驕傲的夢(mèng)想,，都離我們而去。我們不會(huì)畏懼,，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字,，卻沒有自己。我們不會(huì)相信,，站臺(tái)上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去,，卻留下孤獨(dú)的自己。我們的誓言不會(huì)改變,，我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng),，我們是今日的誓師者，必將是明日的成功人,。超越夢(mèng)想,，不是夢(mèng)想。我堅(jiān)信,，我們將會(huì)奏響勝利的贊歌,。

謝謝大家!

歌頌青春的演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

“青春”一詞史于漢代,，原意為春季,，即一年的開始。而今,，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力,、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí),，青春也意味著青澀,、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向,。人的一生匆匆數(shù)十載,，年逝、青春漸老,，“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞,，時(shí)不我待,，恰同學(xué)少年時(shí),，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火!

醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè),，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍,，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,，能夠魚與熊掌兼得,。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候,，神圣的使命感油然而生,，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,，韓愈將“傳道”放在了第一位,，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),，先育人而后才是教書,，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,，我時(shí)刻把“健康所系,，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致,，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德,、有醫(yī)術(shù),、有責(zé)任感的“三有”人才。

青春是迷人的,，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn),，全心全意為人民服務(wù),，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰,，更是我心中的楷模,。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”,，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話,，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,，他的先進(jìn)事跡,，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作,，二十多年來(lái),，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定,、忘我,、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé),，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界,。

“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,，褪盡浮華、開闊胸懷,、塑造人生的大氣象,、思想的大境界。榜樣在前,，見賢思齊,，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人,、為人師表,、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,，慷慨赴義,，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中,。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭,，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒,，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn),，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血,。”長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè),。

我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉詠贊我的崗位。然而,，我是一名教師,，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái)，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,，我能像蠟燭一樣,，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春!

親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧!

謝謝大家,，我的演講完畢!

歌頌青春的演講稿篇九

大家上午好!

今天我們演講的主題是“青春*創(chuàng)業(yè)”,。青春，我們擁有了,，創(chuàng)業(yè),，我們還得努力，還得抓住每一個(gè)“今天”,。只有充分用好了每一個(gè)“今天”,，才能去譜寫我們美好的明天。因此,，今天我演講的題目是“珍惜每一個(gè)今天,，譜寫美好的明天”。

“珍惜每一個(gè)今天,，譜寫美好的明天”“昨天,、今天、明天構(gòu)筑了我們?nèi)说囊簧?。大家都知道,，“昨天是歷史,，今天是創(chuàng)造，明天是謎,，是希望”,。而在我們?nèi)说囊簧校敖裉臁笔亲钪匾?。抓住了“今天”就能望到美好的明天,，浪費(fèi)了“今天”，就無(wú)法征服誘人的明天,。

“今天”就是財(cái)富 ,，財(cái)富卻買不來(lái)“今天”，財(cái)富失去了,，明天還可以掙回,，“今天”失去就不再有“今天”。

人,，只有抓住現(xiàn)在,，才能有輝煌和燦爛的未來(lái)。寄希望于明天的人,，將是一事無(wú)成的人,。在我們小學(xué)的課本上，有一則大家非常熟悉的故事“寒號(hào)鳥”,，美麗的寒號(hào)鳥就是不將每一天的時(shí)間當(dāng)回事,，不聽其他鳥兒的勸告，整天游蕩買弄自己地羽毛和嗓子,。最后,，在寒冷的夜里，它用美麗的歌喉悔恨過(guò)去,，哀求未來(lái)：“抖落落,，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我了,，明天就壘窩”,。當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起來(lái)時(shí)候，他又忘記了昨天歷史對(duì)他得教訓(xùn),，而繼續(xù)虛度“今天”,。就這樣重復(fù)了幾個(gè)晚上，最后,，那美妙動(dòng)聽的聲音也隨著明天的來(lái)臨消失了,。

從這則故事，大家不難明白,，“今天”,，對(duì)于我們每一個(gè)人,，特別對(duì)我們年輕這一代是多么的重要。我們應(yīng)該珍惜好每一個(gè)“今天”,，應(yīng)該勤奮的去耕耘每一個(gè)“今天”,，這樣，才會(huì)有精彩的明天,。

時(shí)間中唯有“今天”是最寶貴的,，抓住了“今天”,，亦即抓住了時(shí)間,，成功就會(huì)向你招手。

“今天”是種子,，今天不種下它,，明天怎會(huì)開花結(jié)果呢?今天不存上錢，明天怎會(huì)得到利息呢?在我們生活中的每一個(gè)“今天”,，假如不合理安排,，明天怎會(huì)有喜悅的收獲呢?偉大的科學(xué)家愛因斯坦在瑞士聯(lián)邦專利局工作時(shí)，在他的每一個(gè) “今天”,，都是快節(jié)奏的用三四個(gè)小時(shí)就完成了全天應(yīng)做的工作,，然后，利用剩下的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，終于在1920xx年,，在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對(duì)論的建立和光量子論的提出,，推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命,，開創(chuàng)了科學(xué)史上的先例。

因此,，只有那些懂得如何利用“今天”和那些對(duì) “今天”付出的努力的人,，才會(huì)在 “今天”創(chuàng)造出成功事業(yè)的奠基石，孕育明天的成就,。

同樣,，在我們的工廠，下班后,，我們經(jīng)?？吹接行┸囬g和辦公室還有人在挑燈加班，他們這些“最可愛的人”就是不把今天該做的事拖到了明天,。他們有著一種使命感,，鞭策著他們得珍惜每一個(gè)“今天”。也因這樣,，讓我們看到我們工廠美好的明天,。

年輕的朋友們!

今天雖平凡,，可它卻是一塊塊金磚，墊高了你的明天;

今天雖普通,，可它卻是一條條小溪,，可聚滿了你的明天;

在我們每一個(gè)人的生命長(zhǎng)河里，都泛著分分秒秒光陰的波浪,，他們稍縱即逝,，卻又“法力無(wú)邊”，她能把你推向成功的彼岸,，也會(huì)引你觸礁而覆沒在險(xiǎn)灘,。擁有青春的朋友們，只要我們樹立“今天的事,，今天完成”的觀念,，我深深的相信，你的明天就會(huì)成為輝煌的“金天”,。

歌頌青春的演講稿篇十

我們的理想,，是在創(chuàng)造一個(gè)“少年中國(guó)”。

“少年中國(guó)”能不能創(chuàng)造成立,，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何,。

我們“少年中國(guó)”的理想，不是死板的模型,，是自由的創(chuàng)造;不是鑄定的偶像,，是活動(dòng)的生活。我想我們“少年中國(guó)”的少年,，人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國(guó)”,。你理想中的“少年中國(guó)”，和我理想中的“少年中國(guó)”不必相同;我理想中的“少年中國(guó)”,，又和他理想中的“少年中國(guó)”未必一致,。可是我們的同志,，我們的朋友,，畢竟都在攜手同行，沿著那一線清新的曙光,，向光明方面走,。那光明里一定有我們的“少年中國(guó)”在。我們各個(gè)不同的“少年中國(guó)”的理想,，一定都集中在那光明里成一個(gè)結(jié)晶,，那就是我們共同創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。仿佛像一部潔白未曾寫過(guò)的歷史空頁(yè),，我們大家你寫一頁(yè),，我寫一頁(yè),，才完成了這一部“少年中國(guó)”史。

我現(xiàn)在只說(shuō)我自己理想中的“少年中國(guó)”,。

我所理想的“少年中國(guó)”,，是由物質(zhì)和精神兩面改造而成的“少年中國(guó)”，是靈肉一致的“少年中國(guó)”,。

為創(chuàng)造我們理想的“少年中國(guó)”,，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出來(lái),，努力去作我們的“少年運(yùn)動(dòng)”,。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的第一步，就是要作兩種的文化運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是精神改造的運(yùn)動(dòng),，一個(gè)是物質(zhì)的改造運(yùn)動(dòng),。

精神改造的運(yùn)動(dòng),，就是本著人道主義精神,，宣傳“互相”、“博愛”,、的道理,，改造現(xiàn)代墮落的人心，使人都把“人”的面目拿出來(lái)對(duì)他的同胞;所侵奪的習(xí)慣,，變?yōu)橥瑒诘牧?xí)慣;把那私營(yíng)的心理,，變?yōu)楣频男睦怼＿@個(gè)精神的改造,，實(shí)百要與物質(zhì)改造一致進(jìn)行,，而在物質(zhì)發(fā)行開始時(shí)期，更是要緊,。因?yàn)槿祟愒隈R克思所謂“前史”的期間,，習(xí)染惡性很深，物質(zhì)的發(fā)行雖然,，人心內(nèi)部的惡,，若不剔除凈盡，他在新生活里依然還要復(fù)萌,，這改造的社會(huì)組織,，于受他的害，保持不住,。

物質(zhì)改造運(yùn)動(dòng),，就是本著勤工主義的精神，創(chuàng)造一種“勞工神圣”的組織,，改造現(xiàn)代游惰本性,、掠奪主義的經(jīng)濟(jì)制度,，把勞工的生活，從這種制度下解放出來(lái),，使人人都須作工,，作工的人都能吃飯。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)組織沒有改變,，精神的改造很難成功,。在從前的經(jīng)濟(jì)組織里，何嘗沒有講過(guò)“博愛”,?！盎ブ钡牡览恚贿^(guò)這表面構(gòu)造(就是一切文化的構(gòu)造)的力量,，到底比不上基礎(chǔ)構(gòu)造(就是經(jīng)濟(jì)構(gòu)造)的力量大,，你只管講你的道理，他時(shí)時(shí)從根本上破壞你的道理,，使你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn),。

“少年中國(guó)”的少年好在呵!我們的一生生涯，是向“少年中國(guó)”進(jìn)行的一條長(zhǎng)路程,。我們?yōu)檫_(dá)到這條路程的終點(diǎn),，應(yīng)該把這兩種文化運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作車的兩輪,，鳥的雙翼,，用全生涯的鼓舞著向前進(jìn)行，向前飛躍,。

“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們要作這兩種文化運(yùn)動(dòng),，不該常常漂泊在這都市上，在工作社會(huì)外作一種文化的游民;應(yīng)該投身一到山林里村落里去,，田間籬下那綠野煙雨中,，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶。吸煙休息的時(shí)候,，田間籬下的場(chǎng)所,，都有我們開發(fā)他們，慰安他們的機(jī)會(huì),。須知“勞工神圣”的話,，斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的。

中國(guó)今日的情形,，都市和村落完全打成現(xiàn)橛,，幾乎是兩個(gè)世界一樣。都市上所發(fā)生的問題，所傳播的文化,，村落里人,，毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系;村落里的生活，都市上的人,，大概也是漠不關(guān)心,，或者全不知道他是什么狀況。這全是交通阻塞的緣故,。交通阻塞的意義,，有兩種解釋：一是物質(zhì)的交通阻塞，用郵電舟車可以救濟(jì)的;一是文化的交通阻塞,，非用一種文化的交通機(jī)關(guān)不能救濟(jì)的;在文化較高的國(guó)家,，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多，只要物質(zhì)的交通沒有阻塞,，隆重可以傳遞,，文化傳播，就能達(dá)到這個(gè)地方;而在文化較低的國(guó)家,，全仗自覺少年的宣傳運(yùn)動(dòng),，在這個(gè)地方，文化的交通機(jī)關(guān),，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺的少年,。只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子,，因?yàn)榈昧藵嵜赖淖匀唬詈竦耐寥?，自然可以發(fā)育起來(lái),。那些天天和自然界相接的農(nóng)民自然都成了人道主義的信徒。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無(wú)形,，就是在都市上產(chǎn)生文化利器,，——出版物類——也必隨著少年的足跡，盡量輸入到山林里村落里去,。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來(lái)都市里著書,，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰(按：托爾斯泰)先生，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯(lián)成一氣,，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落,。新村落的大聯(lián)合，就是我們的“少年中國(guó)”,。

我們“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們既然是20世紀(jì)的少年,，就該把眼光放得遠(yuǎn)些，不要受腐敗家庭的束縛，不要受狹隘愛國(guó)心的拘牽,。我們的新生活,，小到完成我的個(gè)性，大到企圖世界的幸福,。我們的家庭范圍,，已經(jīng)擴(kuò)充到全世界了，其余都是進(jìn)貨軌道上的遺跡,，都該打破,。我們應(yīng)該拿世界的生活作家庭的生活，我們應(yīng)該承認(rèn)愛人的運(yùn)動(dòng)比愛國(guó)的運(yùn)動(dòng)更重,。我們的“少年中國(guó)”觀,，決不是要把中國(guó)這個(gè)國(guó)家，作少年的舞臺(tái),，去在列國(guó)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)里爭(zhēng)個(gè)勝負(fù),，乃是要把中國(guó)這個(gè)地域，當(dāng)作世界的一部分,，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造,，以盡我們對(duì)于世界改造一部分的責(zé)任。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍,，決不止于中國(guó)：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手,，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng);有時(shí)與世界的少年握手，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng),，也都是我們“少年中國(guó)主義”分內(nèi)的事,。

歌頌青春的演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們從一個(gè)滿懷壯志的高中生,，成為一名高中生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,，可豐富的高中生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園,。今天,，我的演講題目是“我的高中，我的夢(mèng),！”

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于高中生活的信息,，有人說(shuō)高中生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)高中生活是無(wú)聊空洞,、浪費(fèi)青春的,。也許，后者更多一些。是的,，其實(shí),，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,，他們才會(huì)那么說(shuō),，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诟咧欣?，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí),、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土,。

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名高中生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。

青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸,。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日,。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲,，學(xué)習(xí)的根是苦的,，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力,、勇往直前,，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。

希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果,。同學(xué)們,，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ赂咧兄s，讓我們告別盛夏的流火,，應(yīng)承金秋的豐碩,，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌,。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),，我們有著共同的追求。

謝謝大家,！