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優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫一

本學期我擔任英語教學工作,，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學生,，因材施教，努力實施課堂改革,，進取探索小學英語歡樂課堂,，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的進取性,，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,，為進一步學習打下基礎,。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍,、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán),。下頭結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情景如下：

一、認真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學中,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自我的教學經(jīng)驗與學生的學習情景,，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改,，在傳授學生知識的同時,，關心愛護學生，異常是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識,。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫忙他們樹立學好各門知識的信心,。

二,、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率

1.在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習進取性,。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學了就懂，懂了會用,。

2.在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按文檔頻道時及時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫忙學生解決疑難習題,，大大提高了教學質(zhì)量,。

3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話，背書,。

總之,、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,，努力開發(fā)歡樂課堂,，取得了必須的成效，學生的成績也有了很大的提高,。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫二

作為20__年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為__市特崗教師中的一員。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了,，在學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作,，鑒定經(jīng)驗、吸取教訓,，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：

一,、思想品德方面

三年來，本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，作風正派，服從上級及領導的工作安排,，有活搶著干,，有擔勇于挑。積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務,。通過三年的實踐,，我將理論聯(lián)系實際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師,，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想,，認真對待學生,，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責任!

二、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。學高為師，身正為范,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的人，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，并把很多的好書借給學生,，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng),。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、繼續(xù)教育學習方面

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷鑒定，不斷提高,。平時向書本學習,、向電腦詢問，經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍,，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站,、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平,，也掌握一定應試技巧,，讓學生在有效的時間里有的提高。

四,、工作成績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一,。

總之,，在這三年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫三

我自從從參加工作的那一天起,，就堅定了我為教育事業(yè)奮斗的決心,，因此在從工作到現(xiàn)在，本人堅持四項基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè),。全心撲在教育教學崗位上。

在教學上,，勇挑教育教學重擔,。一直身兼兩個計算機教學和機房管理，主要教計算機,，多次任教計算機二級,、中級、國家一級和初級的教學,，教學的效果也比較好,。這些成績的取得，和我自己的辛勤的輔導是分不開的,，我常常是利用星期六,、星期天的休息時間組織學生到校輔導，平時利用晚上的時間進行輔導,。

在機房的管理和學校的網(wǎng)絡管理上,，本著全心全意為教育教學服務的宗旨,，犧牲了很多休息時間管理好學校機房，限度地發(fā)揮機房的使用率和完好率,，但本人毫無怨言,，盡心盡力地做好自己的本職工作，如果任課老師有什么要求提出來,，我能夠始終如一做到：有求必應,。在建學校網(wǎng)絡機房和校園網(wǎng)的過程中，本人全心全意的為學校負責,，不僅在工程質(zhì)量上進行嚴格監(jiān)督,，而且在思路、設計上絞盡腦汁,，盡量做到簡潔,、美觀、大方,。

本人還注重自身業(yè)務進修,。自__參加工作以來，__年就考取了__大學的計算機應用專業(yè)的本科學習,，三年的函授學習,，不論是炎炎的暑假，還是在寒假中,，本人始終如一參加學習,，從不缺課。凡上級部門要求的培訓,、進修均積極參與,，業(yè)務水平較高。

前面的成績?nèi)〉靡殉蔀闅v史,，不能永遠在過去的影子里徘徊,，要不斷進取才能取得更多的成功，因此我將不斷學習,，不斷充電,，為自己今后的教育教學上能夠有更長足的進步。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫四

這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，重視學生的個性發(fā)展,。工作職責心強,，服從領導的分工，進取做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。進取參加校本培訓,，并做了很多的政治筆記與理論筆記。我不但注重團體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

1,、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應的預防措施,。

4,、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、組織好課堂教學,，關注全體學生，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

7,、進取參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：在工作上,，我嚴格要求自我，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我進取參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天作出自我奉獻,。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫五

本年度我以滿腔的熱情,，全部的精力投入到教學工作中，我擔任初三(1),、(2),、(13)、(14)四個班的化學教學工作及化學備課組組長工作,，能認真領會新課改的精神,，在教學中堅持抓綱務本，夯實基礎,，注重科內(nèi)綜合,，使教學科學、實效?，F(xiàn)將這半學期工作做如下鑒定：

一,、主要工作：

1、加強業(yè)務學習,，培養(yǎng)學生興趣,。

認真鉆研教科書,，深刻領會其教育理念及目標要求,。認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法,。由于這是本屆學生剛接觸的一門新的學科。為此,，我們仔細研究教育心理,，準確把握初三學生的心理特征和思維特點，進取探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法。堅持不懈地備好每一節(jié)課，寫好每一個教案,，寫好教學心得,，堅持準備好每一套教學演示儀器、學生實驗儀器等,，并十分注重培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。

2、改善課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

堅持發(fā)揮教師的主導作用，以學生為教學環(huán)節(jié)中的主體,，,、能利用本學科實驗的優(yōu)勢，有效調(diào)動學生的學習熱情,，鼓勵學生回答問題,，及時表揚學生的學習進取性，能注意與學生在課堂上的情感交流,。對于在測驗中取得提高的同學,，能及時表揚和鼓勵他們，使得學生自愿自覺地學習化學,，由原先的“要我學”變成“我要學”,。我還堅持實施“因材施教”的方法，針對不一樣素質(zhì)的學生提出不一樣的目標與要求,，使他們都有不一樣程度的提高,。根據(jù)不一樣資料精心設計問題，組織課堂教學,，力求在40鐘的課堂教學任務中,，充分調(diào)動學生的進取性，幫忙他們理解科學概念和規(guī)律,，收到了良好的效果,。

3、做好演示實驗和學生實驗,。

本學期化學科的演示實驗和學生實驗開出率均為100%,，充分體現(xiàn)了本學科的特點，培養(yǎng)了學生“動手,、動口,、動腦”的良好習慣，既到達了教學的目的,，又提高了學生的學習興趣,，使教學效果產(chǎn)生了“事半功倍”的作用,。

注意培養(yǎng)學生科學的學習方法，學習解題的方法和思考問題的方向和技巧,，克服單純的機械記憶和死記硬背,。合理布置課內(nèi)外作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

4,、有效反饋與矯正，幫忙學生鑒定提高

審題不慎,，急于求成,，研究不周，是部分學生解題時出現(xiàn)的通病,，幫忙學生徹底糾正習慣性錯誤,，我讓學生在自我的筆記本上開設“糾錯欄”，記錄每次作業(yè)及試卷中的錯誤,，出錯原因,，糾正的措施等。對眼高手低,、一看就會,、一做就錯的學生，要求規(guī)范地做適量的練習,，逐步實現(xiàn)由“懂”到“會”,，由“會”到“對”，提高解題的準確性和表達的嚴密性,，經(jīng)過半學期的努力已取得了良好的效果,。

5、注重學習交流,，不斷充實自我

我進取參與有關教學教研的學習和探討,，并進取撰寫教育教學論文和教學設計。除此之外,，我還勇于承擔組內(nèi)各種公開課等教學任務,，并能針對此類課進行相互學習和研討，為共同搞好教學質(zhì)量而出謀獻策,，我從中得到了極大的提高,。認真聽取有經(jīng)驗教師的教學經(jīng)驗和方法,，本學期聽課達三十多節(jié),，聽完課后能與上課教師及時進行交流，以求到達更好的課堂效果,。從實際出發(fā),，鑒定經(jīng)驗,，吸取教訓，努力提高,。,。

經(jīng)過自我不斷地充電，我感覺到對自身的教育教學工作幫忙很大,，并且對教育教學這門藝術有了新的認識,。

6,、研析近三年年各地中考化學試題

研析各地中考化學試題，把握試題導向和試題種類,。研究命題趨勢，研究題型示例,，對目前化學教學提出針對性的指導,。命制貼合新課標及中考導向的單元檢測題。

二,、存在問題

1,、由于是新課程，對某些知識點的提法沒有一個確切的結(jié)論,，致使自我講授起來也比較盲目,。有些方面尺度把握得不好，給傳授知識帶來了必須的局限性,。

2,、所配資料(一本全)習題設置難度太高，好多都是中考真題再現(xiàn),。導致授課資料和資料的不銜接,。

3、課堂教學中注重知識的傳授,，沒有能很好的啟迪學生的智慧和創(chuàng)造思維本事,。

4、各班都有必須量的差生,，基礎相當差,，雖然不定期的給予補習功課，但收效甚微,。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫六

轉(zhuǎn)眼間,，從去年_月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習,，我收獲頗多?，F(xiàn)鑒定一年來的得與失，發(fā)揚好的地方,、改進不足的地方,，以更好的看清前面的路,。

作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓,，還有各方面的技術培訓,。平時，我虛心向老教師請教,，學習,、吸收他們的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平,。當然,，這些是遠遠不夠的，學海無涯,，在以后的教學工作中,，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學習呢。

在課堂上,，沒有師生的界限,，師生平等，人人平等,。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不同的特點,，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的,。關鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待，這是一種很重要的教育資源,。我在班上,，從來不給學生戴上“優(yōu)、中,、差”的級別,。對于有些在考試中分數(shù)較低學生,，我會給予知識上的補救和思想上的教育,。因為每個學生都有各自的特長,。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實際上,，在老師的教育和引導下，他也在茁壯成長,，不斷提高自己,。

這學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、人際關系和-諧融洽,。

總之，一番耕耘一番收獲,，我繼續(xù)學習著,，思考著,，努力著，相信在小語的道路上也會前進著,。在下一學期,，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗，堅持自我反思,，自我提升,，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫七

經(jīng)過一個學期緊張而忙碌的工作,，在七月的酷暑來臨之時,，六年級畢業(yè)生離開之際，我回顧20__的上半年,，對教學過程做以自我鑒定：

一,、課堂教學

1、嚴格按照期初計劃和教學進度,，將教學工作有條不紊地實施;從備課階段開始,，我即對每節(jié)課的重點、難點,、教學過程的處理等進行研究,，選擇適合本學科、本年級,、本班級的教法,，對課堂教學模式進行反復的研究，力求找到一種既適合教學實際情景又貼合學生實際水平的教學模式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維本事,、實際操作本事和合作探究本事。

在課堂中充分調(diào)動學生的學習進取性,，使學生真正成為主體,，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎知識的同時,，鼓勵學生創(chuàng)新,，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教,，針對不一樣班級,、不一樣水平的學生，經(jīng)過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能,，使他們有成就感,，不一樣層次的學生有不一樣的提高。

2、按照學校的各項規(guī)章制度,，認真?zhèn)湔n,，寫教案，認真上好每一節(jié)課,，完成教學任務,。

3、利用課余時間進取自學本學科相關知識,。除了參加各種培訓,、聽課,、評課和教研活動外,，進取查找資料，對專業(yè)知識進行查缺補漏,，及時升級自我的知識體系,，在探索教學方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的升級更新,。

二,、教學業(yè)務方面

教學工作是教師工作的中心。在本學期,，我每周都利用必須的時間練習基本功,。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領域,，比如書法,、繪畫、體育,、音樂等常識性知識資料,，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累,。

三,、其他方面

在本學期做到了嚴格要求自我，遵守學校的作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學習培訓,，認真做好筆記，并努力把學到的知識應用到教學實際中,，做到學以致用,。服從領導分配，進取配合學校各項工作,，勇挑重擔,。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫八

一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結(jié)構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下頭是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1.要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下頭的工作：

(1)課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。③研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情景,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2.要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。

小學生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

3.進取參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量,。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫九

本人參加工作以來,，熱愛黨的教育事業(yè)，用心育人,，潛心工作,。刻苦鉆石業(yè)務知識,，多次向有經(jīng)驗的老教師請教,，團結(jié)同事，關心學生,，得到師生們的一致好評,，盡職盡責地履行了一名人民教師的職責。

自參加華中師范大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來,，本人能準確處理“工”學矛盾,，能按照學校的有關劃定，利用業(yè)余時間自學各門課程,，進取參加集中面授和串講,，按時完成各項功課,。經(jīng)過三年學習，現(xiàn)已當真完成了《小學數(shù)學教育》,、《社會主義思惟概論》等__門課程的學習,，把握了所學知識，并經(jīng)過了有關課程考核,。

在學習期間,，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養(yǎng)實踐，大大提高了自我組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的本事,，所帶班級的學天生績和體育素質(zhì)在學校一向處于前列,。

我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《學習新課程尺度體會》,、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,，其中《學習新課程尺度體會》等文章曾參加過__市小學教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度鑒定,。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫十

本人叫_X,，__年畢業(yè)于__學校，同年年初分配到__區(qū)第__中學任教來到第__中學擔任__課,，并擔任班主任工作,。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法,，學習新課程理念,，研究課堂、研究學生,，付出終有回報。本人做到了為人師表,，修德修才,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

本人把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，限度地提高單位時間里的教學效益,。在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

本人知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺,，用自己的熱情,、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然本人也知道教師是辛苦,、清苦的,，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準備!本人會努力的工作,，而且一定要做好自己的本職工作,，反復鉆研，認真學習,，多與學生溝通,，為學生考慮，為學生服務,。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫十一

本學期在學校領導的正確領導下,，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：

一、政治思想

我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結(jié)合起來,。更新觀念,，豐富知識，提高本事,，以全新的素質(zhì)結(jié)構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

我喜愛并關心我的學生，不但在生活上,、學習上關心愛護他們,，還教育他們懂得做人的道理，構成正確的是非觀,。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位,，呈現(xiàn)出樂于助人,、勇挑重擔、互幫互助的良好班風,。

二,、教育工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育，及時結(jié)合學生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決,，并建立以表揚為主的獎懲機制,，樹立學習榜樣，引導學生逐漸構成良好的道德品質(zhì),、正確的學習習慣,，勞動習慣和禮貌禮儀習慣。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，經(jīng)過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)構成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情景,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，進取參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,，互通情景,，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等,。

經(jīng)過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎。

三,、教學工作

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際情景。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自我的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,，本學期,，自我在多位有經(jīng)驗的教師的指導下，代表學校進行了數(shù)學教學設計的展示,，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎樣教,。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢,。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導,。

(二)調(diào)動學生的進取性。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，經(jīng)過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好,，即使不然，也應相信他的明天會比今日好。

2,、因勢利導,，化消極因素為進取因素。

首先幫忙后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應當享有同其它學生同樣的平等和,，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。

3,、方法得當,，效果明顯。

孩子學習成績不好,，孩子,、家長、教師都是十分苦惱的,。但家長和孩子往往束手無策,。所以作為教師要多與他們溝通輔導的方法。使家長能按照教師的方法對孩子進行輔導,。另外,，對學困生要多進行耐心的輔導，一遍不會講兩遍,，兩遍不會講三遍,，并且要把知識反復鞏固。“熟能生巧”這句話在那里最適宜可是了,。只要看到學生努力提高了,，那教師再多的付出也是值得的。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化還是比較嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

優(yōu)秀教師自我鑒定該咋寫十二

本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來,，我在工作中,，努力提高自我的思想政治水平和教育業(yè)務本事。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自我，努力提高自我的業(yè)務水平,，豐富知識面,，結(jié)合本校實際條件和學生實際情景，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，使教學計劃有組織、有步驟地展開,。

教學中認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法;與此同時,，我也努力增強自我的上課技能，提高教學質(zhì)量,，經(jīng)常與同事交流,，虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業(yè)掌握學生的學習情景,。

新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我,，努力提高自我的業(yè)務水平,，豐富知識面，結(jié)合本校實際條件和學生實際情景，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，使教學計劃有組織、有步驟地展開,。

本人熱衷于教育事業(yè),，兩年來，我在工作中,，努力提高自我的思想政治水平和教育業(yè)務本事深入學生,，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍,。

在教學實踐中,，不斷對教學工作作出鑒定，提高自身業(yè)務水平,，以促進教學工作更上一層樓,。

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