時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇一

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,，交一份計(jì)劃到園長室。

4,、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

5、xx做好主持工作準(zhǔn)備,。

6,、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計(jì),、音色獎,。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和作品獎,。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分)。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中、小三組進(jìn)行搶答),，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行,。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

媒介：電視,、報(bào)紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇二

父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣,。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事,。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行,，為了使慶祝活動順利進(jìn)行,，特制定此方案,。

通過開展慶祝“六一”活動,，讓幼兒和父母一起動手制作,，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,。了解家園共育的重要性,，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義,。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

生活處處有精彩

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備,。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

(一)活動倡議

1.目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2.時(shí)間：20xx年5月28日上午7：30—11：003.對象：本園全體家長,、教師和幼兒,。

4、辦法：通過向家長,、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)“六一”活動流程1,、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好,，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)2,、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：003,、幼兒節(jié)目表演9：00—9：454、親子活動9：45—10：45

5,、發(fā)放獎品,，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00

(三)系列活動

親子游戲：

1,、親子二人行(組織者：)準(zhǔn)備：場地上畫好四個(gè)走道,。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊(duì),，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝,。規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

2、拋球接球(組織者：)準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干,。玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝,。規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動策劃

：

1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作,，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序,。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu),，初步學(xué)習(xí)游戲方法,，嘗試與同伴合作游戲。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編,、愉快合作,，感受游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：

一,、幼兒聽音樂進(jìn)場，導(dǎo)入活動,。

二,、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序,。

1,、引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機(jī)洗衣服的過程

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動作,。

3,、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)放在水里的衣服。教師：洗衣機(jī)放水了,，衣服會怎樣?

4,、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。

教師：水放好了,，洗衣機(jī)要開始工作了,，它是怎么轉(zhuǎn)動的?

5、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水,。

教師：洗衣機(jī)洗好衣服后,，還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動的?

三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu),，初步學(xué)習(xí)游戲方法,，嘗試與同伴合作游戲。

1,、幼兒完整欣賞音樂,，熟悉樂曲結(jié)構(gòu)。

師：聽了這首樂曲你有什么感覺?這段音樂,，你感覺可以分成幾段?

2,、分段聽音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動作

3,、全體幼兒和老師聽音樂完整表演：衣服放入洗衣機(jī)——衣服飄起來——洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動——洗衣機(jī)脫水,。

四、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲,。

1,、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī)，教師指揮,，集體玩游戲,。

2,、幼兒做洗衣機(jī)，老師做衣服,，再次表演,。

3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機(jī),，一組表演衣服

4,、幼兒自由分組、合作游戲,，再次感受游戲的快樂。

5,、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作,。

師：老師做衣架，小朋友都是衣服,，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧,。五、出去曬衣服,，結(jié)束活動,。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇三

兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日。為了讓孩子們度過一個(gè)快樂,、充實(shí),、有意義的假期，我園一改傳統(tǒng)的文藝晚會慶祝六一節(jié)的做法,，設(shè)計(jì)了一個(gè)慶祝五彩繽紛的六一節(jié)的方案,，展示孩子們的風(fēng)采，享受他們的成長,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)會關(guān)愛他人,、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),、展示幼兒藝術(shù)風(fēng)采為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒健康意識、審美情趣和助人為樂的良好品質(zhì),。

為加強(qiáng)六一活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，我園成立了活動組委會，研究,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)各項(xiàng)活動的開展,。委員會名單如下:組長:xxx，副組長:xxx,，成員:xxx,。

慶六一，秀孩子風(fēng)采,，享成長快樂,！

以人為本，面向世界,，為終身教育做準(zhǔn)備,！

1、有趣,、童趣,、有活力；

2.大膽創(chuàng)新,，創(chuàng)意新穎,，形式多樣，內(nèi)容健康,；

3.加強(qiáng)體育鍛煉,，享受健康生活；

4.發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，永遠(yuǎn)愛,；

5.與時(shí)俱進(jìn)，展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采,。

(1)義賣玩具用小手撐陰涼,，安慰孩子的心。

活動時(shí)間:

xxxxx日上午9時(shí)至11時(shí)30分

活動目的:

幼兒園是孩子學(xué)習(xí)的小環(huán)境,。只有與家庭和社會緊密聯(lián)系,，才能為孩子提供真實(shí)、豐富,、生動的學(xué)習(xí)環(huán)境,。組織義賣，就是要為孩子們搭建一個(gè)課堂之外的課堂,，對孩子們進(jìn)行一次生動的愛心教育,，在孩子們稚嫩的心里播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在充滿愛的環(huán)境中成長的孩子們懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和溫暖的人,，并努力用自己力所能及的方式去表達(dá)自己,。

此次活動是拓展學(xué)前教育，豐富學(xué)前教育資源的一種方式,，將其融入學(xué)前教育的全過程,，成為幼兒園教育中一支獨(dú)立教育力量的具體行動,。這也是我們園一直堅(jiān)持的教育理念和追求目標(biāo)。

活動程序:

1.義賣在《愛的奉獻(xiàn)》的音樂中拉開帷幕,。

2.吳源主任宣讀了義賣倡議書——“小手撐樹蔭,，童心慰童心玩具義賣”。

3.義賣正式開始,。

4.捐贈儀式上,，孤兒院負(fù)責(zé)人發(fā)表了感謝辭。

5.義賣在《愛的奉獻(xiàn)》的音樂中結(jié)束,。

(2)我運(yùn)動,，我健康，我快樂,，我好玩,。

活動目的:

健康的精神寓于健康的身體。因此,，保護(hù)兒童生命，促進(jìn)兒童健康成為幼兒園的首要任務(wù),?；谶@一理念，我園以各年齡段班級為單位開展趣味游戲,，體現(xiàn)了健康,、快樂、智慧,、合作的精神,。通過這樣的活動，既能達(dá)到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉孩子的意志和性格,，增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感，從而體現(xiàn)了我園實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面,。

活動時(shí)間:

小班運(yùn)動會:xxxxxxxxx下午2: 30-4: 00,。

中班運(yùn)動會:年月日上午9: 00-11: 00

學(xué)前運(yùn)動會:xxxxxxxxxxx上午9: 00-11: 00

活動程序:

1.校長致了開幕詞。

2.伴隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的音樂,，年輕的運(yùn)動員將入場,。

3.奏國歌，升國旗,；奏園歌,，升園旗。

4.主持人發(fā)表講話宣布運(yùn)動會開幕,。

5.幼兒體操表演(小班:節(jié)奏,，冰淇淋,，寶寶，學(xué)前班:動物運(yùn)動,，世界真美好,，大班:節(jié)奏。

6.當(dāng)運(yùn)動員退場時(shí),，主持人宣布比賽開始,。

7.活動開發(fā)

8.主持人宣布比賽結(jié)果并頒發(fā)集體獎。

9.主持人宣布運(yùn)動會閉幕,。

(三)兒童繪畫及兒童心兒童繪畫手工作品展覽:全天于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx地點(diǎn):四樓大廳

目的:一位教育家曾說過:兒童的智慧在于指尖,。孩子的手越靈活，大腦就會越聰明,。為了培養(yǎng)孩子們的動手操作能力,，我園結(jié)合六一兒童節(jié)，讓孩子們通過折,、撕,、剪、貼,、畫等方式制作手工作品,。，并開展“我的小手”兒童畫展,，讓孩子們在制作過程中體驗(yàn)成功,，分享快樂。

(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動,。

1.小班:半天開放式教育教學(xué)活動,。活動時(shí)間:xxxxxxxx下午2: 304: 30,。

目的:小班的孩子上幼兒園快一年了,。他們在幼兒園學(xué)了什么？為了讓家長更多地了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，充分了解幼兒園的教育教學(xué),，增進(jìn)家園之間的溝通和交流，小班年級組開展為期半天的開放式教育教學(xué)活動,，組織早讀,、游戲教學(xué)、美術(shù)活動,、幼兒操作等豐富多彩的活動,，讓家長充分感受到我園教育的先進(jìn)性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)我園教師不變的信條。一切為了孩子,，為了

2.中產(chǎn)階級:別說我年輕,。我可以做很多事情。很多同學(xué)可以節(jié)約,，學(xué)會做人,。開活動半天?；顒訒r(shí)間:xxxxxxxxxxxxxxxx下午2: 304: 30

目的:中產(chǎn)階級的孩子已經(jīng)形成了初步的自我意識,，具備了一定的自我服務(wù)能力，動手能力得到了明顯的提高,。抓住中產(chǎn)階級孩子的這些年齡特征,，及時(shí)對他們進(jìn)行學(xué)生生存和學(xué)習(xí)做人的教育，會為他們的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。為此,，我園安排孩子和家長一起做漢堡、手撕菜,、水果沙拉,、榨果汁、包餃子,，讓孩子學(xué)會量力而行,，體驗(yàn)勞動的快樂，初步樹立以勤勞為榮,、以懶惰為恥的意識，讓孩子在活動中充分感受到父母與孩子,、老師與學(xué)生,、家園的感情。教育無處不在,，教育無處不在,，指導(dǎo)我們一切行動的是《綱要》的教育理念。

3.大班和學(xué)前班合唱比賽時(shí)間:xxxxxxxx上午9: 00-11點(diǎn),。

目的:《綱要》明確指出,，藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，要充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,，促進(jìn)兒童健全人格的形成,。音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒的全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),。

童聲合唱是培養(yǎng)兒童集體意識的重要途徑,。我園將以兒童節(jié)為契機(jī)，為孩子們搭建展示藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供相互交流,、合作,、分享的機(jī)會，培養(yǎng)孩子們初步的社會精神和分工合作的團(tuán)隊(duì)意識,，同時(shí)促進(jìn)孩子們的審美能力,、表現(xiàn)力、聽力發(fā)展等音樂素質(zhì),。

附:幼兒園慶典六天系列活動時(shí)間表,。

時(shí)間內(nèi)容管理器

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx日上午9: 00至11: 30

下午休息

xxxxx上午9: 00至11: 00舉行趣味運(yùn)動會

下午休息

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx上午9: 00-11: 00

下午2: 30-4: 30半天開放活動xxx讓學(xué)生留下來學(xué)習(xí)做人。

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx上午9: 00-11: 00

下午2點(diǎn):

在xxxxxxxxxx年的某一天

下午2: 30-4: 30小班半天開放教學(xué)活動xxx

xxx xxxxxxxx全天休息

在xxxxxxxxxx年的某一天

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇四

今學(xué)期,，泥工作為我園的園本課程,，幼兒對此有濃厚的興趣，結(jié)合幼兒日常學(xué)的技能,，在六一節(jié)來臨之際,，幼兒園開展以泥工制作和手工制作為主題的活動，為幼兒,、教師,、家長搭建展示才藝的平臺，使我們孩子的能力得到展現(xiàn),，水平得到提高,，讓家長與教師有機(jī)會進(jìn)行交流，家園共育,，共同進(jìn)步,。讓我們的孩子過一個(gè)快樂的六一節(jié)，留下美好的童年回憶,。

1,、幼兒制作心愿邀請卡。

2,、泥工制作展示,。

3、手工作品展示,。

4,、班級環(huán)境布置及繪畫作品展示。

1,、場地布置：根據(jù)各班情況,，把桌子規(guī)整成兩排，在教室中間作展示臺,。

2,、準(zhǔn)備好泥工制作材料（泥巴）輔助材料（泥工刀,、模具、牙簽,、火柴,、吸管、顏料等）

1,、5月30日制作心愿邀請卡并布置好活動場地,。

①教師引導(dǎo)幼兒用紅色卡紙剪出心形卡片，請幼兒在卡上畫出自己的心愿,。

②用彩帶,、粘紙等裝飾心愿卡。

③把心愿邀請卡帶回家送給家長,。

2,、5月31日上午小班先進(jìn)行泥工制作，幼兒,、教師,、家長以《團(tuán)團(tuán)圓圓》為主題，進(jìn)行捏泥活動,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,。然后請家長對手工作品、環(huán)境布置及繪畫作品展示,。

3,、5月31日下午中班進(jìn)行泥工制作，幼兒,、教師,、家長以《甜甜蜜蜜》為主題，進(jìn)行捏泥活動,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,。再請家長觀看手工作品、環(huán)境布置及繪畫作品,。

4、6月1日上午大班進(jìn)行泥工制作,，幼兒,、教師、家長以《開開心心》為主題,，進(jìn)行捏泥活動,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。接著觀看手工作品,、環(huán)境布置及繪畫作品,。

1、班級內(nèi)評選制作獎、表現(xiàn)獎各4名,。

2,、全園評選出優(yōu)秀班級組織獎2名。

1,、活動前向家長講解好注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)問題,，確保活動安全開展,。

2,、全體教師各盡其責(zé)，確?；顒禹樌M(jìn)行,。

3、活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝（幼兒統(tǒng)一穿園服,，老師粉色t恤）,。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇五

1、通過開展慶?！傲弧毕盗羞\(yùn)動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到本身的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性獲得飛揚(yáng)，潛能獲得充分的施展,，在積極的介入中體驗(yàn)勝利,、互助與交往的愉快，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2、使家長在參看和介入幼兒的節(jié)日慶祝運(yùn)動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教導(dǎo)的新看念,，從而對如何教導(dǎo)孩子有所啟發(fā)。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”運(yùn)動,，進(jìn)一步塑造本園的優(yōu)越形象。

運(yùn)動主題：學(xué)會互助,、展示能力,、放飛夢想。

1,、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況（x月x前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”情況,，部署“六一”主題畫展,，部署戶外演出情況，懸掛慶“六一”鼓吹標(biāo)語,、彩旗,、舞臺）。

2,、以班為單位做好參加運(yùn)動的籌備：

（1）各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,，親子畫展、戶外立異運(yùn)動,。

（2）各班部署好各班的繪畫主題和畫卷,。

3、由幼兒園籌備運(yùn)動獎品,。

（一）運(yùn)動倡議：

1,、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而故意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日情況與氣氛,，配合勉勵(lì)幼兒積極介入“六一”節(jié)的各項(xiàng)運(yùn)動。

2,、光陰：20xx年x月x日—x日,。

3、工具：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、法子：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引發(fā)跡長的看重,，爭取全體教師和家長對此次慶祝運(yùn)動的共同與支持,。

（二）系列運(yùn)動：

本次“六一”兒童節(jié)運(yùn)動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”,、“戶外小能人比賽”,、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運(yùn)動的形式來進(jìn)行,。

20xx年x月x日分手進(jìn)行兩次節(jié)目彩排,。x月x日上午舉行慶“六一”運(yùn)動。

總體謀劃：xxx,。

節(jié)目編排：xxx,。

后勤保障：xxx。

場地部署：xxx,。

現(xiàn)場音響、攝像：xxx,。

主持人：xxx,。

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣人人長的鼓吹,，使運(yùn)動產(chǎn)生普遍的影響，進(jìn)步本園的知名度,、佳譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生優(yōu)越的效應(yīng)。

光陰：x月x日上午,。

媒介：電視,、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長,。

措施：發(fā)電視,、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇六

1,、通過活動,，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2,、用演出的形式，讓每個(gè)小朋友都有表現(xiàn)的機(jī)會,，提高小朋友的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3,、增進(jìn)親子感情交流,，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情,、師生情,，親子情。

各游戲道具,、獎品,，班級布置。

一,、幼兒表演

1,、歌曲聯(lián)唱：《xxxxx》、《xxxxx》,、《xxxxx》表演者：全班小朋友

2,、歌舞：《xxxxx》表演者：全班小朋友

3、歌表演：《xxxxx》表演者：全班小朋友

4,、舞蹈：《xxx》表演者：全班小朋友

5,、舞蹈：《xxxxx》表演者：全班小朋友

6、舞蹈：《xxxx》表演者：全班小朋友和家長

7,、互動律動：《xxx》表演者：全班小朋友和家長

二,、親子游戲

方案：以家庭為單位,，每4個(gè)家庭為一組。

1,、游戲名稱：《親子二人行》

準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上,，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長接著走,，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝,。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組）

準(zhǔn)備：家長與小朋友一起脫下鞋子

玩法：小朋友與家長坐地,，把腳放在腰間,，手握住后面人的腳，不能放在地上,，并編在一起成為一條毛毛蟲,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地,。

3,、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

準(zhǔn)備：已用過的米袋

玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊,，引導(dǎo)小朋友像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),，再返回起點(diǎn)，最快者為勝,。

4,、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準(zhǔn)備：大紙箱若干。

玩法：家長和小朋友鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊,，共同跑向終點(diǎn)。

5,、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）

準(zhǔn)備：紙板若干

玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋,，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

6,、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上,，雙手撐地，讓小朋友騎在背上,，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn),，最快者為勝。

7、《好運(yùn)等你來》（全部家庭）

準(zhǔn)備：氣球若干,，小禮品,。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物,。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇七

氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，禮花帶著希望盡情綻放,。在這個(gè)陽光燦爛,、姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了快樂的“六一”國際兒童節(jié),。今天又是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，我們市直第三幼兒園全體員工及全體小朋友、各級領(lǐng)導(dǎo),、家長朋友們歡聚一堂,，共同慶祝這雙重的節(jié)日！

童年的歌是甜美的,，童年的夢是五彩的,。瞧！我園大,、中,、小班全體孩子們踏著鏗鏘有力的音樂依次入場。美麗的花環(huán)在陽光的照耀下流光溢彩,，金色的葵花在藍(lán)天的映襯下圣潔美麗,；整齊的步伐踏著他們的鏗鏘矯健，燦爛的微笑寫著他們的熱情快樂,，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的健康自信,。他們像初升的太陽，朝氣蓬勃,、活力四射,。

在國歌的伴奏下，小護(hù)旗們將五星紅旗冉冉升起,，大家望著徐徐升起的國旗,，高唱國歌。

優(yōu)美和諧的樂曲載著手持花環(huán)的大班孩子翩翩起舞,，一張張可愛的笑臉孕育著嶄新的希望,，抒寫著和諧的樂章。預(yù)示著孩子們的明天將是五彩斑斕，霞光滿天,；接下來是小班孩子們的葵花舞表演,。和煦的春風(fēng)搖曳著朵朵葵花，嫩綠的芽兒吐露著尖尖頭角,，綻放的花兒舞動著絢麗姿態(tài),。預(yù)示著孩子們在廣闊的藍(lán)天下，在陽光雨露般的呵護(hù)下健康幸福,，茁壯成長,。中班組的孩子們表演的京劇、武術(shù)綜合操,，英姿颯爽,，身手矯健，剛?cè)嵯酀?jì),，張弛有道,，體現(xiàn)出一種積極向上的精神風(fēng)貌。

孩子們表演的舞蹈《高原情》,，體現(xiàn)出藏族歌舞豪放,、粗狂的.獨(dú)特風(fēng)格；家長代表演唱的《親親我的寶貝》,，把對孩子們的無限祝福一同唱出,；我園教師表演的歌舞《美麗的心情》，唱出了大家此時(shí)此刻愉悅,、舒適的美好心情,；中班小朋友表演的舞蹈《戲娃與大師》賦予童趣，充滿詼諧幽默,。節(jié)目的表演時(shí)時(shí)博得在場觀眾的陣陣掌聲,。

整個(gè)游戲過程家長孩子積極參與，他們生龍活虎,，奮力拼搏,，相互配合，爭分奪秒,，場上比賽緊張激烈,，場下加油聲聲入耳。場上場下氣氛熱烈,，熱鬧非凡,。

是啊，“六一”是孩子們的節(jié)日,，“六一”的孩子們更陽光,、更可愛，從他們身上我們看到了更美好的希望，更燦爛的未來,！而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的,。優(yōu)美的舞姿抒寫嶄新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn),。朋友們,，讓我們與孩子同唱，讓歌聲與微笑同在,，讓祝福與快樂同行,，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從我們?nèi)灼鸷健?/p>

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇八

活動目的:為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長的美食世界，培養(yǎng)孩子文明的用餐禮儀和合作意識,，讓孩子有一個(gè)獨(dú)特的六一，感受六一的歡樂,，享受快樂的童年,，我們決定舉辦首屆“兒童美食節(jié)”，提高孩子的飲食質(zhì)量,，促進(jìn)孩子的健康,。

美味分享禮儀，品嘗美食,，享受快樂童年

活動1:5月31日——主題活動“快樂美食節(jié)”

通過交談,、視頻觀看、制作食物等活動,，了解各國的飲食文化,，對各國的飲食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

“綠色,、美味,、快樂、安全,、健康,、健康成長”

1、邀請個(gè)別家庭成員,，并努力獲得班級家庭成員的幫助和支持,。

2、與保健醫(yī)生溝通,，做好營養(yǎng)和衛(wèi)生,。

3、每節(jié)課準(zhǔn)備相關(guān)的美食節(jié)音樂,。

4,、每班負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動前計(jì)劃活動并準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的食物。

5、通過與父母的品嘗,、回憶和交流,，引導(dǎo)孩子了解美食的名稱、味道和制作方法,。

1,、場地布置:各班負(fù)責(zé)精心準(zhǔn)備，電視大屏幕上播放“竇唯分行快樂美食節(jié)”ppt,。

2,、自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并宣傳。

3,、盤子,、一次性杯子、手套,、帽子,、口罩和筷子。

總司令:

生產(chǎn)區(qū)域的安全巡邏和人員協(xié)調(diào):

醫(yī)療:

錄像,、攝影及資料:各班家庭委員會成員及天使,，活動結(jié)束后，照片匯總到許辦公室

文明監(jiān)督員:

新聞稿:

具體安排:

首先說說食物(9: 00-9: 20)

1,、引導(dǎo)孩子談?wù)撟约褐赖膰H美食,。

2、根據(jù)這節(jié)課的食物,，讓孩子們談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

二,、看美食(9: 20-9: 30)

觀看相關(guān)視頻，讓孩子對食品制作過程有更深入的了解,。

第三,，做飯(9: 30-10: 30)

每堂課都會做一道美食。

第四,，享受美食(10: 30-11: 30)

1,、每個(gè)班的老師帶領(lǐng)孩子品嘗每個(gè)班的美食，護(hù)士在這個(gè)班接收食物,。

2,、每個(gè)孩子都帶著自己的盤子，筷子和勺子由每個(gè)班級提供,。

食物制作安排:

1,、美味小吃區(qū)

托管類:1類，2類

內(nèi)容:發(fā)酵餃子和餛飩

2,、美味飯團(tuán)區(qū)

主機(jī)類:1類和2類

內(nèi)容:韓國紫菜包飯和臺灣省飯團(tuán)

3,、享受混合面條區(qū)

主機(jī)類:2類

內(nèi)容:意大利面條

4,、面包新語言區(qū)

主持班:大一班

內(nèi)容:三明治和各種飲料

第五，評論食物

給每個(gè)孩子一張小貼紙,，讓孩子選擇自己喜歡的食物(每節(jié)課一張選擇紙,，最后做統(tǒng)計(jì))，選擇“喜歡的食物”,，發(fā)放相應(yīng)的獎勵(lì),。

孩子的家長發(fā)提案吸引家長的注意，爭取所有老師和家長對這次慶典的配合和支持,。

(2)系列活動

今年兒童節(jié)以“兒童故事,、兒童戲劇表演”、“靈巧手比賽”,、“靈巧嘴比賽”,、“配對花園”等一系列活動的形式進(jìn)行。

1,、兒童故事和兒童戲劇展覽比賽

(1)目的:通過參與兒童故事和短劇的表演,，培養(yǎng)兒童對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求:每節(jié)課準(zhǔn)備一個(gè)兒童故事或一部兒童劇,；體現(xiàn)大家的參與,；選材符合這個(gè)班孩子的水平；表演活潑大方,；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要,；根據(jù)劇情需要，配備一定的背景和道具進(jìn)行表演,；旁白和配樂記錄的很好,。

(3)獎項(xiàng):

根據(jù)表演情況，頒發(fā)了節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計(jì),、最佳小演員。

a,、節(jié)目表演獎:12個(gè)參賽節(jié)目共頒發(fā)特別獎2項(xiàng),、一等獎3項(xiàng)、二等獎7項(xiàng),；

b,、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎:從12個(gè)節(jié)目中選出6個(gè)最佳舞臺設(shè)計(jì)。

c,、最佳小演員:從所有參賽演員中選出10名最佳小演員,。

2,、巧手大賽(環(huán)保服裝設(shè)計(jì)制作大賽)

(1)目標(biāo):通過舉辦環(huán)境服裝設(shè)計(jì)與制作競賽，培養(yǎng)幼兒動手制作能力和創(chuàng)新意識,；進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容和要求:要求人人參與，即參與廢舊物資的收集和環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)與制作,；生產(chǎn)過程中保持周圍環(huán)境清潔,；要求一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成兒童制作(可以做一件上衣、裙子或褲子),。

(3)競賽形式:以班級為單位進(jìn)行競賽,，由帶隊(duì)老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子的生產(chǎn)活動，備課老師到其他班級進(jìn)行考核評價(jià),。

(4)獎項(xiàng):

根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作,，頒發(fā)班級獎和最佳作品獎。

一,、班級獎勵(lì):根據(jù)兒童生產(chǎn)的總體情況進(jìn)行評定

一等獎3個(gè),，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)

b,、最佳作品獎:根據(jù)兒童環(huán)保時(shí)尚作品的創(chuàng)意,、制作水平和質(zhì)量，評選出50部最佳作品,。

3,、小型人才競賽

(1)目標(biāo):通過開展“小才藝競賽”，培養(yǎng)孩子主動做事的良好習(xí)慣,；進(jìn)一步提高孩子做事的能力,。

(2)要求:要求孩子快速分類整理放在一起的玩具，放在合適的地方,；要體現(xiàn)分工合作,，有序開展。

(3)競賽形式:大班選擇“迷你餐廳”對玩具,、物品進(jìn)行分類整理,；中產(chǎn)階級選擇玩偶屋“小人國”對玩具和物品進(jìn)行分類整理；小班,，對教室玩具和物品進(jìn)行分類整理,。

(4)獎項(xiàng):一等獎和二等獎根據(jù)比賽速度和分類排序的涼果(學(xué)前班和大班2個(gè)一等獎，中班2個(gè)一等獎,，小班1個(gè)一等獎,，其余為二等獎)。

4,、聰明的嘴競爭

(1)目標(biāo):通過競賽促進(jìn)兒童語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即兒童愛說話,、會說話、敢說話,；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌,。

(2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項(xiàng)比賽:

a、故事演講比賽:要求參賽者在4分鐘內(nèi)進(jìn)行故事演講,。說話時(shí)要求他們普通話說得準(zhǔn)確,，語調(diào)、表情,、肢體語言與故事一致,。(滿分10分)

b、環(huán)保時(shí)裝秀:要求選手穿上自己的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸媽媽一起制作)大膽的用音樂表演時(shí)裝秀,；然后回答關(guān)于環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作的問題,。(表現(xiàn)5分，答題10分)

c,、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問題(分為大,、中、小三組)先回答,，每答對一個(gè)給1分,。

(3)競賽形式:在初賽的基礎(chǔ)上，每班選出3名兒童參加平行班復(fù)賽,。復(fù)賽中,，學(xué)前班和大班選出6名兒童，中班選出5名兒童,，小班選出4名兒童參加整個(gè)公園的決賽。

(4)獎項(xiàng):根據(jù)選手總分,，評選出10名橋嘴選手,，其余被評為優(yōu)秀選手。(冠軍,、亞軍,、季軍)

(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可靈活安排在4月至5月，半決賽在5月中旬舉行,，決賽在5月28日舉行,。

5、結(jié)對參觀公園

(1)活動目的:通過參加游園活動,，讓孩子感受六一兒童節(jié)的快樂,；培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子合作交流的能力，讓孩子體驗(yàn)合作交流的快樂,。

(2)活動要求:要求

孩子們可以積極大膽地與不同年齡的孩子配對參加“六一”花園活動,。

(3)游戲內(nèi)容:每個(gè)班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,，游戲以兩人為單位設(shè)計(jì)。

(4)活動形式:孩子們組成一對后,，到各個(gè)禮品分發(fā)點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后自由地去各個(gè)游戲點(diǎn)和自己的一對一起參加游戲。

動詞（verb的縮寫）活動時(shí)間表

5月25日:兒童故事和兒童戲劇表演,；

5月26日:巧手賽,；

5月27日:小才藝大賽；

5月30日:巧嘴大賽,；

6月1日:“結(jié)對”花園暨6月1日兒童節(jié)頒獎大會,。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝秀,；兒童故事和兒童劇類獎項(xiàng),，靈巧手比賽，小才藝比賽,，靈巧嘴比賽,；“結(jié)對”花園活動。)

不及物動詞擴(kuò)大影響

目的:通過媒體的報(bào)道和家長的宣傳,，活動將產(chǎn)生廣泛的影響,，提高園區(qū)的知名度和美譽(yù)度，對后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果,。

時(shí)間:5月26日至6月1日,。

媒體:電視，報(bào)紙新聞,，園區(qū)家長,。

方法:發(fā)送電視、報(bào)紙時(shí)事通訊,、黑板宣傳,、印刷和分發(fā)宣傳材料

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇九

20xx年x月x日

大操場

在兒童節(jié)通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

1.通知父母來園參加親子活動,。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地。

4.獎品,。

活動流程：

（一）運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

（二）幼兒教師致歡迎詞,。

（三）領(lǐng)導(dǎo)講話,。

（四）主持人講注意事項(xiàng)。

（1）請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

（3）在活動中請勿擁擠,。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

（五）主持人介紹親子活動項(xiàng)目,。

活動一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2,、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈,、盆、沙包

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn),，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）

2,、游戲準(zhǔn)備：繩

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。

活動四：

1,、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心

2,、游戲準(zhǔn)備：卡片

3、參加人員：幼兒,、家長

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜,。

（六）活動開始,。

（七）頒獎。

（八）育兒講座（幼兒教師）,。

（九）活動結(jié)束,。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇十

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

1,、活動主題：幼兒園的快樂,，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子,，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維,，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。)

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如條幅,、宣傳頁、噴繪,、寫真,、氣球、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化,，同時(shí)可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹,、洗襪子、洗杯子等等生活用品,，也可以練習(xí)掃地,、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西,、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,，總結(jié)方法,，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)

4,、準(zhǔn)備場地,、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作,。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇十一

慶“六一”（兒歌）

1,、在看圖講述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容,，并嘗試創(chuàng)編兒歌

2,、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”,。

3,、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動的興趣。

圖片三幅,，每個(gè)幼兒一片“彩云”,。

理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

提問——學(xué)習(xí)兒歌——創(chuàng)編

（一）根據(jù)圖片內(nèi)容講述,。

老師帶來了三幅畫,，你看看圖片上說了什么？

出示圖片一,，提問：你認(rèn)為圖片上什么最美麗,？為什么？

出示圖片二,，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么,？你是怎么知道的？幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”,。

出示圖片三,，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的,？糾正“啥”的發(fā)音,。

（二）學(xué)習(xí)兒歌。

1）老師完整朗誦一遍兒歌,，邊朗誦邊指著圖片,。

2）幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

3）分組和個(gè)別幼兒朗誦,。

（三）創(chuàng)編兒歌,。

1）給每個(gè)幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象,，假如你摘下一片彩云,，你最想做什么？把你想的方法編進(jìn)兒歌里,。

2）先請個(gè)別幼兒示范,。

3）每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽,。

4）請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,，給大家聽，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí),。

5）同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌,。

（四）延伸活動。

回家之后,，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來,，以后我們再請你教給大家。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇十二

1,、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒樱诜e極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2,、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月x前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境,，張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語,、彩旗、舞臺）,。

2,、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備。

1）各班排練x—x個(gè)節(jié)目,。

2）各班做好活動前的環(huán)境布置,。

3）各班需提前為幼兒購買好服裝。

3,、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容,，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿,，由小主持人配好主持詞,。

4,、由幼兒園準(zhǔn)備節(jié)日禮物。

1,、慶“六一”文藝表演,。

2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物,。

（一）活動內(nèi)容

1、活動時(shí)間安排：20xx年5月x日前分別進(jìn)行x次節(jié)目彩排,。5月x日下午舉行慶“六一”活動（初定）,。

2、活動對象：本園每位教職工,、幼兒及家長,。

3、活動地點(diǎn)：本園大操場,。

4,、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨(dú)唱,、歌表演,、時(shí)裝表演等。

（二）活動主要流程

1,、小主持人開場致詞,。

2、園長主持講話,。

3,、文藝表演活動開始。

4,、給各位幼兒分發(fā)小禮物,。

（三）注意事項(xiàng)

1、活動當(dāng)天,，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準(zhǔn)備,。活動開始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的準(zhǔn)備工作,。

2,、活動中安排現(xiàn)場負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全,。

提醒家長：

（1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出,。

（2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線,，以免影響后面的觀眾,。

（3）請家長維護(hù)好現(xiàn)場秩序,，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子,。

（4）在接走幼兒后,，需與帶班老師打招呼。

（5）請家長,、幼兒注意路上安全,。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇十三

為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)好書共享、好書大家讀的平臺,，讓手中的書籍流動起來,，從而擴(kuò)大知識交流，培養(yǎng)讀書風(fēng)氣,，提升文化素養(yǎng),，推廣閱讀活動，增進(jìn)孩子們愛物惜物以及環(huán)保資源再利用的情操,，促進(jìn)越來越多的孩子更加熱愛讀書,，喜歡共享讀書的快樂，在六一兒童節(jié)之際開展本次換書活動,。通過活動的開展,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會選擇自己喜歡的圖書。讓孩子在捐書和換書的過程中,，感受活動中濃郁的書香氛圍和交流換書的樂趣,。

同沐書香,，共享快樂

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園 20xx學(xué)年家委會

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園

5月31日（周五）上午10：00―11：00

幼兒園操場

：全體幼兒和家長

總負(fù)責(zé)：z

組長：z

工作人員：家委會成員（換書點(diǎn)服務(wù)人員）,、部分教師和保育員（輔助人員）、z（攝像）

1,、班級慶六一活動

各班級按實(shí)際情況開展慶?；顒?。

2、園部圖書交換活動

在園部場地進(jìn)行圖書交換活動

（一）前期準(zhǔn)備（5月20日――5月31日）

1,、宣傳發(fā)動,、募集圖書（5月20日――5月24日）

宣傳：

（1）張貼活動的宣傳資料（內(nèi)容為活動主題、活動內(nèi)容等,，張貼在各班家園聯(lián)系欄并將此信息以飛信等方式告知家長）,。

（2）教師在班級中做好本次活動的宣傳解釋工作（主要告知活動意義、活動準(zhǔn)備和活動時(shí)間）,。

募集圖書：

（1）鼓勵(lì)幼兒拿出閑置書籍2-3本,，向每位捐書者發(fā)送一張換書券，用來六一活動時(shí)換取圖書的憑證,；

(2)募集方式：收集日期內(nèi),，在幼兒園大門內(nèi)由由家委會成員及老師負(fù)責(zé)搜集,、登記每本圖書。

（3）搜集書籍要求：

書籍保證8成新,，不破損,、不涂畫。為便于登記分類和交換書籍,，此次提供的書籍請保證有價(jià)格標(biāo)注,，價(jià)格以10-50元之間為宜，不建議提供昂貴的書籍,。倡導(dǎo)環(huán)保資源再利用,，讓孩子閑置的書籍進(jìn)行漂流，資源共享,。書籍中幼兒教材,、各種教輔資料,、教科書,、嬰兒時(shí)期的圖書、成人讀物以及破損嚴(yán)重的除外,。

（4）換書券的換取和使用辦法

換?。褐谱鲹Q書券作為交換憑證。換書券下發(fā)按書籍價(jià)格分為四類,，10-20元換取一張換書券,， 21-30元換取兩張換書券，31-40換取三張換書券,，41-50換取四張換書券,。

使用：書籍按下發(fā)時(shí)的四類進(jìn)行分區(qū)，為“一券區(qū)”,、“二券區(qū)”,、“三券區(qū)”、“四券區(qū)”,。根據(jù)各自擁有的換書券的數(shù)量在四個(gè)區(qū)自由組合,，選取喜愛的書籍，如：有四張換書券的孩子可換取“四券區(qū)”書一本或“二券區(qū)”書兩本或“一券區(qū)”書一本加“三券區(qū)”書一本等,。

2,、書籍整理歸類，兌換點(diǎn)環(huán)境設(shè)計(jì)制作,。（當(dāng)天工作人員按四類分別登記書名,，并放在相應(yīng)框內(nèi)）

（1）根據(jù)搜集的圖書進(jìn)行歸類整理，由家委會和教師代表共同進(jìn)行標(biāo)價(jià),、家委會做好各區(qū)登記核對和認(rèn)領(lǐng)工作,。

（2）每一區(qū)按類擺放,，雜志及書本需分類。分類為：雜志類,、繪本類,、閱讀類等。

（二）活動過程

1,、活動前：家委會提前到崗,，布置換書場地。

2,、活動中：

（1）各崗位人員各就各位開展工作

（2）換書活動：由家委會和膳管會委員擔(dān)任換書服務(wù)人員,，家長帶領(lǐng)幼兒參加換書活動。

3,、活動結(jié)束：

（1）清理剩余書籍,，進(jìn)行數(shù)量登記（家委會）

（2）清理場地（部分教職工）

（三）活動后續(xù)

相關(guān)資料匯總整理

1、在換書現(xiàn)場盡量讓孩子們自己自主選擇進(jìn)行換書,。

2,、所有帶來的書均是同意換取的，不可再追回,。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇十四

"六一"是少年兒童自己的節(jié)日,，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操,。在游園中獲取知識。在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。

x月x日上午10：00-12：00

1、10：00前各班級及活動點(diǎn)做好準(zhǔn)備,，幼兒,、家長及負(fù)責(zé)老師到位。

2,、10：10全園幼兒及老師集合,，做活動的重要安排。

3,、10：30幼兒開始游園,。

4、12：00活動結(jié)束,。

1,、運(yùn)動場

2、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場,。

各班充分準(zhǔn)備好節(jié)目,，利用空閑時(shí)間布置好場地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，在游戲活動點(diǎn)前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等,。

1,、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目,，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際,、人人參與、幼兒感興趣,，比如可組織套圈,、扔乒乓球、貼鼻子,、夾珠子等節(jié)目,，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物,。

2,、參與的幼兒在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性,，原則上要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次,。

3,、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目,，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。

4,、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè),，負(fù)責(zé)本游戲節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放,。

1,、活動前游戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育,?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

2,、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等）,。

3、先在本班參加活動,，再到本年部的其他班參加活動,，每種活動只準(zhǔn)參加一次,。

幼兒園兒童節(jié)活動計(jì)劃內(nèi)容篇十五

共同參與、積極體驗(yàn),、快樂成長,、放飛夢想

六一快樂周系列活動

5月27日（周一）5月31日（周五）

幼兒園

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì),、籌備的活動之一,，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,，加上時(shí)間有限,，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長達(dá)1個(gè)月,，孩子很辛苦,，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程,，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將以活動結(jié)果為中心變?yōu)檫^程與結(jié)果并重,，將單一的演出形式變成多元化的互動形式,。

系列活動內(nèi)容與時(shí)間安排：

一、童心繪傘（周一下午）（以全園形式開展）

二,、我運(yùn)動我健康我快樂（周二上午）（全園分各年齡段形式開展）

三,、幼兒個(gè)人才藝表演（周三上午）（先班級選拔，后全園形式開展）

四,、幼兒生活自理能力比賽（周四上午）（全園分各年齡段形式開展）

五,、美食大分享（周五上午）（以班級形式開展）

六、發(fā)放六一禮物（周五下午）（以全園形式開展）

注：如遇天氣變化,，時(shí)間另作調(diào)整,。