做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇一

通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

1,、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂,，成長(zhǎng)的空間

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng),，做快樂老師!(解放孩子的思維,，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)玩;解放孩子的.雙手,，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ),。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪,、寫真,、氣球、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化,，同時(shí)可在活動(dòng)前期,，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間,。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子,、洗杯子等等生活用品,，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲,、借東西,、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動(dòng)衫

宣傳頁(yè)

條幅

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

4,、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排,。提前做好各項(xiàng)工作,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇二

通過慶祝“6月1日”系列活動(dòng),，積極創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都在飛翔,，潛能都得到充分的開發(fā),，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，比如團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步了解幼兒教育新理念,，從而啟發(fā)如何教育孩子；通過向父母和社會(huì)展示孩子的“6月1日”活動(dòng)進(jìn)一步塑造公園的良好形象；增強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)和孩子的環(huán)保意識(shí),。

1.用節(jié)日氣氛和整個(gè)公園的周邊環(huán)境來裝飾班級(jí)環(huán)境(5月23日，裝飾操場(chǎng),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年,，幸福,，智慧,！”，5月23日前各班安排“6月1日”主題展),。

2.準(zhǔn)備好參加課堂活動(dòng)

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(4月中旬選擇節(jié)目,，5月11日檢查服裝、道具,、配樂準(zhǔn)備并盡量安排在各班教室,，5月20日排練全園)；

(2)注意收集用于制作環(huán)保玩具的廢料(紙箱等相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“育兒”游戲或其他游戲(游戲安排在第九周交上來),，做好備貨(5月20日備貨驗(yàn)貨),。

(4)每節(jié)課都開展兒童故事延續(xù)教育活動(dòng)，讓孩子獲得故事延續(xù)的體驗(yàn),。

(5)每節(jié)課調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，根據(jù)孩子的興趣，和老師一起發(fā)掘培養(yǎng)一部分孩子“人才”,。

3.每個(gè)班都要做好“二胎之星”安排比賽時(shí)間,，并向主任辦公室提交計(jì)劃。

4.你為活動(dòng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物,。

5.準(zhǔn)備主持工作,。

6.利用黑板報(bào)向老師和家長(zhǎng)發(fā)出倡議，向每個(gè)孩子的.家長(zhǎng)發(fā)出建議,，以引起家長(zhǎng)的關(guān)注,，爭(zhēng)取所有老師和家長(zhǎng)對(duì)這次慶祝活動(dòng)的合作和支持,。

5月26日:慶典“6月1日”系列活動(dòng)和兒童詩(shī)歌表演比賽的開幕式,，并分發(fā)給家長(zhǎng)“環(huán)境保護(hù)”宣傳資料。

5月27日:環(huán)?！坝杏玫募埡小备銈€(gè)比賽,；

5月30日:“二胎之星”競(jìng)爭(zhēng)；

5月31日:慶?！?月1日”兒童“配對(duì)”花園和頒獎(jiǎng)典禮,。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演,；器樂演奏；頒獎(jiǎng),；“配對(duì)”親子花園活動(dòng))

第四,，擴(kuò)大影響

目的:通過媒體的報(bào)道和家長(zhǎng)的宣傳，活動(dòng)將產(chǎn)生廣泛的影響,，提高園區(qū)的知名度和美譽(yù)度,，對(duì)后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果。

時(shí)間:5月20日至6月1日,。

媒體:電視,，報(bào)紙新聞，園區(qū)家長(zhǎng),。

方法:發(fā)送電視,、報(bào)紙時(shí)事通訊、黑板宣傳,、印刷和分發(fā)宣傳材料

動(dòng)詞 （verb的縮寫）活動(dòng)和要求

1.兒童詩(shī)歌展覽比賽

(1)目的:培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求:每節(jié)課準(zhǔn)備一首兒童詩(shī),；選材符合這個(gè)班孩子的水平；幼兒的參與,；表演活潑大方,；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容的需要；有一定的背景和表演道具,；閱讀效果好,，成績(jī)好。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng):

根據(jù)表演情況,，頒發(fā)最佳表演獎(jiǎng),、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng),。

2.環(huán)境保護(hù)“有用的紙盒”生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)

(1)目的:利用紙箱進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和生產(chǎn)競(jìng)賽,，培養(yǎng)兒童動(dòng)手生產(chǎn)能力、創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí),；進(jìn)一步樹立教師和家長(zhǎng)良好的環(huán)境意識(shí),。

(2)內(nèi)容和要求:要求人人參與，即參與廢舊紙箱,、紙盒等廢舊物資的收集,，參與環(huán)保玩具的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)；制造過程中保持周圍環(huán)境清潔,；要求一小時(shí)內(nèi)完成兒童制作(主材為紙盒,，可添加其他廢料),。

(3)競(jìng)賽形式:以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶隊(duì)老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子的生產(chǎn)活動(dòng),，備課老師到其他班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng):班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)根據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作情況頒發(fā)。

4 ,、“二胎之星”比賽

(1)目標(biāo):通過競(jìng)賽促進(jìn)兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即兒童愛說話、會(huì)說話,、敢說話,；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。

(2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項(xiàng)比賽:

a,、故事續(xù)寫比賽:選手們會(huì)根據(jù)給定的故事線索續(xù)寫故事,，要求他們根據(jù)故事線索構(gòu)建合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b.才藝比賽:要求選手根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目,；然后根據(jù)他們的表現(xiàn)回答相關(guān)問題(表現(xiàn)4分,，答題4分，服裝2分,，滿分10分),。

c、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問題(分為大,、中,、小三組)先回答，每答對(duì)一個(gè)給1分,。

(3)競(jìng)賽形式:在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,，每班選出3名兒童參加年級(jí)競(jìng)賽。年級(jí)比賽中,，從學(xué)前班和大班中選出6名兒童,，從中班中選出5名兒童，從小班中選出4名兒童參加整個(gè)公園的決賽,。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng):“二胎之星”十個(gè),，其余被評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間:5月份可以靈活舉辦班級(jí)比賽,，5月中旬舉行年級(jí)比賽,，5月30日舉行全園決賽。

5.園藝活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的:通過參加花園活動(dòng)讓孩子感覺更好“6月1日”兒童節(jié)快樂,，感受幼兒園生活的快樂,，感受父母對(duì)自己的愛；培養(yǎng)孩子與人合作交流的能力,，讓孩子體驗(yàn)合作交流的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容:每節(jié)課設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其他游戲)。

(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可以和孩子一起玩游戲,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇三

一,、親子活動(dòng)

二、班級(jí)互動(dòng)活動(dòng)

三,、“我的六一,，我快樂”親子游戲晚會(huì)。

20xx年6月1日上午7：10—11：00

百花幼兒園

小班：吹泡泡壓濾機(jī)濾布網(wǎng)小魚（或鉆山洞）

中班：貼樹皮網(wǎng)小魚（或鉆山洞）

大班：貼樹皮

主題一：新北京,，新奧運(yùn)

主題二：快樂的六一

家長(zhǎng)和孩子自由選擇繪畫主題和材料,，共同作畫并簽名。

濾布地點(diǎn)：幼兒園北面的空?qǐng)?/p>

材料準(zhǔn)備：兩個(gè)30米長(zhǎng)的橫幅,；

廣告顏料,、顏料桶、大小不同的毛筆,、托盤10個(gè),；

彩筆；棉簽;

地點(diǎn)：各班活動(dòng)室,。

活動(dòng)前老師將各班幼兒及家長(zhǎng)分成兩組,。

活動(dòng)流程：孩子們和家長(zhǎng)回到活動(dòng)室后入廁喝水，老師向家長(zhǎng)和孩子介紹各班的游戲內(nèi)容,，一組的家長(zhǎng)和孩子可先留在本班內(nèi)參與游戲，二組的家長(zhǎng)和孩子自由選擇班級(jí)與游戲,，到其他班級(jí)進(jìn)行互動(dòng),。半小時(shí)后兩組交換。

腳的本領(lǐng)大：十位爸爸和十位孩子分成兩組,，爸爸一隊(duì),，孩子一隊(duì)，坐在地毯上,，挨著的`兩人用腳傳遞,，將球、書,、紙盒,、報(bào)紙等物品從一點(diǎn)運(yùn)送到塑料筐中（身體的其他部位不能接觸物品），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送物品多的為勝,。

腳撕報(bào)紙：在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用腳撕報(bào)紙，比賽結(jié)束碎片多的為勝,。（玩此游戲時(shí)脫掉襪子）

投籃：爸爸或者媽媽把圍裙系在腰上,，站在孩子前方,，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或媽媽）胸前的圍裙中,。爸爸,、媽媽可左右移動(dòng)，增加難度,，孩子要不斷投球,，直到把所有球投完為止。

紙杯疊高：以家庭為單位,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將紙杯疊高且不倒下為勝,。

“我們是服裝設(shè)計(jì)大師”及現(xiàn)場(chǎng)服裝秀：以家庭為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用掛歷紙和報(bào)紙現(xiàn)場(chǎng)為家人設(shè)計(jì)服裝,，設(shè)計(jì)好服裝后現(xiàn)場(chǎng)走秀,，展示家庭風(fēng)采。

送飲料：在教室的空地上放一個(gè)板凳,，孩子和家人每人各持一只飲料罐,，共同頂住中間的罐子，兩人向指示旗處出發(fā),，繞過指示旗回來,，交給另一組家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇四

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí),。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室,。

4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

5,、xx做好主持工作準(zhǔn)備。

6,、利用板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

1,、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng),。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力,、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師,、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng),。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的.進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說、會(huì)說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分),。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中,、小三組進(jìn)行搶答),，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行,。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲,。

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視,、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng),。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳,、印發(fā)宣傳資料

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇五

為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)好書共享、好書大家讀的平臺(tái)，讓手中的書籍流動(dòng)起來,，從而擴(kuò)大知識(shí)交流,，培養(yǎng)讀書風(fēng)氣，提升文化素養(yǎng),，推廣閱讀活動(dòng),，增進(jìn)孩子們愛物惜物以及環(huán)保資源再利用的情操，促進(jìn)越來越多的孩子更加熱愛讀書,，喜歡共享讀書的快樂,，在六一兒童節(jié)之際開展本次換書活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的圖書,。讓孩子在捐書和換書的過程中，感受活動(dòng)中濃郁的書香氛圍和交流換書的樂趣,。

同沐書香,，共享快樂

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園 20xx學(xué)年家委會(huì)

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園

5月31日（周五）上午10：00―11：00

幼兒園操場(chǎng)

：全體幼兒和家長(zhǎng)

總負(fù)責(zé)：z

組長(zhǎng)：z

工作人員：家委會(huì)成員（換書點(diǎn)服務(wù)人員）、部分教師和保育員（輔助人員）,、z（攝像）

1,、班級(jí)慶六一活動(dòng)

各班級(jí)按實(shí)際情況開展慶祝活動(dòng),。

2,、園部圖書交換活動(dòng)

在園部場(chǎng)地進(jìn)行圖書交換活動(dòng)

（一）前期準(zhǔn)備（5月20日――5月31日）

1、宣傳發(fā)動(dòng),、募集圖書（5月20日――5月24日）

宣傳：

（1）張貼活動(dòng)的宣傳資料（內(nèi)容為活動(dòng)主題,、活動(dòng)內(nèi)容等，張貼在各班家園聯(lián)系欄并將此信息以飛信等方式告知家長(zhǎng)）,。

（2）教師在班級(jí)中做好本次活動(dòng)的宣傳解釋工作（主要告知活動(dòng)意義,、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)間）。

募集圖書：

（1）鼓勵(lì)幼兒拿出閑置書籍2-3本,，向每位捐書者發(fā)送一張換書券,，用來六一活動(dòng)時(shí)換取圖書的.憑證；

(2)募集方式：收集日期內(nèi),，在幼兒園大門內(nèi)由由家委會(huì)成員及老師負(fù)責(zé)搜集,、登記每本圖書。

（3）搜集書籍要求：

書籍保證8成新,，不破損,、不涂畫。為便于登記分類和交換書籍,，此次提供的書籍請(qǐng)保證有價(jià)格標(biāo)注,，價(jià)格以10-50元之間為宜，不建議提供昂貴的書籍。倡導(dǎo)環(huán)保資源再利用,，讓孩子閑置的書籍進(jìn)行漂流,，資源共享。書籍中幼兒教材,、各種教輔資料,、教科書、嬰兒時(shí)期的圖書,、成人讀物以及破損嚴(yán)重的除外,。

（4）換書券的換取和使用辦法

換取：制作換書券作為交換憑證,。換書券下發(fā)按書籍價(jià)格分為四類,，10-20元換取一張換書券， 21-30元換取兩張換書券,，31-40換取三張換書券,，41-50換取四張換書券。

使用：書籍按下發(fā)時(shí)的四類進(jìn)行分區(qū),，為“一券區(qū)”、“二券區(qū)”,、“三券區(qū)”,、“四券區(qū)”。根據(jù)各自擁有的換書券的數(shù)量在四個(gè)區(qū)自由組合,，選取喜愛的書籍,，如：有四張換書券的孩子可換取“四券區(qū)”書一本或“二券區(qū)”書兩本或“一券區(qū)”書一本加“三券區(qū)”書一本等。

2,、書籍整理歸類,，兌換點(diǎn)環(huán)境設(shè)計(jì)制作。（當(dāng)天工作人員按四類分別登記書名,，并放在相應(yīng)框內(nèi)）

（1）根據(jù)搜集的圖書進(jìn)行歸類整理,，由家委會(huì)和教師代表共同進(jìn)行標(biāo)價(jià),、家委會(huì)做好各區(qū)登記核對(duì)和認(rèn)領(lǐng)工作,。

（2）每一區(qū)按類擺放,，雜志及書本需分類,。分類為：雜志類、繪本類,、閱讀類等。

（二）活動(dòng)過程

1,、活動(dòng)前：家委會(huì)提前到崗,，布置換書場(chǎng)地。

2,、活動(dòng)中：

（1）各崗位人員各就各位開展工作

（2）換書活動(dòng)：由家委會(huì)和膳管會(huì)委員擔(dān)任換書服務(wù)人員，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加換書活動(dòng),。

3,、活動(dòng)結(jié)束：

（1）清理剩余書籍，進(jìn)行數(shù)量登記（家委會(huì)）

（2）清理場(chǎng)地（部分教職工）

（三）活動(dòng)后續(xù)

相關(guān)資料匯總整理

1,、在換書現(xiàn)場(chǎng)盡量讓孩子們自己自主選擇進(jìn)行換書,。

2、所有帶來的書均是同意換取的,，不可再追回,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇六

氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，禮花帶著希望盡情綻放,。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,、姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了快樂的“六一”國(guó)際兒童節(jié),。今天又是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，我們市直第三幼兒園全體員工及全體小朋友、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)朋友們歡聚一堂,，共同慶祝這雙重的節(jié)日！

童年的歌是甜美的,，童年的夢(mèng)是五彩的,。瞧！我園大,、中,、小班全體孩子們踏著鏗鏘有力的音樂依次入場(chǎng)。美麗的花環(huán)在陽(yáng)光的照耀下流光溢彩,，金色的葵花在藍(lán)天的映襯下圣潔美麗,；整齊的步伐踏著他們的鏗鏘矯健，燦爛的微笑寫著他們的熱情快樂,，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的健康自信,。他們像初升的太陽(yáng),，朝氣蓬勃、活力四射,。

在國(guó)歌的伴奏下,，小護(hù)旗們將五星紅旗冉冉升起，大家望著徐徐升起的國(guó)旗,，高唱國(guó)歌,。

優(yōu)美和諧的樂曲載著手持花環(huán)的大班孩子翩翩起舞，一張張可愛的笑臉孕育著嶄新的希望,，抒寫著和諧的樂章,。預(yù)示著孩子們的明天將是五彩斑斕，霞光滿天,；接下來是小班孩子們的葵花舞表演,。和煦的春風(fēng)搖曳著朵朵葵花，嫩綠的芽?jī)和侣吨饧忸^角,，綻放的花兒舞動(dòng)著絢麗姿態(tài),。預(yù)示著孩子們?cè)趶V闊的藍(lán)天下，在陽(yáng)光雨露般的呵護(hù)下健康幸福,，茁壯成長(zhǎng),。中班組的孩子們表演的京劇、武術(shù)綜合操,，英姿颯爽,，身手矯健，剛?cè)嵯酀?jì),，張弛有道,，體現(xiàn)出一種積極向上的精神風(fēng)貌。

孩子們表演的舞蹈《高原情》,，體現(xiàn)出藏族歌舞豪放,、粗狂的獨(dú)特風(fēng)格；家長(zhǎng)代表演唱的《親親我的寶貝》,，把對(duì)孩子們的無限祝福一同唱出,；我園教師表演的歌舞《美麗的心情》，唱出了大家此時(shí)此刻愉悅,、舒適的美好心情,；中班小朋友表演的舞蹈《戲娃與大師》賦予童趣，充滿詼諧幽默,。節(jié)目的表演時(shí)時(shí)博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲,。

整個(gè)游戲過程家長(zhǎng)孩子積極參與，他們生龍活虎,，奮力拼搏,，相互配合,，爭(zhēng)分奪秒，場(chǎng)上比賽緊張激烈,，場(chǎng)下加油聲聲入耳,。場(chǎng)上場(chǎng)下氣氛熱烈，熱鬧非凡,。

是啊,，“六一”是孩子們的節(jié)日，“六一”的孩子們更陽(yáng)光,、更可愛，從他們身上我們看到了更美好的希望,，更燦爛的未來,！而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的。優(yōu)美的舞姿抒寫嶄新的篇章,，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn),。朋友們，讓我們與孩子同唱,，讓歌聲與微笑同在,，讓祝福與快樂同行，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢(mèng)想從我們?nèi)灼鸷健?/p>