時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇一

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,，年輕教師居多,。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗,。但是,。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇,，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。

1,、保育工作：

(1) 加強對保育工作的檢查,、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強跟班指導(dǎo),，定期召開員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《南京市示范性實驗幼兒園評定標(biāo)估細(xì)則》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。

⑥ 保教人員要重視對自然角,、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動,、愛護(hù)動植物的良好品質(zhì)。

⑧ 加強對區(qū)域活動的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用,。

⑨ 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo),。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動等。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展。

3,、衛(wèi)生保?。?/p>

(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查、指導(dǎo),。

(3) 做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

(4) 定期為教師、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識,。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長,。

1,、保育工作：

(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《南京市示范性實驗幼兒園評定標(biāo)估細(xì)則》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(4) 通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

② 創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

③ 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。

⑥ 保教人員要重視對自然角,、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動,、愛護(hù)動植物的良好品質(zhì),。

⑧ 加強對區(qū)域活動的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用,。

⑨ 豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動等,。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展,。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1) 把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查,、指導(dǎo),。

(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長,。

(6)積極的鼓勵保健老師、炊事員參加“食譜烹飪”培訓(xùn),、“兒童美食”大賽,。

(三)、培訓(xùn)工作：

1,、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn),，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動，不斷獲取幼教新信息,，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,，提高管理水平。

2,、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,，列出菜單，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請他們做好充分的準(zhǔn)備,，請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，分析文章的精髓，談體會與啟示,，提出相關(guān)問題思考,，在集體探討、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動過程中,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,。

3,、各教研組,、年級組進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，多形式,、多渠道地聯(lián)系實際進(jìn)行研討,，學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式,。

4、進(jìn)一步關(guān)注教師的個性,，充分尊重教師的人格,，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間,。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

5,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加大專,、本科的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。

(四),、教研工作：

1,、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合幼兒年齡特點的保教計劃,，選擇符合目標(biāo),、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,，共同探討利于促進(jìn)每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法,。

2、園內(nèi)定期組織觀摩研討活動,，共同探討根據(jù)本園的實際情況合理的運用整合教材,。反饋研討情況，擬定下一階段的研討方法,。

3,、今年教研重點是做好我園市級立項課題的結(jié)題工作，爭取出成果,。提高教師教研能力,，促保教質(zhì)量提高。

4,、繼續(xù)完善園本化課程的整體方案，實施園本教育教學(xué)質(zhì)量評估體系,。

(五)、家長工作：

1,、每學(xué)期召開2次 "家委會",，共同商討幼兒園大事、要事,，反饋家長對幼兒園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

(1) 每學(xué)期召開家長會,，讓家長了解幼兒園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致,。

(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座,，提高家長科學(xué)育兒知識,。

(3)每學(xué)期組織一次"半日家長開放日"活動，通過教師介紹活動,、家長看活動,，使家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力,。

3,、搞好家園聯(lián)系，促幼兒園工作全面發(fā)展,。

(1)一年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園,，老師要打電話家訪,，必要時應(yīng)登門家訪。

{2}每月發(fā)幼兒家園聯(lián)系手冊,。

(3)節(jié)日舉行家園同樂親子活動,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇二

20xx年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線,，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放,、多元,、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認(rèn)真制定保教工作計劃,，切實做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)，加強深化教育教學(xué)改革,，全方位實施幼兒素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

一、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

3.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級消毒、晾曬,、清洗工作并記錄。

4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),，按時做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢,，測量升高、體重,、視力，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜,，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

7.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等),。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進(jìn)一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué)

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認(rèn)真有序做好一日活動,，各記錄。

3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展大班畢業(yè)典禮活動,。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,，熟悉幼兒園各個安全出口,，建立“安全只有起點,，沒有終點”的高度安全意識。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話,，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書寫良好的習(xí)慣。

7.開展節(jié)日主題教育活動,，并及時開展與國事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動,。

8.每年組織兩次戶外親子運動會。每學(xué)期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開發(fā)活動質(zhì)量特色,，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10.堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動,。以此加強總分園一體化的實效。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動,。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)

12.做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動,。“六一”活動,，分部分時間開展,，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合,。以每教研組為單元,，演出開場大型器械或道具團(tuán)體操，三個班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會,，以展示知識,、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技,、家庭友情出演等多種形式開展。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案,、教案,、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料,。

二,、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求,。

2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄,。

3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計劃,，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查,。一對一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序,。

5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動,。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇三

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。上學(xué)期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，得到了廣大家長和社會的認(rèn)可,，社會聲譽也越來越好,。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補差,，實事求實,，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

一,、我園保教現(xiàn)狀分析

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。

2,、教師的教育觀念,、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化,，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3,、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性,、主動性和系統(tǒng)性,、科學(xué)性,，教研活動還不夠深入,，還須加強創(chuàng)新和探索;

4,、在活動的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材,。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強,。

二,、新學(xué)期保教工作計劃

1,、指導(dǎo)思想

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進(jìn)師生全面,、個性化的發(fā)展。

(2)圍繞“和諧,、健康,、快樂,、啟智”的辦園理念，營造快樂,、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo),，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2、工作目標(biāo)與重點

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園化和特色,，提升辦園檔次,。

(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強對幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

(4)以研促教,、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機會,，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界,、強素質(zhì),，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作,，提高家長對我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響,。

(8)做強做大幼兒活動中心,，增加活動中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。

3,、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強保育服務(wù)意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求，加強護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進(jìn)行實地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié),，加大對日常保育護(hù)理的督查,。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步,，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法,，對特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂的成長。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位,，預(yù)防及時,，措施得力,，控制有效,。

5,、樹立“安全第一”的意識,，加強安全教育。教師要增強安全責(zé)任意識,，對幼兒進(jìn)行安全教育，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生,。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)市,、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展,。

二,、主要目標(biāo)：

1、扎實的落實保教常規(guī)制度,，注重考核的量化,。

2,、規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重。

3,、圍繞保教常規(guī),、教學(xué)專題,、實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性。

4,、密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,，加大對外宣傳力度,。

7,、加大教師的培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊伍,。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作,，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查，有考核,，有獎懲,。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。

2,、加強一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點,、午睡、起身,、離園,，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提。加強培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī),，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比,。

3,、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織,。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié),。但環(huán)節(jié)雖小,，卻是教師教育理念,、教育行為,、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動,，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

4,、鼓勵教師自主學(xué)習(xí),。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記,。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。通過“聽課-評課-議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思,。

(二)圍繞實際問題開展教研,。

1,、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際,，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時有教育”,。

2、結(jié)合日常實際問題進(jìn)行教研,。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,，通過示范、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

3,、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗,、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的載體,。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒,，表現(xiàn)出幼兒的真實水平,，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點，讓教師們在互相觀摩,、交流與分享的過程中,，認(rèn)識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇五

20xx年,，我園將在“民主,、開放、多元,、和諧,、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下，堅持把“發(fā)展孩子,、成就教師,、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位,，以“打造現(xiàn)代幼教品牌,，構(gòu)建新型發(fā)展園所”為辦園目標(biāo)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》下,，認(rèn)真制定保教工作計劃,，切實做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強;教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì);環(huán)境教育蘊含園所文化;家園互動平臺豐富多樣;全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長。

一,、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強

(一)保健保育及安全

1.每年保健室為幼兒體檢兩次,，做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

2.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄,。按時做好消毒,、晾曬、清洗工作并記錄,。

3.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)，保證全園幼兒的健康成長,。

4.保育老師每天嚴(yán)格按照“保育員日常量化考核內(nèi)容”的要求做好每一項工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

5.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等),。保育員做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。

6.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新保育員老師,。全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。

7.每年舉行兩次保育老師工作能手賽,，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。

(二)教育教學(xué)活動

1.繼續(xù)強化幼兒一日生活常規(guī)管理，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點,，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班抓游戲活動常規(guī);大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

2.全園老師嚴(yán)格按照“幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容”規(guī)范教學(xué)行為和教學(xué)要求,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動,。各班每日按時認(rèn)真做好晨檢、戶外活動,、區(qū)域活動等各記錄,。

3.教學(xué)主任保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié),。

4.每年組織兩次全園教學(xué)觀摩活動，采取各部選拔-全園觀摩-產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手,，互觀互學(xué)中確保我園常規(guī)教學(xué)高質(zhì)量運行,。

5.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展“快樂飛翔,、暢想未來”大班畢業(yè)典禮活動。

6.每學(xué)期組織一次防火防震安全演練及安全周活動,，組織一次“安全在我心”心得交流會,，對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故,、矛盾處理各抒己見,，交流互學(xué),，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力,。人人有“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識,。

7.每年組織兩次戶外親子運動會,。園中大型家園活動邀請親子班家長參加，更多了解幼兒園的管理及教學(xué),。每學(xué)期末,，親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。

8.堅持每周二向分園送課活動,?？倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課,、議課研討,，互幫互學(xué)，相互促進(jìn),?？偡謭@做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色,，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話,，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書寫良好的習(xí)慣。

11.全園老師按保教要求按時上交所有計劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料,。

二、教師隊伍建設(shè)完善求精細(xì)

(一)新教師培訓(xùn)

1.新教師上崗第一天接受《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》的學(xué)習(xí),，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求,。

2.對新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，促使其在工作的每一天都充滿愛心,，陽光溫和面對孩子們,。

3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計劃，新教師一周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查,。一對一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序,。

5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動,。

(二)骨干教師培訓(xùn)

我園的骨干教師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功扎實;有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。我園現(xiàn)園級骨干6名,，市級骨干及名教師各1名.20xx年,，骨干教師將進(jìn)行以下培訓(xùn)。

1.將國培項目和園本自培相結(jié)合,，有計劃的送骨干教師外出培訓(xùn),，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能,，帶回先進(jìn)的保教理念,，融會貫通與教學(xué),，加強我園教師教學(xué)活動的實戰(zhàn)能力。

2.市級,、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用,，為全園做示范課、為家長開放展示觀摩活動,，切實成為家園共育的有效平臺,。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動，每年至少承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動,，其形式多樣,，講座、課堂教學(xué),、半日活動組織,、戶外游戲活動、區(qū)域社會實踐等,，全面帶動推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高,。

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動，每年撰寫論文一篇,。

(三)全員培訓(xùn)

1.圍繞日常教學(xué)實踐和課題活動開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充分調(diào)動每一位教師學(xué)習(xí)及反思的積極主動性。深入組織學(xué)習(xí)《中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，樹立先進(jìn)典型,，做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng),。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2.園中為每班訂閱《幼兒教育》《早期教育》,，每月教師要自學(xué)，并做好記錄,，認(rèn)真寫心得反思,，按時上交，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng),。

3.鼓勵教師積極撰寫論文,、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng),。

4.保教部有計劃的組織老師每月開展一次白板電腦教學(xué)運用實操學(xué)習(xí),，由本園老師承擔(dān)主要培訓(xùn)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)白板的教學(xué)應(yīng)用考試,，本年度進(jìn)行一次ppt制作大比武,，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學(xué)習(xí)flash的制作,。

5.組織老師們開展園際交流活動2～3次,。做好每次活動的研討實效工作。同時,，抓住全國幼教三年行動計劃重要一年的大好機遇,，讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實踐，提升師德修養(yǎng),。

6.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn),、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識,、扎實實踐技能,、打造整體水平良好的教師隊伍。

(四)園本教研活動開展

園本教研為教師角色的轉(zhuǎn)變構(gòu)建了一個理論與實踐的互動平臺,，已經(jīng)成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的主渠道,。在開展園本教研過程中，我們不僅應(yīng)注重對教師的全面引導(dǎo),，更要注重教師自我發(fā)展和專業(yè)成長的引領(lǐng),。通過對教師們的調(diào)查，了解他們對教研活動形式,、內(nèi)容的不同需求,，關(guān)注教師在教育教學(xué)活動中的實際困難，積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng),、交流,、學(xué)習(xí)作用，傾聽教師心聲,，收集教師困惑,，努力順應(yīng)各個層面的教師需求，拓寬教研活動類型,，力求體現(xiàn)教學(xué)的真實性,、研究的樸實性、以園為本的扎實性,。20xx,，我園重點構(gòu)建以下幾種教師需要和關(guān)注的園本教研形式,。

1.審議式教研

我園使用“億童早期教育研究中心”推出的“親親社會”,、“蒙氏數(shù)學(xué)”、“蒙氏閱讀”,、“創(chuàng)意美術(shù)”,、“我的身體會唱歌”五個部分的教材,。老師們還不能完全吃透教材，為更好的按幼兒年齡特點高質(zhì)量使用教材，開展集體審議式的教研活動,，以教研組為單位，集體審議新教材中的優(yōu)缺點,，通過研討確定需要刪除和增加的內(nèi)容,。每一主題進(jìn)行3次審議教研活動，主題開展前審議主題的集體活動教案,、區(qū)角活動材料的投放,、家長資源的利用,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等;主題開展中各教研組集體審議主題進(jìn)展中幼兒的發(fā)展情況,、教師活動中發(fā)現(xiàn)的問題及建議等;主題尾聲時各組審議實施情況,，提出修改意見和建議,。

2.解惑式教研

各教研組采用教育沙龍形式組織教師進(jìn)行交流探討教學(xué)中的熱難點問題，如“繪畫教學(xué)中的示范與講評”“律動教學(xué)中如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力的表現(xiàn)”“故事教學(xué)中的提問”等,，運用集體智慧疑難解惑,，鼓勵教師通過“實踐反思再實踐再反思”的途徑，直到老師獲得較為滿意的理想效果,。

3.案例式教研

教師在一日活動中,，一些問題幼兒總是教師的工作難題，案例式的教研對改進(jìn)教師的教育工作有很大幫助,。每月一次案例教研,，征集研討案例，組織教師查資料集體研討,，對幼兒年齡特點,、心理特征進(jìn)行分析、對癥下藥,，尋找解決的正確方法,。

4.磨課式教研

通過“磨課”實施青年教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，來抓準(zhǔn)共性問題,，提高青年教師課堂教學(xué)能力,。.磨課教研是使用相同的教材，讓不同的老師進(jìn)行多次上課,，同組教師參與聽課評課,。其流程為：組內(nèi)教師集體備課第一次課堂展示組內(nèi)聽課評課研討第二次教師行為改進(jìn)課堂教學(xué)展示組內(nèi)聽課評課研討第三次教師課堂教學(xué)展示聽課評課研討總結(jié)，形成秀的教案,。通過磨課促使教師去發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，尤其讓老師們探究“是什么”“為什么”改變教育行為,，提升教育智慧,。

(五)課題研究的開展

我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)規(guī)劃課題“提高幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究”,。起始日期為20xx年12月～20xx年9月，在過去的20xx年里,，我們從語言活動的目標(biāo)制定、合理選材,、流程清晰,、提問有效性這幾環(huán)節(jié)有計劃的進(jìn)行了探究，從不同年齡段的“聽和說”的三目標(biāo)入手研究,。20xx,，我們將在“閱讀和書寫準(zhǔn)備”內(nèi)容中圍繞其三目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的研究，依然四環(huán)節(jié)研課,，并對導(dǎo)課,、結(jié)課及延伸環(huán)節(jié)加以指導(dǎo)，從而形成完整優(yōu)秀的語言活動課例,。一月一例會,，學(xué)習(xí)課題研究資料、部署課題內(nèi)容,、交流實施情況,、研究調(diào)整方案。

三,、環(huán)境教育蘊含園文化

現(xiàn)代幼兒教育就是環(huán)境教育,。環(huán)境對人生存和發(fā)展的影響，就年齡而言一般是成反比的,，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻,。因此，重視環(huán)境教育,，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題,。近年來，我園堅持以人為本,、以幼兒發(fā)展為本的教育理念，樹立大教育觀,，對幼兒園,、家庭、社會三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合,，給孩子營造一個快樂天地,，把玩的權(quán)利還給孩子，使孩子在玩中與環(huán)境融合,、對話,、使孩子在玩中探索精彩的世界,，使孩子在玩中體驗成長的快樂，促進(jìn)了其整體素質(zhì)得到健康的發(fā)展,。

(一)戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時,。

2.每周四、五下午的戶外游戲,、體育運動按時按量并做好詳實記錄,。

3.教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走,、跑,、跳、鉆爬,、投擲,、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式,，自約活動伙伴,，身心輕松、積極地投入到活動之中,。

4.根據(jù)季節(jié)特點,，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動,，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能,。

5.充分利用早間操時間，將廣播操,、模仿操,、律動、集體舞,、搏擊操,、體能運動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能,。小班(模仿操,、律動、廣播操)中班(廣播操,、集體舞,、拍球)大班(廣播操、搏擊操,、跳繩),。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇六

一、制定保教工作計劃，配合園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃,，在園長領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本部門保教人員的全面工作。

二,、熟悉保教培養(yǎng)目標(biāo),、教材內(nèi)容和各班計劃，每日批閱教師教案,。

三,、每天要深入各班，及時了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真分析，妥善解決,，指導(dǎo)教師的保教工作,，每周聽課不少于六節(jié)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四,、組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動,。

五、督促,、檢查各年級組成員完成計劃情況,，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序,。

六,、按時訂購教材，添置玩具,、教具,、建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好接收新幼兒入園工作,。

七,、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī),、后勤部門密切聯(lián)系,，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。

八,、做好家長工作,，與園長共同籌備和召開家長會，向家長宣傳教育方法,、知識,，提供幼兒活動及教育信息,，接待家長來訪，虛心聽取意見,，取得家長的支持和幫助,。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇七

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園較重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可,，社會聲譽越來越好。本學(xué)期,，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一,、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗,。但是，隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實,。我們只有抓住機遇,，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。

二,、保教工作：

1、保育工作：

(1) 加強對保育工作的檢查,、督促,，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導(dǎo),，定期召開員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實驗幼兒園評定標(biāo)估細(xì)則》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 教師應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過下班看活動了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過電教課,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

③ 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。

⑥ 保教人員要重視對自然角,、種植園地,、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì),。

⑧ 加強對區(qū)域活動的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。

⑨ 豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導(dǎo),。

節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等,。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展,。

3,、衛(wèi)生保健：

(1) 把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查,、指導(dǎo),。

(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長,。

三,、培訓(xùn)工作：

1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn),，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動,，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,，提高管理水平,。

2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在學(xué)期初,，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓教師做好充分的準(zhǔn)備,，請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，分析文章的精髓，談體會與啟示,，提出相關(guān)問題思考,，在集體探討、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動過程中,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,。

3,、進(jìn)一步關(guān)注教師的個性，充分尊重教師的人格,，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間,。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長"。

最后,，家園合一,，共創(chuàng)美好明天。

20xx年3月 劉主任

幼兒園保教主任工作計劃春季篇八

新學(xué)期,，我園堅持以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》,，用《指南》,，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中,，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

(一)加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹,。

堅持利用每周例會進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守

舉行“師德承諾”儀式,，簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。作為老師的我們,，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。利用慶祝30個教師節(jié)之際,，開展師德演講、教師書畫攝影展,、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動,。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益，共同進(jìn)步”,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王,、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評選書香班級、“讀書大王”,、書香家庭等,。

(四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理,，定期深入一線觀摩活動,，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。促進(jìn)幼兒健康成長,，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。

(二)重視,、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話,、早談,、主題活動,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。強調(diào)從日常做起,，從小處做起,，知善行善，學(xué)做結(jié)合,。

3.繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強宣傳、以身示教,，營造家長,、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽,。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。每周五上交紙質(zhì)周計劃,、

每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績,、教職工隊伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正,，切實為保教一線服好務(wù)。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正，切實為保教一線服好務(wù),。

1.重視教育教學(xué)研究,，建立健全教研制度，圍繞實際問題進(jìn)行剖析,，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

2.扎實推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、體育活動)

4.教研組長要通過引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動,、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲、角色游戲材料投放,，督促按計劃開展活動,，定期教研，保證游戲質(zhì)量,。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動,。

1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,，在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀,。

3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日、主題活動,、舉行“家園同樂”活動等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用,，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,，本學(xué)期每班評選2名家委會成員,。

5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通,、動源,、編排、指導(dǎo)工作,。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇九

一,、指導(dǎo)思想

圍繞幼兒園三年規(guī)劃、全園工作計劃和本園實際情況，以優(yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心,，加強教育教學(xué)研究,，在實踐→反思→改進(jìn)中提升教師的教育教學(xué)水平,，完善園本課程,，促進(jìn)幼兒,、教師健康成長,。

二,、現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢：

1,、教師的美工能力明顯提高，有了初步的創(chuàng)新意識,。

2,、課堂教學(xué)能力在集體備課的推進(jìn)中顯著提高。

3,、家長對幼兒園的整體工作較為滿意,。

4、幼兒在幼兒園一日生活中表現(xiàn)出互助,、快樂,、大膽。

劣勢：

1,、校園文化建設(shè)處于摸索階段,，缺乏引領(lǐng)性。

2,、教師的教研意識較差,，不能將幼兒日常活動中的行為列入研究,。

3,、教師的日常教育教學(xué)。

4,、家長學(xué)校工作中的家教教師隊伍的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性,。

三、年度工作目標(biāo)

優(yōu)化課程,，細(xì)化管理,，強化隊伍，提升品質(zhì),，促進(jìn)發(fā)展,，創(chuàng)建__市一級甲類幼兒園。

四,、學(xué)期重點目標(biāo)

1,、改革課程模式，逐步引導(dǎo)教師由實踐型向研究型轉(zhuǎn)變,，從而促進(jìn)幼兒全面,、個性的發(fā)展。

2、加強常規(guī)管理工作目標(biāo)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、流程化、制度化的落實,。

3、加強教師隊伍的建設(shè),，在層級培訓(xùn)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4、通過各級各類的培訓(xùn)(包括專家講學(xué),、骨干教師示范等)努力提高家教教師的家教水平,。

五、分解目標(biāo)與措施

(一)建立課程小組,，探索大,、小教研相結(jié)合的教研培訓(xùn)活動。

1,、單周小教研,，雙周大教研。

2,、成立生活化的音樂游戲,、快樂陽光體育游戲、創(chuàng)意美術(shù),、情景閱讀語言教研沙龍組,，每個小教研組設(shè)一名組長，采用自主申報的方式,。其他教師根據(jù)自己的能力選擇小腳教研組活動,，每月一換。

3,、每個小教研組組長在月初制定出本組的教研計劃,，并將計劃公布。

4,、每次小教研下午組活動開始前都要對相應(yīng)領(lǐng)域的已授課程做分享,，并將分享的最終結(jié)果做出梳理，形成集體備課的最終教案,。

5,、月末各小教研組長需做出月教研活動的總結(jié)。

6,、大教研活動以幼兒園區(qū)域游戲活動為主要研究對象,，力爭教師對幼兒的指導(dǎo)有針對性，逐步實現(xiàn)個別化教育的目的。

(二)改革課程模式,，使教師,、幼兒在課程的引領(lǐng)下獲得發(fā)展。

1,、集體備課系列活動中提高教師集體教學(xué)活動的教學(xué)能力,。

(1)由保教處牽頭，骨干教師團(tuán)隊整合多元主題中的內(nèi)容,，并適當(dāng)添加與主題契合的優(yōu)秀教育案例,，最終建立課程資源包。

(2)授課過程采用：教師獨立備課,、上課→小教研組研究討論→個性化修改成型,。

(3)由各小教研組研討整合后課程在實施過程中存在的問題及改進(jìn)措施，并鼓勵教師形成自己個性化的教案,。

(4)結(jié)合幼兒園“研究課”活動開展每月一期年級組同領(lǐng)域的教學(xué)比拼活動,。

2、摸索改革課程模式,。

(1)將課程調(diào)整為上午集體教學(xué)活動與戶外體育游戲,，下午為區(qū)域游戲與戶外體育游戲，并保證集體教學(xué)活動一周五天涉及五大領(lǐng)域,。

(2)學(xué)期初保教處將幼兒園各公共區(qū)域,、戶外活動場地的使用按班級從周一到周五 不同區(qū)塊的游戲，保證班級的每周活動有序開展,，促進(jìn)幼兒體能的提高,。

(3)充分利用幼兒園表演區(qū)域，制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的詳細(xì)活動內(nèi)容,，便于教師操作,，促進(jìn)幼兒語言能力在原有程度上得到發(fā)展。

(4)班級區(qū)域環(huán)境材料的投放每月(第一個月除外)要提前根據(jù)本班幼兒的特點,、主題教學(xué)制定詳細(xì)的計劃,，并于小教研活動中實現(xiàn)每個年級組中班級之間的區(qū)域不重復(fù)，得到資源共享,。

(5)通過教師的實踐,、研討、成型的過程建立我園的教學(xué)資源包,。

(三)細(xì)化保教工作管理流程,，加強常規(guī)工作檢查監(jiān)督，落實一日常規(guī)工作的開展,。

1,、規(guī)范日常工作的流程,，促進(jìn)教師的日常工作開展有序。

(1)細(xì)化各項保教工作管理流程與制度,，明確工作要求與規(guī)范,，使常規(guī)管理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、流程化,、制度化。

(2)通過環(huán)節(jié)干部巡查及進(jìn)班指導(dǎo),、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略,。

(3)要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到,、心到,，每月做出正確的評價和考核，并及時反饋及時調(diào)整,。

2,、增強聽課的有效性。

本學(xué)期主要以全體教師的推門聽課為主要形式,，保育員及新教師開展預(yù)約課,，成熟教師開展研究課，全園觀摩課以老師自選課為主,。提高教師常態(tài)教學(xué)的能力,，努力在教師的教法、幼兒的學(xué)法上有所突破,。

(1)推門課保教處每周最少3節(jié),，其中包括集體教育活動、區(qū)域游戲,、戶外體育游戲,。

(2)保育員、新教師的預(yù)約課須由師徒結(jié)對中的師傅,、教研組長參與備課,、聽課指導(dǎo)。

(3)骨干教師承擔(dān)我園骨干教師的示范課,。

(4)成熟教師的研究課以同課異構(gòu)的方式開展,。重點研究教師教法是否適合幼兒、孩子的學(xué)習(xí)方式是否促進(jìn)發(fā)展,。

(5)全園觀摩課采用教師自薦課的方式,，加強研討的力度,，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力,。

3,、各類計劃的有效落實

每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴(yán)格按照計劃落實,，教研組長配合保教主任完成各項活動,，保證各項活動的開展質(zhì)量。

(四)優(yōu)化隊伍建設(shè),，完善激勵機制,，實行分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升,。

1,、繼續(xù)實行崗位競聘。

2,、完善評價激勵機制,，落實分層培養(yǎng)細(xì)則。

保教處負(fù)責(zé)完善教師考核細(xì)則,、保教常規(guī)流程,，通過自我評價與部門考核相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師自主工作機制和長效考核評價激勵機制的形成,。

(1)社團(tuán)活動中提高教師的基本功,。

時間：分為上下午開展，每周四上午8：00—9：00,，下午2：30—3：30,。

內(nèi)容：每月一項技能培訓(xùn)，負(fù)責(zé)人要在學(xué)期初根據(jù)教師的實際能力選定培訓(xùn)內(nèi)容,，利用每月四次的時間進(jìn)行專項培訓(xùn),，并于每月底考核。

(2)各層級教師培養(yǎng),。

繼續(xù)研讀《幼兒園一日生活組織與策略》,，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動,。

開展“崗位練兵”活動,，幫助新教師盡快成長。

繼續(xù)為新教師配備師傅教師,，增強師傅老師的責(zé)任心,。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇十

新學(xué)期，我園堅持以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo),，學(xué)《指南》,，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

一,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)

(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹。

堅持利用每周例會進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀,，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

(二)完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守

舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅持保教并重。作為老師的我們,，要堅持細(xì)心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際,，開展師德演講,、教師書畫攝影展、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動,。

(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動,。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益,，共同進(jìn)步”,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王,、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評選書香班級,、“讀書大王”、書香家庭等,。

(四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修,，進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

二,、進(jìn)一步落實保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展

(一)注重落實一日保教規(guī)范,，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間,。及時有效地實施保教管理,，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。促進(jìn)幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向,。

(二)重視、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

2.推行“日行一善“教育實踐活動,，通過國旗下講話、早談,、主題活動,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。強調(diào)從日常做起,，從小處做起,，知善行善，學(xué)做結(jié)合,。

3.繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強宣傳、以身示教,，營造家長,、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中,、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。(三)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽,。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。每周五上交紙質(zhì)周計劃,、

每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進(jìn)事跡,，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正,，切實為保教一線服好務(wù),。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正,，切實為保教一線服好務(wù)。

三,、重視教育教學(xué)研究,，加強教研工作的引領(lǐng)性

1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度,，圍繞實際問題進(jìn)行剖析,，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。

2.扎實推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、體育活動)

4.教研組長要通過引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

5.科學(xué)辦園,，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動,、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲、角色游戲材料投放,，督促按計劃開展活動,，定期教研，保證游戲質(zhì)量,。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動,。

四、重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育

1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀，在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀,。

3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日、主題活動,、舉行“家園同樂”活動等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面,，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員,。

5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動,，教師要做好溝通、動源,、編排,、指導(dǎo)工作。

五,、具體工作安排

八月份

1.教職工報到

2.各班整理清潔園所,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)

4.早操的編排,。

5.根據(jù)教委辦工作計劃，結(jié)合本園實際,，制定各類工作計劃九月份(1-5周)

1.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會

2.接待新生,，安定幼兒情緒。使期初工作有序,，順利開展

3.各段學(xué)習(xí)早操

4.開展每周一的升旗儀式,，并進(jìn)行國旗下講話

5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案

6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo)》

8.推動“書香校園建設(shè)行動計劃”實施,，開展讀書活動,。

9.迎接期初工作檢查

10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周,。

11.開展 “中秋節(jié)”博餅活動

十月份(5-9周)

1.開展園教師卡拉ok比賽,，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽。

2.教研活動：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動,。

3.開展“國慶節(jié)”活動,，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂,。

4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動,。

5.舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動

6.舉行幼兒講故事比賽(園)。

7.填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座,。

9.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(園)

十一月份 (10-14周)

1.教研活動：教師互聽課活動。

2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

3.各段開展幼兒自理能力比賽,。

4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動,。

5.結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。

6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動,。

7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。

8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育),。

9.迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲,、區(qū)域活動)

10.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。

11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動,。

12.組織全園幼兒秋游,。

十二月份(14-18周)

1.籌備迎新運動會。

2.教研活動：教師互聽課,。

3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽,。

4.籌備第二屆親子才藝比賽。

5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動,。

元月份(18-22周)

1.組織迎新運動會活動,，表彰《禮儀小天使》。

2.舉行迎新運動會(家長開放活動),。

3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。

4.總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃,。

5.全園召開期末家長會,。

6.各類資料的整理與歸檔

幼兒園保教主任工作計劃春季篇十一

一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,，都是朝氣蓬勃的年輕教師,。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗,。但是，隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實,。我們只有抓住機遇，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。

二、保教工作：

1,、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查,、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強跟班指導(dǎo),，定期召開員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《__市__區(qū)示范性實驗幼兒園評定標(biāo)估細(xì)則》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)教師應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過下班看活動了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

1)通過電教課,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行思想品德教育,。

2)創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

3)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。

4)保教人員要重視對自然角,、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì),。

5)加強對區(qū)域活動的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用,。

6)豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。

節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動等,。

(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展,。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查,、指導(dǎo)。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4)定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識,。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長。

三,、培訓(xùn)工作：

1,、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn)，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動,，不斷獲取幼教新信息,，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平,。

2,、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初,，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,，讓教師做好充分的準(zhǔn)備，請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，分析文章的精髓,，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思考,，在集體探討,、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力。

3,、進(jìn)一步關(guān)注教師的個性,，充分尊重教師的人格，營造民主平等氛圍,，盡可能多給教師提供參與的空間,。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長",。

最后,，家園合一,，共創(chuàng)美好明天。

幼兒園保教主任工作計劃春季篇十二

一,、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展,。

二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊伍。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查,，有考核，有獎懲,。

幼兒園的各項規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細(xì)心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，補充新的教育理念。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點、午睡,、起身,、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提,。備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，要求教師必須提前備課,，每堂課都要以游戲教學(xué)為主,，要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流,、研討。保教主任隨時檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況,，教師做到“備課—上課—反思”的教學(xué)流程,。鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,，個案分析，月末交保教主任檢查,，把教師的各項考核和教師的績效工資掛鉤,。保教人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。通過“聽課-說課-評課-議課”的活動形式,，促進(jìn)教師的自我反思，評課時教師們對出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題,，要具體分析,。

管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù),。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求兩位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實際問題開展教研。

幼兒園的各項工作,，在教研這塊工作中,，本學(xué)期我們成立了各科教研組，開始開展分領(lǐng)域的教研,，力爭在教研活動中深有收獲,，解決我們在保教工作中遇到的一些問題。本學(xué)期教研工作的重點是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,。各教研組長要通過示范、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

在大力開展教研工作的同時,，我們將對教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

認(rèn)真落實以下教研目標(biāo)：

1、以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。

2,、以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍,。

3,、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。

抓好教研重點

1,、提供三園觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流,、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)反思”的能力。

2,、發(fā)動骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢,，做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作,，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵,。

3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。

4,、認(rèn)真做好教研記錄,，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量,。

5,、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力,、思考能力和借鑒能力,。

6、加大家長資源的開發(fā)和利用,，進(jìn)行“家園互動”的多種形式的實踐活動,。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,，要讓幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。幼兒園在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

具體活動安排：

十月份

1、召開家長代表會,。

2,、做好家長工作。

3,、各項教學(xué)計劃的制定,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、園本培訓(xùn)課題研究。

十一月份：

1,、結(jié)合國慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動，在幼兒中進(jìn)行愛國,、愛家鄉(xiāng)教育,。

2、早操的編排,。

3,、組織好園本培訓(xùn)和教研活動。

4,、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，精心組織好游戲。

5、組織配班教師進(jìn)行觀摩研討活動,。

十二月

1,、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評比。

2,、開展“親子運動會”活動,。

元月份

1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評價,，特別要做好成長檔案的整理工作,。

2、全園教師工作考核,。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

4,、教師做好年終總結(jié),。

20xx年10月

幼兒園保教主任工作計劃春季篇十三

一、我園保教現(xiàn)狀分析：

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、教師的教育觀念,、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離,，對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3,、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性,、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,，教研活動還不夠深入,，還須加強創(chuàng)新和探索;

4、在活動的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強,。

二、新學(xué)期保教工作計劃

1,、指導(dǎo)思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，努力將《綱要》、《指南》精神深入貫

徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進(jìn)師幼全面,、個性化的發(fā)展。

(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念,，營造快樂,、健康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去彰顯我園的辦園特色。

(3)進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標(biāo)與重點：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色，提升辦園檔次,。

(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護(hù)理照顧,，做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮副園長帶頭作用,，通過研討、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機會,，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界,、強素質(zhì),，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作,，提高家長對我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響,。

3,、主要措施及內(nèi)容

保育工作：

1、增強保育服務(wù)意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求,，加強護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,，進(jìn)行實地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié)，加大對日常保育護(hù)理的督查,。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3,、關(guān)注留守兒童的心理健康與成長進(jìn)步,，建立留守兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法,，對留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下健康快樂的成長,。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時,，措施得力，控制有效,。

5,、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育,。教師要增強安全責(zé)任意識,，對幼兒進(jìn)行安全教育，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生。