光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

2022年中班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期匯總一

我們班共有幼兒32名,，其中男生14名，女生18名,。透過(guò)中班上半年的學(xué)習(xí),，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手潛力,、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng),。

在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈,，個(gè)別幼兒注意力易分散;

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足;

3.個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高;

4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要,、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。

一.教育工作

語(yǔ)言

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng),。

2.激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。

3.繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，能大方地在群眾面前說(shuō)話,、講故事,，聲音響亮。

藝術(shù)

1.透過(guò)歌唱,、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的,、非言語(yǔ)的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力,。

2.透過(guò)群眾音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠構(gòu)成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念，明白如何從音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí),。

6.幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力,，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

科學(xué)

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察,、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。

3.能聽(tīng)清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動(dòng),，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng),。

4.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,。

5.幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,，用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,，明白不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。

5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合,、分散,，排成四路縱隊(duì);能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會(huì)

1.關(guān)心周?chē)耐楹统扇耍瑦?ài)親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

二.保育工作

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān),。

3.做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通,。

4.繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)。

5.努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作,。

三.家長(zhǎng)工作

1.二月份召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

2.保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，向家長(zhǎng)用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí),。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間,。

四.環(huán)境布置

1.墻面環(huán)境更新,。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境,。

4.大活動(dòng)的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，期望透過(guò)實(shí)施,，使幼兒在各方面潛力有所提高,，健康愉快地成長(zhǎng)。

2022年中班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期匯總二

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、教研教學(xué)工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，為了更好的落實(shí)我園的教育理念,、保證幼兒安全,、更好的服務(wù)于家長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

二,、 班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名,，其中男孩19名,，女孩 16名,，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們?cè)诟黜?xiàng)能力,、常規(guī),、學(xué)習(xí),、生活方面有了很大的發(fā)展,。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對(duì)人比較有禮貌;自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等,。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣,。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語(yǔ)言發(fā)展,大肌肉動(dòng)作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,，傾聽(tīng)習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂(lè)意接受意見(jiàn);有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng),。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)和具體措施

(一),、加強(qiáng)班級(jí)安全管理工作,，提高教師和幼兒的安全意識(shí)，保證幼兒安全,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容,。

2,、平時(shí)注意加強(qiáng)幼兒安全教育，能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月,、每周,、每日，并在年級(jí)組會(huì)議,、班級(jí)會(huì)議,、班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃中有明顯體現(xiàn)。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作,，家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)。

4,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo),、安全教育工作。

5,、在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參加“安全逃生演習(xí)”活動(dòng),。

6、關(guān)注細(xì)節(jié),，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒喝水,、離園、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的安全引導(dǎo)和教育工作,。

(二),、做好班級(jí)管理工作,，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性,，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量,。

1、班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加幼兒園“師德教育活動(dòng)” ,，爭(zhēng)當(dāng)“微笑之星”。

2,、定期參加年級(jí)組工作會(huì)議和召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議,，明確每月、每周工作的重點(diǎn)和努力方向,。

3,、注意工作中的分工合作，將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)“師徒帶教”工作。

5,、重視大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織工作,，在活動(dòng)中提高教師的各方面能力。

(三),、抓好師生雙常規(guī)工作,，保持班級(jí)溫馨、和諧,、積極,、快樂(lè)的班級(jí)氛圍。1,、提前制定,，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2,、組織班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求,，樹(shù)立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī),。

3、充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生,、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與集體教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)、喝水,、戶外活動(dòng),、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、班級(jí)開(kāi)展“白云狗競(jìng)賽活動(dòng)”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。

(四)、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好日常的教學(xué)和特色活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的,、能充分反應(yīng)幼兒個(gè)性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動(dòng)區(qū)。重點(diǎn)創(chuàng)始表演區(qū),、美工區(qū),、益智科學(xué)區(qū)，并在日常重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與此區(qū)角的活動(dòng),。

2,、落實(shí)提前備課制度，認(rèn)真?zhèn)湔n,、書(shū)寫(xiě)反思,，爭(zhēng)取被評(píng)為“優(yōu)秀備課本”。

3,、定期組織教師學(xué)習(xí)主題探究課程相關(guān)內(nèi)容,，相互觀摩教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”,、“泥土親親”,、“泥土親親”、“五顏六色”,、“水的世界”四個(gè)主題探究活動(dòng),。

4、開(kāi)展園特色活動(dòng)：生存訓(xùn)練,、早期閱讀,、音樂(lè)游戲、英語(yǔ),、美術(shù),、快樂(lè)周末等,。開(kāi)展年級(jí)組和班級(jí)特色活動(dòng)： “國(guó)韻誦讀”、“折紙”等集體教育活動(dòng);“今天我值日”,、“今天我來(lái)講故事”,、“才藝大比拼”幼兒個(gè)別展示活動(dòng)。

5,、注意教育目標(biāo)的層層落實(shí)情況,，班長(zhǎng)、教師共同討論制定班級(jí)月,、周,、日各項(xiàng)教育計(jì)劃。重點(diǎn)督促教師組織好英語(yǔ),、音樂(lè)游戲,、體育游戲活動(dòng)等。

(五),、有計(jì)劃的開(kāi)展幼兒個(gè)性化觀察工作,，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)教研工作。

1,、對(duì)每個(gè)幼兒做好“個(gè)性化”培養(yǎng)和教育工作,，積極參加年級(jí)組每周二的中午針對(duì)“如何做好中班幼兒個(gè)性化觀察記錄方案”進(jìn)行的專題研討活動(dòng)。每個(gè)幼兒一份培養(yǎng)方案;每個(gè)幼兒有計(jì)劃的進(jìn)行觀察,、培養(yǎng),。

2、認(rèn)真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,，積極開(kāi)展活動(dòng),、認(rèn)真觀察孩子，提供相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),、實(shí)驗(yàn)資料等,。

3、積極設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)參加園,、區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng),。

4、積極參加年級(jí)組組織的相關(guān)學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩活動(dòng),。

(六),、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點(diǎn)預(yù)防傳染病,。提高進(jìn)餐,、飲水、午睡,、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。

2,、重視幼兒的安全護(hù)理工作,，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，重點(diǎn)督促提高幼兒喝水(增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié)),、進(jìn)餐,、午睡、戶外活動(dòng)的質(zhì)量,。

3,、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展,。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,，降低幼兒服藥率,，爭(zhēng)取幼兒出勤率達(dá)95%。

5,、加強(qiáng)對(duì)體弱兒,、特殊兒的護(hù)理和教育工作。

(七),、積極主動(dòng)的開(kāi)展好家長(zhǎng)工作 ,，加強(qiáng)家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的滿意率,。

1,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更了解園及班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

2,、積極發(fā)揮 “家長(zhǎng)園地”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教育信息和班級(jí)的活動(dòng)情況,。

3,、請(qǐng)中班組家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助組織家長(zhǎng)參與園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)家委會(huì)一次;家委會(huì)組織策劃四月份年級(jí)組春游暨相關(guān)教育活動(dòng),。

4,、每周都對(duì)年級(jí)組的博客進(jìn)行更新;請(qǐng)家長(zhǎng)和教師寫(xiě)教育心得發(fā)到博客上供年級(jí)組家長(zhǎng)學(xué)習(xí);保證每個(gè)幼兒都在博客上有露臉的機(jī)會(huì)。

5,、制訂“家園交流活動(dòng)表”,，記錄與每個(gè)家長(zhǎng)的交流情況,，保證每個(gè)幼兒每學(xué)期不少于兩到三次。

6,、填寫(xiě)“今天我值日”,、“ 今天我來(lái)講故事”、“才藝大比拼”等日?；顒?dòng)表格,，真實(shí)反映幼兒活動(dòng)狀況，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

7,、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和分析，提出幼兒個(gè)性化發(fā)展改進(jìn)方案,，并針對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。填好“幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”。

8,、學(xué)期末針對(duì)“學(xué)期末的幼兒考核評(píng)價(jià)”,、“個(gè)性化發(fā)展方案”等向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行“一對(duì)一”的交流,，并做好相應(yīng)的記錄,。

四、每月主要活動(dòng)安排

二月：制訂計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),、家長(zhǎng)會(huì)

三月：三月八日“我愛(ài)媽媽，我愛(ài)讀書(shū)!”家長(zhǎng)開(kāi)放日暨自制圖書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)

四月：年級(jí)組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)

五月：家長(zhǎng)學(xué)校講座,、慶 “六一”活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備,。

六月：六月一日文藝演出、家長(zhǎng)滿意率調(diào)查,、班級(jí)幼兒評(píng)估,。

七月：收集資料、放假安排

2022年中班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期匯總?cè)?/h3>

一,、班級(jí)情況分析：

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差,、依賴性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好,，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、工作任務(wù)與具體措施

(一)教育教學(xué)方面

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知*,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3,、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、好問(wèn)、友愛(ài),、勇敢,、愛(ài)護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格,。

4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人,，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

措施：

首先,，根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

其次,，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

再次,，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

最后,，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演,、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者,。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

措施：

1,、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用,。

2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流信息,。

3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。相信通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的,。

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