總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇一

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù),，自覺遵守職業(yè)道德,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。閑暇之余,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn),，不斷地給自己充電,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面,，，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1,、一絲不茍抓實(shí)抓好英語教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，我特別是在備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材,，備學(xué)生,、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法,，向備課教研要質(zhì)量,，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生、輔差生,，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,。考——不超綱,，不離本,，考題靈活，開發(fā)思維,，迅速反饋,，及時(shí)補(bǔ)漏,。

2,、注重教法改革，不斷探求英語教學(xué)規(guī)律,，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法,，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓英語教學(xué)“活”起來,。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練,，運(yùn)用做游戲,、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,，幻燈片,，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果,。英語教學(xué)活動(dòng)化,，活動(dòng)交際化,，豐富了英語知識(shí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力,，拓寬了學(xué)生視野。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí),，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以,，課堂上,，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也注重習(xí)慣和方法教學(xué),，并且引導(dǎo),、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié),，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí),。

4,、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，手邊的參考書,、網(wǎng)絡(luò)、名師,、身邊親切的同事,，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見解,，都可以為我所用,。因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流,，慢慢地,，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富,。

5,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,。他們往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好，即使不然,，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好,。

②,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn),。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主,，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

③,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到真誠,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到理解學(xué)生,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

三、工作考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，不遲到、不早退,、不曠工,，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)成績(jī)方面,，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高,，我所教的英語成了學(xué)生喜歡的課程,，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲,。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可,。

當(dāng)然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人”,。在今后的工作中,，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手,、多思考,、多總結(jié)、多反思,，以期更大的提高,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇二

緊張而忙碌的一年即將過去了,，新的一年又即將來臨,。為了在新的里，我能更好的做好教學(xué)的工作,，我覺得有比亞哦對(duì)過去的工作做下總結(jié)：

思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí),，多方面|||參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。

同時(shí),，在本學(xué)年,，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。

取得的成績(jī)

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級(jí)5—10班,，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí),，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高,。

總而言之,，在新的一年里，我將更加努力,，勤奮工作,，爭(zhēng)取在新的一年取得新的成績(jī)。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇三

一學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)

時(shí)光荏苒中,，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好自己工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)：平時(shí)積極參加校內(nèi)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。盡我所能地為學(xué)校為學(xué)生貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

二、教育教學(xué)情況： 在教學(xué)工作中,，我注意做到：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

三.遵守學(xué)校的規(guī)章制度方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作!

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇四

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.

現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一,、師德方面

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納總結(jié),。

三、增強(qiáng)上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手,，從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

五、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

六,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

七、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

八,、狠抓學(xué)風(fēng)

學(xué)生喜歡上我的課，對(duì)該科也比較有興趣,。上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問題，多問幾個(gè)為什么,。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦,，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

九,、一份耕耘,，一份收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

走進(jìn) 21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇五

1.布局清晰，第一眼就有好感

第一部分：寫工作業(yè)績(jī)情況;第二部分：寫亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析;第三部分：寫困難,、問題分析及建議;第四部分：寫下一步工作安排和目標(biāo)。

2.簡(jiǎn)明扼要

業(yè)績(jī)總結(jié)挑重點(diǎn)講,，切忌啰啰嗦嗦,，避免事無巨細(xì)，要將主要業(yè)績(jī)指標(biāo)和重要工作完成情況總結(jié)好,。

3.有亮點(diǎn),、有分析

這才是大家想看的，特別是工作當(dāng)中的具體做法,、措施,、成果、影響,、啟示,。

4.主題要緊貼時(shí)代，體現(xiàn)形勢(shì)需求

切合時(shí)代,、切合國情,、切合學(xué)校的目標(biāo)，從個(gè)人工作小處開口,，從新處落筆,，視野和格局一下子就有了。

5.材料的選擇要?jiǎng)e出心裁

做總結(jié)需要對(duì)材料做粗放式和精細(xì)化處理,。粗放式：大量地運(yùn)用材料,。精細(xì)化：圍繞主題精選材料，要適量,、準(zhǔn)確,、典型。

6.小標(biāo)題要有新意

將過去一年相同類型的重大事項(xiàng)排列到一起，提煉出其中的邏輯關(guān)系,，鍛造出與眾不同的標(biāo)題,，在讓你的總結(jié)新穎生動(dòng)的同時(shí)，增加可讀性,。

7.發(fā)現(xiàn)困難和問題,，就能提出下一步的建議

要找到工作業(yè)績(jī)差的深層次原因，找到制約業(yè)績(jī)提升的根源所在,，并且要區(qū)分主觀和客觀兩個(gè)方面,。體現(xiàn)自己對(duì)于解決問題胸有成竹，針對(duì)亮點(diǎn),、困難和問題的分析,，制定出具體的工作計(jì)劃。

8.制定工作計(jì)劃既要全面又要具體

工作計(jì)劃要縱觀全局,，措施要具體到位,，并且要注意可實(shí)施性，以便為今后工作的開展提供有效指導(dǎo),。

9.廢話少說

官話,、空話、套話說了也不能解決問題,，寫作要言之有物,，重點(diǎn)突出，分析透徹,，措施細(xì)致,。

10.形式注重創(chuàng)新

說白了就是讓受眾看起來不費(fèi)勁，有良好的視覺體驗(yàn),。比如可借助圖表,、數(shù)據(jù)等元素來呈現(xiàn)。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇六

非常榮幸來到素樸中學(xué), 我捧著一顆火熱的心踏上講臺(tái),。開始我的教學(xué)生涯.也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持與幫助.在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我把一學(xué)期來的工作作一總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

這學(xué)年主要擔(dān)任一年級(jí)的生物,、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)榈谝淮紊蠉?，?duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不清楚,，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力,。新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽?jī)都很不理想：二班和一班相比,，差距都比較大,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的,。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

二,、要提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

② 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③ 考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了一位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，慢慢的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到教室,，到班上了解學(xué)生的早讀情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來,。其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，成為一名合格的教師。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇七

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織

教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切。為此,，我校充分認(rèn)識(shí)到年度考核工作的重要性,，為了客觀、公開,、公正,、公平地做好這項(xiàng)工作，我們成立了教師年度考核工作小組,，加強(qiáng)了教師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),。

為了確實(shí)保障教師年度考核工作全面、客觀,、公開,、公平、公正的實(shí)施,，我校教師年度考核工作小組精心組織和認(rèn)真安排,，嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和程序扎實(shí)地展開工作：首先是召開全體教師會(huì)，做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作,，讓全體教師切實(shí)明確年度考核的意義和要求;其次是認(rèn)真制定考評(píng)方案,，有組織有步驟地進(jìn)行;第三是要求會(huì)體教師熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對(duì)教師所履行的職責(zé),，從政治思想及師德修養(yǎng),、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行考核,，對(duì)教師的德,、能、勤,、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)。

二,、依照程序,，組織實(shí)施

1,、做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作。召開教師年度考核會(huì)議2次(全體教師一次,，考核組1次),，由甘紅枝校長(zhǎng)作專題說明，讓全體教師進(jìn)一步明確年度考核的內(nèi)容,、項(xiàng)目,、目的和考核辦法。

2,、制定考核方案,。認(rèn)真制定考核方案，組織考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作精神,，研究考核實(shí)施方案,。

3、教師總結(jié),。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求,，全面系統(tǒng)、客觀真實(shí),、實(shí)事求是地總結(jié),，認(rèn)真、真實(shí)地填寫考核表,，并形成文字材料,。總結(jié)材料交考核小組,。

4,、語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組教師進(jìn)行民主評(píng)議,、不記名投票，按得票數(shù)每組分別評(píng)出2名優(yōu)秀人選,，合計(jì)6名優(yōu)秀人選,。

5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,，廣泛征求群眾意見，充分發(fā)揚(yáng)民主,，充分聽取教師,、學(xué)生的意見。

6,、考核小組進(jìn)行集中民主評(píng)議意見,，簽寫意見,，為每位教師寫出綜合鑒定，確定年度考核等次,，匯總結(jié)果,。

三、本年度的考核結(jié)果

我校20xx年度在職教師55人,。經(jīng)評(píng)定等6位教師本年度考核為優(yōu)秀,，黃娟等49位教師本年度考核為稱職。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇八

本年來,，我從事學(xué)?？倓?wù)管理工作。在工作中,，我能積極主動(dòng),、認(rèn)真細(xì)致地完成任務(wù)，全力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí),、積極工作,。

1、平時(shí)注意收看電視,，閱讀報(bào)刊,，及時(shí)了解國家方針政策。領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策及決議,。學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)。使自己的政治思想鮮明,，信念堅(jiān)定,，牢固樹立了主動(dòng)為師生服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)細(xì)致地完成本職工作,。

2,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作,。平時(shí)自修有關(guān)總務(wù)綜合管理知識(shí),。今年八月份參加了《計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)》及《寶雞市學(xué)校餐飲管理人員培訓(xùn)班培訓(xùn)》，忙前還參加文教系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及管理培訓(xùn),。使自己在工作中,，政策清、業(yè)務(wù)熟,、工作精練,，保證后勤服務(wù)及時(shí)到位、正確,。

二,、在工作中做到嚴(yán)、細(xì),、勤三字策略

1,、嚴(yán):就是嚴(yán)格管理。嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)和學(xué)校制度辦事,，不徇私枉法,，使后勤管理工作按章辦事，按需供給,。在灶務(wù)管理中,，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。并定期細(xì)查,，隨時(shí)抽查,，每天巡查。發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)場(chǎng)處理,，限期改正。保證了食品安全與飯菜質(zhì)量,。使我校兩次通過縣防疫站的定級(jí)驗(yàn)收及灶務(wù)評(píng)估驗(yàn)收,。在財(cái)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，依照《會(huì)計(jì)法》和《審計(jì)法》的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理制度。做到帳務(wù)真實(shí),，票據(jù)規(guī)范,，核算準(zhǔn)確，支出合理,，經(jīng)費(fèi)預(yù)算明確,，執(zhí)行到位，使我校財(cái)務(wù)管理規(guī)范運(yùn)做。

2 ,、 細(xì):就是細(xì)心，管理細(xì)致,，分工明確,。如周末或節(jié)假日必需叮囑和檢查教師、學(xué)生宿舍門窗是否鎖好,，用電器是否關(guān)閉,，火源是否熄滅，各部門是否執(zhí)班手續(xù)接交到位,。為保證校產(chǎn)安全不厭其煩,，不怕惹人。

3,、勤：就是發(fā)現(xiàn)問題,，隨時(shí)解決。做到腳勤,、手快,、眼尖，后勤管理方面出現(xiàn)漏洞及時(shí)和管理人員聯(lián)系,，督促馬上解決,。在衛(wèi)生管理中，勤檢查,、勤指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時(shí)督促解決。通過長(zhǎng)期工作,，學(xué)校衛(wèi)生制度得到落實(shí),，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。在緑化,、美化,、硬化和勤工儉學(xué)工作中，實(shí)現(xiàn)節(jié)資多,、效益高,、辦事多的原則。做到,，勤指導(dǎo),、勤檢查，并且親自參與,，使我校順利通過創(chuàng)縣級(jí)緑色示范校驗(yàn)收,。為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。

面對(duì)未來，我更要嚴(yán)以律己,，堅(jiān)持集體利益高于一切的原則,，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,。為我校的教育教學(xué)工作做出新的更大的貢獻(xiàn),。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇九

一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù),，做好筆記，并撰寫了心得體會(huì),。我還深知,，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文,。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了提高。

二,、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱,，準(zhǔn)確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí),。我主要從以下幾個(gè)方面做起,。

首先，備好課,。備好課是上好課的前提條件,。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求,，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并認(rèn)真寫好教案,。其次,，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)做到精講多練,。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解,，盡可能從多方位,，多角度講解，發(fā)展學(xué)生思維,，拓展學(xué)生知識(shí)面,，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力,。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力。再次,，做好課后輔導(dǎo),，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導(dǎo),。做好尖子生的提升,，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo),，從不較個(gè)人得失,，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改,。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。

作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己,、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng),。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

三,、工作上,，能夠以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失

在工作需要你時(shí),，你沒有任何理由拒絕,。開學(xué)初，初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了,，沒有誰愿意接，由于種種原因每人接,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,，我也很無奈，因?yàn)樽约荷眢w不好,，孩子上初中,，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等，在這種情況下,，我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課,。既然接了，就意味著付出,，因?yàn)榻坛跻缓统跞n,，備課量增大，批改和輔導(dǎo)等都增大,，面對(duì)這些克服種種困難,，還要聽別人諷刺，說你愿意接,，還要聽別人諷刺,，在這種情況下，只有能努力工作,，才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生及家長(zhǎng)的期望。

四,、今后努力方向

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績(jī),，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，理論知識(shí)不夠， 電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。 進(jìn)一步完善自我,。繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂，使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí),。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇十

開頭：自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任我校全年級(jí)的專業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué),，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中,，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，知道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、多開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),。

利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。

6,、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng),，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：

a,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng),。

b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。

c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的'評(píng)價(jià),，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步。

三,、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績(jī)方面：

隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解,。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇十一

開頭：一年來，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

教師考核表個(gè)人總結(jié)及自評(píng)意見篇十二

“校本教研”是一種融學(xué)習(xí),、工作和教研于一體的學(xué)校性活動(dòng)和教師行為,。這種以校為本的教學(xué)研究制度的主要特點(diǎn)是：以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我有幸參與了這個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，實(shí)驗(yàn)中，深入有效的教研活動(dòng),，引領(lǐng)我不斷的探索教學(xué)規(guī)律;課堂教學(xué)實(shí)踐及反思制度,，讓我深入了解并及時(shí)解決教了學(xué)中遇到的一些困難和問題,，促使我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的專業(yè)水平,。通過一個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)，我有如下的收獲：

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)

學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣泛,，從校本教研的內(nèi)涵及相關(guān)理論,，到各個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)理論，新思想新做法,，我們都要廣泛的了解,，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，走在課改的前沿,。

(2)確立自我教學(xué)反思機(jī)制

教學(xué)反思是教師角色轉(zhuǎn)換的重要方式,，教學(xué)反思可以使教師成為先進(jìn)教育理論的自覺的實(shí)踐者，促使教師形成自我完善,、自我監(jiān)控能力,。教學(xué)反思能使教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)得到積累，使經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過提煉,、升華轉(zhuǎn)化為理論,，并內(nèi)化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。

(3)開展特色教學(xué)活動(dòng)

根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，不同學(xué)年的學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),，我開展了特色課堂教學(xué)活動(dòng),。特色是與教師的教學(xué)風(fēng)格相聯(lián)系的，由教師自我選擇,。通過活動(dòng)開闊了學(xué)生視野,，促進(jìn)師生互動(dòng),，師生關(guān)系融洽,、和諧,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),。

(4)堅(jiān)持以課例為載體

要使校本教研取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于確定好校本研究的主題,。我堅(jiān)持校本教研的主題以課例為載體,。課例的選擇具備如下特征：反映新課程學(xué)科教育的本質(zhì)特點(diǎn);反映新課程改革的核心理念;反映出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;反映出教師教學(xué)行為的改變,。總之,，課例來源于我自己的教學(xué)思考和教學(xué)實(shí)踐。

(5)堅(jiān)持“聽、說,、評(píng)課”制度,。

大家互相聽課,、評(píng)課,、說課都能抱著理解、信任,、寬容的態(tài)度,，實(shí)事求是地從教研的角度出發(fā)，開誠布公,，爭(zhēng)鳴互動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，使所有參與教育教學(xué)活動(dòng)的人都能走在教改的前沿,，不僅做課者本人有所提高,，所有參與教學(xué)活動(dòng)的教師都能得到發(fā)展和提高，從而不斷更新自己的教育教學(xué)理念,。

(6)確立同伴互助協(xié)作制度

同伴互助協(xié)作是校本教研的標(biāo)志和靈魂,。沒有了同伴互助協(xié)作，校本教研就失去了交流與溝通,，沒有了集體智慧,，校本教研難以提高和升華。我的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面,，如在備課過程中,，在學(xué)習(xí)過程中，在理論,、熱點(diǎn)搜集過程中,，甚至在某位教師公開課的準(zhǔn)備過程中，都離不開同伴的互助與協(xié)作,。本組成員從相互協(xié)作的教學(xué)制度中,，真正體驗(yàn)到了合作的效率以及合作的快樂。

(7)階段總結(jié)與交流

校本教研有計(jì)劃有實(shí)施,，每一個(gè)計(jì)劃的實(shí)施不是一成不變的,，我都要進(jìn)行及時(shí)的反思，并分階段總結(jié),，查找問題,，積累經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)修改與調(diào)整,，以盡量保持教研的科學(xué)性,，實(shí)用性，和推廣性,。

校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺(tái),，是教師點(diǎn)燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新,、集聚智慧的舞臺(tái),。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造熱情，挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?，為每位教師搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。我愿與課題組成員協(xié)手共進(jìn)，不斷探索研究,，在研究中反思,，在反思中積累，在積累中進(jìn)步!