總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二年級組長工作總結(jié)篇一

年級組是學(xué)校為了更細致地進行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級管理組織,。做為年級組長是聯(lián)系辦公室,、教導(dǎo)處、政教處,、總務(wù)處的紐帶,。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色,。我在工作實踐中體會到只要正確處理好以下幾種關(guān)系,，就能夠當(dāng)好年級組長。

對于一個學(xué)校而言,，年級組長和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手,，從年級組這個范圍來說，班主任又是年級組長的助手,，年級組長和班主任能否團結(jié),，相互信任,，相互配合,，遇事協(xié)商一致地處理問題,，是能否實行民主化,、科學(xué)化決策的一個重要環(huán)節(jié)。對組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級組長一定要多聽取班主任的意見，充分尊重班主任決定一件事情,，更要多地和班主任商量。而作為班主任來說，也要充分尊重年級組長的意見,，本著從工作出發(fā)的原則，支持組長的工作,，理解組長的意圖,。年級組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解,、相互支持,、相互關(guān)心、精誠團結(jié),、合作共事,。這個關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ),。

作為年級組長,，對組內(nèi)的同志來講，既是同志也是領(lǐng)導(dǎo),。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講,，首先是領(lǐng)導(dǎo)，其次是同志,。一個組的教師不論人數(shù)多少,，都是做好工作的基本力量，做為組長,，應(yīng)該充分尊重和愛護大家的積極性,，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下,，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實際困難,。只有這樣才能充分調(diào)動全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排,，積極主動地完成工作任務(wù),。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長的工作,，找準(zhǔn)自己的位置，自覺接受組長的領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，服從安排,，發(fā)揮主觀能動性，積極工作,，圓滿完成任務(wù),。

當(dāng)好年級組長，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系,，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。否則，也不容易做好工作,。作為年級組長,，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講,，是下級與上級的關(guān)系。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位,，較之前兩種關(guān)系來說,，處理好這種關(guān)系有一定難度,。對于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作,，年級組長應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行,，盡全力組織力量做好工作 完成任務(wù),。這是不能含糊的,。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人，也會有一些決策不盡科學(xué)和合理,，面對這種情況,，是執(zhí)行還是抵制呢,？從組織上來講，服從并執(zhí)行是對的,。但從對工作負責(zé)的角度來講，抵制也是對的,。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易,，有時還要冒點風(fēng)險，作為年級組長,，如果對領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示,，不論正確與否一味盲從，就是不負責(zé)的表現(xiàn),。也是職責(zé)所不允許的,。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長要善意地,、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo),，說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然,，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級的陳述和建議,，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對這種情況，組長只有服從組織,，待實踐進行檢驗,。這里有一個重要的原則問題，就是一定要出于公心,，不能出于私心,。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話，那是不可取的,。這樣處理上下級關(guān)系后果只會越來越糟糕,，反之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心,、支持年級組長的工作,，為年級組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級組長受到不公正的待遇時,，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道,。當(dāng)年級組長說錯話或辦錯事時，領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認識,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，改正錯誤。

當(dāng)好年級組長,，還有一個不容忽視的問題,，就是要處理好年級組與年級組間的關(guān)系。在一所學(xué)校,，各年級組之間是平等的,，相互應(yīng)該溝通、理解,、支持,、幫助。但是,，有些時侯,，由于相互溝通不夠或者思想工作不到位就容易產(chǎn)生一些誤會，為了消除誤會,，做為年級組長，首先要保持清醒的頭腦,，冷靜的去反思自己有無工作方法上欠妥當(dāng)?shù)牡胤?。其次要通過學(xué)校召開會議通報本組的工作情況。再次直接與其它組長交流以取得溝通和理解,。最后對于某些教師由于一時不理解說了不恰當(dāng)?shù)脑?，作為年級的組長，一定要保持冷靜，正確對待,，不可記仇或“以牙還牙”進行報復(fù),。要相信：只要通過一定的說服解釋工作，誤會是可以消除的,。

從一所學(xué)校來講,，年級組長在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間起著一種橋梁作用。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，每個人由于年齡,、經(jīng)歷,、文化層次、修養(yǎng)水平的不同,，思想覺悟認識水平以及工作能力都會有一定的差異，年級組長要在其中扮演好潤滑劑的角色,，這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù),，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級組長,。

初二年級組長工作總結(jié)篇二

以學(xué)校各種規(guī)章制度重要思想為指導(dǎo),，認真落實學(xué)校布置的各項工作，緊緊抓住“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”這一指導(dǎo)思想為核心，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為教育的主攻方向,，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合學(xué)校,、政教處,、教務(wù)處各部門，抓好年級學(xué)生的教育教學(xué)工作,，不斷提升工作效益,。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，樹立八年級組在學(xué)校,、家長,、社會中的良好形象。

二,、工作目標(biāo)

1,、積極做好“兩基”工作。

全組老師要密切配合,，在做好學(xué)生進得來,，留得住,，學(xué)得好的前提下，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，以課堂教學(xué)為切入點,，積極參加教研教改活動，努力提高自己的教學(xué)水平,。

2,、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,，衛(wèi)生管理實行“三級管理制”,，下組領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、衛(wèi)生督查員層層抓,，逐層落實，狠抓學(xué)生吃零食,、亂丟雜物等不良行為,。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

教師要提高思想覺悟以“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”為核心，加強師德師風(fēng)建設(shè),，發(fā)揚踏實苦干,、無私奉貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè),、愛崗,、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍,，樹立“真誠合作,、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng),。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù),。

三、工作方法與措施

1,、德育工作

全組教師必須樹立先育人后教書的思想,，重視和加強德育工作，形成全面育人,、全組育人,、全程育人的良好機制。

（1）利用班會、團隊活動對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義,、社會主義勞動、法制教育,、安全教育,。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮,、班衰我恥”,，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”,，人人為班級,，為年級為學(xué)校爭光的集體主義教育。

（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事,，對學(xué)生進行“誠實守信,，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作,，共同進步”的教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力,、自律能力,、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識,、安全意識,、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明,、示范班級”,。強化考勤、衛(wèi)生,、課間操,、升旗儀式、上課,、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（3）時刻不忘“安全第一”,，努力抓好安全工作,，依照學(xué)校的各項規(guī)定對學(xué)生進行安全教育工作，努力提高學(xué)生的安全防范意識。積極與家長聯(lián)系配合共抓共管,，確保學(xué)生的人生安全,。

（4）抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作,。加強家校聯(lián)系,，促進年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系及時反饋學(xué)生在校的情況，促使班主任,、任課老師與家長多溝通,，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、思想動態(tài),。

（5）加強班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂。班主任管理負責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量,。因此，每個班主任必須認真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，曉之以理,，動之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生思想教育工作,，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

（6）搞好班級文化建設(shè),，班級黑板報,、要按期完成,，要保證質(zhì)量。每班要有自己班的班訓(xùn),，并張貼于教室恰當(dāng)?shù)牡胤?，要有一個圖書角，使班級文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育,。

（7）提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用,。每一堂班會必須先備課，并做到主題明,、條理清,、針對強。班會課宜形式多樣,，調(diào)動學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用,。每次的班會要做好記錄。

2,、教學(xué)工作

（1）著力加強教學(xué)過程管理,；教師之間加強互相學(xué)習(xí),，整個學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要按教研組的規(guī)定去完成,，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,，可以按學(xué)生的實際情況,、分層布置作業(yè)，課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練,。課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友,。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

（2）重視培優(yōu)補差工作,；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點,，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價,，及時激勵,，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。多留心中等生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，努力提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平,。

（3）班主任與科任教師要多關(guān)心貧困生，只要學(xué)生有困難主動給予幫助,，還要多關(guān)心住校生的生活,，要能噓寒問暖，讓他們能安心學(xué)習(xí),，讓他們覺得在學(xué)校就像是在家一樣的溫暖,，更讓他們覺得老師就是他們的親人，確保學(xué)生不流失,。

（4）語,、數(shù)、英仍然是本學(xué)期教學(xué)工作的重點,，今年是教學(xué)質(zhì)量年,，所以教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期工作的重點。各學(xué)科教師都要意識到任務(wù)的艱巨,，努力提高自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，為期末能考出優(yōu)異的成績而擬定教學(xué)計劃，要緊鑼密鼓地去抓好教學(xué),，更為本組的教學(xué)在質(zhì)量上能有個新的飛躍,、新的突破而努力！也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實的基礎(chǔ),。

（5）本組教師要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,、學(xué)校工作計劃、教務(wù)計劃,，積極參加國家,、省、市開展的各項競賽活動,，積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動,，認真上課、說課,、聽課,、評課，努力提高教育教學(xué)水平,，在教學(xué)中要形成你追我趕的教學(xué)競爭局面,。

（6）加強集體備課,，由備課組長定出每周備課內(nèi)容及各時間段，對學(xué)生存在的共同問題進行探討,。

總之,，本學(xué)期工作任重而道遠，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在,，每位教師務(wù)必保持清醒頭腦,，唯有努力、唯有拼搏,，才能有所作為,。

初二年級組長工作總結(jié)篇三

大家好！

一轉(zhuǎn)眼,，新的學(xué)期又到了,。今天，我們召開年級組會議,，會議的主要議程有三個,，一是年級現(xiàn)狀介紹；二是本學(xué)期年級目標(biāo),；三是請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們今后的工作做進一步指示,。 在過去的半學(xué)期，我們七年級在教學(xué)工作,，學(xué)生管理,，班級活動等方面還是取得一定的成績。

因去年教師招聘考試,，我們七年級組有五位老師調(diào)離本校,，再加上工作的調(diào)整，使得我們年級教師異動情況比較顯著,。本年級共有教師 人,。其中新進教師 人,?？梢哉f本學(xué)期新入校的老師有一多半加入到我們這個團隊。新鮮力量的充入,，使我們有了一支更有朝氣,、更有活力、更富創(chuàng)新的隊伍,，也使我們機遇與挑戰(zhàn)并存,。

剛剛過去的一周，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài),，以飽滿的熱情投入工作中,。在辦公室里,，我看到易麗、甘艷,、高瑛等年輕老師在積極地向她們的師傅討教,；在教室里，我看見潘軍,、彭蘭,、周盈盈、向婷老師向?qū)W生們展示她們精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件,；在辦公桌邊,，王四新主任、陳麗娜老師,、佘引香老師在高高摞起的作業(yè)本前,，埋頭苦改；在學(xué)生群中,，xx老師在找學(xué)生談心,，了解學(xué)生情況？當(dāng)然還有其他老師的辛勤工作,，我在這里就不一一例舉了,。

相信，我們有這么一支敢拼,、敢干的隊伍,，一定能圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

本年級共有學(xué)生 人,，其中男生 人,，女生 人。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，絕大多數(shù)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活,。他們對于班級同學(xué)、班主任,、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解,，開始形成自己的活動圈子。當(dāng)然,，個別行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生也逐步開始暴露出來,。

此外，對于我們年級上學(xué)期學(xué)生的成績情況,，待會請汪校來具體評價,，在這里我不再累述。

針對年級的具體情況,，在新學(xué)期我們擬定如下計劃

1,、教育學(xué)生珍愛生命,，善待生命，樹立安全意識,。

2,、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，防止個人身體受到傷害,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學(xué)生結(jié)伙打架斗毆現(xiàn)象,。

4,、嚴(yán)禁學(xué)生在野外去游泳。

5,、嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯故意擁擠,，以防造成傷害。

6,、配合學(xué)校做好安全預(yù)案演練,。

班級管理是年級工作中最重要的一部分工作，直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序,，因此班主任要認真做好學(xué)生的思想教育工作,，保持良好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班主任要繼續(xù)認真做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的儀表檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、各班主任要進一步了解班級學(xué)生情況,，特別是新轉(zhuǎn)入的插班生的行為和學(xué)習(xí)情況,。同時要對本班學(xué)生進行認真的分析，找準(zhǔn)工作切入點,，對重點學(xué)生給予重點關(guān)注,。新任班主任要及時聯(lián)系前任班主任，如果前任調(diào)離學(xué)校的,，要多與班級的科任老師銜接了解班級情況,。特別是對于班級中的學(xué)困生,、行為有偏差的學(xué)生要做到心中有數(shù),。

上個學(xué)期,，我們重點盯防的白斯傳等幾個調(diào)皮學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)走，但也還是有些班級存在著品行、習(xí)慣需要規(guī)范的調(diào)皮學(xué)生,，他們分別在xx,。請班主任密切關(guān)注班級的品行偏差學(xué)生,，嚴(yán)格控制串班,、抱團現(xiàn)象，并及時聯(lián)系政教處葛主任，建立特殊學(xué)生檔案,。

3,、認真組織好班會，利用班會時間,，做好學(xué)生的思想教育工作,，尤其是要鼓勵后進生積極向上,，要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。

4、班主任要認真檢查督促學(xué)生做好兩操,，使學(xué)生保持良好的秩序，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。本學(xué)期,，組織好新生籃球賽，在學(xué)生中樹立集體主義觀念和團隊精神,。

5,、與家長密切配合,，做好學(xué)生的思想教育工作，盡力取得家長對班主任工作的支持,。認真召開好家長會,，做到形式新，內(nèi)容具體,，有實效性,。

七年級下期是學(xué)生習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，必須抓實,。如果抓不實,，到了八年級兩極分化會更亂，反過來再整頓,，就會事倍功半,。因為錯過了整頓的。最佳階段,，形成“夾生飯”,，再回鍋也不會好吃；另一方面,，有了紀(jì)律的保障,，班級的內(nèi)在動力也會增強，更有益于良好的班風(fēng),、班貌形成,。

1,、全面推進課堂改革，積極開展集體備課,。上個學(xué)期,，我們學(xué)校進行的高效課堂的教學(xué)比賽中，我們年級組有不少老師獲得獎勵,。但是比賽結(jié)束后,，有些老師就回歸了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在高效課堂的研究中有些止步不前,。當(dāng)然,，高效課堂，不一定非得使用多媒體,，但一定要根據(jù)班級的學(xué)情來具體安排,。此外，要積極開展集體備課,。有問題多商量,、多探討，資源充分共享,。

2,、班級教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。特別是時間的分配和處理，要有大局意識,。

3、各位老師抓好自己的課堂紀(jì)律,，防止學(xué)生的紀(jì)律反彈，在學(xué)生的管理上要有預(yù)見性,。

1,、當(dāng)遇到處理學(xué)生的問題有困難時，一定要本著認真負責(zé)的態(tài)度,，先冷靜處理,，如果處理不了時，該做記錄的記錄好,，有必要就往上匯報況,，尋求幫助，不要輕易與學(xué)生,、家長起沖突,。

2、大家在教育教學(xué)中一定要學(xué)會保護自己,，規(guī)避風(fēng)險,，不要讓自己的言行在學(xué)生和家長手中留下把柄,，弄得自己最后進退兩難。

3,、我們年級以后的轉(zhuǎn)插生一律要進行入學(xué)考試,，并且需要通過一學(xué)期的觀察考核才能辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)，班主任可以嚴(yán)格把關(guān),。

以后我們本著誰介紹進來,，誰負責(zé)到底的原則，對于關(guān)系戶,、轉(zhuǎn)插生,，我們不是不接受，而是有條件地接收,，首要原則是品行良好,，其次是成績不拖學(xué)校后腿，否則,，介紹人要委婉拒絕,，不給班主任和老師增加麻煩,，不給年級管理增加負擔(dān),。

以上觀點是我個人的一點淺見。有不到之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師海涵,。

最后,，讓我們緊密團結(jié)起來，上下一心,，奮發(fā)向上,，讓我們七年級組能創(chuàng)造出美好的明天！

初二年級組長工作總結(jié)篇四

1,、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作,，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律,，并將結(jié)果及時反饋給各班主任,，根據(jù)學(xué)校要求及時在公示欄內(nèi)公示。

2,、做好每周二的值勤,，每天早來晚走，中午不走,。保證讓學(xué)生及時離校,。工作中及時檢查，及時制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧,，避免不安全事件的出現(xiàn),。檢查期間及時打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生,。

3、及時做好學(xué)校的上傳下達工作,，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人,。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好年級的各項工作,。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù),。

4、努力和問題學(xué)生進行及時的溝通交流,，積極和家長溝通,，爭取家長的幫助，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。

1,、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。

2,、對于學(xué)校各處室安排的各項教學(xué)任務(wù)通知,，在第一時間內(nèi)及時傳達至班主任和各任課教師，從不拖拉,、不打折扣,。

1、我對自己嚴(yán)格要求,，努力教好所教的學(xué)生,，帶好自己的班級，用自己的實際行動帶動他人努力工作,。

2,、堅持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級和年級管理方面的書籍,，結(jié)合自己的工作實際,，努力把工作做的更好。

3,、做好各項工作的記錄,，努力寫好平時的所思所想，及時梳理自己工作的得失,，為下一步工作打好基礎(chǔ),。

1、對衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時,，方法上還有待科學(xué)化,，缺少有效性。

2,、學(xué)習(xí)不夠,，現(xiàn)在的工作缺少相應(yīng)的理論高度,，視野狹窄，高度不夠,。

初二年級組長工作總結(jié)篇五

一,、遵照開學(xué)初學(xué)校計劃和年級組計劃，統(tǒng)一思想,，形成合力,。

在年級組日常工作中，我們堅持“以人為本,，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),，及時傳達學(xué)校的工作要求,、工作重點，統(tǒng)一老師們的認識,，加強全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè),，使年級組教師互相理解，互相支持,，取長補短,，達到共贏。

班主任與學(xué)生朝夕相處,，對班級的每一個學(xué)生的全面發(fā)展都負有直接的教育責(zé)任,。班主任對學(xué)生所付出的心血和精力，是其他教師不能代替的,。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令，要通過班主任在學(xué)生中執(zhí)行,。實踐證明,，任課教師不得力，可能出現(xiàn)亂堂,，而班主任不得力,，就會出現(xiàn)亂班。一個學(xué)校哪怕只有一個班亂,，整個學(xué)校的教學(xué)秩序都難以安定,。因此，班主任工作不容忽視,。

本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞,、認真負責(zé)，都在“勤”字上下工夫,，努力加強學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度,，隨時了解,、把握學(xué)生的思想動態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，發(fā)生問題及時進行糾正和處理,，做到防微杜漸。

這些班主任除了高效的完成學(xué)校和年級的各項任務(wù),，他們還隨時隨地經(jīng)?；ハ嗲写瑁ハ嘟涣?，工作方法靈活多樣,。

1、利用課余,、班會課,、個別談心等方式加強對學(xué)生的管理與教育。

2,、認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,。

3、班主任老師們起早貪黑,，堅持做到學(xué)生在班主任在,，任勞任怨。

三,、存在問題以及今后的工作建議,。

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在,，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題在下學(xué)期一開學(xué)提出整改意見,，多聽取學(xué)生的合理意見,，多和學(xué)生交流、多和家長溝通,，力求下一步工作更具科學(xué)和實效,。

2、本年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下學(xué)期要繼續(xù)認真研究對策,，提高課堂教學(xué)效果，力爭全年級的成績再上一層樓,。

3,、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是學(xué)困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重;需要加強學(xué)生的思想建設(shè),，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合,，努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育從心理,、生理兩方面著手,，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，使兩者結(jié)合,，做到長計劃短安排,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

4,、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務(wù),。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、積極性有待進一步提高,。

一學(xué)期眨眼之間過去了，本學(xué)期年級全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻精神和可貴的大局意識,，在大家齊心協(xié)力的工作下,，年級管理正常，教學(xué)有序,，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果,。雖然在我們的工作中還存在著各種問題，但我們有信心,，有決心,，取得更大的成績。

初二年級組長工作總結(jié)篇六

一,、鞠躬盡瘁樂奉獻

本組共有教師15名教師,，每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表,，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，發(fā)揚奉獻精神。

我們組有10位班主任,，她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強，在班級管理上經(jīng)驗豐富,。如:林燕蘭,、陳碧玉、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負責(zé),，班級工作開展得井然有序。龐美,、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級,，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,，她們積極與學(xué)生家長進行溝通，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的情況,。廖彩仙,、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇,，走進他們word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除的班級,，就如同走進了一個溫馨的家,，在他們的精心設(shè)計下,，班級布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個舒適,、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場所，工作上認真負責(zé),，班主任工作細致、耐心，得到了家長的好評,。

本組內(nèi)的其他科任老師也認真負責(zé),，樂于奉獻。曾和生,、曾衛(wèi)平,、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,，但只要年級組開展活動,，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻的集體精神,，本組本學(xué)期的各項工作開展得這樣有聲有色,。

二、教育以德為首

本年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,，各班認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認真組織好形式多樣的社團活動，陶冶了學(xué)生的情操,。

三、教育教學(xué)方面

能以《新課

程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學(xué)進行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,，認真研究,，精心策化,，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,，老師之間思想上一致,，心靈上溝通，通力協(xié)作,，落實到位,。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中，大家共同研討低年級的寫話教學(xué),，備課,，評優(yōu)點，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),。

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一,、同心協(xié)力,、和諧相處

師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長和王干事帶領(lǐng)和幫助下，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，本學(xué)期我們認真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團結(jié),、務(wù)實、奉獻,、創(chuàng)新,，教師們團結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實踐,。形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提,，漏洞人人補，活動勤參與,。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。平時,，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析,、探討解決。年級組內(nèi),，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研,，在教學(xué)教育過程中成長很快。

二,、以德為首,，注重安全，齊抓共管,。

各班制訂了班級制度,、“文明公約”、各項獎勵制度等,。通過一系列的教育活動,，通過學(xué)校的月星級學(xué)生評比，我們年級全體學(xué)生的有很強的安全意識,，精神面貌也有了較大的改觀,。

三、提高效率,，把好質(zhì)量

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認認真真,、踏踏實實地工作,。岑倩影老師所教的二和二班的數(shù)學(xué)，一直位居年級前列,。二班王老師剛畢業(yè),，工作上非常勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,，又加上他班有一段時間很多同學(xué)請假缺課好多天,，有的甚至半個月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依飵屯瑢W(xué)補缺補差,。功夫不負有心人，在他的努力下,，學(xué)生的成績有了很大的提高。二班的羅老師接的是一個新生班,，在她的精心教導(dǎo)下，全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境,，學(xué)生的文明禮儀,、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色。李剛老師虛心好學(xué),，常常外出聽課,，查找資料，自制教學(xué)軟件,，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步,。

四,、展望未來，憧憬無限

時代在變,，社會在變,，觀念在變,，但奮斗不變，執(zhí)著不變,，對新徽小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來，我們年級組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實實地搞好教學(xué)工作,，扎扎實實地對孩子進行能力的培養(yǎng),，實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年,，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為新徽學(xué)校爭光添彩,。

一年來,，我始終堅持正確的價值觀,、人生觀,、世界觀，并用以指

導(dǎo)自己在×××二年級年級主任組長崗位上學(xué)習(xí),、工作實踐活動,。雖然身處在二年級年級主任組長工作崗位，但我時刻關(guān)注國際時事和中-央最新的精神,，不斷提高對自己故土家園,、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴(yán)感,、榮譽感,。在×××二年級年級主任組長工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中-央的路線、方針,、政-策,，盡職盡責(zé),，在二年級年級主任組長工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。

二,、工作上加強學(xué)習(xí),，不斷提高工作效率

二年級年級主任組長工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高,。

——記一個勇于奮斗,、不斷成長的集體

雷 河

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一,、公而忘私,，兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻

教師要守得住心靈的那一片寧靜,，那是因為教師是一項需要獻身的事業(yè),。讓我感動，讓我震撼的是,，在我們這支隊伍里,，雖然每一個老師都是那么普普通通，但是她們卻用自己最樸實無華的行動詮釋著教師這一名字的深意,。

無法入睡?? 同樣,，有如慈母一般對學(xué)生循循善誘的老教師張愛花、葛愛香老師,，無論身處什么崗位,，擔(dān)任什么工作，都榮辱不驚,，毫不張揚地醉心工作,。任一年級工作時是這樣，負責(zé)儀器管理工作時是這樣,，代三年級工作時還是這樣。她用自己word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除的行動書寫著一個老教師崇高無私的思想境界,。

還有，對待工作一絲不茍的年輕班主任滕曉蕓,、曾霞,、趙曉萍和李慧珍,王玉紅老師，還有,，不計得失,、輔助班主任工作的好搭檔趙桂花和彭曉玲老師，他們不張揚,，不虛華,，沒有驚天動地之舉，只有瑣碎的工作中不止的步伐；她們沒有驚險的飛躍,，只有歲歲年年,、朝朝暮暮中與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。

二,、顧全大局,，充滿朝氣，初露鋒芒

夜色闌珊中,，她們?nèi)栽谵k公室指導(dǎo)學(xué)生,。她們在精心設(shè)計主題教育，她們在分享教育心得,，她們在探討教學(xué)方法,。正是緣于這樣的工作激情，二年組布置的主題墻報,、書寫比賽,、繪畫比賽、科技作品展,，總能給大家?guī)矶恳恍碌母杏X,，總會在全校評比的主題活動中取得優(yōu)異的成績。二年級組每次排練的學(xué)生節(jié)目總能給大家?guī)硇老?，總是被學(xué)校老師贊譽為一個藏龍臥虎,、充滿生機的年級組。

在這一學(xué)期里,，不光是學(xué)生的活動多了,，老師們的教育教學(xué)活動也多了。本學(xué)期,，在學(xué)校開展了青年教師教學(xué)比賽示范課中,，曾霞、滕曉蕓兩位年輕的老師頂住了壓力,，經(jīng)受了考驗,，他們所上的課，所付出的努力得到了學(xué)校老師的一致好評,。本學(xué)期,，組內(nèi)的兩位省市骨干教師彭曉玲和朱希燕在教學(xué)崗位上除了完成學(xué)校的教研工作，還充滿興致地忙碌著,，依然神采奕奕地追求著,。他們這種不知疲倦，積極進取的精神會一直引領(lǐng)我們的老師不斷地提升,、進步,。年級組每位老師在他們的引領(lǐng)下更加成熟,，同樣實習(xí)的老師在他們的指導(dǎo)下依依不舍走向自己的崗位。

三,、團結(jié)協(xié)作,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尋求發(fā)展

身影,，她們或是出謀劃策,，或是主動承

擔(dān)，團結(jié)協(xié)作,，總是毫無保留地發(fā)揮自己的所長,，力爭出色完成學(xué)校賦予的各項工作。

滕曉蕓,，趙曉萍老師雖然擔(dān)任語文老師時間不長,，但是面對嶄新課程，她迎難而上,，每天把教材帶回家認真?zhèn)湔n,，動手做課件是她必備的功課。平時,，遇到問題她隨時討教,，珍惜每一次聽課和評課的機會，力求從中獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷使自己的課堂教學(xué)日趨成熟,。而每到學(xué)校開展活動，她又發(fā)揮其所長,，包攬級組的一些工作,，而其他老師不是主動進班幫助管理，就是承擔(dān)報道級組活動等的任務(wù),。

沒有鮮亮感人的話語,，沒有可歌可泣的事跡，她們用自己最樸實最無華的行動,，書寫著對教育事業(yè)的滿腔熱忱,，用一桿明秤丈量著為人師的神圣職責(zé)。

四,、刻苦鉆研，勇于攀登,，不斷進步

玲老師臺灣之行為我們帶來了可貴的教學(xué)思想,，我們將在她的指導(dǎo)下向更高的境界邁進。

平凡之中見偉大,，普通之中見崇高,，細微之處見真情,，點滴之中見精神。洪水小學(xué)二年級組的老師們就是這樣一群普通但可愛的人,，就是這樣一群平凡卻摯愛教育的人,。而正因為有愛，所以有耐心,；正因為有愛,，所以力爭進取,；因為有愛,，所以校園、師生,、同事有了和諧,。也正因為有愛，我們堅信迎接我們的一定是充滿希望的明天,。

反 思

一,、開校初在校長的指導(dǎo)下制定了“家長開放日”活動方案。 在具體的操作實施過程中遇到了諸多困難,，導(dǎo)致此項活動虎頭蛇尾,，沒有開展好。九月份第一次家長開放日,，各班都來了幾位家長來學(xué)習(xí),，了解，交流,。但是由于當(dāng)時學(xué)校有其它工作,，教師比較忙，導(dǎo)致開放日的活動開展的效果很差,。多位老師均感覺打擾了正常的教學(xué)秩序,，所以后來經(jīng)過各位老師的討論，我們?nèi)∠酥蟮拈_放日活動,。至于今后是否繼續(xù)開展,，待下學(xué)期教師共同商議決定。

二,、學(xué)生閱讀才藝展示,。

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定于每天中午的學(xué)生閱讀才藝展示活動,，總體來講取得了很好的效果,，學(xué)生在展示中都得到了表現(xiàn)的機會，這將使他收益終身,。但是下半學(xué)期由于本人管理不及時,，出現(xiàn)了松懈的情況,，教師也開始應(yīng)付了事，活動質(zhì)量嚴(yán)重下滑,。

擔(dān)任這個年級的年級組長不知不覺已經(jīng)一學(xué)年了,，經(jīng)過了第一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛，本學(xué)期學(xué)生工作的重點的是在學(xué)生行為規(guī)范上和活動上進行引導(dǎo),，從而達到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

一、教師的工作

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1,、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度。不僅僅是班主任,，科任老師也是一樣,，在行為規(guī)范上仍是要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，細化到一個劉海,，一顆扣子，一次校服,，一次指甲,，只有認真的執(zhí)行和獎懲我們每一次的規(guī)章制度的準(zhǔn)則，才能夠讓學(xué)生更好遵守規(guī)章制度,，從而提高年級學(xué)生的行為習(xí)慣,。但是，許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動積極性,，巡課過程中,，發(fā)現(xiàn)個別科任老師對于學(xué)生課前準(zhǔn)備以及課前遲到的情況不是太在意，影響課堂教學(xué)效率,。2,、積極配合班主任工作。班主任有的時候處理事情效果不好,，方式方法畏手畏腳,，很多時候是因為學(xué)生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍。學(xué)生嚴(yán)重打架,、無故曠課,、離家出走等等現(xiàn)象，班主任在教育,，家訪效果不明顯的情況下,。這個時候年級需要積極主動的介入，及時借助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量，快速的平息和解決問題,。對于班主任無法處理的事情，年段要給予班主任實質(zhì)上的支持,，不要怕“麻煩”而不是把問題扔給班主任處理,。但是，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式,，看不到一個處理文件或者處理條例,，很多時候也是不知所措。

年級也是一個小小的社會,，如今教育行業(yè)壓力與日俱增,，教師隊伍里面的人也會有情緒，有矛盾,，特別是初二年級教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時候,。那么，這個時候年級組長就必須注意各個老師的情緒,，平時工作的時候要注意排查老師之間的矛盾,，營造一個和諧的年級工作氣氛。但是,，對于同一個學(xué)生,，不同學(xué)科的老師對待的態(tài)度有的時候很難統(tǒng)一，那么對于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握,，涉及到個別師生關(guān)系的時候,，確實是一個大麻煩，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決,。

4,、經(jīng)驗的交流。我們的年級幾乎都是新老師,，班主任更是清一色工作才2年的老師,，雖然態(tài)度很積極，很熱情,，但是在很多工作細節(jié)處理上經(jīng)驗還是有很大不足,。定期召開班主任會議，是我們年段一直堅持的,，即便沒有重大的事情,，也要堅持和班主任座談，互相溝通,，了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況,，及時把握年級工作方向。

二,、學(xué)生的工作

1,、思想上要重視初二年級,。有的孩子覺得初二年不著急，還有初三年,，這個時候一定要從客觀上分析利害關(guān)系,，初二年是初中最重要的時期，初二年級學(xué)習(xí)內(nèi)容最多,，分化非常的嚴(yán)重,，如果此時跟不上，后面就會形成事倍功半的情況,，而且要全面分析中考在人生的重要性,。家長方面，通過家長會契機,，以及地理生物的中考考試情況進行學(xué)習(xí)上的動員,，取得家長的最大支持配合。

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2,、動之以情、曉之以理,、約之以法,。初二年級學(xué)生都漸漸懂事了，長篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠遠不夠,，我更加傾向于約之以法,。懂事的孩子，對于做錯事情應(yīng)該受到懲罰是認同的,，更加渴望一個公平的環(huán)境,。所以嚴(yán)厲的對待要建立在規(guī)章制度下的，讓學(xué)生心服口服才能夠達到教育的最大效果,。

3,、活動教育的重要性?；顒訉τ趯W(xué)生來說,，更多的時候就是一種玩耍，老師必須做好及時教育,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長以及通過活動的實踐教育讓學(xué)生體會生活,、實踐的意義。這樣子對于班級和年段的氛圍有一個很大的提高,。紅歌比賽,、象棋比賽、籃球比賽。

4,、年段對于班干部和督導(dǎo)隊的培養(yǎng),。通過上學(xué)期的規(guī)則制定以及人員的輪換、淘汰,，現(xiàn)在的學(xué)生會督導(dǎo)隊已經(jīng)是運轉(zhuǎn)非常成熟,，本學(xué)期的有爭議評比就只有一次，學(xué)生的能力不是不足,，很多時候是這個規(guī)則和制度的不完善?；旧先芫鸵_一次督導(dǎo)隊和班干部的會議,，討論一下個別條例的修改以及評比案例的分析，讓學(xué)生真正意義上參與進來,。我始終信仰,，一件事的主體是誰，誰就會把工作做到最好,。

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5、懲罰和獎賞要及時,。學(xué)生對于年段的任何風(fēng)吹草動都是非常敏感的,，年段和班級對于學(xué)生犯錯或者得獎的態(tài)度如何，會影響學(xué)生參加活動的積極性和對待錯誤行為習(xí)慣的態(tài)度,。

學(xué)生工作方面的困惑：對于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的學(xué)生行為,，年級班主任又該如何自處？德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待,？有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花了大量時間以及大量精力仍舊是無法有所改進的時候,，老師又該如何自處？對于學(xué)校年級抽煙的情況一直在反應(yīng),，但是仍舊得不到有效的制止和解決,，希望學(xué)校能夠重視！八年級雖說學(xué)生較為叛逆,，但是總歸是自我意識的增強,，自我意識的增強實質(zhì)是懂得的東西多了，想著可以做主了,。那么利用學(xué)生的這種心態(tài),，年級的班主任和科任老師在平時的活動中，就有意識的引導(dǎo)學(xué)生主體地位,，不應(yīng)該是老師讓學(xué)生,，強迫學(xué)生做什么，而是更多的老師給出計劃，讓學(xué)生積極主動提出設(shè)想,，想方設(shè)法做好,。

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初二年級組長工作總結(jié)篇七

年級組長主持年級的全面工作，負責(zé)全面貫徹教育方針,，負責(zé)年級教師隊伍建設(shè)與管理,、教育教學(xué)管理，負責(zé)學(xué)生管理和各項具體教育教學(xué)活動的組織與管理,。下面是小編搜集整理的初二年級組長工作總結(jié),，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注

個人工作總結(jié)

xx中學(xué)在以朱端啟校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻熱情高漲,。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),。事實證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因為作而有得,作而有范,。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一,、賞罰分明，更是教師有章可守,、有法可依,、有標(biāo)可行的保證。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實,、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服，方可有情感的投入,。老師們不求特權(quán),只求公正,。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與批評才顯得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼,。如若校委會所有成員都能堅持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展,。

(三) 活動方面。語文組進行了

作文

(四)其他方面,。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費,家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實,。

但是,年級組工作落實了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認,少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級組工作的被動,，如教研活動的開展前期,物理組,、政史組,、生地組并沒有定期在規(guī)定地點舉辦活動，按照學(xué)校制度,，就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補助,但有個別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級組工作;又如個別教師請假不合規(guī)定,學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學(xué)校對某些教師另眼看待,他們工作未做,任務(wù)未完成,不批評,不處罰,極大影響了年級組工作的調(diào)度,，從而在后期階段,我初二年級組輕視了考勤等管理的力度,事實說明,年級組要管理有力,必須依靠上級領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,可以這樣說,年級組每項工作落實不得力,與學(xué)校對某些人“寵”有一定關(guān)系。朱校長有言:在處理事務(wù)上,年級組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會保持一致,我認為此話符合管理理念,這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，但另一方面,年級組反饋的真實情況,學(xué)校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級組工作力度的加強與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一,。

三, 班風(fēng)良好,成績突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作.

在三類班級管理中,三個實驗班,以及二(7)住讀班、二(8)走讀班,班主任工作做得相當(dāng)出色,這離不開班主任張育紅,、汪紅英,、黃朝升、汪麗,、曹玉敬的努力工作,也離不開本班責(zé)任教師及多科教師的協(xié)力共管,。有了老師們的付出,才有了“教學(xué)聽課周活動”的成績;火球競技,一舉拿下二等獎;演講比賽,也大獲全勝,我二(1)、二(6)班分別奪取全校第一名和第二名的掛冠,。

當(dāng)然,少數(shù)班主任工作態(tài)度差，處事極不負責(zé)任,不能很好地配合學(xué)校工作,班級管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,遲到,、曠課,、上網(wǎng)、打架,、流失嚴(yán)重,從而給年級組和學(xué)校工作帶來了負面影響,事實再一次證明,優(yōu)秀班主任不是喊出來的,而是做出來的,。只要班主任勤管勤抓且講求方法,科任老師通力配合,班級工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。以上是我對本學(xué)期工作的一點總結(jié),。

有位同行私下問我：“你所帶的班級怎么每學(xué)期在同類班級綜合評估中總是名列榜首,，有什么秘密武器?”其實本無秘密武器，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了,。

一,、勤走訪。學(xué)生成人,、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育,。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個班級的班主任,，在開學(xué)初的一、兩個月期間,，我就要將班級學(xué)生的家走訪過半,。多半是利用課余周末時間，我走訪的原則是多報喜少報優(yōu),。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,，希望得到家和長的關(guān)心支持，然后是重點對象走訪,，針對有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,。說起走訪，我曾挽救了一個瀕臨破裂的家庭,，有一次我在檢查

日記

2019年秋開學(xué)不久那天下午上課時，天氣太熱,，我突然胃病發(fā)作,，疼痛難忍，只覺眼前一黑,，我順勢伏起講臺上,，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白，大汗淋漓,，就意識到我生病了,，頓時把他的座位給我，另一個女生倒來一杯熱水,，我吞了幾粒隨身帶的“三九胃泰”膠囊,，得一會胃病消失,，我又接著上完這堂課，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課,，后來班級學(xué)生有點頭痛發(fā)熱的小病,，就很少請假了。

三,、關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生永不言放棄。不少老師對學(xué)生有偏愛,，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生,，對待差生，不看他的過去,，只看他們的今天,，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，就及時表揚,。如今,，我所帶的二(4)班余葉同學(xué)，在初一的時候,，老師把他沒法,，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué)，老師批評他,，就與老師作對，這學(xué)期分到我班,，天學(xué)幾天沒來,，科任老師勸我不必去他家走訪，而我堅持去了他家,。說了一番話后,，他很愛感動，這么一個“不好”的學(xué)生,，老師還來請他去讀書,，來后我叫他當(dāng)勞動委員，班級的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好,，每周的班會我都要表揚他,，后來他再不好意思犯錯誤了，每年班級中總有幾個特別困難的學(xué)生,，班級的各種表費用我總是給他們?nèi)?，有時號召同學(xué)獻愛心，有時是自己為他們墊付,，讓他們享受到班級集體的溫暖,。

此外,，課外我注意新學(xué)生，經(jīng)常找他們促膝談心,、下棋,、爬山等，做他們的良師益友,。 有耕耘就會有收獲,，有付出總會有回報，每年的元旦,，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前,，回想起任班主任時的辛勞，再苦也值!

在年級組日常工作中,，我們堅持“以人為本,，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),，及時傳達學(xué)校的工作要求、工作重點,，統(tǒng)一老師們的認識,，加強全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使年級組教師互相理解,，互相支持,，取長補短，達到共贏,。

班主任與學(xué)生朝夕相處,，對班級的每一個學(xué)生的全面發(fā)展都負有直接的教育責(zé)任。班主任對學(xué)生所付出的心血和精力,，是其他教師不能代替的,。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令，要通過班主任在學(xué)生中執(zhí)行,。實踐證明,，任課教師不得力，可能出現(xiàn)亂堂,，而班主任不得力,，就會出現(xiàn)亂班。一個學(xué)校哪怕只有一個班亂,，整個學(xué)校的教學(xué)秩序都難以安定,。因此，班主任工作不容忽視,。

本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞,、認真負責(zé),，都在“勤”字上下工夫，努力加強學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度,，隨時了解,、把握學(xué)生的思想動態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，發(fā)生問題及時進行糾正和處理,，做到防微杜漸。

這些班主任除了高效的完成學(xué)校和年級的各項任務(wù),，他們還隨時隨地經(jīng)?；ハ嗲写瑁ハ嘟涣?，工作方法靈活多樣,。

1、利用課余,、班會課,、個別談心等方式加強對學(xué)生的管理與教育。

2,、認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,。

3、班主任老師們起早貪黑,，堅持做到學(xué)生在班主任在,，任勞任怨。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題在下學(xué)期一開學(xué)提出整改意見,，多聽取學(xué)生的合理意見,，多和學(xué)生交流,、多和家長溝通，力求下一步工作更具科學(xué)和實效,。

2,、本年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認真研究對策,，提高課堂教學(xué)效果,，力爭全年級的成績再上一層樓。

3,、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出,，特別是學(xué)困生,，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重;需要加強學(xué)生的思想建設(shè)，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合,，努力營造健康向上的育人環(huán)境,。學(xué)生的教育從心理、生理兩方面著手,，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，使兩者結(jié)合,，做到長計劃短安排,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

4,、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度,，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務(wù),。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進一步提高,。

一學(xué)期眨眼之間過去了,，本學(xué)期年級全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻精神和可貴的大局意識,，在大家齊心協(xié)力的工作下,，年級管理正常，教學(xué)有序,，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果,。雖然在我們的工作中還存在著各種問題,，但我們有信心,，有決心,，取得更大的成績。

初二年級組長工作總結(jié)篇八

在年級組日常工作中,，我們堅持“以人為本,，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),，及時傳達學(xué)校的工作要求、工作重點,，統(tǒng)一老師們的認識,，加強全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使年級組教師互相理解,，互相支持,，取長補短，達到共贏,。

班主任與學(xué)生朝夕相處,，對班級的每一個學(xué)生的全面發(fā)展都負有直接的教育責(zé)任,。班主任對學(xué)生所付出的心血和精力,，是其他教師不能代替的。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令,，要通過班主任在學(xué)生中執(zhí)行,。實踐證明,，任課教師不得力，可能出現(xiàn)亂堂,，而班主任不得力,，就會出現(xiàn)亂班。一個學(xué)校哪怕只有一個班亂,，整個學(xué)校的教學(xué)秩序都難以安定,。因此，班主任工作不容忽視,。

本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞,、認真負責(zé)，都在“勤”字上下工夫,，努力加強學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度,，隨時了解、把握學(xué)生的思想動態(tài),，出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，發(fā)生問題及時進行糾正和處理，做到防微杜漸,。

這些班主任除了高效的完成學(xué)校和年級的各項任務(wù),，他們還隨時隨地經(jīng)常互相切磋,，互相交流,，工作方法靈活多樣。

1,、利用課余,、班會課、個別談心等方式加強對學(xué)生的管理與教育,。

2,、認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。

3,、班主任老師們起早貪黑，堅持做到學(xué)生在班主任在,，任勞任怨,。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題在下學(xué)期一開學(xué)提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見,，多和學(xué)生交流,、多和家長溝通，力求下一步工作更具科學(xué)和實效。

2,、本年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下學(xué)期要繼續(xù)認真研究對策,，提高課堂教學(xué)效果，力爭全年級的成績再上一層樓。

3,、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出,，特別是學(xué)困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重;需要加強學(xué)生的思想建設(shè),，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合,，努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育從心理,、生理兩方面著手,，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，使兩者結(jié)合，做到長計劃短安排,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

4,、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度,，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務(wù),。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、積極性有待進一步提高。

一學(xué)期眨眼之間過去了,，本學(xué)期年級全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻精神和可貴的大局意識,，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級管理正常,，教學(xué)有序,，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果,。雖然在我們的工作中還存在著各種問題，但我們有信心,，有決心,，取得更大的成績。