作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園小班安全活動(dòng)教案及反思2022年一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2,、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品,。

3,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖3幅

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師分別出示3幅掛圖,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后,，總結(jié)出：尖銳的器具、火,、電,、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的,。

三,、尋找危險(xiǎn)的物品

將幼兒分成5人一組,，分別到洗手間,、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室,、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等,，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力,。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意,。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩,。在幼兒安全教育中必不可少,。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中,，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性,。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要,。

幼兒園小班安全活動(dòng)教案及反思2022年二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解吃各種食物(果凍,、魚(yú)、熱湯,、水果等)時(shí)要注意的安全事項(xiàng),，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。,、

2,、知道吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細(xì)嚼慢咽才有利于健康,，不要一邊吃一邊說(shuō)話(huà),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物圖片

三,、活動(dòng)過(guò)程：

(一),、教師通過(guò)與幼兒談話(huà)，引出活動(dòng)主題

1.教師：小朋友,，你們平時(shí)都愛(ài)吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛(ài)吃的東西,，你們都吃過(guò)哪些零食呢?(引導(dǎo)幼兒回答)

2、教師：剛剛小朋友都說(shuō)了很多自己愛(ài)吃的零食,，那除了零食以外,，我們還要吃飯菜，小朋友,，你們吃過(guò)的飯菜又都有哪些呢?(教師引導(dǎo)幼兒積極回答,。)

(二)、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險(xiǎn)

1,、教師：小朋友,，你們知道嗎?飯菜可口，零食好吃,，但是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意,，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦!

2、教師說(shuō)一說(shuō)因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例,。如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷?，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺(jué)也造成窒息等等。

3、教師：小朋友,，現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你們?cè)诔詵|西的時(shí)候應(yīng)該要注意哪些事情呢?

4,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式，應(yīng)該要怎么樣做,，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生,。

5、教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩?，吃魚(yú)的時(shí)候應(yīng)該慢慢吃,，防止被魚(yú)刺卡到;湯太燙的話(huà)應(yīng)該等一會(huì)兒再喝等等。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃,，多加注意,，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn)。

(三),、出示圖片,，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全

1、教師：小朋友,，請(qǐng)你們看一看這幅圖里面都有什么內(nèi)容呢?圖上面是怎么樣提醒我們?cè)谶M(jìn)食的時(shí)候要注意的事情呢?

2,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō),。

3,、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核,，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃,，過(guò)熱的食物要等到稍涼以后再吃。

(四)、活動(dòng)延伸

教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)今天活動(dòng)的內(nèi)容，希望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全,。

幼兒園小班安全活動(dòng)教案及反思2022年三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道要主動(dòng)將自己的需求告訴老師,。

2、能清楚地表達(dá)喝水,、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求,。

3,、對(duì)教師產(chǎn)生初步的信任感。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小貓和大貓木偶各一個(gè),。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、談話(huà)引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：⑴如果你覺(jué)得口渴了,，你會(huì)怎么做?

⑵如果你感覺(jué)自己肚子痛,，你會(huì)怎么做?

⑶在幼兒園覺(jué)得口渴了或者肚子痛呢?我們應(yīng)該怎樣做?

2,、幼兒觀(guān)看情景表演，在問(wèn)題情境中學(xué)習(xí)解決的方法,。

⑴教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,、理解情境一------我想喝水。

①木偶表演：小貓咪咪在教室里玩玩具,，玩著玩著,，咪咪覺(jué)得口渴，咪咪該怎么辦?小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎?

②教師："告訴老師"是個(gè)不錯(cuò)的辦法,，咪咪可以怎么告訴老師呢?咪咪會(huì)怎么說(shuō)呢?

③教師操作木偶表演情景：咪咪：老師,，老師，我口渴了,，我想喝水,。

大貓老師：好啊，找到自己的小水杯,，自己接點(diǎn)兒水,。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀,。

④教師：咪咪喝過(guò)水以后,，感覺(jué)怎么樣?

⑵教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)喝水的請(qǐng)求,。

教師：

①我們看看圖上的小朋友在干什么?

②明明覺(jué)得口很渴,，他該怎么辦呢?

③剛才小貓咪咪是怎么做的?他是怎么告訴老師的?

④我們一起幫助明明說(shuō)：老師,，我渴了，我想喝水,。

⑶教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,、理解情境二--我想上廁所。

①木偶表演：第二天,，小貓咪咪又在玩玩具,，玩著玩著，咪咪捂住了肚子,，他想拉大便了,，該怎么辦?

②教師：咪咪該怎么和老師說(shuō)呢?

③教師操作木偶表演情景：

咪咪：老師，老師,，我想大便,。

大貓老師：好啊，來(lái),，老師帶你去廁所,。

咪咪上完廁所：嗯，真舒服呀,。

④教師：老師帶咪咪去廁所以后,，咪咪感覺(jué)怎么樣?

⑷教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)入廁的請(qǐng)求,。

教師：

①小朋友們?cè)谕嬗螒?，妮妮摸著肚子，覺(jué)得想要拉大便,，怎么辦?

②我們幫助妮妮告訴老師:老師,，我想大便。

⑸教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,、理解情境三-------我這里疼,。

①木偶表演：小貓咪咪跑跳時(shí)摔倒了，捂住自己的腿：哎呦,，哎呦,。

②教師：小朋友們，咪咪覺(jué)得腿疼,，怎么辦呢?

③教師操作木偶表演情景：

咪咪：老師,，老師，我腿疼,。

老師：咪咪,，你的腿怎么了?來(lái)，老師帶你去保健室，給保健老師看一看,。

⑹教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,，學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)自己身體的不適。

教師

①你們看,，這個(gè)小朋友捂著肚子,，他怎么啦?

②他該怎么辦呢?他怎么告訴老師呢?

③他可以學(xué)咪咪說(shuō)"老師，我腿疼"嗎?

④他是腿疼嗎?他的肚子疼,，應(yīng)該怎么告訴老師?

⑤覺(jué)得那里不舒服,，一定要說(shuō)清楚是身體的什么地方。只有說(shuō)清楚了,，老師才能幫助你,。

⑥如果覺(jué)得牙齒痛，我們?cè)趺凑f(shuō)?我們一起學(xué)一學(xué)："老師,，我牙疼,。"

⑦如果覺(jué)得胳膊痛，我們?cè)趺凑f(shuō)?我們一起學(xué)一學(xué)："老師,，我胳膊疼。"

3,、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)在各種情況下主動(dòng)地將需求告訴老師。

⑴教師：

①我們?cè)谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師,，如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了,，怎么辦?

②告訴老師以后，老師會(huì)幫助你換上干凈又舒服的褲子,，不然穿著濕褲子很難受,，還會(huì)生病呢!

⑵教師：

①吃飯的時(shí)候如果覺(jué)得還沒(méi)有吃飽，怎么辦?我們?cè)趺锤蠋熣f(shuō)?

②告訴老師以后,，老師會(huì)幫你添飯?zhí)聿?，吃的肚子飽飽的?/p>

⑶教師:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師，老師會(huì)幫助你解決的,。你還有什么話(huà)想對(duì)老師說(shuō)呢?

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

小百科：老師又作教師、師長(zhǎng),、導(dǎo)師等,，是一種職業(yè)，古已有之,，指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)的人員,，有各種教育類(lèi)型(如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等)，班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)?lái)一定正確知識(shí)和指導(dǎo),，有能力的人,。相關(guān)節(jié)日是"教師節(jié)"。

幼兒園小班安全活動(dòng)教案及反思2022年四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道火柴,、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、不碰觸易燃、易爆的用具,，教育幼兒不玩火,。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),，知道如何在火場(chǎng)逃生,。

4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,，結(jié)合游戲情節(jié),，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。

5,、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然,、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、打火機(jī)、蠟燭,、紙張等實(shí)驗(yàn)用品,。

2、濕毛巾,、滅火器

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣,。

身上穿紅袍,，脾氣真暴躁。惹起心頭火,，一跳八丈高,。(火)

請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花,，可以烤干衣服,，可以烤熟食物等等。使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,，知道糧食來(lái)之不易,。那火除了對(duì)我們有好處，有沒(méi)有害處呢?

請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具,，火能燒死人，火可以燒掉森林等,。

二,、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1,、觀(guān)察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品,。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀(guān)察紙的燃燒過(guò)程,。

2,、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī),、火柴、鞭炮,、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙,、棉花、衣服,、煤炭,、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴,、煤氣爐等火源,，還會(huì)有抹布、紙張,、塑料,、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便,，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來(lái)傷害,。所以小朋友不能玩火,。

3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4,、討論如果發(fā)生了火災(zāi),，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅,、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話(huà)119,，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時(shí)不能坐電梯,，不能往上逃,。

三、消防逃生演練

在教室里點(diǎn)燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線(xiàn)逃離現(xiàn)場(chǎng),。

教學(xué)反思：

家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全用火知識(shí)傳授得較少,。活動(dòng)從給幼兒介紹火的用處入手,，引導(dǎo)幼兒對(duì)火進(jìn)行了解,。然后帶動(dòng)幼兒一起動(dòng)手、動(dòng)腦,，逐步讓幼兒知道遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣滅火,、怎樣保護(hù)自己。通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)火有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，知道危險(xiǎn)使用火帶來(lái)的災(zāi)難,。簡(jiǎn)單知道了滅火的一些方法，同時(shí)初步掌握了遇到火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù),。孩子對(duì)一些事物的認(rèn)知能力不強(qiáng),，用生動(dòng)形象的教學(xué)方法，可以盡快的提高孩子們對(duì)新事物認(rèn)識(shí),。

幼兒園小班安全活動(dòng)教案及反思2022年五

活動(dòng)目標(biāo):

1. 通過(guò)視頻引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)亂吃的危害,。

2. 引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索,、溝通、分享,，激發(fā)想象力,。

3.提高自我保護(hù)意識(shí)和處理安全事故的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻《五角大樓卡在喉嚨里》,，每組一小籃圖片

照片:

1. 被老鼠和蒼蠅咬傷的食物

2. 過(guò)時(shí)的食品

3.腐爛和變質(zhì)的食物

4. 假冒偽劣食品

5. 不清潔的食物

活動(dòng)過(guò)程:

一,、觀(guān)看視頻《五角大樓卡在喉嚨里》

1. 老師問(wèn):“你剛才看到了什么?”“這個(gè)小男孩做的對(duì)嗎?”

2. 孩子們互相交談，討論“如果他這樣做會(huì)發(fā)生什么?”“你曾經(jīng)這樣做過(guò)嗎?”

3.教師做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)

2. 看這些圖片

1. 老師問(wèn):“你吃過(guò)這些東西嗎?”

2. 引導(dǎo)孩子討論“為什么我們不能吃這些東西?”

3.教師適宜總結(jié)

3.游戲決定對(duì)錯(cuò)

1. 老師問(wèn):“小明,她去幼兒園時(shí),他并沒(méi)有生病,不得不讓她母親帶她醫(yī)學(xué)幼兒園;夏天來(lái)了,，天氣太熱了,，我喝了飲料，吃了冰淇淋;孩子們拿了一個(gè)玻璃球放進(jìn)嘴里,。”

2. 老師總結(jié):如果不按時(shí)服藥,，也會(huì)對(duì)身體造成傷害;如果你吃太多冷的食物，對(duì)你寶寶的胃不好;如果你把玻璃球放進(jìn)嘴里,，那是很危險(xiǎn)的,。

四、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

1. 讓孩子們自由拍照,，告訴他們?yōu)槭裁床荒艹浴?/p>

2. 教師應(yīng)觀(guān)察并引導(dǎo)幼兒相互討論,。

活動(dòng)反思:孩子們可以參加這個(gè)活動(dòng)，大膽舉手回答老師的問(wèn)題,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，孩子們認(rèn)識(shí)到亂吃的危害，提高孩子們的安全意識(shí),。

幼兒園小班安全活動(dòng)教案及反思2022年六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解生活中的安全注意事項(xiàng)。

2,、學(xué)習(xí)迷路時(shí)可以采取的自救方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)、布偶,、自制的安全胸章數(shù)枚、幼兒數(shù)量相等的自制叉牌

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師請(qǐng)幼兒手拿叉牌,，教師講述故事。

1,、教師出示布偶,，告訴幼兒：今天要講的故事，是關(guān)于小朋友魯魯(布偶)的故事,。小朋友如果覺(jué)得他有什么地方做錯(cuò)了,，你們可以把手里的叉牌高高的舉起來(lái),，這樣的話(huà)可以提醒他注意。

2,、教師講述故事《迷路的魯魯》,。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)如何來(lái)幫助魯魯處理迷路的困境,，并說(shuō)說(shuō)自己的想法,。

二、師生共同交流迷路時(shí)應(yīng)該如何處理,。

1,、提問(wèn)：小朋友們有沒(méi)有迷路的時(shí)候，迷路時(shí)你們是這么做的?

2,、教師小結(jié)：迷路時(shí)我們要留在原地等家人來(lái)找,，也可以找可靠地成人或警察叔叔幫忙。找大人或警察幫忙時(shí)我們應(yīng)該說(shuō)清楚自己及父母的名字,，家里的電話(huà)號(hào)碼或父母的手機(jī)號(hào)碼,。

3、請(qǐng)幼兒示范迷路時(shí)有人幫忙我們?cè)撛鯖](méi)說(shuō),。

4,、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范與家人外出時(shí)應(yīng)該牽著家長(zhǎng)的手或拉住家長(zhǎng)的衣角，以防走失,，不可因看想看的東西而忘記跟家人同行,。

5、另一教師扮演陌生人試圖帶走幼兒,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行情景表演,，引導(dǎo)幼兒想想遇到陌生人時(shí)要怎么做才安全，表演好的幼兒給予安全胸章進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

三,、教師總結(jié)：

什么事情都要小心、多想一想這樣可以避免遇到危險(xiǎn)的發(fā)生,，比如：避免走失,，小心和陌生人說(shuō)話(huà)或談及家里的狀況，不接受陌生人的禮物,，單獨(dú)幫助陌生人等,。

幼兒園小班安全活動(dòng)教案及反思2022年七

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)消防演習(xí),，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,，培養(yǎng)逃生技能。

2.初步了解消防知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線(xiàn),。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi),。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走,，不害怕，不亂跑,。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)1.突然響起警報(bào)聲,，師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

2.逃生過(guò)程：

(1)拿毛巾折好,，捂住口鼻;(2)一個(gè)跟一個(gè),，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì),。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí),。

4.看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火,。

(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),，鞏固安全知識(shí)。

活動(dòng)反思：

消防逃生演習(xí)活動(dòng),，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí),。幼兒在拿毛巾、折毛巾,、捂住口鼻,，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì),，這樣一個(gè)過(guò)程中,，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了，因此,，在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分,，我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi),，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕,，有老師在,。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好,。

通過(guò)這次活動(dòng),，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,，要用正確的方法逃離等等,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

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