總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
小學(xué)支教匯報總結(jié)篇一
時光飛逝,，一晃一個學(xué)期又過去了，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命,?；仡欉@一年可以用：“忙碌辛苦，快樂幸?！眮砀爬?。
記得去年抓鬮“中獎”后，說實話,，真有點害怕,，怕路程遠(yuǎn)，怕寂寞,，怕不適應(yīng),，因為我是個不定心，喜歡熱鬧的人,。當(dāng)家里人得知這個消息后,，老公安慰我：“換個新環(huán)境，很不錯!你一定會很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教,，一定教出個名氣來,，不然那邊的家長認(rèn)為你是被貶下來的!”沒有辦法，只能“趕鴨子上架了”,。
剛開學(xué)的一個月,，我總是早早起床，怕路上耽擱遲到,，因為我們上班的時間與廠里上班的時間在同一個時間段里,，路上行人多，車輛多,，加新手上路,，所以常常不到7點就出來，后來,，慢慢地習(xí)慣了,，也變的正常了。
在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個班,，后勤工作大多是由保育員來做的,，可在鄉(xiāng)下卻由一人來承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子，一邊提醒進餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室,，一天的感覺是馬不停蹄,，后勤工作確實又多又累，陸汪老師能默默的做,，難道我就做不到嗎?所以我也毫無怨言,。
對于教學(xué)工作可想而知，主副班的重任落到一人頭上,，特別是早上幼兒排好隊去戶外活動時,，顧及了前面的幼兒，后面的就不聽使喚了,，這時,，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下。對于周計劃,、備課,、準(zhǔn)備教具、活動的實施,，我都認(rèn)真及時的完成,，除了利用孩子們午睡的時候,、離園前來做，還利用星期天來做教具,、制訂周計劃,，努力使每次活動都精彩，讓幼兒喜歡我的課,，喜歡來幼兒園,，使他們感覺到每天的活動都是豐富多彩的。不過,，人有心情不佳,、厭倦的時候，我也會大發(fā)牢騷,，因為我不是圣人,。
雖然工作忙碌著，辛苦著,，但也有許多的快樂,、幸福時光。每當(dāng)早晨我車子開進幼兒園,，孩子們會奔到教室門口,，大聲地說：“金老師來了，金老師早!”每當(dāng)孩子們午睡,、起床時,，他們都會幫我拿茶杯、備課本之類的東西;每當(dāng)我站在高處掛東西,，他們會送上一句句暖心的話：“金老師小心點!金老師注意安全,。”當(dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時,，他們會說：“老師,，你的手很冷，我的手很暖和,，來拉我的手暖和暖和吧,。”這次離別會上,，孩子們道出了：“金老師,，我舍不得你走!“金老師，我很愛很愛你;老師祝你天天健康,、快樂;老師有空再來教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了,，我的聲音哽咽了。這個時候,，一切的辛苦,、煩惱都拋到九霄云外,，感覺我是世界上最幸福的人。
剛來時家長們對我不理不睬的,，我就主動與他們交流,，還通過家訪，電話聯(lián)系,，發(fā)放小紙條,，寫小黑板等,，讓家長感受到我是一個真實的,、坦誠的、負(fù)責(zé)任的人,。一段時間后,，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長很容易相處、溝通,，他們很樸實,、善良，一年來從不提意見,，也沒有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀,，他們對我很信任，也很放心,，特別是幾個奶奶,，很熱情、很親切,、很隨和的,，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點，會說：“沒關(guān)系的,，是他太調(diào)皮了,。”“老師,，我家孩子很不聽話的,，你兇點好了，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話,，讓我安心,、歡喜。
來到新環(huán)境工作,，離不開同事們的關(guān)愛,，朋友們的鼓勵。陸老師,、汪老師常常幫助我,，激勵我,，如：在六一節(jié)的錄音事件，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音,，直到我滿意為止,。陸老師會在我忙碌的時候，幫我掃地,、幫我準(zhǔn)備材料等,，還常常說：“金老師，你是中心幼兒園的好老師,，每次活動總是豐富多彩”,。每當(dāng)我離園時，都會送上一句：“金老師,，再見,，小心開車，一路順風(fēng)!”這句平淡而真實的話,，像一股暖流流淌心間,。食堂里的阿姨和朱老師，也時常來幫助我,。在此,，謝謝xx幼兒園的保教人員，讓我順利,、愉快的度過了一年,。
下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個大集體中要誠懇、主動,、熱心,，各成員需要團結(jié)協(xié)作，無私奉獻自己,，主動幫助別人,，大家好才是真的好!
鄉(xiāng)下環(huán)境美，空氣好,，人實在,，壓力小，另有一番新天地,。
小學(xué)支教匯報總結(jié)篇二
真正的愛心支教征程開啟了,。今天，各個支教小組將前往各自的愛心目的地,。
志愿者們于中午12：30集合,，乘車趕路。伴著沿途的美景和溢滿車廂的歡聲笑語,，經(jīng)過一路的顛簸,，終于在晚上10點到達(dá)黔西縣花溪鄉(xiāng)的舊寨小學(xué),。簡單的收拾過后已是午夜12點半了，卸掉滿身的疲憊,，大家終于可以安心的進入夢鄉(xiāng)了,。(7月18日)
志愿者的宗旨是盡量不打擾當(dāng)?shù)鼐用竦恼Ｉ睿砸磺械纳钣闷泛褪称范家芍驹刚咦孕薪鉀Q,。
今天上午由值班負(fù)責(zé)人孫臣香,、張敏前往耿底采購，其余的志愿者則商議探討接下來一個月的教學(xué)安排,。
下午1:30,，采購的志愿者“滿載而歸”，大家抓緊時間做飯,、吃飯,，簡單的休息過后大家集合開會,。
本次會議由舊寨小學(xué)教學(xué)工作負(fù)責(zé)人袁偉老師主持,。首先，舊寨小學(xué)老校長楊明躍同志為志愿者們介紹了校史及學(xué)校當(dāng)所面臨的一系列問題,，如學(xué)校的硬件設(shè)施嚴(yán)重缺乏(該校從1993年新建到現(xiàn)在因資金缺乏一直沒有圍墻,，就連一些辦公用品、體育器材也是用老師們自己節(jié)儉下來的錢剛剛購入,，目前學(xué)校欠債兩萬元左右),、學(xué)生的安全教育等問題。他指出：“目前我校在校學(xué)生為160多名,，但多為留守或單親兒童,、孤兒也不少，所以雖然這些孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高,，但由于缺乏正確的引導(dǎo),，仍然不能取得理想的成績?！贝送?，袁偉老師也一直強調(diào)該校的師資力量嚴(yán)重匱乏，以至于很多科目不能正常開設(shè),，課程結(jié)構(gòu)很不合理,。一個小時的會議之后，楊校長等校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)志愿者冒著雨,，踏著崎嶇泥濘的山路到舊寨村的學(xué)生家進行家訪,。
孩子們一個個貧困的家境、悲慘的遭遇和害羞的表情,，尤其是那一雙雙對知識渴求的眼神深深震撼著每一位志愿者的心,。
當(dāng)志愿者們問道同學(xué)們喜不喜歡暑期補課時,，大部分同學(xué)都回答愿意，只有一位叫陳同學(xué)冷冷的回答一聲“不愿意”,。經(jīng)了解,，這個上二年級的小男孩學(xué)習(xí)非常懂事，但是為了暑假幫父母在家做家務(wù)就主動放棄補課的機會,。其實,，志愿者們都能看得出這是個非常刻苦認(rèn)學(xué)的孩子,，因為當(dāng)志愿者們?nèi)サ臅r候他正自己一個人在昏暗且多處漏雨的“房子”(實際上那只是一個草棚)里趴在一條窄窄的板凳上做作業(yè),。他的處境再一次觸動了志愿者們的心。此次家訪于晚上8點結(jié)束,。
此外,，令志愿者們倍感欣慰的是，家訪的時候每一位家長都對志愿者們的到來表示極大地肯定與歡迎,，這也為志愿者們開展教學(xué)工作增添了極大的信心,。
吃過晚飯，志愿者們集合開會,，目的是商討第二天的家長會暨愛心之家支教團歡迎儀式的流程及日后的工作安排,。其間，現(xiàn)任校長出席高會議(因此前有事,，剛回校),，問候各位志愿者并指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。(7月19日)
今天上午,，花溪鄉(xiāng)舊寨小學(xué)舉行了“熱烈歡迎愛心支教團”的歡迎儀式,。此次歡迎儀式由安作村村主任高煥潔、現(xiàn)任校長高隆友等出席會議,，共有30多名家長,、90多名學(xué)生參加，教主任導(dǎo)袁偉主持,。
歡迎儀式上高校長,、村主任分別代表學(xué)校和家長講話：對支教志愿者的到來表示深深的感謝，并積極倡導(dǎo)家長和支教老師密切配合,，共同促進學(xué)生的進步,，同時他們還謙虛的說：我們愧對這些支教老師，對于他們的到來,，我們沒有很好的接待和照顧他們,。與此同時志愿者們表示“其實我們的到來本身就給當(dāng)?shù)厝藗儙砹撕芏嗦闊哉f抱歉的應(yīng)該是我們才對?！苯又?，愛心之家支教團代表和負(fù)責(zé)人分別對愛心之家支教團和支教活動的目的等作了介紹，并把愛心之家支教團利用在貴陽義賣捐贈的錢買的學(xué)習(xí)用具和體育用品等捐贈給學(xué)校,。
儀式最后,，有志愿者代表張智崗以“我有一個夢想”為話題講了30分鐘的公開課，并與學(xué)生家長做了交流互動,。希望能對支教老師和此次活動的目的提出意見和想法并與志愿者做進一步的交流,。很多家長強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，主要還是希望他們語數(shù)成績好,，其余的都不重要,。志愿者在回答家長的提問之后也不斷地鼓勵家長改變傳統(tǒng)的教育觀念，使孩子們的到全方位的發(fā)展,。
下午1:30左右,，支愿者們有開始了家訪，今天家訪的學(xué)生相比昨天更加特殊,，因為他們大多是單親或是孤兒,。其中一個女孩叫龍霞，現(xiàn)在上一年級,，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,，也很認(rèn)真,。姊妹五人，她排行第三，最大的九歲,，最小的三歲,。志愿者去她家的時候，她正在圍著爐子寫作業(yè),，因為爐子旁邊比較亮,。據(jù)了解她媽媽離家出走，爸爸的了骨結(jié)核,，目前已經(jīng)晚期,，志愿者們都在感嘆以后這五個孩子跟著年邁的奶奶該怎么過。
更有讓志愿者們意想不到的是這個地方還沒有通電,，孩子們擠在昏暗的屋子里寫作業(yè),。
總之，每一次家訪,，每走過一個學(xué)生的家,，都會有讓志愿者們意想不到的情況出現(xiàn)。作為一個志愿者隊伍中的一員，筆者深情呼吁各界愛心人士伸出愛心之手來幫助這些可憐的孩子,。
晚上,，志愿者開會排課程表，分配職務(wù),，一直忙到晚上近12點,。(7月20日)
今天，舊寨小學(xué)全面開課,。
經(jīng)過近兩天的詳細(xì)準(zhǔn)備,，今天各支教老師各司其職，順利開展教學(xué)活動,。經(jīng)調(diào)查學(xué)生們對新開的科目英語,、禮儀等課程倍感新鮮，積極性很高,。但美中不足的是對于傳統(tǒng)的科目來說這些孩子基礎(chǔ)很差,，再加上孩子內(nèi)向的性格，不能很積極地與老師互動,，大膽發(fā)言,，所以志愿者們也產(chǎn)生了一定的壓力。
所以,，志愿者也改變了最初的教學(xué)模式(課外知識為主,，課內(nèi)知識為輔)，決定為學(xué)生查漏補缺,，把重點回歸到基礎(chǔ)上來,，根據(jù)情況適當(dāng)?shù)难a充課外知識，拓展學(xué)生的能力,。(7月21日)
今天下午,，暑期貴州愛心支教活動負(fù)責(zé)人羅川云到黔西縣花溪鄉(xiāng)舊寨小學(xué)考察交流工作。經(jīng)過一段時間的觀察交流,，舊寨組志愿者決定前往沙壩小學(xué)開展詳細(xì)交流活動,。
經(jīng)過一個半小時的艱難跋涉，志愿者們終于見到了沙壩小學(xué)的志愿者,。據(jù)了解,，沙壩小學(xué)的志愿者的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)不同于舊寨小學(xué)的基礎(chǔ)教育，而是把重點傾向于課外延伸,。針對這兩種不同的教學(xué)方法兩組志愿者進行了交流和探討,，并根據(jù)各地不同的教學(xué)情況對以后工作的開展做進一步的規(guī)劃和打算。(7月22日)
今天是開學(xué)的第三天,，一切教學(xué)工作都步入了正規(guī),，學(xué)生的人數(shù)也在與日俱增，課堂上大部分孩子們也表現(xiàn)的積極主動了，校園里也是其樂融融,，充滿了生機,。
為了能在這這一個多月里達(dá)到最滿意的教學(xué)效果，各班班主任根據(jù)近三天的留心觀察,，大致已經(jīng)摸清了自己班級的狀況,，正在為自己的班級排座位、選拔班干部,、定班歌,、班訓(xùn)、班級誓詞等準(zhǔn)備著,，其他任課老師也都在給班主任提供自己在其班級發(fā)現(xiàn)的情況,，為班主任出謀劃策，看得出志愿者們的責(zé)任和用心,。(7月23日)
(通訊員 白巧變 溫榮靜) 今天下午五點左右,，在中建鄉(xiāng)也那小學(xué)支教的志愿者們到達(dá)花溪鄉(xiāng)舊寨小學(xué)開展教學(xué)交流工作。
交流過程中,，大家共同提到了一個有關(guān)星期六照常上課的問題,。最后大家決定出于對學(xué)生暑期的安全問題和學(xué)習(xí)壓力問題的考慮，星期六的課程有必要取消,。此外,，大家還對興趣課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)經(jīng)驗進行交流，以此豐富各自的課堂內(nèi)容,。(7月24日)
( 通訊員 溫榮靜 白巧變) 經(jīng)過一周的教學(xué)工作,，各位支教老師已經(jīng)對這里總體情況有了初步的了解。
今天吃過晚飯,，全體支教老師在辦公室集合開會,，對上一周的教學(xué)、學(xué)生情況及自己的生活狀況做了簡單的總結(jié),。
首先，由每一位任課老師分析教學(xué)情況,，包括學(xué)生們的課堂紀(jì)律,、上課積極性、作業(yè)等情況,。接著班主任作總體總結(jié),，并對各任課老師提出相應(yīng)的意見和建議。
其次,，由教學(xué)負(fù)責(zé)人林小婷,、李向梅作總結(jié)，并對下一步的教學(xué)工作提出意見建議。并把與昨天和也那小學(xué)的交流經(jīng)驗進行了討論,，并最終決定星期六的課取消,。
小學(xué)支教匯報總結(jié)篇三
一、思想方面
本人熱愛祖國,，熱愛人民,，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。積極參加學(xué)校組織的各項活動，團結(jié)支教學(xué)校老師,，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣,。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。
二,、教育教學(xué)方面
首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退,，不遲到，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤，給學(xué)生做了極好的表率,。
2,、在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。我教三個年級的微機課,，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課,，我盡我所能讓每個學(xué)生將本節(jié)課知識學(xué)會,。
3、積極參加學(xué)校的教研活動,。在教研中積極認(rèn)真的和同事們進行交流,，探索更好的教育教學(xué)方法,，從而更好的進行教學(xué)工作。
4,、積極參加學(xué)校的作課,、聽課活動。我用二年級的學(xué)生上了一節(jié)公開課,，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評,。認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽課記錄,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取他人之長，補己之短,。
5,、積極參與學(xué)校各方面的活動。在學(xué)校舉行的校運動會上,，我擔(dān)任終點裁判,，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可;在學(xué)校舉行的籃球比賽中，我擔(dān)任后衛(wèi),，出色的完成了我的任務(wù);在保生工作中,，我積極參加，和其它老師一起包保_年_班,。
6,、注重和學(xué)生交流。由于我教所有的班級,，學(xué)生們都認(rèn)識我,，這也成了我的一個優(yōu)勢，走到哪里,，都能聽到“老師好”的招呼聲,，我也微笑著和他們說著“同學(xué)們好”，并由此聊了起來,。聊天時我特別注重人生觀和使命感的教育,，讓他們在內(nèi)心深處隱隱有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛戴,。
三,、其它方面
剛到支教學(xué)校時，那里微機室的教師機已損壞多時,，不能使用;學(xué)生機也有許多損壞的不能使用。我自己花錢買了系統(tǒng)盤和工具,，自己動手修好了教師機,。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學(xué)生機,，這樣使微機室能正常上課了。
幫助同事修電腦,。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障,，聽說我能修理，就來找我?guī)兔?，我是有求必?yīng),，幫助他們解決了故障，他們非常高興,。由此也深得同事們的喜愛,。
幫助三年級的學(xué)生找資料。學(xué)生們時間很緊,，他們擬定了一些作文題目(大約有十幾個吧)卻沒有范文,，他們來找我?guī)兔Γ艺f你們放心吧,。幾天后,，我給他們找全了資料送給他們，他們激動的跳起來,，一個勁的說謝謝,。他們_考取得了好成績，我也甚感欣慰,。
歲月勿勿,，一年時間很快就要過去了，我和這里的人們也要分別了,?？墒沁@段經(jīng)歷卻不會和我分別，它永遠(yuǎn)的留在我的記憶里,。在此,，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，感謝你們在這期間給我的各種各樣的幫助和照顧;感謝我所有的學(xué)生們,，讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂。
最后,，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機會,，讓我在教學(xué)生涯中寫下了濃重的一筆，讓我在未來的教學(xué)中更加堅定了方向和信心,。
小學(xué)支教匯報總結(jié)篇四
雖然不清楚這次的支教之旅具體會在哪一天畫上句號,，但掐指一算，距離現(xiàn)在最多也就還有一個月罷了,?；叵肫疬@一路的點點滴滴,，心中感慨萬千：仿佛昨天報到的情境還能清晰地躍于腦海，明天就要與這里說再見,，只好感嘆一句：歲月匆匆!
在**中學(xué)這個大家庭里,，需要感謝的人太多了!
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助,。來到這里才知道,，早在我們幾個支教生來學(xué)校報到之前，領(lǐng)導(dǎo)們就忙前忙后地幫我們打點好所有：落實我們的住宿,，幫我們聯(lián)系教學(xué)經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師……帶隊老師來看我們,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會抽出時間熱情接待;平時在飯?zhí)茫I(lǐng)導(dǎo)也會經(jīng)常關(guān)心我們的工作和生活情況;甚至有時還親自來聽我們上課,，鼓勵之余還給我們提出寶貴的建議,，讓我們受益匪淺。李校對我的關(guān)心,，鄺校對我的指導(dǎo),，初一級王主任給我的建議，初二級巢主席給我的經(jīng)驗分享,，還有初一,，初二級兩個級長對我的幫助……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情與關(guān)懷溫暖了我的心，讓我不敢輕易忘記,。
當(dāng)然,，我要感謝我的學(xué)生。我很榮幸能夠先后接手兩個班：初一4班和初二10班,，并與他們結(jié)下了深厚的師生情,。當(dāng)初跟初一的孩子們道別，說我以后不教他們的時候,，他們都恨不舍,，說我騙人，之前明明答應(yīng)他們教他們一個學(xué)期的?，F(xiàn)在在校園里見到他們,，他們都會很熱情地跑過來跟我打招呼，這樣就能讓我很滿足了,。初二這個班,，說實話，沒有初一那個班聽話,，有時會惹我生氣,，但是有時又……他們總是問我下學(xué)期還教不教他們，說希望我還教他們;我還有幾個得力助手,，就是我的課代表,，他們很懂事,，也很能為老師分憂,，給他們點個贊吧,。
最后，感謝我的帶隊老師：艾**老師和兩個最可愛的人：我的支教小伙伴,。艾老師每次都是坐車來從化的,，很辛苦，還要趕場,，上午在這個學(xué)校聽課,，下午還有趕去另一個學(xué)校。這樣滿滿的檔期,，如果是明星,，應(yīng)該賺得不少啊。至于我的兩個支教小伙伴,，我們在一起時會互相鼓勵,，有時互相開玩笑，但最重要的是我們共同進步,。我們就是這樣像兄弟姐妹一樣,，以至于他們兩個把一個老師送給我們仨的番薯全部吃光才告訴我也能做到面不改色。
想到自己的青春曾揮灑在**中學(xué)的校園里,，我無悔當(dāng)初的選擇,。
小學(xué)支教匯報總結(jié)篇五
一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類事宜和運動,，協(xié)助隊長的工作,。包孕前期的招生宣傳，中期的授課和平安問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演,，各個小組分工完成各項任務(wù)，有時也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊長,，必須要督促各組完成各項任務(wù)并且也介入到他們的任務(wù)傍邊，贊助隊長減輕包袱,，也為整個團隊的完成各項任務(wù)提高了效率,。
二、負(fù)責(zé)整個支教歷程中的平安問題,。在此次運動中,，平安問題是我們不容馬虎的，平安永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為平安組的組長,，保障和維護學(xué)生和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教運動中，沒有涌現(xiàn)任何的平安問題,，支教歷程中一切都很順利;在擔(dān)負(fù)平安組組長的歷程中,，明白了平安問題的嚴(yán)重性，任何時候都要以平安為重,，是做事的保障和前提,。
三、在此歷程中,，我也擔(dān)負(fù)初中班的班主任,，這個是我認(rèn)為在支教歷程中最有意義，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積聚經(jīng)驗;身為接近60人的班級班主任,，我的壓力是很年夜的，在此歷程中,，要整理60小我的信息,，熟悉他們的家庭情況，記住他們的名字,，傳授他們知識,，班級的規(guī)律等等，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我認(rèn)為很有意義,，很令人難忘，也奠定了我往后在從事教師崗?fù)さ幕?，積聚了不少的經(jīng)驗,，因此在擔(dān)負(fù)初中班班主任的歷程中確實收獲不少，也成長不少,。
四,、當(dāng)然在此次運動中，我也有做的不足的處所：隊長支配的事沒有實時地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程中,，存在語言的溝通問題，有些問題欠好直接詢問;在授課方面,，教室不敷活潑,，積極性不高，還有教室時間把握地不是很好,，所以在往后這些問題都是需要我去改正的,。
因此，在本次支教歷程中，總體來說照樣很好的,，各項任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛，但很有意義,，很值得去回想和思念,，收獲滿滿，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊,，給那些孩子們帶去溫暖和愉快,，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高，也是對自己的工作有一個交卸,。
小學(xué)支教匯報總結(jié)篇六
時間過得飛快，一年的支教生活現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束,?；叵朐谇熬靶W(xué)這一年中的點點滴滴，給我留下了很多值得回憶的寶貴財富,。最好的總結(jié)就是：我們用愛心去耕耘,，收獲的是感恩的心。教書育人長才干,，支教生活見真情,。在思想上、業(yè)務(wù)上我獲益非淺,，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，同事的關(guān)懷，得到學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。
在每一個平凡的支教日子里，我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍等多種渠道來積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時到校，不遲到,，不曠課,，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，時刻不忘自己是一名教師,，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,，率先垂范,。
在日常教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨立性不足的情況,，努力營造民主,、快樂、寬容,、和諧的課堂氛圍,，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想,、敢問,、敢說，盡情釋放自我,。讓他們在學(xué)習(xí)中思考,，在體驗中感悟，在活動中升華,。我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛，做學(xué)生的良師益友,。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵,，深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè),，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況,，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看,，擴大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲備量,。通過師生的共同努力,，兩個學(xué)期以來，我所任教的五年級兩個班學(xué)生成績都有了較大幅度的提高,，期末考核中學(xué)科各項指標(biāo)均穩(wěn)居全年級前列,，學(xué)生在各項活動中也取得了令人欣慰的成績。此外,，我還通過備課,、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,，做到集思廣益，相互交流,，共同提高,。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們支教老師非常重視，給予了我們無微不至的關(guān)懷和照顧,，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便,，為我們解決生活上遇到的各種困難,，更好的投身于工作之中。我們倍感溫暖,。我積極與同事搞好關(guān)系,，樹立主人公的意識。由于離家比較遠(yuǎn),，學(xué)校為老師設(shè)有食堂,，我就在學(xué)校里就餐，常利用茶余飯后與老師們聊聊天,，敘敘家常,，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,，平時與老師交談中,，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片,，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事,。我總是以一個該校教師的身份去規(guī)范自己……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興,，為他們能夠接受,、理解我而高興，為我能夠融入這個集體而高興。
一學(xué)期支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實的。重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，通過與老師們的真心接觸,，我收獲了真摯的友誼,，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，并且拓展了眼界,，開闊了思路,，錘煉了能力，更為前景小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實肯干,、安于清貧的實干精神而深深感動。支教生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。
小學(xué)支教匯報總結(jié)篇七
--年7月21日，我懷著激動而又忐忑的心情,，走入這次支教之行的目的地,，魯能滕州希望小學(xué)。迎接我們的沒有期待中孩子們的笑臉和歡鬧,，只有正對大門的幾個大字,，“托起明天的希望”，孤零零卻又異常沉重,。仿佛在我被太陽高高曬曬起的心頭潑了一盆冷水,，我開始有些擔(dān)心，擔(dān)心我能給孩子們帶來的,，會不會不夠完美,，我的力量，夠不夠托起明天的希望,。
去支教這個愿望,，開始于寒假中看到一位學(xué)姐空間中發(fā)布的關(guān)于她支教的動態(tài)。我本身是一個很喜歡孩子的人,，所以當(dāng)我看到照片中孩子們的笑臉時,，我覺得我也要去，我一定要去,。做出這個決定之后,，我和這位學(xué)姐交流了很多,，關(guān)于對待孩子們應(yīng)該注意的事，關(guān)于教案的準(zhǔn)備和授課方式,。之后,，我又和高中時的兩位老師請教了很多作為老師，特別是支教老師的注意事項,。準(zhǔn)備充足后,，在4.24日，我在網(wǎng)上報名了手拉手支教的活動,，并在之后的一系列面試考核中順利通過,，正式成為支教隊伍的一員。很高興,，很嗨,。在這期間，去古廟小學(xué)的聽課之行,，對我的感觸非常大,。小朋友們有些天真好奇的目光，讓我真的沉醉不已,。這一次的聽課之行,，同樣學(xué)會了很多東西，比如課堂紀(jì)律,，課堂氣氛的調(diào)節(jié),，以及課堂進度的把握。
7月17日,，我們?nèi)w支教隊伍在五環(huán)進行出征儀式，或許沒有太莊嚴(yán),，但是我能明白,，這讓我們每個人的心中都是沉甸甸的。18和19日,，我們組織了報紙義賣活動,，在付出和辛苦之后，我們籌集到了很多資金,，可以給孩子們帶去更多的東西,，這讓我很高興，同樣更加讓我做好準(zhǔn)備了去經(jīng)歷接下來即甜蜜又辛苦的支教生活,?；蛟S會很苦，但是出身農(nóng)村的我并不會懼怕,。會很甜蜜,，因為孩子們的笑臉是消融一切苦難的良劑,。7月20日，我們一行共8人六點出發(fā),，踏上行程,。7月21日，我們一行包括后來到的兩位成員共十人在棗礦集團的幫助下,，頂著驕陽踏進學(xué)校,，空蕩蕩的校園，充滿了嚴(yán)肅的氣息,，寫在墻上的大字“托起明天的希望”,，給我無比嚴(yán)肅的感覺。我開始即期待又忐忑的靜待接下來的支教之行,。
還是在7月21日,，到達(dá)學(xué)校后，我們開始整理行裝,，收拾校園,。當(dāng)天下午，我們一行人到村子里告知孩子們和家長,，我們來了,。這時候，我又一次被感動,，孩子們得知我們來,，很高興的和我們一起到處叫人，不懼炎熱的天氣,。孩子們真的很高興我們來,，家長們也很配合。另外,，特別感謝村民們提供的水和被褥,，讓我們可以正常生活。孩子們陪我們渡過了很開心的下午,，傍晚,，快要天黑了，在我們的催促下,，孩子們才肯離開,。晚上，很長的會議討論了很多,，我也想了很多,，但是還是在忐忑，伴隨著期待,。7月22日,，我們就要正式開課了,。
清晨，起的很早,，因為孩子們來的很好,，他們早早起來，收拾好書包,，高高興興的來到了學(xué)校,，等待。被吵醒是一件很不高興的事,，可是孩子們的笑臉,，讓人高興。8點,，干凈的教室正式迎來了興高采烈的孩子們,。我還記得我的第一節(jié)課是一節(jié)美術(shù)課，簡筆肖像畫,，很簡單卻很新奇,，反映出的問題卻很嚴(yán)重又很普遍。第一是缺乏信心,，肖像畫,，孩子們應(yīng)有的表示是我畫的好不好，像不像,。但孩子們的表現(xiàn)確實,，我畫的對不對。第二就是缺乏創(chuàng)新,，我的要求是孩子們自由畫其他人,，不要照本宣科畫黑板上我的自畫像，但是只有不到1/4的同學(xué)照我說的做了,，大部分同學(xué)還是畫的黑板上我的樣品,。這兩個方面，在之后的時間里得到了一定的改善,，下文提到。
在開始授課之前,，我對自己做老師的定位就是,，上課要有上課的樣子，要嚴(yán)肅對待,，但是在課下,，請不要把我當(dāng)做老師，請把我當(dāng)做你們的朋友,。我的課程,，教案也多數(shù)準(zhǔn)備的是興趣課,。因為我覺得這些孩子缺少的，不是很多的文化課教育,，而是興趣的啟發(fā)和培養(yǎng),，還有就是一些不正確習(xí)慣的改正。于是,，我在課下的稱呼變成了孩子們口中的“老大”,，我可以帶著他們玩，帶著他們嗨,，但是在課堂上我是最嚴(yán)肅最兇的一個,，還有孩子叫我“太兇老師”，當(dāng)然,，是在課下,。我教的課程，有課上的美術(shù)肖像畫,、蛋殼畫,、沙畫，趣味數(shù)學(xué)的數(shù)獨和算式接龍,、豎式填空,，趣味語文的成語接龍，手語課的精彩表現(xiàn),。課下,，有乒乓球的技巧，籃球的技巧,。孩子們很喜歡,，我也非常高興，我給孩子們帶來的,，會讓他們高興,，會讓他們快樂。
授課是一件很棒很開心的事,，特別是同學(xué)們完成的很棒的時候,。肖像畫我上了兩節(jié)，第一節(jié)效果不很好,，第二節(jié)時,，我反復(fù)告訴他們，自由的發(fā)揮你的想象,，畫成什么樣子都可以,，在幾位同學(xué)起到很好的帶頭作用之后，讓我感嘆同學(xué)們的想象力真是豐富,，在畫像的頭上寫上有意思的字來更加形象的表述這是誰,，在畫像的頭上畫上葉子說是“慢羊羊”頭頂?shù)娜~子,，用很新穎的表情來表示畫像中人物的心情。孩子們的創(chuàng)新得到了釋放,，他們畫出了不一樣的世界,，課堂效果非常好。在蛋殼畫的課堂上,，我首先教授了一些動漫中人物的簡易五官畫法,，孩子們更是踴躍的畫出了很多很多五官畫法以及各種表情，孩子們自信而且活躍,，說是爭先恐后都不過分,，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和頭腦。在其后的蛋殼畫第二節(jié),，孩子們的自信和創(chuàng)新意識更是表現(xiàn)的淋漓盡致,。
趣味數(shù)學(xué)課，是我最喜歡的一門課,，以為我可以給同學(xué)們出很奇怪但是非常鍛煉思維的趣味題,，不止是數(shù)獨和豎式填空，還有很多有意思,，需要很多思維去想去運轉(zhuǎn)的題目,。而同學(xué)們的表現(xiàn)也沒有讓我失望，在我不公布答案之前,，同學(xué)們經(jīng)過我的提示,，往往可以準(zhǔn)確的回答出正確的答案，這充分鍛煉了孩子們的耐心和思維能力,。趣味語文的成語接龍更是如同吃了炫邁,，根本停不下來，在我允許間接使用字典的情況下,，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我大吃一驚,，雖然說不上詞如泉涌，但是確實想出了很多的很精彩的詞匯,，而我也讓他們把這些詞匯整理了下來,，第二天的提問效果也很不錯。手語課上,，我教會了孩子們《感恩的心》這首歌,，用手語來表現(xiàn)，孩子們認(rèn)真練習(xí),，努力做到最好的表現(xiàn)也讓我感到非常的高興。
課下,，放學(xué)后,，喜歡乒乓球同學(xué),，我更是和他們玩的非常好，在擊敗他們的同時我也會偶爾放水,，讓他們有信心和勇氣去挑戰(zhàn)我,。我會在一旁告訴他們一些他們不知道的規(guī)則和技巧，讓他們的技術(shù)有所提高,。讓我感慨的是孩子們的毅力和決心,，盡管贏得幾率不大，可是幾位同學(xué)也還是不懈的挑戰(zhàn)我,，并在一旁認(rèn)真觀看,，即使累了，也回復(fù)我不累,，堅持的努力下去,，天快黑了還是不想走?；@球我不常玩,，但是我告訴他們要堅持，也許你現(xiàn)在不高,，現(xiàn)在技術(shù)不好,，但這并不是阻礙你成為高手的障礙，堅持走下去你會走的很遠(yuǎn),，很好,。
在慢慢的授課過程中，我發(fā)現(xiàn)他們上課有很多不好的習(xí)慣,，比如他們喜歡隨意換位置,，隨意亂跑，不遵守課堂紀(jì)律,。對此,，開始的時候?qū)崯o良策，然后我去詢問我的高中老師,，他們給我的回答是,，在上課之前，嚴(yán)肅認(rèn)真的強調(diào)課堂紀(jì)律,，強調(diào)上課態(tài)度,，課上及時改正不好的地方，在兩位老師的幫助下,，課堂紀(jì)律得到了很大的改善,。兩位老師更是告誡我，在小學(xué)的課堂上要注意一視同仁，讓每個同學(xué)都能有被重視的感覺,，讓每一位同學(xué)都有回答問題,，提問問題的機會。這樣可以避免打擊到他們的積極性,，更可以讓課堂保持高效和紀(jì)律,。我很認(rèn)真的照做了，效果非常好,，同學(xué)們很配和我的講課進度,，課堂氣氛和紀(jì)律也得到了很好的保證。
說了很多課程的事,，不得不說一下我們的課程安排和作息,。我們的生活非常規(guī)律，早上7點準(zhǔn)時打開學(xué)校大門,，迎接孩子們,。按時上課下課，每個教室有兩名左右老師,，一位負(fù)責(zé)授課,，一位負(fù)責(zé)拍照，每天上下午各一名老師在辦公室值班,，負(fù)責(zé)日常生活打理,。下午5.30放學(xué)，然后就是備課,，開會,，休息。很規(guī)律很好的生活,。
當(dāng)然,，我們在支教之行中也不能一直讓孩子們上課。我們也組織了很多活動,，其中尤其是趣味運動會和晚宴辦的非常好,。趣味運動會是借用學(xué)校的器材和我們帶去的器材來進行的，其中的保齡球比賽和夾球跑尤其調(diào)動孩子們的興趣,，在保證了安全的前提下,，孩子們比賽的非常好，玩的非常嗨,。在晚宴中,，我們希望孩子們在家自己動手一次,，做一道菜,，帶到學(xué)校和其他同學(xué)一起分享,。很多孩子做的菜很好吃,，并且還給自己的菜起了別樣的名字。孩子們不僅學(xué)會了做菜,，更加學(xué)會了分享,。
生活方面，為了不打擾村民的正常生活,，我們一行人住在學(xué)校，在辦公室和一間閑置的教室打地鋪,。辦公室有學(xué)校提供的鍋和電磁爐,，我們隔幾天去幾公里外的鎮(zhèn)上買菜，每天從門口路過的阿姨那里買饅頭吃的不很好,，但是每天有菜,，饅頭管飽。學(xué)校的供水是個問題,，隔一天來四個小時,，但所幸有兩個很大的水桶讓我們可以存好兩天使用的水。睡在很薄的紙殼上,，蚊蟲很多,，但是一天的疲累讓我們和點燃的蚊香可以讓我們有一個踏實的睡眠。盡管有些辛苦,，但是我們不會在乎,。
支教過程中發(fā)生了很多很多的事情，讓人開心的,，讓人生氣的,，讓人哭笑不得的。孩子們喜歡在下課的時候圍在辦公室周圍,，吵吵鬧鬧讓我們出來玩,，放學(xué)之后遲遲不離校，和我們玩鬧,，和我們玩老鷹抓小雞,，丟手絹。孩子們之間的友誼伴隨著爭吵和磕絆,，讓人生氣,，但只能勸解，一會不見,，便又和好如初,。喜歡叫我“痘痘老師”“太兇老師”的孩子，在我洗頭發(fā)的時候把洗臉盆端走,，洗頭膏拿走的孩子,，非要讓我?guī)退L青春痘的孩子,，我喜歡他們的玩鬧，喜歡這種讓人哭笑不得的行為,。
8月8日,，支教活動正式結(jié)束，孩子們拉著我們的手希望我們不要走,，希望我們明年還來,。孩子們哭了，幾位女老師也哭了,。孩子們的表現(xiàn)是不摻假的,，他們真的不舍得我們。其實,，我們也舍不得他們,。我很慶幸我能來支教，我也很高興我?guī)Ыo里了他們想要的東西,。不虛此行,。
拽著我讓我?guī)兔﹂L青春痘的劉雨晴同學(xué)，喜歡和我打乒乓球的秦真?zhèn)?、劉鑫宇,、邵明偉同學(xué)，自己做菜的馬亭璽同學(xué),，叫我太兇老師的劉淑霞,、秦基玉同學(xué)，叫我“老大”雙胞胎兄弟和邵明偉同學(xué),，,，寫字帖特別認(rèn)真地王露枚、邵凱,、史京濤同學(xué),，上課非常積極的劉帥、劉瑩同學(xué),，很認(rèn)真很乖巧的韓鑫宇,、史鑫同學(xué)，很調(diào)皮很可愛的張俊嵐,、劉方正同學(xué),，還有很多很多的同學(xué)，或許我會慢慢的忘記他們,，但是他們給我的歡樂我不會忘掉,。正如我最后的話，等著我,，我明年再來,。
小學(xué)支教匯報總結(jié)篇八
參加支教工作是我之前沒有想到的事情,，不過我即將體驗到支教的感受了，因為我就要到小學(xué)中參加支教工作了,，這是一次很好的鍛煉機會,。在我成為教師之后還沒有過這樣的機會，這一次我一定要好好的發(fā)揮,，將自己的全部教學(xué)水平用在支教中!
我是4月8日來到雙小的,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要結(jié)束了,，回顧兩個多月的工作生活學(xué)習(xí)情況,，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我,，雙小人的熱情感動了我，與雙小老師的交流提升了我,。支教工作是充實的,，帶給我的是沉甸甸的收獲。
短短的兩個月過去了,，但是雙小人的熱情好客,，質(zhì)樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來學(xué)校時,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的生活上給予了極大的照顧,，用與我一起吃飯的孫老師的話說，你的房間是雙小老師里最好的,，你有空調(diào),，衛(wèi)生間，專用廚房,，房間吊了頂,，你可知道吊頂是謝校長，白校長他們親自動手給弄得,，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的,。我聽了之后真的是很感動。
坐在我對面的周彬主任,，時時問我生活上的情況,，有什么困難，想家的煩惱,，他總是及時給與安慰,，武永校長經(jīng)常與我探討教育教學(xué)上的一些問題，等等,。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來兩個大大的鵝蛋,，時不時給我送些青菜生菜之類的,，令我感動不已。當(dāng)然給我在學(xué)習(xí)生活工作上以幫助的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，他們是那樣的熱情,，他們是那樣的質(zhì)樸厚道，給我留下了深深印象,，這些應(yīng)該是我一生永遠(yuǎn)不能忘記的吧!
畢竟是離開自己熟悉的工作單位,，來到一個自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài),，積極面對,。其實我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因為雙小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉,，沒有多少寒暄,，趙校長對我一學(xué)期的工作做了整體安排，我沒有什么意見,。我承擔(dān)四班的語文教學(xué)任務(wù),，上教學(xué)研討課兩節(jié)，做課堂教學(xué)評價和課堂教學(xué)設(shè)計方面的專題講座各一次,。趙校長給我的任務(wù)不輕,。
我都答應(yīng)下來，作為一個教師擔(dān)任班級的語文教學(xué)任務(wù),，并不是難事,，上教學(xué)研討課也不是難事，因為這都是我們的職責(zé),，難的事情是讓我對教學(xué)評價和教學(xué)設(shè)計做講座,，而這兩個問題可以說就是語文教學(xué)的核心問題，尤其是教學(xué)評價的課堂教學(xué)評價的問題,，更是核心中的核心問題,，即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專家，要說好這件事也不是一件容易的事,，我當(dāng)然不敢馬虎,。在未來的歲月中我認(rèn)真閱讀一些理論書籍，并上網(wǎng)查閱資料,，為自己的工作,，也為自己的責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備，我像一個揚帆的船,，努力向前,。
我上了兩節(jié)教學(xué)研討課《特殊的葬禮》兩課時。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束,，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路,。武永校長評價我的課是樸素,，樸實，淳樸厚重,，如春分拂面,。王超校長評價我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實的基本功和厚實的文化功底取勝。我知道這是雙小人對我的褒揚,，是雙小人對我的要求,。在與老師們的交流中我也吸取了雙小老師不少好的經(jīng)驗。
結(jié)合課例,，我在六月上旬,，做了一個關(guān)于課堂教學(xué)評價的專題講座，說是講座其實也是不敢的,，我把趙校長給我的題目做了一個小小的變動《漫談?wù)n堂教學(xué)評價》,，這樣我也有話說了，也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了,，講座的過程輕松愉快,，因為很多個案都是我親身經(jīng)歷過了，也是我自己通過思考形成的一些看法,，所以老師們很感興趣。應(yīng)該說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞,，因為有很多觀點他們沒有聽說過,。
講座交流過程中，很多老師與我進行了交流,，并向我提出了問題,，我都給他們進行了解答，提出了我個人的看法,，令我感動的是,，很多老師在講座結(jié)束之后，依然有不少老師到我的辦公室里與我進行教育教學(xué)方面的探討,。在探討的過程中,，我明顯感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了,。
一個教師的主要工作就是教學(xué),，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點我不敢有絲毫的馬虎,，我接手四(2)班的語文教學(xué)工作,，首先從學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開始抓起，從學(xué)生的作業(yè)寫字開始,。越細(xì)小的地方,，越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤?，越是?wù)虛的地方，越容易成為我們教育的盲點,。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵,，我就從最細(xì)小的地方開始，從最務(wù)虛的地方開始的,。
比如在我們班級我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人,，從不隨地吐痰開始，這一點我們班級做到了,，班級的地面上很少有痰跡了,。這我認(rèn)為是一個了不起的進步。但練字也好,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也好,，不是一朝一夕的事情，也不是短短的兩個月就能形成的,，所以我也略微感到遺憾,，希望這樣的教育能夠延續(xù)下去。課堂教學(xué),，我總是花費不少的時間針對學(xué)生的實際情況精心設(shè)計,，提高課堂的效率，即是所謂的有效教學(xué),。
短短的兩個月即將過去了,，我也將結(jié)束我的雙小之行了，回顧兩個月來的生活工作和學(xué)習(xí),，我覺得自己的收獲真是太大了,，在我的人生履歷上又添上了生動的一筆。
小學(xué)支教匯報總結(jié)篇九
20--年12月17日,，對于--縣--小學(xué)來說是一個充滿溫暖的日子,，我們迎來了全體教師盼望已久的由教研室何--副主任、市鎮(zhèn)小學(xué)郝--老師帶隊的八位省市級教學(xué)能手組成的“郝--教研團”,，他們?yōu)槲覀兯蛠砹宋骞?jié)優(yōu)秀示范課,，讓全體教師在--刺骨的寒風(fēng)中感到陣陣溫暖。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,，我校青年教師更渴望先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，他們的到來可謂是“雪中送炭”，因此我校全體教師十分重視此次支教活動,，認(rèn)真聽取示范課,，積極參與交流討論，并從中獲取比較多的收獲和對我校教學(xué)方面一些不足的反思。
一,、收獲
1,、聽課收獲
教態(tài)：本次聽了五位省市級教學(xué)能手的不同科目的課程，他們的優(yōu)美的教姿,、自然大方的教態(tài),、幽默風(fēng)趣的教風(fēng)，都給我校青年教師留下了很深的印象,。
理念設(shè)計：五位教學(xué)能手的上課方式新穎,，設(shè)計獨特，使課堂小主人們緊緊圍著他們的設(shè)計思路轉(zhuǎn),，真正實現(xiàn)了“把課堂還給孩子”的教學(xué)要求,。
設(shè)疑：語文教學(xué)能手常--老師、數(shù)學(xué)王--老師的“于無疑處設(shè)疑”教學(xué)方法,，充分加大了學(xué)生課堂的思維流量,，非常值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
④互動：郝--的語文課堂“師生互動”環(huán)節(jié)是一大亮點,，他那扎實的教學(xué)功底,、精湛的教學(xué)藝術(shù)、與學(xué)生的教學(xué)互動的自然,、準(zhǔn)確以及大膽地放開學(xué)生的思維想像,，都無不令我們教師嘆服!
2、答疑交流收獲：教研團與我校全體教師就教學(xué)方面問題進行了長達(dá)三小時的答疑交流座談會,。我校教師就自己教學(xué)方面存在的疑問向名師們請教,，并都得到了滿意的解決。通過與名師的交流使得我校教師充分認(rèn)識到自己的問題癥結(jié)點,、解決問題的突破口和途徑?？梢哉f本次交流會是我校每一位教師教學(xué)道路上不可小覷的一筆財富,。
二、教師個人反思
我校每一位教師自發(fā)地將自己的本次反思寫成手稿,，此處摘錄個別教師反思：“tpr,，這是一個在大學(xué)階段時常掛嘴邊，但實際教學(xué)中從未應(yīng)用,，甚至以為無法應(yīng)用的教學(xué)方法卻在今天的范琳芳老師英語課上讓它發(fā)揮的淋淋盡致,，這使我受益匪淺?！薄昂?-老師的穿針引線,、放開學(xué)生思維的教學(xué)方法，使我聯(lián)想到課堂中的自己是那么的拘于一格,，我必須不斷提高自身素質(zhì),，多向這樣的名師學(xué)習(xí),，博采眾長，不斷完善自己,?！薄襁@樣發(fā)自內(nèi)心的教師個人反思在每位教師身上都有，這說明了“郝--教研團”的魅力,，也充分說明了我校教師教學(xué)思維在不斷打開,、提高。
三,、教研組反思
本次答疑交流會,，我看它不僅如此，更應(yīng)該成為我校各教研組開展教研活動的一個模版,。我們不能只局限于教研活動時的理論學(xué)習(xí),，應(yīng)該更多地是將自己實際中存在的問題和不解拿出來和每一位教師探討交流，孔子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞?，久而久之，名師也必將出于我校,，像本次教研團的名師一樣,，為更多的教師送去溫暖。
四,、學(xué)校反思
我校教師平均年齡為28歲,，在教學(xué)方面激情飽滿，勁頭十足,，現(xiàn)代媒體教學(xué)工具運用熟練,，但仍然存在教學(xué)方法單一，經(jīng)驗不足,，不敢放開學(xué)生思維的問題,。那么通過本次活動，首先我校在對教師教學(xué)方法多樣性的培訓(xùn)方面更應(yīng)該加大力度,，其次對“名師請進來,，我校教師走出去”的活動方面應(yīng)創(chuàng)造更多的機會。讓青年教師多見識,，多學(xué)習(xí),，多反思，更多提高,。
本次活動結(jié)束了,，我們看到每一位教師臉上收獲的喜悅、成長后的自信，不得不再次承認(rèn),，我校教師渴望成長,，渴望新理念的到來，本次他們有所獲,，謝謝“郝--教研團”!
